L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti Piano Performance, Programmazione Triennale, FFO Antonella Cammisa – Direttore ARI Corso di formazione ‘‘Internazionalizzazione dei percorsi didattici’’ Roma, 21 e 30 ottobre 2014 L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Programmazione triennale MIUR 2013/2015 : Obiettivi e Indicatori scelti Attrazione di studenti stranieri: • Proporzione di studenti stranieri immatricolati ai corsi di studio (L, LMCU) in possesso di titolo di studio conseguito all’estero. • Proporzione di studenti iscritti al I anno dei corsi di Laurea Magistrale (LM) in possesso di titolo di studio conseguito all’estero. • Proporzione di dottorandi iscritti al I anno dei corsi di dottorato e in possesso di titolo di studio conseguito all’estero. • Proporzione di studenti stranieri iscritti al I anno nei corsi di studio (L, LMCU, LM) offerti integralmente in lingua straniera. L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Programmazione triennale MIUR 2013/2015 Obiettivi e Indicatori scelti Potenziamento dell’offerta formativa relativa a corsi in lingua straniera di I, II e III livello anche in collaborazione con Atenei di altri Paesi con rilascio del Titolo Congiunto e/o del Doppio Titolo: • Numero di corsi di Laurea e/o Laurea Magistrale a ciclo unico internazionali (L, LMCU) con titolo congiunto, titolo doppio o multiplo. • Numero corsi di Laurea Magistrale internazionali (LM) con titolo congiunto, titolo doppio o titolo multiplo. • Numero di corsi di studio (L, LMCU, LM) offerti in lingua straniera • Numero di corsi di studio con mobilità strutturata • Numero di corsi di dottorato in convenzione con atenei o enti di ricerca stranieri. L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Programmazione triennale MIUR 2013/2015 Obiettivi e Indicatori scelti Potenziamento della mobilità a sostegno di periodi di studio e tirocinio all’estero degli studenti: • Proporzione di laureati che, nell’ambito del Programma Erasmus, hanno trascorso un periodo di studio all’estero della durata di almeno 3 mesi. • Numero di studenti in mobilità all’estero • Proporzione di CFU conseguiti all’estero. • Numero di CFU conseguiti all’estero per mobilità ERASMUS / Numero di mesi trascorsi in mobilità. • Numero studenti in mobilità ERASMUS in ingresso / Numero studenti in mobilità ERASMUS in uscita. L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Attrazione Docenti Internazionali • Corsi di studio (I e II ciclo) internazionali – requisiti di docenza (DM 59/2013) Con riferimento ai Corsi di studio “internazionali” possono essere conteggiati, fino ad un massimo del 50% dei requisiti, i docenti di atenei stranieri in convenzione con atenei italiani ai sensi dell’articolo 6, comma 11 della legge 240/10 e i contratti di insegnamento attribuiti a docenti provenienti da università straniere stipulati in tempo utile per la programmazione delle attività accademiche. Per corsi di studio internazionali si fa riferimento ai corsi che prevedono il rilascio del doppio titolo, del titolo multiplo o del titolo congiunto con atenei stranieri e quelli erogati integralmente in lingua inglese. Sentita l’ANVUR e con successivo provvedimento ministeriale potrà essere definita ulteriormente la platea dei corsi di studio rientrante tra i corsi internazionali. • Reclutamento di studiosi e docenti attivi all’estero • Incremento visiting ( Piano Triennale, AVA SUA RD) L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 FFO 2014 • ART.3 – Quota premiale 1.215.000.000 (18% risorse disponibili): • A) 70% in base ai risultati VQR 2004/2010 • B) 20% in bse alla valutazione delle politiche di reclutamento • C) 10% in base ai risultati della didattica con riferimento alla componente internazionale ( pari a 121.500.000,00) • Art.9 - 65.184.469, 00 ( ex L.170/2003, criteri da definire ) – anche per il sostegno alla mobilità internazionale degli studenti • Borse post lauream: - 20% per Grado di internazionalizzazione del dottorato (iscritti con titolo di accesso conseguito in Università straniere) L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Internazionalizzazione della Didattica: Indicatori Valore medio del peso sul sistema dei seguenti indicatori: • Numero studenti incoming Erasmus 2012/2013 • Numero studenti outgoing Erasmus 2012/2013 • CFU conseguiti all’estero a.a.2012/2013 studenti iscritti entro durata normale del corso di studi • Numero laureati anno solare2013 entro la durata normale del corso di studi che hanno acquisito almeno 9 CFU all’estero L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Obiettivi Internazionalizzazione Piano Performance 2014/2016 3.1. Promuovere l’iscrizione di studenti stranieri Indicatori: Portali / Corsi di lingua italiana / Welcome Week / Corsi e Offerta formativa GOMP in lingua inglese 3.2. Incrementare l’offerta formativa relativa ai corsi in lingua straniera di I, II e III livello anche in collaborazione con Atenei di altri Paesi con rilascio del Titolo Congiunto e/o del Doppio Titolo, anche nel rispetto del Decreto MiUR n.59 del 30.01.2014. Indicatori: Iniziative divulgazione/ Formazione consulenza manager e ccs L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Obiettivi Internazionalizzazione Piano Performance 2014/2016 3.4. Supportare la partecipazione degli studenti a tirocini e periodi di studio all’estero: Indicatori: Numero di studenti e laureati in mobilità per tirocini all’estero Target 2014 2015 2016 +3% +3% +2% Numero di studenti in mobilità per periodi di studio all’estero Target 2014 2015 2016 +3% +3% +2% L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Obiettivi Internazionalizzazione Piano Performance 2014/2016 3.3. Migliorare le procedure di scambio internazionale incrementando il numero dei docenti (visiting professor), per almeno 3 mesi Indicatore: Numero di visiting cui è stato assegnato un corso ufficiale o comunque con periodi di presenza certificati di almeno 3 mesi: 2014 + 10% 2015 + 10% 2016 + 10% 3.5. Progetti congiunti DM 59/2014 Indicatori: Pubblicazioni bandi e avvisi / Convenzioni con atenei stranieri L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Piano Performance 2014/2016 Obiettivi operativi per Facoltà e Dipartimenti 1. Favorire la mobilità internazionale degli studenti Indicatori: Corsi di studio internazionali o in lingua inglese Target 2014 / 2015 +1 2016 +1 Numero di CFU acquisiti dagli studenti in mobilità per studio o tirocini all’estero: Target 2014 2015 2016 +10% +20% +20% L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014 Piano Performance 2014/2016 Obiettivi operativi per Facoltà e Dipartimenti 2. Implementare pagine di presentazione della facoltà in lingua inglese Indicatori: Pagine in lingua inglese del sito web di facoltà e dipartimento: Target 2014 +2 2015 +2 2016 +2 Numero proposte contratti per attività di insegnamento ai sensi del Decreto MiUR n.59/2014 Target 2014 ≥1 2015 ≥3 L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 2016 ≥5 30/10/2014 Piano Performance 2014/2016 Obiettivi operativi per Facoltà e Dipartimenti 3. Promuovere l’iscrizione di studenti stranieri Indicatore Pubblicazione descrizione corsi e offerta formativa in lingua inglese (GOMP) almeno per tutti i corsi di studio in lingua inglese ed internazionali Target 2014 2015 Pari ai corsi in lingua inglese Pari ai corsi internazionali L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 2016 Pari al 10% dell’offerta formativa complessiva 30/10/2014 L’ Internazionalizzazione non deve essere considerato un obiettivo ma uno strumento, un modo di essere e di agire, che deve caratterizzare il progettare e l’agire di una Università moderna, inserita in un contesto globale e competitivo, a cui tutti devono poter contribuire, e di cui la cooperazione deve costituire uno degli elementi principali. Vedremo solo alla fine della giornata se almeno alcuni di questi obiettivi saranno condivisi e perseguibili nella «largest University in Europe» Grazie per l’attenzione L’Internazionalizzazione fra obiettivi, indicatori e finanziamenti A. Cammisa – Direttore ARI 30/10/2014
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