BIBLIOGRAFIA “ALE G.” Elenco codici: I.S. – IMMIGRAZIONE STATISTICHE-LEGGI E.D. – EDUCAZIONE INTERCULTURALE D.I.T. – DIDATTICA INTERCULTURALE TEORIA T.F. – TESTI FACILITATI F. _ FASCICOLI D.I.O. – DIDATTICA INTERCULTURALE OPERATIVITA’ D.I.O.S. – DIDATTICA INTERCULTURALE OPERATIVITA’ SUPERIORI R.R.C. – RILEVAZIONE E RECUPERO COMPETENZE A.I. – ANIMAZIONE INTERCULTURALE A.V. – ANIMAZIONE VARIE F.M. – FIABE DAL MONDO V. - VOCABOLARI ATLANTI I.S.A. - ITALIANO PER STRANIERI ADULTI G. - GLOBALIZZAZIONE B.D. - BAMBINI DIRITTI B.A. - BAMBINI AFFIDO/ADOZIONE B.V. - BAMBINI VARIE R. - RIVISTE L.L. - LIBRI IN LINGUA 1 I.S. IMMIGRAZIONE STATISTICHE E LEGGI VI aggiornamento sull’immigrazione 1998. La seconda frontiera. Comune di Milano, settore servizi sociali e alla persona. IS 2 Aggiornamento sulle tematiche relative all’immigrazione. Aspetti di informazione, provincia di Lecco, Les Cultures 1999. 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IS14 Programma regionale degli interventi concernenti l’immigrazione (Lombardia 2001). IS15 Annuario statistico regionale- Lombardia 2001. IS16 Lo stato della popolazione nel mondo, Regione Lombardia, ISTAT 2001. IS17 L’immigrazione straniera nella provincia di Lecco, Fondazione ISMU, Provincia di Lecco 2001. (2 COPIE). IS18 P. Bellaviti, E. Granata, C. Novak, A. Tosi, Le condizioni abitative e l’inserimento territoriale degli immigrati in Lombardia, ISMU e Regione Lombardia, MI 2002. IS19 Giornale cinese-italiano, giugno n° 46. ( 2 COPIE) IS20 Per il finanziamento di progetti sulla legge 40. Cosa si deve fare. IS21 A. Lanzani (a cura di), Dare spazio alle differenze. Insediamento e presenza straniera nella provincia di Lecco, Rapporto 2002, Provincia di Lecco, 2003. IS22 Consiglio europeo riunito, Costituzione per l’Europa, la convenzione europea, 20 giugno 2003. IS23 Caritas, Immigrazione. Dossier statistico 2002. Paesi di origine, presenze, inserimento, lavoro, territorio, Nuova Antarem, ROMA 2002. IS24 Regione Veneto, Nuove politiche regionali oltre la 285: il percorso verso le famiglie, l’infanzia e l’adolescenza, VE 2002. IS25 Regione Veneto, Relazione anno 2003 sulla condizione dell’Infanzia e Adolescenza nella Regione Veneto, VE 2003. IS26 Regione Veneto, Pubblicazioni dell’Osservatorio Regionale per l’Infanzia e l’Adolescenza, VE 2002. (CD Rom) IS27 Osservatorio Provincia di Lecco, Quinto rapporto sull’immigrazione straniera nella Provincia di Lecco. Annuario statistico, Lecco 2003. IS28 Progetto Equal, Empowerment dei lavoratori stranieri e gestione delle diversità. Attività e prodotti 1, Lecco 2003. CD_ROM IS29 Progetto Equal, Empowerment dei lavoratori stranieri e gestione delle diversità. Pacchetti formativi 2, Lecco 2003. CD_ROM IS 1 2 IS30 IS31 IS32 IS33 IS34 IS35 IS36 IS37 IS38 IS39 IS40 IS41 IS42 IS43 IS44 IS45 IS46 IS 47 IS 48 IS 49 IS 50 IS 51 IS 52 IS 53 IS 54 IS 55 IS 56 IS 57 A.A.V.V., Progetto “Casa Senza frontiere”, Report di ricerca, Comune di Milano, 2003. Iscos – Caritas di Roma, Italia multiculturale. I paesi di origine degli immigrati, antarem, ROMA 1997. Iscos – Cisl, I paesi del Mediterraneo, ROMA 1996. E. Besozzi, M.T. Tiana (a cura di), Insieme a scuola 3, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, ISMU, MI 2005. E. Besozzi, I progetti di educazione interculturale in Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, ISMU, MI 2005. Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Rapporto 2002, due volumi, ISMU, MI 2003 Osservatorio Provincia di Como, Annuario statistico dell’immigrazione straniera. Anno 2003, ISMU, MI 2004. Osservatorio Provincia di Varese, Terzo rapporto sull’immigrazione straniera. Anno 2003, ISMU, MI 2004. 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Osservatorio Provincia di Lecco, Quinto rapporto sull’immigrazione straniera nella provincia di Lecco. Annuario statistico 2003, ISMU 2004. Osservatorio Provincia di Lecco, Settimo rapporto sull’immigrazione straniera nella provincia di Lecco. Annuario statistico 2005, ISMU 2006. Osservatorio Provincia di Lecco, Nono rapporto sull’immigrazione straniera nella provincia di Lecco. Annuario statistico 2007, ISMU 2008. C. Demarchi, N. Papa (a cura di), Certifica il tuo italiano. La lingua per conoscere e farsi conoscere, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, MI 2008. W. Nanni (a cura di)., La punta dell’Iceberg. I bisogni sommersi delle famiglie di Merate, Città di Merate, 2008. 3 IS 58 Osservatorio Provincia di Lecco, Decimo rapporto sull’immigrazione straniera nella provincia di Lecco. Annuario statistico 2008, ISMU 2009. IS 59 AA.VV., Progetto Più Insieme. Le famiglie al centro dei Servizi Prima Infanzia, Città di Merate, 2005. IS 60 M. 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Nanni, L’educazione interculturale oggi in Italia. Quaderni dell’interculturalità 6, EMI, BO 1998. DIT28 M. Disoteo, Didattica interculturale della musica. Quaderni dell’interculturalità 7, EMI, BO 1998. DIT29 G. Grillo, Noi visti dagli altri. Quaderni dell’interculturalità 8, EMI, BO 1998. 8 DIT30 P. Gioda, C. Marana, M. Varano, Fiabe e intercultura. Quaderni dell’iterculturalità 9, EMI, BO 1998. DIT31 A. Surian, L’educazione interculturale in Europa. Quaderni dell’interculturalità 10, EMI, BO 1998. DIT32 P. D’Andretta, Il gioco nella didattica interculturale. Quaderni dell’interculturalità 11, EMI, BO 1999. DIT33 A. Nanni, S. Abbruciati, Per capire l’interculturalità. Parole chiave. Quaderni dell’interculturalità 12, EMI, BO 1999. DIT34 M. Di Capita, L’interculturalità nella scuola materna. Quaderni dell’interculturalità 13, EMI, BO 1999. DIT35 A. Calzi, L’interculturalità nella scuola elementare. Quaderni dell’interculturalità 14, EMI, BO 1999. DIT36 L. Ferracini, M. Porcelli, Al cinema con il mondo. Quaderni dell’interculturalità 15, EMI, BO 2000. DIT37 A. M. Cappelletti, Didattica interculturale nella matematica. Quaderni dell’interculturalità 16, EMI, BO 2000. DIT38 C. Baroncelli, Didattica interculturale delle scienze. Quaderni dell’interculturalità 17, EMI, BO 2000. DIT39 A. M. Cappelletti, Didattica interculturale della geometria. Quaderni dell’interculturalità 18, EMI, BO 2000. DIT40 Aluisi Tosolini, Sebi Trovato, New Media, Internet e intercultura. Quaderni dell’interculturalità 19, EMI, BO 2001. DIT41 G. Favaro, I mediatori linguistici e culturali nella scuola. Quaderni dell’interculturalità 20, EMI, BO 2001. (2 COPIE) DIT42 Lingue e mente umana (VIDEO) DIT43 P. Green (a cura di), Alunni immigrati nelle scuole europee, Erickson, TR 2000. DIT44 B. Troyna, R. Hatcher, Contro il razzismo nella scuola. Il pensiero e le interazioni razziali dei bambini, Erickson, TN 1993. DIT45 D. W. Johnson, E. J. Holubec, Apprendimento cooperativo in classe. Migliorare il clima emotivo e il rendimento, Erickson, TN 1996. DIT46 AA.VV., Nuovi processi di mediazione nella comunità. Politiche sociali e servizi, Vita e Pensiero, MI 2001. DIT47 S. Mantovani (a cura di), La ricerca sul campo in educazione. I metodi qualitativi, Bruno Mondadori, MI 1995. DIT48 D. De Lorenzi, M. Omodeo (a cura di), A scuola con Xiaolin. Progetto per l’inserimento scolastico dei bambini cinesi, COSPE, FI 1994. DIT49 E. Elamé, Intercultura, ambiente, sviluppo sostenibile. Quaderni dell’interculturalità 23, EMI, BO 2002. (2 COPIE) DIT50 A. Miltenburg, A. Surian, Apprendimento e competenze interculturali. Quaderni dell’interculturalità 24, EMI, BO 2002. (3 COPIE) DIT51 CESPI, La scuola nei Paesi di origine dei bambini immigrati in Italia. Parte prima, Cespi, MI 1997. (2 COPIE) DIT52 CESPI, La scuola nei Paesi di origine dei bambini immigrati in Italia. Parte seconda, Cespi, MI 2001. (2 COPIE) DIT53 G. Favaro, Insegnare l’italiano agli alunni stranieri, La Nuova Italia, MI 2002. DIT54 P. Farello, F. Bianchi, Laboratorio dell’autobiografia. Ricordi e progetto di sé, Erickson, TN 2001. DIT55 C. Bargellini (a cura di), Ni Hao e Salam. Lingue e culture a scuola, Quaderni ISMU 3/2000, MI. DIT56 AA.VV., Pace e globalizzazione. Percorsi di riflessione con 42 schede di approfondimento, EMI, BO 2003. 9 DIT57 G. Giornelli, A Maioli, Educazione linguistica interculturale. Esplorare le basi della comunicazione non verbale, orale e scritta, Erickson, TN 2003. DIT58 E. Compagnoni, Mondo rotondo. Materiali ed esperienze di intercultura nella scuola d’infanzia, Edizioni la meridiana, BA 2003. DIT59 AA.VV., Conoscere l’Italia. La scuola e la cultura, VHS, Roma 2003. DIT60 G. Favaro, L’Accoglienza dei bambini stranieri nella scuola di base, La Nuova Italia, MI 2004. DIT61 UCODEP, Intercultura. Riflessioni ed esperienze di educazione interculturale in ambito scolastico, EMI, Città di Castello (PG) 2004. DIT62 UCODEP, Sviluppo. Riflessioni ed esperienze di educazione allo sviluppo in ambito scolastico, EMI, Bo 2004. DIT63 UCODEP, Pace. Riflessioni ed esperienze di educazione alla pace in ambito scolastico, EMI, Bo 2004. DIT64 UCODEP, Diritti Umani. Riflessioni ed esperienze di educazione ai diritti umani in ambito scolastico, EMI, Bo 2004. DIT65 Micheli G., Immagine e scuola: fantasia e possibilità, Centro di Documentazione Città di Arezzo, 2003. DIT66 Favaro G., Luatti L., Accogliere chi Accogliere come, Centro di Documentazione Città di Arezzo, 2001. DIT67 Magi R., Luatti L., Passepartout. Lo scaffale multiculturale per aprire i saperi del mondo, Centro di Documentazione Città di Arezzo, 2001. DIT68 R. Mantegazza, Manuale di pedagogia interculturale, FrancoAngeli, MI 2006. DIT69 S. Magnani, Insegnare a comunicare, FrancoAngeli/Le Comete, MI 2001. DIT70 G. Favaro, N. Papa (a cura di), Non uno di meno. Le ragazze e i ragazzi stranieri nelle scuole superiori, FrancoAngeli, MI 2009. DIT71 Maria Rabozzi, Un bicchiere di tè, 1993. DIT72 Vinicio Ongini, Lo scaffale multiculturale, Mondadori, Milano, 1999. DIT 73 Centro Interculturale Città di Torino, Babele gli alfabeti e le lingue del mondo Arabo. Corso di aggiornamento per adulti, Torino, 2002. DIT 74 Centro Interculturale Città di Torino, Babele gli alfabeti e le lingue del mondo Cinese. Corso di aggiornamento per adulti, Torino, 2002. DIT 75 Centro Interculturale Città di Torino, Babele gli alfabeti e le lingue del mondo Spagnolo. Corso di aggiornamento per adulti, Torino, 2002. DIT 76 Centro Interculturale Città di Torino, Babele gli alfabeti e le lingue del mondo Russo. Corso di aggiornamento per adulti, Torino, 2002. DIT 77 Guido Bolaffi, Sandro Gindro, Tullio Tentori, (a cura di), Dizionario della diversità Le parole dell’immigrazione, del razzismo e della xenofobia, Liberal Libri, Firenze, 1998. DIT 78 Anna Milanesi, Lorenzo Luatti (a cura di), Tra memoria e progetto bambini e famiglie tra due culture, Centro di Documentazione Città di Arezzo, Arezzo, 2002. DIT 79 Centro Come, Scuola Facendo Sostenere le scelte scolastiche, accompagnare i passaggi delle ragazze e dei ragazzi stranieri, Milano, 2012. DIT 80 Graziella Favaro, Maria Frigo, (a cura di), Dire, Fare, Navigare. L’italiano L2 nei laboratori multimediali, Centro Come, Milano, 2012. DIT 81 Graziella Favaro, Nella Papa, (a cura di), Storie diverse, Luoghi comuni I ragazzi italiani e stranieri raccontano la loro città, Centro Come, Milano, 2012. DIT 82 Rosella Angelotti, Lucia Leombruno, Simonetta Muzio, Passi di Cittadinanza, De Agostini Scuola Spa, Novara, 2006. DIT 83 Jan Niessen, Yongmi Schibel, Manuale sull’integrazione per i responsabili delle politiche di integrazione e gli operatori del settore, Comunità Europee, 2007. DIT 84 Emanuela Piemontese (a cura di), I bisogni linguistici delle nuove generazioni, La Nuova Italia, Firenze, 2000. 10 DIT 85 Emanuela Piemontese (a cura di), Lingue, culture e nuove tecnologie, La Nuova Italia, Firenze, 2000 DIT 86 Università degli Studi di Milano Bicocca, Muoversi verso, Luoghi delle città, dialoghi interculturali, Milano, 2014. 11 T.F. TESTI FACILITATI TF1 C. Scataglini, A. Giustini, Adattamento dei libri di testo. Semplificazione progressiva delle difficoltà, Erickson, TN 1998. TF2 C. Scataglini, A. Giustini, Scienze facili. Unità didattiche semplificate per la scuola elementare e media, Erickson, TN 2000. TF3 C. Scataglini, A. Giustini, Storia facile. Unità didattiche semplificate per la scuola elementare e media, Erickson, TN 1999. TF4 C. Scataglini, Geografia facile. Unità didattiche didattiche semplificate per la scuola elementare e media, Erickson, TN 2002. TF5 AA.VV., La vita in campagna e in città dopo l’anno mille. Testo facilitato con immagini ed esercizi per la scuola dell’obbligo, fascicoli a cura dell’Iprase di Trento, 2002. TF6 AA.VV., La rivoluzione industriale. Testo facilitato con immagini ed esercizi per la scuola dell’obbligo, fascicoli a cura dell’Iprase di Trento, 2002. TF7 AA.VV., Dall’agricoltura di sussistenza all’agricoltura di piantagione. Testo facilitato con immagini ed esercizi per la scuola dell’obbligo, fascicoli a cura dell’Iprase di Trento, 2002. TF8 AA.VV., Il sistema solare. Testo facilitato con immagini ed esercizi per la scuola dell’obbligo, fascicoli a cura dell’Iprase di Trento, 2002. TF9 AA.VV., Il colonialismo. Testo facilitato con immagini ed esercizi per la scuola dell’obbligo, fascicoli a cura dell’Iprase di Trento, 2002. TF10 AA.VV., Dalla carta politica al potere politico. Testo facilitato con immagini ed esercizi per la scuola dell’obbligo, fascicoli a cura dell’Iprase di Trento, 2002. TF11 M.P. Conti, Album di geografia. Classe quarta, Nicola Milano Editore, BO 1998. TF12 M. Chiti, M.L. Tranquilli, E. Dozio, Album di storia e studi sociali. Classe quinta, Nicola Milano Editore, BO 1997. TF 13 L. Pallaver, Dalla guerra d’indipendenza americana all’Italia unita, Centro COME, MI (fotocopie). TF 14 AA.VV., Le invenzioni: dalla ruota all’automobile, Progetto “L’italiano per studiare”, MI (fotocopie) TF 15 AA.VV, Il ciclo dell’acqua, Lomagna LC (fotocopie). TF 16 AA.VV., Scoperte. Dalle scoperte geografiche all’invenzione della stampa, Centro COME, MI (fotocopie) TF 17 AA.VV., Il Risorgimento e il Colonialismo, Centro COME, MI (fotocopie) TF 18 S. Scopece, R. Varriale, La mia storia dalla civiltà romana al Rinascimento 1, Mursia, Mi 2009. TF 19 a – AA.VV., Come nasce: il petrolio. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. b – AA.VV., Come nasce: giorno e notte. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. c - AA.VV., Come nasce: il treno. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. d - AA.VV., Come nasce: il deserto. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. e - AA.VV., Come nasce: stelle e pianeti. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. f - AA.VV., Come nasce: le stagioni. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. g - AA.VV., Come nasce: il corpo umano. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. h - AA.VV., Come nasce: pioggia e neve. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. TF 20 Claudio Magni, Dal Congresso di Vienna ai nostri giorni, 2012. 12 F. FASCICOLI A. MATERIALI PER ACCOGLIERE E INSEGNARE L2 G. Favaro, A….come Alif. Informazioni e notizie sulle lingue e sui sistemi scolastici dei bambini immigrati, Centro “Come”, Milano. (2 COPIE) F2A Comune di Milano, Caritas Ambrosiana, Coop. Farsi Prossimo, Provveditorato agli studi di Milano, “Tutti a scuola”. Vademecum per l’accoglienza e l’inserimento scolastico degli alunni stranieri nella scuola dell’obbligo,Centro Come. F3A G. Favaro, “A scuola insieme”. Vademecum per l’accoglienza dei bambini stranieri, Centro Come, Milano. F4A Millevoci: centro interculturale, “Alunni venuti da lontano”. Materiale informativo e proposte per l’accolglienza e l’integrazione scolastica degli alunni stranieri, Trento, settembre 2000. F5A Programmazione di Italiano L2 (schemi e TPR). F5A S. Cantù, G. Favaro, A. Mastromarco, Proposta di programmazione di Italiano L2 per bambini stranieri, Provincia di Milano 1995. F6A G. Favaro, G. Bettinelli, “A…come accogliere”. Protocollo per l’inserimento degli alunni stranieri, Centro Come, Milano. F7A Strumenti per accogliere. Insegnamento italiano L2: primi strumenti. F8A Centro Come, Parole per accogliere. “Pronto soccorso” linguistico per comunicare con i bambini stranieri neoarrivati, Milano. F9A Sovrintendenza Scolastica Provinciale Trento, “Quale” progetto interculturale per “quale” scuola. Quaderno 1: l’accoglienza, Provincia Autonoma Trento. F10A G. Favaro (a cura di), “Un passo dopo l’altro”. Proposte per rilevare le competenze in italiano dei bambini stranieri durante le prime dell’inserimento, Centro Come, Milano 1996. F11A Regione Toscana, Giunta Regionale, Parole non dette. Schede di rilevamento delle abilità extralinguistiche per gli alunni della scuola dell’obbligo, Edizioni Regione Toscana, FI 1997. F12A Consiglio d’Europa, Livello soglia, Strasburgo 1981. F13A AA.VV., Dall’accoglienza all’inserimento dei bambini immigrati nella scuola: proposte e strumenti per l’operatività. F14A Servizio “Sportello aperto”, Vademecum per l’insegnamento dell’italiano agli alunni stranieri della scuola elementare e della scuola media di primo grado, 1995. F15A Programmazione della scuola primaria senegalese in lingua francese. F16A A. Mastromarco, Imparare a leggere e scrivere in italiano L2, Centro COME, MI 2002. F17A AA.VV., Per una scuola di tutti e di ciascuno. Percorso formativo, novembre 2002 – marzo 2003, Progetto “Piccoli Passi”. F18A PROTOCOLLO D’INTESA per favorire l’integrazione scolastica degli alunni stranieri. F19A Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri. F20A Ministero della Pubblica Istruzione, La via italiana per la scuola interculturale e l’integrazione degli alunni stranieri. Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’educazione interculturale. Ottobre 2007. (2 COPIE). F1A 13 B. MATERIALI TRADOTTI F1B Centro Come, Questionario in lingua ARABA per alunni neoarrivati, Cospe, Firenze. (2 COPIE) F2B Centro Come, Questionario in lingua CINESE per alunni neoarrivati,Cospe, Firenze. (2 COPIE) F3B Centro Come, Moduli di comunicazione alle famiglie e certificati d’iscrizione in lingua ARABA, Provincia di Milano 1999. (2 COPIE) F4B Centro Come, Moduli di comunicazione alle famiglie e certificati d’iscrizione in lingua CINESE, Provincia di Milano 1999. (2 COPIE) F5B Centro Come, Moduli di comunicazione alle famiglie e certificati d’iscrizione in lingua INGLESE, Provincia di Milano 1999. (2 COPIE) F6B Centro Come, Moduli di comunicazione alle famiglie e certificati d’iscrizione in lingua FRANCESE, Provincia di Milano 1999. (2 COPIE) F7B Sovrintendenza Scolastica Provinciale Trento, Comunicazione con la famiglia: documenti tradotti in lingua ARABA, SERBO-CROATA, ALBANESE, Provincia autonoma di Trento. F8B Centro Come, Come funziona la scuola elementare in Italia. Tradotto in: FRANCESE, INGLESE, SPAGNOLO, TAGALOG, CINESE, ARABO, Provincia di Milano. F9B Centro Come, Come funziona la scuola media in Italia. Tradotto in: INGLESE, SERBOCROATO, ALBANESE, ARABO, SPAGNOLO, CINESE, URDU, TAGALOG, RUSSO, Provincia di Milano. F10B Centro Come, Moduli di comunicazione alle famiglie e certificati d’iscrizione in lingua SPAGNOLA, Provincia di Milano, 1999. (2COPIE) F11B Centro Come, Moduli di comunicazione alle famiglia e certificati d’iscrizione in lingua SERBO-CROATO, Provincia di Milano, 1999. F12B Centro Come, Moduli di comunicazione alle famiglie e certificati di iscrizione in lingua: albanese, Provincia di Milano, 1999. F13B Centro Come, Questionario in lingua SPAGNOLA, Provincia di Milano 1999. F14B Centro Come, Questionario in lingua INGLESE, Provincia di Milano 1999. F15B Centro Come, Questionario in lingua ALBANESE, Provincia di Milano 1999. F16B Centro Come, Questionario in lingua URDU, Provincia di Milano 2000. F17B Centro Come, Tante lingue per comunicare. Schede di comunicazione scuola-famiglia, Provincia di Milano 1999. F18B Provincia di Milano, Io parlo italiano. Vademecum in lingua ARABA per il primo approccio con l’Italia, MI 2003. F19B Provincia di Milano, Io parlo italiano. Vademecum in lingua CINESE per il primo approccio con l’Italia, MI 2003. 14 C. CORSI DI AGGIORNAMENTO-FORMAZIONE F1C F2C F3C F4C F5C F6C F7C F8C F9C F10C F11C F12C (MATERIALI) AA.VV., “Accogliere chi accoglie”. Corso di prima formazione e di informazione per Insegnanti “Facilitatori” di nuova nomina, 16/17 settembre 1998, Centro Come, Milano. (5 FASCICOLI) AA.VV., “Accogliere, comunicare, scambiare”, Provincia di Milano 1999/2000. (3 FASCICOLI) G. Favaro, E. Nigris, G. Bellinzoni, M. Fumagalli, (a cura di), La mediazione e i mediatori,Centro Come, Milano 1999. (3 DOCUMENTI) L. Ziglio, M. M. Gabriel, (a cura di), Un ponte fra le culture. Documentazione del corso per Mediatori Interculturali 1999/2000, Millevoci, Provincia di Trento. AA.VV., Atti del seminario “Scuola, Religioni, Educazione Interculturale”. Quaderno 6, Millevoci, Provincia di Trento 2000. AA.VV., Atti del corso “L’oralità come presupposto formativo di un percorso interculturale”. Quaderno 3, La trasmissione orale, Provincia di Trento 1996/1997. “L’educazione interculturale nella scuola dell’autonomia”,Certificati d’aggiornamento 2000. (Cd-ROM in allegato) AA.VV., Storie narrate e storie del Sé. Materiali del Convegno, Fano, ottobre 2002. E. Giudici (a cura di), Due lingue e un solo cervello. Gli aspetti neuropsicologici e cognitivi correlati all’apprendimento della seconda Lingua, ciclostilato. Corso “Per facilitatori d’apprendimento” Lomagna, settembre 2002. CELIM Bergamo, AIMC, Laboratori di educazione interculturale, Ciclostilato, BG febbraio 2002. C. Tugnoli, L’identità mediata. Osservazioni sull’educazione interculturale, Iprase, TN 2002. AA.VV., Extra comunitari o con cittadini? Incontri, confronti e scontri dentro una società complessa. DOSSIER. 15 D. TESTI SEMPLIFICATI F1D F2D F3D F4D F5D F6D F7D F8D Dizionario illustrato per tema: la casa, Associazione Ale G., Lomagna. Vocabolario illustrato italiano – albanese A. Plazzotta, L’italiano per studiare: proposte si semplificazione di testi di studio, Centro Come, Milano 1999. (3 COPIE) AA.VV., L’italiano per studiare. Testi semplificati per l’insegnamento della Storia 1 (III elementare e I media), Centro Come, Milano. (2 COPIE) AA.VV., L’italiano per studiare. Testi semplificati per l’insegnamento della Storia 2 ( IV elementare e II media), Centro Come, Milano (2 COPIE) A. Mastromarco, L’italiano per studiare. Testi semplificati per l’insegnamento della Geografia, Centro Come, Milano. (2 COPIE) Augelli, Cacciacarro, L’italiano per studiare. Testi semplificati per l’insegnamento della storia 4, Centro Come, Milano. (2 COPIE) AA.VV., L’italiano giocando e studiando 5, Centro Come, Milano. (3 COPIE) 16 E. TI RACCONTO IL MIO PAESE F1E F2E F3E F4E F5E F6E F7E F8E F9E F10E F11E F12E F13E F14E F15E F16E F17E I racconti di Giuha. Storie buffe e semiserie di un personaggio “ponte” tra mondi e culture. Tradotti dall’arabo e riraccontati da G. Favaro. Ti racconto una storia che viene da lontano. Raccolta di autobiografie di ragazzi migranti, S.M.S. Via Scialoia 21, Milano 1998/1999. G. Favaro, D. Invernizzi, G. Carfagno, A. Mazzeo, (a cura di), Ti racconto il mio paese:ALBANIA, Centro Come, Milano. M.H. da Mata Almeida, F. Almeida Liardi, (a cura di), Ti racconto il mio paese: BRASILE, Centro Come, Milano 2000. G. Favaro, C. Gardani, G. Sandri, Ti racconto il mio paese: CINA,Centro Come, Milano. G. Favaro, G. Bettinelli, A.K. Mahamud, Ti racconto il mio paese: EGITTO, Centro Come, Milano. G. Favaro, N. Papa, C. Real, Ti racconto il mio paese: FILIPPINE,Centro Come, Milano. Ti racconto il mio paese: EX-JUGOSLAVIA, Centro Come, Milano 1999. G. Favaro, D. Invernizzi, B. Mouchenl, Ti racconto il mio paese: MAROCCO, Centro Come, Milano. J. e B. Ghumman, M. Mezzana, P. Canuti, Ti racconto il mio paese: PAKISTAN, Centro Come, Milano. E. Fazzioli, Appunti sulla civiltà persiana, Ass. culturale C.M. MAGGI-LESMO 2000/2001. A. Fotohy Nansa, Vi racconto il mio paese: IRAN, Scuola elementare di Olgiate Molgora, LC 2000/2001. Ti racconto il mio paese: PERU’, Centro Come, Milano. G. Favaro, G. Bettinelli, Pap Khouma, Ti racconto il mio paese: SENEGAL, Centro Come, Milano G. Favaro, D. Invernizzi, M. Challuf, Ti racconto il mio paese: TUNISIA, Centro Come, Milano. R. Jace, La Repubblica d’Albania. Cartoline da una cultura altra, EMI, BO 2002. AA.VV., Turchia. Una ipotesi di lavoro interculturale, Provveditorato agli studi di Como, 1999. 17 D.I.O. DIDATTICA INTERCULTURALE (OPERATIVITA’) DIO1 DIO2 DIO3 DIO4 DIO5 DIO6 DIO7 DIO8 DIO9 DIO10 DIO11 DIO12 DIO13 DIO14 DIO15 DIO16 DIO17 DIO18 DIO19 DIO20 DIO21 DIO22 DIO23 DIO24 R.Corbella Paciotti, Miniparole per imparare a scrivere, DeAgostini Ragazzi, NO 2001. (2 COPIE) M. Amulfi, M. Tronci, L. Vida, Non solo parole 1. Schede di educazione all’immagine, di lingua italiana e di storia, Edizioni Il Capitello, TO 1993. (2 COPIE) M. Amulfi, M. Tronci, M. Volpati, Non solo numeri 1. Schede di matematica e scienze, Edizioni Il Capitello, TO 1993. ( 2 COPIE) A. Fioroni, Album di lingua italiana. Classe prima, Nicola Milano Editore, BO 1996. ( 2 COPIE) A. Fioroni, Album di lingua italiana. Classe seconda, Nicola Milano Editore, BO 1996. ( 2 COPIE) A. Fioroni, Album di lingua italiana. Classe terza, Nicola Milano Editore, BO 1996. ( 2 COPIE) A. Fioroni, Album di lingua italiana. Classe quarta, Nicola Milano Editore, BO 1997. ( 2 COPIE) A. Fioroni, Album di lingua italiana. Classe quinta, Nicola Milano Editore, BO 1997. ( 2 COPIE) M. Bussoli Carta, Album di matematica. Classe prima, Nicola Milano Editore, BO. 1996 ( 2 COPIE) G. Leoni, P. Maniotti, M. Righi, M. Valletta, L. Ziglio, Incontriamoci. Programma di lingua e cultura italiana per la scuola dell’obbligo. Italiano come L2, Guerini Studio, MI. ( 2 COPIE) G. Saccaro, P. Signorini, Lingua due. Il leggere, lo scrivere le strutture, il lessico, ATLAS, BG 1998. (2 COPIE) B. Picci, Sì in italiano, DeAgostini, NO. G. Bettinelli, G. Favaro, Anche in Italiano 1, Nicola Milano Editore, BO. (3 COPIE) G. Bettinelli, G. Favaro, Anche in Italiano 2, Nicola Milano Editore, BO. (3 COPIE) AA.VV., Benvenuti a scuola. 52 schede illustrate e bilingue. Italiano-Arabo, Erga edizioni, GE 2000. ( 2 COPIE) AA.VV., Benvenuti a scuola. 52 schede illustrate e bilingue. Italiano-Albanese, Erga edizioni, GE 2000. ( 2 COPIE) AA.VV., Benvenuti a scuola. 52 schede illustrate e bilingue. Italiano-Francese, Erga edizioni, GE 2000. ( 2 COPIE) AA.VV., Benvenuti a scuola. 52 schede illustrate e bilingue. Italiano-Serbocroato, Erga edizioni, GE 2000. ( 2 COPIE) AA.VV., Benvenuti a scuola. 52 schede illustrate e bilingue. Italiano-Spagnolo, Erga edizioni, GE 2000. ( 2 COPIE) L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 1: a scuola, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 2: numeri, forme, colori, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 3: animali e piante, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 4: come sei vestito oggi?, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 5: io, tu, noi, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) 18 DIO25 DIO26 DIO27 DIO28 DIO29 DIO30 DIO31 DIO32 DIO33 DIO34 DIO35 DIO36 DIO37 DIO38 DIO39 DIO40 DIO41 DIO42 DIO43 DIO44 DIO45 DIO46 DIO47 DIO48 DIO49 DIO50 DIO51 DIO52 DIO53 DIO54 DIO55 DIO56 DIO57 DIO58 L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 6: che lavoro farò da grande?, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 7: che cosa mangiamo?, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 8: giochiamo insieme?, Vannini, Gussago (BS) 2000. (3 COPIE) S. Formosa, M. Omodeo, Questionario italiano-cinese, Vannini, Gussago (BS) 2000. (4 COPIE) S. Formosa, M. Omodeo, Questionario italiano-albanese, Vannini, Gussago (BS) 2000. (4 COPIE) S. Formosa, M. Omodeo, Questionario italiano-romanè, Vannini, Gussago (BS) 2000. (6 COPIE) S. Formosa, M. Omodeo, Questionario italiano-arabo, Vannini, Gussago (BS) 2000. (4 COPIE) AA.VV., Vocabolario per immagini italiano-cinese, Vannini, Gussago (BS) 2000. AA.VV., Vocabolario per immagini italiano-urdu, Vannini, Gussago (BS) 2000. (2 COPIE) AA.VV., Vocabolario per immagini italiano-romanè, Vannini, Gussago (BS) 2000. (2 COPIE) AA.VV., Vocabolario per immagini italiano-albanese, Vannini, Gussago (BS) 2000. (2 COPIE) AA.VV., Vocabolario per immagini italiano-arabo, Vannini, Gussago (BS) 2000. (2 COPIE) AA.VV., Xiaolong, corso bilingue cinese-italiano, CD-ROM, Cospe video, FI 1999. AA.VV., L’immaginario reciproco vol.1, CD-ROM, Cospe video, FI 1997. AA.VV., L’immaginario reciproco vol.2, CD-ROM, Cospe video, FI 1997. AA.VV., Kit “Progetto Italia” livello 1, IARD, MI 1998. (3 COPIE) AA.VV., Kit “Progetto Italia” livello 2, IARD, MI 1998. (3 COPIE) AA.VV., Kit di giochi linguistici, Vannini, Gussago (BS). G. Corsi, S. Macori, Atlante del tempo 1, Sinnos Editrice, Roma 1999. G. Corsi, S. Macori, Atlante del tempo 2, Sinnos Editrice, Roma 1999. G. Corsi, S. Macori, Atlante del tempo 3, Sinnos Editrice, Roma 1999. I colori dello scambio. Progetto di scambio tra due scuole medie di Torino e del Burkina Faso, Video (VHS) (2 COPIE). I. Franzini, Il mago dell’alfabeto. Fiaba per l’apprendimento delle basi della lingua italiana, Nicola Milano Editore, BO 2001. G. Bettinelli, G. Favaro, Anche in Italiano 3, Nicola Milano Editore, BO 2001 (5 COPIE) S. Tanferri, Matemondo 1, Nicola Milano Editore, BO 2001. S. Tanferri, Matemondo 2, Nicola Milano Editore, BO 2001. F. Cigada, Matemondo 3, Nicola Milano Editore, BO 2001. F. Cigada, Matemondo 4, Nicola Milano Editore, BO 2001. F. Cigada, Matemondo 5, Nicola Milano Editore, BO 2001. AA.VV., Gioca e impara. Corso bilingue italiano-arabo, CD-ROM, Vannini, Gussago (BS) 2000. Flo va a scuola, regia di Marco Aime. (Video) E. Zamponi, I draghi locopei, Einaudi, TO 1986. AA.VV., Le prime 1000 parole (in inglese e in italiano), CD-ROM, Erickson, TN 1997. S. Rubini, Lingua italiana 2. Schede programmate per un itinerario operativo, Cetem, MI 1999. 19 DIO59 DIO60 DIO61 DIO62 DIO63 DIO64 DIO65 DIO66 DIO67 DIO68 DIO69 DIO70 DIO71 DIO72 DIO73 DIO74 DIO75 DIO76 DIO77 DIO78 DIO79 DIO80 DIO81 DIO82 DIO83 DIO84 DIO85 DIO86 DIO87 DIO88 DIO89 DIO90 D. De Mico, Dalla A alla Z. Ortografia, morfologia, sintassi e lessico per la classe 2, Carlo Signorelli Editore, MI 1996. (2 COPIE) AA.VV., Grammatica 2, La Spiga Scuola, MI 2001. G. Pittano, La grammatica in quattro. Libro giallo: la comunicazione, la semantica, la fonologia, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori, MI 1997. G. Pittano, La grammatica in quattro. Libro blu: la morfologia, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori, MI 1997. G. Pittano, La grammatica in quattro. Libro rosso: la sintassi, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori, MI 1997. G. Pittano, La grammatica in quattro. Libro verde: le varietà della lingua, le tecniche della comunicazione, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori, MI 1997. L. Gotti, Caccia all’errore, Edizioni Scolastiche Bruno Mondatori, Cuneo 1998. Progetto Cetem, Lingua italiana per la classe seconda, CETEM, MI 1996. D. De Mico, Dalla A alla Z. Ortografia, morfologia, sintassi e lessico per la classe I, Carlo Signorelli Editore, MI 1996. F. Della Puppa, M.C. Luise, Facile! 1 Progetto Alias, Theorema libri, TO 2001. (2 COPIE) S. Tanferri, Album di matematica. Classe seconda, Nicola Milano Editore, BO 1996. S. Tanferri, Album di matematica. Classe terza, Nicola Milano Editore, BO 1996. S. Tanferri, Album di matematica. Classe quarta, Nicola Milano Editore, BO 1996. S. Tanferri, Album di matematica. Classe quinta, Nicola Milano Editore, BO 1997. G. Spadini, G. Spadini, Prima scuola. Giochi, attività e letture per i bambini di 4-5 anni, Mondatori, MI 1999. (2 COPIE) L. Pederzani, A. Cappelletti, M. Mezzadri, Girotondo. L’italiano nel mondo. Libro operativo di lingua italiana per bambini (primo approccio), Guerra Edizioni, PG 2002. Istituto Comprensivo Monte Amiata, Bulgaria, CD-ROM, Rozzano, MI. AA.VV., viva l’italiano. Libro operativo di lingua italiana per bambini 1, Edizione Guerra, PG 2003. AA.VV., viva l’italiano. Libro operativo di lingua italiana per bambini 2, Edizione Guerra, PG 2003. AA.VV., viva l’italiano. Libro operativo di lingua italiana per bambini 3, Edizione Guerra, PG 2003. F. Della Puppa, M.C. Luise, Facile! 2 Progetto Alias, Theorema libri, TO 2000. F. Della Puppa, M.C. Luise, Facile! 3 Progetto Alias, Theorema libri, TO 2001. F. Della Puppa, M.C. Luise, Facile! 4 Progetto Alias, Theorema libri, TO 2001. R. Spadaio (a cura di), Anch’io imparo. Percorsi didattici facilitati per alunni stranieri della scuola media. Eserciziario, Mursia, MI 2002. F. Novaglio, V. Ongini, C. Toaldo (a cura di), Viaggio negli alfabeti. La rete dei centri di alfabetizzazione in L2. In viaggio con Pippi. Un itinerario linguisticocomunicativo con alunni stranieri, Vannini Editrice, BS 2004. N. Carioni, Partiamo con…l’italiano. Corso di italiano in L2, Vannini Editrice, BS 2003. N. Cherubini, Diapason! Italiano lingua seconda nella scuola di base, Guerra Edizioni, PG 2002. G. Debotto, A. Plazzotta, Antologia, collana INSIEME, La Nuova Italia, MI 2004. G. Bettinelli, P. Russomando, Storia, collana INSIEME, La Nuova Italia, MI 2004. A. Fiorio, A. Mastromarco, Geografia, collana INSIEME, La Nuova Italia, MI 2004. F. Novaglio, V. Ongini, C. Toaldo (a cura di), Non avevo mai visto le case lunghe. Viaggio negli Alfabeti 2, Vannini, BS 2004. F. Novaglio, V. Ongini, C. Toaldo (a cura di), Gli alfabeti delle città. Viaggio negli Alfabeti 3, Vannini, BS 2004. 20 DIO91 G. Luka, La sposa delle acque. Versione italiano albanese con test e giochi linguistici, Vannini, BS 2003. DIO92 a - AA.VV., Come nasce: Il petrolio. Quaderni operativi Franco Panini Editore, 2003. b - AA.VV., Come nasce: Giorno e notte. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. c - AA.VV., Come nasce: Il treno. Quaderni operativi , Franco Panini Editore, 2003. d - AA.VV., Come nasce: Il deserto. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. e - AA.VV., Come nasce: Stelle e Pianeti. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. f - AA.VV., Come nasce: Le stagioni. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. g - AA.VV., Come nasce: Il corpo umano. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. h - AA.VV., Come nasce: Pioggia e neve. Quaderni operativi, Franco Panini Editore, 2003. DIO93 E. Arrighi, evviva! si impara l’italiano 1, Vannini, BS 2005.(2 COPIE) DIO94 G. G. Spadini, Prima scuola. Per i bambini di 3-4 anni, Mondatori, MI 1999. DIO95 T. Chiappelli, S. Nocchi, primo italiano. Grammatica per studenti stranieri, Garzanti Scuola, NO 2005. DIO96 E. Arrighi, Grammatica semplificata per stranieri, Loescher, PG 2007. DIO97 M.R.Erriquez, Leggere e scrivere 1. Corso avanzato di Italiano per stranieri, Koiné Mursia, CN 2005. DIO98 M. Frigo, Matematica, La Nuova Italia, Collana INSIEME, MI 2004. DIO99 A. Fiorio, A. Matromarco, M.T.Palidda, Scienze, La Nuova Italia, Collana INSIEME, MI 2004. DIO100 M. Ragazzi, A. Sinigaglia, Vivo in Italia, Memo - Comune di Modena, 2004.( 2 COPIE). DIO101 L. Maddii, Dire, Fare, Comunicare. Unità didattica 9: vuoi viaggiare con me?, Vannini, Gussago (BS) 2000. (2 Copie) DIO102 M. Ragazzi, A. Sinigaglia, Studio l’italiano. Quaderno di lavoro per ragazzi stranieri, Comune di Modena – Settore istruzione, 2006. DIO103 M. Angius, P. Franco, S. Malavolta, Abili in italiano. Quaderno per l’apprendimento facilitato dell’italiano, Archimede edizioni, PC 2005. DIO104 I. Bosio, SOS italiano. Testo base, Il capitello, TO 2004. DIO105 I. Bosio, SOS italiano. Schede operative, Il capitello, TO 2005. DIO106 M. Frigo (a cura di), “C’era una volta…” Materiali didattici di italiano L2, Provincia di Milano e Centro COME, MI 2009. DIO107 I. de Matthaeis, M. Porretta, Italiano per gli alunni stranieri del biennio delle superiori, Mursia, MI 2005. DIO108 S. Scopece, R. Variale, La mia storia dalla civiltà romana al Rinascimento, Mursia, Mi 2009 DIO109 R. Bozzone Costa, Viaggio nell’italiano. Corso di lingua e cultura italiana per stranieri, Loescher, TO 2004. DIO 110 A. Fiorio, A. Mastromarco, Anche in italiano. Imparo a leggere e a scrivere, Nicola Milano Editore, BO 2008 DIO 111 D. Aigotti, L. Manassero, M. Poggi, L’italiano per studiare Percorsi testuali e grammaticali, Loescher Perugia 2002. DIO 112 Maria Rabozzi, Stranieri sotto lo stesso cielo. Riflessioni da un’esperienza con immigrati maghrebini, L’Harmattan Italia, Torino, 1996. DIO 113 Marco Mezzadri, Dizionario per immagini, Guerra Edizioni, Perugia, 1998. 21 DIO 113 Marco Mezzadri, Dizionario per immagini Esercizi, Guerra Edizioni, Perugia, 1998. DIO 114 Graziella Favaro, Gilberto Bettinelli, Ernestina Piccardi, Insieme facile!, La Nuova Italia, Milano, 2004. (2 COPIE). DIO 115 Tania Pasqualini, Patrizia Flammini, Noi Corso base di italiano per stranieri, Zanichelli Editore, Bologna, 2007. DIO 116 Giovanna Dolcini, Esercitazioni per le Prove INVALSI di Italiano, classe 3, Gruppo Editoriale Raffaello, Ancona, 2012. DIO 117 Gianna, Gilda Spadini, Prima Scuola 3, Giochi attività e letture per i bambini di 5-6 anni, Mondadori, Milano, 1999. DIO 118 Tania Pasqualini, Patrizia Flammini, Noi due, Corso avanzato di italiano per stranieri, Zanichelli, Bologna, 2007. DIO 119 Enrica Arrighi, Evviva! Si impara l’italiano 2, Vannini, Brescia, 2005. 22 D.I.O.S. DIDATTICA INTERCULTURALE OPERATIVITA’ SUPERIORI DIOS 1 Donatella Pagnottini Sebastiani, Orietta Rossi Giacobbi, Civiltà italiana Testo di conversazione e cultura per stranieri, Guerra Edizioni, Perugia, 2002. DIOS 2 Marco Mezzadri, Linuccio Pederzani, Civiltà punto it civiltà e cultura italiana per ragazzi, Guerra Edizioni, Perugia, 2007. DIOS 3 Silvia Scopece, Rosalba Varriale, La mia storia 1 dalla civiltà romana al Rinascimento, Mursia, Milano, 2009. DIOS 4 Silvia Scopece, Rosalba Varriale, La mia storia 2 dal Rinascimento all’Ottocento, Mursia, Milano, 2010. DIOS 5 Silvia Scopece, Rosalba Varriale, La mia storia 3 dall’Ottocento alla fine del Novecento, Mursia, Milano, 2011. DIOS 6 Giuliano Alberton, Luisa Benucci, Storia facile, Principato, Milano, 2010. DIOS 7 Paolo E. Balboni, Matteo Santipolo, Profilo di Storia Italiana per stranieri, Guerra Edizioni, Perugia, 2003. DIOS 8 Irene de Matthaeis, Daniela Merlo, Storia 1 Dalla Preistoria alle civiltà altomedievali, Mursia, Milano, 2006. DIOS 9 Irene de Matthaeis, Storia 2 Dall’XI al XIX secolo, Mursia, Milano, 2009. DIOS 10 Daniela Bartalesi- Graf, L’Italia dal Fascismo ad oggi: Percorsi paralleli nella storia, nella letteratura e nel cinema, Guerra Edizioni, Perugia, 2005. DIOS 11 P. Capitanio, M. Caruso, T. Gatto, M. Gritti, Raccontare la Storia volume 2, Dai regni Romano-germanici alla fine del Medioevo, Sestante Edizioni, Bergamo, 2009. DIOS 12 P. Capitanio, M. Caruso, E. Colombo, T. Gatto, M. Gritti, Raccontare la Storia volume 3, L’età moderna: dal XV secolo all’inizio del XIX secolo, Sestante Edizioni, Bergamo, 2006. DIOS 13 P. Capitanio, M. Caruso, E. Colombo, T. Gatto, M. Gritti, Raccontare la Storia volume 4, L’Ottocento e il Novecento in Europa e nel Mondo, Sestante Edizioni, Bergamo, 2007. DIOS 14 Piero Alacchi, Economia Aziendale 1, Mursia, Milano, 2009. DIOS 15 Piero Alacchi, Economia Aziendale 2, Mursia, Milano, 2010. DIOS 16 Daniela Mellerio, Ettorina Menozzi, Diritto & Economia 1, Mursia, Milano, 2009. DIOS 17 Francesca Ilardi, Max Bocchiola, I verbi italiani 452 verbi irregolari interamente coniugati, Hoepli, Milano, 2006. DIOS 18 Maria Teresa Dinale, Elena Maria Duso, Storie per imparare Brevi racconti con esercizi per stranieri che studiano l’italiano, Carocci editore, Roma, 2004. DIOS 19 Celestina Beneforti (a cura di), Dante Alighieri, Inferno, Bonacci Editore, Roma, 1994. DIOS 20 Celestina Beneforti (a cura di ), Dante Alighieri, Purgatorio, Bonacci Editore, Roma, 1996. DIOS 21 Celestina Beneforti (a cura di), Dante Alighieri, Paradiso, Bonacci Editore, Roma, 1996. DIOS 22 Paolo E. Balboni (a cura di), Alessandro Manzoni, Inni, Odi e Cori, Bonacci Editore, Roma, 1995. DIOS 23 Maurizio Spagnesi (a cura di), Giovanni Boccaccio, Cinque Novelle dal Decamerone, Bonacci Editore, Roma, 1995. DIOS 24 Maria Cecilia Luise (a cura di), Carlo Goldoni, La locandiera, Bonacci Editore, Roma, 1997. DIOS 25 Paolo E. Balboni (a cura di), Giacomo Leopardi, Poesie, Bonacci Editore, Roma, 1994. DIOS 26 Paolo E. Balboni (a cura di), Luigi Pirandello, Così è (se vi pare), Bonacci Editore, Roma 1995. 23 DIOS 27 DIOS 28 DIOS 29 DIOS 30 DIOS 31 DIOS 32 DIOS 33 Roberta Andres (a cura di), Giovanni Verga, Novelle, Bonacci Editore, Roma, 1995. Franco Biotti (a cura di), Giovanni Pascoli, Poesie, Bonacci Editore, Roma, 1995. Virgilio, L’Eneide, Cideb Editrice, Genova, 2008. Omero, L’iliade, Cideb Editrice, Genova, 2005. Omero, L’Odissea, Cideb Editrice, Genova, 2004. Alessandro Manzoni, I Promessi Sposi, Cideb Editrice, Genova, 2004. Maria Ferrari, Elisa Maggi, Franca Marchesi, Antologia Italiano L2 Testi d’autore facilitati e semplificati per classi plurilingue, Sestante Edizioni, Bergamo, 2008. DIOS 34 Ugo Caramagno, Scienzamica Testo facilitato di scienze per Studenti dei Centri TP Eda, Sestante Edizioni, Bergamo, 2010. DIOS 35 Gisella Spaggiari, Matematica per gli alunni stranieri del biennio delle superiori, Mursia, Milano, 2004. DIOS 36 Ugo Caramagno, Matematicamica Quaderno- Testo facilitato di matematica per Studenti dei centri TP Eda, Sestante Edizioni, Bergamo, 2010. DIOS 37 Patrizia Capitanio, Maria Ferrari, Franca Marchesi, Alfabetouno, Percorso di prima alfabetizzazione per ragazzi stranieri neoarrivati, Sestante Edizioni, Bergamo, 2006. (3 COPIE) DIOS 37 Maria Ferrari, Franca Marchesi, Alfabetouno Verifiche Per un percorso di prima alfabetizzazione, Sestante Edizioni, Bergamo, 2009. DIOS 38 Cinzia Medaglia, Filippo Medaglia, Spazio Civiltà. Civiltà italiana per stranieri LIVELLO A2 – B1, Loescher, Torino, 2013. DIOS 39 Silvia Scopece, Rosalba Varriale, La mia antologia. Testi graduati per la Scuola secondaria di primo grado, Mursia, Milano, 2013. (4 COPIE). DIOS 40 Ciro Massimo Naddeo, Alessandro De Giuli, Parole Crociate per imparare l’italiano. 1° Livello, Livello Elementare A1/A2, Alma Edizioni, Firenze, 1998. (2 COPIE). DIOS 41 Ciro Massimo Naddeo, Alessandro De Giuli, Parole Crociate per imparare l’italiano. 2° Livello, Livello intermedio A2/B1, Alma Edizioni, Firenze, 1998. 24 R.R.C. RILEVAZIONE e RECUPERO delle COMPETENZE RRC1 P. Giovanardi Rossi, T. Malaguti, Manuale generale:valutazione delle abilità matematiche. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici, Erickson, TN 1994. RRC2 P. Giovanardi Rossi, T. Malaguti, Valutazione delle abilità matematiche. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici. Classe prima, Erickson, 1994. RRC3 P. Giovanardi Rossi, T. Malaguti, Valutazione delle abilità matematiche. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici. Classe seconda, Erickson, 1994. RRC4 P. Giovanardi Rossi, T. Malaguti, Valutazione delle abilità matematiche. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici. Classe terza, Erickson, 1994. RRC5 P. Giovanardi Rossi, T. Malaguti, Valutazione delle abilità matematiche. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici. Classe quarta, Erickson, 1994. RRC6 P. Giovanardi Rossi, T. Malaguti, Valutazione delle abilità matematiche. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici. Classe quinta, Erickson, 1994. RRC7 H. Billings, Recupero e sostegno in geografia. Manuale per l’insegnante + materiali per l’alunno. Livello 1, Erickson, TN 1993. RRC8 H. Billings, Recupero e sostegno in geografia. Manuale per l’insegnante + materiali per l’alunno. Livello 2, Erickson, TN 1993. RRC9 M. e C. Knill, Motricità e musicoterapia nell’handicap. Consapevolezza corporea, movimento, comunicazione non verbale, Erickson, TN 1991. (+ 3 cassette audio) RRC10 A. Fioroni, R. Percocco, Verificare e valutare. Prove di ingresso e di verifica per il 1° ciclo della scuola elementare (con suggerimenti per la valutazione e il recupero), Nicola Milano editore, BO 1997. RRC11 Bortolato C., Problemi per immagini. Esercizi per la comprensione percettiva dei problemi aritmetici, Erickson, TN 1994. RRC12 Regione Toscana, Giunta Regionale, Parole non dette. Guida per l’insegnante, Edizioni Regione Toscana, FI 1997. RRC13 Regione Toscana, Giunta Regionale, Parole non dette. Schede di rilevamento delle abilità extralinguistiche per gli alunni della scuola dell’obbligo: FUNZIONI DI BASE, Edizioni Regione Toscana, FI 1997. RRC14 AA.VV., Parole non dette. Schede di rilevamento delle abilità extralinguistiche per gli alunni della scuola dell’obbligo: LOGICA, Editrice Vannini, Gussago (BS) 2002. RRC15 AA.VV., Parole non dette. Schede di rilevamento delle abilità extralinguistiche per gli alunni della scuola dell’obbligo: MEMORIA, Editrice Vannini, Gussago (BS) 2002. RRC16 L. Ferraboschi, N. Meini, Progettare e pianificare:dalle idee ai testi scritti. Un percorso di attività metacognitive e metalinguistiche, Erickson, TN 2002. RRC17 Crip, Giochi…amo. Giochi con le parole, crucincroci e cruciverba. Volume 1, Erickson, TN 2002. RRC18 Crip, Giochi…amo. Giochi di logica. Volume 2, Erickson, TN 2003. RRC19 Progetto Con-Tatto., Valutazione delle conoscenze pregresse (multilingue), Edizioni Dell’Arco, MI 2006. RRC 20 Comunità di Sant’Egidio, Lessico di base. Quaderni attivi per l’accoglienza degli alunni stranieri 1, Editrice La scuola, BS 2005. RRC 21 Comunità di Sant’Egidio, Dialoghi. Quaderni attivi per l’accoglienza degli alunni stranieri 2, Editrice La scuola, BS 2007. RRC 22 Didattica delle Scienze (a cura di), Aritmetica. Dizionari multilingue, Editrice La scuola, BS 2006. RRC 23 Manuale del PEABODY PICTURE VOCABULARY TEST. RRC 24 TCGB Test di Comprensione Grammaticale per Bambini Scuola Primaria e Materna. RRC 25 T.R.O.G. Scuola Media. 25 RRC 26 Camillo Bortolato, La linea del 20, Edizioni Erickson, Trento, 2005. RRC27 RRC 28 E. M. Taviani, G. Brezzi, S. Garofalo, S. Seghizzi, Comune di Roma, Mondovisioni. Percorsi didattici fra geografia e intercultura, Asal, Roma, 2005. RRC 29 Adriana Querzè, Di-segni di terra. La cartografia nei rapporti fra i popoli e le culture. Memo, Modena, 2004. 26 A.I. ANIMAZIONE INTERCULTURALE AI1 AI2 Centro Come, Giochi e giocattoli nel mondo, Provincia di Milano. Istituto comprensivo di Brentonico, Paese che vai, festa che trovi, “Millevoci” Centro interculturale, TN 2000. AI3 AA.VV., Paesi del mondo, Istituto Geografico DeAgostini, NO 2001. AI4 D. Montanari, Bambini di tutti i colori, Fabbri Editori, MI 1999. AI5 AA.VV., Popoli in festa, EMI, BO 2000. AI6 A. Ferrario, Laboratorio sulla fiaba africana. Costruiamo libri animati, EMI, BO 2001. AI7 AA.VV., Tessere di quotidianità interculturale, EMI, BO 2000. AI8 AA.VV., C’era una volta al tempo degli antenati, EMI, BO 2000. AI9 H. Wiedemann, A scuola di mondo, EMI, BO 1998. AI10 C. Demarchi, N. Papa (a cura di), Racconta fiaba. Percorsi di educazione interculturale, Guerini Studio, MI 1996. AI11 R. Messori, M. de Carolis, La Nigeria dei bambini. Storie di ogni giorno, Sinnos, Roma 1999. AI12 B. Bencivenni, P. Clark (a cura di), O livro da selva. Il libro della foresta (Brasile), Sinnos, Roma 1999. AI13 G. Favaro, Amici venuti da lontano, Nicola Milano Editore, BO 1996. AI14 U. Morozzo, D. Nobilia (a cura di), Un amico al di là del mare, Sinnos Editrice, Roma 1996. AI15 AA.VV., La strada della stelle. Viaggio con il popolo arabo, Fatatrac, FI 1996. AI16 AA.VV., Le mille e una parola. Dialogo con il popolo arabo, Fatatrac, FI 1996. AI17 AA.VV., La primavera viene all’improvviso. I kurdi, popolo di montagna, Fatatrac, FI 2000. AI18 AA.VV., Ogni bambini ha la sua stella. Incontro con i bambini kurdi, Fatatrac, FI 2000. (2 COPIE) AI19 AA.VV., Com’è il tuo paese? L’Italia e la Cina: due mondi che si incontrano, Fatatrac, FI 1992. AI20 AA.VV., Vieni a casa mia? I bambini italiani e i bambini cinesi si incontrano, Fatatrac, FI 1992. (2 COPIE) AI21 AA.VV., Un libro lungo un mondo, Giunti, FI 1994. AI22 AA.VV., Un libro buono un mondo, Giunti, FI 1995. AI23 P. Gioda, C. Merana, M. Varano, Fiabe e intercultura. Quaderni dell’interculturalità n° 9, EMI, BO 1998. AI24 R. Sibhatu, Aulò. Canto-poesia dall’Eritrea, Sinnos Editrice, Roma 1993. AI25 V. Ongini, Io sono filippino, Sinnos Editrice, Roma 1991. AI26 Ahamed Bekkar, I muri di Casablanca, Sinnos Editrice, Roma 2000. AI27 R. Hammad, Palestina nel cuore, Sinnos Editrice, Roma 1998. AI28 M. Sulce, Orme sul mare. Albania, Sinnos Editrice, Roma 2001. AI29 N. Oliveira, Il colore della brace. Brasile, Sinnos Editrice, Roma 1995. AI30 P. Maniotti, Il mondo in gioco, Edizioni Gruppo Abele, TO 1997. AI31 A. Slynek, Terra di confine. Ucraina, Sinnos Editrice, Roma 2001. AI32 Ji Yue, L’aquilone bianco. 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Io scrivo, io leggo, io faccio gli esercizi 5, collana di eserciziari per l’apprendimento della lingua araba, Amsterdam Olanda. Io scrivo, io leggo, io faccio gli esercizi 6, collana di eserciziari per l’apprendimento della lingua araba, Amsterdam Olanda. Io scrivo, io leggo, io faccio gli esercizi 7, collana di eserciziari per l’apprendimento della lingua araba, Amsterdam Olanda. Io scrivo, io leggo, io faccio gli esercizi 8, collana di eserciziari per l’apprendimento della lingua araba, Amsterdam Olanda. Volume 1. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Volume 2. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Volume 4. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Volume 5. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Volume 6. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Volume 7. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Volume 8. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Volume 9. Libri di testo area logico matematica per il ciclo fondamentale: MAROCCO. Mariam et Hamidou, Au ci- cp1. Manuel de lecture, Lingua, lettura e scrittura, Nathan, Paris, FR 1994. AA.VV., Ma semaine de mathématiques, CE1, Nathan, Paris, FR 2000. AA.VV., Ma semaine de mathématiques, CM2, Nathan, Paris, FR 1999. AA.VV., El Alebrije., Conafe, Mexico 1997. AA.VV., Maria y los Vientos, Conafe, Mexico 1997. A. M. Machado, H., Martinez, Amanda, con cien pies anda, Everest, La Coruna, Spagna 2000. E. Valente da Fonseca, A. Duarte, Caes, pedras, paus e gazelas, Campo das letras, Porto 1996. Eserciziario di lingua araba: prescrittura e scrittura. Ensamble pédagogique pour l’einsegnement du français, Lecture 3ème année de l’enseignement fondamental, Dar Attakafa, Casablanca 2003. 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