Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] Progetto di Sperimentazione Metodologia e Didattica nelle classi con alunni Disabili Anno Scolastico 2014- 2015 Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] Progetto di Sperimentazione Metodologia e Didattica nelle classi con alunni Disabili L’I.C. “Portella della Ginestra” di Vittoria ospita n.56 alunni disabili inseriti e frequentanti la scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° grado. I docenti e il Dirigente Scolastico hanno sempre manifestato sensibilità nei riguardi del delicato tema della Disabilità, adoperandosi per aderire a tutte le iniziative che hanno consentito di programmare attività atte al raggiungimento di due obiettivi fondamentali: l’Integrazione e l’Inclusione dei soggetti disabili nella scuola. Alla base di tutte le esperienze pregresse che hanno coinvolto l’Istituto, c’è sempre stato il desiderio di consentire una crescita nell’ottica di una scuola coinvolgente ed inclusiva. Queste le motivazioni che, ancora una volta, hanno spinto i docenti curricolari e di sostegno ad aderire all’iniziativa sperimentale proposta Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] dal CTRH in materia di sperimentazione metodologica e didattica rivolta agli alunni disabili. Per quanto indicato si è proceduto con l’elaborazione del seguente intervento metodologico e formativo dal titolo: “MusicHiamo giocando” PREMESSA La musica si "impara" nella misura in cui la si vive fisicamente ed emotivamente, così che essa si trasformi in un'esperienza significante per la formazione e la crescita globale del bambino. L'esperienza creativa e collettiva che i bambini fanno attraverso la musica, stimola in loro la capacità di dialogo, di ascolto reciproco e di accoglienza, amplificando le opportunità formative di integrazione e inclusione. La musica coinvolge l'individuo in tutto il suo "essere", lo conduce lungo un viaggio misterioso e appassionante tra ombre e luci, potenzialità e capacità nascoste… Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] AZIONI PREVISTE L’iniziativa progettuale si configura come un percorso pratico rivolto agli alunni disabili dell’Istituto affiancati da alunni normodotati, ai quali si propongono una serie di attività miranti al superamento di barriere fatte di pregiudizi che impediscono la piena integrazione degli stessi. Gli argomenti e i contenuti trattati ineriscono - la musica e il movimento (body percussion, attività ritmico-motorie, movimento espressivo), - l’educazione all’ascolto (sviluppo dell’attenzione uditiva, ascolto emotivo, discriminazione e riconoscimento timbrico, ascolto strutturato), - la vocalità (esplorazione e uso informale della voce, distinzione tra parlato e cantato), l’alfabetizzazione musicale ( codici di trasformazione segno suono informali). La modalità di lavoro proposta sarà di tipo pratico e implicherà il coinvolgimento dei docenti di sostegno e curriculari dell’Istituto. Il lavoro si svolgerà all’interno di uno spazio accogliente e sicuro con il supporto della musica, di piccoli oggetti e di alcuni elementi dello strumentario ORFF. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] E’ prevista la promozione alla cooperazione tra gli elementi del gruppo per la condivisione di un obiettivo comune: il Benessere psico-fisico e la Collaborazione tra i pari. Per la realizzazione del percorso progettuale proposto è prevista la figura di un esperto esterno, costantemente monitorato dal docente referente del progetto e supportato dai docenti coinvolti. FINALITA’ Finalità prima è favorire l’apertura relazionale, attraverso la valorizzazione dell’espressività individuale. Il senso del progetto è dare la possibilità agli alunni di mettersi in gioco attraverso il percorso musicale, strumento didattico, capace di interagire con i processi di crescita e quindi di integrazione e inclusione. All’interno di un setting protetto e organizzato, ogni persona esperisce la musica e accede alla possibilità di “essere presente” a se stesso e all’altro, nello spazio relazionale. Le aperture del gioco, che appartengono al teatro, alla danza e alla musica, in una combinazione di elementi di innovazione e ripetizione, permettono di accedere al piacere della scoperta e dell’esplorazione, Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] all’interno di un contesto protetto, dove si può attingere a elementi della propria immaginazione e della propria storia personale; questo, poi, fa sì che ciascuno possa attivare modi nuovi di aprirsi e relazionarsi al mondo. Riteniamo sia un percorso utile anche per gli educatori presenti, cui verrà esplicitamente richiesto di uscire il più possibile dal ruolo educativo, per vivere l’esperienza in modo personale, aprendosi in tal modo a nuove possibilità di scoprire, osservare e comprendere persone che quotidianamente affianca. OBIETTIVI Gli obiettivi specifici investono sia il livello individuale che quello di gruppo e riguardano il piano fisiologico, il piano psicologico e il piano relazionale. Questi gli obiettivi di massima: Livello fisiologico Sensibilizzare la percezione e la consapevolezza corporea Facilitare la reintegrazione delle funzionalità motorie e l’ampliamento degli schemi motori Ampliare le possibilità di utilizzo della gestualità, limitando le stereotipie e i gesti autistici Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] Livello emotivo - cognitivo Uscire dall’isolamento relazionale Favorire il passaggio da un corpo passivo ad un corpo attivo Esprimere aree emotive quali l’aggressività, la gioia, l’accoglienza, la fiducia in sé Sviluppare la capacità simbolica per interpretare la realtà e interagire con essa Scoprire gli oggetti sonori per lo sviluppo della dimensione della musicalità Scoperta della “voce” come elemento musicale, che crea schemi di pensiero e conduce a vere e proprie condotte musicali. Livello relazionale Favorire il senso di appartenenza al gruppo Creare un clima ludico e accogliente Aprire il canale comunicativo non-verbale e potenziare quello verbale Facilitare la creazione di una buona comunicazione all’interno del gruppo, che prosegua al di fuori degli incontri, durante la vita quotidiana. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] Favorire l’espressione emotiva e lo scambio con gli altri Sviluppare la capacità di ascolto DESTINATARI E’ previsto il coinvolgimento di alunni disabili e normodotati, suddivisi in gruppi integrati. TEMPI di REALIZZAIONE - Ottobre – Novembre 2014 (attività pratica con gli alunni) - Novembre (verifica intermedia - verifica finale, monitoraggio , sondaggio) - 4 incontri di 4 h ciascuno: 14/10/2014 1^ lezione Ore 9-13 21/10/2014 2^ lezione Ore 9-13 28/10/2014 3^ lezione Ore 9-13 04/11/2014 4^ lezione Ore 9-13 STRATEGIE OPERATIVE Si prevedono attività pratiche con il supporto della musica. Si costituirà un gruppo composto da alunni normodotati e disabili diversi tra loro per età e classe di appartenenza. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] L’alunno normodotato sarà il supporto mediatico del compagno disabile, nonchè il suo facilitatore nelle attività proposte. Il gruppo sarà impegnato nelle attività progettuali una volta la settimana per 1 ora, per un totale di 12 incontri nell’arco del periodo individuato. METODI Si proporranno attività motorie, espressive e creative. Gli alunni con disabilità psicomotoria potranno prendere parte al laboratorio poiché l’ausilio della musica consente di sviluppare e sensibilizzare anche le parti del corpo o quei segmenti corporei che sembrano atrofizzati. Per questi alunni il docente esperto procederà con la stimolazione diretta. Gli alunni normodotati saranno l’esempio da utilizzare quale modello e saranno i veicoli attraverso i quali promuovere la collaborazione e la crescita del gruppo. Si prevede la collaborazione dei docenti di sostegno e curricolari. COLLABORAZIONE Esperta esterna specializzata nel campo della didattica musicale per l’infanzia, secondo la linea pedagogica dell’Orff Shulwerk. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia Ufficio XVI- Ambito Territoriale per la provincia di Ragusa Istituto Comprensivo “Portella della Ginestra” Via G. Pascoli n. 27 97019 VITTORIA (RG) : 0932/864594 - 0932802091 : 0932/864595 COD. MECC. RGIC829008 http://www.istitutocomprensivoportella.gov.it COD. FISC. 91015600884 : [email protected] : [email protected] VERIFICHE Si procederà all’accertamento delle competenze iniziali degli alunni disabili coinvolti facendo riferimento a degli indicatori specifici quali - abilità motorie - capacità di cooperazione - capacità di interazione - livello di integrazione nella classe, nel gruppo dei pari e nell’ambiente scolastico circostante. A metà percorso è prevista una verifica intermedia. A fine percorso si procederà con l’accertamento delle competenze acquisite in ordine agli indicatori iniziali e all’accertamento del grado di integrazione raggiunto. Si utilizzeranno strumenti quali : diario di bordo, griglie di osservazione, questionari. Referente del Progetto Insegnante Maria Di Benedetto Coordinamento del progetto Ins. Belinda Dente Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Angela Maria Riolo
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