prva obavjest - Grafička škola u Zagrebu

PRVA OBAVIJEST O
7. DRŽAVNOM NATJECANJU IZ OBRAZOVNOG SEKTORA GRAFIČKE TEHNOLOGIJE I
AUDIOVIZUALNIH TEHNOLOGIJA
Poštovani/ poštovane ravnatelji/ ravnateljice i nastavnici/nastavnice,
sudionici 7. državnog natjecanja učenika/ca iz Obrazovnog sektora grafičke tehnologije i
audiovizualnih tehnologija.
u školskoj 2014./2015. godini.
Deveti put organiziramo susret najboljih učenika srednjih strukovnih škola i njihovih mentora iz
Obrazovnog sektora grafička tehnologija i audiovizualnih tehnologija na državnoj razini, a
zahvaljujudi: Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta, Agenciji za strukovno obrazovanje i
obrazovanje odraslih, školi domadinu, Grafičkoj školi u Zagrebu, predanom radu članova i članica
Državnoga povjerenstva, zalaganju svih nastavnika i nastavnica i njihovih učenika i učenica te uz
podršku ravnatelja/ravnateljica škola sudionica natjecanja.
Kako bi priprema, organizacija i provedba natjecanja protekla na opde zadovoljstvo svih te kako bi
se ostvarili ciljevi i zadade natjecanja, osobito promocija sektora i najboljih učenika, dostavljamo
vam Prvu obavijest o natjecanju.
Pozivamo sve škole, učenike i njihove mentore da se odazovu sudjelovanju na školskom i
državnom natjecanju koje smo, uz velik trud članova Državnoga povjerenstva i škole domadina,
isplanirali u okvirima danoga trenutka. Želja nam je da se natjecanje održi i ove školske godine uz
podršku svih škola i sudjelovanje svih darovitih učenika, kako zbog promicanja struke tako i zbog
duha zajedništva. Stoga pozivamo škole i mentore na razumijevanje okvira natjecanja i prilika koje
su iste za sve škole te vas pozivamo da svojim trudom i zalaganjem pripremite darovite učenike za
sudjelovanje na natjecanju.
Molimo škole i mentore da način provedbe školskog natjecanja usklade s informacijama iz Prve
obavijesti o natjecanju te da, ovisno o mogudnostima škole, učine potrebne pripreme za školsko
natjecanje i da u skladu s prijedlogom kriterija za školsko natjecanje, koji de biti postavljeni u
VETIS-u, odgovorno na razini škole odaberu svoje predstavnike/učenike za ovogodišnje Državno
natjecanje.
Svim sudionicima natjecanja želimo uspješno sudjelovanje na natjecanju!
Državno povjerenstvo natjecanja
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 1
NATJECANJE UČENIKA/CA SREDNJIH ŠKOLA REPUBLIKE HRVATSKE IZ
OBRAZOVNOGA SEKTORA GRAFIČKE TEHNOLOGIJE I AUDIOVIZUALNIH
TEHNOLOGIJA
za zanimanja: grafički tehničar, grafički tehničar pripreme, grafički tehničar tiska, grafički tehničar
dorade, tehnički urednik, grafički urednik‐dizajner, medijski tehničar, web-dizajner, grafičar
pripreme, grafičar tiska, grafičar dorade, fotograf
ORGANIZATOR
Natjecanje i smotru radova učenika/učenica organiziraju i provode Agencija za strukovno
obrazovanje i obrazovanje odraslih, Državno povjerenstvo i Grafička škola u Zagrebu.
Sjedište i adresa Državnog povjerenstva:
Grafička škola u Zagrebu
10 000 Zagreb, Getaldideva 2
Predsjednik Državnoga povjerenstva: Dubravko Deželid, dipl. ing. graf. teh., ravnatelj
telefon: 01 /2371 070, telefaks: 01/2456 245, e - mail: [email protected]
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih
10 000 Zagreb, Radnička cesta 37b
Tajnica Državnoga povjerenstva: Tamara Hudolin, prof.,viša stručna savjetnica
telefon: 01/ 6274 651, telefaks: 01/ 6274 626, e - mail: [email protected]
Predsjednik Državnoga povjerenstva:
Dubravko Deželid, dipl. ing. graf. teh., ravnatelj
telefon: 01 /2371 076, telefaks: 01/2456 245, e - mail: [email protected]
VREMENIK
-
školska razina - 5. i 6. veljače 2015.
prijave za natjecanje putem VETIS- sustava do 22. siječnja 2015.
državna razina - 23. do 24. travnja 2015.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 2
ZADADE NATJECANJA
 Promicanje zanimanja grafičke struke.
 Unapređivanje i usavršavanje znanja i vještina u Obrazovnom sektoru grafičke tehnologije i
audiovizualnih tehnologija.
 Poticanje i iskazivanje kreativnosti učenika/učenica i nastavnika/nastavnica.
 Afirmacija darovitih učenika/učenica.
 Razmjena iskustava, stjecanje novih spoznaja i stručno usavršavanje nastavnika/nastavnica.
 Uspostavljanje partnerskih odnosa s gospodarstvom i visokim obrazovanjem.
PODRUČJA, RAZINE I SUDIONICI NATJECANJA
Područja natjecanja i smotra:
 grafička tehnologija/GT (1 učenik, 1 mentor)
 multimedija/MM (2 učenika, 1 mentor)

smotra radova fotografije

smotra radova grafičkog dizajna
Razine natjecanja:

školska razina

državna razina
Sudionici natjecanja:
Sudionici natjecanja su učenici/učenice srednjih škola Republike Hrvatske koje obrazuju
učenike/učenice za zanimanja/kvalifikacije u Obrazovnom sektoru grafičke tehnologije i
audiovizualnih tehnologija, a prema kriterijima utvrđenim za svako područje natjecanja.
Operativni plan i program natjecanja te kriterije za prijavu i sudjelovanje učenika/ca na
natjecanju donosi Državno povjerenstvo, sukladno Uputama za provedbu smotri radova i
natjecanja učenika i učenica srednjih škola Republike Hrvatske u strukovnim disciplinama u
2015. godini.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 3
ORGANIZACIJA NATJECANJA
1. Državno natjecanje sastoji se od dvaju dijelova:

Rad na zadanu temu Glazba Z- generacije, izrađuje se u školi uz vodstvo mentora

Praktični zadatak, rješava se samostalno na Državnom natjecanju
2.
Školsko natjecanje održava se 5. i 6. veljače 2015.
3.
Školska prosudbena povjerenstva provode natjecanje putem sustava VETIS, a rezultate o
provedenom školskom natjecanju dostavljaju Državnom povjerenstvu putem VETIS-a,
najkasnije 6. veljače 2015. do 20 sati.
4.
Rad na zadanu temu treba poslati Državnom povjerenstvu najkasnije do 10. travnja 2015. na
dva načina:
 Poštom na adresu škole domadina: Grafička škola u Zagrebu, 10 000 Zagreb, Getaldideva 2
(datum predaje na pošti je 10. travnja 2015.), na omotnici napisati: Za natjecanje GTiAVT
 Postavljanjem na web-poslužitelj škole domadina (naknadne upute na mrežnoj stranici
škole domadina).
5.
Radovi postavljeni na web-poslužitelj i poslani poštom na adresu škole domadina moraju biti
istovjetni.
6.
Nakon održanih školskih natjecanja škole sudionici de dobiti tehničke upute za postavljanje
radova na web-poslužitelj. Kada se radovi na zadanu temu postave na web-poslužitelj škole
domadina 10. travnja 2015., pristup radovima preko weba bit de omoguden samo članovima
prosudbenih povjerenstava.
7.
Povjerenstvo za zaprimanje radova škole domadina zaprima radove na zadanu temu o čemu
obavještava DP u pisanom obliku.
8.
Prvi pregled radova bit de pregled radova postavljenih na web- poslužitelj, a konačna
prosudba radova je na natjecanju.
9.
Učenici na Državnom natjecanju natječu se:
 radom (i elaboratom) u gotovom i digitalnom obliku na zadanu temu, a izrađuju ga u svojim
školama pod vodstvom mentora i prema uputama DP-a
 praktičnim zadatkom koji učenici samostalno izrađuju na Državnom natjecanju u školi
domadina, a koji definira DP za pojedino područje natjecanja.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 4
10. Prosudbeno povjerenstvo temeljem prosudbe donosi ljestvicu poretka svih natjecatelja na
sljededi način: bodovi dobiveni iz rada na zadanu temu i elaborata te praktičnog zadatka se
zbrajaju i tako se stvara ljestvica poretka. Omjer bodova rada na zadanu temu i praktičnog
zadatka je 50:50.
11. Radovi de biti izloženi u školi domadina, a izložba fotografija te grafičkih radova bit de
postavljena prije otvorenja natjecanja.
12. Natjecanje se provodi u skladu s Uputama za natjecanje, Protokolom natjecanja i Etičkim
kodeksom ponašanja na natjecanjima.
13. Sve upute za natjecanje bit de dostupne na mrežnoj stranici škole domadina na adresi
http://www.ss-graficka-zg.skole.hr
Napomena:
Prosudbena povjerenstva zadržavaju pravo diskvalifikacije pojedinog natjecatelja i rada koji de biti
dostavljen Državnom povjerenstvu na prosudbu ukoliko:
 prosude da se pri izradi RADA i ELABORATA natjecatelji nisu pridržavali kriterija po kojima
se izrađuje rad i piše elaborat
 radovi na poslužitelju i u gotovom obliku nisu istovjetni
 rad i elaborat nisu dostavljeni na vrijeme.
O nemogudnosti daljnjeg natjecanja Državno povjerenstvo de obavijestiti školu diskvalificiranog
učenika/rada u pisanom obliku uz obrazloženje, neposredno prije natjecanja.
TEMA NATJECANJA : Glazba Z- generacije
Glazba je neodvojiva od ljudskog života. Ona utječe na ponašanje, raspoloženje i mišljenje ljudi,
pomaže pri definiranju identiteta i upravlja interpersonalnim odnosima.
Njezin je utjecaj vidljiv i na razini socijalne skupine jer olakšava komunikaciju pa u njoj više nisu
potrebne riječi. Njome čovjek izražava svoje osjedaje i raspoloženja, od onih najtužnijih do
najradosnijih. Danas postoji velik broj glazbenih žanrova od kojih svaki ima svoje podvrste.
Glazba Z-generacije (glazba mladih) je vrlo šarolika i lako dostupna. Medijski je više ili manje
popradena, a vrlo često i oblikuje glazbeni ukus mladih.
Svakako trebamo imati na umu da nas glazba koju slušamo na neki način i obilježava kao jedinke
jer nas svrstava u supkulture (metalci, rokeri, pankeri, reperi… ).
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 5
O važnosti glazbe i njezinom utjecaju na čovjeka govori se oduvijek. Važnost glazbe u društvu se
sve više prepoznaje te se sve više istražuje njezin utjecaj na čovjeka. No, još uvijek nema dovoljno
dubokih i sustavnih spoznaja. Ako tražimo informacije o njezinom djelovanju, najčešde demo naidi
na opde i ponekad površne tvrdnje: klasična glazba oplemenjuje duh, djeluje pozitivno, smiruje i
ozdravlja; teški rock može djelovati destruktivno ... Ove tvrdnje možemo prihvatiti kao istinite, no
one ne daju odgovore na dva temeljna pitanja-zašto i kako. Može li se ipak zaroniti ispod
uobičajenih razmišljanja o glazbi i istraživanjem dodi do spoznaja o njezinom utjecaju na čovjeka?
Glazba i govor svojstveni su samo ljudima. Bilo bi teško zamisliti svijet bez njih. ”Govor i glazba
obilježja su ljudske rase i izgleda da su univerzalna“, govori se u knjizi The Musical Mind. One su
odraz naše potrebe za komuniciranjem. Stoga bi se moglo redi da, kao i kod govora, kada glazba
”govori“, naše emocije ”slušaju“.
Cilj teme je poticaj za prikazivanjem kako mladi danas (ili pojedine skupine) slušaju i „žive“ glazbu
koji su popularni glazbeni stilovi u trendu, kako glazba utječe na društvene norme ponašanja
mladih, izgled i oblačenje te kako formiraju mlade osobe u pozitivnom i negativnom aspektu.
Pitanja za razmišljanje:
- koju vrstu glazbe slušate?
- tematika pjesme koja vam se sviđa?
- uloga glazbe u vašem svakodnevnom životu?
- u kakvom su odnosu osobna raspoloženja i glazba?
Na mladima glazba ostaje, stoga ju cijenite i pravilno birajte.
Za poticajni primjer niz pjesama koje su sačinjene od samo 4 akorda:
https://www.youtube.com/watch?v=oOlDewpCfZQ
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 6
PODRUČJE NATJECANJA: GRAFIČKA TEHNOLOGIJA
Svaka škola sudjeluje na Državnom natjecanju s jednim radom koji je osvojio 1. mjesto na
školskom natjecanju. Rad izrađuje 1 (jedan) učenik uz vodstvo jednog mentora.
Sudjelovati mogu učenici 3. i 4. razreda sljededih zanimanja: grafički tehničar, grafički tehničar
pripreme, tehnički urednik, grafički urednik- dizajner, grafičar pripreme (prema nastavnom planu
i programu).
TEMA NATJECANJA: Glazba Z-generacije
VRSTA RADA: Vizualni identitet glazbene grupe
1. DIJELOVI RADA ZA DRŽAVNO NATJECANJE
1.1. Gotov rad
1. gotov rad: Vizualni identitet s izradom logotipa, omota za CD, otiska na CD-u i letka (flyera)
2. ispis montažnog tiskovnog arka omota za CD s potrebnim elementima pripreme za tisak,
pomodnim oznakama tiska i dorade, ispis prema potrebi može biti umanjen na format A3.
Odrednice rada:
• digitalni ispis bez ocjenjivanja kvalitete ispisa
• broj boja u rješenju rada nije zadani element, također separacija nije potrebna u prikazu rada
• programi: Adobe Illustrator, Photoshop, Indesign
• za ocjenjivanje na mrežnoj stranici pripremiti elemente 1 i 2 i fotografiju omota za CD u jpeg ili
pdf- formatu te elaborat u pdf- formatu.
SMJERNICE ZA IZRADU RADA:
Na školskoj razini natjecanja školsko povjerenstvo odabire rad i procjenjuje kvalitetu i tehnološke
elemente i složenost izrade rada, kreativnost idejnog rješenja, razumijevanje procesa izrade rada i
mogudnost realizacije ideje te način prezentacije.
Na državnoj razini natjecanja gotov rad treba predstavljati inovativno idejno i tehničko rješenje,
oblikovan u skladu s pravilima grafičkog oblikovanja i kvalitetno pripremljenim tehničkim
elementima pripreme, tiska i dorade te dobro pripremljenim elaboratom.
Ukupni dojam i prosudba rada ovisi o omjeru svih navedenih elementa.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 7
1.2. Elaborat
Elaborat se predaje u digitalnom i tri (3) istovjetna ispisana i spiralno uvezana primjerka. Opseg
elaborata je 5-10 stranica, bez naslovnice i sadržaja. Na temelju elaborata prosudbeno
povjerenstvo mora dobiti uvid u kompletnu izradu rada. U elaboratu se osim tekstualnih
pojašnjenja mogu koristiti slike, skice, print screenovi i sl.
Elaborat sadrži:
1. naslovnu stranicu s nazivom škole, imenom mentora, imenom učenika, razredom i
kvalifikacijom/zanimanjem za koje se obrazuje, nazivom rada i nadnevkom predaje
2. sadržaj
3. opis izrade rada po fazama rada
 stvaranje idejnog i tehničkog rješenja
 opis proizvoda: gotov format, vrsta papira, broj boja za tisak: procesne + posebne, veličina
tiskarskog arka
 tehnička izrada rada, primjena programa, ispisni uređaji
 specifičnosti i dodatni zahtjevi rada
4. zaključak
 osobna razmišljanja vezana uz temu, ideju, zahtjeve tehničkog rješenja i primjeni proizvoda
 korišteni izvori znanja, sredstva, materijali potrebni u realizaciji rada
 elaborat je poželjno grafički opremiti u skladu sa zadanom temom
PREDAJA RADA
Poštom se šalje gotov rad (Vizualni identitet s izradom logotipa, omota za CD, otiska na CD-u i
letka (flyera), tiskarski arak i tri (3) spiralno uvezana elaborata.
Uz rad se šalje sastavnica s ispunjenim potrebnim atribucijama (u nastavku dokumenta).
Na web poslužitelj se postavlja fotografija gotovog rada u jpeg-u, tiskarski arak i elaborat u pdf-u.
Detaljne tehničke upute za postavljanje na mrežnoj stranici škole domadina bit de dostavljene
školama.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 8
2. PRAKTIČNI ZADATAK NA DRŽAVNOM NATJECANJU
Na državnom natjecanju provodi se praktična provjera izrade definiranog zadatka
 jednostavni uradak blisko povezan sa zadanom temom, primjenom grafičkih programa
(Photoshop, Illustrator, InDesign)
 zadatak se realizira samostalno u određenom vremenskom roku
 eventualne dodatne upute u vezi s praktičnim zadatkom na samom natjecanju bit de na
vrijeme proslijeđene školama
 praktični zadatak se prosuđuje po isteku zadanog vremena, a povjerenstvo prosuđuje sve
zadatke po istim utvrđenim kriterijima.
PODRUČJE NATJECANJA: MULTIMEDIJA
Svaka škola sudjeluje na Državnom natjecanju s jednim radom koji je osvojio 1. mjesto na
školskom natjecanju. Rad izrađuje tim koji čine dva (2) učenika uz vodstvo jednog mentora.
Sudjelovati mogu učenici 3. i 4. razreda sljededih zanimanja: medijski tehničar i web- dizajner
(prema nastavnom planu i programu).
TEMA NATJECANJA: Glazba Z- generacije
VRSTA RADA: „Single page“ web- sjedište (One page web site)
Tema: Web- stranica (mrežna stranica) glazbenog događaja ili portfolija glazbene grupe (benda)
DIJELOVI RADA ZA DRŽAVNO NATJECANJE

Rad na zadanu temu: web-sjedište i elaborat, izrađuje se u školi natjecatelja do nadnevka
predviđenog za predaju rada, a prema zadanom roku i uputama

Praktični zadatak, zadaje se i izrađuje na samom natjecanju
ZADATAK
Izraditi tzv. One page ili Single page web-stranicu na zadanu temu korištenjem standardnih
klijentskih tehnologija: HTML5, CSS/CSS3, JavaScript, uz integraciju ostalih multimedijalnih
elemenata kao dopunu sadržaju, temeljenu na konkretnom izvoru/izvorima podataka i izrađenu
po konceptu realnog naručitelja, s prikazom svih faza izrade od prikupljanja informacija do
održavanja.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 9
1. SMJERNICE ZA IZRADU RADA
Za školsku razinu natjecanja školsko povjerenstvo odabire rad, prosuđuje kvalitetu rada prema
zadanoj temi, stupnju vizualne i funkcionalne razrađenosti i korištenoj tehnologiji, u skladu s
uputama, pokazanoj kreativnosti te suverenosti u prezentaciji ideje i rada te prosuđuje sposobnost
tima da u zadanom roku dovrši i opremi rad za Državno natjecanje.
Dovršeni rad za Državno natjecanje treba predstavljati zanimljivu, originalnu i dinamičnu cjelinu u
okviru zadanih tehnologija bez prenaglašenih i pretjeranih elemenata koji optereduju rad i ne
doprinose njegovoj kvaliteti.
Povjerenstvo de rad vrednovati prema:

Usklađenosti koncepta web-rješenja s temom (koja treba dati odgovarajude informacije
korisnicima kao izvor i nositelj informacija zadane tematike), namjenom i ciljanom skupinom
korisnika

Rješenju vizualnog identiteta kao odgovora na zadanu temu, njegovoj dosljednosti i prilagodbi
za web

Upotrebljivosti mrežne stranice – web- sjedišta (web usability): organizaciji, funkcionalnosti,
logičnosti sadržaja i navigacije

Kreativnom korištenju dozvoljenih tehnologija i pradenju web- standarda i preporuka. Sjedište
mora biti jednako funkcionalno u najviše upotrebljavanim web-preglednicima (Firefox,
Chrome, IE, Safari, Opera) uz pradenje W3C i SEO preporuka

Korištenju adaptivnog dizajna za web (responsive web design) - prilagodljivom rasporedu
mrežnih stranica za različite rezolucije i uređaje (desktop monitora, netbooka, tableta,
smartphonea)

Kvaliteti i originalnosti multimedijalnih elemenata integriranih u rad (fotografija, zvuk,
animacija, ilustracija, video, ...) u skladu sa zahtjevima zadane tehnologije i prilagodbe za web

Pristupačnosti web- sjedišta (web accessability) - dovoljan kontrast između teksta/pozadine,
tekstualni opisi i "captions" za multimedijske sadržaje (titlovi u videu, "captions" za fotografije
i ilustracije), pristupačni kod, omogudavanje navigiranja mrežnom stranicom putem
tipkovnice, mogudnost prilagodbe veličine fonta i kontrasta (crno na bijelom, bijelo na crnom).
NAPOMENA: Svi materijali upotrijebljeni pri izradi rada moraju biti autorski ili materijali s
dozvolom za daljnju uporabu i obradu u neprofitabilne svrhe (uključujudi audio/video snimke), a
tekstovi pisani na standardnom hrvatskom jeziku.
U realizaciji zadatka potrebno je tržišno razmišljanje pri čemu se web- sjedište izrađuje za
određeni glazbenu grupu (band) ili glazbeni događaj, a za definirane ciljne skupine.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 10
Elaborat
Elaborat se predaje u digitalnom i tri (3) istovjetna ispisana i spiralno uvezana primjerka. Opseg
elaborata je 5-10 stranica bez naslovnice i sadržaja. Na temelju elaborata prosudbeno
povjerenstvo mora dobiti uvid u kompletno rješenje rada. U elaboratu se osim tekstualnog
objašnjenja mogu koristiti i slike, sheme, tablice i sl.
Elaborat sadrži:
1. Naslovnu stranicu s nazivom škole, imenom mentora, imenima učenika, razredom i
kvalifikacijom/zanimanjem za koje se obrazuju, nazivom i URL-om rada i nadnevkom predaje
2. Sadržaj
3. Opis izrade rada:

Korake koji prethode izradi i čine koncept izrade web- sjedišta s obaveznim shematskim
prikazom organizacije sadržaja na sjedištu (informacijska arhitektura)

Izrada dizajna mrežne stranice s prikazom wireframea/layouta mrežne stranice i
predloškom nacrtanim u grafičkom programu

Proces kodiranja mrežne stranice s istaknutim kreativnim tehničkim rješenjima (npr. RWDom) i uključenim popisom i ulogom korištenih CSS i JS- datoteka i funkcija te mapom websjedišta (site map)

Prikupljanje i obrada sadržaja za web-sjedište (tekstualni, audio, video, animacija…).
4. Zaključak
 Mogudnosti daljnje uporabe i razvoja napravljenog web- sjedišta
 Korištene izvore znanja i izvore multimedijalnih elemenata integriranih u rad
 Tehnički zahtjevi za prikaz rada (plugin, player,...)
 Popis upotrijebljenih alata
5. Dodatak
 Ulaznu uputu (brief) sastavljenu na temelju ovih uputa, a upotrijebljenu kao osnovu za
izradu rješenja web- sjedišta. Brief treba sadržavati naslov zadatka, ime naručitelja, opis
web- sjedišta i ciljane skupine, postojede reference (vizualni identitet i ostali audiovizualni
elementi) te opis željenog stila vizualnog rješenja.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 11
2. PREDAJA RADA
Poštom se šalju dva (2) CD-a s radom i tri (3) ispisana i spiralno uvezana istovjetna primjerka
elaborata. Uz CD se šalje ispunjena sastavnica (u nastavku). Elaborat i CD je poželjno individualno
grafički opremiti u skladu s razradom teme.
Na web- poslužitelj se postavlja rad i elaborat u pdf-u. Detaljne tehničke upute za postavljanje
rada bit de objavljene nakon školskih natjecanja, a prijavljene de škole dobiti i potrebne podatke
za pristup.
3. PRAKTIČNI ZADATAK NA DRŽAVNOM NATJECANJU U ŠKOLI DOMADINA
Na Državnom natjecanju provodi se praktična provjera izrade definiranog zadatka - jednostavni
uradak povezan s temom natjecanja. Učenici dobivaju identičnu bazu podataka, s jednakim brojem
pripremljenih elemenata te samostalno izrađuju (2 učenika u timu) zadatak/zadatke na zadanu
temu prema uputama i/ili predlošku u zadanom vremenskom roku. Praktični zadatak se prosuđuje
po isteku zadanog vremena, a povjerenstvo prosuđuje sve radove po istim utvrđenim kriterijima.
SMOTRA FOTOGRAFIJA I GRAFIČKOG DIZAJNA
TEMA NATJECANJA: Glazba Z- generacije
Smjernice:

Fotografija ‐ proizvoljni koncept na zadanu temu (kaširano )

Grafički radovi (GD) ‐ serija plakata na zadanu temu
Pravila sudjelovanja na smotri fotografije i grafičkih radova:

Sudjelovati mogu svi učenici 1., 2., 3. i 4. razreda svih zanimanja koja se obrazuju u području
grafičke tehnologije i audiovizualnih tehnologija

Školsko povjerenstvo izabrat de do pet (5) fotografija te do (5) grafičkih radova – plakata
(maksimalno 10 po školi) koje šalje na državnu smotru školi domadinu, a radove učenika
prijavljuje putem VETIS- sustava najkasnije do 10. ožujka 2015.
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 12

Veličina fotografija nije određena; prihvada se bilo koji standardni fotografski format ili
fotografije izvedenih dimenzija, te ovisno o autorskoj ideji i konceptu, ali do maksimalne
veličine 30 x 45 cm (maksimalno jedna fotografija) i 20 x 30 cm (maksimalno 4 fotografije)

U vezi s veličinom grafičkih radova (plakata), školama se predlaže da odaberu jedan
reprezentativniji plakat tiskan/ispisan u vedem formatu (do B2 (50 x 70 cm)), dok ostale mogu
poslati u manjim formatima (do A3 (30 x 42 cm))

Fotografije mogu biti crno‐bijele ili u boji, izrađene digitalnom ili analognom tehnologijom;
nema ograničenja, ovisi o ideji i konceptu autora, a isto tako i grafički radovi gdje se može
koristiti bilo koja grafička tehnika

Učenik ‐ autor i mentor svojim potpisom odgovaraju za autentičnost snimljene fotografije,
odnosno za originalnost grafičkog uratka

Obrada fotografije u programima za uređivanje dopuštena je do mjere koja ne narušava i ne
mijenja osnovni smisao snimljenog sadržaja

Fotografije i grafički radovi dostavljaju se poštom na adresu škole domadina:
Grafička škola u Zagrebu, 10 000 Zagreb, Getaldideva 2
(pečat pošte najkasnije 10. travnja 2015.), na omotnici napisati:
Za natjecanje GTiAVT – SMOTRA FOTOGRAFIJA I GRAFIČKIH RADOVA

Fotografije i grafički radovi se dostavljaju u papirnatom obliku, fotografije trebaju biti
kaširane, a grafički radovi samo otisnuti i ne lijepe se ni na kavu podlogu

Svaki autor dužan je uz radove – fotografije i grafičke radove, priložiti i CD s fotografijama i
radovima kao na prijavnici (osim za ručno rađene grafike)

Preporučuje se da škola prikupi sve radove i pratedu dokumentaciju te sve zajedno šalje školi
domadinu

VAŽNO ‐ fotografije i grafički radovi se ne smiju savijati ved isključivo plošno pakirati i to
polagati lice na lice, leđa na leđa

Fotografije i radovi se ne vradaju autorima, ved ostaju u trajnom vlasništvu škole organizatora
kao baština učeničkog stvaralaštva

Škola domadin de od pristiglih radova bez selekcije načiniti izložbu po najvišim standardima
izlagačke prakse

Radove koji pristignu na Državno natjecanje procijenit de stručno povjerenstvo, kako bi se
izabrali najbolji radovi smotre, po jedan u svakoj kategoriji
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 13
VAŽNO!
Mole se škole sudionice natjecanja da prilikom dostave svih radova na Državno natjecanje poštom
obrate pozornost na dostavu radova na siguran način, škola domadin i državno povjerenstvo ne
odgovaraju za eventualna oštedenja i gubitak pošiljke nastao u transportu! Fotografije i grafički
radovi nisu natjecateljska disciplina te se ne stavljaju na web- server kao radovi za natjecanje,
ved samo šalju poštom!!
PRILOG
Za sve radove koji se šalju na Državno natjecanje (po pojedinim područjima) potrebno je ispuniti
priložene sastavnice, navesti tražene podatke i priložiti uz rad, a za smotru fotografija ispuniti
prijavnicu (bit de naknadno postavljena na mrežnoj stranici škole domadina natjecanja). Sastavnice
se stavljaju i s vanjske strane ambalaže u kojoj se šalju radovi.
ŽUPANIJA
NADNEVAK
23.-24. travnja 2015.
PODRUČJE
GRAFIČKA TEHNOLOGIJA
NAZIV I ADRESA ŠKOLE
TEMA
GLAZBA Z- GENERACIJE
IME I PREZIME UČENIKA
RAZRED / SMJER
MENTOR/ ZVANJE
VRSTA RADA
Vizualni identitet glazbene grupe
ŽUPANIJA
NADNEVAK
23.-24. travnja 2015.
PODRUČJE
MULTIMEDIJA
NAZIV I ADRESA
ŠKOLE
TEMA
GLAZBA Z- GENERACIJE
IME I PREZIME
UČENIKA
RAZRED / SMJER
MENTOR/ ZVANJE
VRSTA RADA
Mrežna stranica glazbenog događaja ili portfolio
glazbene grupe
URL
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 14
ŽUPANIJA
NADNEVAK
23.-24. travnja 2015.
PODRUČJE
SMOTRA FOTORAFIJE
NAZIV I ADRESA ŠKOLE
TEMA
GLAZBA Z- GENERACIJE
IME I PREZIME
UČENIKA
RAZRED / SMJER
MENTOR/ ZVANJE
VRSTA RADA
FOTOGRAFIJA (naziv i veličina fotografije)
ŽUPANIJA
NADNEVAK
23.-24. travnja 2015.
PODRUČJE
SMOTRA GRAFIČKIH RADOVA
NAZIV I ADRESA ŠKOLE
TEMA
GLAZBA Z- GENERACIJE
IME I PREZIME UČENIKA
RAZRED / SMJER
MENTOR/ ZVANJE
VRSTA RADA
PLAKAT
Zagreb, 22. prosinca 2014.
| 15

Download Report