Città di Nettuno
Medaglia d’oro al valor civile
Istituzione Comunale “Università Civica Andrea Sacchi”
w w w. u n i c i v i c a . i t
Nettuno, luglio 2014
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Ordine degli Studi
Anno Accademico 2014-2015
XX Anno Accademico
Città di Nettuno
Università Civica “Andrea Sacchi”
Istituzione Comunale
w w w. u n i c i v i c a . i t
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Per chi crede che non è mai troppo
tardi né troppo presto per imparare
qualcosa di nuovo,
per i nostri studenti
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Indice
UNIVERSITÀ CIVICA DI NETTUNO “ANDREA SACCHI”: LA STORIA ............................................................ 9
LE NOSTRA STRUTTURA, I SERVIZI E LE OPPORTUNITÀ DI COLLABORAZIONE ........................................ 10
CORSI E SERVIZI DI ORIENTAMENTO E CONSULENZA GRATUITI ............................................................... 12
SPORTELLO DI CONSULENZA E ASCOLTO PSICOLOGICO............................................................................ 13
SPORTELLO DI CONSULENZA LEGALE ......................................................................................................... 14
SPORTELLO L’ARCHITETTO RISPONDE ...................................................................................................... 15
SPORTELLO CONSULENZA FISCALE............................................................................................................ 16
CHI SIAMO .................................................................................................................................................... 17
DOVE SIAMO ................................................................................................................................................. 18
COSTI DEI CORSI, MODALITÀ DI ISCRIZIONE E NORME VARIE PER L’ATTIVAZIONE DELLE ATTIVITÀ
DIDATTICHE E LA PARTECIPAZIONE ............................................................................................................ 19
L’EDUCAZIONE PERMANENTE COME DIRITTO: CORSI A 10 EURO ............................................................ 21
CERTIFICAZIONI E RICONOSCIMENTI DEI CORSI ....................................................................................... 22
BORSE DI STUDIO .......................................................................................................................................... 23
CALENDARIO ACCADEMICO ........................................................................................................................ 25
SALUTO DEL SINDACO DI NETTUNO ............................................................................................................ 26
INTRODUZIONE DEL PRESIDENTE DELL’UNIVERSITÀ CIVICA .................................................................. 27
FONDAZIONE UMBERTO ED ELISABETTA PORFIRI .................................................................................... 28
INIZIATIVE CULTURALI, DI FORMAZIONE, AGGIORNAMENTO E ALTI STUDI ..................................... 29
CORSO FIGC CONI PER ISTRUTTORI DI SCUOLA CALCIO....................................................................... 31
PSICOATTIVO 2.0: INIZIATIVA PER LA PREVENZIONE DEL CONSUMO DI SOSTANZE D’ABUSO ................. 33
DIVISIONE DI STUDI LINGUISTICI, STORICI E SOCIALI .............................................................................. 37
ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL MEDITERRANEO ...................................................................................... 39
VISITE GUIDATE A MUSEI ED AREE ARCHEOLOGICHE ................................................................................ 40
SIAMO TUTTI FILOSOFI! ............................................................................................................................... 41
RIONI DI ROMA. VISITE GUIDATE - CORSO ITINERANTE ........................................................................... 42
PASSEGGIATE NELL'ARTE ............................................................................................................................ 44
SCRITTURA CREATIVA .................................................................................................................................. 46
LINGUA INGLESE .......................................................................................................................................... 47
LINGUA SPAGNOLA ....................................................................................................................................... 52
LINGUA TEDESCA ......................................................................................................................................... 54
LINGUA ARABA ............................................................................................................................................. 56
LINGUA FRANCESE ....................................................................................................................................... 57
DIVISIONE DI SCIENZE E TECNICHE.................................................................................................................. 59
IL CIELO PER AMICO – CORSO DI ASTRONOMIA ......................................................................................... 61
INFORMATICA DI BASE 1 .............................................................................................................................. 64
INFORMATICA DI BASE 2 .............................................................................................................................. 64
PATENTE EUROPEA DI GUIDA DEL COMPUTER (ECDL) ............................................................................ 66
NUOVA PATENTE EUROPEA DI GUIDA DEL COMPUTER (ECDL) ................................................................ 66
PREPARAZIONE ESAMI ECDL: GRUPPI DI STUDIO ..................................................................................... 68
FOTOGRAFIA DIGITALE ................................................................................................................................ 69
PHOTOSHOP PER LA FOTOGRAFIA ............................................................................................................... 71
CONOSCERE ED EDUCARE IL CANE. ETOLOGIA E PSICOLOGIA CANINA ................................................... 72
PERCHÉ CIELO È AZZURRO? DALLA FISICA DEL QUOTIDIANO ALLA RELATIVITÀ ................................. 73
SCACCHI........................................................................................................................................................ 74
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DIVISIONE DEI SAPERI E DELLE ATTIVITÀ PER IL BENESSERE .............................................................. 77
TECNICHE DI PRIMO SOCCORSO ................................................................................................................. 79
CORSO MANOVRE SALVAVITA PER I BAMBINI: DISOSTRUZIONE E RIANIMAZIONE CARDIOPOLMONARE
PEDIATRICA................................................................................................................................................... 80
YOGA ............................................................................................................................................................. 81
GINNASTICA POSTURALE DI GRUPPO .......................................................................................................... 83
GINNASTICA A CORPO LIBERO ..................................................................................................................... 84
PILATES ......................................................................................................................................................... 85
ZUMBA .......................................................................................................................................................... 86
NUOTO E ATTIVITÀ ACQUATICHE ................................................................................................................ 87
ESCURSIONISMO ........................................................................................................................................... 88
A PASSO LENTO ............................................................................................................................................. 91
CORSO TENNIS PER ADULTI ......................................................................................................................... 94
PREPARAZIONI COSMETICHE NATURALI .................................................................................................... 96
CURARSI MANGIANDO. CIBI COME MEDICINA ........................................................................................... 97
SEMINARI DI PSICOLOGIA ........................................................................................................................... 98
MAKE UP PERSONALE ................................................................................................................................ 100
TRUCCO PER PROFESSIONISTI - BASE ....................................................................................................... 101
TRUCCO PER PROFESSIONISTI - AVANZATO............................................................................................... 102
PROFESSIONE WEDDING PLANNER – ORGANIZZATORE DI MATRIMONI .................................................. 103
GRAFOLOGIA .............................................................................................................................................. 104
GRAFOLOGIA – CORSO AVANZATO ............................................................................................................ 106
TAI JI QUAN ................................................................................................................................................ 107
DIVISIONE DELLE ARTI E DELL'ARTIGIANATO ........................................................................................... 109
L'ARTE DEL DISEGNO ................................................................................................................................. 111
PITTURA ....................................................................................................................................................... 112
TANGO ARGENTINO ..................................................................................................................................... 113
DANZA ORIENTALE MODERNA- DANZA DEL VENTRE ................................................................................. 114
CHITARRA .................................................................................................................................................... 115
SARTORIA..................................................................................................................................................... 116
RICAMO E CUCITO CREATIVO .................................................................................................................... 117
REALIZZA LE DECORAZIONI NATALIZIE .................................................................................................... 118
MICROPITTURA SULLE UNGHIE .................................................................................................................. 119
PASTICCERIA - BASE ................................................................................................................................... 121
PASTICCERIA (INCONTRI MONOGRAFICI) ................................................................................................ 121
MODULO DI ISCRIZIONE ............................................................................................................................ 123
I NOSTRI PARTNER .............................................................................................................................................. 125
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Università Civica di Nettuno “Andrea Sacchi”: La storia
Da 19 anni, la prima nel Lazio a Sud di Roma, la prima Università popolare pubblica d’Italia,
quella con le attività più diversificate.
La prima sul nostro territorio. Dal territorio, perché creata da un nostro municipio; del
territorio perché nata e cresciuta col contributo di insegnanti del territorio che negli anni
hanno accolto il nostro appello a proporre e tenere corsi.
L’Università Civica Andrea Sacchi è stata istituita all’interno dell’assessorato alla pubblica
istruzione del Comune di Nettuno con Delibera di giunta municipale 28 ottobre 1995 n. 1306
con riferimento al DPR 616/77 e alla Legge Regionale 29/92 sul diritto allo studio e
l’educazione permanente.
Era all’epoca il primo esempio italiano di organo comunale per l’educazione ricorrente. Nel
2003 l’Università Civica è stata trasformata in Istituzione Comunale della città di Nettuno. Con
ciò è stata attribuita all’Università Civica l’autonomia gestionale e finanziaria fondamentali per
garantire capacità d’azione, efficacia ed efficienza ad una Istituzione che in questi anni ha
avuto una crescita straordinaria nelle iscrizioni e nelle tipologie di attività realizzate.
Di seguito un quadro delle attività più importanti sinora svolte. Lasciamo al lettore un
commento sulla quantità e la qualità delle iniziative che siamo riusciti a realizzare sul territorio
e a livello nazionale in questi anni.
Cronistoria statistica per i corsi di educazione permanente:
Anno accademico
Corsi attivati
Iscrizioni
1995-1996
15
200
1996-1997
1997-1998
18
19
240
250
1998-1999
1999-2000
25
35
400
650
2000-2001
38
680
2001-2002
2002-2003
2003-2004
43
45
62
780
950
1250
2004-2005
59
1213
2005-2006
66
1325
2006-2007
60
1010
2007-2008
2008-2009
61
59
1030
1050
2009-2010
2010-2011
54
61
960
1060
2011-2012
2012-2013
2013-2014
53
55
54
949
910
965
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Le nostra struttura, i servizi e le opportunità di
collaborazione
L’Università Civica ha una sede propria in uno stabile di tre piani con annesso seminterrato.
La struttura dispone di:

Un’aula Magna di 55 posti con impianto di videoproiezione, amplificazione dolby
surround, connessione internet in banda larga, impianto di ricezione TV satellitare;

4 aule didattiche 2 delle quali cablate in rete e dotate di collegamento all’impianto di
ricezione TV;

un laboratorio di informatica con 20 postazioni PC, un server, un PC per il docente, un
gruppo di continuità per alimentare tutte le postazioni in caso di interruzione
dell’erogazione dell’energia elettrica;

la biblio-mediateca “Giorgio Porfiri”;

una segreteria;

una palestra;

ogni piano è dotato di servizi
sono presenti in sede le migliori attrezzature per la didattica, videoproiettori, diaproiettori,
lavagna luminosa, riproduttori audiovideo, TV, ecc.
La biblio-mediateca “Giorgio Porfiri”
La biblio-mediateca conta attualmente oltre 8000 accessioni tra articoli di riviste, saggi in
volumi, monografie a stampa, libri elettronici, enciclopedie e dizionari multimediali, film in
DVD. Con un’apposita convenzione con l’Università Civica, la Fondazione Umberto ed Elisabetta
Porfiri ha trasferito il suo fondo librario presso la nostra mediateca. Circa 3000 libri si sono
aggiunti così al nostro patrimonio bibliotecario. La Biblioteca Porfiri torna finalmente all’uso
pubblico nella nostra Biblioteca-Mediateca, ora denominata Mediateca “Giorgio Porfiri”.
L’Università civica si impegna, anche col sostegno della Fondazione, a organizzare eventi e
iniziative volte a incentivare l’uso della mediateca e biblioteca e a valorizzare così il
patrimonio librario della Fondazione Porfiri, come incontri con l’autore, letture pubbliche,
incontri letterari, corsi di letteratura.
La Fondazione Porfiri, allo scopo di contribuire ai costi di organizzazione e pubblicazione
delle iniziative e ai costi di gestione della biblioteca-mediateca, si impegna a garantire un
contributo annuale il cui ammontare sarà deciso anno per anno anche sulla base della
programmazione delle attività congiuntamente deliberata dalla Fondazione e dall’Università
civica.
Nella mediateca sono presenti quattro Personal Computer multimediali per la consultazione
del materiale elettronico e la navigazione Internet in banda larga ADSL.
Possibilità di collaborazione per nuovi progetti didattici e iniziative culturali
L’Università civica è statutariamente aperta al coinvolgimento dei cittadini con competenze
certificate che presentano progetti di attività didattiche. Si invita chiunque abbia un progetto
didattico originale o l’idea di una nuova iniziativa culturale a sottoporli alla nostra attenzione
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per un eventuale inserimento nella nostra offerta di corsi. A questo proposito si faccia
riferimento al modulo per la presentazione dei corsi pubblicato online sul nostro sito
www.unicivica.it
Borse di studio
Destinate a favorire la partecipazione e il coinvolgimento dei giovani sia nelle attività
didattiche che nel vero e proprio lavoro di organizzazione e supporto ai corsi. Per maggiori
informazioni si veda la pagina di dettaglio all’interno.
Corsi ed Esami Patente Europea del Computer - ECDL
L’Università Civica è da anni Test Center ECDL. Sono attivi i corsi per il conseguimento della
patente europea del computer. Prezzi incredibili ed efficacia didattica eccezionale, come
testimoniato dalle medie molto alte di successo agli esami: confrontateci con le altre scuole di
Informatica.
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Corsi e servizi di orientamento e consulenza gratuiti
Quest’anno l’Università Civica, anche in collaborazione con la Fondazione Umberto ed
Elisabetta Porfiri onlus è lieta di presentare alcuni corsi gratuiti e diversi altri a costi simbolici.
Per conoscere i programmi e gli orari si faccia riferimento alle specifiche pagine nel presente
Ordine degli Studi.
I servizi gratuiti di orientamento e consulenza
L’Università civica quest’anno ha potenziato i servizi di consulenza gratuiti per i cittadini. Allo
sportello di consulenza e ascolto psicologico si sono aggiunti:

sportello di consulenza legale

sportello di consulenza fiscale

sportello l’architetto risponde
consultare le pagine dei vari servizi per conoscere le modalità di accesso e richiesta di
consulenza e orientamento.
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Sportello di consulenza e ascolto psicologico
Lo Sportello di consulenza e ascolto psicologico è un servizio gratuito e costituisce una
possibilità concreta per prevenire un disagio o per scoprire come affrontare un problema
psicologico. Il servizio offre consulenza e sostegno attraverso uno staff di psicologi
professionisti.
La consulenza e il sostegno costituiscono una delle principali forme di aiuto in psicologia
attraverso la quale lo psicologo offre la propria competenza alla persona che ne fa richiesta con
due obiettivi specifici e sostanziali:
- definire, chiarire e ridimensionare adeguatamente una difficoltà attuale che potrebbe
trasformarsi in un problema di maggiore portata nel futuro, ovvero intervenire
tempestivamente nel presente per creare le possibilità di vivere meglio il futuro.
- riconoscere un problema e valutarlo attentamente negli aspetti specifici per decidere
dell’opportunità di richiedere una specifica terapia psicologica, ovvero orientare la persona nel
rivolgersi alle strutture sanitarie pubbliche (private qualora sia fatta espressa richiesta)
esistenti sul territorio.
Ci si può rivolgere allo sportello per disagi di vario genere o indicazioni e suggerimenti per
affrontare problemi o novità: disagi legati all’ansia e a fobie specifiche, difficoltà relazionali e
familiari, disordini alimentari, depressione, problemi con bambini e adolescenti, e in tutte le
situazioni in cui le persone abbiano il desiderio di migliorare la qualità della propria vita con
l’aiuto di un esperto.
Come funziona lo Sportello di Ascolto Psicologico
Le consulenze vengono effettuate da un professionista psicologo che sarà a disposizione
delle persone che vorranno rivolgersi al servizio. È possibile fissare un appuntamento
telefonicamente o facendone richiesta direttamente alla segreteria dell’Università Civica.
Responsabili dello sportello: Dott.ssa Serena Aceti e Dott.ssa Cinzia Ausilia Lupi
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Sportello di consulenza legale
Lo sportello Legale di orientamento del cittadino è una nuova e importante iniziativa
dell'Università Civica di Nettuno, prima in assoluto sul territorio, finalizzata a offrire un primo
servizio di consulenza e orientamento su problemi legali. È uno strumento per agevolare i
cittadini che spesso rinunciano a farsi assistere per la paura di ingenti costi iniziali delle
consulenze legali tradizionali.
Si tratta di una grande innovazione, diretta conseguenza delle liberalizzazioni del primo
decreto Bersani.
L'Università Civica di Nettuno, in partnership con la studio degli Avvocati Mario Marcellini
ed Alessia Di Domenico, offre un servizio di sportello e orientamento legale del cittadino dove
quest'ultimo può rivolgersi previo appuntamento e senza alcun costo iniziale (della prima
consulenza) al fine di ottenere tutti i chiarimenti più opportuni di natura legale; tale iniziativa
è al passo con i tempi, dove la domanda legale si è massificata e che nonostante tutto i
tradizionali canali di accesso ancora richiedono costi di ingresso enormi rispetto alla situazione
economica del paese.
I servizi offerti sono:
 CONSULENZE DIRITTO DI FAMIGLIA - SEPARAZIONI-DIVORZI RECUPERO CREDITI- CONSULENZE STRAGIUDIZIALI
 RESPONSABILITA' EXTRACONTRATTUALE RISARCIMENTO DANNI SINISTRI STRADALI RISARCIMENTO DANNI IN GENERALE ( EX ART.2043 E SS. DEL C.C.)
 CONTRATTUALISTICA
 CONSULENZA SPECIALIZZATA SUCCESSIONI ED EREDITA'
 PROCEDIMENTI RELATIVI A STATUS GIURIDICI
 INTERDIZIONE, INABILITAZIONE, AMMINISTRAZIONE DI SOSTEGNO
 CONTENZIOSO CONDOMINIALE
 LOCAZIONI
Qualora il caso sottoposto meriti approfondimento sia in sede giudiziale che non, il
pubblico potrà avvalersi di condizione agevolate offerte dal servizio.
Responsabili dello sportello legale di orientamento del cittadino
Studio Anzio Lex
Avv. Mario Marcellini
Per informazioni e appuntamenti rivolgersi alla Segreteria dell’Università Civica.
Nettuno Via di San Giacomo tel. 06 9806810, e-mail: [email protected]
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Sportello L’Architetto risponde
Cos’è lo Sportello “L’Architetto risponde”:
è una nuova iniziativa per gli iscritti volta ad offrire una consulenza completamente gratuita
che possa risolvere piccoli problemi e indirizzare/consigliare per la risoluzione di
problematiche più complesse o/e che richiedono una prestazione professionale vera e propria.
Come funziona lo Sportello “L’Architetto risponde”:
Sono previsti incontri presso l’Università Civica per offrire soluzioni per i piccoli e grandi
problemi del costruire-abitare-arredare.
Gli appuntamenti saranno personalizzati in base alla disponibilità sia dell’architetto sia
dell’utente; per prenotare un appuntamento basterà telefonare alla Segreteria dell’università.
Lo Staff dello sportello:
Dott. Arch. Emiliano Gatto
Per informazioni rivolgersi alla Segreteria dell’Università Civica.
Nettuno Via di San Giacomo tel. 06 9806810, e-mail: [email protected]
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Sportello Consulenza Fiscale
Cos’è lo sportello di consulenza fiscale:
è un nuovo servizio dell’Università Civica a disposizione dei cittadini e degli iscritti per la
consulenza professionale su questioni fiscali, contabili, tributarie e societarie.
Come funziona lo sportello di consulenza fiscale:
Le consulenze vengono effettuate dai commercialisti e professionisti della consulenza fiscale e
contabile a disposizione delle persone che vorranno rivolgersi al servizio. È possibile fissare un
appuntamento telefonicamente o facendone richiesta direttamente alla segreteria
dell’Università Civica.
Lo Staff dello sportello:
Studio Pollastrini (Anzio)
Per informazioni rivolgersi alla Segreteria dell’Università Civica.
Nettuno Via di San Giacomo tel. 06 9806810, e-mail: [email protected]
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Chi siamo
Istituzione Comunale - Città di Nettuno
Presidente:
Stefano Canali
Altri membri del Consiglio di amministrazione
Membri esperti:
Massimo Stanzione (Università degli Studi di Cassino)
Antonio Di Meo (Università degli Studi di Roma “La Sapienza”)
Membri elettivi:
Stefano Ciotola (rappresentante docenti);
Gerardo Pannone (rappresentante studenti)
Direttore:
Sonia Anselmi
Viale della Vittoria, 2 – 00048 Nettuno; Tel. 069806810
e-mail: [email protected]
Segreteria:
Via San Giacomo 43/a – Nettuno; Tel./Fax 069806810
e-mail : [email protected]
Orario di apertura al pubblico della segreteria:
tutti i pomeriggi escluso il sabato ore 16-19
mercoledì e sabato anche ore 9.30 – 12.30
Sito Web: www.unicivica.it
I corsi e le iniziative dell’Università Civica riportati nel presente Ordine degli Studi sono
aperti a tutti i cittadini indipendentemente dal titolo di studio e dalla città di residenza
Città di Nettuno
Il Sindaco
Alessio Chiavetta
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Dove siamo
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Costi dei corsi, modalità di iscrizione e norme varie per
l’attivazione delle attività didattiche e la partecipazione
Il costo dei corsi è diverso a seconda della tipologia e della durata: i costi in dettaglio sono
specificati all’interno di ogni singolo programma presentato nell’Ordine degli Studi.
Come Iscriversi
Per l’iscrizione compilare il modulo ed effettuare il pagamento attraverso il versamento su
Conto Corrente Postale n°46327425, intestato a Università Civica Andrea Sacchi, o con bonifico
bancario presso medesimo conto IBAN: IT42 M076 0103 2000 0004 6327 425. Sulla causale di
versamento vanno indicati i corsi ai quali ci si intende iscrivere. Per la regolarizzazione
dell’iscrizione, il modulo dovrà essere consegnato, unitamente alla ricevuta del versamento,
all'Ufficio di Segreteria, Via San Giacomo s.n.c. (Tel. 069806810 – 069803476 - email:
[email protected] - [email protected]) entro e non oltre il 28 Ottobre 2014. Le
domande presentate prive della ricevuta di versamento non si riterranno valide.
Variazioni d’orario, attivazione dei corsi e rimborsi
L’Università Civica si riserva la possibilità di modificare gli orari dei corsi per esigenze
organizzative. Eventuali variazioni di orari e programmi saranno tempestivamente comunicate
agli iscritti, con la pubblicazione sul nostro sito Internet www.unicivica.it e nella bacheca
Avvisi Studenti presso la nostra sede.
L’Università Civica si riserva la possibilità di non attivare quei corsi in cui non venga
raggiunto il numero minimo di 10 iscritti. In questo caso si procederà al rimborso delle quote o
si potrà scegliere il loro utilizzo per l’iscrizione ad altro corso, con eventuale integrazione o
rimborso se i costi del nuovo corso risultano diversi da quello non attivato.
La mancata partecipazione al corso, comunque giustificata, esclude il rimborso della quota
di iscrizione. La quota di iscrizione è nominativa. Non saranno quindi ammessi i passaggi
delle iscrizioni a familiari o ad altre persone.
Cambiamenti di corso
È possibile chiedere cambiamenti di corso presentando una richiesta scritta al Presidente e
al Direttore dell’Università Civica dopo la prima lezione del corso stesso. Non saranno accolte
le domande presentate dalla seconda lezione in poi.
I passaggi di corso non autorizzati per iscritto dalla Direzione saranno considerati nulli.
I corsi di Patente Europea del Computer ECDL, Nuoto,Corso Istruttori Gioco Calcio F.I.G.C.,
Tecniche di Primo Soccorso e Manovre salvavita per bambini sono esclusi da qualsiasi tipo di
sconto
Chi porta un amico trova lo sconto
Aiuta l’Università civica a promuovere le iscrizioni, porta un nuovo iscritto e riceverai uno
sconto del 10% sull’iscrizione ad un corso. Per nuovo iscritto si intende una persona mai iscritta
prima ai corsi dell’Università Civica. Nella tua domanda di iscrizione, indica il nome dell’amico
e allega una fotocopia del versamento per l’iscrizione al suo corso. Per la tua iscrizione sottrai
il 10% al costo del corso.
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Sconti anche per chi frequenta più corsi
Per coloro i quali si iscrivono a più corsi è previsto uno sconto del 10% che verrà applicato
sulla quota di iscrizione del 3° corso scelto. Ogni iscritto può usufruire di una singola
agevolazione, anche nel caso si iscriva a più di tre corsi. Lo sconto non si applica sulle quote di
iscrizione del 1° e del 2° corso.
Sconti per gli studenti, i pensionati sociali e i disoccupati residenti a Nettuno
È previsto uno sconto del 10%, previa certificazione o autodichiarazione ai sensi delle
vigenti leggi in materia, per gli studenti, i disoccupati e i pensionati sociali residenti a Nettuno.
Ciò al fine di incentivare la partecipazione ai corsi dei giovani, favorire la frequenza delle fasce
sociali più deboli e promuovere l’integrazione sociale, l’interscambio tra generazioni e gruppi
sociali diversi: raggiungere cioè alcuni degli obiettivi prioritari che hanno portato alla nascita
della nostra Istituzione.
Sconto per famiglie
In caso di iscrizione di almeno tre membri di un nucleo familiare, è previsto uno sconto del
10%, previa certificazione o autodichiarazione ai sensi delle vigenti leggi in materia, per due
Si precisa che le varie tipologie di sconti non sono cumulabili. Di conseguenza se si
sceglie una certa tipologia di sconto non si potranno applicare le altre riduzioni indicate
in questa pagina ai costi delle iscrizioni.
All’attenzione degli iscritti:
tutte le informazioni su eventuali variazioni nello svolgimento dei corsi verranno
tempestivamente comunicate attraverso la pubblicazione sul nostro sito www.unicivica.it
Gli iscritti sono tenuti a prendere personalmente tutte le informazioni riguardanti i corsi
frequentati, orari, eventuali sovrapposizioni di orari o visite guidate e così via.
L’Università Civica non è tenuta alla comunicazione personale e/o telefonica agli iscritti nel
caso di eventuali e impreviste assenze dei docenti. Laddove, informata per tempo, dal
docente della necessità di portare variazioni al calendario e all’orario delle lezioni, la nostra
segreteria comunicherà le relative informazioni attraverso il nostro sito e la nostra bacheca
presso la sede didattica.
Si sottolinea che tali indicazioni valgono anche per i nostri corsi che non si svolgono presso la
sede didattica di via San Giacomo a Nettuno.
Gli attestati di partecipazione, poiché si tratta di attestazioni di frequenza e non di merito,
verranno rilasciati, al termine dei corsi, a coloro che abbiano frequentato almeno i 2/3 delle
ore previste di corso
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L’educazione permanente come diritto: Corsi a 10 euro
Dal 15 settembre 2014 è possibile iscriversi. Affrettatevi! Come lo scorso anno l’Università
Civica mette a disposizione dei primi iscritti decine di iscrizioni ai corsi a soli 10 euro. Si
precisa che ogni persona può usufruire di una sola eventuale iscrizione a 10 euro.
Informatevi in segreteria o sul nostro sito sulla disponibilità delle iscrizioni.
L’Università Civica pubblicherà sul suo sito l’elenco delle disponibilità di iscrizioni ai corsi di 10
euro.
Gli iscritti ai corsi che hanno usufruito delle iscrizioni al costo di 10 euro che non si
presenteranno dalla prima lezione e/o saranno assenti per tre lezioni consecutivamente
verranno automaticamente esclusi dal corso a meno che non prendano contatti con l’ufficio di
segreteria.
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Certificazioni e riconoscimenti dei corsi
ECDL (European Computer Driving Licence) –Patente Europea di
Guida del Computer.
L’Università civica è sede accreditata di Esami per la Patente
Europea di Guida del Computer, la European Computer Driving
Licence o brevemente ECDL.
L’ECDL è un sistema di certificazioni che attestano la capacità di
saper usare il personal computer a diversi livelli di approfondimento
e di specializzazione.
Come per tutti gli altri programmi di certificazione emanati da
CEPIS (Council of European Professional Informatics Societies) e
gestiti in Italia da AICA (Associazione Italiana per il Calcolo
Automatico), ECDL costituisce uno standard di riferimento internazionale.
La certificazione ECDL costituisce ormai un titolo fondamentale nella formazione e nel
curriculum, per le selezioni nel mondo del lavoro, dato che con essa si attesta il
raggiungimento di competenze informatiche precise.
Il conseguimento di ECDL può portare anche crediti scolastici e universitari.
Per i corsi e gli esami ECDL presso la nostra Istituzione si veda la scheda apposita all’interno
dell’Ordine degli Studi.
Crediti Scolastici
I corsi dell’Università Civica possono concorrere alla formazione dei crediti scolastici.
Crediti Formativi Universitari
Per alcune attività dell’Università Civica, tra cui la Patente Europea del Computer, è possibile
ottenere Crediti Formativi Universitari, ai sensi del DM 509/99.
Ai sensi dello stesso D.M., art. 10f, con la certificazione di competenze rilasciata dall’Università
Civica in seguito alla frequenza a un corso coerente con il curriculum di un corso di laurea, è
possibile chiedere, il riconoscimento di Credito Formativo Universitario, con una domanda
indirizzata al Presidente del Corso di Laurea.
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Borse di studio
Per promuovere tra i giovani la partecipazione ai corsi e il diretto coinvolgimento nelle
attività di organizzazione e di sostegno alla didattica e supporto ai servizi all’utenza,
l’Università civica quest’anno ha istituito 20 borse di studio per studenti della scuola superiore,
6 borse di studio per studenti universitari e una borsa di studio più lunga per giovani neolaureati.
Borse di studio per studenti della scuola superiore
Le borse di studio sono destinate agli studenti delle scuole medie superiori.
Dieci borse di studio permettono la partecipazione gratuita a un corso a scelta dello studente
tra quelli attivati. Le altre 10 borse di studio danno diritto a uno sconto del 50% per un corso
a scelta dello studente. Non è prevista la concessione di borse di studio per i corsi ECDL,
Nuoto, Tecniche di Primo Soccorso e Corso Istruttori Gioco Calcio F.I.G.C., Manovre salvavita
per bambini.
Come richiedere la borsa di studio
La richiesta di borsa di studio va indirizzata al Presidente e al Direttore dell’Università civica
e presentata entro il 20 ottobre 2014, indicando il corso cui si intende partecipare e
unitamente alla fotocopia della pagella finale dell’anno scolastico 2013-2014.
Criteri di attribuzione delle borse di studio
Le borse di studio saranno attribuite sulla base di una graduatoria di merito stilata attraverso
il calcolo della media dei voti finali conseguiti. Criterio preferenziale sarà la residenza nel
Comune di Nettuno.
Borse di studio per studenti iscritti all’Università
Queste borse di studio sono state pensate per offrire a giovani studenti universitari (iscritti in
corso) l’occasione di una esperienza formativa nel settore dei servizi culturali. I borsisti
aiuteranno lo staff dell’Università civica nelle varie attività di segreteria e di servizi
all’utenza, compresa l’assistenza al pubblico nella mediateca.
Ogni borsa prevede 50 ore di per un importo netto di 200 euro.
Come richiedere la borsa di studio
La richiesta di borsa di studio va indirizzata al Presidente e al Direttore dell’Università civica
e presentata entro il 26 settembre 2014, unitamente a un certificato che attesti gli esami
sostenuti e le votazioni conseguite.
Per permettere la partecipazione anche agli studenti appena immatricolati 2 borse sono
riservate a studenti iscritti al primo anno nell’anno accademico 2014-2015. In questo caso, il
richiedente dovrà presentare un certificato di iscrizione ovvero una copia che attesti
l’avvenuta immatricolazione al corso di laurea e un certificato che attesti la votazione
conseguita all’esame di stato.
Criteri di attribuzione delle borse di studio per studenti universitari
Le borse di collaborazione saranno attribuite sulla base di una graduatoria di merito stilata
attraverso il calcolo della media dei voti conseguiti agli esami (almeno tre) nell’anno
accademico 2013-2014.
Nel caso degli studenti appena immatricolati la graduatoria sarà stilata sulla base delle
votazioni conseguite all’esame di stato. Criterio preferenziale sarà la residenza nel Comune
di Nettuno.
23
Borsa di studio per giovani neo-laureati
La borsa di studio è destinata a giovani laureati ancora non occupati, in possesso della laurea
da non più di tre anni e non iscritti ad altri corsi di laurea.
Il borsista collaborerà con lo staff dell’Università civica nelle varie attività di
programmazione, segreteria e di servizi all’utenza, compresi quelli offerti dalla mediateca
“Giorgio Porfiri”.
Come richiedere la borsa di studio
La richiesta di borsa di studio va indirizzata al Presidente e al Direttore dell’Università civica
e presentata entro il 19 settembre 2014, unitamente a un Curriculum Vitae e a un certificato
di laurea con tutti gli esami sostenuti e le votazioni conseguite.
Criteri di attribuzione delle borse di studio
Le borse di studio saranno attribuite sulla base di una graduatoria di merito stilata attraverso
la valutazione dei Curricula universitari e Vitae. I candidati così selezionati saranno ammessi
a una prova pratica che avrà per oggetto l’utilizzo dei programmi Microsoft Office e dei
software di navigazione Internet e gestione posta elettronica. Criterio preferenziale sarà la
residenza nel Comune di Nettuno.
La borsa di studio sarà fruita durante a cavallo tra i due semestri dell’anno accademico per
una durata complessiva di 400 ore e per un importo netto di 1800 euro.
24
Calendario accademico
27 Ottobre 2014
Termine iscrizioni
6 Novembre 2014
Pubblicazione elenco corsi attivati
Si prega di consultare il sito www.unicivica.it o di passare presso la sede o ancora di
telefonare per avere informazioni sull’attivazione del corso cui ci si è iscritti.
10 Novembre 2014
Inizio delle lezioni
21 Dicembre 2014 – 6 Gennaio 2015
Vacanze di Natale
3-7 Aprile 2015
Vacanze di Pasqua
31 maggio 2015 - Ore 18,30 – Forte Sangallo
Cerimonia di consegna degli attestati
Festa di chiusura dell’anno accademico, mostre e spettacoli di fine corso.
25
Saluto del Sindaco di Nettuno
Ogni apertura di un nuovo anno accademico rappresenta non soltanto una nuova possibilità per
i cittadini di poter approfondire le proprie attitudini e le proprie passioni, ma la conferma di
quanti l’Università Civica si sia consolidata come una struttura dinamica, creativa, affidabile e
capace di rinnovarsi di anno in anno.
Dell’Università Civica colpisce sia l’ampiezza dei programmi proposti sia la facilità con cui
questa Istituzione comunale nettunese riesce a seguire le tendenze del momento, ad anticipare
anzi gli interessi di quanto continuano ad avvicinarla.
Il mio saluto oggi è un augurio di buono studio e buon lavoro a tutti i corsisti, ai docenti e
all’intera Istituzione Università Civica “Andrea Sacchi”.
Il Sindaco di Nettuno
Alessio Chiavetta
26
Introduzione del Presidente dell’Università Civica
Il presente Ordine degli Studi avvia il Ventesimo anno di funzionamento dell’Università
Civica.
L’Università Civica Andrea Sacchi è stata istituita all’interno dell’assessorato alla pubblica
istruzione del Comune di Nettuno con Delibera di giunta municipale 28 ottobre 1995 n. 1306
con riferimento al DPR 616/77 e alla Legge Regionale 29/92 sul diritto allo studio e
l’educazione permanente.
Era all’epoca il primo esempio italiano di organo comunale per l’educazione ricorrente.
Nel 2003 l’Università Civica è stata trasformata in Istituzione Comunale della città di Nettuno.
Con ciò è stata attribuita all’Università Civica l’autonomia gestionale e finanziaria
fondamentali per garantire capacità d’azione, efficacia ed efficienza ad una Istituzione che in
questi anni ha avuto una crescita straordinaria nelle iscrizioni e nelle tipologie di attività
realizzate.
Partiti nel 1995 con 15 corsi attivati per 200 iscritti siamo ormai stabilmente da una
decina di anni a oltre 50 corsi per almeno mille iscrizioni, diventando una delle prime
istituzioni di educazione permanente a livello nazionale.
Questi risultati, inimmaginabili all’atto della creazione dell’Università civica, sono legati
ad alcune scelte di fondo fissate nello Statuto, tradotte nella filosofia della nostra Istituzione e
trascritte da più di quindici anni in un documento di indirizzo dal titolo Costruire l’identità. È
un testo che fa da guida al nostro staff amministrativo – sotto la valente e premurosa guida del
direttore Sonia Anselmi – e all’attività dei nostri appassionati docenti. Questi i principi chiave
che ci piace riassumere qui: Condivisione delle responsabilità, partecipazione; Innovazione
continua, creatività; Promozione del senso di appartenenza, del senso di identità. L’università
civica è nostra, dai docenti agli iscritti. Questa idea è ricca di implicazioni civiche, tra le più
caratterizzanti di quelle poste a norma fondante della nostra istituzione: costruire da soli le
cose, risolvere da soli i problemi, impegnarsi direttamente nella creazione e nel miglioramento
delle attività e dei servizi per il benessere dei cittadini nel nostro territorio.
L’Università civica punta alla promozione degli scambi di esperienze, alla rivitalizzazione
delle trame sociali, intende costruire le vie, gli spazi e le occasioni per l’incontro delle persone
attraverso la cultura e la formazione.
Per questo l’approccio didattico vede la preferenza per la didattica informale, per il
coinvolgimento dei corsisti piuttosto che la lezione ex cathedra. Si valorizzano i portati
culturali ed esistenziali dei corsisti, far leva sulle storie e le esperienze individuali per favorire
la mutua conoscenza, la comune crescita spirituale prima che la realizzazione degli obiettivi di
apprendimento. Perché lo sviluppo di quanto è più intimamente umano dovrebbe essere
l’obiettivo primario di ogni istituzione pubblica che porta gli individui a incontrarsi con gli altri
a conoscerli e a conoscersi.
Il Presidente
Stefano Canali
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Fondazione Umberto ed Elisabetta Porfiri
Rinnoviamo per il dodicesino anno il ringraziamento per il sostegno e l’appassionata
partecipazione all’organizzazione delle nostre attività che la Fondazione Umberto ed Elisabetta
Porfiri ci ha nuovamente assicurato, dopo la preziosa esperienza dello scorso anno accademico.
L’augurio è che l’esempio della Fondazione diventi un modello di riferimento per esperienze
analoghe, fondamentali per la crescita morale e materiale del territorio.
Quest’anno in particolare la Fondazione ha inteso finanziare le attività educative destinate
specificamente alle scuole elementari della nostra città.
Di seguito un breve profilo della Fondazione.
La Fondazione Umberto Porfiri e Elisabetta De Franceschi nasce a Nettuno nell’agosto del 1998.
L’iniziativa trae ispirazione dalla volontà dei compianti coniugi di contribuire al progresso
culturale e civile della società, con particolare riguardo alla città di Nettuno e alle zone
limitrofe.
Mantenendo fede ai principi morali che costituiscono il fondamento del suo statuto la
Fondazione, tra i suoi molteplici obiettivi a carattere sociale, intende promuovere la
divulgazione e lo sviluppo di qualsiasi tipo di attività culturale, in particolar modo attraverso
iniziative idonee a favorire le attività artistiche e scientifiche, nonché la loro divulgazione a
livello locale, nazionale e internazionale e la possibilità di accesso alle stesse da parte di tutta
la popolazione con particolare riguardo alle classi sociali più svantaggiate. A tal fine la
Fondazione adotta diverse iniziative provvedendo a curare l’istruzione e la formazione
giovanile, costituire e gestire biblioteche, musei, esposizioni anche a carattere temporaneo,
centri multimediali, organismi di studio e ricerca e simili, organizzare convegni, seminari,
incontri, dibattiti, concorsi, manifestazioni o spettacoli. Rientra nei principi fondamentali
inoltre la collaborazione sotto qualsiasi forma con enti pubblici e privati, italiani o stranieri
aventi fini simili o complementari e con le istituzioni internazionali della cultura.
Finora le attività della Fondazione si sono orientate nella gestione della biblioteca e nella
cooperazione assistenziale con la casa di riposo G. Tosi, entrambi siti in Nettuno. In previsione
delle future attività della Fondazione una serie di altre iniziative sono già in corso, tra le quali
la collaborazione con l’Università Civica di Nettuno. La nuova forma di associazione con il
suddetto ente si inquadra perfettamente in uno dei principi statutari della Fondazione (art.3)
secondo cui essa intende promuovere “la diffusione e la crescita delle attività culturali” e la
loro “fruizione da parte di strati sociali sempre più vasti”.
28
Iniziative culturali, di
formazione, aggiornamento e
alti studi
29
30
Corso FIGC CONI per Istruttori di Scuola Calcio
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Tecnici FIGC e CONI
85 ore tra lezioni in aula, attività pratiche e tirocinio
gli orari saranno comunicati dal Com. Reg. FIGC prima dell’inizio del corso
marzo 2015 (la data precisa sarà resa dalla FIGC CONI con apposito comunicato
ufficiale www.lnd.it )
Verrà indicato dalla FIGC CONI con apposito comunicato ufficiale
Al fine di migliorare il servizio alle Società, il Comitato Regionale FIGC - Attività di base –
organizza, in collaborazione con il C.O.N.I., i Corsi di informazione per aspiranti “Istruttori di
Scuola Calcio” operanti nelle Scuole Calcio/CAS del Lazio. Il corso viene organizzato in
collaborazione con l’Università Civica di Nettuno ed è riservato ai tecnici che svolgono la loro
attività presso le Società operanti nei Comitati Provinciali di Latina e Roma.
Il corso, della durata complessiva di 80 ore, comprenderà una parte generale predisposta
dalla Divisione Attività Didattica del CONI ed una parte specifica a cura del Settore Giovanile e
Scolastico della FIGC. Il monte ore verrà ripartito in moduli da tre/quattro ore ciascuno, con
una frequenza massima di 2 incontri settimanali.
Parte Tecnica specifica a cura della FIGC - SGS
Sezione A indicazioni didattico metodologiche
 Attività di base: normative attuali
 La prestazione relativa alle fasce d’età appartenenti all’Attività di Base
 La programmazione didattica: dalla programmazione per fasce di età
 alla strutturazione dell’unità didattica
Sezione B Psicopedagogia
 Le relazioni psicologiche nella Scuola Calcio
Sezione C Rapporti Società Sportiva - Scuola
 Progetto integrato Scuola territorio e società Sportive:
Sezione D Medicina Sportiva
 Aspetti Medico – Biologici e Nutrizionali:
Sezione E Norme arbitrali

L’arbitraggio nelle categorie dell’Attività di Base
Sezione F Associazione Italiana Allenatori di Calcio
 L ‘AIAC : compiti e funzioni istituzionali
Sezione G Associazione Italiana Calciatori
 L ‘AIC : compiti e funzioni istituzionali
Parte Generale a cura del CONI
Modulo A: Teoria e metodologia dell’insegnamento
 Elementi di pedagogia applicata allo sport:
Modulo B: Teoria e metodologia dell’Allenamento
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

La prestazione sportiva giovanile
L’allenamento sportivo giovanile
Tirocinio didattico presso una Scuola Calcio
Qualificata o Centro Pilota
Esame: Test valutativi da effettuarsi non prima di quattro settimane dopo l’effettuazione
del tirocinio e colloquio orale
Valutazione Tirocinio didattico
32
Psicoattivo 2.0: iniziativa per la prevenzione del consumo di
sostanze d’abuso
Psicoattivo 2.0 è la versione rinnovata nel 2014 e presentata al Festival della Scienza di
Genova di una iniziativa per le scuole e il largo pubblico nata nel 2006 da un progetto del Liceo
Linguistico “N.S. della Mercede” di Anzio, successivamente è stata aggiornata e sviluppata e
oggi si presenta completamente rinnovata e ricca di novità miultimediali anche grazie al
sostegno della Fondazione Umberto Porfiri ed Elisabetta De Franceschi onlus.. Si articola in
questo modo:
Corso di formazione per studenti tutor per l’educazione tra pari, corso d’aggiornamento per gli
insegnanti, mostra multimediale itinerante e incontri pubblici sulle droghe e le sostanze
d’abuso.
L’iniziativa ha itinerato in numerose città italiane, tra cui: Roma, Napoli, Padova, Trieste, Forlì,
Faenza, Chieti, Pescara, Trapani, Lucca, Viareggio, Massa, Carrara, Genova. È stata al centro di
varie iniziative di formazione, informazione e prevenzione.
L’iniziativa è gratuita, mostra e materiali possono essere richiesti dalle scuole.
Per informazioni sul corso d’aggiornamento, sulle conferenze e sul prestito gratuito della
mostra contattare la segreteria: 069806810 | e-mail: [email protected] –
[email protected]
Psicoattivo è stata sviluppata da Stefano Canali con la
consulenza scientifica di:
 Società Italiana Tossicodipendenze
 Neuroscienze – Pharmaness scarl
Con il






contributo di:
Ministero della Pubblica Istruzione
Provincia di Roma
ASL/RMH
Fondazione Isidoro ed Elisabetta Porfiri
Banca di Credito Cooperativo di Nettuno
Il Granchio - Settimanale di Informazione
locale
Fasi dell’iniziativa:
Corso d’aggiornamento per insegnanti
avvio dell’itineranza in prestito gratuito della mostra
presso le scuole che ne faranno richiesta
Laboratorio per studenti e per la formazione di
tutor per la peer education. 8 ore (2 mattine)
Il laboratorio è finalizzato a formare tutor per la
peer education con uno o più gruppi di studenti
selezionati provenienti dalle scuole superiori. I tutor attiveranno i percorsi di didattica
integrativa con i loro coetanei nelle classi degli istituti di appartenenza e faranno da guide
della mostra Psicoattivo.
Che cos’è la Peer-Education? L’educazione tra pari consiste in un approccio, una
metodologia, una strategia sducativa in cui il cambiamento, la conoscenza, l’insegnamento, la
formazione vengono promosse dai pari, ossia tra individui che per età, situazione sociale,
33
culturale o altre caratteristiche, hanno una condizione uguale o analoga agli altri a cui si
rivolgono. Essa è spesso usata per indurre cambiamenti a livello dell’individuo ad esempio per
lo sviluppo dei livelli di informazione e di conoscenza o anche al fine di modificare credenze,
atteggiamenti, stili di vita. La peer education è una strategia educativa rivoluzionaria, perché
ribalta la centralità nel rapporto pedagogico dagli educatori ai giovani appositamente formati e
preparati. Sembra efficace rispetto ai classici metodi educativi, soprattutto quando si intende
trasmettere un messaggio relativo al ‘non fare’, come nel caso della prevenzione di un
comportamento rischioso.
Contenuti del laboratorio:
1) Come si costruisce il cervello e quindi come il comportamento influenza la costruzione
del cervello.
2) Maturazione del cervello nei giovani e maturazione dei processi emotivi,
motivazionali e cognitivi
3) Cervello, emozioni, processi cognitivi e ricerca del rischio e impulsività
4) Psicoattivo
Quest’ultimo modulo formativo prevede l’approfondimento dei pannelli di cui si compone la
mostra “Psicoattivo”, per permettere ai ragazzi formati di essere guide per la mostra stessa,
educatori ed eventualmente facilitatori di nuovi progetti educativi sul tema all’interno delle
scuole o negli spazi di aggregazione giovanile.. Inoltre si punterà l’attenzione sulla messa a
punto delle migliori strategie comunicative per la diffusione delle informazioni contenute nella
mostra, prevedendo anche una simulazione di visita, con discussione e coinvolgimento dei
ragazzi e infine una valutazione dei possibili ostacoli comunicativi, come probabili domande o
richieste di approfondimento di specifici argomenti di difficile comprensione.
Laboratorio di formazione e aggiornamento per personale del Ser.T, operatori ed educatori,
insegnanti. 8 ore (in 2 giornate)
Per il personale del Ser.T, i docenti, gli operatori e gli educatori che lavorano a vario titolo
con i ragazzi, le conoscenze prodotte dalle neuroscienze, come quelle veicolate attraverso e
intorno alla mostra Psicoattivo, sarebbe tesa a sviluppare una capacità di operare, educare e
insegnare tenendo a mente il cervello, nella comprensione dei limiti, delle prerogative e delle
specifiche funzionalità del cervello ai diversi stadi dello sviluppo e del modo in cui ciò influenza
il repertorio comportamentale dei ragazzi, le abilità cognitive, la dimensione affettiva e
relazionale.
Veicolati e discussi
calibrandoli alle esigenze
degli insegnanti coinvolti,
i contenuti del laboratorio
sono quelli indicati nel
laboratorio di formazione
e
aggiornamento
dei
ragazzi.
Struttura della mostra
Psicoattivo:
Poster con testi, immagini
e didascalie
La mostra si compone
di 30 poster su carta
fotografica plastificata a
4 colori 70X100 cm
applicabili a parete o su
34
cavalletti autoportanti.
I poster sono ricchi di immagini di grande pregio esemplificativo ed estetico provenienti dai
maggiori centri di ricerca a livello mondiale. Le sezioni più scientifiche della mostra si
avvalgono di immagini realizzate con le più avanzate tecniche di visualizzazione in vivo delle
funzioni del cervello, della microscopia elettronica e della modellazione 3D delle molecole.
L’immagine della pagina precedente è il poster sui meccanismi d’azione e gli effetti della
cocaina, uno dei 30 poster. Il poster 70X100 cm vero è ovviamente a colori.
Video Animazioni interattive computerizzate
Sono presenti due video e una serie di animazioni interattive computerizzate che illustrano i
meccanismi d’azione delle sostanze psicoattive. L’autore della mostra ha realizzato più filmati
sulle sostanze psicoattive, è quindi possibile accompagnare le uscite della mostra con la
presentazione dei filmati.
Libro-catalogo della
mostra
Verrà distribuito
gratuitamente alle scuole
partecipanti al progetto. Il
libro in 70 pagine a colori
raccoglie tutte le circa
300 immagini della
mostra, i testi con una
serie di approfondimenti e
indicazioni di lettura
ulteriori.
Sotto due esempi di
pagine tratte dal librocatalogo della mostra,
nella realtà tutte le
pagine sono a colori.
35
36
Divisione di Studi Linguistici,
Storici e Sociali
37
38
Archeologia e culture del Mediterraneo
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Daniela Gabarrini
50 ore tra lezioni e 8 visite guidate
venerdì 17-19
novembre 2014
€ 155
Programma:
L’Italia antica: italici ed etruschi
Il corso prevede un’alternanza tra lezioni preparatorie in classe e visite guidate ai siti
archeologici di interesse.
Le uscite avranno come mete:
1.
Domenica 23 Novembre: Cerveteri. Il Museo e la necropoli della Banditaccia
2.
Domenica 14 Dicembre: il Colosseo
3.
Domenica 18 Gennaio: Latini e Umbri a Villa Poniatowsky e le strutture sotterranee di
Villa Giulia - Roma
4.
Domenica 22 Febbraio: una nuova area archeologica sotto Piazza Vittorio Emanuele II -
Roma
5.
Domenica 8 Marzo: VISITA DA DEFINIRSI
6.
Domenica 29 Marzo: Museo Nazionale Etrusco di Viterbo
7.
Domenica 12 Aprile: Museo Archeologico Nazionale d’Abruzzo – Villa Frigerj - Chieti
8.
Domenica 10 Maggio: Museo Archeologico Nazionale dell’Umbria - Perugia

Ciascun iscritto avrà cura di informarsi personalmente, prima di ciascuna uscita
prevista, sulle modalità, gli orari ed il luogo dell'appuntamento. Prima di ogni uscita verranno
pubblicati sul sito dell'Università Civica la conferma o l'annullamento della medesima.

Le mete delle uscite potrebbero variare per problemi di accesso a specifici monumenti.

Eventuali biglietti di ingresso, così come le spese per i trasporti, saranno a carico di
ciascun partecipante.

L’insegnante, Dott.ssa Daniela Gabarrini, si riserva il diritto di decidere le variazioni
più opportune.
è indispensabile consultare tutte le informazioni utili e necessarie per le uscite sul ns
sito all’apposito link: archeologia, perché non vengono fatti avvisi personali telefonici e
ognuno è tenuto ad informarsi personalmente
Daniela Gabarrini: laureata in Lettere all’Università La Sapienza di Roma, specializzata in
Archeologia presso la medesima Università. Ha partecipato a numerosi scavi in Italia e nel
Vicino Oriente ed a convegni ed incontri di studio. Ha svolto attività didattica per bambini ed
adulti. Docente presso l’Università Civica “A. Sacchi” di Nettuno dal 1999. È guida turistica
autorizzata per Roma e Provincia.
39
Visite guidate a musei ed aree archeologiche
Docente:
Durata:
Inizio:
Costo:
Daniela Gabarrini
visite guidate
novembre 2014
€ 95 – partecipazione a sole tre visite: € 55
Il corso consiste nella partecipazione alle sole visite guidate, senza la frequenza alle lezioni
preparatorie in classe.
Programma:
Le uscite avranno come mete:
1. Domenica 23 Novembre: Cerveteri. Il Museo e la necropoli della Banditaccia
2. Domenica 14 Dicembre: il Colosseo
3. Domenica 18 Gennaio: Latini e Umbri a Villa Poniatowsky e le strutture sotterranee di
Villa Giulia - Roma
4. Domenica 22 Febbraio: una nuova area archeologica sotto Piazza Vittorio Emanuele II Roma
5. Domenica 8 Marzo: VISITA DA DEFINIRSI
6. Domenica 29 Marzo: Museo Nazionale Etrusco di Viterbo
7. Domenica 12 Aprile: Museo Archeologico Nazionale d’Abruzzo – Villa Frigerj - Chieti
8. Domenica 10 Maggio: Museo Archeologico Nazionale dell’Umbria - Perugia
Le mete delle uscite potrebbero variare per problemi di accesso a specifici monumenti. Ciascun
iscritto avrà cura di informarsi personalmente, prima di ciascuna uscita prevista, sulle
modalità, gli orari ed il luogo dell’appuntamento.
Eventuali biglietti di ingresso, così come le spese per i trasporti, saranno a carico di ciascun
partecipante.
è indispensabile consultare tutte le informazioni utili e necessarie per le uscite sul ns sito
all’apposito link: archeologia, perché non vengono fatti avvisi personali telefonici e ognuno
è tenuto ad informarsi personalmente
L’insegnante, Dott.ssa Daniela Gabarrini, si riserva il diritto di decidere le variazioni più
opportune.
Per il curriculum di Daniela Gabarrini si veda il corso precedente
40
Siamo tutti filosofi!
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Sede:
Francesco Alvaro
6 ore
martedì 16,30-18 a settimane alterne
2 dicembre 2014
gratuito
Forte Sangallo
Obiettivi del corso:
Raccontare la nascita della modernità entrando in uno dei periodi più complessi della storia
della filosofia, quello che va dall’Umanesimo all’Empirismo, spostando l’attenzione dai rapporti
tra l'uomo e Dio ai problemi della vita umana e la natura. Ogni lezione sarà completata
dall’analisi degli elementi basilari del discorso filosofico e delle fonti, nonché del discorso
critico.
Programma:
Primo incontro 2 dicembre 2014
L’Accademia Neoplatonica di Firenze: Marsilio Ficino e Pico della Mirandola; Niccolò
Cusano
Secondo incontro 16 dicembre 2014
La filosofia della natura: Telesio, Bruno, Campanella, Francesco Bacone, R. Cartesio
Terzo incontro 13 gennaio 2015
La rivoluzione scientifica: Copernico, Galilei, Newton
Quarto incontro 27 gennaio 2015
Il pensiero politico: il Giusnaturalismo e la nascita del Liberalismo; Razionalismo ed
Empirismo
Metodologia e strumenti della didattica: Il corso si avvarrà di strumenti didattici audiovisivi, di
lezioni strutturate con apposite schede ipertestuali proiettate per mezzo del computer.
Francesco Alvaro è laureato in Lettere presso il Dipartimento di italianistica dell'Università La
Sapienza e insegna Lingua e Letteratura italiana nei Licei. Autore di numerosi spettacoli
multimediali sulla storia della Letteratura.
41
Rioni di Roma. Visite guidate - corso itinerante
Docente:
Monica Fabiani
Durata:
30 ore di lezione con 8 visite guidate
Orario:
le visite di mezza giornata si svolgeranno secondo il calendario sotto riportato.
Inizio:
VENERDI’ 14 NOVEMBRE ore 16,30: lezione in aula “Le XIV Regioni Augustee”
Costo:
€ 115
Sede:
8 visite guidate + 3 lezioni in aula
Prerequisito: nessuno
Iscrizione a 3 visite guidate
Costo:
€ 55
Obiettivi del corso:
Il corso itinerante condurrà alla scoperta dei Rioni storici di Roma. Le passeggiate prevedono
itinerari che attraversano il tessuto storico, artistico e urbanistico di Roma. Si visiteranno
chiese e monumenti di notevole interesse: S.Maria in Cosmedin, S.Giorgio al Velabro, il Foro
Boario, S.Bartolomeo all’Isola, S.Benedetto in Piscinula, l’Ara Coeli, il Pantheon, S.Maria sopra
Minerva, il Tempio di Adriano, S.Maria in Trastevere, Portico d’Ottavia, Teatro di Marcello. Sono
previste tre lezioni in aula: la storia dei Rioni, a partire dalle XIV Regioni Augustee fino a Roma
Capitale.
Programma:
 Venerdì 14 novembre ore 16,30: lezione in aula “Le XIV Regioni augustee”
 Venerdì 28 novembre ore 15: visita guidata “L’Isola Tiberina e il Rione Trastevere”
 Venerdì 12 dicembre ore 15: “Rione Trastevere parte II: S. Maria in Trastevere, i vicoli,
le case medievali”
 Venerdì 9 gennaio ore 16,30: lezione in aula “i Rioni storici di Roma”
 Venerdì 23 gennaio ore 15: visita guidata “Il Rione Ripa e il Foro Boario, Bocca della
Verità”
 Venerdì 6 febbraio ore 16,30: lezione in aula “I Rioni di Roma Capitale, dopo il 1870”
 Venerdì 20 febbraio ore 15: visita guidata “Il Rione Campitelli: l’Ara Coeli e il
Campidoglio”
 Venerdì 6 marzo ore 15: visita guidata “Il Rione Sant’Angelo e il Ghetto, Portico
d’Ottavia, Teatro di Marcello”
 Venerdì 20 marzo ore 15: visita guidata “Il Quartiere del Rinascimento: i Rioni Parione
e Regola”
 Venerdì 3 aprile ore 15: visita guidata “Il Rione Pigna:Pantheon, Tempio di Adriano, S.
Maria sopra Minerva
 Venerdì 10 aprile ore 15: visita guidata “San Pietro e il Rione Borgo”
Eventuali biglietti di ingresso saranno a carico di ciascun partecipante.
Le mete delle visite saranno raggiunte dai partecipanti con mezzi propri e/o con mezzi pubblici
(treno, bus, metro). Si consiglia di indossare scarpe comode, adatte alle passeggiate.
L’insegnante si riserva il diritto di decidere le variazioni più opportune.
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Metodologia e strumenti della didattica: visite guidate che prevedono il coinvolgimento degli
allievi, fotocopie, diffusione di materiali specifici quali pubblicazioni, riviste, libri.
Monica Fabiani è guida turistica per la Provincia di Roma e guida botanica dall’anno 2000
presso i Giardini della Landriana. Esperta di giardini, lavora per importanti agenzie che
promuovono da anni la diffusione della cultura botanica. Ha studiato storia dell’arte e
archeologia e ha frequentato i corsi di giardinaggio del Comune di Roma. E' docente
dell'Università Civica “A. Sacchi” dal 2008.
43
Passeggiate nell'arte
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Sede:
Costo:
Laura D'Agostino
50 divise tra aula e visite ai siti di interesse artistico
mercoledì ore 18-20
novembre 2014
Università Civica “A. Sacchi” e siti di interesse artistico
€ 150
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso:
Il corso si propone di analizzare i vari periodi storici dal Medioevo al Novecento descrivendone i
principali fatti storici, culturali e sociali in relazione alle manifestazioni artistiche scaturite dai
geni di ogni periodo preso in esame. L’obiettivo sarà perseguito attraverso lezioni in aula
alternate a lezioni itineranti nei luoghi più rappresentativi del periodo a cui si riferiscono. Le
uscite e le visite ai luoghi di interesse artistico avranno come mete Lo scopo è quello di
tracciare un percorso che definisca i rapporti intercorsi tra opera d'arte e contesto storico in
cui è stata realizzata.
Programma:
L'architettura nelle sue espressioni più disparate: architettura religiosa, militare e civile
– attraverso lo studio dettagliato di manufatti artistici realizzati nei secoli in oggetto, ci si
immergerà nel contesto storico analizzandone le varie sfaccettature storiche, culturali e
sociali senza tralasciare aspetti più curiosi come le logge massoniche, la vita di cantiere e le
varie figure di committenti e di maestranze.
La pittura: dalle tavole duecentesche di Cimabue alle innovazione di Giotto nel
Medioevo; il Rinascimento con le più grandi personalità del panorama artistico mondiale: da
Brunelleschi ai Lorenzetti, da Masaccio a Leonardo, da Donatello a Michelangelo, passando
attraverso vari focolai artistici come Urbino, Ferrara, Venezia e Roma; Il '600 con l'estro e la
magniloquenza barocca dei Carracci, Rubens e Rembrandt, da un lato e, dall'altro, con il
crudo realismo del Caravaggio e dei Caravaggeschi; il '700 caratterizzato dalla compostezza
neoclassica e, allo stesso tempo, dal fervore romantico dei grandi paesaggisti europei; infine
il XIX ed il XX secolo con il continuo susseguirsi di correnti artistiche tanto lontane le une
dalle altre: dall'impressionismo parigino alle avanguardie storiche, dal funzionalismo
architettonico di Wright e Le Corbusier alla transavanguardie fino alle più recenti forme di
arte come l'arte concettuale, la land art e l'arte povera.
La scultura: dalle prime fusioni tra arte classica e arte barbara – ad. es. arco di
Costantino – alla scultura rinascimentale di Donatello, dei Della Robbia, da Michelangelo a
Bernini a Canova passando attraverso figure meno conosciute ma ugualmente geniali come
Verrocchio, Benvenuto Cellini e Fanzago. Interessante sarà dedicare alcune ore alle arti
minori: arazzeria (ad. es. L'arazzo di Bayeux); mosaici (Ravenna e Roma nel Medioevo);
oreficeria (longobardi); maestri vetrai ( come le vetrate di Chartres e Saint Denis); avori e
ebanisteria.
Metodologia e strumenti della didattica: Il corso sarà organizzato in lezioni frontali supportate
dall’ausilio di monografie, video ed immagini che saranno proposti agli utenti con un pc
portatile ed un videoproiettore, intervallate da lezioni itineranti nei luoghi più rappresentativi
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del periodo a cui si riferiscono.
Le uscite avranno come mete:
Per l'uscita di una giornata intera a scelta tra:

Napoli e Museo Nazionale di Capodimonte. Visita di un'intera giornata articolata
in due percorsi: il centro storico della città con la visita ai siti più interessanti e ricchi di
storia come San Domenico Maggiore, Santa Chiara, San Lorenzo, il Pio Monte della
Misericordia con l'opera più famosa del Caravaggio “Le sette opere di misericordia”;
Museo Nazionale di Capodimonte con un ventaglio di opere che copre un lasso temporale
che va dal 300 con Masaccio fino al 900 con Burri, passando attraverso Lorenzo Lotto,
Sebastiano del Piombo, Caravaggio, artemisia Gentileschi, Rubens e tanti altri artisti.
Prevista per fine corso

Firenze e i Musei degli Uffizi. Visita di un'intera giornata articolata in due
percorsi: il centro storico della città con la visita ai siti più interessanti e ricchi di storia
come Piazza della Signoria, Ponte Vecchio, Duomo e Campanile di Giotto, Battistero e
la Cappella Brancacci con i capolavori di Masaccio e Masolino. Prevista per fine corso
Per le uscite di mezza giornata:

I Musei Vaticani. Febbraio

Galleria Borghese di Roma. Conserva sculture, bassorilievi e mosaici antichi,
nonché dipinti e sculture dal XV al XVIII secolo. La raccolta, costituita inizialmente
dal cardinale Scipione Borghese all'inizio del XVII secolo, conserva capolavori di
Antonello da Messina, Giovanni Bellini, Raffaello, Tiziano, Correggio, Caravaggio e
splendide sculture di Gian Lorenzo Bernini e del Canova – febbraio

Roma barocca: Caravaggio e Bernini sono i due maggiori esponenti del barocco e
Roma ci offre la possibilità di metterli a confronto passeggiando attraverso le vie
del centro partendo da via XX settembre dove sorge la chiesa di Santa Maria della
Vittoria fino alla chiesa di Santa Maria del Popolo scrigno dei tesori del Caravaggio –
Marzo

Galleria Nazionale d'arte Moderna. Il museo comprende una collezione che copre il
XIX e il XX secolo vantando nomi come De Chirico, Fontana, Pollock, Cezanne,
Monet, Van Gogh ed altri nomi illustri del panorama internazionale – aprile

MAXXI. Museo nazionale delle arti del XXI secolo – aprile
gli interessati sono tenuti a prendere le informazioni sulle date e gli orari di visita presso
l’ufficio di segreteria a partire dal mese di dicembre 2013
Laura D'Agostino è laureata in storia dell'arte, ha tenuto corsi universitari come professore a
contratto presso l'Università di Napoli. È autrice di numerose pubblicazioni di storia dell'arte su
importante riviste specializzate.
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Scrittura creativa
Docente:
Durata:
Orario:
Prerequisito:
Costo:
Ilaria Cancelli
30 ore
venerdì 18,30-20,30
nessuno
€ 125
Obiettivi del corso: il corso si propone di entrare all'interno della letteratura italiana, europea
e straniera e di tracciare gli elementi principali che consentiranno ai partecipanti di possedere
gli strumenti che gli consentiranno di diventare autori essi stessi.
Programma:
Le lezioni si compongono di una parte teorica e di una parte pratica. Si farà riferimento ad
autori e testi specifici per delineare come possa essere strutturato un testo a seconda delle
diverse esigenze di scrittura. Si chiarirà l’importanza dell’incipit e della chiusura di un
racconto, di un romanzo o di una poesia e si considereranno i vari tipi di sviluppo del cuore del
tema affrontato.
In particolare si svilupperanno i seguenti temi:

Racconto vero – Se questo è un uomo di Primo Levi, Cronache di una morte annunciata
di Marquez;

racconto simil-vero - 1984 di Orwell;

racconto fantastico - Il ritratto di Dorian Gray di Wilde;

monologo interiore - Anna Karenina di Tolstoj;

discorso diretto e indiretto – Camilleri, Carver;

poesia - Dante, Neruda, Montale.
I testi e gli autori sopra citati sono solo degli esempi di cui si avvarranno le lezioni che potranno
essere incentrate, al momento della pratica, anche su un’immagine o un quadro per trarre
ispirazione.
A fine corso verrà proposto agli allievi di creare un'opera collettiva contenente i loro elaborati
migliori.
Metodologia e strumenti della didattica: i partecipanti dovranno essere muniti di carta e
penna, tanto cuore e fantasia. Si utilizzeranno a lezione supporti cartacei e informatici forniti
dal docente.
Curriculum vitae: Ilaria Cancelli ha studiato presso la facoltà di “Lettere e filosofia” della
Sapienza di Roma conseguendo la Laurea triennale in “Letteratura, musica e spettacolo” e la
Laurea specialistica in “Editoria e scrittura”. Ha svolto attività giornalistica su testate online e
locali. E’ stata impegnata per dieci anni in attività teatrale amatoriale. E’ impegnata
attualmente nella stesura di un romanzo, di una raccolta di poesie e di un libro per l'infanzia.
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Lingua inglese
Corsi a vari livelli dal livello elementare al perfezionamento e conversazione
Per i corsi A1, A2, B2, compatibilmente con il grado di conoscenza della lingua maturato e a
insindacabile giudizio delle docenti è possibile essere preparati per il superamento degli
esami del Trinity College
GENERAL ENGLISH INITIAL STAGE - LIVELLO A1 DEL QCER QUADRO COMUNE EUROPEO DI
RIFERIMENTO
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Kathleen Sandley
50 ore
giovedì ore 15-17
novembre 2014
€ 175
Prerequisiti: nessuno
Obiettivo: Rivolto a chi deve iniziare a imparare l’inglese. Comprendere e utilizzare espressioni
quotidiane di uso frequente, che sono particolarmente rilevanti, per soddisfare necessità di
tipo immediato. Presentare se stesso e gli altri, chiedere e dare informazioni personali basiche.
Relazionarsi ed interagire in modo elementare con interlocutori madre lingua inglese.
Programma:
present simple tense of verb---affirmative, negative,interrogative forms; present continuous
tense of verb; personal pronouns---subject and object; nouns---singular and plural of common
regular and irregular nouns; use of adjectives; imperative form of verb; possessive and
demonstrative adjectives and pronouns; numbers---cardinal and ordinal; the date; the clock;
the weather; some prepositions.
Metodologia e strumenti didattici: Libri, materiali audovisivi, materiali fatti su misura
dall’insegnante, attività comunicative (soprattutto conversazione, giochi di ruolo, simulazioni),
massima participazione degli studenti durante la lezione.
Testo adottato: New Horizons Digital di Paul Radley e Daniela Simonetti OUP
GENERAL ENGLISH ELEMENTARY STAGE - LIVELLO A2 DEL QCER QUADRO COMUNE EUROPEO
DI RIFERIMENTO
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Kathleen Sandley
50 ore
giovedì ore 17-19
novembre 2014
€ 175
Prerequisiti: preferibile avere competenze del livello A1
Obiettivo: Livello elementare A2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Lo
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studente riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti
di immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti,
geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono
solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali. Riesce a
descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi
che si riferiscono a bisogni immediati.
Programma:
past simple tense of regular and irregular verbs---affirmative, negative, interrogative forms;
past continuous tense of verb; future tense of verb (to be going to/present continuous+future
time expression/will); present perfect tense of verb; comparative and superlative of
adjectives and adverbs; some/any; much/many/a lot of; frequency adverbs; more
prepositions; zero and first conditionals (hypothetical phrases).
Metodologia e strumenti didattici: Libri, materiali audovisivi, materiali fatti su misura
dall’insegnante, attività comunicative (soprattutto conversazione, giochi di ruolo, simulazioni),
massima participazione degli studenti durante la lezione.
Testo adottato: New Horizons Digital di Paul Radley e Daniela Simonetti OUP
GENERAL ENGLISH PRE-INTERMEDIATE STAGE - LIVELLO B2.1 DEL QCER
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Kathleen Sandley
50 ore
giovedì ore 19-21
novembre 2014
€ 175
Prerequisiti: conoscenza del programma A2.
Obiettivo: Livello intermedio B2.1 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue; lo
studente è in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su
argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc. Se la
cava in molte situazioni che si possono presentare viaggiando in una regione dove si parla la
lingua in questione. Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o
siano di suo interesse. È in grado di descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze,
ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.
Programma:
Past simple. Ago. Time expressions. Count and uncount nouns. Would like. Some and any. How
much…? How many….? Comparatives and superlatives adjectives. Have got and have. Present
continuos/ going to/ will/ present simple. Infinitive of purpose. Whose + possessive pronouns.
Question forms. Adjectives and adverbs. Present perfect. Ever/never/just/yet/already/still.
Been/gone. Prepositions. Dates. Numbers: ordinals.
Metodologia e strumenti didattici: Libri, materiali audiovisivi, materiali fatti su misura
dall’insegnante, attività comunicative (soprattutto conversazione, giochi di ruolo, simulazioni),
massima partecipazione degli studenti durante la lezione.
Testi consigliati: all’inizio del corso la docente indicherà i testi facoltativi da usare.
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Lingua inglese: conversazione livello B2
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Kathleen Sandley
25 ore
venerdì ore 19,30-20,30
novembre 2014
€ 110
Obiettivi: il corso si rivolge a coloro che, avendo già acquisito la conoscenza della lingua
inglese pari al livello B2.1 del QCER per quanto concerne la parte grammaticale, hanno
necessità di approfondire e perfezionare la lingua parlata.
Programma: il corso si articolerà nel solo esercizio di conversazione con la docente
madrelingua su temi di volta in volta proposti nell’ambito delle lezioni.
LINGUA INGLESE INTERMEDIATE
Docenti:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Devanah Thomas
50 ore
lunedì – mercoledì ore 18-19,30
novembre 2014
€ 175
Prerequisiti: comprendere ed usare espressioni di uso quotidiano e frasi basilari per soddisfare
bisogni di tipo concreto. Essere in grado di fare domande e rispondere su particolari personali.
Interagire in modo semplice. Aver fatto corsi di inglese per complessive 100 ore o aver
frequentato il corso di General English Pre-Intermediate dell’anno precedente.
Obiettivi del corso: Livello intermedio B2 del quadro comune europeo di riferimento per le
lingue; lo studente è in grado di comprendere le idee fondamentali di testi complessi su
argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di
specializzazione. È in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che la
comunicazione con un parlante nativo si sviluppi senza eccessiva fatica e tensione. Sa produrre
testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un
argomento d’attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni.
Libri di testo: il testo verrà comunicato il primo giorno di lezione; progetti usando materiali
autentici (per esempio cantare canzoni inglesi, preparare una rivista, preparare un viaggio,
ecc.)
Metodologia e strumenti della didattica: Libri, materiali audiovisivi, materiali didattici
preparato su misura dall’insegnante, attività comunicative soprattutto conversazione, giochi di
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ruolo, simulazioni, massima partecipazione degli studente durante la lezione
LINGUA INGLESE: UPPER INTERMEDIATE
Docenti:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Devanah Thomas
50 ore
lunedì-mercoledì ore 19,30-21 oppure mercoledì ore 10-12
novembre 2014
€ 175
Prerequisiti: Livello intermedio B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue
secondo il quale: lo studente è in grado di comprendere testi complessi ed interagire con
relativa scioltezza e spontaneità, produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di
argomenti ed esprimere un’opinione su un tema, esponendo i pro e i contro delle diverse
opzioni. La partecipazione sarà stabilita a seguito di un test d’entrata.
Obiettivi del corso: Livello avanzato CI del quadro comune europeo di riferimento per le lingue
secondo il quale: lo studente è in grado di comprendere un’ampia gamma di testi complessi e
piuttosto lunghi e ne sa ricavare anche il significato implicito, si esprime in modo scorrevole e
spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole, usa la lingua in modo flessibile ed
efficace per scopi sociali, accademici e professionali, sa produrre testi chiari, ben strutturati e
articolati su argomenti complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i
connettivi e i meccanismi di coesione.
Libri di testo: New English File Upper Intermediate; progetti con uso di materiali autentici
Metodologia e strumenti della didattica: libri, materiali audiovisivi, siti Web e Internet,
materiali didattici preparati su misura dalla docente, presentazioni orali, attività comunicative,
soprattutto conversazione, giochi di ruolo, simulazioni, massima partecipazione degli studenti
durante la lezione.
previo superamento di un test finale facoltativo, tutti i corsi di lingua inglese prevedono la
possibilità di ottenere un portfolio di competenze a fine corso come certificazione delle
capacità linguistiche acquisite.
Lingua inglese: conversazione per upper intermediate
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Devanah Thomas
25 ore
venerdì ore 19-20,30
gennaio 2015
€ 110
50
Obiettivi: il corso si rivolge a coloro che, avendo già acquisito la conoscenza della lingua
inglese per quanto concerne la parte grammaticale, hanno necessità di approfondire e
perfezionare la lingua parlata.
Programma: il corso si articolerà nel solo esercizio di conversazione con la docente
madrelingua su temi di volta in volta proposti nell’ambito delle lezioni.
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Lingua spagnola
Docente:
Martha E. Patiño
LINGUA SPAGNOLA – I LIVELLO
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
40 ore
lunedì 18,30-20,30
novembre 2014
€ 145
Obiettivo del corso:
Riuscire ad usare frasi e modi di dire di uso quotidiano per poter capire e comunicare in
maniera semplice. Essere in grado di potersi presentare ed introdurre un argomento di
discussione. Essere in grado di poter descrivere e raccontare situazioni soggettive e/o
oggettive. Lavorare con testi in lingua spagnola attraverso lettura, analisi e traduzione.
Programma:
Alfabeto, pronunciación, ortografia.
Los cuatro auxiliares: SER – ESTAR – HABER – TENER, uso de SER – ESTAR. Presente de indicativo
de verbos regulares: HABLAR – COMER – PARTIR.verbos diptongados, de alternancía vocalica.
Formación del femenino y del plural. Los numerales - ordinales y cardinales. Los articulos – las
preposiciones. El uso de muy y mucho. Pronombres personales – posesivos – demostrativos – el
uso de los tiempos del pasado – Pretérito Perfecto – Pretérito Imperfecto – Pretérito Indefinido.
El uso del futuro y condicional. Verbos: HACER – PONER – VER – PEDIR – DECIR – IR – VENIR…
Metodologia e strumenti didattici: Dispense grammaticali. Schede di lavoro. Materiale audio
per poter lavorare sulla ricezione e comprensione della lingua. Conversazioni ed
improvvisazioni per poter ricreare situazioni da poter poi analizzare insieme.
LINGUA SPAGNOLA – II LIVELLO
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
40 ore
martedì ore 18,30-20,30
novembre 2014
€ 145
Prerequisito: Essere già in grado di usare frasi e modi di dire di uso quotidiano per poter
comunicare e capire in maniera semplice. Riuscire già a soddisfare i bisogni comunicativi di
base.
Obiettivi del corso: Riuscire ad ampliare ed approfondire la conoscenza grammaticale. Essere
in grado di muoversi su diversi testi per poter comunicare, descrivere e raccontare diversi
argomenti con maggiore sicurezza. Analizzare modi di dire , frasi idiomatiche , falsi amici
nell’uso dello spagnolo parlato.
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Programma:
Acentuación: diferencia entre palabras agudas, llanas y esdrújulas. Uso del subjuntivo en
oraciones relativas, temporales, finales, condicionales y concesivas. Mostrar acuerdo y
desacuerdo. Expresar hipótesis y probabilidad. Uso de los tiempos verbales en expresiones de
hipótesis. Verbos para resumir lo dicho, discurso indirecto. Expresiones y frases hechas.
Metodologia e strumenti della didattica: Lavorare con diversi tipi di testo per poter analizzare
la lingua scritta / orale attraverso una serie di testi preparati dall’insegnante insieme con gli
studenti:

anuncios publicitarios

préstamos y falsos amigos

textos periodísticos

textos informativos y divulgativos

textos críticos
I diversi testi verranno scelti dall’insegnante insieme con la classe in modo da poter creare
gruppi di lavoro ed interagire in modo dinamico.
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Lingua Tedesca
Docente:
Cornelia Marks
PRINCIPIANTI DI 1° LIVELLO
Durata:
Orari:
Inizio:
Costo:
40 ore
martedì ore 18,30-20,30
novembre 2014
€ 145
Obiettivi linguistici: Comprendere e usare espressioni e frasi di uso quotidiano per soddisfare
bisogni di tipo basilare. Saper formulare domande e rispondere su aspetti, questioni e bisogni
della propria persona e della propria famiglia. Acquisire una conoscenza della lingua sufficiente
ad affrontare una serie di situazioni della vita quotidiana.
Programma: l corso si articola in n. 4 unità, ognuno con un tema/ una situazione specifica
della vita giornaliera.
1. unità: "Buongiorno, il mio nome è...." saper salutare, sapersi presentare con il proprio
nome, dire la provvenienza, la propria lingua ecc,
saper chiedere altrettanto agli altri, alfabeto, saper compilare un facile formulario. (forme di
domande, affermazioni semplici, pronomi personali, preposizioni, coniugazione verbi)
2. unità: "Famiglia ed amici" saper presentare la propria famiglia e gli amici, chiedere dello
stato di salute degli altri, altre informazioni sulla propria persona, saper indicare luogo di
residenza, numeri telefonici ecc., numeri 1 – 20. (articoli possessivi, pronomi personali,
coniugazione verbi, alcune preposizioni)
3. unità: "Mangiare e bere" saper indicare cose da mangiare e da bere, le quantità, saper
chiedere e acquistare, numeri 21 - 100, prezzi, pesi e unità di misure, sapere indicare le
preferenze. (articolo negativo, articoli indeterminativi, plurale dei sostantivi, coniugazione
verbi)
4. unità: "La mia casa" chiedere ed indicare luoghi, descrivere la casa, mobili e
elettrodomestici, colori, numeri 100 - 1.000.000, leggere offerte case, breve articolo di
giornale (articoli determinativi, avverbi locali, aggettivi predicativi, negazione, verbi)
PRINCIPIANTI 2° LIVELLO
Durata:
Orari:
Prerequisiti:
Costo:
40 ore
lunedì ore 18,30-20,30
conoscenza del programma di 1° livello
€ 145
Programma: 1. unità: "la mia giornata"
Orario, saper indicare le occupazioni della vita quotidiana, indicare le preferenze, giorni della
settimana, svolgimento della giornata, saper leggere insegne, targhette, comprendere orari
(verbi separabili, coniugazione e posizione dei verbi separabili, preposizioni locali, temporali)
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2. unità: "il mio tempo libero"
sapere indicare le stagioni/mesi dell'anno, saper descrivere il tempo, dialoghi nei ristoranti,
negozi, saper parlare delle attività del tempo libero, saper scrivere e leggere piccoli
annunci(complemento d'oggetto, domande e risposte :si/no, coniugazione verbi)
3. unità "Imparare - per tutta la vita"
saper esprimere le proprie capacità, le proprie intenzioni, la propria volontà, saper raccontare
di cose del passato, attività del passato, saper parlare di obiettivi e abitudini di studio, saper
dare valutazioni (verbi modali, parentesi verbale, tempo del passato, verbi ausiliari).
Metodologia: metodo di approccio linguistico comunicativo.
La fase di introduzione e spiegazione di contenuti grammaticali e strutture linguistiche segue
l’ascolto e approfondimento di conversazioni autentiche, che mirano allo sviluppo della
comprensione orale. Contenuti grammaticali e struttura linguistiche vengono poi rielaborati e
fissati attraverso esercizi specifici. Anche attraverso l’utilizzo di materiale audiovisivo si
punterà allo sviluppo sistematico delle quattro abilità: comprendere, parlare, leggere, scrivere.
Cornelia Marks: In Italia dal 1973, lavora come interprete e traduttore per un multinazionale.
Docente di lingua e cultura tedesca all’Università Civica dal 2005.
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Lingua araba
Docente:
Nancy Kossayri
1° LIVELLO
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
30 ore
mercoledì 16,30 – 18,30
novembre 2014
€ 120
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso:
Comprendere e usare espressioni e frasi di uso quotidiano per soddisfare bisogni di tipo
basilare. Acquisire una conoscenza della lingua sufficiente ad affrontare una serie di situazioni
della vita quotidiana
Programma:
Introduzione alla cultura araba. L’alfabeto: pronuncia e ortografia, aggettivi possessivi,
l’articolo, lettere solari e lunari, pronomi personali, il “verbo” avere, numeri e preposizioni,
avverbi, espressioni idiomatiche …
Testo consigliato: Lingua araba contemporanea – C.M. TRESSO
2°LIVELLO
Docente:
Nancy Kossayri
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
30 ore
giovedì 16,30 – 18,30
novembre 2014
€ 120
Prerequisito: conoscenza del programma di primo livello
Programma:
espressioni idiomatiche, verbi e coniugazioni, numeri ordinali e cardinali, duale e plurale, la
“macchina del tempo”, dettati, lettura, conversazione con la docente di madre lingua…
Sarà consigliato un viaggio in un paese arabo.
Testo consigliato: Lingua araba contemporanea – C.M. TRESSO
Nancy Kossayri: Laureata in contabilità e finanza all'Università Libanese, insegnante di
contabilità in Libano, al suo trasferimento in Italia ha iniziato ad insegnare arabo. ha lavorato
come Lettrice di Dialettologia Araba presso la facoltà di studi Orientali de “La Sapienza”, è
docente di Lingua araba dell’Università Civica dal 2006, lavora come traduttrice di lingua araba
per note agenzie di stampa.
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Lingua Francese
Docente:
Emilie Dangeon
I LIVELLO PRINCIPIANTI
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
40 ore
sabato ore 9-11
novembre 2013
€ 145
Obiettivi del corso: L’obiettivo del corso principianti sarà il raggiungimento di un sufficiente
grado di conoscenza della lingua francese facendo acquisire una competenza comunicativa che
permetta di affrontare una serie di situazioni della vita quotidiana. Essere in grado di capire e
utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano per soddisfare bisogni concreti.
Programma:
Alfabeto, pronuncia e ortografia. Costruzione della frase esplicativa ed interrogativa; verbi:
tempi semplici; lessico elementare; i numeri, i dimostrativi, i possessivi; formazione del
femminile e del plurale ecc...
Metodologia e strumenti della didattica:
libri, materiali audiovisivi, materiali fatti su misura dall’insegnante, conversazione, giochi di
ruolo, simulazioni
II LIVELLO
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
40 ore
sabato ore 11-13
novembre 2013
€ 145
Prerequisito: comprendere ed usare espressioni di uso quotidiano e frasi basilari per soddisfare
bisogni di tipo concreto. Essere in grado di fare domande ed rispondere su particolari personali.
Il corso si rivolge a coloro che, avendo già acquisito la conoscenza della lingua francese per
quanto riguarda la parte grammaticale, hanno necessità di approfondire e perfezionare la
lingua parlata.
Obiettivi del corso: L’obiettivo sarà di migliorare le abilità di comprensione e produzione
scritta e orale, anche attraverso l’analisi di documenti autentici (sia orali che scritti) che
porteranno anche allo studio della civiltà dei paesi francofoni, a cui sarà dedicata parte del
corso. Interagire in modo semplice.
Programma:
Il corso si articolerà nell’ esercizio di conversazione con la docente madrelingua su diversi temi
attuali. Il corso è raccomandato agli studenti che hanno un buon livello grammaticale e che
vogliono metterlo in pratica.
La phrase hypothétique, le discours indirect, le subjonctif et le conditionnel…
Metodologia e strumenti della didattica: Lavorare con diversi tipi di testo per poter analizzare
la lingua scritta / orale attraverso una serie di testi preparati dall’insegnante. Visione di film in
lingua per poter lavorare sulla capacità di poter fare delle critiche personali.
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Emilie Dangeon, madrelingua francese laureata in lingua italiana e francese presso l’università
la Sorbonne di Parigi; ha insegnato al centro culturale San Luigi dei Francesi di Roma; insegna
francese in varie scuole statali e private; esaminatrice e corretrice del DELF da 4 anni in Italia
abilitata dal BCLA dell’ambascita francese d’Italia; lavora presso l’Alliance Française Sud
Latium.
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Divisione di scienze e
tecniche
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Il cielo per amico – corso di astronomia
Docenti:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Associazione Pontina di Astronomia A.P.A.
Teorie e pratica: Andrea Miccoli – Domenico D'Amato – Antonio Francesco Piras
Un corso in 12 lezioni, pari a 24 ore. Una lezione ogni due settimane
mercoledì ore 17,30-19,30 nel periodo novembre 2014- marzo 2015 e
18.30-20.30 nel periodo aprile – maggio 2015
12 novembre 2014
€ 90
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso:
Si forniranno ai frequentatori gli elementi di base più importanti dell’Astronomia necessari per
gustare appieno le bellezze del cielo: imparando a conoscere la volta celeste, i suoi movimenti,
le sue caratteristiche, i suoi oggetti più cospicui.
Il programma inizierà col presentare a grandi linee il nostro Universo, nascita ed evoluzione
delle stelle, sino a restringere il campo al nostro Sistema Solare ed alla nostra Terra con la
Luna. Mediante gli insegnamenti teorici, in classe, si curerà la comprensione della dinamica dei
fenomeni astronomici e le leggi universali che regolano la vita ed i movimenti dei corpi celesti
nel tempo e nello spazio. Mediante le esperienze pratiche, che sono a completamento di
ciascuna lezione teorica, si porteranno gli studenti ad acquisire con gradualità e naturalezza la
conoscenza delle costellazioni e dei pianeti presenti nel cielo durante il corso.
L’apprendimento e l’impiego delle mappe stellari, dell’almanacco e dell’astrolabio, permetterà
la conoscenza del cielo negli altri periodi dell’anno.
Programma:
Evoluzione dell’Universo, dal Big Bang alle stelle.
Comprendere la “casa ove abitiamo”: la sfera celeste e l’orientamento.
La Stella Polare come punto di partenza per un viaggio tra le costellazioni.
Il sistema solare, con pianeti e corpi minori.
Le stagioni.
La Luna: fasi, maree ed eclissi.
Carte stellari, Planetari virtuali e astrolabio Telescopi e binocoli, come sono fatti.
Date proposte ed argomenti delle lezioni:
DATE PROPOSTE ED ARGOMENTI DELLE LEZIONI:

Lez. 1 - mercoledì - 17.30 - 12 nov 14
La Terra nella Sfera Celeste. La Stella Polare

Lez 2 - mercoledì - 17.30 - 26 nov 14
I Movimenti della Terra: Rotazione e Rivoluzione. L'Eclittica e lo Zodiaco. Precessione
degli Equinozi

Lez 3 - mercoledì - 17.30 - 10 dic 14
Le Coordinate Celesti. Stellarium, un planetario virtuale

Lez 4 – mercoledì – 17.30 - 21 gen 15
Strumenti: Il telescopio: le montature, le ottiche e gli oculari
61

Lez 5 - mercoledì - 17.30 - 4 feb 15
. Big Bang e vita delle Stelle

Lez 6 - mercoledì - 17.30 – 18 feb 15
Il Sistema Solare e le leggi che regolano il moto dei pianeti.

Lez 7 - mercoledì - 17.30 - 4 mar 15
Il Sole, la nostra Stella.

Lez 8 - mercoledì - 17.30 – 18 mar 15
I pianeti del Sistema Solare: Mercurio, Venere, Marte, Giove e Saturno

Lez 9 - mercoledì - 18.30 - 8 apr 15
I corpi minori del sistema solare: Pianeti Nani, Plutoidi, Comete, Asteroidi e sciami
meteorici.

Lez 10 - mercoledì - 18.30 - 22 apr 15
La Luna: Origini. Movimenti, maree ed eclissi.

Lez 11 - mercoledì - 18.30 - 6 mag 15
Approfondimenti: Profondo Cielo.

Lez 12 - mercoledì - 18.30 - 20 mag 15
Approfondimenti: Conquista dello Spazio
Strumenti: Il telescopio: le montature, le ottiche e gli oculari.
Ogni lezione terminerà, tempo meteo permettendo, con una sessione pratica a cielo aperto,
effettuata ad occhio nudo e col telescopio.
Metodologia didattica: Gli argomenti delle lezioni saranno spiegati con l’ausilio di
presentazioni Power Point proiettate su schermo tramite proiettore video.
Tutti gli argomenti di dinamica celeste saranno spiegati avendo in classe una serie di modelli
meccanici ed elettro-meccanici (Rotogeo, eliogiro, …) riproducenti i movimenti dei corpi
celesti oggetto di lezione.
I tipi più comuni di telescopi verranno usati in classe per le lezioni pratiche, volte
all’insegnamento del montaggio, smontaggio, puntamento e stazionamento di un telescopio
amatoriale.
Le lezioni a cielo aperto verranno effettuate sul terrazzo della scuola. Le lezioni saranno
strutturate in circa un’ora e mezza di teoria e mezz’ora di pratica: osservazione del cielo ad
occhio nudo o con telescopio se le condizioni meteo lo permetteranno. Tutta la
strumentazione scientifica (modelli elettromeccanici e telescopi) sarà messa a disposizione
dai soci dell’Associazione Pontina di Astronomia – Latina-Anzio-Nettuno (APA-lan).
Andrea Miccoli: Maggiore dell’Aeronautica Militare, in pensione da alcuni anni. Già
insegnante di materie tecniche e responsabile dell’applicazione delle corrette metodologie
didattiche nell’insegnamento militare, ha maturato grande esperienza anche
nell’insegnamento dell’Astronomia in molte Scuole Statali delle provincie di Roma e Latina
nonché in alcuni corsi che l’Unione Astrofili Italiani ha effettuato con l’autorizzazione del
Ministero dell’istruzione, dell’Università e della Ricerca.
Socio Fondatore e Vice-presidente dell’Associazione Pontina di Astronomia – Latina-AnzioNettuno, è il responsabile dei corsi di Astronomia che si svolgono nelle scuole o presso altre
strutture pubbliche o private.
62
Domenico D’Amato:
Diplomato in costruzioni aeronautiche. Proviene dal mondo
aeronautico, in cui ha ricoperto il ruolo di Flight Engineer su diversi aerei e per quasi venti
anni sul Boeing 747, meglio conosciuto come Jumbo. Nello svolgimento del suo lavoro ha
potuto osservare il cielo stellato da una posizione privilegiata ed a qualsiasi latitudine sulla
Terra. È in pensione da alcuni anni. Appassionato di astronomia ed astrofisica, è Socio
Fondatore e Presidente dell’Associazione Pontina di Astronomia – Latina-Anzio-Nettuno,
svolge il suo ruolo attivo nella divulgazione scientifica della scienza astronomica, sia teorica
che pratica, nelle scuole e in serate pubbliche.
Prof. Antonio Francesco Piras: è insegnante di ruolo presso la Scuola Media Statale
“Virgilio” di Lavinio. Appassionato di astronomia e Socio Fondatore dell'Associazione Pontina
di Astronomia- Latina-Anzio- Nettuno, svolge il suo ruolo attivo nella divulgazione scientifica
della scienza astronomica, sia teorica che pratica, nelle scuole e nelle serate pubbliche.
63
Informatica di base 1
Docenti:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Giovanni Orlando
48 ore
lunedì ore 17.30-20.30
novembre 2014
€ 165
Obiettivi:
il corso si rivolge a tutti, anche a coloro che non hanno alcuna conoscenza della materia ed è
finalizzato a dare una sufficiente autonomia e padronanza dei sistemi che offre l'attuale
mercato informatico.
Programma:
Modulo 1: Hardware e Software - cenni dei componenti interni del computer, sistemi di input
e output, periferiche, la tastiera, lo scanner, la stampante, memorie elettroniche e di massa.
Modulo 2: Il Sistema Operativo, cos’è e a cosa serve, utilità e funzioni, esercitazioni sulle
varie voci di menu e delle finestre di Windows, creazione di cartelle disegni di forme con
Paint.
Modulo 3: Applicativi: utilità e applicazioni del Pacchetto Office™ della Microsoft™. Word™ –
gestione della barra dei menu di word; aggiunta pulsanti; uso del sottomenu Opzioni; menu
Inserisci e Formato; uso della barra di Disegno; corrispondenza con modelli di lettera
standard; esercitazioni con tabelle; sostituzione con Cerca; correzione ortografia;
inserimento di caselle di testo; testo a colonne; uso di Word Art e le varie voci di menu;
inserimento altri file; stampa di documenti.
Modulo 4: Internet: cenni allo sviluppo del Web nel corso degli anni. Usare Internet: utilizzo
del browser Internet Explorer per la navigazione e creazione di una casella di posta
elettronica. Gestione degli allegati in un messaggio e-mail. Motori di ricerca.
Metodologia e strumenti della didattica: lezione frontale interattiva con la simulazione
diretta: uso Pc e ausilio del videoproiettore. Test intermedi e finali.
Giovanni Orlando – laureato in Matematica ad indirizzo numerico, insegnante di Matematica,
docente corsi di informatica presso vari enti, esaminatore Ecdl, docente presso Università
Civica nell'anno accademico 2011/2012.
Informatica di base 2
Docenti:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Giovanni Orlando
24 ore
mercoledì ore 17.30-20.30
novembre 2014
€ 75
Prerequisito: il corso si rivolge a coloro che sono in possesso delle conoscenze e competenze
fornite nel corso di Informatica di base 1.
Obiettivi:
64
il corso è finalizzato a completare e approfondire le nozioni apprese nel corso di Informatica di
base I.
Programma:
Modulo 1: Le periferiche. Reperimento in rete e installazione dei driver di una periferica
(stampante, scanner, webcam, fotocamere). Gestione in Windows delle periferiche: come
accedere alla stampante, scannerizzare un documento, collegare ed utilizzare una webcam,
scaricare le fotografie memorizzate in una fotocamera.
Modulo 2: Internet e la comunicazione. Utilizzare forum e chat per la comunicazione a
distanza. Skype © e altri sistemi di comunicazione audio-video gratuita. Servizi al cittadino
forniti on-line: servizi postali, pubblica amministrazione, autocertificazioni. Motori di ricerca:
regole per individuare rapidamente le informazioni on-line.
Modulo 3: Funzionalità avanzate di Windows. La deframmentazione, lo scandisk, le utilità di
backup. Come masterizzare un CD/DVD. Centro sicurezza PC: attivazione del firewall,
aggiornamenti automatici e installazione-configurazione di un antivirus.
Modulo 4: Approfondimento di Word, Excel e Power Point con esercitazioni su argomenti di
vita pratica in base agli interessi degli utenti del corso.
Metodologia e strumenti della didattica: l’impostazione generale è la lezione frontale
interattiva con la simulazione diretta attraverso postazioni informatiche e l’ausilio del
videoproiettore.
Giovanni Orlando a lungo insegnante di informatica nelle scuole superiori è esaminatore per la
Patente Europea di Guida del Computer – ECDL.
65
Patente Europea di Guida del computer (ECDL)
Il costo comprende l’iscrizione al corso, l’acquisto della Skills Card (obbligatoria, secondo le
norme AICA per l’ECDL) e un test per la simulazione online dell’esame ECDL.
Per questo corso non è prevista l’applicazione delle possibilità di sconto indicate nelle
pagine sulle modalità di iscrizione.
Obiettivi del corso:
Conseguire la certificazione ECDL (Patente Europea) che ha valenza sia come credito
formativo per le facoltà universitarie, sia come requisito per la partecipazione ai bandi di
concorsi pubblici.
Per informazioni più dettagliate si veda il sito www.ecdl.it oppure quello dell’Associazione
Italiana di Calcolo Automatico: www.aicanet.it
Nuova Patente Europea di Guida del computer (ECDL)
La Nuova ECDL è stata sviluppata per rispondere alle mutate condizioni della realtà tecnologica
e informatica e al modo in cui interagiamo con esse. Una nuova certificazione, ma con solide
radici, che offre nuovi moduli e una maggior flessibilità per favorire l’apprendimento continuo.
Inoltre il decreto del MIUR del 10/09/2014 n° 249 dispone per i docenti in graduatoria in
seconda e terza fascia i seguenti punteggi:

1 punto per il livello ECDL Core- ECDL Full Standard

2 punti per i livelli ECDL Advanced

3 punti per i livelli ECDL Specialised -modulo IT security
ECDL BASE
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Adriano Mottironi
40 ore
martedì e giovedì ore 17-19
novembre 2014
€ 300
Com'è facilmente deducibile anche dal nome, la certificazione ECDL Base attesta il livello
essenziale di competenze informatiche e web del suo titolare, aggiornate alle funzionalità
introdotte dal web 2.0.
La certificazione ECDL Base può essere conseguita superando i 4 moduli elencati di seguito. Il
corso dura 40 ore.
Moduli compresi:

Computer Essentials (indispensabile).

Online Essentials (indispensabile).
66


Word Processing (indispensabile).
Spreadsheet (indispensabile).
ECDL STANDARD
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Adriano Mottironi
70 ore
martedì e giovedì ore 17-19
novembre 2014
€ 530
Descrizione.
La certificazione ECDL Standard si propone come un'alternativa più ricca rispetto alla
certificazione ECDL Base è più flessibile della certificazione ECDL Full Standard.
La certificazione ECDL Standard può essere conseguita superando i 4 moduli (indispensabili)
+ 3 moduli a scelta tra quelli indicati come facoltativi.
Il corso dura 70 ore offre i 7 moduli dell'ECDL Full Standard + un ottavo modulo Web Editing
che può essere scelto come esame alternativo ad uno dei moduli facoltativi del programma.








Computer Essentials (indispensabile).
Online Essentials (indispensabile).
Word Processing (indispensabile).
Spreadsheet (indispensabile).
IT Security - Specialised Level (facoltativo).
Presentation (facoltativo).
Online Collaboration (facoltativo).
Web Editing - Specialised Level (facoltativo).
Metodologia e strumenti della didattica: Lezione in aula con videoproiettore e computer
(un PC per studente)
Ambiente operativo Microsoft Windows
Pacchetto applicativo Microsoft Office
Adriano Mottironi docente di informatica nelle scuole superiori.
ECDL FULL STANDARD
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Adriano Mottironi
70 ore
martedì e giovedì ore 17-19
novembre 2014
€ 530
La certificazione ECDL Full Standard costituisce la naturale evoluzione della vecchia
certificazione ECDL Core e accerta le competenze del suo titolare aggiornate alle funzionalità
introdotte dal web 2.0.
La certificazione ECDL Full Standard può essere conseguita superando i 7 Moduli elencati nel
capitolo successivo. Il corso dura 70 ore
67
Moduli compresi:
 Computer Essentials (indispensabile).
 Online Essentials (indispensabile).
 Word Processing (indispensabile).
 Spreadsheet (indispensabile).
 IT Security - Specialised Level (indispensabile).
 Presentation (indispensabile).
 Online Collaboration (indispensabile).
Preparazione esami ECDL: gruppi di studio
Docente:
Orario:
Inizio:
Costo:
Adriano Mottironi
gli orari saranno concordati con il docente
novembre 2014
€ 75
Prerequisito: Conoscenze del Syllabus 5.0
Obiettivi del corso:
Lezioni per piccoli gruppi di studio, massimo 3 persone, per 6 ore complessive dove i
candidati vengono praticamente preparati a livello individuale ad affrontare l’esame ECDL.
L’obiettivo è dare un aiuto a chi studia da autodidatta, ma anche a chi ha fatto un corso, ma
da diverso tempo ha perso pratica.
Programma:
Introduzione all'esame
Metodologie dell'esame
Ripasso e studio per prepararsi all'esame
Metodologia e strumenti della didattica:
Un computer con accesso ad internet
Adriano Mottironi è docente di informatica nelle scuole superiori.
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Fotografia digitale
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Valter Tommaso Corizia
30 ore
sabato ore 9-11
novembre 2014
€ 135
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso:
Attraverso l'acquisizione di codici propri della comunicazione visuale, si vuole offrire una
possibilità d'interpretazione della realtà a mezzo linguaggio fotografico. Una realtà oggi
pervasa dall'immagine, che caratterizza l'attuale società e ne documenta storia e cultura.
Obiettivo del corso è l'espressione delle singole e differenti individualità dei partecipanti,
attraverso un percorso collettivo nel sapere fotografico.
Programma:
PRIMA UNITA’ DIDATTICA (10 ORE)
La prima lezione di due ore è dedicata alla Storia della Fotografia. Le due lezioni successive si
incentrano su tecnica e attrezzatura. Nelle altre due lezioni rimanenti, una sarà dedicata ad
un set fotografico in aula dove si comincerà a fotografare con luci da interno. Mentre l’ultima
lezione del primo gruppo sarà incentrata sull’approfondimento della tecnica di ripresa.
SECONDA UNITA’ DIDATTICA (10 ORE)
La prima lezione sarà dedicata a un’uscita di gruppo, nella quale si applicheranno le prime
nozioni di tecnica di ripresa. Nella seconda lezione in aula saranno visionate le foto di ognuno
dei partecipante con critica e autocritica delle immagini, cognizione dello stato compositivo
dei partecipanti. Nella terza lezione si analizzeranno le nozioni di composizione e psicologia
dell’immagine. La quarta e la quinta lezione saranno dedicate a foto sul campo.
TERZA UNITA’ DIDATTICA (10 ORE)
La prima lezione sarà dedicata ad un test di verifica sullo stato di apprendimento del gruppo.
Seconda e terza lezione saranno di nuovo dedicate ad uscite sul territorio. La quarta lezione
sarà dedicata ad un ultimo consuntivo tecnico, dove si toccheranno tutti gli argomenti
trattati. Nell’ultima lezione, la quinta, sarà dedicata alla selezione delle foto da dedicare ad
una mostra di fine anno.
Gli argomenti toccati durante il corso saranno:
Conoscenza della propria attrezzatura con approfondimenti sulle specifiche dei manuali
(menù e loro funzioni)
Uso della luce nella storia dell’arte (principi di illuminazione usata da pittori nella
nostra storia dell’arte)
Tecniche di ripresa
Tecniche di ripresa creativa (high key, e low key, chiave alta di luci e chiave bassa di
luci)
Tecniche di illuminazione (con luci da interno e illuminazione solare di base)
Tecniche di illuminazione (uso creativo della luce)
Proprietà della illuminazione (luce primaria secondaria e di effetto)
Tecniche di composizione
Principi di macrofotografia
Riprese di macrofotografia sul campo
69
-
Riprese notturne
Durante il corso, nell’intervallo tra una lezione e l’altra saranno dati temi fotografici da
sviluppare nella settimana e da discutere in internet su un gruppo appositamente creato per il
corso.
Inoltre organizzo concorsi on line con ulteriori temi. A fine corso sarà organizzata un a mostra il
luogo da stabilire.
Metodologia didattica: Gli incontri, ciascuno della durata di due ore e per quanto concerne la
teoria che si raggiungerà a tappe con un'attività, ripartita equamente tra lezioni teoriche e
pratiche. Le lezioni teoriche saranno supportate da proiezioni di foto scelte su tema, e saranno
commentate insieme al docente.
Durante le esercitazioni pratiche infine si misurerà il livello e l’interesse per la disciplina,
attraverso test, in una situazione che sarà anche e soprattutto d'interazione e collaborazione.
L’avvento di nuove tecnologie di comunicazione fa sentire la necessità di iniziare i partecipanti
alla conoscenza delle immagini fotografiche digitali oltre che l’utilizzo di un software dedicato
all’immagine (photoshop) attraverso il quale l’immagine può essere modificata migliorata
stampata e spedita ad amici attraverso la posta elettronica di internet. Il programma di
Photoshop sarà quello base che permetterà ai partecipanti l’approccio col ritocco e qualche
principio di digital art.
Strumenti per il corso: macchina fotografica digitale.
Sia compatta o reflex digitali (proprie), Computers portatili (propri).
Sarà invece messo a disposizione per dimostrazioni pratiche, dal docente.
Computer Macintosh, videoproiettore digitale, lampade ad incandescenza 3200 gradi kelvin,
cavalletto professionale e stativi.
É evidente che i partecipanti al corso dovranno usare le proprie attrezzature.
Valter Tommaso Corizia, è Presidente in carica della cooperativa PHOTO AGENCY EXPRESS e si
occupa di fotografia analogica, fotografia digitale, computergrafica, e videoripresa digitale. Ha
organizzato per diversi Municipi di Roma, concorsi e mostre fotografiche, oltre che seminari e
corsi specifici.
70
Photoshop per la fotografia
Docente:
Valter Tommaso Corizia
Durata:
10 ore
Orario:
lunedì 18-20
Inizio:
2 marzo 2015
Costo:
€ 95
Prerequisito: conoscenza di base della fotografia
Iscrizioni limitate, massimo 10 partecipanti
Obiettivi del corso: Lo scopo è quello di introdurre i partecipanti alle operazioni base di
ritocco.
Programma:
INTRODUZIONE

immissione della fotografia dalla macchina fotografica al computer; valutazione della
fotografia a schermo; riflessione sugli interventi; uso di funzioni da tastiera

conoscenza della palette degli strumenti; conoscenza dei menù e sottomenù
STRUMENTI

uso degli strumenti appropriati; selezioni geometriche elementari; bacchetta magica
per selezioni di colore; uso del lazo come, quale e perché, lazo poligonale e magnetico;
strumento di taglierina; timbro clone; gomma; strumento penna; strumento di testo.
USO APPROPRIATO DEI MENU’ E SOTTOMENU
ELEMENTI DI RITOCCO

ritoccare con lo strumento clone; ritoccare con la gomma; inserire testo
INTERVENTI CROMATICI SULLE FOTO

denaturare; monocromatismo (conversione da colore a b/n); uso delle tonalità
USO CREATIVO DEI FILTRI
SALVATAGGIO IN VARI FORMATI
Queste lezioni permetteranno a coloro che vogliono cominciare a capire cosa fare e come
intervenire su un’immagine per migliorarla, modificarla,farne un’immagine creativa.
Il corso prevede l’uso del computer proprio con un programma funzionante di photoshop
almeno la versione CS4 ma sarebbe preferibile la CS5, e tutti i supporti complementari al
computer, memorie esterne, chiavi esterne per caricare o scaricare foto, cavi per scaricare foto
dalla macchina fotografica.
Valter Tommaso Corizia, è Presidente in carica della cooperativa PHOTO AGENCY EXPRESS e si
occupa di fotografia analogica, fotografia digitale, computergrafica, e videoripresa digitale. Ha
organizzato per diversi Municipi di Roma, concorsi e mostre fotografiche, oltre che seminari e
corsi specifici.
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Conoscere ed educare il cane. Etologia e psicologia canina
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Prerequisito:
Pia Greco
10 ore
mercoledì ore 17.30-19.30
4 marzo 2015
€ 45
nessuno
Obiettivo del corso: fornire le conoscenze necessarie per interpretare il comportamento del
cane al fine di poter instaurare con esso un rapporto equilibrato e corretto e poterne tutelare
in modo ottimale il benessere.
Programma:
 lo sviluppo del comportamento;
 la gestione del cucciolo ed il gioco;
 la comunicazione animale;
 l'aggressività;
 il comportamento sociale;
 l'adozione dei cani da canile;
 lo stress e la sua manifestazione.
Metodologia e strumenti della didattica: Dispense, filmati, lezione con un cane.
Pia Greco è laureata in scienze biologiche. Ha conseguito il master in Educazione cinofila
all'università di Pisa. Ha tenuto corsi di formazione presso allevamenti e centri cinofili.
72
Perché cielo è azzurro? Dalla fisica del quotidiano alla
relatività
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Giuseppe Bastianello
20 ore
martedì 17-18.30
novembre 2014
€ 45
Prerequisiti: nessuno
Obiettivi:
Acquisizione dei basilari del metodo scientifico; acquisizione dei basilari della fisica classica
elementare; acquisizione dei basilari della fisica quantistica elementare.
Programma:

fisica day by day (il cielo è azzurro;l'acqua è liquida; l'aria c'é; il vuoto è pieno; che mi
importa della fisica?);
 storia;
 meccanica classica;
 termodinamica classica;
 elettromagnetismo classico;
 l'esperimento di Michelson Morley e la relatività ristretta;
 cenni di meccanica quantistica;
 cenni di struttura della materia.
Metodologia e strumenti della didattica: i corsisti dovranno essere muniti di carta, penna e
curiosità.
L'insegnante spiegherà con parole semplici ed esempi di esperienza comune le leggi ed i metodi
di indagine fisica.
Giuseppe Bastaniello è laureato in fisica e ha creato l'azienda THERA s.r.l che si occupa di
HiTECH.
73
Scacchi
Docente: ASD "Quattro Torri"
Corso Base per adulti
Durata:
40 ore
Orario:
giovedì 18-20
Inizio:
novembre 2014
Costo:
€ 130
Prerequisiti: nessuno
Obiettivi del corso: Introdurre gli allievi all'interdisciplinarità del gioco e degli scacchi e
relativi risvolti ludici, sportivi, scientifici, artistici, linguistici, filosofici e sociali, in
relazione all'età e alle conoscenze ed esperienze acquisite.
Programma:

Conoscenza della scacchiera e dei vari pezzi;

Il Re, la Torre e lo "scacco matto";

L'Alfiere e la Regina;

I pezzi eterodossi: Cavallo e Pedone;

Le prime partite: le strade per gli Alfieri;

Il pareggio: pari e patta;

L'arrocco e la presa en passant come mosse strategiche;

Gioco vivo organizzato per la socializzazione.
L'attività sarà incentrata su partite individuali tra alunni ed esperti o alunni e docenti.
Si parteciperà a tornei organizzati presso la sede dell'Università Civica e presso i Circoli
"Quattro Torri" di Anzio- Nettuno, Aprilia, Velletri, Pomezia e Roma-Eur.
Metodologia e strumenti della didattica: Tutto il materiale occorrente (scacchiera
didattica, scacchi, scacchiere e orologi da torneo) sarà messo a disposizione
dall'Associazione "Quattro Torri".
Corso base per bambini e ragazzi fino a 14 anni
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
40 ore
sabato 10-12
novembre 2014
€ 130
74
Obiettivi del corso: Introdurre gli allievi all'interdisciplinarità del gioco e degli scacchi e
relativi risvolti ludici, sportivi, scientifici, artistici, linguistici, filosofici e sociali, in
relazione all'età e alle conoscenze ed esperienze acquisite.
Programma:

Conoscenza della scacchiera e dei vari pezzi;

Il Re, la Torre e lo "scacco matto";

L'Alfiere e la Regina;

I pezzi eterodossi: Cavallo e Pedone;

Le prime partite: le strade per gli Alfieri;

Il pareggio: pari e patta;

L'arrocco e la presa en passant come mosse strategiche;

Gioco vivo organizzato per la socializzazione.
L'attività sarà incentrata su partite individuali tra alunni ed esperti o alunni e docenti.
Si parteciperà a tornei organizzati presso la sede dell'Università Civica e presso i Circoli
"Quattro Torri" di Anzio- Nettuno, Aprilia, Velletri, Pomezia e Roma-Eur.
Metodologia e strumenti della didattica: Tutto il materiale occorrente (scacchiera
didattica, scacchi, scacchiere e orologi da torneo) sarà messo a disposizione
dall'Associazione "Quattro Torri".
75
76
Divisione dei saperi e delle
attività per il benessere
77
78
Tecniche di primo soccorso
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Croce Rossa di Anzio e Nettuno
20 ore
mercoledì 18-20
gennaio 2015
€ 35
Prerequisiti: nessuno
Obiettivi:
il corso vuole fornire l’acquisizione di tecniche di Primo soccorso, ed approfondire la
conoscenza di alcuni pericoli e prevenirli.
Programma:
 Tecniche di primo soccorso, ordine delle urgenze, comportamento del soccorritore.
 Apparato respiratorio, asfissia, respirazione artificiale.
 Apparato cardiocircolatorio, infarto, angina pectoris, massaggio cardiaco. Il sangue,
emorragie, shock.
 Le cute, ferite, tetano, ustioni, lesioni da caldo e freddo.
 Apparato locomotore, fratture, immobilizzazioni.
 Sistema nervoso, turbe e perdite di coscienza, colpo di sole e di calore. Assideramento,
epilessia, isterismo, convulsioni.
 Apparato digerente, avvelenamenti, intossicazioni alcolismo, aspetti di urgenza delle
tossicodipendenze.
 Corpi estranei, punture di insetti e morsi di animali.
 Nozioni di protezione civile in caso di calamità.
79
Corso manovre salvavita per i bambini: Disostruzione e
rianimazione cardiopolmonare pediatrica.
Docenti:
Durata:
Orario:
Date:
Costo:
Istruttori della Croce Rossa Italiana.
3 ore
giovedì 17-20
da definire (dicembre 2014)
€ 40
Prerequisiti: nessuno
Obiettivo generale: I partecipanti riceveranno nozioni, conoscenze teoriche e schemi di
comportamento, per poter ridurre la mortalità e gli effetti invalidanti delle sequele da
ostruzione da corpo estraneo nel lattante e nel bambino e su come rianimarli.
Obiettivi specifici: Sapere identificare una situazione in cui sia necessario iniziare il protocollo
di disostruzione delle vie aeree attuare la rianimazione cardiopolmonare pediatrica e sapere
attivare in maniera adeguata il sistema di emergenza 118.
Destinatari: Il corso è rivolto ai genitori, personale di scuole materne, asili nido, associazioni di
volontariato, strutture ricreative e sportive, in generale a tutti coloro che si trovano a casa o al
lavoro a trattare con bambini.
Descrizione corso: Questi corsi nascono dalla sentita esigenza di diffondere le linee guida sulle
manovre di disostruzione delle vie aeree in età pediatrica, non solo tra sanitari (medici e
infermieri) ma anche tra i cosiddetti “laici” (maestre, insegnanti, allenatori, baby-sitter,
genitori, bagnini ecc.).
Metodologia: Per favorire il processo di insegnamento ed apprendimento si utilizzano
metodologie didattiche attive comprendenti lezioni frontali, discussioni, dimostrazioni ed
esercitazioni.
Materiali: Dispense, opuscoli, sistemi audiovisivi e manichini simulatori.
Programma:
 Presentazione e introduzione al corso
 Parte teorica: Obiettivi e strategie di intervento Manovre Disostruzione Pediatrica e
rianimazione cardiopolmonare pediatrica.
 Dimostrazione: Sequenza a un soccorritore lattante e bambino con addestramento
pratico.
 Valutazione in itinere
 Discussione e comunicazione dei risultati
 Rilascio attestati.
Verifiche intermedie: Valutazione durante le esercitazioni individuali.
Attestazione: La Croce Rossa Italiana provvederà al rilascio degli attestati come “Esecutore
laico manovre disostruzione vie aeree in età pediatrica”, la qualifica ha valore per due anni.
Ripetizione biennale formazione: E' previsto un re-training del corso ogni due anni per il
mantenimento della qualifica.
80
Yoga
LIVELLO BASE
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Liliana Pirani
48 ore
martedì 17-19
novembre 2014
€ 145
Obiettivi del corso:
Imparare ad usare la respirazione per il proprio benessere nella vita di tutti i giorni,
migliorandone la percezione, l’esecuzione e la consapevolezza. Tonificare il sistema nervoso e
allentare gli stati di tensione per ritrovare calma, lucidità e benessere attraverso la
concentrazione sulla respirazione.
Purificare il corpo al fine di mantenerlo sano, equilibrato ed armonioso.
Migliorare la postura e flessibilizzare la colonna vertebrale e le articolazioni per prevenire e
migliorare stati di dolore.
Attraverso il miglioramento della respirazione, rendere più efficece e funzionale la
circolazione sanguigna, assicurando così un maggior apporto di ossigeno in tutte le parti del
corpo. Tonificare e rilassare gli organi interni della digestione, escrezione, riproduzione e
circolazione.
Programma:
esercizi di percezione della respirazione e della consapevolezza corporea, scioglimento.
Asana, esercizi per l’equilibrio fisiologico. Rilassamento guidato
Metodologia e strumenti della didattica: gli incontri si svolgeranno prevalentemente su base
esperienziale con delle brevi lezioni teoriche al fine di chiarire i concetti base della disciplina.
Materiale occorrente: tuta, tappetino, coperta, calzini antiscivolo
LIVELLO AVANZATO
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Liliana Pirani
48 ore
martedì 19-21
novembre 2014
€ 155
Prerequisito: aver frequentato il livello base o avere esperienze di yoga
Obiettivi del corso:
Tecniche di concentrazione e visualizzazione. Orientare la mente al pensiero positivo.
Esercizi di esperienza dell’unità corpo-mente. Esercizi per apprendere l’uso di strumenti di
consapevolezza del corpo e di auto-guarigione. Tecniche base di meditazione per il riequilibrio
fisico e mentale.
81
Programma:
percorso di approfondimento nell’esecuzione delle asana e delle tecniche di respirazione e
purificazione. Tecniche di distensione profonda, visualizzazione e meditazione.
Metodologia e strumenti della didattica: gli incontri si svolgeranno prevalentemente su base
esperienziale con delle brevi lezioni teoriche al fine di chiarire i concetti base della disciplina.
Liliana Pirani insegna presso il centro " Cultura Yoga" di Latina e presso il "Centro studi Yoga
classico Yamuna". Ha seguito vari seminari con i maggiori maestri di yoga a livello
internazionale tra cui Eric Baret, Boris Tasky, Mukund Bhole e Lorena Payalunga (Yoga per i
bambini).
82
Ginnastica posturale di gruppo
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Antonello De Luca
15 ore
giovedì ore 18-19
novembre 2014
€ 75
Prerequisito: nessuno
La ginnastica posturale costituisce un ottimo strumento di prevenzione e intervento sui
problemi che interessano la colonna vertebrale, dunque la postura della persona e
indirettamente i disturbi a carico di tutti gli arti. La ginnastica posturale aiuta a correggere le
scorrette posture assunte nelle ore di lavoro, a scuola o nello studio; quelle dovute all'eccessiva
sedentarietà e quindi legate alla debolezza e alla rigidità dei gruppi muscolari, alla scarsa
elasticità delle articolazioni. Più in generale, la posturale è un mezzo efficace per dedicarsi
alla cura del corpo in maniera non traumatica e per migliorare la capacità di sentire e
controllare il nostro corpo e così la nostra salute.
Obiettivi del corso: Ritrovare benessere e rilassamento attraverso la ginnastica posturale
Programma:
rilassamento generale attraverso la respirazione, ascolto del corpo e lavoro attivo, presa di
coscienza della respirazione attraverso autoposture respiratorie, esercizi di autoposture
globali, esercizi di stretching.
Metodologia e strumenti della didattica: principi di rieducazione posturale metodo mezieres,
tecniche di ginnastica dolce.
I partecipanti avranno bisogno di 1 tappetino, 2 palline da tennis, 1 bastone in legno ed
abbigliamento comodo
Antonello De Luca, laureato in fisioterapia alla Sapienza, specializzato in rieducazione
posturale globale, metodo Mézières, lavora come fisioterapista presso varie cliniche e come
professionista in privato.
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Ginnastica a corpo libero
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Giada Varesi
48 ore
lunedì e mercoledì 15,30- 16,30
novembre 2014
€ 160
Obiettivi del corso:
Aumento del tono e della forza muscolare che consente di svolgere le normali attività
quotidiane in modo meno faticoso e più naturale e di diminuire il tempo di recupero.
Miglioramento della postura e della flessibilità articolare. Presa di coscienza del movimento del
proprio corpo nello spazio, con maggiore coordinazione motoria.
Programma:
la ginnastica a corpo libero per essere efficace deve rispettare precisi parametri quali il
tempo di durata e l’intensità degli esercizi che deve essere graduale per non creare danni
irreparabili. Il dolore va evitato, così come lo sforzo eccessivo, è importante invece la
progressiva acquisizione di un senso di benessere e di vitalità.
Il corso prevede una serie di esercizi ad intensità crescente ma sempre nel rispetto della
durata e dell’intensità adeguate agli alunni. Con l’aiuto della musica le lezioni saranno
stimolanti e divertenti così di avvalersi dell’effetto calmante dell’attività fisica. Si
prediligono movimenti naturali così come esercizi di rilassamento e “stretching”, che
eliminano rigidità articolari, favoriscono il rilassamento fisico e mentale e l’acquisizione di
un senso di benessere e vitalità.
Metodologia e strumenti della didattica: Le lezioni si svolgeranno a piedi nudi o con calzini
anti scivolo. L’abbigliamento deve essere comodo così da non intralciare i movimenti. Per il
lavoro a terra necessita un tappetino da ginnastica (non troppo sottile) e un asciugamano.
Giada Varesi ha conseguito il Diploma di laurea presso lo IUSM (Istituto Universitario di Scienze
Motorie) di Roma. Ha maturato la sua esperienza come insegnante di attività motoria nella
scuola materna ed elementare e come istruttrice di acqua gym.
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Pilates
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Giada Varesi
48 ore
lunedì e mercoledì 16,30- 17,30
novembre 2014
€ 160
Obiettivi del corso:
Apprendimento dei principi base del Pilates che permettono di aumentare la scioltezza
articolare e allentare fastidiose e limitanti tensioni muscolari.
Programma:
Impostazione della respirazione, sia nella posizione eretta sia supina. Sensibilizzazione e
consapevolezza del power-house. Stabilizzazione dell’articolazione coxo-femorale. Corretto
allineamento della zona cervicale e del capo. Controllo dell’articolazione della spalla e
corretto allineamento corporeo. Aumento del tono e del trofismo muscolare. Ricerca del
rilassamento mentale e corporeo.
Metodologia e strumenti della didattica: Le lezioni si svolgeranno a piedi nudi o con calzini
anti scivolo. L’abbigliamento deve essere comodo così da non intralciare i movimenti. Per il
lavoro a terra necessita un tappetino da ginnastica (non troppo sottile) e un asciugamano.
Giada Varesi ha conseguito il Diploma di laurea presso lo IUSM (Istituto Universitario di Scienze
Motorie) di Roma. Ha maturato la sua esperienza come insegnante di attività motoria nella
scuola materna ed elementare e come istruttrice di acqua gym.
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Zumba
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Margherita Filippi
48 ore
mercoledì e venerdì 19,30- 20,30
novembre 2014
€ 160
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso bruciare calorie divertendosi a tempo di musiche trascinanti questo è
zumba
Programma:
la Zumba è una nuova forma di fitness musicale di gruppo che utilizza i ritmi e i movimenti
della musica afro-caraibica, mixati con i movimenti tradizionali dell'aerobica.
Margherita Filippi: insegnante di varie tecniche del fitness dal 1998 (step aerobica pilates yoga
ginnastica posturale total body. Si è formata con numerosi corsi tra cui quelli del CONI di
ginnastica posturale, con la Reebok 3 livelli di step total Body e Pilates con la n.a.c e la FIA,
corsi di aerobica. Con FBI yoga Pilates avanzato Con Nike aerokombat fitness
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Nuoto e attività acquatiche
Docente:
Scuola Nuoto Federale FIN Anzio coordinata dal Prof. Giuseppe Passa
CORSO PRIMO PERIODO
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
24 ore
mercoledì 14,30-15,30 | sabato 9,30-10,30
novembre 2014
€120
CORSO SECONDO PERIODO
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
24 ore
mercoledì 14,30-15,30 | sabato 9,30-10,30
febbraio 2015
€120
Requisiti:
nessuno, consigliato anche a chi deve imparare a nuotare.
Per la partecipazione al corso è necessario un certificato di sana e robusta
costituzione.
Piscina Comunale di Anzio, via Nettunense
Sede:
Obiettivi del corso:
sviluppare le competenze e il coordinamento motorio, in particolare le abilità natatorie e
quindi migliorare l’efficienza cardiovascolare e la forma fisica.
Programma:
ginnastica ed attività acquatiche in acqua per migliorare l’efficienza articolare,
cardiovascolare e la forma muscolare; insegnamento delle basi degli stili di nuoto più semplici.
Il corso prevede alcuni incontri d’approfondimento sui temi della fisiologia dello sport con
particolare riguardo alle conoscenze necessarie a meglio raggiungere e mantenere una buona
forma psicofisica.
Giuseppe Passa, laureato in Scienze Motorie presso l’Università di Tor Vergata, allenatore
Federale di Nuoto, Direttore sportivo della Scuola Nuoto Federale di Anzio.
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Escursionismo
In ricordo di Manilio Prignano, cui si deve l’introduzione e il grande successo di questo
corso sul territorio
Docente:
Mattia Prignano e Marcello Pancotti
Durata:
1 incontro e 7 escursioni
Orario:
la lezione teorica si terrà dalle ore 18:30 alle 20:30.
Per date e orario di lezioni ed escursioni, vedi programma. Le date verranno di volta in volta
confermate o modificate sul sito dell'università civica all'indirizzo
http://nuke.unicivica.org/escursionismo/tabid/156/Default.aspx entro le 21:00 del giorno
precedente l'escursione.
L’appuntamento per le escursioni è presso il centro commerciale Le Vele, 15 minuti prima
dell’orario previsto per la partenza.
Inizio:
Costo:
14 novembre 2014
€ 115
E‘ nche possibile iscriversi a sole 3 escursioni a scelta in questo caso il costo è di € 55
Prerequisito: nessuno, ma non va dimenticato che le escursioni richiedono una discreta forma
fisica, nonché spirito di adattamento e collaborazione.
Obiettivi del corso: Il corso si propone di introdurre i partecipanti all’escursionismo, una
attività salutare, ecologica, economica, intelligente ed antistress, caratterizzata da un "moto a
velocità naturale" che favorisce l’instaurarsi di rapporti interpersonali e permette di entrare
realmente in relazione con i luoghi percorsi.
Programma: Negli incontri introduttivi saranno date le nozioni base riguardo equipaggiamento,
comportamento, sicurezza, alimentazione, e illustrate le caratteristiche salienti dei percorsi.
Le escursioni:
Quest’anno il programma comprende 7 itinerari, alcuni dei percorsi e delle mete sono nuovi.
Alcuni sono invece degli itinerari classici, irrinunciabili, che mancavano nel programma da
qualche anno.
Le escursioni si terranno la domenica (prevalentemente) o il sabato.
Il grado di difficoltà e di impegno fisico delle escursioni programmate è indicato in dettaglio
nel calendario che segue. Ognuno potrà scegliere a quali partecipare in base alla propria
preparazione e agli interessi personali e tenendo presenti le indicazioni del docente.
N.B. Iscrivendosi al Corso, i partecipanti si impegnano a seguire, durante lo svolgimento delle
escursioni, la guida e le sue indicazioni e a venire equipaggiati adeguatamente, ovvero come
indicato nelle lezioni del corso.
Venerdì 14 novembre 2014, ore 18,30/20
Incontro con gli iscritti di presentazione del Corso e delle Guide e lezione introduttiva sui
comportamenti da seguire durante le escursioni e sull’equipaggiamento necessario.
1. Domenica 16 Novembre 2014, partenza ore 8:00
Bosco di Bomarzo e Torre di Chia
Disl: trascurabile; ore 4; difficoltà T; impegno fisico: moderato;
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Le esoteriche rovine della civiltà etrusca, in un bosco magico nelle sue vesti autunnali.
L’orrido del torrente Castello ed i suoi giochi d’acqua, il sentiero che al cospetto di severe rupi
laviche conduce al castello di Colle Casale dominato dalla Torre di Chia.
2. Domenica 30 Novembre 2014, partenza ore 07:00
Monte Viglio da Filettino
Disl: 600 m circa; ore 6; difficoltà E+; impegno fisico: medio;
Dal valico di Serra S.Antonio si raggiunge fonte Moscosa e si segue l’aerea e panoramica cresta
che attraversa la catena dei Monti Cantari fino alla vetta del Monte Viglio.
3. Domenica 18 Gennaio 2015, partenza ore 08:00
Campo Soriano e Monte Romano
Disl: 550 m; ore 4; difficoltà E; impegno fisico: moderato;
Uno scenario lunare in cui l’erosione carsica ha modellato dei colossali monumenti di pietra
calcarea. Saliremo alla vetta di Monte Romano che sovrasta la valle di Campo Soriano, e
godremo di un panorama a 360 gradi, sulla piana ed i laghi di Fondi, sugli Aurunci, il Circeo, i
Monti Lepini e la costa Pontina.
4. Domenica 22 Febbraio 2015, partenza ore 07:00
Ciaspolata (meta da definire secondo le condizioni di innevamento)
Disl: 4/500 m; ore 5/6; difficoltà: E ; impegno fisico: medio-alto;
Suggestiva escursione tra le faggete e i pianori carsici tipici del nostro Appennino.
Le ciaspole (racchette da neve) permettono di camminare agevolmente sulla neve e
conoscere l’incanto della montagna nella veste invernale. Le ciaspole si possono noleggiare e
non richiedono particolari conoscenze tecniche.
5. Domenica 22 Marzo 2015, partenza ore 07:30
Monte delle Fate da Sonnino
Disl: 840 m; ore 6-7; difficoltà: E; impegno fisico: medio-alto;
Escursione molto varia nell’ambiente mediterraneo e selvaggio dei Monti Ausoni e dagli
splendidi scorci sulle Isole Pontine.
6. Sabato 4 Aprile 2015, partenza ore 13:00
Villa Gregoriana e Notturna a Monte Catillo
Disl: 400 m circa; ore 3; difficoltà: T; impegno fisico: basso;
Il versante di Monte Catillo più selvaggio ed impenetrabile, domato nel tempo da diverse
civiltà, ora agevolmente visitabile grazie all’intervento del Fai. Visiteremo Villa Gregoriana e
saliremo su Monte Catillo, ivi godremo del mutarsi del giorno in notte e consumeremo una
cena cotta alla brace.
7. Domenica 17 Maggio 2015, partenza ore 07:00
Monte Tarino
Disl: 1020 m; ore 7-8; difficoltà EE; impegno fisico: alto;
Percorso ad anello che si snoda sul versante laziale dei Monti Simbruini. Dall’ombra delle
verdeggianti faggete, passando per le sorgenti dell’Aniene, raggiungeremo l’aerea cresta che
conduce alla vetta del Monte Tarino.
N.B. Mete e percorsi vanno considerati come indicativi e potranno subire variazioni
specialmente in relazione alle condizioni ambientali ed atmosferiche.
In caso di condizioni atmosferiche particolarmente avverse il docente potrà anche decidere il
rinvio ad altra data dell’escursione in programma.
Scala delle difficoltà
T (turistico): Percorso
facile
su
pista
o
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sentiero
agevole;
dislivello
contenuto.
E (escursionistico): Percorso di media difficoltà su sentiero non sempre agevole;
E+ : come E, ma reso più impegnativo dalla natura del terreno e/o dalla maggiore pendenza
EE (escursionisti esperti): Percorso impegnativo, non agevole e/o esposto.
Metodologia e strumenti della didattica:
Nella lezione introduttiva verranno date indicazioni sui comportamenti da seguire
durante le escursioni e sull’equipaggiamento necessario. Nel corso delle escursioni il
docente proporrà osservazioni e approfondimenti sull’ambiente naturale e antropico e
sulle tecniche escursionistiche.
Marcello Pancotti è guida GAE e tecnico di soccorso alpino, istruttore di arrampicata del Club
Alpino Italiano. È stato aiuto istruttore nei corsi di arrampicata. Fa parte del progetto
“Alpinismo Giovanile” della sezione del CAI di Aprilia. Effettua ascensioni alpinistiche su roccia
e su ghiaccio sulle pareti del Gran Sasso, Monti della Laga, Monte Sirente, Monte
Bianco,Trentino, Alto Adige, Slovenia, Corsica. Partecipa ad una piccola spedizione in Nepal
raggiungendo la q.5600m e ad un trekking in Patagonia.
Dal 2000 fa parte del Soccorso alpino e speleologico (con la qualifica TeSa di Tecnico), dove
ricopre l'incarico di Vice Capo Stazione a Collepardo e Capo Stazione a Latina. Effettua
periodicamente corsi di aggiornamento di operatore BLSD, Trauma, Cartografia, utilizzo del
GPS.
In diverse occasioni ha collaborato con la Guida Ambientale Escursionistica Manilio Prignano.
Mattia Prignano, appassionato di montagna, fin da bambino percorre con grande passione i
sentieri dei Monti della Laga, ed in giovane età raggiunge le prime vette. Inizia l'attività di
guida fra i suoi coetanei, divulgando la passione per la montagna, nella scuola e nell'università.
Lavora come aiuto-guida con lo zio, Manilio Prignano. Frequenta il corso di Speleologia presso
l'A.S.A. Speleoclub ed il corso di primo soccorso all'università civica di Nettuno. Compie
settimanalmente escursioni per l'appennino centrale ed uscite di speleologia con l'S.C.R.
Speleoclub di Roma.
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A passo lento
In ricordo di Manilio Prignano, cui si deve l’introduzione e il grande successo di questo
corso sul territorio
Docente: Mattia Prignano e Marcello Pancotti
Durata: 1 incontro e 7 escursioni
Orario: la lezione teorica si terrà dalle 18:30 alle 20:00.
Per date e orario di lezioni ed escursioni, vedi programma. Le date verranno di volta in volta
confermate
o
modificate
sul
sito
dell'università
civica
all'indirizzo
http://nuke.unicivica.org/escursionismo/tabid/156/Default.aspx entro le 21:00 del giorno
precedente l'escursione.
L’appuntamento per le escursioni è presso il centro commerciale Le Vele, 15 minuti prima
dell’orario previsto per la partenza.
Per una valutazione approssimativa della durata dell’escursione, bisogna aggiungere ai tempi di
cammino effettivo indicati nel programma almeno 1 ora per le soste e il pranzo.
Inizio: 21 novembre 2014
Costo: € 115
È possibile iscriversi a sole 3 escursioni a scelta in questo caso il costo è di € 55
Prerequisito: nessuno, ma non va dimenticato che le escursioni, per quanto facili e brevi,
richiedono comunque un minimo di sforzo fisico e spirito di adattamento e collaborazione.
Obiettivi del corso: Il corso si propone di introdurre i partecipanti all’escursionismo, una
attività salutare, ecologica, economica, intelligente ed antistress, caratterizzata da un "moto a
velocità naturale" che favorisce l’instaurarsi di rapporti interpersonali e permette di entrare
realmente in relazione con i luoghi percorsi.
Programma:
Negli incontri introduttivi saranno date indicazioni circa equipaggiamento, comportamento,
sicurezza, alimentazione, e illustrate le caratteristiche salienti dei percorsi.
Le escursioni:
Quest’anno il programma comprende 7 itinerari, alcuni dei percorsi e delle mete sono
nuovi. Alcuni sono invece degli itinerari classici, irrinunciabili, che mancavano nel
programma da qualche anno.
Le escursioni si terranno la domenica (prevalentemente) o il sabato.
Il grado di difficoltà e di impegno fisico delle escursioni programmate è indicato in
dettaglio nel calendario che segue. Ognuno potrà scegliere a quali partecipare in base alla
propria preparazione e agli interessi personali e tenendo presenti le indicazioni del docente.
N.B.
Iscrivendosi al Corso, i partecipanti si impegnano a seguire, durante lo svolgimento
delle escursioni, la guida e le sue indicazioni e a venire equipaggiati adeguatamente,
ovvero come indicato nelle lezioni del corso.
-Venerdì 21 novembre 2014, ore 18,30/20
Incontro con gli iscritti di presentazione del Corso e delle Guide e lezione introduttiva sui
comportamenti da seguire durante le escursioni e sull’equipaggiamento necessario.
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1. Domenica 23 Novembre 2014, partenza ore 08:00
Bosco di Bomarzo da Bomarzo
Disl: trascurabile; ore 3-4; difficoltà T; impegno fisico: basso;
Cammineremo fra le esoteriche rovine della civiltà etrusca, in un bosco magico nelle sue vesti
autunnali.
2. Sabato 6 Dicembre 2014, partenza ore 13:00
Notturna Rifugio Liberamonte Semprevisa
Disl.: 450 m; ore 5; difficoltà E; impegno fisico; medio;
Seguiremo il sentiero dei tubi nella rocciosa lecceta di Valle Sant’Angelo. Dal fontanile una
breve salita ripida ci condurrà al Rifugio Liberamonte, dal quale godremo del meraviglioso
tramonto sulla pianura Pontina e della cena, cucinata all’aperto sulla brace.
3. Domenica 11 Gennaio 2015, partenza ore 08:00
Romitorio di Sant’Angelo in Lacu
Disl: 200 m circa; ore 4; difficoltà E; impegno fisico: moderato;
Il sentiero attraversa nel folto del bosco misto il versante più scosceso del Lago di Albano.
Seguendo il percorso di un antico acquedotto e costeggiando enormi grotte ricavate dal crollo
delle pareti di roccia lavica, giunge fino alle rovine del Romitorio di Sant’Angelo in Lacu, luogo
di preghiera e di penitenza per gli eremiti del XII secolo.
4. Domenica 8 Febbraio 2015, partenza ore 07:00
Ciaspolata (meta da definire secondo le condizioni di innevamento)
Disl: 200/400 m; ore 4/5; difficoltà: E ; impegno fisico: medio;
Suggestiva escursione tra le faggete e i pianori carsici tipici del nostro Appennino.
Le ciaspole (racchette da neve) permettono di camminare agevolmente sulla neve e
conoscere l’incanto della montagna nella veste invernale. Le ciaspole si possono noleggiare e
non richiedono particolari conoscenze tecniche.
5. Domenica 15 Marzo 2015, partenza ore 07:30
Monte Redentore
Disl: 450 m; ore 5; difficoltà: E; impegno fisico: medio-alto;
Al cospetto di severe pareti rocciose, visiteremo l’eremo di San Michele Arcangelo, incastonato
nella pietra del Monte Redentore, e raggiunta la vetta, godremo del panorama che in giornate
terse, si estende dai Monti Lepini, al Vesuvio, al Parco Nazionale d’Abruzzo Lazio e Molise.
6. Domenica 19 Aprile 2015, partenza ore 08:00
Valle dei Santi da Collepardo
Disl.: 120 m; ore 3/4; difficoltà E; impegno fisico: moderato; possibilità di incontrare guadi sul
torrente;
Sentiero che percorre le Gole del torrente Fiume, in una verdeggiante vegetazione al cospetto
di orride pareti rocciose strapiombanti. Possibilità di visitare le grotte turistiche di Collepardo
e Pozzo D'Antullo.
7. Domenica 10 Maggio 2015, partenza ore 07:30
Monte Gennaro da San Polo Cavalieri
Disl: 370 m; ore 5; difficoltà E; impegno fisico: medio; sentiero sconnesso su fondo sassoso;
All’ombra dei faggi secolari della Val Cavalera, percorreremo uno degli antichi sentieri che
conduceva all’altopiano carsico detto il Pratone e proseguiremo fino alla rocciosa vetta di
Monte Gennaro.
N.B. mete e percorsi vanno considerati come indicativi e potranno subire variazioni
specialmente in relazione alle condizioni ambientali. In caso di condizioni atmosferiche
particolarmente avverse il docente potrà anche decidere il rinvio dell’escursione ad altra data.
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Scala delle difficoltà
T (turistico): Percorso facile su pista o sentiero agevole; dislivello contenuto.
E (escursionistico): Percorso di media difficoltà su sentiero non sempre agevole;
E+: come E, ma reso più impegnativo dalla natura del terreno e/o dalla maggiore pendenza
EE; (escursionisti esperti): Percorso impegnativo, non agevole e/o esposto.
Metodologia e strumenti della didattica:
Nel corso delle escursioni, osservazioni e approfondimenti sull’ambiente naturale e antropico.
Per il curriculum di Marcello Pancotti e Mattia Prignano si faccia riferimento al corso di
Escursionismo
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Corso Tennis per adulti
Docenti: Marco Lupatelli, Fabio Tardioli, Luisa Caroli
Corsi per principianti e corsi di perfezionamento. Si veda sotto per i programmi.
Livello Principianti
CORSO PRIMO PERIODO
Durata: 32 ore
Orario: martedì e giovedì ( lezione di un'ora tra le 19-21)
Inizio:
novembre 2014 - marzo 2015
Costo: € 249 la quota comprende l'iscrizione annuale alla F.I.T, la tessera sociale presso il
A.S.D. Lupatelli Tennis Academy e l'utilizzo delle attrezzature.
CORSO SECONDO PERIODO
Durata: 32 ore
Orario: martedì e giovedì ( lezione di un'ora tra le 19-21)
Inizio:
marzo 2015- giugno 2015
Costo: € 249 la quota comprende l'iscrizione annuale alla F.I.T, la tessera sociale presso il
A.S.D. Lupatelli Tennis Academy e l'utilizzo delle attrezzature.
Obiettivi del corso:
gli obiettivi del corso consistono in uno sviluppo continuativo dell’attività fisica e di
addestramento tennis, senza interruzioni poiché ogni esercizio è concepito e studiato come
programma di gruppo. Pertanto, giocando a tennis, sarà possibile allenarsi per mantenere la
condizione fisica migliore, apprendere la tecnica per giocare correttamente i propri colpi in
relazione alle situazioni tattiche sviluppate nelle diverse fasi di gioco.
Per i principianti che si avvicinano al tennis in età adulta il programma di addestramento è
studiato per iniziare i nuovi allievi al tennis con spirito divertente, privilegiando l’acquisizione
delle basi tecniche di tutti i colpi, in modo da essere in grado di giocare autonomamente in
breve tempo sviluppando forme di competizione adatte a proprio livello.
Programma:
il corso è strutturato in cicli mensili di otto lezioni di durata di un ora con frequenza
bisettimanale.
Il rapporto di lavoro è di gruppi di min 3-max 4 allievi per campo oltre, ovviamente la presenza
del maestro.
L’ attività è organizzata tenendo conto del livello di gioco degli allievi e si propone, oltre le
finalità tecniche, di creare occasioni di socializzazione e di aggregazione tra tutti i
partecipanti.
Il programma prevede l' insegnamento dei colpi fondamentali: diritto, rovescio, volée, smash e
servizio.
Requisiti: per la partecipazione al corso si richiede il certificato di sana e robusta
costituzione.
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Livello Perfezionamento
CORSO PRIMO PERIODO
Durata: 32 ore
Orario: martedì e giovedì ( lezione di un ora tra le 19-21)
Inizio:
novembre - marzo 2014
Costo: € 249 la quota comprende l'iscrizione annuale alla F.I.T, la tessera sociale presso il
A.S.D. Lupatelli Tennis Academy e l'utilizzo delle attrezzature.
CORSO SECONDO PERIODO
Durata: 32 ore
Orario: martedì e giovedì ( lezione di un ora tra le 19-21)
Inizio: marzo- giugno 2015
Costo: € 249 la quota comprende l'iscrizione annuale alla F.I.T, la tessera sociale presso il
A.S.D. Lupatelli Tennis Academy e l'utilizzo delle attrezzature.
Obiettivi del corso:
per i giocatori di livello avanzato, il corso offre un programma di perfezionamento finalizzato
alla partecipazione ai tornei sia interni al Circolo che esterni, inseriti nei calendari della F.I.T.
Programma:
il corso è strutturato in cicli mensili di otto lezioni di durata di un ora con frequenza
bisettimanale.
Il rapporto di lavoro è di gruppi di min 3-max 4 allievi per campo oltre, ovviamente la presenza
del maestro.
L’ attività è organizzata tenendo conto del livello di gioco degli allievi e si propone, oltre le
finalità tecniche, di creare occasioni di socializzazione e di aggregazione tra tutti i
partecipanti.
Il corso è riservato a coloro che intendono migliorare la propria preparazione di base.
Requisiti: per la partecipazione al corso si richiede il certificato di sana e robusta
costituzione.
Sede: A.S.D Lupatelli Tennis Academy, via Nettunense 63 (Entrata Hotel Parco dei Principi)
Marco Lupatelli: Maestro Nazionale. Vanta un esperienza pluriennale in campo agonistico: Ex
giocatore B1, ha svolto la sua attività di atleta nei campionati individuali a livello
internazionale e nei campionati a Squadre a livello nazionale A1.
Negli anni 1986-1991 ha rivestito la carica di docente presso la Scuola Nazionale Maestri ed è
stato direttore presso il Centro Tecnico Federale di Palagano.
Attualmente dirige l' Associazione sportiva Lupatelli Tennis Academy.
Fabio Tardioli: Istruttore Federale. Ha svolto l' attività agonistica nei campionati individuali e a
squadre di 4^ categoria.
Dal 2008 insegna presso A.S.D Lupatelli Tennis Academy e nel 2010 consegue la qualifica di
giudice arbitro di I livello (GAT1-CAT1).
Luisa Caroli: Istruttore Federale. Ha svolto l' attività agonistica nei campionati individuali e a
squadre under, 4^ e 3^ categoria.
Dal 2008 insegna presso A.S.D Lupatelli Tennis Academy e nel 2010 consegue la qualifica di
giudice arbitro di I livello (GAT1-CAT1).
95
Preparazioni cosmetiche naturali
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Roberto Finesi
12 ore
sabato ore 9-11
novembre 2014
€ 45
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso: sensibilizzare all'uso di sostanze naturali ed allo scambio di "prodotti
cosmetici fatti in casa".
Programma:
Principali ingredienti naturali, macerati oleosi, creme, latti, lozioni, scrub, saponi, acque
distillate aromatiche, formule e loro preparazioni.
Durante il corso, non saranno fornite indicazioni circa le sostanze usate dall’industria
cosmetica, ma solamente le caratteristiche e le modalità d’uso degli ingredienti vegetali
(principalmente alimentari) che possono comporre un prodotto cosmetico naturale.
Roberto Finesi si è laureato in chimica industriale all’Università “La Sapienza” di Roma ed ha
ottenuto l’abilitazione alla professione di Chimico.
All’Università di Urbino ha conseguito il diploma universitario di Erborista e all’Università della
Tuscia il diploma di perfezionamento in “Fitoterapia e piante medicinali”.
Inoltre è in possesso del certificato di:
- partecipazione al corso su “Microdosis y Formulas” del Dr. E.Martinez Bravo (Xalapa, Ver.,
Mexico);
- iniziazione al “I grado Reiki” secondo il “Sistema Usui di guarigione naturale”.
Roberto Finesi ha maturato esperienze lavorative nell’industria farmaceutica come Direttore di
produzione e, successivamente, si è dedicato alla libera professione prevalentemente nel
campo della sicurezza chimica e del rischio chimico, sulla base di modelli matematici;
recentemente ha avviato un percorso di studio sui medicinali in uso dal 1500 al 1800 con
particolare riguardo all’impiego degli alambicchi per l’ottenimento delle acque distillate
medicinali.
Tra le pubblicazioni di Roberto Finesi, oltre a quelle su riviste di settore, è da ricordare il
volume “Gli alambicchi di Gubbio” in cui sono contenute delle ricette, desunte dai testi
originali, che potrebbero indicare la strada da seguire per ottenere farmaci che, a tutt’oggi,
non possediamo.
96
Curarsi mangiando. Cibi come medicina
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Prerequisito:
Costo:
Vladimiro Achilli
20 ore
mercoledì 18-20
novembre 2014
nessuno
€ 75
Obiettivi del corso : Utilizzare l'alimentazione e piante naturali come terapia
Programma:
Ciascun cibo possiede caratteristiche terapeutiche e farmacologiche, parimenti alcune
piante medicinali possiedono propretà adattogene a bassissimo costo e documentata utilità
terapeutica. Peraltro il tema alimenti è centrale anche per l'abbattimento dei costi della
salute.
Questi i temi proposti:

Alimenti come salute e/o infiammazione, inquinanti ambientali, sistemi depuranti
alimentari e biologici;

Infiammazioni e antinfiammatori;

Longevizzanti-adatogeni, tonificanti;

Diabete2 e resistenza insulinica, colesterolo e trigliceridi;

Osteoporosi;

Anticoagulanti naturali;

Alimenti per la prostata;

Alimenti per digerire;

Cibi per l‘emotività
Metodologia e strumenti della didattica: Dialogo per tema con appunti presi
personalmente. Materiale teorico potrebbe essere reperito in un sito apposito on.line
Curriculum vitae: Vladimiro Achilli si è laureato in Medicina e Chirurgia nel 1977. Ha svolto
l'attività di medico della mutua fino al 1987.
Si è poi specializzato in Omeopatia, agopuntura e medicina cinese.
Ha lavorato nell'ambito delle cliniche omepatiche.
Ha inoltre competenze in osteopatia, ajurvedica e psicoterapia.
Ha svolto ricerche olistico-omeopatiche e ha elaborato diverse pubblicazioni riguardo la
medicina omeopatica.
E' stato insegnante di queste materie presso diverse scuole e centri.
97
Seminari di Psicologia
Docente:
Durata:
Orario:
Sede:
Inizio:
Prerequisito:
Costo:
Diletta De Matteis
34 ore
martedì 17-19
Università Civica di Nettuno
novembre 2014
nessuno
€ 135
Obiettivi del corso: Nei seminari verranno affrontati diversi temi riguardanti le possibili
difficoltà che ogni individuo o nucleo familiare potrebbe riscontrare nelle relazioni con se
stesso, gli altri e il mondo facendo particolare attenzione alle modalità comunicative, agli
approcci disfunzionali rispetto ad un problema e alle possibili risoluzioni.
Verranno fornite informazioni teoriche e pratiche per le problematiche affrontate.
Programma:




Genitorialità e Scuola (7 incontri) :
o
modelli familiari;
o
problematiche relative all’età, dall’infanzia all’età adulta;
o
aiutare i genitori a comunicare efficacemente con i propri figli;
o
bullismo: come riconoscerlo ed aiutare i propri figli ad affrontarlo;
o
sessualità e prime relazioni: come affrontare l’argomento con i propri figli;
o
difficoltà scolastiche e comportamentali;
o
difficoltà relazionali con i pari e con gli insegnanti.
Relazioni amorose (3 incontri):
o
comunicazione disfunzionale e funzionale nella coppia;
o
gli autoinganni relazionali;
o
violenza di genere: l’amore malato.
Paure versus Fobie e Attacco di panico (3 incontri):
o
distinzione tra paura e fobia, come evitare di cadere nella trappola e quando
la paura diviene invalidante;
o
come l’allarme del nostro corpo quando esposto al pericolo può divenire un
pericolo per il nostro quotidiano.
Disturbi alimentari e Ossessioni e Disturbi Ossessivi- Compulsivi (4 incontri):
o
Anoressia: come identificarla e bloccarne l’evoluzione;
o
Bulimia: riconoscere e affrontare le tipologie e le sue evoluzioni moderne;
o
come un pensiero diviene un’ossessione e una domanda un dubbio patologico;
o
come una precauzione può evolversi in un rituale invalidante.
98
Metodologia e strumenti della didattica: I seminari seguiranno le linee guida dell’approccio
della Terapia Strategica.
Saranno utilizzate dispense in Power Point, visione di materiale aiudiovisivo e i partecipanti
prenderanno parte a Role Play sulle tematiche affrontate durante gli incontri. Quindi si
richiede l’utilizzo di un video proiettore.
Diletta De Matteis ha conseguito la Laurea magistrale in Psicologia Clinica e Dinamica
dell’Infanzia, Adolescenza e Famiglia, presso l’Università di Roma “La Sapienza”; è iscritta
all’Albo degli Psicologi della Regione Puglia; frequenta il terzo anno della Scuola di
Psicoterapia Breve Strategica.
99
Make up personale
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
STUDIO 13
30 ore
martedì 15-17 a settimane alterne
18 novembre 2014
€ 125
Prerequisito: nessuno
Questo corso è rivolto a tutti quelli che vogliono imparare a truccarsi. Imparare a farsi un
Make up adatto alla propria morfologia del viso, al proprio stile e alla propria personalità.
Attraverso le tecniche del visagismo impareremo come esaltare o correggere ogni elemento
del viso: occhi, zigomi, bocca, sopracciglia… e impareremo come adattare il make up ad
ogni occasione in relazione sia al momento della giornata sia a cosa indosseremo. La classe
sarà sia teorica che pratica.
Programma:
 Conoscenza delle regola fondamentali del visagismo
 Analisi del proprio viso e scelta dei risultati
 Preparazione al trucco della pelle
 Correzioni delle irregolarità del viso con i chiaroscuri
 Come stendere la base: fondotinta, correttore, cipria, terre
 Trucco degli elementi interni al viso (occhi, zigomi bocca, sopraccigia)
 Trucco giorno
 Trucoo sera
 Trucco in relazione all’abito, sia nel colore che nello stile
Prodotti: Potranno essere usati prodotti propri e/o il docente ne suggerirà in modo oculato
e personale.
100
Trucco per professionisti - base
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
STUDIO 13
36 ore
martedì 17-19 a settimane alterne
18 novembre 2014
€ 150
Questo corso è rivolto sia ai giovani che vogliono accedere al mondo del make up, sia a
chi pur conoscendolo, vogliono perfezionarsi, approfondendo le proprie conoscenze
imparando le tecniche del trucco beauty e le leggi del visagismo.
Dopo la spiegazione teorica di ogni argomento ed una dimostrazione pratica, gli allievi si
truccheranno tra di loro a turni, seguendo le indicazioni del docente.
Alla fine del corso sarà organizzato un servizio fotografico per verificare i risultati
ottenuti.
Programma:
 Introduzione al make up professionale, conoscenza e studio dei prodotti e delle
attrezzature
 Studio della luce, analisi dei colori
 Tecniche del chiaro-scuro
 Studio delle Regole del visagismo
 Detersione e tonificazione della pelle
 Applicazione della Base, correttori e fissaggio
 Trucco beauty-correttivo degli elementi interni al viso (occhi, sopracciglia, zigomi,
bocca)
 Trucco da giorno
 Trucco da sera
 Applicazione di ciglia finte
101
Trucco per professionisti - avanzato
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
STUDIO 13
36 ore
martedì 19-21 a settimane alterne
19 novembre 2014
€ 150
Questo corso è indirizzato a chi vuole intraprendere l’affascinante professione di Truccatore
con una sempre maggiore professionalità. Saranno approfondite delle regole del visagismo,
si lavorerà per creare look in sintonia con la personalità della cliente analizzando i vari
contesti per cui il trucco verrà eseguito: fotografia, televisione, cinema etc .
Questo corso è adatto a chi ha già frequentato il corso di trucco base o comunque avendo
acquisito le conoscenze del primo livello.
Dopo la spiegazione teorica di ogni argomento ed una dimostrazione pratica, gli allievi si
truccheranno tra di loro a turni, seguendo le indicazioni del docente.Alla fine del corso sarà
organizzato un servizio fotografico per verificare i risultati ottenuti.
Programma:
 Revisione delle regole del visagismo
 Trucco Base
 Trucco Acqua e Sapone
 Trucco Uomo
 Trucco Sposa e Camouflage
 Trucco Moda e Sfilata
 Trucco d’epoca anni 20’, 30’, 40’, 50’, 60’, 70’, 80’, 90’, attualmente.
 Aplicazione di ciglia finte
 trucco tv cinema fotografico.
Prodotti: Potranno essere usati prodotti propri e/o il docente ne suggerirà altri più
adatti, tra quelli professionali, per ottenere il risultato voluto.
Studio 13 è la scuola professionale per truccatori a Roma, corsi individuali di
aggiornamento e service. Inizia la sua attività nel 1986; da allora prepara giovani
truccatori basando l'insegnamento sul continuo aggiornamento dei propri insegnanti per
poter offrire ai suoi allievi un risultato al passo con quelle che sono le reali esigenze del
mondo del lavoro, in ogni settore professionale beauty - sposa - moda - cine - teatro – tv.
102
Professione wedding planner – organizzatore di matrimoni
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Prerequisiti:
Sonia Zanardelli
40 ore
mercoledì 17-19
novembre 2014
€ 180
nessuno
Obiettivi del corso:
formare professionisti in grado di realizzare ogni tipo di evento con professionalità e
creatività, fornendo loro, tutti gli strumenti per poter avviare una propria attività.
Programma:
Introduzione alla professione del Wedding Planner- Nozioni di Comunicazione – Marketing –
Avviare un'attività – L'immagine aziendale e di sé – I fornitori – Il Matrimonio: regole e bon-ton
– Gestione dl cliente – L'organizzazione dell'evento e il progetto di nozze – esercitazione
pratica.
Metodologia e strumenti della didattica:
Il metodo d'insegnamento si basa su una prima parte teorica che sarà espletata con l'ausilio
di un proiettore; la seconda parte del corso prevederà invece applicazioni pratiche. Gli
allievi dovranno realizzare un progetto di “Nozze” che sarà presentato e discusso nelle
ultime lezioni.
Sonia Zanardelli, tra le ultime esperienze è possibile annoverare: consulente nell'area
Marketing e Comunicazione nell'azienda Fattoria Latte Sano S.p.A.; Art Director nella
società Silvia Cusano Comunicazione S.r.l. Ha rivestito gli stessi ruoli e funzioni in aziende di
diversa tipologia e grandezza.
103
Grafologia
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Prerequisiti:
Emanuela Costantini
38 ore
sabato 9.00-11.00
novembre 2014
€ 155
nessuno
Obiettivi del corso:
La Grafologia è una scienza sperimentale dell’espressione e del linguaggio. Attraverso
l’analisi della scrittura, effettuata con opportune metodologie, permette di conoscere gli
aspetti profondi della personalità di un individuo, i suoi punti di forza e le sue fragilità, le
attitudini e le potenzialità.
Campi di applicazione: redazione di profili di personalità, strumento ausiliario per
l’individuazione di problematiche nell’età evolutiva, orientamento agli studi e
professionale, selezione del personale nelle aziende, perizia giudiziaria, ecc.
La conoscenza dell’analisi grafologica è particolarmente consigliabile alle professionalità
che operano in ambito scolastico e socio-psicopedagogico. È, inoltre, utile a chiunque abbia
particolare interesse per tali campi del sapere o voglia migliorare la conoscenza di sé.
Il corso prevede l’utilizzo del metodo grafologico della Scuola Francese.
Finalità del corso è l’acquisizione, da parte degli allievi, di competenze tecnico-pratiche
per poter elaborare un profilo di personalità attraverso l’analisi della scrittura. Pertanto è
suggerito (anche se non obbligatorio) dedicare un minimo impegno per svolgere
esercitazioni pratiche anche al di fuori dell’orario di lezione.
Programma:
Il seguente programma si riferisce al “modulo base” del corso ed è finalizzato
all’apprendimento delle nozioni tecniche fondamentali. Un secondo modulo – al quale si potrà
accedere dopo aver frequentato il corso base – tratterà la Psicologia del Profondo,
componente di grande utilità per poter effettuare un’analisi completa ed esaustiva della
scrittura.










La grafologia e i suoi campi di applicazione. Il metodo della Scuola Francese
Gli elementi di base della scrittura
L’ambiente grafico
Rapporto Forma/Movimento
Lo spazio
Le specie e i generi
Il profilo grafologico
Tratto e Pressione: introduzione (da approfondire nel 2° modulo)
Introduzione alla psicologia nella scrittura: Freud, Jung, temperamenti ippocratici (da
approfondire nel 2° modulo)
Casi di studio
104

Esercitazioni.
Metodologia e strumenti della didattica:
Lezioni frontali con la proiezione di scritture sotto forma di slide. Esercitazioni in aula ed
eventualmente a casa.
Durante il corso saranno consigliati libri di testo per consultazione FACOLTATIVA. Su
alcuni degli argomenti trattati il docente potrà fornire, a richiesta, dispense didattiche
in fotocopia.
Possibilità di organizzare seminari di approfondimento su tematiche grafologiche
particolari, a scelta degli allievi, su alcune proposte della docente.
Emanuela Costantini ha conseguito il diploma in Grafologia e Psicografologia, presso la
sede romana del Ce.S.Graf. – Centro Studi Grafologici, con varie scuole in tutta Italia,
riconosciuta dall’Associazione Grafologi Professionisti. Ha una formazione accademica in
ambito sociologico ed è giornalista.
105
Grafologia – Corso Avanzato
Docente: Costantini Emanuela
Durata: 32 ore
Orario: sabato ore 11-13
Costo: € 155
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso: La Grafologia è una scienza sperimentale dell’espressione e del
linguaggio. Attraverso l’analisi della scrittura, effettuata con opportune metodologie,
permette di conoscere gli aspetti profondi della personalità di un individuo, i suoi punti di
forza e le sue fragilità, le attitudini e le potenzialità.
Campi di applicazione: redazione di profili di personalità, strumento ausiliario per
l’individuazione di problematiche nell’età evolutiva, orientamento agli studi e
professionale, selezione del personale nelle aziende, perizia giudiziaria, ecc.La conoscenza
dell’analisi grafologica è particolarmente consigliabile alle professionalità che operano in
ambito scolastico e socio-psicopedagogico. È, inoltre, utile a chiunque abbia particolare
interesse per tali campi del sapere o voglia migliorare la conoscenza di sé.
Il corso prevede l’utilizzo del metodo grafologico della Scuola Francese.
Finalità del Corso Avanzato di Grafologia è il consolidamento della tecnica di base acquisita
nel corso del primo anno e il suo approfondimento attraverso i contributi della psicologia,
attingendo in particolare alla scuola freudiana e junghiana.
È consigliato (anche se non obbligatorio) dedicare un minimo impegno per svolgere
esercitazioni pratiche anche al di fuori dell’orario di lezione.
Programma:

La psicologia del profondo e le sue relazioni con la scrittura

S. Freud: le istanze dell’Io e le fasi evolutive della libido

C. G. Jung e i Tipi Psicologici

Gli archetipi dell’inconscio individuale e collettivo

Il Tratto e la Pressione

I temperamenti ippocratici

Esercitazioni
Metodologia e strumenti della didattica: Lezioni frontali con la proiezione di scritture sotto
forma di slide. Esercitazioni in aula ed eventualmente a casa.
Durante il corso saranno consigliati libri di testo per consultazione (facoltativa). Su alcuni
degli argomenti trattati la docente potrà fornire, a richiesta, dispense didattiche in
fotocopia.
Per il Curriculum vitae della docente si veda il corso precedente.
106
Tai Ji Quan
Docente:
Durata:
Orario:
Costo:
Prerequisito:
Claudio Parente
36 ore
mercoledì 18-19,30
€ 160
nessuno
Obiettivi del corso
Praticando il Tai Chi Chuan si possono ottenere sensibili risultati, sia a livello fisico che
mentale ed emotivo.
La possibilità contattare l’energia “Chi”, attraverso una pratica continua, consente di
raggiungere oltre che una maggiore resistenza psico-fisica un migliore rilassamento del
corpo e attraverso le tecniche di respirazione, una scarica completa delle tensioni.
Il ritmo costante e l’estrema lentezza con cui sono ripetuti i movimenti inducono i
praticanti verso uno stato meditativo. Così ognuno può cogliere l’aspetto più consono
alla sua natura.
Programma: Il corso e rivolto a principianti verranno insegnate forme semplificate di “Tai
Chi Chuan” e la forma “24 di Pechino”.
Metodologia e strumenti della didattica: Il corso sarà prevalentemente pratico con
cenni sulla teoria del Tai Chi Chuan. Abbigliamento comodo.
Claudio Parente psicologo psicoterapeuta (Studio Demetra Anzio). Insegna dal 1985 arti
marziali con corsi integrati per persone diversamente abili. Tra le varie esperienze di
insegnamento di Tai Chi Chuan: nel 2003 corso presso il Museo Civico Archeologico (in
collaborazione con il Comune di Anzio); nel 2004 - 2005 corso presso il Centro Diurno del
Dipartimento di Salute Mentale dell’Ospedale Villa Albani di Anzio (RM) - ASL RMH6
(attività presentata alla “Seconda Conferenza Tematica Nazionale della Società Italiana
di Psichiatria” Roma 22-24 giugno 2005); nel 2005 - 2006 corso presso Centro Territoriale
Permanente Istruzione in Età Adulta, Nettuno (RM).
107
108
Divisione delle arti e
dell'artigianato
109
110
L'Arte del Disegno
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Gianluca Venezia
40 ore
giovedì ore 18-20
novembre 2014
€ 145
Obiettivi del corso:
dare agli iscritti le basi necessarie per affrontare il disegno e la riproduzione di oggetti dal
vero e costruzione della figura umana.
Il programma è strutturato in due percorsi differenti definiti per accogliere coloro che non
hanno nessuna o poca esperienza in materia e coloro che già hanno seguito il corso l'anno
precedente.
Programma:
disegno dal vero, tecniche grafiche e ritrattistica.
Metodologia e strumenti della didattica: esercitazioni e creazioni di disegni a grafite,
sanguigna e matite colorate su supporti cartacei.
Gianluca Venezia è laureato in scenografia presso l'Accademia delle Belle Arti di Roma.
Ha svolto attività di docenza, attività di restauro di dipinti, affreschi, stucchi e decori
presso varie chiese e palazzi nobiliari del centro Italia. Ha lavorato come assistente
decoratore e scenografo presso il Teatro dell’Opera di Roma e presso il Salone Margherita
di Roma. Ha ricevuto varie committenze pittoriche ed artistiche ( Ass.ne Greenpeace,
Suore Francescane Missionarie). Ha effettuato la realizzazione pittorica delle scenografie
per “Nuova Arcoscenico” Soc. Coop. nel programma televisivo ”CIAO DARWIN” puntata su
Roma Antica e puntata su Stati Uniti. Ha tenuto mostre personali e partecipato a
collettive.
111
Pittura
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Clara Casoni
51 ore
venerdì 17-20
novembre 2014
€ 170
Obiettivi del corso:
"Apprendere a vedere" - copie; natura morta; modello. Apprendere a definire le forme e a
padroneggiare materie e colori. Acquisire col tempo una pratica pittorica che consenta
l’espressione della propria ispirazione artistica. Gli allievi sono seguiti individualmente.
Programma:
Studio della composizione; copia e ripresa dal vero. Pittura con colori acrilici. Studio di
artisti di varie scuole pittoriche con pratica del colore. Dalla preparazione del supporto
alla realizzazione del quadro.
Copia di opere pittoriche da pubblicazioni d’arte. Osservazione e critica di opere
contemporanee e cenni sui movimenti artistici dal Novecento al Duemila. Esecuzione di
opere creative con tecniche diverse.
Materiali occorrenti. Carta da disegno, cartoncini, album per schizzi; carte preparate,
tele; matite, carboncini; colori acrilici, pigmenti, leganti, carbonati, sabbie, ecc.;
tavolozze, spatole, pennelli; gomme, stracci, spugne.
Clara Casoni: Si è formata artisticamente soprattutto in Francia, dove ha seguito vari
corsi tra i quali quelli di disegno e pittura degli Atelier delle Belle Arti “La Glacière” di
Parigi. Fa parte del Gruppo Artistico Internazionale FIBA. Ha realizzato numerose
esposizioni personali e partecipato a collettive in Italia e all’estero. Continua la sua
attività di ricerca nel campo pittorico e di sperimentazione di tecniche e materie
diverse.
112
Tango argentino
Docenti:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Simona Masillo e Simone Massari
30 ore
lunedì ore 19-20
novembre 2014
€ 125
Obiettivi e finalità: introduzione al tango argentino attraverso lezioni di tecnica di base e
stile della danza al fine di diffondere la cultura di un popolo, quello argentino, tanto vicina
alla nostra: ricordiamo che oltre il 70% della popolazione è di origine italiana così come i
più grandi compositori e musicisti di tango (Di Sarli, De Angelis, D’Arienzo, H. Manzi,
A.Piazzola, O. Pugliese).
Programma:
NOVEMBRE – DICEMBRE
 Postura
 Marcacion
 Camminata
 Cadencia
 Asse
 Ritmo: tango, milonga e valsesito
 Otto adelante
 Otto atras
 Parada
GENNAIO – FEBBRAIO
 Sandwich
 Ganchos
 Boleos
 Fiocco
 Sacada
MARZO
 Base Vals
 Medio giro
 Controtempo
 Ripasso generale di tutti i movimenti acquisiti
Simona Masillo e Simone Massari dopo aver conseguito rispettivamente una formazione di
danza classica e moderna (jazz contemporaneo) e ballo liscio ed internazionale, studiano
tango argentino con la maestra ballerina e coreografa Victoria Arenillas. Successivamente
frequentano stages di Milonga con il maestro Riccardo Gallo e pratica tecnica Tango e Vals
con il maestro Mauro Barreras, stages di stile con il maestro Carlos Gavito. Nel 2002
partecipano allo spettacolo “Querido tango”, a cura dell’Ufficio culturale dell’ambasciata
Argentina di Roma.
113
Danza orientale moderna- danza del ventre
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Naomi Lemmert
40 ore
giovedì 19-20,30
novembre 2014
€ 140
Prerequisito: Tutte le donne possono fare la danza orientale, non c’è una regola per un tipo
di fisico o per l’età, è una danza del femminile, quindi appartiene alla donna.
Obiettivi del corso:Il mio obiettivo è portare alla luce la pratica e l’arte della danza
orientale in maniera moderna, con uso di musiche moderne ma anche tradizionale,
togliendo il carico di pregiudizi che essa ha portato fino ai nostri giorni. Le coreografie che
insegnerò aiuteranno sviluppare una buona memoria e a coordinare i movimenti e passi
imparati!
La pratica della danza orientale ci porta dei benefici: fisicamente, rinforza la muscolatura
di tutto il corpo, assottiglia la vita, brucia calorie, migliora: la circolazione sanguina, del
transito intestinale e dei dolori mestruali; da maggiore equilibrio e consapevolezza
corporale; aiuta la concentrazione, rilassa, stimola la femminilità, auto-stima e fiducia in
sé, poiché i suoi movimenti non si limitano solo al ventre, ma è un completo lavoro di tutto
il corpo, con movenze isolate delle braccia, testa, bacino, petto, gambe, la loro
integrazione crea l’armonia nella danza.
Programma:
La caratteristica principale della danza orientale è la grande ricchezza di movimenti del
bacino e del busto. Sono messi in evidenza grazie ai cosiddetti isolamenti: ogni zona del
corpo (un'anca, il bacino o una parte del torace) lavora, mentre le altre sono immobili. È
una tecnica che si impara con costanza e allenamento: alcune donne sono più sciolte,
altre meno. Ma con il tempo tutte imparano a eseguire le mosse fondamentali.
I passi dei piedi sono pochi e semplici e si alternano alle figure di bacino e serviranno poi
per imparare una bella coreografia che verrà esibita in vari occasioni (ovviamente non
obbligatorio). Ecco quali sono: negli ancheggi si muove il bacino in orizzontale, dando uno
o due colpi con i fianchi; nella vibrazione (o shimmy) si scuotono velocemente il bacino o
le spalle; nella rotazione si disegna un cerchio con il bacino o il fianco; l'otto orizzontale
prevede la rotazione dei fianchi, che disegnano il simbolo dell'infinito in modo fluido e
continuo…
Una volta appresi i movimenti fondamentali, devi solo seguire il ritmo.
Naomi Lemmert diplomata Insegnante “danze orientali secondo il metodo di SAAD
ISMAIL”pratica vari stili di danza sin da bambina si avvicina alla danza orientale nel 2000 in
Germania studiando con la famosa Zahira e Khalida (vincitrice del concorso “Bellydancer off
the world”). Insegnante di danza orientale dal 2006 si e perfezionata (e continua a
perfezionarsi) attraverso stage, seminari e workshops con maestri famosi a livello
internazionale.
Ha partecipata alla trasmissione di Raidue Festa Italiana (novembre 2006) si esebisce in vari
spettacoli e Festival da lei organizzati nel Lazio.
114
Chitarra
Docente:
Stefano Ciotola
LIVELLO BASE
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
30 ore
martedì ore 18-19.30
novembre 2014
€ 135
Prerequisito: nessuno
Obiettivi del corso:
acquisizione delle elementari tecniche esecutive sulla chitarra da applicare sia durante le
lezioni che nello studio a casa. Successivamente nell’accompagnamento individuale e in
gruppo (due o più)
Programma:
storia e struttura dello strumento, posizioni corrette per l’esecuzione, accordatura,
accordi elementari, scrittura degli accordi con metodo grafico, ritmi d’accompagnamento,
esercitazioni con il docente, esperimenti di musica d’insieme.
SECONDO LIVELLO
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
30 ore
martedì ore 19.30-21
novembre 2014
€ 135
Programma:
Il corso prevede lo studio delle varie diteggiature delle principali scale (pentatonica,
maggiore, minore armonica). Esercizi di tecnica del plettro.
L’approfondimento degli accordi e delle figure ritmiche, tecnica dell’arpeggio con il
plettro e con le dita. Saranno analizzati inoltre brani di vario genere (rock, blues, classici
della musica pop) atti all’applicazione delle tecniche conseguite
Stefano Ciotola, professionista dal 1994, ha studiato jazz improvvisazione con Umberto
Fiorentino e Stefano Micarelli.Al proprio attivo ha diversi anni di insegnamento e attività
concertistica in Italia e all’estero.Suona da anni in duo con il fisarmonicista Cristiano Lui(un
cd pubblicato a nome” Metro”),e col Buenos Aires Cafè Quintet (cd omonimo).Come
insegnante spazia dal blues al rock,alla chitarra acustica e jazz,usando anche metodi propri.
115
Sartoria
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Barbara Consolo
40 ore
martedì ore 16.30-18.30
novembre 2014
€ 145
Obiettivi del corso:
Il corso si propone di introdurre le partecipanti all’apprendimento delle principali fasi di
evoluzione di un capo di abbigliamento: Idea e scelta del modello, acquisto del tessuto,
disegno del modello, taglio e confezione del prodotto in un contesto artigianale e
industriale.
Programma:

Introduzione alla modellistica

Studio del corpo e modalità di rilievo misure

Modellistica della gonna ( schema della gonna dritta)

Tecniche di trasformazione della gonna(gonna a teli, gonna a ruota, gonna a mezza
ruota)

Tecnica di costruzione delle pieghe

Modellistica del pantalone

Schema e tracciato del corpetto.
NB: Alcune lezioni saranno dedicate esclusivamente all’insegnamento dell’uso della
macchina da cucire, con esercitazioni mirate all’apprendimento dei vari punti.
Materiale occorrente: Aghi, filo, forbici per la stoffa, forbicine, spille, filo per imbastire,
gesso per sarti, centimetro, matita, gomma, foglio di carta da modello.
Barbara Consolo ha conseguito l’attestato di “Modellista e Sarta per donna” ed il diploma di
“Disegnatrice e Stilista di Moda”. Dal 1991 a oggi vanta una consolidata esperienza
lavorativa nel settore dell’Alta Moda. Nello stesso periodo ha insegnato Sartoria pressa
istituti scolastici del territorio e all’Università Civica.
116
Ricamo e Cucito creativo
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Barbara Consolo
40 ore
giovedì ore 17.30-20
novembre 2014
€ 145
Obiettivi del corso:
Il cucito creativo permette di realizzare con la propria creatività e fantasia oggetti utili ed
unici, come accessori per la casa, idee regalo, pupazzi, giochi e creazioni per i bimbi, regali
per il Natale, pratiche borse ed accessori, spesso arricchiti con dei ricami, preziosi oggetti
in patchwork , fermaporte, fiori decorativi, bambole e qualsiasi altra idea possa venirci in
mente. Con un minimo di spiegazioni e aiuto, il Cucito ed il ricamo diventeranno per voi
facili e divertenti, per ottenere risultati che vi renderanno orgogliose.
Programma:
Il corso propone fantastiche idee in cucito e tutti i cartamodelli per metterle in pratica.
Con un minimo di spiegazioni e aiuto, chiunque potrà cimentarsi nella creazione di oggetti
per la casa, regali per parenti ed amici, e tanto altro, costruendo con ago e filo tutto quel
che vi verrà in mente. Verranno appresi vari punti di ricamo da realizzare sia con il filo
che con svariati materiali, utili per decorare gli accessori realizzati durante il corso.
Materiale occorrente: Aghi, filo, forbici per la stoffa, forbicine, spille, filo per imbastire,
gesso per sarti, centimetro, matita, gomma, foglio di carta da modello. Il rimanente
materiale necessario verrà indicato dalla docente all’inizio del corso.
Barbara Consolo vedi curriculum corso precedente.
117
Realizza le Decorazioni natalizie
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Barbara Consolo
15 ore
sabato ore 9-11
novembre 2014
€ 55
Obiettivi del corso: Con questo corso avrete tante idee preziose e simpatiche per decorare
l’albero di Natale e la casa con delle palline davvero originali, realizzate con le vostre mani.
Verranno proposti anche dei lavori impegnativi che metteranno alla prova la vostra fantasia
e le vostre capacità manuali, per creare innumerevoli decorazioni e composizioni,
utilizzando anche materiali da recupero.
Programma:
Patchwork su varie forme di polistirolo ( sfere, stelle, campanelle, angeli ), con l’utilizzo
di varie tecniche per realizzare bellissime palline per l’albero ed oggetti natalizi per la
casa, con variopinti ritagli di tessuto. Patchwork con lavorazione a carciofo e le sue
varianti: a ciuffetti, a cordone, a incisione, tutte senza l’utilizzo dell’ago. Palline con le
vostre foto per un’originale idea regalo. Simpatici angioletti, Babbo Natale, ghirlande ed
altro ancora, da realizzare con varie tecniche e materiali e naturalmente seguendo la
vostra fantasia e creatività.
Materiale occorrente: Varie forme di polistirolo ( sfere di diverse dimensioni, stelle,
campanelle,ecc..), sfere di plastica, ritagli di stoffe di cotone, spille, forbici, attrezzi per
manicure, metro da sarta e righello, nastri e sbiechi di raso e organza, cordoncini, cutter,
matita, penna. Il rimanente materiale necessario verrà indicato dalla docente all’inizio del
corso.
Barbara Consolo vedi curriculum corso precedente.
118
Micropittura sulle unghie
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Laura Zecchinelli
12 ore
lunedì ore 16-18
novembre 2014
€ 95
Obiettivi del corso: il corso si rivolge a tutti, anche a coloro che non hanno alcuna
conoscenza della materia; inoltre vuole fornire l'acquisizione di una tecnica specifica.
Metodologia e strumenti della didattica: lezioni frontali, dimostrazione ed esercitazione,
dispensa fatta su misura dall'insegnante. Alcuni materiali vengono messi a disposizione dal
docente. Massima partecipazione degli studenti durante le lezioni.
Materiale occorrente: pennello n° 0 per micropittura (consigliato dal docente), colori
acrilici (consigliati dal docente), tips, fogli di carta bianchi, piattino e bicchiere.
Laura Zecchinelli ha conseguito il Diploma di Specializzazione di Estetista, nel 2008 ha
conseguito il Diploma di Ricostruzione Artificiale delle Unghie. Dal 2005 ad oggi ha
conseguito vari attestati di Specializzazione tra cui: riflessologia plantare, massaggio
drenante emolinfatico, massaggio sportivo, massaggio ayurveda di digitopressione,
massaggio plasmatica corporea 1° e 2° livello, micromassaggio del tessuto connettivale,
ricostruzione unghie in acrilico (varie tecniche), ricostruzione unghie in gel (varie tecniche),
ricostruzione soak off (varie tecniche), nail art (varie tecniche), micropittura (varie
tecniche). Lavora come Docente presso gli Istituti Superiori di Estetica Professionale.
Micropittura sulle unghie – avanzato
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Laura Zecchinelli
12 ore
lunedì ore 18-20
novembre 2014
€ 95
Obiettivi del corso: il corso si rivolge a coloro che hanno nozioni di base sulla tecnica di
micropittura sulle unghie e che vogliono approfondire la conoscenza della materia.
Metodologia e strumenti della didattica: lezioni frontali, dimostrazione ed esercitazione,
dispensa fatta su misura dall'insegnante. Alcuni materiali vengono messi a disposizione dal
docente. Massima partecipazione degli studenti durante le lezioni.
119
Materiale occorrente: pennello flat per micropittura (consigliato dal docente), colori
acrilici (consigliati dal docente), tips, fogli di carta bianchi, piattino e bicchiere.
Laura Zecchinelli per il curriculum della docente si veda il corso precedente.
120
Pasticceria - base
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Prerequisiti:
Eugenia Bellotti
15 ore
mercoledì ore 17-20
novembre 2014
€ 95
nessuno
Obiettivi del corso: dare le conoscenze di base per permettere anche ad un principiante la
realizzazione di un buon dolce.
Programma:
Il corso avrà come tema le preparazioni di base

Prima lezione sulla pasta frolla da credenza e montata e il suo utilizzo

Seconda lezione sui dolci al cucchiaio

Terza lezione sulle torte da forno e da credenza

Quarta lezione creme e ganasce per farcitura ed eventuale buffet
Materiale occorrente: verrà comunicato dalla docente in un’apposita riunione prima
dell’inizio del corso.
Eugenia Bellotti ha conseguito l'attestato per l'avviamento alla professione di pasticcere
professionale presso la scuola A tavola con lo chef.
Ha conseguito il Master in pasticceria con Leonardo di Carlo (campione del mondo di
pasticceria), e il Master di cake design con Valentina Gigli. Diploma sommelier non
professionista conseguito presso l'AIS.
Pasticceria (incontri monografici)
Docente:
Durata:
Orario:
Inizio:
Costo:
Prerequisiti:
Eugenia Bellotti
18 ore
mercoledì e giovedì ore 17-20
gennaio 2015
€ 125
conoscenze di base della materia.
121
Obiettivi del corso: specializzarsi a livello amatoriale su alcuni tipi di preparazione in
particolare.
Programma:
 Cake design (2 incontri);
 Cookies/ Cup Cake/Brownies (2 incontri);
 Buffet salato/ rustici (2 incontri).
Metodologia e strumenti della didattica: spiegazione teorica e pratica e preparazione
finale di dolci o salati.
Materiale occorrente: messo a disposizione dalla scuola e dai corsisti.
Per il Curriculum Vitae di Eugenia Bellotti riferirsi al corso precedente.
122
Modulo di iscrizione
Università Civica “Andrea Sacchi” anno Accademico 2014-2015
(si prega di scrivere in stampatello in modo chiaro e leggibile. Ritagliare, compilare e
consegnare in segreteria, unitamente alla ricevuta di pagamento entro il 27 ottobre 2014)
Il / la sottoscritt .......................................................................................
Nato/a a ………........................................................……… Il .........................
Cod. Fisc ................................................................................................
Residente a .............................................................................................
In Via/Piazza …………………………......................................…………………………….. n° ......
Tel……………………..............................…………e-mail ..........................................
Titolo di studio .........................................................................................
Professione .............................................................................................
Altri interessi culturali ...............................................................................
La mancata partecipazione al corso, comunque giustificata, esclude il rimborso della
quota di iscrizione. La quota di iscrizione è nominativa. Non saranno quindi ammessi
i passaggi delle iscrizioni a familiari o ad altre persone.
Ai sensi della Dlgs 196/2003, i dati richiesti verranno utilizzati esclusivamente ai fini
del presente procedimento.
Chiede l’iscrizione ai seguenti corsi
...........................................................................................................
Allega copia ricevuta di pagamento
Data
Firma
123
124
I nostri partner
Ringraziamo i nostri partner per il sostegno e la fattiva collaborazione:
125

graduatoria definitiva

Calendario - CSI Zona Carnago Tradate

Circolo Gallo Rosso – Calendario escursioni 2015

Proposte attività extra

- voltabrusegana 2.0

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Famiglie in gioco 2014-2015 - 400x210 (1)

Calendario accademico 2014-15 - Università Cattolica del Sacro

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