Rende, 19/02/2015 All’ALBO PRETORIO Sito web www.ilpitagora.it OGGETTO: Comunicazione di avvio del progetto W.A.Y. (Welfare Air Young) finanziato nell’ambito dell’Avviso pubblico per la promozione ed il sostegno di azioni volte al rafforzamento della coesione sociale ed economica dei territori delle Regioni Obiettivo Convergenza, tese al potenziamento degli interventi diretti ai giovani e finalizzate all’inclusione sociale ed alla crescita personale, promosso dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento della Gioventù e del Servizio Civile Nazionale. Come da convenzione sottoscritta in data 22 novembre 2014. IL DIRIGENTE SCOLASTICO RENDE NOTO Che codesta Istituzione scolastica ha aderito formalmente, in qualità di ASSOCIATO ESTERNO, al progetto di cui in oggetto. Asse centrale del progetto è l’implementazione e gestione di una moderna stazione web radio in grado di garantire la trasmissione, fruizione e condivisione di file audio sia in postazione fissa che mobile. L’idea è quella di consentire a tutti i giovani beneficiari coinvolti a vario titolo nel progetto che vorranno cimentarsi nel ruolo di speaker, produttore, giornalista radiofonico di usufruire gratuitamente di attrezzature tecniche e strumentazioni moderne con l’ausilio di tecnici specializzati messi a disposizione dalla rete di progetto. La stazione web radio sarà allestita presso la sede operativa messa a disposizione dal partner Centro di Solidarietà “il Delfino”. Attraverso la piattaforma multimediale sarà, inoltre, possibile promuovere l’attività istituzionale dei partner e degli associati esterni al progetto e trasmettere in formato digitale i contenuti radiofonici e/o palinsesti appositamente creati dai beneficiari diretti, risultando accessibili con qualsiasi strumento in grado di accedere in rete. Gli studenti che manifesteranno interesse potranno partecipare a un vero e proprio laboratorio didattico e formativo attraverso cui acquisire sul campo tutte le competenze di base editoriali, tecniche e operative per lavorare nel mondo radiofonico. Una volta allestita, la radio consentirà la diffusione via web di programmi in diretta e di contenuti preregistrati (rotazione musicale, repliche di programmi), e costituirà un valido strumento di comunicazione anche per il nostro Istituto, destinato a rispondere a più obiettivi: • sorgente di comunicazione istituzionale per il Liceo Scientifico-Linguistico “Pitagora” di Rende (CS); • punto di aggregazione per gli studenti, qualunque sia il ruolo in cui verranno coinvolti; • sede di sperimentazione e di laboratorio per docenti e studenti, sia per quanto riguarda le tecnologie della comunicazione e l’apprendimento e l’esercizio sperimentale della lingua italiana, sia per i formati e i contenuti trasmessi (culturali, musicali, informativi, di intrattenimento); • laboratorio e luogo di tirocinio – sotto la guida di docenti ed esperti in tecnologie dell’informazione ed in conduzione radiofonica – per gli studenti che si affacciano al mondo professionale e, grazie a questo strumento, possono cimentarsi con il linguaggio del mezzo radiofonico e anche con le strategie comunicative connesse. La web radio costituisce, inoltre, un utile strumento di comunicazione per sostenere anche le attività didattiche, lanciando iniziative di registrazione e trasmissione in via sperimentale dei contenuti delle lezioni, assemblee, seminari, eventi e conferenze promosse dal nostro Istituto. La stazione web radio sarà allestita presso la sede operativa messa a disposizione dal partner Centro di Solidarietà “Il Delfino”, in via Mortati, 1, a Cosenza. Con la web-radio, all’occorrenza web-tv, la rete di progetto intende dotare, infatti, il territorio un importantissimo strumento per dare voce alle iniziative di tutti coloro che credono nel riscatto della comunità attraverso valori come la cultura, l’informazione libera e l’impegno civile. Attraverso la piattaforma multimediale sarà, inoltre, possibile promuovere l’attività istituzionale dei partner e degli associati esterni che vorranno aderire al progetto e trasmettere in formato digitale i contenuti radiofonici e/o palinsesti appositamente creati dai beneficiari diretti, risultando accessibili con qualsiasi strumento in grado di accedere in rete. Il progetto entrerà nel vivo nel mese di marzo 2015, con un evento lancio e l’avvio di incontri e seminari formativi per aspiranti conduttori, produttori, speaker radio-fonici a cui prenderanno parte all’incirca 150 giovani dai 14 ai 35 anni appartenenti ai diversi contesti sociali degli associati esterni. Conduzione radiofonica e regia, tecniche di gestione del messaggio audio, creazione di un palinsesto radiofonico: questi i principali contenuti su cui si cimenteranno, voce e musica da casa, da scuola, dall’ufficio o da qualsiasi postazione occasionale esterna. Il resto verrà affidato al flusso inarrestabile dei social network che fanno di ogni persona un potenziale citizen-reporter. Nei prossimi giorni, la sede della web radio verrà opportunamente adeguata e insonorizzata, come si conviene ad ogni studio radiofonico. A istruire i nuovi giovani “speaker” su come si fa la radio e come ci si comporta a microfono aperto sarà Marco Iacoianni, giovane e brillante calabrese meglio noto come “dj Squalo”, dj e conduttore radiofonico di Radio 105, con la supervisione educativa della partnership di progetto. Si invitano, pertanto, tutti gli studenti interessati che, a vario titolo, volessero collaborare alla fase sperimentale dell’attività, compresa la creazione del palinsesto d’Istituto, la creazione della scaletta e del sistema di gestione dell’archivio musicale, la scrittura di programmi, la relativa messa in voce, l’editing e la regia, la realizzazione del sistema di gestione dei contenuti audio, l’organizzazione produttiva, la promozione social e web, a sottoscrivere il modulo di adesione al progetto allegato alla presente comunicazione. Per ulteriori informazioni e approfondimenti: [email protected], [email protected]. Rende, 19/02/2015. LA DIRIGENTE SCOLASTICA (Prof.ssa Elisa POLICICCHIO) Firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art. 3, c.2 D.Lgs. n. 39/93
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