ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1η : 1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΠΑΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2011-2012 «ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ: Η ΘΑΛΑΣΣΑ & ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ». ΚΥΡΙΑΚΗ ΛΑΔΟΓΙΑΝΝΗ Κατά την περσινή σχολική χρονιά στο σχολείο μας, υλοποιήσαμε το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής με τίτλο: «ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΑΛΜΥΡΟ ΝΕΡΟ: Η ΘΑΛΑΣΣΑ & ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ». Η δράση που θα σας παρουσιάσουμε σήμερα, που έγινε στα πλαίσια αυτού του προγράμματος, είναι η περιήγηση ομάδας μαθητών, στον ΥΓΡΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΡΤΕΜΙΔΑΣ. Το μεσημέρι της Κυριακής 18 Μαρτίου του 2012, μαθητές της Περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου μας, συναντήθηκαν στην παραλία της Αρτέμιδας και περπάτησαν στην περιοχή της Αλυκής, όπου βρίσκεται και ο ομώνυμος ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΣ. Οι μαθητές αποτύπωσαν φωτογραφικά τη σημερινή εικόνα που παρουσιάζει το τοπίο, κατέγραψαν τις καταστάσεις που συνάντησαν περπατώντας κατά μήκος της παραλίας και κράτησαν σημειώσεις για να κάνουν προτάσεις για ανάπλαση και αποκατάσταση αυτής της περιοχής εξαιρετικού φυσικού κάλλους. Και κατά τη φετινή σχολική χρονιά, το σχολείο μας έχει υποβάλει για υλοποίηση πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής με τίτλο «ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΥΔΑΤΙΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΣ: ΤΑ ΡΕΜΑΤΑ - ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ - ΤΟΥΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ», στο οποίο έχουν δηλώσει συμμετοχή 64 μαθητές και μαθήτριες, Έτσι λοιπόν, φέτος συνεχίζουμε την προσπάθεια……. Εδώ θα γίνει ΠΡΟΒΟΛΗ DVD Ζουμ στον ΥΓΡΟΤΟΠΟ από χάρτη περιοχής Αρτέμιδας (GOOGLE) ΜΑΡΙΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ  Στην παραλία όπου υπάρχουν οι χόρτινες ομπρέλες, ομάδα νέων παίζει τένις  Συναντάμε ποδηλάτες, ζευγαράκια, παρέα νέων που κάνουν tjoking, μεγαλύτερους που κάνουν περίπατο ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΛΙΑΚΟΥ  Βλέπουμε ένα χαρταετό που πετάει από την παραλία μια παρέα και πολλοί να κάνουν windserf, αρκετά deltaplanes. Αυτή η περιοχή προσφέρεται εξαιρετικά για τέτοια θαλάσσια αθλήματα. (Ειπαμε να θυμηθούμε στο σχολείο να συζητήσουμε γι’ αυτά τα αθλήματα με τους γυμναστές μας ) ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΥΤΡΟΥΤΣΟΣ  Η Ηλέκτρα είχε μαζί της μπάλα του volley και μερικά κορίτσια στάθηκαν λίγο και έπαιξαν… η Σταυριάννα, η Εμμανουέλα, η Λυδία και ο Άγγελος έκαναν φωτογραφική αποτύπωση ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΛΥΔΙΑ  Αριστερά μας και στη συνέχεια της καφετέριες του TROLLEY CAFÉ, υπάρχουν πρόχειρες κατασκευές οι οποίες προφανώς είναι παράνομες.  Περπατώντας κατά μήκος της παραλίας, συναντάμε parking αυτοκινήτων πάνω στην άμμο πάνω στην οποία έχει στρωθεί άσφαλτος! ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΑΝΔΑΡΑΚΗΣ  Αριστερά μας πάνω στην Αλυκή έχει κατασκευαστεί ένα γήπεδο !!  Συναντήσαμε και πολλά αδέσποτα σκυλιά! ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΙΑΚΟΥ  Προς την πλευρά της παραλίας βλέπουμε το εκκλησάκι του Αγ. Νικολάου πάνω σε βάση πάνω στην οποία φαίνεται ότι έχει ξαναστηθεί. (Πρέπει να ρωτήσουμε αν έχει γίνει αποκατάσταση)  Δίπλα του συναντάμε ένα άδειο ερειπωμένο κτήριο πάνω στην άμμο (Σημειώσαμε να ρωτήσουμε και γι αυτό!) ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΛΙΑΚΟΥ  Αριστερά μας βλέπουμε το σύρμα που περιφράσσει τον ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟ που έχει απομείνει!  Ιδού και η ταμπέλα «ΥΓΡΟΤΟΠΟΣ ΑΡΤΕΜΙΔΑΣ» που όμως είναι σε κακό χάλι (και ίσα-ίσα φαίνεται τι λέει)!!!  Καταφέραμε να προσεγγίσουμε τον υγρότοπο, μπαίνοντας μέσα από ένα κενό, στο συρματόπλεγμα που προφύλαγε περιμετρικά τον χώρο.  Έτσι, φτάσαμε μέχρι το σημείο όπου υπήρχε η λίμνη. Μας έκανε εντύπωση το εξαιρετικό τοπίο! «Μια μικρή όαση»!!! σκέφτηκα. Πιο πέρα στη λίμνη είδαμε άσπρες πάπιες! Πάνω απ’ τη λίμνη, χαμηλά πετούσαν διάφορα πουλιά !!! ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ ΣΤΑΥΡΙΑΝΝΑ  Μέσα στη γαλάζια λίμνη ξεκουράζονταν φαλαρίδες και νερόκοτες, ενώ διακρίναμε και έναν κορμοράνο. Δύο τρεις γλάροι εκτελούσαν χαμηλές πτήσεις πάνω από την λίμνη ενώ ακούγαμε σκόρπια κελαηδήματα ωδικών πουλιών. Δεν μείναμε περισσότερο για να μην ταράξουμε την ησυχία φιλοξενούμενων ειδών και διακριτικά οπισθοχωρήσαμε. των ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ  Καταγράψαμε και τα φυτά της λίμνης: βρύα, βούρλα, φύκια, καλάμια, και μολόχες. Ρωτήσαμε την κυρία για κάποια χόρτα που δεν γνωρίζαμε και μας είπε ότι είναι «λάπατα», γλυκά φυτά που μοιάζουν με σπανάκι και τα βάζουμε στις χορτόπιτες.  Πάνω στα χόρτα βλέπουμε πολλά μικρά-μικρά και μεγαλύτερα σαλιγκάρια που τα φωτογράφισα γιατί μου έκανε εντύπωση, πόσο πολλά ήταν!! ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΥΤΡΟΥΤΣΟΣ  Το ποταμάκι με τα βρώμικα νερά εκβάλει στη θάλασσα μεταφέροντας πάρα πολλά απόβλητα παντός είδους (πλαστικά κουτιά κλπ) ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΙΣΑΡΗ  Εντοπίσαμε ότι η άσφαλτος που έχουν ρίξει για να φτιάξουν δρόμο πάνω στην άμμο, διακόπτει και εμποδίζει την εξάπλωση της λίμνης!  Ξέραμε ήδη ότι αυτή η περιοχή έχει χαρακτηριστεί NATURA 2000 (που σημαίνει ότι πρέπει να προστατεύεται, να διατηρείται καθαρή …….). Εμείς είδαμε το αντίθετο να γίνεται. Πάρα πολλά σκουπίδια, πεταμένα πρωτοβουλία, βρήκε παντού!!! Ο Σταμάτης πήρε την μια σακούλα και άρχισε να μαζεύει σκουπίδια! (Η καλή πράξη της ημέρας!) Μάζεψε μια σακούλα μέσα σε 1΄ Πιο κάτω βρήκε ένα κάδο και τα πέταξε! Μπράβο Σταμάτη!!! Είπαμε άλλη φορά να οργανωθούμε και να μαζέψουμε ό,τι μπορούμε! Πρέπει να πούμε και σ’ άλλους! ΚΑΤΣΑΡΛΙΝΟΥ ΑΝΝΑ  Παρακάτω βλέπουμε άλλο ένα αυθαίρετο parking που παρεμβαίνει «βίαια» ανάμεσα στο τοπίο.  Είπαμε ότι εδώ θα ήταν ωραία να γινόταν ένας χώρος για beach volley!!! ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΙΑΚΟΥ  Πιο κάτω που δεν έχει στρωθεί άσφαλτος και συνεχίσαμε να περπατάμε, παρατηρήσαμε ότι η φύση προσπαθεί να αντιδράσει και να ξεπεράσει την υποβάθμισή της αλλά ο άνθρωπος δεν την υποβοηθά, αντίθετα την καταστρέφει. Σε διάφορα σημεία υπάρχουν μικρές λιμνούλες σαν μεγάλες λακούβες όπου προσπαθεί να συγκεντρωθεί το νερό. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ  Η κυρία μας είπε ότι σ’ αυτή όλη την περιοχή υπήρχε μια τεράστια Αλυκή. Εκεί ο κόσμος μάζευε αλάτι. Το θυμάται η ίδια από τότε που ήταν μικρή. Επίσης πολλές ταινίες του παλιού ελληνικού κινηματογράφου έχουν σκηνές που γυρίστηκαν σ’ αυτό το σημείο της Λούτσας «Το ξύλο βγήκε απ’ τον παράδεισο», με την Αλίκη Βουγιουκλάκη και άλλες! ΕΛΕΝΑ ΚΙΜΠΕΖΗ  Η έκταση της λίμνης ήταν αρκετά μεγάλη και από όσο μπορέσαμε να διακρίνουμε στην απέναντι πλευρά υπήρχαν ψηλοί καλαμιώνες, ενώ διάσπαρτα υπήρχε αραιή θαμνώδης βλάστηση με αλμυρίκια.  Το εσωτερικό του υδροβιότοπου έμοιαζε καθαρό, ενώ η περιοχή γύρω από αυτόν είχε λίγα πεταμένα πλαστικά σκουπίδια. ΚΑΤΣΑΡΛΙΝΟΥ ΑΝΝΑ  Προχωρώντας πιο κάτω παρατηρούμε ότι η θάλασσα έχει σχηματίσει κι άλλη λιμνούλα πιο μέσα όπου υπάρχουν στην άκρη της 3-4 μαύρα πουλιά και πρέπει να είναι πιο βαθιά τα νερά! Δεν πλησιάσαμε πιο πέρα!  Το νερό απ’ τη λίμνη χύνεται στη θάλασσα και πάλι! ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΙΣΑΡΗ  Λόγω του καλού καιρού, είδαμε σ’ όλο το μήκος της παραλίας πάνω στην άμμο, πολλά παιδιά από την περιοχή να παίζουν volley, στεφάνια και να τρέχουν!  Υπάρχουν και αρκετοί που προτιμούν «να πάρουν λίγο αέρα» απολαμβάνοντας τη θέα από την καρέκλα τους ή απ’ το αυτοκίνητό τους! ΚΙΜΠΕΖΗ ΕΛΕΝΑ  Προχωρώντας έχουμε ήδη φτάσει στο τέρμα του λεωφορείου, όπου βλέπουμε κι άλλο parking ταβέρνες που φτάνουν σχεδόν μέχρι την άκρη της θάλασσας και διακόπτουν τη συνέχεια της βόλτας μας. ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΑΝΔΑΡΑΚΗΣ  Απέναντι, μέσα στη θάλασσα βλέπουμε ένα μικρό ωραίο νησάκι! ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΛΥΔΙΑ  Έχει γίνει μια παρέμβαση από το Δήμο μάλλον, για παρτέρια εκεί όπου γυρίζει το λεωφορείο για να στρίψει. Οι μισοί μαθητές μπήκαν στο λεωφορείο που περίμενε. Μια μικρή ομάδα που παρατηρούσαμε τα πήραμε το επόμενο! παρτέρια δεν προλάβαμε να μπούμε και ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΙΑ  Καταγράψαμε και τους αριθμούς των γραμμών του λεωφορείου που φτάνει μέχρι εδώ που είναι το ΤΕΡΜΑ:  305 (ΑΡΤΕΜΙΣ - ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΚΟΠΕΙΟ),  316 (ΑΡΤΕΜΙΣ - ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΚΟΠΕΙΟ),  322 (ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ - ΒΡΑΥΡΩΝΑ) κυκλική,  323 (ΒΡΑΥΡΩΝΑ-ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ) κυκλική ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ ΣΤΑΥΡΙΑΝΝΑ Περπατήσαμε σε μια περιοχή κόσμημα για την περιοχή μας, που δυστυχώς έχει δεχθεί κακιές παρεμβάσεις και καταστρέφεται ενώ θα μπορούσε να αποτελέσει εξαιρετικό προτέρημα για την τουριστική της ανάπτυξη!!! Διαπιστώσαμε ότι αυτή η «όαση» βρίσκεται δίπλα μας, εντός των ορίων του Δήμου μας, είναι ένας μοναδικός υγρότοπος, που όμως εκπέμπει σήμα κινδύνου!!! Τέλος, διατυπώσαμε βασικές ερωτήσεις που πρέπει να αναζητήσουμε τις απαντήσεις τους στις αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου Σπάτων-Αρτέμιδας Ποιο είναι το Ιδιοκτησιακό καθεστώς του υδροβιότοπου; Ποιος έχει την ευθύνη για την προστασία του υδροβιότοπου; Τι ενέργειες γίνονται για την προστασία του; Και υποσχεθήκαμε να συμβάλλουμε στην προστασία την ανάδειξη και αναβάθμισή του, με όποιον τρόπο μπορεί ο καθένας από εμάς. Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας…..