Stampa a cura di XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione GIOVEDI’ 18 SETTEMBRE 9.00 Apertura dei lavori AULA MAGNA Saluti delle Autorità 9.30-11.30 Sessioni Parallele Simposi AULA MAGNA S.1. Fattori biologici e sociali nelle prime fasi dello sviluppo: recenti direzioni di ricerca Proponenti: Aureli Tiziana, Sansavini Alessandra Il comportamento motorio spontaneo nei feti e nei nati pretermine: un confronto all’età di 28 settimane - Sineri Giovanna, Gervasi Maria Teresa, Bogana Gianna, Tran Maria Rosa, Veronese Paola, Menin Damiano, Costabile Angela, Oster Harriet, Dondi Marco Fame/sazietà e comportamento spontaneo nel neonato pretermine - Menin Damiano, Ballardini Elisa, Garani Gianpaolo, Domenicali Cecilia, Borgna-Pignatti Caterina, Sineri Giovanna, Oster Harriet, Dondi Marco Esplorazione e manipolazione degli oggetti a 6 mesi in bambini nati estremamente pretermine e nati a termine - Zuccarini Mariagrazia, Sansavini Alessandra, Iverson Jana M., Savini Silvia, Guarini Annalisa, Zavagli Veronica, Aureli Tiziana Universalità e specificità culturale nello sviluppo dell’interazione madrelattante: la transizione dei 2 mesi è realmente universale? - Lavelli Manuela, Carra Cecilia, Keller Heidi La risposta comportamentale e autonomica al paradigma della still-face: uno studio di teletermografia - Grazia Annalisa, Cardone Daniela, Merla Arcangelo Dall’intersoggettività primaria a quella secondaria: una ricerca longitudinale – Tenuta Flaviana, Costabile Angela, Marcone Roberto, Persampieri Mariarosa SALA STAMPA S.2. Emozioni e linguaggio: la natura complessa di un rapporto Proponente: Smorti Andrea Discussant: D'Urso Valentina Ti racconto ancora la storia di mio figlio, così posso parlarti di me - Ciucci Enrica, Fioretti Chiara, Smorti Andrea Emotività espressa materna e dialogo sulle emozioni mamma/bambino – Valle Annalisa, Cornetti Valentina, Cavalli Giulia, Marchetti Antonella Esperienze, emozioni e valutazioni: la ridefinizione di sé nelle narrazioni quotidiane di un gruppo di studenti universitari – Aleni Sestito Laura, Sica Luigia Simona Reminiscing e linguaggio emotivo nelle conversazioni madre-bambino – Corsano Paola, Cigala Ada, Majorano Marinella XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione 11.30 Coffee Break 12.00 - 13.30 Lezione Magistrale AULA MAGNA Neuroscience and developmental psychology: new perspectives- Vincent Reid 13.30 - 14.30 Pranzo 13.30 – 14.30 Sessioni Autorganizzate SALA STAMPA Approcci traslazionali e modelli evidence based in psicologia dello sviluppo. Ersilia Menesini, Lavinia Barone, Alida Lo Coco SALA A Sessione auto-organizzate dall’Esecutivo AIP La ricerca in Psicologia dell’Educazione: internazionalizzazione valutazione. Annamaria Ajello, Stefano Cacciamani, Beatrice Ligorio 14.30 – 15.30 e Sessioni Autorganizzate SALA A Tavola rotonda La deontologia della ricerca: problemi e prospettive aperte in psicologia dello sviluppo. Paola Molina, Roberto Cubelli, Camilla Gobbo, Michèle Guidetti, Antonella Marchetti, Ersilia Menesini AULA EP4 Presentazione di libri Educare alla prosocialità. Teoria e buone prassi. Gian Vittorio Caprara, Maria Gerbino, Bernadette Paula Luengo Kanacri, Giovanni Mario Vecchio. Pearson Italia, Milano-Torino, 2014 14.30 – 16.30 Sessioni Parallele Simposi AULA MAGNA S.3. Diventare adulti nella società contemporanea “destandardizzata”: nuovi compiti e sfide evolutive Proponente: Aleni Sestito Laura Discussant: Lo Coco Alida Affettività e sessualità nella transizione dall’adolescenza all’età adulta – Confalonieri Emanuela, Olivari Maria Giulia, Cuccì Gaia Relazione tra il controllo psicologico e il raggiungimento dell’autonomia: profili in emerging adulthood – Liga Francesca, Ingoglia Sonia, Inguglia Cristiano, Lo Cricchio Maria Grazia, Musso Pasquale La transizione all’età adulta tra i giovani del nord e del sud Italia: lo studio di due casi – Piumatti Giovanni, Garro Maria, Pipitone Laura, Roggero Antonella, Rabaglietti Emanuela “Sono diventato adulto quando…”. Percezione di adultità e definizione identitaria – Sica Luigia Simona Strategie comunicative e abuso psicologico nelle relazioni di coppia degli adulti emergenti – Tani Franca, Smorti Martina XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione SALA STAMPA S.4. Tecnologie web 2.0 e comunità di apprendimento: problemi di ricerca e prospettive di intervento Proponenti: Cacciamani Stefano, Ligorio Maria Beatrice Discussant: Ajello Annamaria Serious game e healthcare management di giovani malati di diabete: uno studio esplorativo su empowerment e autoregolazione appresa dei comportamenti di cura - Ligorio Maria Beatrice, D’Aprile Gianvito, Ulloa Severino Antonio La componente emotivo-motivazionale degli studenti in una knowledge building community di storia - Rocco Elisabetta, Cingolani Ida Lisa Scala del senso di comunità in corsi universitari online: struttura fattoriale – Perrucci Vittore, Balboni Giulia, Cacciamani Stefano Tutor sociale e partecipazione a corsi universitari online: effetti sul senso di comunità - Cesareni Donatella, Cacciamani Stefano, Perrucci Vittore, Balboni Giulia, Micale Federica Un modello di analisi per la comunicazione all’interno di corsi online Pezzotti Antonella 15.00 – 17.00 Sessioni Parallele Poster SALA MOSTRE Fattori di rischio e protezione in adolescenti e in giovani adulti 1. Valori personali e comportamenti antisociali in adolescenza: il ruolo di moderazione del parental monitoring - Aquilar Serena, Miranda Maria Concetta 2. Il contributo del temperamento e dello stile di attaccamento nello sviluppo del sensation seeking dalla prima alla media adolescenza: uno studio longitudinale - Madonia Carmela, Gervasi Alessia, Pace Ugo 3. Uso problematico di internet in preadolescenza e adolescenza: traiettorie maladattive e profili di rischio - Milani Luca, Di Blasio Paola, Rosano Ludovica, Manfroi Martina 4. L’importanza della famiglia: il ruolo di moderazione della comunicazione nello sviluppo dell’Autolesionismo in Adolescenza - Latina Delia, Sacconi Beatrice, Zucchetti Giulia, Roggero Antonella 5. L'utilizzazione dello school burnout inventory (sbi) in un gruppo di studenti italiani - De Stasio Simona, Fiorilli Caterina, Di Chiacchio Carlo, Albanese Ottavia 6. Cuestionario de experiencias relacionadas con internet: traduzione e validazione italiana - Bartolo Maria Giuseppina, Palermiti Anna Lisa, Servidio Rocco XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione 7. L’influenza della tecnologia sui ritmi circadiani in adolescenza - Fontanesi Lilybeth, Sette Stefania, Baumgartner Emma 8. L’insoddisfazione corporea negli adolescenti: ruolo di fattori individuali e familiari in relazione al genere - Gugliandolo Maria Cristina, Costa Sebastiano, Larcan Rosalba 9. Co-rumination e qualità delle relazioni amicali: uno studio longitudinale in adolescenza - Sacconi Beatrice, Marengo Davide, Canova Lucia, Giletta Matteo, Rabaglietti Emanuela 10. Controllo psicologico e comportamenti sessuali a rischio in adolescenza Cuzzocrea Francesca, Vinci Enrica, Barberis Nadia 11. Sexting e dating violence in giovani adulti - Morelli Mara, Baiocco Roberto, Pezzuti Lina, Chirumbolo Antonio 12. Il rischio di dipendenza da internet negli adolescenti - Segura Garcia Cristina, Servidio Rocco, Palermiti Anna Lisa, Bartolo Maria Giuseppina, Costabile Angela 13. Riparare le ferite di attaccamento in adolescenza attraverso l’eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) - Funaro Angelina, Alfano Stefania, Miniaci Rosa 14. Relazioni tra identità etnica, atteggiamenti intergruppo e stress di acculturazione in adolescenza: l’effetto moderatore dell’età - Musso Pasquale, Inguglia Cristiano, Liga Francesca, Lo Cricchio Maria Grazia 15. Giovani adulti e percezione della propria qualità di vita. Uno studio preliminare - Pecoraro Nadia, Savarese Giulia, Cavallo Pierpaolo, Carpinelli Luna, Fasano Oreste, Mollo Monica 16. Modello mediterraneo di transizione alla vita adulta e soddisfazione di vita: uno studio cross-culturale - Guzzo Giovanni, Lo Cascio Valentina 17. Fattori di rischio e devianza minorile: un’indagine empirica - Fabrizio Luana 18. Regolazione emotiva e qualità della relazione di coppia - Tani Franca, Pascuzzi Debora, Raffagnino Rosalba Competenze emotive nello sviluppo 19. L’influenza dell’intelligenza emotiva sulla suggestionabilità interrogativa - Maiorano Tiziana, Vagni Monia, Signoretti Sara, Mengucci Mauro, Lecce Silvia, Zonno Maria Pia, Gangi Daria XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione 20. L’effetto priming nel riconoscimento delle espressioni emotive in età scolare - Conte Stefania, Brenna Viola, Ricciardelli Paola, Turati Chiara 21. La valutazione del temperamento nel primo anno di vita: un approccio multi-metodo - Zappulla Carla, Di Maggio Rosanna Sviluppo morale 22. Il ruolo dell’intenzione e del contesto comunicativo nella valutazione delle bugie: una ricerca con bambini e giovani adulti - Donsì Lucia, De Gruttola Maria Antonietta, Palumbo Francesco 23. Identità e comportamento morale in un campione italiano di bambini nella tarda infanzia -Baldacci Alessio, Fazeli Fariz Hendi Sara, Presaghi Fabio, Nicolais Giampaolo 24. Fondamenti morali e comportamenti aggressivi: il ruolo di moderazione dell’esposizione alla violenza - De Angelis Grazia, Aquilar Serena, Bacchini Dario 25. Sviluppo morale ed eventi di vita in un campione di bambini prescolari Modesti Camilla, Augelli Concetta Simona, La Capruccia Claudia, Lolli Pamela, Presaghi Fabio, Nicolais Giampaolo 26. Contributi del vocabolario recettivo e della memoria di lavoro oltre il simple view of reading in prima elementare - Florit Elena, Roch Maja, Mason Lucia, Levorato M. Chiara 16.30 Coffee Break 17.00 – 18.30 Sessioni Parallele Simposi AULA MAGNA S.5. Strumenti di valutazione del primo sviluppo comunicativo Proponente: Molina Paola Discussant: Sansavini Alessandra La valutazione delle competenze comunicative nella prima infanzia da più di 20 anni con l’ECSP (Echelle de la communication sociale precoce): bilanci e prospettive – Guidetti Michèle, Berland Aurore Validazione della versione italiana della scala della comunicazione sociale precoce (SCSP) - Molina Paola, Sala Maria Nives, Bulgarelli Daniela, Ongari Barbara, Schadee Hans La valutazione della comunicazione nei primi due anni di vita: la standardizzazione italiana del CSBS-DP - Fasolo Mirco, Salerni Nicoletta, Rossi Germano Le valutazioni dei bambini piccoli affetti da autismo: confronto tra i risultati ottenuti con diversi strumenti - Thommen Evelyne, Rossini XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Emmanuelle, Di Fulvio Angela, Rudelli Nicola, Cattelan Corinne, Zecchin Melissa, Molteni Massimo Valutazione dello sviluppo linguistico di bambini con anomalie del cromosoma 14 - Zanchi Paola, Zampini Laura SALA STAMPA S.6. Modelli di interazione individuo X contesto nella spiegazione del benessere e malessere nel corso dello sviluppo Proponenti: Nocentini Annalaura, Menesini Ersilia Discussant: Barone Lavinia Attaccamento e temperamento in un gruppo di diadi adottive: uno studio sull’interazione individuo x ambiente – Dellagiulia Antonio, Lionetti Francesca Tratti di personalità emotivi e posizione sociale nei preadolescenti: effetti unici e interattivi nell’associazione con il cyberbullismo – Ciucci Enrica, Baroncelli Andrea Se la vittima è immigrata fa la differenza? Effetti di in-group e out-group dello status di immigrato per il disimpegno morale nel bullismo: uno studio sperimentale – Caravita Simona C.S, Strohmeier Dagmar, Di Blasio Paola L’interazione tra personalità sensibile e ambiente scolastico: uno studio su bambini e adolescenti - Palladino Benedetta Emanuela, Nocentini Annalaura, Menesini Ersilia 18.30 AULA MAGNA • • • Commemorazione della collega Laura D'Odorico (Università degli Studi Milano-Bicocca) Presentazione prossimo Convegno EFPA 2015 Assemblea soci AIP VENERDI’ 19 SETTEMBRE 9.00-11.00 AULA MAGNA Sessioni Parallele Simposi S.7. La famiglia tra difficoltà e capacità di adattamento Proponente: Pallini Susanna Discussant: Di Blasio Paola Love makes a family. Famiglie composte da genitori gay e lesbiche: parenting, benessere dei bambini e funzionamento di coppia – Baiocco Roberto, Santamaria Federica, Fontanesi Lilybeth, Valentini Viola, Ioverno Salvatore XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Un programma di intervento evidence-based per adolescenti con disturbo dello spettro autistico: il ruolo attivo delle famiglie e degli insegnanti nel modello COMPASS – Laghi Fiorenzo, Baumgartner Emma, Lonigro Antonia, Levanto Simona, Ferraro Maurizio Traiettorie del comportamento prosociale nella transizione all’età adulta: il ruolo della autoefficacia filiale e del supporto parentale – Luengo Kanacri B. Paula, Pastorelli Concetta, Ceravolo Rosalba, Thartori Eriona Agency e attaccamento irrisolto di vittime di maltrattamento coniugale – Pallini Susanna, Alfani Agnese, Marech Lucrezia Adolescenti che abusano di sostanze: il ruolo delle convinzioni di efficacia dei genitori e del monitoring genitoriale – Vecchio Giovanni Maria, Milioni Michela, Di Domenico Valentina, Cuollo Claudia SALA STAMPA S.8. Metodi statistici innovativi in psicologia dello sviluppo Proponenti: Lionetti Francesca, Altoè Gianmarco Discussant: Pastore Massimiliano Latent growth curve model e simplex model: un’applicazione allo studio del programma di intervento aprender a convivir– Ingoglia Sonia, Corredor Guadalupe Alba, Arráez Ana Justicia, Justicia Fernando, Lo Coco Alida Factor mixture analysis: un’applicazione al fenomeno del bullismo Belacchi Carmen, Altoè Gianmarco Analisi di dati ordinali: vector generalized linear model e studio dei fattori di rischio nella genitorialità – Lionetti Francesca, Pastore Massimiliano Statistica bayesiana e psicologia dello sviluppo: un futuro promettente? – Pastore Massimiliano 11.00 Coffee Break 11.30 - 13.30 Sessioni Parallele Simposi AULA MAGNA S.9. “Prolegomeni” a un’educazione economico-finanziaria Proponente: Marchetti Antonella Discussant: Macchi Laura Relazione tra capacità di tollerare l’attesa e propensione al rischio nei cebi dai cornetti (sapajus spp.) e in bambini di età prescolare - De Petrillo Francesca, Paoletti Melania, Ventricelli Marialba, Castano Maria Letizia, Ponsi Giorgia, Paglieri Fabio, Bellagamba Francesca, Addessi Elsa Stimoli simbolici e scelta intertemporale in bambini di età prescolare: uno studio longitudinale - Paoletti Melania, Pecora Giulia, Castano Maria Letizia, Paglieri Fabio, Addessi Elsa, Bellagamba Francesca “Tra il dire e il fare…”: sensibilità alla norma sociale della fairness e teoria della mente in età scolare - Castelli Ilaria, Massaro Davide, Chavez Alex, Bicchieri Cristina, Marchetti Antonella XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione La crisi economica e finanziaria: rappresentazioni di adolescenti e giovani adulti - Aprea Carmela, Ajello Anna Maria, Berti Anna Emilia, Castelli Ilaria, Lombardi Elisabetta, Marchetti Antonella, Massaro Davide, Sappa Viviana, Valle Annalisa La rappresentazione della crisi economica negli studenti di II e IV superiore: analfabetismo e/o ostacoli cognitivi? - Ajello Anna Maria, Lombardi Elisabetta SALA STAMPA S.10. Funzioni esecutive, coordinazione motoria e sviluppo di competenze grafiche nella scrittura manuale Proponenti: Di Sano Sergio, Aureli Tiziana Discussant: Di Brina Carlo Le abilità esecutive di scrittura dai 3 ai 6 anni- Baldi Silvia, Devescovi Antonella, Longobardi Emiddia Questionario sulla coordinazione motoria, la versione italiana del Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCD-Q) - Zoppello Marina, Capone Luca, Caravale Barbara, Nunzi N. Melograno, Baldi S. Melograno, Caputi Marcella, Balottin Umberto Lo sviluppo del grafismo nella scrittura manuale e i processi coinvolti - Di Sano Sergio, Cerratti Paola La complessità della valutazione versus uso delle funzioni esecutive in bambini di età prescolare con disordini nell’area dello sviluppo motorio – Devescovi Antonella, Marano Assunta, Innocenzi Margherita SALA A S.11. Funzionamento familiare e qualità dell’adattamento in adolescenza Proponenti: Miranda Maria Concetta, Olivari Maria Giulia Discussant: Cattelino Elena La percezione retrospettiva degli stili educativi genitoriali materni e paterni e adattamento in adolescenza - Olivari Maria Giulia, Bonanomi Andrea, Confalonieri Emanuela La co-genitorialità e i problemi di adattamento dei figli adolescenti: il ruolo di mediazione della soddisfazione per la relazione genitori-figli Calandri Emanuela, Begotti Tatiana, Milioni Michela, Cattelino Elena Rifiuto genitoriale e adattamento in adolescenza. Effetti della incongruenza nella percezione del ruolo paterno e materno – Miranda Maria Concetta, Affuso Gaetana, Esposito Concetta, Bacchini Dario Il ruolo del funzionamento familiare nella propensione al gioco d’azzardo in adolescenza. Uno studio longitudinale - Pace Ugo, Zappulla Carla, Di Maggio Rosanna, Madonia Carmela L’adolescenza come transizione familiare: una proposta per lo studio dell’adattamento come riorganizzazione sistemica – Everri Marina 13.30 - 14.30 Sessioni Autorganizzate SALA STAMPA Sessione auto-organizzate dall’Esecutivo AIP XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Cosa pensiamo di rapporti internazionali, produttività scientifica e prospettive per il futuro: spunti e indicazioni a partire da un’indagine tra i soci della Sezione. Annamaria Ajello, Lavinia Barone SALA A Presentazione di libri Reflective thinking in educational settings. A Cultural Framework. Antonietti Alessandro, Confalonieri Emanuela, Marchetti Antonella (Eds). Cambridge University Press, Cambridge, 2014 14.30 –-15.30 Sessioni Autorganizzate AULA EP4 Spazi dedicati alla presentazione delle ricerche da parte dei dottorandi, degli assegnisti di ricerca, del personale non strutturato in formazione presso l'Università Abilità di apprendimento di lettura e scrittura e fattori di rischio in bambini di età prescolare: una rassegna meta-analitica – Lidia Scifo, Agata Maltese, Juan E. Jiménez, Annamaria Pepi AULA EP5 Presentazione di libri La mentalizzazione nel ciclo di vita, a cura di N. Midgley e I. Vrouva (Ed. It.) a cura di Antonella Marchetti. Raffaello Cortina, Milano, 2014 14.30 – 16.30 Sessioni Parallele Simposi AULA MAGNA S.12. Emozioni, umore e prestazioni in matematica Proponente: Mason Lucia Discussant: Perucchini Paola Emozioni di riuscita: uno studio qualitativo con studenti di scuola primaria e secondaria -Raccanello Daniela, Hall Rob, De Bernardi Bianca Effetto dell’ansia matematica sui compiti di calcolo e conoscenza numerica - Passolunghi Maria Chiara, De Agostini Ruggero, Perini Chiara Difficoltà di calcolo, ansia matematica e inibizione: quale relazione? Mammarella Irene C., Caviola Sara, Lucangeli Daniela Stress scolastico e prestazione cognitiva: uno studio sull’induzione d’umore - Scrimin Sara, Danielli Eleonora, Mason Lucia SALA STAMPA S.13. L'interazione tra pari come start up dei processi formativi e di apprendimento Proponente: Nicolini Paola Discussant: Ajello Annamaria Interazioni prosociali e/o ostili tra coetanei e successo negli apprendimenti scolastici – Cangini Marinella, Belacchi Carmen Elementi "non-umani" e interazioni sociali: uno studio esploratorio – Cattaruzza Elisa, Iannaccone Antonio XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione L’autostima dello studente nell’attività di discussione on line – Cingolani Idalisa Verso una definizione dei processi negoziali nelle interazioni di apprendimento – Nicolini Paola Il ruolo del supporto percepito da parte di adulti e coetanei sul rendimento scolastico: uno studio centrato sui soggetti - Ragozini Giancarlo, Aleni Sestito Laura 14.30 – 16.30 Sessioni Parallele Poster SALA MOSTRE Funzioni parentali nel ciclo di vita 27. Soddisfazione dei bisogni psicologici di base, controllo genitoriale e adattamento dei figli: uno studio cross cultural - Oliva Patrizia, Murdaca Anna Maria 28. L’utilizzo del blacky pictures test nella valutazione della rappresentazione di sé e dei legami familiari in bambini coinvolti in separazioni conflittuali - Procaccia Rossella, Miragoli Sarah 29. Sostenere le famiglie adottive attraverso il metodo VIPP-SD - Casonato Marta, Molina Paola 30. Gestione del conflitto, stress e parenting: differenze di genere nella coppia genitoriale - Benedetto Loredana, Ingrassia Massimo 31. Struttura fattoriale e validità di criterio di una versione ampliata del parental bonding instrument (EN_PBI) - Verrastro Valeria, Petruccelli Irene, Petruccelli Filippo, Diotaiuti Pierluigi, Dentale Francesco, San Martini Piero, Cappelli Luigi 32. Relazione tra parenting ed adattamento: ruolo della soddisfazione e frustrazione dei bisogni psicologici di base - Costa Sebastiano, Cuzzocrea Francesca, Larcan Rosalba 33. La valutazione del parentig da parte dei bambini: studio pilota della validazione del children apperception of parents and parenting style Santamaria Federica, Fontanesi Lilybeth 34. Disturbo post-traumatico da stress post partum e racconti del parto: uno studio qualitativo - Santoro Elena, Stagni Brenca Elisa 35. La depressione post partum e l’utilizzo dell’Edinburgh Post Natal Depression Scale – Lavigna Serafina, Martirani Mariangela, Tenuta Flaviana, Costabile Angela 36. L’inflessibilità psicologica come moderatore della relazione tra supporto sociale e adattamento alla malattia oncologica - Bernini Olivia, Berrocal Carmen XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Contesti e processi di apprendimento e formazione 37. Predittori del successo scolastico in adolescenza: il ruolo del monitoring genitoriale e dell’autodeterminazione all’apprendimento - Affuso Gaetana, De Angelis Grazia, Marcone Roberto 38. Embodiment matematico: il finger counting facilita le abilità matematiche precoci? - Federico Francesca, Imputato Rossella, Marotta Andrea, Casagrande Maria 39. Rendimento scolastico e tratti di personalità: quale relazione? - Buttò Chiara, Sorrenti Luana, Buzzai Caterina 40. Autostima, Strategie di Self-Handicapping, Umore depresso e Ansia in bambini con diversi profili cognitivi - Rappo Gaetano, Alesi Marianna, Pepi Annamaria 41. La relazione insegnante-allievo nelle transizioni evolutive tra protezione e resilienza - Longobardi Claudio, Pasta Tiziana, Gastaldi Francesca Giovanna Maria, Prino Laura Elvira 42. I predittori del number line task nella prima classe della scuola primaria Meloni Carla, Fanari Rachele 43. Il gruppo multivisione come risorsa “possibile” nella scuola: un’esperienza con insegnanti di sei città italiane - Parrello Santa, Menna Palma, Zaccaro Antonella, Iorio Ilaria 44. Per non perdersi: insuccessi scolastici, autostima e orientamento nel progetto E-Vai dei maestri di strada - Priore Alessandra, Parrello Santa, Rotondi Salvatore, Iorio Ilaria, Cozzolino Maria Domenica Processi di sviluppo cognitivo e linguistico 45. Attività sportive e funzionamento cognitivo: un confronto tra calcio e karate - Alesi Marianna, Bianco Antonino, Luppina Giorgio, Vella Francesco Paolo, Palma Antonio, Pepi Annamaria 46. Aspetti linguistici e prosodici dell’input linguistico rivolto al bambino nel secondo anno di vita: il ruolo dell’esperienza affettivo relazionale materna - Spinelli Maria, Taggini Angela, Genovese Giuliana 47. Caratteristiche prosodiche dell’input materno e comprensione lessicale nel secondo anno di vita - Suttora Chiara, Salerni Nicoletta, Zanchi Paola 48. Frequentazione dell’asilo nido nella prima infanzia e funzionamento cognitivo e linguistico in età prescolare e scolare - Bulgarelli Daniela XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione 49. La multimodalità della comunicazione nell’interazione madre-bambino: una analisi sequenziale a sei mesi di vita - Genovese Giuliana, Spinelli Maria, Fasolo Mirco 16.30 Coffee Break 17.00 – 18.30 Lezione Magistrale AULA MAGNA Cognition and materiality: The co-evolution of Hybrid minds and external memory systems - Roger Saljo 20.30 Cena Sociale – Regal Garden SABATO 20 SETTEMBRE 9.00-11.00 AULA MAGNA Sessioni Parallele Simposi S.14. Attaccamento in contesti di rischio Proponenti: Barone Lavinia, Di Blasio Paola Discussant: Zappulla Carla Strategie di coping e coping efficacy nei bambini esposti al conflitto genitoriale: il ruolo dell’attaccamento - Camisasca Elena, Miragoli Sarah, Di Blasio Paola Adattamento socio-emotivo e cognitivo nei bambini istituzionalizzati tra fattori di rischio e protezione: il ruolo dell’educatore di riferimento Lyseyko Tetyana, Dellagiulia Antonio Figlicidio e fattori evolutivi di rischio: un contributo empirico - Barone Lavinia, Bramante Alessandra Attaccamento materno e infantile in un gruppo di madri adolescenti e i loro bambini: risultati di un intervento preventivo - Riva Crugnola Cristina, Ierardi Elena SALA STAMPA S.15. Sviluppo cognitivo e funzioni di base in età prescolare e scolare in bambini con grave e moderata prematurità Proponenti: Sansavini Alessandra, Aureli Tiziana Discussant: Costabile Angela Traiettorie di sviluppo neuropsicologico in bambini di età prescolare nati moderatamente pretermine – Ionio Chiara, Riboni Elisa, Mascheroni Eleonora, Dallatomasina Chiara, Bonanomi Andrea, Natali Sora Maria Grazia, Falautano Monica, Poloniato Antonella, Barera Graziano, Comi Giancarlo XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Funzioni esecutive nei prematuri in età prescolare: uno studio pilota Angelini Laura, Moniga Silvia, Primavera Adelina, Aureli Tiziana Processi di attenzione in bambini di età prescolare nati gravemente e moderatamente pretermine – Perricone Giovanna, Sulliotti Giorgio, Polizzi Concetta, Morales M. Regina Competenze numeriche nei bambini nati pretermine dall’età prescolare all’età scolare – Guarini Annalisa, Sansavini Alessandra, Fabbri Marco, Alessandroni Rosina, Faldella Giacomo, Karmiloff-Smith Annette 9.00 - 11.00 Sessioni Parallele Poster SALA MOSTRE Contesti e processi di apprendimento e formazione 50. La valutazione del potenziamento combinato delle abilità numeriche e visuo-spaziali nella scuola primaria: confronto tra differenti modalità di potenziamento - Fastame Maria Chiara, Mascia Maria Lidia, Agus Mirian, Melis Valentina, Sedda Anna Maria, Penna Maria Pietronilla 51. La valutazione del potenziamento combinato delle abilità numeriche e visuo-spaziali nella scuola dell’infanzia: prospettive di applicazione Mascia Maria Lidia, Agus Mirian, Fastame Maria Chiara, Pilloni Carmela, Penna Maria Pietronilla 52. Processi metacognitivi e di pianificazione in bambini disortografici Filippello Pina, Spadaro Laura, Murdaca Annamaria, Drammis Letizia 53. L'insight problem solving in età evolutiva - Castoldi Valeria, Macchi Laura, Bagassi Maria 54. Il concetto di amicizia in bambini dai tre agli otto anni - Marcone Roberto, Caputo Antonietta, Della Monica Ciro 55. Effetti del feedback scritto sulla performance accademica nell’istruzione superiore - Sulla Francesco, Rollo Dolores, Harrop Alex, Calestani Caterina 56. Graduated achievement emotions drawings (GR-AED): dati preliminari su uno strumento per valutare l’intensità delle emozioni di riuscita Bressanini Manuela, Raccanello Daniela, Bianchetti Caterina 57. Emozioni e memoria autobiografica: il ruolo della narrazione nel loro cambiamento - Fioretti Chiara, Smorti Andrea 58. Autostima e coping in giovani adulti. Studio sul “cambiamento” prodotto da un percorso di counseling psicologico universitario - Pecoraro Nadia, Carpinelli Luna, Mollo Monica, Savarese Giulia, Fasano Oreste, Iannaccone Antonio 59. Effetti dell'uso dell'expressive writing sull’autoefficacia accademica Pasca Paola, Smorti Andrea XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione 60. Strategie di coping e percezione dello stress accademico negli studenti universitari - Marano Assunta, Spagnoli Maria Paola, D’Amico Simonetta 61. Resilienza degli insegnanti delle scuole professionali: uno studio pilota nel Canton Ticino - Sappa Viviana, Boldrini Elena, Aprea Carmela 62. Crescere in comunità: le competenze degli educatori delle comunità residenziali per minori di Aosta - Mangone Andrea, Cattelino Elena 63. La rappresentazione mentale di luoghi e personaggi in bambini di scuola primaria - Bernardo Marcello, De Pascale Francesco 64. Dall'interiorità alla comunicazione: il disegno del mandala in contesto educativo - Paese Simona Psicopatologia dello sviluppo 65. Covariazione tra disturbo d’ansia da separazione e disturbo ossessivocompulsivo nei bambini appartenenti alla popolazione generale: uno studio gemellare - Colonna Silvia, Belotti Raffaella, Ogliari Anna, Scaini Simona 66. I disturbi esternalizzanti nella popolazione in età evolutiva colpita dal terremoto de l’Aquila: un’indagine a quattro anni dall’evento - Mauri Maddalena, Bernardi Roberta, Caputi Marcella, Cofini Vincenza, Scaini Simona, Ogliari Anna 67. Flessibilità cognitiva e processi di pianificazione nell’autismo e nell’ADHD - Crimi Ilaria, Filippello Pina, Marino Flavia, Mafodda Antonina Viviana, Drammis Letizia 68. Selettività alimentare, disturbi gastrointestinali, BMI e stili dei genitori in bambini con disturbi dello spettro autistico - Esposito Marco, Nappo Raffaele, Dipierro Maria Teresa, Valeri Giovanni, Vicari Stefano 69. Il ruolo dell’empatia e della teoria della mente nel giudizio morale: uno studio empirico in individui con disturbo dello spettro autistico - Fadda Roberta 70. Efficacia di un programma di peer engagement diretto ad una coppia di bambini autistici - Di Blasi Daniela, Compagno Federica, Mustacchia Loredana, Patti Simona, Lo Savio Nicola 71. Career adaptability, speranza e qualità della vita in lavoratori con disabilità intellettiva - Ginevra Maria Cristina, Sgaramella Teresa Maria, Santilli Sara, Ferrari Lea, Nota Laura, Soresi Salvatore XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Comitato Esecutivo Annamaria Ajello Lavinia Barone Angela Costabile Antonella Marchetti Paola Perucchini Sapienza Università di Roma Università di Pavia Università della Calabria Università Cattolica di Milano Università degli Studi Roma Tre Comitato Scientifico Annamaria Ajello Lavinia Barone Angela Costabile Antonella Marchetti Paola Perucchini AnnaLisa Palermiti Rocco Servidio Flaviana Tenuta Sapienza Università di Roma Università di Pavia Università della Calabria Università Cattolica di Milano Università degli Studi Roma Tre Università della Calabria Università della Calabria Università della Calabria Comitato Organizzativo Maria Giuseppina Bartolo Francesco De Pascale Luana Fabrizio MariaRosa Persampieri XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Con la sponsorizzazione di XXVII Congresso AIP – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione