Master of Science στη Διοίκηση του Αθλητισμού,
Αποκατάσταση και Οργάνωση του Αθλητισμού για
Α.με.Α
Το μεταπτυχιακό αυτό σχεδιάστηκε από το International Telematic University
UNINETTUNO για να προσφέρει τις απαραίτητες γνώσεις και εξειδίκευση στα
στελέχη διοίκησης σε όλους τους τομείς της αθλητικής επιστήμης.
Το πρόγραμμα δίνει έμφαση σε όλους τους τομείς του αθλητισμού, όπως η
διοίκηση, το μάρκετινγκ, η αποκατάσταση και η οργάνωση του αθλητισμού για τα
άτομα με αναπηρίες (Α.με.Α.).
Η διοίκηση των σημαντικών αυτών επιστημονικών περιοχών της αθλητικής
επιστήμης οργανώνονται σύμφωνα με τα τοπικά και διεθνή πρότυπα για είναι
δυνατή η σύγκριση της τρέχουσας γνώσης μεταξύ των διαφορετικών χωρών.
Στο σύγχρονο παγκόσμιο περιβάλλον η αθλητική επιστήμη παίζει σημαντικό ρόλο
στην πρόληψη και αποκατάσταση των νόσων και ασθενειών. Επίσης, ιδιαίτερος
είναι ο ρόλος της στην οργάνωση του αθλητισμού για τα Α.με.Α.
Η συμμετοχή όμως στον αθλητισμό για ψυχαγωγία και συναγωνισμό, υπογραμμίζει
την ανάγκη για χρηστή διοίκηση και στο πλαίσιο αυτό απαιτείται η ανάπτυξη ενός
οράματος στη διαχείριση της αθλητικής επιστήμης, ώστε να συνεχίσει να
εκπληρώνει όλους τους επιδιωκόμενους σκοπούς και τον 21ο αιώνα.
Το παρόν μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει να
επιτευχθούν οι παραπάνω αναφερόμενοι στόχοι. Η έρευνα και η διδασκαλία είναι
οι ισχυρές βάσεις που θα βοηθήσουν τους απόφοιτους να διοικήσουν -ανάλογα με
την εξειδίκευσή τους-όλους τους τομείς της αθλητικής επιστήμης που προσφέρουν
υπηρεσίες άσκησης, πρόληψης και αποκατάστασης υγιών που ασκούνται για
ψυχαγωγία, αθλητών που συμμετέχουν σε υψηλού επιπέδου συναγωνιστικές
δραστηριότητες και των ατόμων με αναπηρίες.
Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα εστιάζεται στην παροχή μιας διεπιστημονικής,
αναλυτικής και πρακτικής προσέγγισης στα θέματα διαχείρισης του αθλητισμού,
στο σχεδιασμό και την πολιτική που αντιμετωπίζουν οι αθλητικοί οργανισμοί και οι
σχετικές με τον αθλητισμό υπηρεσίες.
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε Καθηγητές Φυσικής Αγωγής, Καθηγητές Φυσικής
Αγωγής με ειδικότητα ειδική φυσική αγωγή, προπονητές, φυσικοθεραπευτές και
στελέχη που είναι πτυχιούχοι διοίκησης επιχειρήσεων και οικονομικών, που
εργάζονται ή είναι υπεύθυνα σε διάφορες θέσεις εργασίας στον αθλητισμό.
Σκοποί
Το παρόν μεταπτυχιακό πρόγραμμα σχεδιάστηκε για τους επαγγελματίες της
αθλητικής επιστήμης και τους αποφοίτους τμημάτων διοίκησης και οικονομικών, με
αντίστοιχη εμπειρία στη διοίκηση των αθλητικών οργανισμών και επιχειρήσεων,
που επιθυμούν να εξελιχθούν σε υψηλού επιπέδου διοικητικά στελέχη στον
αθλητισμό.
Το πρόγραμμα οργανώθηκε με στόχο την οργάνωση των αθλητικών οργανισμών
με έμφαση στα άτομα με αναπηρίες, την αποκατάστασή τους και την οργάνωση
του ψυχαγωγικού αθλητισμού, αλλά και των παρεχόμενων αθλητικών υπηρεσιών
από ομοσπονδίες, συλλόγους, ποδοσφαιρικές ανώνυμες εταιρίες, δημόσια και
ιδιωτικά κέντρα αποκατάστασης και γυμναστήρια.
Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα αναμένεται να αναπτύξει την ικανότητα των
φοιτητών να οργανώνουν, να κρίνουν και να χειρίζονται ζητήματα της αθλητικής
επιστήμης, όπως είναι συμμετοχή σε αθλήματα των ατόμων με αναπηρίες, η
οργάνωση κέντρων αποκατάστασης και γενικότερα ο αθλητισμός ως μέσο
πρόληψης των νόσων και ασθενειών.
Αναμένεται ακόμα ότι οι φοιτητές θα αντλήσουν σημαντικές γνώσεις από τα
προσφερόμενα μαθήματα στην τάξη, τα οποία από κοινού με τις εργασίες που θα
εκπονηθούν στην πράξη, θα αποκτήσουν εμπειρίες που θα τους βοηθήσουν να
εξελιχθούν σε υψηλού επιπέδου στελέχη σε όλους τους τομείς του αθλητισμού.
Στόχοι
Στόχοι του προγράμματος είναι:
Να βοηθήσει τους αποφοίτους να κατανοήσουν την διεθνή οργανωτική δομή της
αθλητικής επιστήμης στους τομείς της πρόληψης & αποκατάστασης, τόσο των
αθλητών και ασκουμένων για ψυχαγωγία, όσο και των ατόμων με αναπηρίες, με
επίκεντρο το σύστημα του αθλητισμού στην Ελλάδα.
Να προετοιμάσει διοικητικά στελέχη με άρτια εκπαίδευση και να τα καταστήσει
ικανά να προωθήσουν την ανάπτυξη του Ελληνικού αθλητισμού, την οργάνωση
της πρόληψης των νόσων μέσω της ψυχαγωγικής άσκησης, αλλά και της
αποκατάστασης όλων των κατηγοριών των ασκουμένων συμπεριλαμβανομένων
και των Α. με. Α., μέσω της εξειδικευμένης γνώσης και εμπειριών που παρέχει το
συγκεκριμένο πρόγραμμα.
Να βοηθήσει στην προαγωγή της γνώσης και την ανάπτυξη της έρευνας στην
διοίκηση των Αθλητικών Οργανισμών, την αποκατάσταση και την οργάνωση του
αθλητισμού για άτομα με αναπηρίες.
Να βοηθήσει την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών, σε μεταπτυχιακό επίπεδο,
για επαγγελματικά στελέχη, τόσο των αθλητικών οργανισμών και επιχειρήσεων
στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, όσο και επαγγελματικών στελεχών στην
οργάνωση κέντρων αποκατάστασης, για όλες τις κατηγορίες των ασκουμένων
συμπεριλαμβανομένων και των Α. με. Α.
Να βοηθήσει στην προαγωγή της Οργάνωσης-Διαχείρισης των Ομοσπονδιών,
Συλλόγων & της Ελληνικής Παρα-Ολυμπιακής επιτροπής των Α. με. Α για τη
βελτίωση της οργάνωσης και αποτελεσματικότητας του Ελληνικού αθλητισμού,
τόσο των υγιών, όσο και των Α. με. Α.
Προκειμένου να επιτευχθούν οι σκοποί του προγράμματος, τέθηκαν οι
εξής στόχοι:
Να εξασφαλίσει στους αποφοίτους την κατανόηση της οργάνωσης του αθλητισμού
ως ψυχαγωγική δραστηριότητα και συναγωνισμό, τόσο για υγιείς, όσο και για
άτομα με αναπηρίες (Α.με. Α) σε όλο τον κόσμο με επίκεντρο την Ελλάδα.
Να διδαχθούν εξειδικευμένες γνώσεις για τη οργάνωση-διαχείριση, που από κοινού
με την πρακτική εμπειρία και τις διοικητικές γνώσεις-ικανότητες να εξασφαλίσουν
επιτυχημένη σταδιοδρομία στην αθλητική επιστήμη.
Να υποστηρίξει την εξέλιξη της επόμενης γενιάς των ανώτερων διοικητικών
στελεχών και διευθυντών στον αθλητισμό στην Ελλάδα.
Να εξασφαλίσει την ανάπτυξη των γνώσεων-ικανοτήτων για την οργάνωσηδιαχείριση της επιχειρηματικότητας των αθλητικών οργανισμών και των κέντρων
αποκατάστασης στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα με στόχο την καινοτομία και την
αλλαγή.
Να βοηθήσει τους φοιτητές να αποκτήσουν γνώσεις-ικανότητες, ικανές να
αναπτύξουν την κριτική σκέψη και δυνατότητα αξιολόγησης, ώστε να παίρνουν
αποτελεσματικές αποφάσεις.
Στο τέλος αυτού του προγράμματος οι φοιτητές θα πρέπει να είναι σε
θέση:
Να γνωρίζουν την οργάνωση του αθλητισμού σε όλες τις πτυχές του, την
συμμετοχή για ψυχαγωγία των υγειών, των αθλητών, των Α.με.Α, την
πρόληψη, την αποκατάσταση και να είναι ικανοί για το σχεδιασμό και τη
χάραξη πολιτικής στην ανάπτυξη του αθλητισμού.
Να περιγράψουν προσδιορίζοντας και αναλύοντας τα μεγάλα ζητήματα στην
οργάνωση-διαχείριση, τον προγραμματισμό και πολιτική στον τομέα της
αθλητικής επιστήμης με έμφαση τους αθλητικούς οργανισμούς, τα κέντρα
αποκατάστασης και τη συμμετοχή των Α.με.Α στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Να εντοπίσουν και να εξηγήσουν το περιεχόμενο, τις ευκαιρίες και
προκλήσεις που εμπλέκονται στην χάραξη και εφαρμογή της πολιτικής
στην αθλητική επιστήμη και τον αθλητισμό στα αντίστοιχα συστήματα των
άλλων χωρών.
Να εξετάσουν & αναθεωρήσουν τα ζητήματα, τις πολιτικές και καταστάσεις
στον τομέα της οργάνωσης-διαχείρισης του αθλητισμού, το σχεδιασμό και
τη χάραξη πολιτικής για την βελτίωση των συστημάτων της αθλητικής
επιστήμης της χώρας, με προτεραιότητα τα Α.με.Α.
Να εφαρμόσουν τις γνώσεις-ικανότητες σε επιλεγμένους τομείς της
διαχείρισης του αθλητισμού, όπως η αποκατάσταση των Α.με.Α, με
σχεδιασμό και πολιτική στην περιφέρεια.
Να αξιολογήσουν τις οικονομικές δραστηριότητες, ο βασικός σκοπός των
οποίων είναι η προώθηση, η αποκατάσταση και η διατήρηση της υγείας
μέσω της συμμετοχής στον αθλητισμό.
Να περιγράψουν και να χρησιμοποιήσουν στοιχεία από τη μεθοδολογία και
τη στατιστική για τον οικονομικό σχεδιασμό αθλητικών εγκαταστάσεων και
κέντρων αποκατάστασης.
Να αναπτύξουν και να χρησιμοποιήσουν μια μεθοδολογική προσέγγιση για
την οργάνωση-διαχείριση και κατασκευή αθλητικών εγκαταστάσεων και
κέντρων αποκατάστασης στην περιφέρεια.
Να περιγράψουν και να χρησιμοποιήσουν κανόνες και έννοιες σχετικές με
την
οργάνωση-διαχείριση, τη δομή, τις μεθόδους προγραμματισμού και
διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, καθώς και συστήματα για την
επανεξέταση και αξιολόγηση των παρεχομένων υπηρεσιών από τους
αθλητικούς οργανισμούς και κέντρα αποκατάστασης.
Να εξοικειώσει τους φοιτητές με τους βασικούς επιστημονικούς τομείς της
αθλητικής επιστήμης που συμβάλλουν στην πρόληψη, διατήρηση, βελτίωση
και αποκατάσταση της υγείας.
Να βελτιώσει την οργάνωση-διαχείριση και την ηγεσίας στο χώρο του
αθλητισμού, συνδέοντας στην πράξη τη διδασκαλία με την έρευνα.
Να δώσει τη δυνατότητα στους φοιτητές να μελετήσουν και να
αξιολογήσουν τις δημοσιευμένες εργασίες και την εφαρμογή τους στην
πρακτική της οργάνωσης του αθλητισμού, χρησιμοποιώντας τις έννοιες της
οργάνωσης-διαχείρισης και ηγεσίας.
Να δώσει τη δυνατότητα στους φοιτητές να κατανοήσουν τους ρόλους της
διοίκησης και ηγεσίας στο χώρο του αθλητισμού.
Να αναλύσουν και να αναπτύξουν πολιτικές παρεχομένων αθλητικών
υπηρεσιών, τόσο σε τοπικό, όσο και εθνικό επίπεδο.
Να κατανοήσουν την επαγγελματική δεοντολογία και τους κανόνες και
αρχές της χρηστής διακυβέρνησης.
Να εργάζονται ομαδικά επικοινωνώντας αποτελεσματικά, θέτοντας
προτεραιότητες και διαχειριζόμενοι τις ανατιθέμενες εργασίες με θετικό
τρόπο.
Να αναπτύξουν μέσω της ομάδας εκείνες τις γνώσεις-ικανότητες που θα
τους επιτρέψουν να μαθαίνουν ανεξάρτητα και να συνεχίσουν να
βελτιώνονται επαγγελματικά.
Να περιγράψουν και να κάνουν κριτική ανάλυση σύγχρονα θέματα του
αθλητισμού, τονίζοντας τη σημασία τους στην πρόληψη, διατήρηση και
βελτίωση της υγείας αθλητών, ασκουμένων για ψυχαγωγία και ατόμων με
αναπηρίες.
Να αναλύσουν διάφορα θέματα διαχείρισης των ανθρώπινων πόρων στους
διάφορους τομείς του αθλητισμού και να αναπτύξουν μια στρατηγική για
την περαιτέρω ανάπτυξη της αθλητικής επιστήμης.
Να κατασκευάσουν ένα πρότυπο ανάπτυξης των ανθρωπίνων πόρων στον
αθλητισμό, συμπεριλαμβανομένων του σχεδιασμού, της εκπαίδευσης και
λειτουργίες οργάνωσης-διαχείρισης στον τομέα της αθλητικής επιστήμης.
Να σχεδιάσουν και να εξοπλίσουν ένα κέντρο αποκατάστασης.
Να σχεδιάσουν και να επιλέξουν τα κατάλληλα φυσικά μέσα θεραπείας για
την αποκατάσταση των αθλητικών κακώσεων.
Να σχεδιάσουν, και να ιδρύσουν ένα σύλλογο για την οργάνωση του
αθλητισμού των Α.με.Α
Να διεξάγουν πρωτογενή και δευτερογενή έρευνα στους αθλητικούς
οργανισμούς και τα κέντρα αποκατάστασης, προκειμένου να κατανοήσουν
και να μεταφέρουν τη θεωρία στην πράξη με τα δεδομένα των αναλύσεων .
Να αξιολογήσουν την εκπαίδευση των διοικητικών στελεχών στον
αθλητισμό και να οργανώσουν μια στρατηγική για την κατάρτιση του
προσωπικού σε ένα αθλητικό οργανισμό ή κέντρο αποκατάστασης στην
περιφέρεια.
Να επινοήσουν μια ποιοτική πολιτική διαχείρισης για τους αθλητικούς
οργανισμούς & συλλόγους, λέσχες υγείας και κέντρα αποκατάστασης.
Να κατανοήσουν τις πρακτικές και θεωρίες ττης λειτουργίας των δημόσιων
και ιδιωτικών γυμναστηρίων και το ρόλο της ηγεσίας στη διοίκησή τους.
Να κατανοήσουν τις πρακτικές και θεωρίες ττης λειτουργίας των δημόσιων
και ιδιωτικών γυμναστηρίων που υποστηρίζουν τις αποτελεσματικές,
αποδοτικές και δίκαιες πολιτικές στη ανάπτυξη του αθλητισμού στην
Ελλάδα.
Να οργανώσουν τους εθελοντές για ένα μεγάλο αθλητικό γεγονός.
Οδηγός Σπουδών
Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα διαρκεί 2 ακαδημαϊκά έτη και έχει 6
υποχρεωτικά μαθήματα κορμού (θεματικές ενότητες) και 2 ανά
κατεύθυνση (υπάρχουν 4 κατευθύνσεις από τις οποίες επιλέγουν τη μία).
Συνολικά οι φοιτητές παρακολουθούν 8 θεματικές ενότητες και εκπονούν
μία διπλωματική διατριβή που αντιστοιχούν σε 60 Ευρωπαϊκές Διδακτικές
Μονάδες (ECTS) οι οποίες κατανέμονται ως εξής:
Θεματικές Ενότητες (υποχρεωτικές)
Ενότητα 1– Θεωρία Σχεδιασμός, εφαρμογή παρουσίαση και επεξεργασίας
ερευνητικών δεδομένων (6 ECTS)
Συντονιστής: Καθηγητής Χρήστος Καμπίτσης.
Ενότητα 2–Μάρκετινγκ υπηρεσιών (6 ECTS)
Συντονιστής: Αναπληρωτής Καθηγητής Στρίγκας Αθανάσιος
Ενότητα 3 – Διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού (6 ECTS)
Συντονιστής: Επίκουρη Καθηγήτρια Ζυγά Σοφία
Ενότητα 4–Οργανωσιακή συμπεριφορά (6 ECTS)
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Τραυλός Αντώνης
Ενότητα 5– Δημόσιες Σχέσεις και Επικοινωνία Επιχειρήσεων Αθλητισμού και
Αναψυχής (6 ECTS)
Συντονιστής: Δρ. Νικολαίδης Δημήτριος
Ενότητα 6– Αρχές Μάνατζμεντ Υπηρεσιών (6 ECTS)
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Κώστας Αλεξανδρής
Κατεύθυνση 1: Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών
Ενότητα 1–Διοίκηση αθλητικών εγκαταστάσεων (6 ECTS)
Συντονιστής: Δρ. Νικολαίδης Δημήτριος
Ενότητα 2–Μάνατζμεντ Αθλητικών Διοργανώσεων- Εκδηλώσεων και Διαχείριση
Εθελοντών (6 ECTS)
Υπεύθυνος: Επίκουρος Καθηγητής Κώστας Αλεξάνδρής
Κατεύθυνση 2: Sport Marketing
Ενότητα 1–Αθλητικό μάρκετινγκ (6 ECTS)
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Θεοδωράκης Νικόλαος
Ενότητα 2- Συμπεριφορά αθλητικών καταναλωτών (6 ECTS)
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Θεοδωράκης Νικόλαος
Κατεύθυνση 3: Αποκατάσταση στον αθλητισμό
Ενότητα 1-Οργάνωση αποκατάστασης (6 ECTS)
Συντονιστής: Αναπληρωτής Καθηγητής Στεργιούλας Απόστολος
Ενότητα 2- Προχωρημένη αποκατάσταση ασκουμένων & αθλητών, ειδικά θέματα
αποκατάστασης (6 ECTS)
Συντονιστής: Αναπληρωτής Καθηγητής Στεργιούλας Απόστολος
Κατεύθυνση 4: Οργάνωση αθλητισμού για άτομα με αναπηρίες (Α.με.Α)
Ενότητα 1- Προγραμματισμός αθλητικών υπηρεσιών για Α.με.Α και Ειδικά θέματα
διαχείρισης κινδύνου στο χώρο του αθλητισμού για τα άτομα με αναπηρία (6
ECTS)
Συντονιστής: Δρ. Βαρσάμης Παναγιώτης
Ενότητα 2- Οργάνωση των ομοσπονδιών και διεθνών αθλητικών οργανισμών για
τα Α.με.Α. (6 ECTS)
Συντονιστής: Δρ Παναγιώτης Βαρσάμης
Διπλωματική Διατριβή - Dissertation (12 ECTS)
Για να αποκτήσει ο φοιτητής τον μεταπτυχιακό τίτλο, που θα απονείμει το
International Telematic University UNINETTUNO, θα πρέπει να εκπονήσει μία
διπλωματική διατριβή σε θέμα που θα εγκριθεί από την Επιστημονική Επιτροπή του
Μεταπτυχιακού Προγράμματος.
Ακαδημαϊκή Επιτροπή και Διδακτικό Προσωπικό
Name
Alexandris
University
Aristotle, Dep
Academic
h-
field
index
Sport
N of
papers
N of
citations
Konstantinos,
of Sport
Assistant Professor
Sciences
Peloponnese,
management
91
687
3
12
13
6
32
59
Health
Dep of Nursing
management
Aristotle, Dep
Sport
Kabitsis Christos,
of Sport
research &
Professor
Sciences of
Statistics
Zyga Sofia, Assistant
14
Professor
Serres
Aristotle, Dep
Sport injuries
Kofotolis Nilkolaos,
of Sport
Rehabilitation
Assistant Professor
Sciences of
6
12
93
Serres
Macedonia,
Sport Media &
Dep of
Public
Marketing
Relations
Stergioulas Apostolos,
Peloponnese,
Rehabilitation
Associate Professor
Dep of Spor
management
Dr. Nikolaidis Dimitrios
6
32
59
7
25
130
5
13
48
7
68
199
5
16
89
4
8
Management
Strigas Ethan,
Indiana, Dep
Sport
Associate Professor
of Sport
Management
Management
& Marketing
Theodorakis Nikolaos,
Aristotle, Dep
Sport
Assistant Professor
of Sport
Marketing
Sciences of
Serres
Travlos Antonios,
Assistant Professor
Peloponnese,
Dep of Spor
Organizational
behavior
Management
Macedonia,
Rehabilitation
Dr. Varsamis
Dep of Social
management
Panagiotis
and
for disabled
Educational
Policy
28
Περιγραφή Θεματικών Ενοτήτων
Οι Θ.Ε. περιλαμβάνουν τις ακόλουθες υποενότητες (γνωστικά αντικείμενα) :
Θεματικές Ενότητες Κορμού (υποχρεωτικές)
Ενότητα 1 – Θεωρία, σχεδιασμός, εφαρμογή, παρουσίαση και επεξεργασία
ερευνητικών δεδομένων
Συντονιστής: Καθηγητής Χρήστος Καμπίτσης.
1. Είδη μεταβλητών, ερευνητική υπόθεση, έλεγχος υποθέσεων
2. Δειγματοληψία: καθορισμός-καταγραφή του πληθυσμού, μέγεθος δείγματος,
σφάλμα δειγματοληψίας.
3. Έλεγχος εγκυρότητας, απειλές εσωτερικής-εξωτερικής εγκυρότητας, πιλοτική
έρευνα, ελλιπή δεδομένα.
4. Παραγοντικοί σχεδιασμοί, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, ερμηνεία
αποτελεσμάτων, τύποι σφαλμάτων, ισχύς, επίπεδο σημαντικότητας, δημιουργία
σημαντικών διαφορών, επιμέρους στάδια στην διεξαγωγή έρευνας, εντοπισμός
προβλήματος, διατύπωση πρότασης.
5. Συγγραφή έρευνας: τίτλος, περίληψη, εισαγωγή, ανασκόπηση βιβλιογραφίας,
σκοπός και σημασία της έρευνας, επεξήγηση των όρων, λειτουργικοί ορισμοί,
βασικές προϋποθέσεις, οριοθέτηση-περιορισμοί, ερευνητικές-στατιστικές
υποθέσεις, μέθοδος, αποτελέσματα, συζήτηση, συμπεράσματα, προτάσεις,
βιβλιογραφία, παραρτήματα.
6. Τύποι μεταβλητών, κατανομές συχνότητας, γραφικές παραστάσεις κατανομών
συχνότητας, καμπύλες συχνότητας, αποκλίσεις από την ομαλότητα, στατιστικοί
δείκτες κεντρικής τάσης, δείκτες διασποράς, δείκτης μεταβλητότητας, συσχέτιση,
ευθύγραμμη παλινδρόμηση, μερική συσχέτιση.
7. Ομαλή κατανομή, επίπεδα εμπιστοσύνης, επίπεδο σημαντικότητας, κριτική τιμή,
περιγραφική και επαγωγική στατιστική, παραμετρικές-μη παραμετρικές μέθοδοι,
πλεονεκτήματα-μειονεκτήματα παραμετρικών/μη παραμετρικών μεθόδων.
8. Chi-square, πίνακες διασταύρωσης.
9. Παραγοντική ανάλυση.
10. Σημαντικότητα της διαφοράς δύο ομάδων, σημαντικότητα της διαφοράς
μεταξύ
δύο ή περισσότερων ομάδων, ANOVA. Επαναλαμβανόμενες μετρήσεις, post hoc
συγκρίσεις στην ANOVA, MANOVA, επιλογή στατιστικής μεθόδου ανάλυσης.
Ενότητα 2 – Μάρκετινγκ υπηρεσιών
Συντονιστής: Αναπληρωτής Καθηγητής Στρίγκας Αθανάσιος
1. Εισαγωγή στις Υπηρεσίες - μοναδικές πτυχές του μάρκετινγκ υπηρεσιών.
2. Συμπεριφορά, προσδοκίες και αντιλήψεις των πελατών.
3. Έρευνα στις υπηρεσίες.
4. Πελατειακές σχέσεις , ανάπτυξη υπηρεσιών και σχεδιασμός Blueprinting.
6. Πρότυπα υπηρεσιών προερχόμενα από τους πελάτες.
7. Παρακολούθηση της ομαλής λειτουργίας των υπηρεσιών. Εργαζόμενος και ρόλοι
πελατών.
8. Καλύτερες και χειρότερες υπηρεσίες.
9. Διαχείριση παραγωγής και ζήτησης, τιμολόγηση υπηρεσιών.
10. Ολοκληρωμένη επικοινωνία μάρκετινγκ.
Ενότητα 3 – Διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού
Συντονιστής: Επίκουρη Καθηγήτρια Ζυγά Σοφία
1. Θεωρίες διοίκησης.
2. Διαχείριση ανθρωπίνων πόρων.
3. Διαδικασία λήψης αποφάσεων.
4. Ηγεσία.
5. Δυναμική ομάδων.
6. Επικοινωνία.
7. Οργανωσιακή κουλτούρα και συμπεριφορά.
8. Ανάπτυξη προσωπικού.
9. Υποκίνηση προσωπικού και επαγγελματική ικανοποίηση.
10. Διαχείριση αλλαγών και κρίσεων.
Ενότητα 4 – Οργανωσιακή συμπεριφορά
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Τραυλός Αντώνης
1. Η oοργανωτική συμπεριφορά σήμερα.
2. Σύγχρονες προκλήσεις σε οργανισμούς.
3. Ηθική και οργανωτική συμπεριφορά.
4. Μάθηση και εμπειρικά μοντέλα μάθησης.
5. Αντίληψη και αιτιολόγηση συμπεριφοράς.
6. Εργασιακό στρες.
7. Διαπροσωπικές και διομαδικές συγκρούσεις.
8. Δημιουργία και δυναμική ομάδων.
9. Ισχύς, εξουσία και πολιτική.
10. Οργανωτική συμπεριφορά και παγκοσμιοποίηση.
Ενότητα 5 – Δημόσιες σχέσεις και επικοινωνία επιχειρήσεων αθλητισμού
και αναψυχής
Συντονιστής: Δρ. Νικολαίδης Δημήτριος
1. Η φύση και το επάγγελμα των δημοσίων σχέσεων.
2. Θεωρίες και εφαρμογές στις δημόσιες σχέσεις και την επικοινωνία.
3. Έρευνα: Χαρτογραφώντας την κοινή γνώμη.
4. Στρατηγικός σχεδιασμός για αποτελεσματικές δημόσιες σχέσεις.
5. Υλοποιώντας τον επικοινωνιακό σχεδιασμό.
6. Ανάπτυξη σχέσεων και επικοινωνία με τα μέσα ενημέρωσης.
7. Εσωτερική επικοινωνία –ανάπτυξη ενδο-εταιρικών σχέσεων.
8. Εταιρική κοινωνική ευθύνη (Μέρος Α).
9. Εταιρική κοινωνική ευθύνη (Μέρος Β).
10. Αξιολόγηση και επιλογή μέσων ενημέρωσης.
Ενότητα 6 – Αρχές μάνατζμεντ υπηρεσιών
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Κώστας Αλεξανδρής
1. Η αθλητική βιομηχανία.
2. Εισαγωγή στην επιστήμη του μάνατζμεντ.
3. Μάνατζμεντ του οργανωσιακού περιβάλλοντος.
4. Μάνατζμεντ του εξωτερικού περιβάλλοντος.
5. Μάνατζμεντ της οργανωτικής διάρθρωσης.
6. Μάνατζμεντ ανθρώπινου δυναμικού .
7. Παρακίνηση.
8. Ηγεσία.
9. Διοίκηση ποιότητας υπηρεσιών.
10. Μάνατζμεντ ειδικών τομέων της αθλητικής αγοράς.
Κατεύθυνση 1: Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών
Ενότητα 1–Διοίκηση αθλητικών εγκαταστάσεων
Συντονιστής: Δρ. Νικολαϊδης Δημήτριος
1. Η Βιομηχανία του αθλητισμού και της αναψυχής-Κατανόηση του πελάτη.
2. Διαχείριση μελών –Διοίκηση και διαχείριση υποδοχής.
3. Προγραμματισμός –Οργάνωση καθημερινών λειτουργιών.
4. Διαχείριση μονάδων κερδοφορίας.
5. Επιλογή και ανάπτυξη προσωπικού.
6. Εξοπλισμός αθλητικών χώρων.
7. Διαχείριση αθλητικού κινδύνου (I).
8. Διαχείριση αθλητικού κινδύνου (IΙ).
9. Συντήρηση αθλητικών εγκαταστάσεων.
10. Οικονομική διαχείριση –Νομικά και ασφαλιστικά θέματα.
Ενότητα 2–Μάνατζμεντ αθλητικών διοργανώσεων-εκδηλώσεων και
διαχείριση εθελοντών
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Κώστας Αλεξάνδρής
1. Εισαγωγή-Ειδικά χαρακτηριστικά των αθλητικών διοργανώσεων, αντίκτυπος
των αθλητικών &
σχεδιασμός αθλητικών διοργανώσεων.
2. Έλεγχος, προϋπολογισμός και λειτουργικά θέματα
3. Μάρκετινγκ αθλητικών διοργανώσεων (Ι) & (ΙΙ).
4. Χορηγίες & ποιότητα υπηρεσιών στις αθλητικές διοργανώσεις.
5. Αξιολόγηση και έρευνα αθλητικών διοργανώσεων.
6. Εισαγωγή στην έννοια του εθελοντισμού, βασικές αρχές, προφίλ εθελοντών.
7. Βασικές αρχές διαχείρισης αθλητικών εκδηλώσεων και ενσωμάτωση του
προγράμματος εθελοντισμού, κίνητρα των εθελοντών, βασικές αρχές διοίκησης
ανθρώπινου δυναμικού.
8. Σχεδιασμός, στελέχωση, οργάνωση και συντονισμός προγράμματος
εθελοντισμού.
9. Αξιολόγηση προγράμματος εθελοντισμού.
10. Case study 1: Πρόγραμμα Εθελοντισμού Special Olympics, Case study 2:
Πρόγραμμα Εθελοντισμού Κλασσικού Μαραθωνίου Αθηνών.
Κατεύθυνση 2: Sport Marketing
Ενότητα 1–Αθλητικό μάρκετιγκ
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Θεοδωράκης Νικόλαος
1. Εισαγωγή & κατευθύνσεις στο μάρκετινγκ του αθλητικού μάρκετινγκ– Τα
μοναδικά χαρακτηριστικά των υπηρεσιών αθλητισμού και αναψυχής-Η διαδικασία
μάρκετινγκ– μάνατζμεντ.
2. Ο καταναλωτής των υπηρεσιών αθλητισμού. Ο ρόλος της έρευνας αγοράς στο
αθλητικό μάρκετινγκ, τμηματοποίηση αγοράς– ομάδες στόχοι.
3. Μίγμα μάρκετινγκ: Το «προϊόν» (υπηρεσίες) και η τιμή των υπηρεσιών
αθλητισμού-Μίγμα μάρκετινγκ: Η προώθηση και η διαμονή των υπηρεσιών
αθλητισμού.
4. Μελέτη περίπτωσης: Δημιουργία σχεδίου μάρκετινγκ σε δημοτικό αθλητικό
οργανισμό.
5. Μοντέλα συμπεριφοράς αθλητικών καταναλωτών Ι & ΙΙ.
6. Διαχείριση του sport marketing mix- Σχεδιασμός αποφάσεων για επιλογή
αγοράς – έρευνα μάρκετινγκ και MIS.
7. Τα Logistics στη διοίκηση αθλητικών υπηρεσιών, στη διαχείριση αθλητικών
πωλήσεων & στην αθλητική εφοδιαστική αλυσίδα.
8. Διοίκηση επικοινωνιών στον αθλητισμό.
9. Αθλητική διαφήμιση και χορηγία, διαχείριση λιανικών αθλητικών πωλήσεων.
10. Στρατηγική αθλητισμού με βάση την τεχνολογία – Sport E-Business και ECommerce.
Ενότητα 2- Συμπεριφορά αθλητικών καταναλωτών
Συντονιστής: Επίκουρος Καθηγητής Θεοδωράκης Νικόλαος
1. Ανασκόπηση μαθήματος –Εισαγωγή στη συμπεριφορά καταναλωτών.
2. Χαρακτηριστικά των καταναλωτών υπηρεσιών του αθλητισμού και της
αναψυχής.
3. Θεωρίες διαδικασίας λήψης αποφάσεων.
4. Υποδείγματα συμπεριφοράς καταναλωτή.
5. Κίνητρα συμμετοχής σε προγράμματα αθλητισμού.
6. Ποιότητα υπηρεσιών αθλητισμού.
7. Η έννοια της ικανοποίησης πελατών στον αθλητισμό.
8. Η έννοια της αφοσίωσης πελατών στον αθλητισμό.
9. Θεωρίες ανάμιξης στον αθλητισμό και στην αναψυχή.
10. Η ψυχολογική σύνδεση με το φορέα παροχής αθλητικών υπηρεσιώνΑνασταλτικοί παράγοντες κατανάλωσης στον αθλητισμό.
Κατεύθυνση 3: Αποκατάσταση στον αθλητισμό
Ενότητα 1-Οργάνωση αποκατάστασης.
Συντονιστής: Αναπληρωτής Καθηγητής Στεργιούλας Απόστολος
1. Εισαγωγή στη διαχείριση αποκατάστασης.
2. Ιδιαιτερότητες της αποκατάστασης των αθλητών.
3. Η ομάδα αποκατάστασης.
4. Η οργάνωση κέντρου αποκατάστασης.
5. Μελέτη περίπτωσης. Η οργάνωση της πολυκλινικής του ολυμπιακού χωριού
στους αγώνες του 2004.
6. Η οργάνωση Φυσικοθεραπευτηρίου.
7. Η επιλογή των φυσικών μέσων θεραπείας (Ι).
8. Η επιλογή των φυσικών μέσων θεραπείας (ΙΙ).
9.Η άσκηση ως μέσο αποκατάστασης των διαφόρων μυοσκελετικών προβλημάτων
των
αθλητών.
10. Μελέτη περίπτωσης. Σοβαρά κατάγματα της κνήμης κορυφαίων
ποδοσφαιριστών.
Ενότητα 2- Προχωρημένη αποκατάσταση ασκουμένων & αθλητών-ειδικά
θέματα αποκατάστασης.
Συντονιστής: Αναπληρωτής Καθηγητής Στεργιούλας Απόστολος
1. Βιολογική μηχανική των τραυματισμών (Ι) & (ΙΙ).
2. Αποκατάσταση προβλημάτων στην αυχενική και οσφυϊκή μοίρα της σπονδυλικής
στήλης.
3. Αποκατάσταση των προβλημάτων στον ώμο & αγκώνα.
4. Αποκατάσταση του προσθίου χιαστού συνδέσμου-Το δίλημμα της επιλογής της
κατάλληλης τεχνικής για την διόρθωσή του.
5. Αποκατάσταση των μηνίσκων.
6. Αποκατάσταση των θλάσεων και συνδέσμων της ποδοκνημικής άρθρωσης.
7. Αποκατάσταση καταγμάτων Ι & II.
8. Πάγος ή θερμότητας, στις αρχές της οξείας αποκατάστασης σε αθλητική
κάκωση;
9. Γενική επισκόπηση της αποκατάστασης των τραυματισμών καταπόνησης- Η
αποκατάσταση της τενοντίτιδας του επιγονατιδικού τένοντα, του γονάτου του
δρομέα, της κύστης του baker και της
της πελματιαίας απονεύρωσης.
10. Μελέτη περίπτωσης. Ο τραυματισμός του ποδοσφαιριστή Ρονάλντο.
Κατεύθυνση 4: Οργάνωση αθλητισμού για άτομα με αναπηρίες
(Α.με.Α)
Ενότητα 1- Προγραμματισμός αθλητικών υπηρεσιών για Α.με.Α και Ειδικά
θέματα διαχείρισης κινδύνου στο χώρο του αθλητισμού για τα άτομα με
αναπηρία.
Συντονιστής: Δρ. Βαρσάμης Παναγιώτης
1. Ορισμός της αναπηρίας (Π.Ο.Υ.)_Συνέπειες της σύγχρονης θεωρίας αναπηρίας
για το σχεδιασμό των υπηρεσιών αθλητισμό, τη διοργάνωση αθλητικών
εκδηλώσεων και την ανάπτυξη συλλόγων.
2. Ρόλος- έννοια του αθλητισμού στη ζωή των Α.με.Α.- Η κατανόηση της
συνέχειας μεταξύ θεραπείας και αναψυχής. Ο ρόλος των γονέων στη συμμετοχή
του αθλητισμού για παιδιά Α.με.Α.
3. Βασικά στοιχεία της εμπάθειας ως κρίσιμη προσωπική-επαγγελματική ικανότητα
στο έργο των επαγγελματιών της οργάνωσης του αθλητισμού για Α.με.Α.-Κίνητραπαρακίνηση για τη συμμετοχή σε προσαρμοσμένες σωματικές δραστηριότητες.
Παροχή κινήτρων μεταξύ των προφίλ και σε επιλεγμένες ομάδες ατόμων με
αναπηρίες.
4. Προσαρμοσμένες κινητικές δραστηριότητες για άτομα με κινητικές αναπηρίες
(ενδείξεις και αντενδείξεις για τον αθλητισμό).
5. Προσαρμοσμένες κινητικές δραστηριότητες για άτομα με διανοητική αναπηρία
(ενδείξεις και αντενδείξεις για τον αθλητισμό).
6. Προσαρμοσμένες κινητικές δραστηριότητες για άτομα με πολλαπλές-σοβαρές
αναπηρίες (ενδείξεις και αντενδείξεις για τον αθλητισμό).
7. Γιατί διαφορετικοί; - Ειδική κοινωνικοοικονομικά οικοσυστήματα και άλλα
ζωτικά χαρακτηριστικά των ατόμων και αθλητών με αναπηρίες.
8. Προσαρμογές και μέθοδοι απόκτησης πληροφοριών από επιλεγμένες Α.με.Α.
ομάδες- Αντιμετώπιση ζητημάτων πολυμορφίας και διαφορετικών ταυτοτήτων.
9. Ειδικοί παράγοντες κατά την εκτίμηση και έλεγχο των κινδύνων των Α.με.Α. Μοντέλα πρόβλεψης των κακώσεων στον αθλητισμό των Α.με.Α.- Παράγοντες για
την εκτίμηση της χρηματοδότησης των Α.με.Α.
10. Εθνικές νομικές αρχές και ασφαλιστικές απαιτήσεις- Μετακίνηση και συναφή
σχέδια απόφασης.
Προϋποθέσεις για την επιστράτευση εθελοντών- Ερευνητική μεθοδολογία και
διαδίκτυο, αναζήτηση πληροφοριών για τα Α.με.Α.
Ενότητα 2- Οργάνωση των ομοσπονδιών και διεθνών αθλητικών
οργανισμών για τα Α.με.Α.
Συντονιστής: Δρ Παναγιώτης Βαρσάμης
1. Οργάνωση των Α.με.Α. οργανισμών.
2. Διεθνείς οργανισμοί-ομοσπονδίες Α.με.Α.
3. Διεθνής Παραολυμπιακή Επιτροπή.
4. Εθνική ομοσπονδία Α.με.Α & Ελληνική Παραολυμπιακή επιτροπή.
5. Παραολυμπιακοί Αγώνες,
6. Deaflympics, Special Olympics και άλλοι διεθνείς αγώνες- ευκαιρίεςκαι
αθλήματα για αθλητές με αναπηρία.
7. Η κατάταξη των αθλητών - Συνέπειες για την ανάπτυξη του αθλητισμού.
8. Συμμετοχή ή όχι στους Παραολυμπιακούς αγώνες; Η περίπτωση της
πετοσφαίρισης.
9. Ειδικά θέματα και σύγχρονες προκλήσεις για τους επαγγελματίες που
εργάζονται για τους φορείς του αθλητισμού, ομοσπονδίες και αθλητικά σωματεία
με αναπηρία.
10. Αναζήτηση πληροφοριών για τα Α.με.Α στο διαδίκτυο.
Διδασκαλία
Η διδακτική δραστηριότητα πραγματοποιείται μέσω του διαδικτύου, στην ενότητα
«Master» της ιστοσελίδας: www.uninettunouniversity.net, το πρώτο παγκοσμίως
portal όπου η διδασκαλία πραγματοποιείται σε τέσσερις γλώσσες: Αραβικά,
Γαλλικά, Αγγλικά και Ιταλικά. Η υιοθέτηση του ψυχοπαιδαγωγικού μοντέλου είναι
αρωγός στην μετεξέλιξη:
¾
Από τον κεντρικό ρόλο του καθηγητή σε αυτόν του φοιτητή
¾
Από την απλή μετάδοση της γνώσης στην οικοδόμηση της γνώσης
¾
Από το παθητική και ανταγωνιστική γνώση στην ενεργητική και
γνώση συνεργασίας.
Οι φοιτητές έχουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο στην διαδικασία εκμάθησης και
μπορούν να διαβάσουν όποτε και όπου και αν επιθυμούν. Κατά την διάρκεια των
σπουδών τους οι φοιτητές καθοδηγούνται από το ενεργό διαδικτυακό σύστημα, το
οποίο παρέχει δυνατότητες εκμάθησης που βασίζονται στο σύνολο των σύγχρονων
διαδικτυακών εφαρμογών. Εμπλουτίζεται η φοίτησή τους με εργαλεία που θα τους
είναι αρωγοί στην σπουδή του επιλεγμένου τους αντικειμένου. Η διαδικτυακή
βοηθητική διδασκαλία είναι οργανωμένη σε ομάδες φοιτητών, με ένα εξελιγμένο
σύστημα ημερολογίου, που είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται κάθε φοιτητή ως
ξεχωριστή μονάδα, έτσι ώστε να εντοπίζονται οι διδακτικές δραστηριότητες, καθώς
και οι ποσοτικές και ποιοτικές αξιολογήσεις της διαδικτυακής διδασκαλίας για κάθε
φοιτητή ξεχωριστά.
Τρόπος μελέτης
Η διδακτική δραστηριότητα στο Internet λαμβάνει χώρα εντός της διαδικτυακής
μάκρο-περιοχής, γνωστής και ως Διδακτικός Κυβερνοχώρος. Στον Διδακτικό
Κυβερνοχώρο η εκμάθηση και η διαδικασία εξέλιξης ολοκληρώνεται καθώς και
διαφοροποιείται μέσα από την χρήση ονομάτων χρήστη και μοναδικών κωδικών
ασφαλείας σε βάση τριών κύριων ρόλων: Φοιτητών, Καθηγητών και Βοηθών
Καθηγητών (Tutor). Οι τρεις κατηγορίες μπορούν αυτόνομα να χρησιμοποιούν τις
υπηρεσίες και να έχουν πρόσβαση σε δεδομένα και πληροφορίες που είναι
συνδεδεμένα σε κάθε διδακτική θεματική ενότητα.
Πιο συγκεκριμένα, ο Καθηγητής και ο Βοηθός Καθηγητή έχουν την δυνατότητα να
διαφοροποιήσουν ή να
αντικαταστήσουν
διδακτικό
υλικό και
μπορούν
να
προσθέσουν καινούριο, κατά την διάρκεια της διαδικτυακής διδακτικής περιόδου,
καθώς οι Φοιτητές μπορούν να πλοηγηθούν στον δικό τους προσωπικό χώρο όπου
δεδομένα, πληροφορίες και προσωπικές σημειώσεις μπορούν να εισαχθούν κατά
την βούλησή τους. Οι Φοιτητές έχουν πρόσβαση στα εξής:
¾
Στην σελίδα του καθορισμένου Καθηγητή
¾
Στην σελίδα του καθορισμένου Βοηθού Καθηγητή
Ανάμεσα σε αυτές τις διαδικτυακές σελίδες το Διδακτικό Περιβάλλον προστίθεται
και έχει εφαρμογή σε:
Διδακτέο υλικό
Τα επόμενα συνιστούν το περιεχόμενο των μαθημάτων: ψηφιοποιημένα
μαθήματα μέσω μαγνητοσκοπημένων μαθημάτων με σημειώσεις, οι οποίες
είναι συνδεδεμένες με υπέρ -
συνδέσεις σε κείμενα βιβλίων, επιλεγμένη
βιβλιογραφία, εκφωνήσεις ασκήσεων και λίστες επιλεγμένων ιστοσελίδων.
Ένα σύστημα δυναμικών συνδέσμων προσδίδει στα διαδικτυακά μαθήματα
έναν
χαρακτήρα
εμπλουτισμένου
κειμένου
επιτρέποντας
διαφορετικά
επίπεδα πλοήγησης: από το ένα μάθημα σε άλλο, ανάμεσα στις θεματικές
ενότητες του ιδίου μαθήματος, ανάμεσα σε υλικό για την ίδια θεματική
ενότητα διαδικτυακής διδασκαλίας.
Καθοδηγητική διδασκαλία εξ αποστάσεως
Οι Φοιτητές που εγγράφονται στο Μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχουν την
δυνατότητα να έχουν συνεχή αρωγή και υποστήριξη σε κάθε βήμα της
ολοκλήρωσης των σπουδών τους, από τους Telematic Καθηγητές και
Βοηθούς Καθηγητών, που αντιπροσωπεύει ένα οδηγό καθώς και μια συνεχή
παρουσία
στο
σύνολο
της
διαδικασίας
εκμάθησης.
Η
Καθοδηγητική
Διδασκαλία εξ αποστάσεως μπορεί να πραγματοποιηθεί με δύο τρόπους:
Με
την
μορφή
ενός
σύγχρονου
τρόπου
επικοινωνίας,
μέσω
διαδικτυακών συζητήσεων – chat roomς, μέσω βίντεο κλήσεων,
μέσω
διαδικτυακών
οπτικοακουστικών
συνευρέσεων
–
video
conference, ακόμα και μέσω Τρισδιάστατων Αιθουσών Διδασκαλίας,
όπως αυτές έχουν δημιουργηθεί στο ιδιόκτητο Νησί της Γνώσης του
UTIU στο διαδικτυακό πρόγραμμα Second Life!
Με μια διαχρονική μορφή, μέσω εργαλείων όπως τα ηλεκτρονικά
μηνύματα και οι σελίδες συζητήσεων – forum, στο Διαδίκτυο. Οι
σελίδες
συζητήσεων,
επιτρέπουν
στον
σχετικά
χρήστη
να
με
την
επεκτείνει
διδακτέα
τον
θεματολογία
διάλογο
και
να
ενεργοποιήσει έναν τρόπο εκμάθησης συνδυασμένο, καθώς και να
οργανώσει τις σκέψεις που αφορούν το θέμα συζήτησης όπως και να
μελετήσει κατά πιο ολοκληρωμένο τρόπο το αντικείμενο σπουδών
του.
Τρισδιάστατη Αίθουσα Διδασκαλίας στο ιδιόκτητο Νησί της Γνώσης
του UNINETTUNO στο διαδικτυακό πρόγραμμα Second Life
Στο UNINETTUNO (International Telematic University) Νησί της Γνώσης,
ο χρήστης μπορεί να επισκεφθεί ένα Αμφιθέατρο που είναι αφιερωμένο
αποκλειστικά στο Μεταπτυχιακό του πρόγραμμα. Σε αυτό το χώρο,
Φοιτητές και Καθηγητές / Βοηθοί Καθηγητών επικοινωνούν διαδραστικά
στον τρισδιάστατο κόσμο του UNINETTUNO, συνομιλώντας από τον
υπολογιστή τους, μέσω μικροφώνων. Εργαστήρια και πρακτικές καθώς και
εξετάσεις σε θεματικές ενότητες αλλά και οπτικοακουστικές συναντήσεις
με τους πρωταγωνιστές της Ενωμένης Ευρώπης να παρακολουθούν από
τις θέσεις/ έδρανά τους πραγματοποιούνται και εξελίσσονται μπροστά στα
μάτια
των
Φοιτητών
σε
πραγματικό
χρόνο.
Επίσης
σε
αυτό
το
Τρισδιάστατο Αμφιθέατρο Γνώσης οι Καθηγητές / Βοηθοί Καθηγητών
δίνουν διαλέξεις και καθοδηγούν το ακροατήριο των Φοιτητών.
Στην Νησί της Γνώσης εντός της ψηφιακής αίθουσας διδασκαλίας του
UNINETTUNO (International Telematic University), οι Φοιτητές
και οι
Καθηγητές/ Βοηθοί Καθηγητών, διδάσκουν και μαθαίνουν σε μία σχέση
συνεργασίας και εμπιστοσύνης, καθώς χτίζουν και μοιράζονται γνώσεις με
άτομα και προσωπικότητες που ανήκουν σε ποικίλα πολιτικά, κοινωνικά
αλλά
και
θρησκευτικά
γίγνεσθαι.
Επικοινωνούν
άμεσα,
καθώς
οι
πολιτιστικές τους διαφορές γίνονται πηγή εποικοδομητικής συζήτησης και
μάθησης, ενώ αποκτούν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες.
Προϋποθέσεις
Το Master of Science στη Διοίκηση του Αθλητισμού, αποκατάσταση και
οργάνωση του αθλητισμού για Α.με.Α απευθύνεται σε υποψήφιους φοιτητές
που είναι κάτοχοι πρώτου πτυχίου που αντιστοιχεί σε προπτυχιακές σπουδές 4
τουλάχιστον ετών. Το Πανεπιστήμιο είναι αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ ως
ομοταγές προς τα Ελληνικά ΑΕΙ και ειδικότερα με το Ελληνικό Ανοικτό
Πανεπιστήμιο.
Ο Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών που απονέμει το Πανεπιστήμιο είναι Master
επιπέδου ΙΙ.
Εγγραφή
Η εγγραφή γίνεται μέσω της ιστοσελίδας του Πανεπιστημίου
www.uninettunouniversity.net και ειδικότερα μέσω του ειδικού συνδέσμου:
Administrative Secretariat . Συμπληρώνεται η ειδική φόρμα και καταβάλλονται τα
δίδακτρα του Προγράμματος είτε μέσω πιστωτικής κάρτας είτε μέσω τραπεζικού
εμβάσματος.
Η Γραμματεία επιβεβαιώνει την εγγραφή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
που περιέχει τα: matriculation number, User ID και Password.
Οι υποψήφιοι φοιτητές μπορούν επίσης να απευθυνθούν στο Γραφείο Διασύνδεσης
του Πανεπιστημίου στην Ελλάδα (τηλ. : +30.2107228678).
Δίδακτρα
Το συνολικό ποσό των διδάκτρων ανέρχεται σε € 5000,00 το οποίο και
καταβάλλεται εφάπαξ απευθείας στο Πανεπιστήμιο με την εγγραφή.

ΑΔΑ: ΒΙΨ49-ΔΩΖ

κ. Κατσιμαλή Γεωργία

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ, - Σύλλογος Συνταξιούχων Εθνικής