La giornata tipo di un personaggio famoso

Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Subdirecció General de Llengua i Plurilingüisme
Servei de Llengües Estrangeres
FITXA D’ACTIVITAT PROGRAMA AUXILIARS DE CONVERSA
La giornata tipo di un personaggio famoso
Títol
secundària 3 ESO
Centre
IEA Oriol Martorell
Codi centre
08053571
Nom
auxiliar
Andrea Rusca
OBJECTIUS
Nivell
educatiu
De convivència,
sensibilització i
interculturalitat
De comunicació i
aprenentatge
lingüístic
Curs
Idioma
2013-2014
Municipi
AT
Italià
Barcelona
Consorci d’Educació de Barcelona
Nom tutor/a
Dorotea Casas Ros
Consolidare i llavoro di gruppo, ricavare informazioni dai compagni.
Parlare della giornata tipo di un personaggio famoso, saper chiedere informazioni e saper rispondere in
modo efficace sullo stesso argomento.
Pratica dei verbi pronominali, avverbi di frequenza, sequenze orarie della giornata, possessivi.
Conoscenze previe:
1)
METODOLOGIA
2)
Seqüència
didàctica
(pas a pas)
Comunicative: parlare della propria giornata, paragonare la propria giornata con quella di un
compagno.
Grammaticali: verbi pronominali, avverbi di frequenza, sequenze orarie della giornata,
possessivi.
Sequenza didattica:
Prima parte: Chi sono?
Ogni studente scopre la sua nuova identità girando per l’aula e facendo delle domande ai compagni che
possono solo rispondere sì o no.
Seconda parte: Come mi presento?
Ogni studente cerca di ricavare informazioni sul suo personaggio e pensa a come presentarsi.
Terza parte: Conferenza stampa:
In piccoli gruppi vengono intervistati alcuni dei personaggi apparsi da un paio di compagni che assumono il
ruolo di giornalisti. Parlano della loro giornata tipo.
Comunicativa lingüística i audiovisual
Artística i cultura
Tractament de la informació i competència
digital
Matemàtica
Aprendre a aprendre
Coneixement i interacció del món físic
Autonomia i iniciativa personal
Social i
ciutadania
RECURSOS
COM
X
X
X
Immagini plastificate appese sulla schiena di ciascuno.
Rete Internet per ricavare informazioni sui personaggi famosi.
ORGANITZACIÓ
ALUMNAT
COMPETÈNCIES
Valoració
Individual
Parelles
X
Petits grups
X
Equip
X
Tota la classe
X
Altres
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Subdirecció General de Llengua i Plurilingüisme
Servei de Llengües Estrangeres
ACTIVITAT
http://andrearusca.blogspot.com.es/
DURACIÓ
Due sessioni di cinquanta minuti
ciascuna.