Scuola primaria Is Gannaus “L’animazione musicale nella scuola primaria” Questo progetto si basa sul canto e la drammatizzazione, prevede l‟uso di uno strumento musicale. Partendo dalla pratica gli obiettivi mirano all‟apprendimento del leggere, scrivere ed eseguire la musica attraverso l‟animazione. Il progetto si concluderà con un saggio finale. E’ destinato alle classi 4^, 5^ e si avvale di un esperto esterno. Docente responsabile: Ins. Dina Tuveri “Progetto di Educazione motoria” Il Progetto prevede di promuovere lo sviluppo dell‟identità personale e l‟acquisizione della conoscenza di sé ; pervenire ad un armonico sviluppo psico-fisico; favorire l‟espressione e la comunicazione; sviluppare sicurezza, autostima e determinazione; sviluppare comportamenti relazionali e sociali positivi. Si concluderà con un saggio finale, è destinato alle classe 4^ della scuola e si avvale di un esperto esterno. Docente responsabile: Ins. Dina Tuveri 173 “E’qui la festa” Il progetto muove dall‟intento di promuovere tra i bambini lo star bene insieme a scuola. A tal fine l‟obiettivo sarà quello di creare un clima di fiducia e partecipazione all‟interno della scuola, per realizzare una vera comunità. Gli obiettivi didattici saranno: sviluppare la comunicazione mimico-gestuale; sviluppare le potenzialità espressive e comunicative; sviluppare le capacità attentive e mnemoniche; favorire lo sviluppo delle capacità creative. Il progetto per sua natura è trasversale a tutte le aree disciplinari, con particolare riferimento all‟area linguistico-espressiva. Esso prevede l‟organizzazione di due rappresentazioni teatrali: in Dicembre in occasione del Natale e a fine anno scolastico. Tutte le classi del plesso sono coinvolte in questo progetto. Docente responsabile: Ins. Raffaella Vacca ”Leggere per… divertirsi” Laboratorio di lettura, animazione, interpretazione L‟ampia diffusione dei codici non alfabetici, specialmente visivi, fa apparire la lettura faticosa e noiosa; la finalità del progetto è quindi attivare un processo continuo tendente alla formazione di un lettore autonomo, consapevole e appassionato. Pertanto gli obiettivi didattici saranno: sviluppare la capacità di ascolto; comprendere il significato globale di un testo ed individuarne gli elementi caratterizzanti; potenziare le capacità creative ed espressive; sviluppare le capacità di capire e farsi capire utilizzando i diversi linguaggi (mimico-gestuale , verbale, iconico, musicale). Il progetto sarà rivolto alla classe 2^. Docente responsabile: Ins. Gabriella Cogoni “Un salto nel verde” Il progetto ha lo scopo di valorizzare lo “spazio giardino scolastico” in quanto ambiente idoneo per osservare, sperimentare e socializzare attraverso la realizzazione di laboratori interattivi di educazione ambientale. Gli obiettivi principali saranno: riconoscere criticamente la diversità ambientale come un valore e una risorsa da proteggere; divenire consapevoli che le scelte e le azioni individuali e collettive comportano conseguenze per il futuro; assumere comportamenti coerenti individuando strategie per un vivere sostenibile. Il progetto si connoterà per una forte valenza interdisciplinare tra i diversi ambiti. Tutte le classi del plesso sono coinvolte in questo progetto. Docente responsabile: Ins. Antonia Canu 174 “Lettura che passione” Il presente progetto ha lo scopo di creare ambienti favorevoli alla lettura, promuovere e diffondere il “piacere della lettura”, quale strumento privilegiato per conoscere e conoscersi, favorire lo sviluppo delle abilità di ricerca e l‟uso competente di informazioni, allargare la possibilità di avere a disposizione, oltre ai libri della biblioteca scolastica anche quelli della biblioteca comunale. Si prevedono durante tutto l‟anno scolastico visite periodiche nella biblioteca della scuola e in quella comunale per seguire i laboratori organizzati. Il progetto sarà rivolto alla classe 4^. Responsabile del progetto: Ins. Patrizia Pacini “Piccoli esploratori crescono” Il progetto nasce dall‟esigenza di avvicinare gli alunni alla conoscenza dell‟ambiente naturale per il rispetto e la tutela dello stesso. Lo studio sul campo e l‟esperienza diretta sarà finalizzata alla formazione ambientalista e il più possibile completa per una civile convivenza. Gli obiettivi didattici saranno i seguenti: acquisire la capacità di osservare, descrivere e rappresentare la realtà utilizzando specifici linguaggi disciplinari; osservare, leggere e interpretare la realtà cogliendo le relazioni uomoambiente-esplorazione del territorio; conoscere flora e fauna e rispettare le bellezze naturali del proprio ambiente. Il progetto approfondirà tematiche relative alle scienze con collegamenti trasversali. Visite e viaggi faranno vivere ai nostri alunni la stimolante esperienza di esplorare e scoprire l‟ambiente circostante, educando anche al rispetto della natura. Responsabile del progetto: Ins. Raffaella Vacca . Classi coinvolte: tutte le classi del plesso. 175 “I cortili scolastici” Il progetto prevede il recupero per la scuola del proprio cortile interno come spazio ludico, sociale e d'apprendimento, e per dar vita a uno spazio laboratoriale concreto, ampliando il contesto educativo dall‟aula all‟ambiente circostante. La scuola secondaria di primo grado, le scuole primarie di via Mazzini, Is Meis , di Serbariu e di Is Gannaus dispongono di un vasto cortile interno che, a causa della mancanza di manutenzione, non è più funzionale all‟utilizzazione da parte degli alunni. Il loro recupero, anche parziale, permetterebbe invece di aggiungere spazi importanti per favorire momenti di incontro e socializzazione, lavorare con attività didattiche all‟aperto, realizzare nel tempo spazi giardino per svolgere progetti scientifici che valorizzino la conoscenza e la cura del verde come patrimonio della collettività. Classi partecipanti: tutte. Docente responsabile: Ins. Pomata Angela “Alberi della scuola e dintorni” Un angolo di città per imparare ad osservare Progetto di educazione ambientale in sinergia tra scuola primaria e secondaria Il progetto si propone di fare scienze con lo studio delle aree circostanti la scuola coinvolgendo gli alunni quali diretti protagonisti della propria educazione ambientale perché sviluppino, con la conoscenza, il senso di appartenenza al proprio territorio. Oggetto di osservazione e studio sarà in particolare il verde cittadino. Il patrimonio floristico della città, concepita e cresciuta con tanti spazi giardino, offre una valida 176 occasione per fare scienze lavorando sull‟osservazione alla scoperta della biodiversità. Oltre agli aspetti scientifici il tema albero rappresenta però anche un mondo fatto di forme, colori, profumi che segnano il passare del tempo e l‟avvicendarsi delle stagioni, capace di suscitare emozioni e riflessioni che serviranno da spunto per la realizzazione di produzioni artistiche e narrative. Il progetto coinvolge le classi 4^A e 4^B della scuola primaria di Via Mazzini, la classe 3^ del plesso di Is Gannaus e la classe prima della scuola secondaria di Via della Vittoria. 177