COACHING EDUCATION COACH JFA指導者登録制度がスタートします！改革！ 2004年度（平成16年度）以降指導者養成事業日本サッカー協会（ＪＦＡ）では、「世界のトップ10入り」を目指して、現在、さまざまな改革に取り組んでいます。その一つとして、日本サッカー界の一翼を担う指導者の皆さんの活動環境整備を目指して、2004 年度より、「指導者養成事業」の改革を行います。（1）対象すべての公認指導者（公認S級コーチ、公認A級コーチ、公認B級コーチ、公認C級コーチ、公認D級コーチ・・・図1参照）（2）JFA登録料金（年間あたり）公認S級コーチ：10,000円公認A・B・C級コーチ： 5,000円公認D級コーチ： 3,000円（3）メリット □リフレッシュ研修会：指導実践の機会を増やし、再教育の充実を図る □機関誌『テクニカルニュース（仮称）』（隔月発行）の無料送付：全登録者を対象 □テクニカル情報の販売：JFAテクニカルレポート＋ビデオや、ナショナルトレセンプログラム＋ □JFAメンバーズサイトによる情報提供：各種講習会・研修会・刊行物の案内や登録者同士の交流の場を提供 □指導者派遣：指導チームを探している指導者と、指導者を探しているチームとのマッビデオの販売お願い JFA公認指導者資格を保有する皆さんへ同封の「指導者養成事業ハンドブック2004」に本記事掲載内容の詳細、各種諸手続きがありますので、必ずご一読お願いいたします！チング【注意】本記事内にあるJFA公認指導者資格の名称は、すべて新制度の名称（図1参照）を用いております。 ※問い合わせ先：日本サッカー協会・技術部〒113-0033 東京都文京区本郷3-10-15 JFAハウス（Tel）03-3830-1810 （Fax）03-3830-1814 リフレッシュ研修会のポイント制が導入されます！ 4年間で1回、「公認指導者研修会（リフレッシュ研修会）」−旧公認S級コーチは年1回−を受講するルールを変更。「リフレッシュ研修会」の受講実績がポイントに換算され、取得資格に応じて、一定の期間内に合計ポイントが基準を越えれば、取得した資格が更新できるというルールに変わります。また、加盟登録チームの指導者やトレセンスタッフをしていることでもポイントに換算されます。指導者ライセンス制度が変わります！ 2004年度（2004年4月1日より）より、JFA公認指導者資格（ライセンス）の統廃合を行い、5つのライセンスになります。ＧＫコーチングコースがスタート！ＧＫ指導に焦点を絞った下記2コースが、2004年度から新設されます。ゴールキーパーＢ級コーチ養成講習会公認B級コーチライセンスを持っているＧＫコーチを対象に、ＧＫの専門的な内容の講習会をスタートします。ゴールキーパーC級コーチ養成講習会公認C級コーチライセンスを持っているＧＫコーチを対象に、ＧＫの専門的な内容の講習会をスタートします。「キッズリーダー」がスタート！ＧＫ指導に焦点を絞った下記2コースが、2004年度から新設されます。キッズリーダー保育園・幼稚園の先生、お父さん・お母さんを対象に、キッズの指導に必要な内容の講習会をスタートします。キッズリーダーインストラクター「キッズリーダー」を養成するインストラクターを養成します。各都道府県2名ずつ養成し、各地域でキッズリーダーを養成し、キッズサッカーの普及に務めてもらいます。 18 19 COACHING EDUCATION COACHING EDUCATION COACH 公認指導者海外研修・プログラムから今回の公認指導者海外研修では、3つの「レクチャー」が行われました。Ａ・ジャケ氏の講演を中心に、その抜粋を紹介します。 JFA・TSG（鈴木・高橋）レクチャー今大会のテクニカルスタディグループとして視察に来ていたナショナルトレセンコーチの鈴木淳氏と高橋真一郎氏より、前半は「クレールフォンテーヌ視察報告」、後半は「ブラジルvsカメルーンのゲーム分析」についてレクチャーがあった。 ③ ⑥ ④ FIFAコンフェデレーションズカップフランス2003 公認指導者海外研修報告 ① ② JFA技術部 © Jリーグフォト（株）日本サッカー協会（ＪＦＡ）技術委員会では、毎年トレセン指導者海外研修、公認導者の皆さんにも報告し、共有するようににレクチャーをしていただくことができ、したいと考えている。同時に本大会に帯同している田嶋幸三技術指導者海外研修（リフレッシュ研修会とし今回は創刊準備号ということで、特にタ委員長、JFAテクニカルスタディグルーて）等、指導者を対象とした海外研修を企イムリーな話題ではないが、今まで詳細なプ・鈴木淳、高橋真一郎両ナショナルトレ画している。時期など様々な問題があり、報告をする場がなかったこともあり、センコーチのレクチャーもあり、充実した 2003年度に関してはそれほど多くの参加者がないのが現状であった。しかし、ＪＦＡが主催するものとして、講師・プログラム等内容的には充実させており、その成果を多くの人で共有する場がなかなかないのが残念であった。今回、JFA指導者登録制度が開始され、「FIFAコンフェデレーションズカップフラ研修会となった。ンス2003」の公認指導者海外研修報告また、試合視察については、日本戦2試（参加者：14人）をここでさせていただく合を含む合計4試合を観戦した。本大会がこととする。ヨーロッパのシーズン終了後（スペインを国際サッカー連盟（ＦＩＦＡ）主催の国除く）に開催されたこともあり、出場国ご際大会を通じて公認指導者を対象に、ＪＦとに大会の位置付けも違うことから、そのＡとしてはじめて指導者研修会を実施し時点でのベストメンバーではない国もあまたこのテクニカルニュース（仮称）が創た。研修会開催を決定してから大会まであり、分析対象として最適とは言い切れない刊されることで、今後このような研修をよまり時間がなかったこと、公認指導者に対が、日本代表が海外で、しかも公式戦でアり有意義に企画し、インフォメーションし、する情報伝達ツールがないことから、予想ジア以外の国と対戦できる機会と考えれば多くの方に参加していただけるようにしてよりも参加者が少なかった（当初20∼30 意義のあるものだった。いきたいと考えている。また、今後は、こ名を想定）。のような海外研修の成果をすべての登録指一方で、参加者が少ないことで、参加者同士の交流や本公認指導者海外研修・日程表研修会における参加者のリア 6月19日午前、出国（成田→パリ） 21:00【試合視察】ブラジルvsカメルーン（サンドニ） 6月20日午前、移動（パリ→リヨン）午後、【エメ・ジャケ氏レクチャー】 21:00【試合視察】日本vsフランス（サンテティエンヌ） 6月21日午前、【JFA-TSG（鈴木・高橋）レクチャー】 21:00【試合視察】ブラジルvsアメリカ（サンテティエンヌ） 6月22日午前、【田嶋幸三委員長レクチャー】 21:00【試合視察】日本vsコロンビア（サンテティエンヌ）クションが直接ＪＦＡとして把握できたことは、次回の研修会に向けて良い参考になった点。内容については、元フランス代表監督、現フランスサッ © Jリーグフォト（株） 20 カー連盟・テクニカルダイレ 6月22日出国（リヨン→パリ→成田）クターであるエメ・ジャケ氏 6月23日帰国 ⑤ フランスサッカー連盟・技術委員会の取り組み∼Ａ・ジャケ氏の講演フランスサッカー連盟（ＦＦＦ）にはナショナル技術ディレクションという機関がある。これは、技術面に関しての専門部門であり、ＦＦＦが非常に重視している機関である。このナショナル技術ディレクションは、連盟のアクションプランの範囲内で、フランスサッカー協会のテクニカルのポリシーを構想し、提案し、実践、適用していくことを担当している。連盟のアクションプランは、FIFAワールドカップと同じ4年毎に立てられる。FIFAワールドカップ毎に、世界のサッカー界を把握し、それに基づいてアクションプランを作るようにしている。常に進展している世界、それがサッカーの世界である。常にそれについていかなければならない。そうしないと世界のサッカー界のトップの位置を維持することはできない。現在、60名の優秀なフランスの選手たちが、イングランド、ドイツ、イタリア、スペインで活躍している。そのこと自体は非常に喜ばしいことであるが、反面、悲劇的な意味も持っている。つまり、フランスのチームのレベルが少し下がってしまうということであり、ヨーロッパレベルのチャンピオンシップにフ © JFA技術部ランスのチームが姿を現さない事態になってしまった。 14名のナショナルコーチが、私の権限の下、業務を進めている。ナショナルレベルにおけるナショナル技術ディレクションの仕事に関してトップレベルの業務を行うのが14名のナショナルコーチである。ポリシーとして、まずは、マス、グラスルーツ、一般大衆に対するサッカーの普及活動を行っている。またプロフェッショナルチームであるエリートに対しても働きかけを行う。ナショナル技術ディレクターは必ずしも選手出身というわけではなく、教育界出身の者もいる。代表の選抜、指導者養成、若年層に対するサッカーの普及のためのアクションという3つのミッションが与えられている。そして、その下、つまり地方にテクニカルアドバイザーが124名いる。そしてその下に88名の県テクニカルアドバイザーを設置している。フランスにはサッカー界でも地域（レジョン）ごとに特色があるので、地域にマッチした養成を行っており、若年層の優秀な選手の発掘、選抜といったアクションも行う。能力の高いサッカーの選手であれば若年層であってもすぐに見つけられるようになっている。特に、 11∼12歳の子供の才能の発掘がここで行われている。このように、エリート選抜組織が成り立っている。能力の高い選手を発掘すると、 8∼10年間観察する。ナショナルコーチは、16、17、18、19歳のチームの選手の選抜、そして、指導者養成等も行う。クレールフォンテーヌで年2回指導者養成講習会が開かれる。また技術面について話し合うテクニカル委員会等にも参加する。地域テクニカルアドバイザーと県テクニカルアドバイザー（ＣＴＤ）には、各地域ごとの役割が与えられている。地域テクニカルアドバイザー（ＣＴＲ）は、各地域のリーグの技術面のポリシーの実行とコーディネートを行う。また、地域内のエリートのスポーツと学校の両立の機会を調整する。そして、国家資格第1レベルの指導者養成を行う。この第1 レベルは、ナショナル技術ディレクションが担当するのではなく、地域のアドバイザーが担当する。この国家資格が一番下にある教育者のための資格である。その他、地域での将来性のある選手の発掘、ならびに各チームの養成センターとの連絡等もある。 21 COACHING EDUCATION © JFA技術部フランスサッカー連盟テクニカルダイレクター、エメ・ジャケ氏県テクニカルアドバイザーは、県内のアマチュアのサッカーの発展と実践を目指す。12 ∼14歳の優秀な、才能をもつ子供の発掘を行うことも1つのミッションである。また、小学校、中学校でのサッカーの発展も課せられている。そして、ユース年代のチームの指導者の養成等も任されている。学んでいく。もちろん、ここでは学校教育も行われている。また、選手個人に合った教育等も行われている。家族が土曜日に子供たちを迎えに来て、土日は家族の元に戻り、日曜日は、自分たちの所属元の小さなサッカークラブの試合に参加することになる。こういった学校はフランス国内に7校あるが、2006年ドイツで開催されるFIFAワールドカップまでに 12校に増やす予定になっている。プライオリティーのもう1つの柱が女子サッカーの発展のための業務である。60名のトップレベルの女子選手をクレールフォンテーヌに集め、養成を行っている。今後は、女子サッカーを地域のレベルまで拡大して、さらに普及しようとしている。今後何年かかるか分からないが、長い目でみた発展のために力を入れなければいけない。 ③ 2004年に向けて、4つの柱をベースにしたプログラムが進められている。ナショナル技術ディレクションの2004年に向けての4つのプライオリティーの一つが指導者養成である。2番目に重要な業務としてセレクションがある。つまり、カテゴリー別、年齢別のナショナルチームの選抜である。毎年5、 ⑤ Ａ：時々そういう問題は起こります。人間ですから当然のことです。しかし、本当に才能のある選手であれば、いつかは手放します。そして、我々の講習会に参加させます。そしてそこからはじめて、我々、つまりＦＦＦやディレクションとクラブとの密接な関係が生まれます。経済的な面からそうした困難な問題が起こることがあります。また、そのコーチの貸し借りから生じる問題もあります。 ⑥ 質疑応答よりＱ：ＣＤＴ、ナショナルディレクションのスタッフは、14名のうち7名が教育界からということですが、まったくサッカーの経験はないのですか？Ａ：教育界の出身者も、皆、若い頃はサッカー選手でした。プロフェッショナルなレベルにはいかなかった者たちですが、サッカーをしていました。プロフェッショナルになるよりも、学業を続けたいと考えた者たちですが、アマチュアとしてできる限りのトップのレベルで選手をしていた者たちです。このように教育界からの者もサッカー経験者です。私の下にいる7名は、もし続けていればプロフェッショナルになれたであろう人たちばかりです。 ④ Ｑ：カンヌの育成のトレーニングを見る機会がありましたが、ユースの年代の、例えば12 歳以下ですと7人制で試合をするとか、あるいは年間のリーグ戦の数、ピッチの広さとか、ＤＴＮでユース年代の練習の内容以外で決めていること、あるいは進めていることがあれば教えてください。Ａ：12歳以下の若い選手達に対する練習や養成に関してはポリシーがあります。もちろん、フランス国民教育省とタイアップして行います。学校と提携を結び、学校の教育もうまく受けられるよう、授業時間を調節してもらっています。普通に学校に通えるようにしてもらい、必ず学校が16時に終わるようにしてもらっています。その後、センターで毎日2時間練習をさせています。ただし、技術面に関し ⑦ ② Ｑ：各クラブが育成システムを持っていると思いますが、連盟から発掘された選手を出したくない、つまり自分のクラブで育てた選手を連盟のシステムには入れたくないという問題は起こらないのですか？ 22 ⑩ 違う新しいフランスのチームです。しかし若い選手が多いです。彼らはいろいろなクオリティーを持っています。若いといっても我々が昔から知っている選手たちです。経験だけが足りない選手たちです。このことからオープンな、しかし、最後まで分からない試合になると思います。 ⑫ ⑧ Ｑ:2002年FIFAワールドカップで、前回優勝したフランスチームは、優勝候補だったが残念な結果となりました、Ｚ・ジダンのケガもありましたが。98年大会は優勝し、その後、戦略・戦術システムはどのように移り変わっていたのですか？また今日、日本と戦うフランスチームはどう変わっているのですか？田嶋幸三技術委員長レクチャー ⑪ ① 6回会議を開き、国際試合に出場できる、国際レベルにマッチした選手の選抜を行う。そして、3つ目がプレ育成である。1970年から始まり、32年以上の歴史を持つ。フランスサッカーの成功の理由はここにある。よくご存じのT・アンリ、N・アネルカ、P・クリスタンバル、そして本日、選手として活躍するであろうW・ガラといった選手たちが、プレ育成によって大きく育った。毎週、13、14、 15歳の60∼70名の（将来を期待される）選手がクレールフォンテーヌで練習を行っている。技術ならびにプレーの本質について徹底的にてのみの練習です。月∼金まで毎日2時間の練習をし、そして土日は家族と過ごす。このようなことが行われています。提携して調整ができた学校で行っています。このように学問とスポーツが両立できるシステムを、今言ったような地域でつくり、学業を続けながらサッカーを練習してもらうというシステムができています。これは、若い選手を発掘し、将来発展させるために非常に重要であると思います。 COACH 小学校のレベルでもすでにやっていますが、ごく最近、中学校、高等学校、つまり、16、 17、18歳のレベルにおいても同様なシステムをつくり、学業とサッカーができるようになっています。これは、サッカーばかりでなく、学業も続けたいという子供たちのためのものです。16歳からは義務教育ではないので学校に行く必要はありませんが、大学まで行きたいという者がサッカーを続けれられるシステムになっています。 ⑨ Ｑ：スモールサイドゲームについてはどうでしょうか？Ａ：5人制、7人制、9人制があります。5人制が一番若くて8歳くらい、7人制が12歳くらいまで、9人制が13、14歳くらいをそれぞれ対象としています。もちろん年齢だけでなく、選手レベルも関係あります。これによって、非常にボールに触れる機会が増えます。走るだけということがなく、ボールに数多くタッチすることができます。なぜこういうことをやっているかというと、今まで子供も、大人のサッカーピッチで練習してきましたが、それだと試合中2回しかボールに触れなかったということもあります。しかしこのやり方でやりますと、ボールにタッチする機会が増えます。もちろん、ゴールは小さくします。こういった実践的なことをやらなければいけません。Ａ：2002年と1998年との戦略はまったく変わっていませんでした。（98年の）勝っていた戦略を使っても、（2002年には）勝てなかったわけです。FIFAワールドカップごとにまったく違う戦略を編み出さなければいけないというのが1つの教訓です。理由の1つは、チームを構成する選手が違います。選手もますます向上しています。レベル的に追い付けないような選手になっている者もいます。ともかく一つ言えることは、同じことを二度とやらないということです。イマジネーション、これが非常に重要です。ということで、選手が常に考えなければいけないサッカーでなければいけません。個人的にも常に振り返っていかなければいけません。そういうことからも非常に難しいことです。同じ戦略、同じ方法を使ってはいけないということです。こういう選択を行うコーチやディレクターは、研究を行う研究者と同じです。選手を驚かすような新しい斬新なものを行わなければいけません。つまり、違った練習をしたり、方法を変えたりといったことを行わなければいけません。2002年のものは完全に失敗でした。2002年の方が1998年より強いチームでしたが、しかし負けてしまいました。強いチームが常に勝つとは限らないということです。今日の試合については、フランスの監督と話していないので何ともいえません。今日、フランスの新しいチームが生まれると思います。コロンビアと戦ったチームとはまったく日本代表チーム、海外の最新サッカー情報、日本の強化策についてレクチャーがあった（抜粋は以下の通り）。 1.FIFAコンフェデレーションズカップ・日本代表に関して・コロンビア戦のレフェリーが中南米のレフェリーで占められており、しかも直前で主審がケガのためウルグアイ人に変更となり、ＪＦＡとしてＦＩＦＡに抗議した。・ＦＩＦＡレフェリーコミッティのトップはスペイン協会の会長なので、直接コンタクトできるようなリレーション作りも必要になる。・JFA技術委員会は、代表の評価をするのではなく、サポートする。そのためにマッチメイクグループも立ち上げた。 2.ユース育成に関して・トレセンは強化の根幹と位置付けて、改革を積極的に進めている。・諸外国もユース育成に力を入れており、スイスではU-13∼15のサッカー学校を立ち上げたり、トルコではプロクラブでの育成や他国（ドイツなど）での強化など様々な取り組みがある。 3.フェアプレーに関して・特にユース年代では、レッドやイエローカードのようにネガティブな評価だけでなく、グリーンカードを導入し、良いことをしたらもらえるようにプロモートしていきたい。例えば、フィンランドはグリーンカード、オランダもオレンジカードが使用されている。 © JFA技術部 23 INTERVIEW INTERVIEW 「日本にはＪリーグという素晴らしいリーグがあるから、そのリーグへの負担を減らす U-23日本代表、山本昌邦監督に聞くウンドになれば、圧倒的に日本がアドバにタイトな日程ですね。それに対してのンテージを持っているのでしょうね。準備は、どのように考えていますか？ことを考える必要があります。Ｊリーグで「そう思います。そういう展開にもってい「3月1日、3日、5日は、まずＵＡＥラウンも選手が活躍すれば、Ｊクラブにも貢献できたいと思っています。ＵＡＥラウンドでドです。中1日という日程の厳しさはもちきるし、そこで選手たちも経験を積むこと少なくとも、グループの中で一番上にいるろんですし、気象条件や食事等、環境面がができます。我々の大会、アジア最終予選ということが、日本に戻ってきたときに最だいぶ異なるところで、時差もあります。の中でも、伸びていけるという意味でも、大限勝てることだと思います。そういう中で戦わなくてはなりません。ダブルセントラル（2か所での開催）にもっ © Jリーグフォト（株）アテネ五輪最終予選を目前に、チーム強化、最終予選への抱負 ●聞き手：布啓一郎（U-16日本代表監督） U-23 バーレーンは初戦ということもあって、まず、一つには1試合のパフォーマンスてくることができたというのは、日本サッポイントになります。監督のやり方を見てを維持するためのフィジカルコンディショカー全体のことを考えると、本当に大きなみると、システムを固定せず柔軟に変化さンを上げなくてはなりません。我々は5週成果だと思います。もし、ホーム＆アウェせているので、その駆け引きもポイントに間の準備期間を想定して、1月19日からスー方式になったら、Ｊリーグを7∼8試合休なってくるでしょう。点をとれる選手を前タートします。オフ・シーズン明けのゼロまなくてはなりません。そうなると、Ｊクにそろえているので、一発の怖さもありまからのスタートとなるので、どうしても身ラブの方では計算できないから、はずされす。我々にとっては、初戦の入り方がかな体づくりが大事になります。今回、Ｊリーてしまってポジションがなくなってしまうり重要になります。レバノンとＵＡＥは、グでの指導経験のある菅野淳コーチに来てかもしれません。Ｊクラブにとっても、代表とオリンピックの監督が兼務でしたもらえることになりました。Ｊクラブは毎我々にとっても非常に良かったのではないが、監督が辞めてしまったようです。監督年、オフ明けからきちっと時間を使って身かと思います。この件については、ＪＦＡが決まって、どういう準備をするのか、直体づくりをやっているので、そのノウハウが本当にがんばってくれて感謝しています。前の情報収集が重要になってきます」をいかし、菅野コーチを信頼して、しっかＱ：中東勢は中東では強いが、彼等はＵ最終予選、5週間の準備期間を設定りと身体づくりをしていきたいと思っていＱ：U-23日本代表チーム、準備に関しんでいく良い機会でした。（彼等が）一つて・・・上の年代の選手たちと混ざって経験を積む U-20世代からの招集が、全体のレベルアップに「2003年、スケジュールが変わってしまいことでU-20の選手たちのレベルが上がれました(*1)。途中で頭を切り替えて、選手ば、2003ＷＹＣにもいきるだろうし、Ｑ：2003年に行われたFIFA U-17世界選手個々のレベルアップも図っておくために、 2003ＷＹＣで彼等が得た経験が、また我々権、2003ＷＹＣに、今回アメリカのＦ・アできるだけクラブの活動を優先、できるだのところに戻ってくる、こういうことが効ドゥーが14歳で出場しました。なかなかけクラブでレギュラーポジションがとれる率良くできるのではないかと考えました。日本人が14歳で出るのは考えにくいですこれらのことを狙いとして、若手を連れよね。けれども、山本さんのオリンピッ（代表チームでの）大会があってもその選てカタールへ行きました。もう一つは、クチームの年代になると、3つ、4つ下の20 手はクラブに残し、招集できるメンバーで U-20の代表候補の選手たち、特に（2002 歳や19歳の年代の選手、例えば平山相太チームを編成して、大会に参加してきまし年度の）高校選手権に出ない選手に関して、（国見高校）も招集される。その年代までた。そういう意味では、クラブの方でほとあまりにも長く一線から遠ざかってしまう十分ターゲットになってくるし、逆にそんどの選手がピッチの上に立てるようになということもあったので、そのような選手の若い時期に、どんどん上のカテゴリーってきたので、それは一つ大きな成功ではを中心に招集して連れていきました。でやるというのは良い刺激になりますね。ようにサポートしてきました。だから、ＡＥラウンド後1週間で日本に来て戦うことになります。そういう部分では日本ラないかと思っていますし、現在、このチーこのように、様々な機会を活用することム全体にも、それがいかされていると思っで、全体的なレベルアップは図れたと思い U-23の連携というのは、すごく大きな意ています」ます。上の選手が使えないときに、そこで味を持つと思います。例えば、平山もなぜ「そういう意味からすると、U-17、U-20、合宿をあきらめるのではなく、逆に下の選今回（2004年1月）呼べたかというと、Ｑ：若手の底上げ、全体のレベルアップ手をたくさん吸い上げて、一つ上の選手と 2003ＷＹＣであれだけの貴重な経験がでに取り組んできました・・・経験させて、チームに戻す。そういう作業きたので、いろいろな面で余裕があるだろ「2003年1月にカタール国際大会がありましが非常に選手（の能力）を引き上げるには、うし、国際大会の生活にも慣れています。た。非常に良いチームが多く参加する大会良い方法であったと思います。若い選手た時差のある地域への移動の経験もありまだったので、ベストメンバーで参加したかちにとっても、上の世代とやることは、自す。招集したときに、これらが初めの場合、ったのですが、1シーズンを頑張ってきた分にできることと、できないことがすごく例えば中東に行ったときに、その雰囲気に選手、特にクラブでレギュラーをとった選はっきりするので、各々目標もはっきりしやられてしまう選手が出てきます。自分で手たちのコンディションを考えると、秋かてきます。カタールや東南アジアの遠征の経験していると、自分である程度コントロらの最終予選に向けて(*1)、ここでしっか機会を使って、彼等の力をこのチームにうールできるようになります。このような” り休ませないと、1年間もたないと判断しまく吸い上げることができ、チームづくり、経験”が大きいと思うので、安心してこのました。良い機会なので、この大会をチー準備の段階で良い結果になったのではないチームに呼ぶことができるのです。やはり、ムの底上げに活用しようと考えました。こかと思います。大熊清監督のチームが2003ＷＹＣで結果の時点で、U-20世代の選手たち（1983年1 今まででこのチームには約60名招集し月1日以降生まれ）をまだ2003年FIFAワーて、U-20のカテゴリーからは14名招集しルドユース選手権（以下、2003ＷＹＣ）のています。チームコンセプトややり方、ル関係で、このチームに招集できる機会はあールといったベースは、彼等全員に理解しＱ：アジア最終予選について、今回このりませんでした。彼等に基本的なコンセプてもらったと思います。最後の詰めは、こグループだけは、ホーム＆アウェー方式トやチームのルールとか考え方をレクチャれから2月・3月にやっていかなければなではなく、2ラウンドの集中開催方式（次ーする、試合を通して国際試合の経験を積らないと思っています」ページ下表参照）となりました。を出したこと、それにより選手たちが経験ます。オフ明けゼロからの身体づくりの際に、筋肉系のトラブルでつまずいて回復がＱ：1日おき90分ゲームというのは、非常遅れると、開幕に間に合わなくなってしま 2003年 ∼U-22日本代表の活動記録 1月カタール遠征 1月13日（カタール） U-22日本代表 2:1（2:0）U-22タイ代表 1月17日（カタール） U-22日本代表 2:1（1:0）U-22スイス代表 1月19日（カタール） U-22日本代表 4:0（2:0）U-20ドイツ代表 1月21日（カタール） U-22日本代表 2:2（0:2）U-22カタール代表 1月24日（カタール） U-22日本代表 0:1（0:1）U-22エジプト代表 2月トレーニングキャンプ 3月キリンチャレンジカップ2003 4月トレーニングキャンプ 5月アテネオリンピック・アジア第2次予選 © Jリーグフォト（株）キリンチャレンジカップ2003（⑩松井／日本vsコスタリカ） 4月1日（豊田スタジアム） U-22日本代表 1:1（1:0）U-22コスタリカ代表 5月1日（国立競技場） U-22日本代表 3:0（0:0）U-22ミャンマー代表 5月3日（国立競技場） U-22ミャンマー代表 0:5（0:1）U-22日本代表 →同最終予選進出！キリンチャレンジカップ2003 5月21日（神戸ウィングスタジアム） U-22日本代表 4:0（2:0）U-22ニュージーランド代表 7月キリンチャレンジカップ2003 7月23日（国立競技場） U-22日本代表 1:1（1:1）U-22韓国代表 8月エジプト遠征 © Jリーグフォト（株）キリンチャレンジカップ2003（⑪田中／日本vsコスタリカ） 8月6日（アレキサンドリア） U-22日本代表 2:2（1:2）ヨルダン代表 8月8日（アレキサンドリア） U-22日本代表 2:1（2:0）パレスチナ代表 8月10日（アレキサンドリア） U-22日本代表 1:3（0:1）U-22エジプト代表 8月シンガポール遠征 8月19日（シンガポール） U-22日本代表 1:0（0:0）シンガポール代表 9月できたことが大きいと思います」韓国遠征 9月17日（ソウル） U-22日本代表 1:2（0:2）U-22韓国代表 10月トレーニングキャンプ 10月カタール遠征 10月29日（香港） U-22日本代表 1:0（1:0）香港代表 11月3日（カタール） U-22日本代表 1:0（0:0）カタール代表 12月トレーニングキャンプ © Jリーグフォト（株）キリンチャレンジカップ2003（⑦石川／日本vs韓国） 24 25 うので、本当に慎重に身体づくりをしていで、どのような効果があがったのでしょかないといけないと思っています。うか。もう一つは、1日おきに3試合しなくて「一つには、あの実習はかなりハードな種選手もいます。自分ができることはこれだはならないので、"タフさ"というものも身目もあります。最後の最後のところであきけど、それを全力でやることがチームのたに付けていかなくてはなりません。それはらめないという気持ちを選手たちから引きめに大事ということを学んだ選手もいるとコンディションづくりと、準備期間のスケ出したいと考えていました。大会を通して思います。選手たちも、皆で打ち解けて最ジュールの中で、ゲームをどう組んでいくどういう展開になるかわかりません。最後後まで頑張ることの大切さを、チームとしのかと言うことも含めて、取り組んでいかの数秒になっても、まだ勝利を追い求めるて、グループとして感じ取ってくれればいなくてはと考えています。だけのハートは持っていないといけない。いと思っていました。グループの中でリー中1日というのは選手には、明らかにきそれを仲間と一緒に助け合いながら、そのダーが出てきたり、サポート役が出てきたつい。しかし、相手も同じように疲労するような側面をうまく引き出せたら良いと思り、小さなグループだが、お互いがお互いわけで、我々にとっては決してマイナスでっています。サッカーと違う面の選手のポのポジションの中で役割を全しなければ、はないと思っています。このチームでは数テンシャル、潜在意識やメンタリティーの課題が達成できません。そういう意味では、多くの選手を同じレベルで競争させ、誰が部分も見ることができるので、非常にその選手たちは非常に意欲的にやってくれまし出ても大きなレベル差なく闘えるチームの効果は高かったと感じています。た。また、空気の良いところ、環境の違う準備ができています。選手層が厚い分、 "意外と無口でおとなしいけれど、大事なところでしっかりと指示ができるな"といます。1日・3日・5日の3連戦の中で、多か、"もっと声を出したら、試合中もいい技術が短期間で急激に上がるわけではあ少メンバーを入れ替えても、パフォーマンリーダーになれるのになあ"とか、そういりません。チーム全体が互いに連携して動スを維持できるチームになってきています。った選手たちの潜在的な能力も見ることがけるようにした方が、チームにとって効果できて、非常に興味深かったです。が大きいのです。そういった意味でこの野付けること、ここまではしてきなさいといもう一つには、田中マルクス闘莉王（浦うことを、昨年末の合宿時に選手にレクチ和）等、新しい選手をできるだけ早く融合ャーしました。それを選手がどれくらい意させるためには、サッカーをやっているだ識してきたかということになるでしょう。けよりも、そういう方が自分を出せて打ちむしろ心配しているのは、オリンピッ解けられるのではないかという狙いもあク・イヤーで選手が逆にやり過ぎてしまうり、あのタイミングで実施しました。そのということ。過去にもそういうことはあり点に関しても、自分の良いところを出しなました。代表チームのビッグイベントがあがら、うまく皆と溶け込んでくれたのではる年というのは、選手の意識が高すぎてやないかと思います。り過ぎてしまうようなことがしばしばあり © HARA Schuichiro U-16日本代表、 2003年活動報告森の中で行われたことも、良い効果につな我々は優位に立てるのではないかと考えてオフの過ごし方に関しては、最低限気を U-16 JAPAN NATIONAL TEAM やはり、厳しい種目ほど達成感があります。率先して"俺がやる！"という頼もしいがったと思います。外学習は非常に良かったと思います」 2005年世界大会を目指して、強化を加速！ U-16日本代表監督布啓一郎（*1）当初は、アテネオリンピック・アジア最終予選は、 2003年8月開催が予定されていたが、アジアサッカー連盟は4月、ＳＡＲＳ問題により、2004年3月に開催を延期することを決定した。 © HARA Schuichiro （*2）社会性を育成する実際体験（Action Socialization Experience）のこと。1つの小グループが1人で解決できない精神的・身体的課題に対して、メンバー一人ひとりの諸能力を出し合い、協力しながら、その課題を解決する活動。ます。オーバー・トレーニングが起きて、ケガにつながってしまうということがあります。8月の本大会までを睨んだときに、 Road to Athene 2004 まずはしっかり休むようにとも選手たちに 1月アジア最終予選、何が起こるかわからな 2月リンピック）、U-20、U-17の4カテゴリーしながら、同じチームであれ、たとえチーである。U-20以上がすでにプロの選手たッカーリーグや大学の優れた選手を集めてムが変わっても、大きな指導の幹は変わらちの闘いであり大人のサッカーであるこ代表チームを組織し、キャンプとゲームをないような一貫指導の体制を確立することキリンチャレンジカップ2004 U-23日本代表 vs U-23イラン代表／埼玉スタジアム2002 とを考えると、育成年代の集大成となる行いながら代表強化を行ってきた。しかし、が、その国のサッカーをレベルアップするのは、FIFA U-17世界選手権であると考え選手の輩出には波があり、アジアの壁の前ことに繋がる時代となっていた。国際親善試合 U-23日本代表 vs ロシア代表／静岡スタジアムエコパる。しかし、この大会での結果だけで評に本大会直前で敗れた時も、アジアの決勝もちろん、日本も育成を軽んじていた価するわけではなく、この大会を通して大会までも進めなかった時もあった。日本わけではない。選手を集めて対抗戦を行キリンチャレンジカップ2004 U-23日本代表 vs U-23韓国代表／長居スタジアム今後何をなすべきか課題を抽出していくが長く世界の扉を開けられない時代が続いっていたトレセンから始まり、指導者にことを考えていきたい。てしまった。対しての指導の伝達も含めてトレーニン 25日トレーニングキャンプ／オーストラリア・アデレード（∼2月1日） 8日合修正できないことも考えられます。非常 3月 1日時差、その他あらゆる環境が違うところの万全の準備・周到な計画で、最終予選へ 3日 5日 14日アテネオリンピック・アジア最終予選（ＵＡＥラウンド）動もやってこられたが、どのような目的 26 © HARA Schuichiro そして11年前にＪリーグが発足し、長日本におけるこの年代は、15歳年代のグ情報を発信していた。そして、現在、受験、16歳年代の公式戦を含めてゲーム再びサッカーの本質とは何かを問い直し、経験の少なさなど、多くの課題を抱えア U-23日本代表 vs U-23バーレーン代表／アブダビ期一貫指導の重要性が言われ出したが、 U-23日本代表 vs U-23レバノン代表／アブダビ日本が世界を観ることができない時にも「JFAエリートプログラム」を開始するなジアを突破することに苦労してきた。選 U-23日本代表 vs U-23ＵＡＥ代表／アブダビ世界のサッカーは大きく進歩していた。ど、世界のトップのサッカーといかにし手としても若い年代で世界を肌で経験す 1998年、日本はFIFAワールドカップ本大て肩を並べるかに全力を挙げて取り組んることと、日本が公式大会の中で世界と会に初出場を果たし、サッカー関係者のでいる。それが日本の育成年代の強化にの距離を測りにいくこと、この2つの目標誰もが喜び、サッカーに携わらない人たなり、そして確実に日本全体のレベルアを達成するために、2004年9月、日本で開ちもFIFAワールドカップが何なのかを初ップ、代表チームの強化、その先の日本催予定の2005年FIFA U-17世界選手権・アめて知ることができた。しかし、そのサッカーが世界のトップ10に入ることにジア予選＝AFC U-17サッカー選手権＝を FIFAワールドカップを制したフランスの繋がると確信している。突破し（上位 3 チームが出場権獲得）、アテネオリンピック・アジア最終予選（日本ラウンド） U-23日本代表 vs U-23バーレーン代表／会場未定 16日 U-23日本代表 vs U-23レバノン代表／会場未定 18日 U-23日本代表 vs U-23ＵＡＥ代表／会場未定Ｑ：昨年末の合宿で野外実習(*2)を行いました。サッカーには直接は関係のない活大会には4つのカテゴリーがある。年齢制鍵になる。20年前ぐらいまでは、日本サトレーニングキャンプ／宮崎県総合運動公園（∼23日） 21日ガが出てしまったりして、つまづくと3試備を進めています」国際サッカー連盟（ＦＩＦＡ）の世界を行っていた。また20歳前後のでき上がい間に、世界の強豪国は育成年代の重要性限のないFIFAワールドカップ、U-23（オ 19日うと思うし、特に3連戦の初戦、例えばケたって注意を払い、慎重に対策を練って準を認識し、確実に育成年代からの一貫指導 2.2005年FIFA U-17世界選手権 ∼世界との差を測りに行くためにわっており、サッカー選手を発育発達に即メディカルチェック／国立スポーツ科学センター（∼16日） 11日きてしまった時に、そこからやられてしまコンディショニングについても、細部にわ 1.日本代表の強化に何が必要か日本が世界を観ることができずにいた長った選手を集めて強化する時代はすでに終 15日ておかなければなりません。どこか穴がでに慎重にやらなければなりません。気温、である」というコメントだった。日本代表がレベルアップするためには、は伝えています。いので、選手たちを全体でレベルアップし 2003年活動報告 ∼69名の選手を招集育成年代において何を行ったのかが大きなどこかで無理がたたってケガをするというのは避けたいので、そうならないように、 © HARA Schuichiro 第1位のチームがアテネ・オリンピック（8月11日∼28日）の出場権獲得！エメ・ジャケ監督（当時）の優勝後の第 2005年ペルー大会に出場することが1つの一声は「30年間のフランスの育成の勝利目標となると考えている。 27 U-16 JAPAN NATIONAL TEAM 3.2003年、U-15日本代表の活動ミスを恐れずに積極的にプレーをしてもらていたが、今後このようにカテゴリーを越を行っていることだと思われ界のトップレベルの相手との闘いを、そしいたい。しかしその中で「自分のやりたいえての活動はあるべきであると思われた。る。しかし高校体育連盟（高てアジア遠征ではアジアのライバルとの力体連）やクラブを問わず大会関係を肌で感じながら、ゲームを通して選は学年割であり、監督は自分手をレベルアップさせていきたい。ことをやる」年代から、「やるべきことを（1）U-16という年代 U-16 U-16年代とは大人のサッカーの入り口行う」年代に入っていくことを理解し、サであるが、言い換えれば子供のサッカーッカーの本質とは何か、そして世界で闘う前記したように2003年は、8回の活動での最後に当たる。子供のサッカーはOn ためにはどんな選手になることが必要かを延べ69名の選手を招集し、チームのコンかはあまり意識していない。 2004年のアジア予選を突破し、2005年 the ballが中心であり、また、ここで自分追求できる選手になってもらいたい。セプトを伝えてきた（右下表）。この年代そして、早生まれの選手は高の世界大会を目指して、万全の準備をして、の選手は変化が速く、短い期間で急激に校1年生ではまだ線が細く、1 まずアジア予選に臨みたいと考えていまとボールの関係を上達しておかなければ、（3）ラージグループを形成した2003年のチームの誰が早生まれなの伸びてくることもある。そして、年齢が年生の中でも埋もれがちになす。ただ、選手が多く活動をするのは所属上げることは難しくなる。大人のサッカ 2003年は3月に始まり、計8回の活動を低いほど同じような力量の選手は人数がっているのも事実ではないかチームであり、選手はそこで大きく成長しーとはOn the ballからOff the ball（グルー行った。今年の活動の特徴は、U-15 多い。そのようなこの年代の選手に対しと思われる。そういう高校1 ていきます。今後も所属チームと連絡をとプ戦術の要素）が入ってきて、自分とボ（1988年1月1日以降生まれ）単独の活動だて、なるべく広いラージグループを作り、年生の早生まれの選手を1・2 りながら、しっかりした強化活動を行い、ール、仲間の関係で何ができるかが要求けでなく、U-16（1987年1月1日以降生ま今後のチームに関しての目指す方向性を月をかけて全国で観ていきた今年はアジア予選突破を目指し、我々も全される。そして、レベルが上がれば上がれ）の活動にU-15の選手を半数混ぜての理解してもらうための2003年の活動であいと考える。力で活動をして行きたいと思います。チーるほどミスが許されなくなり、1回のミス活動が4回あったことだと思う。2つのカったと思われる。でゲームが決定してしまうのが大人のサテゴリーが合同でやることは、昨年まではそして、2004年は今までに招集した選ッカーと言えよう。あまり行っておらず（上のカテゴリーに下手を中心にチームを固めていく作業に入 2003年も海外遠征を行ってその子供と大人のサッカーの中間に位置の選手の中で、秀でた選手が数名入ることる。しかし、この年代はジュニアユースかきたが、引き続き2004年もアするこの年代は、まだミスが許されトラはあった）、U-15の選手にとっては上のカらユース年代の変わり目でチームの環境が日本に対して厳しいことを言ったが、日ウェーにおける多くの経験をしたいと考えイ＆エラーができる最後の年代であり、現テゴリーの選手と活動ができ、U-16の大変わり、急激に頭角を現す選手もおり、力本サッカーのレベルのアベレージが上がっている。気候、時差、食事、習慣、言葉等在の選手としての完成は目指していない。会に出場できたことは大きかった。実際に量のある選手が出てくれば今後もチームにていることは間違いない。また、今までの日本の環境から離れ、その中での自己管理まだまだボールスキルも上達する、そしてその活動に参加できた選手の人数は限られ加えていきたい。方向性は正しく、選手を指導するコーチのの大切さを理解させていきたい。不自由の方々の努力が日本サッカーをここまで押し少ない日本から離れて、多くのストレスの上げてきた。そして、日本サッカーは中で選手として何が必要か、また何がだめ FIFAワールドカップに出場できるようにだったのか、時には失敗もさせながら自分発育発達の面からも後にボールスキルを（2）U-15・16の合同での活動ム一丸となり世界大会の切符を取りたいと © HARA Schuichiro （2）海外での経験による強化向き、向かうことができるが、日本の選手を許さない個の守備の強さが大切だといなった現在、我々日本の育成に関わるコーで判断し、環境の変化にも対応できる選手 ①ボールスキル（動きプレッシャーの中はワンタッチでゴール方向にコントロールう、最初のベースがなければ1対1の問題チ全体がもう一つ上のステージを狙い、日の育成をしたいと考える。での正確なコントロール、パス）するのか、相手がいるのでスクリーンしては解決していかないと考える。本国内に留まらず世界で闘える選手を育て（4）2003年の活動からの課題日本の選手のアベレージは上がった。理由としてボールをコントロールすること ③闘うこととは何か（頭も体もハードワートップ10に入り、FIFAワールドカップのムの中ではプレッシャーやトップスピーにストレスを感じていて、ボールを受けたク）優勝を目指すために、育成年代における世ドの中でのコントロールやパスがまだぶ後のプランがない選手が多いというのが、れてしまう。現実だからではないかと思われる。プレッシャーが速い現代サッカーにおいて、パスをした後に止まっていたらゲーム現在のレベルで満足せずに、さらにボにならない。足元でボールを受けるだけでールスキルを向上させ、国際ゲームで闘は相手は怖くない。しかし、日本の選手はえるボールスキルをもっと身に付けていスペースに走り込む回数が少なく、足元できたい。ボールを受けてパスをしたら自分のパスを見ているような選手が少なくない。界との差をしっかり認識することが大切だと考える。 4.2004年、U-16日本代表の活動（1）高校1年生（新2年生）早生まれの選手の発掘 2003年 U-15（U-16合同を含む）日本代表の活動 3月 4月 5月 6月 7月 8月 10月 12月 U-14NTC → U-16とU-15の合同キャンプ（15名） U-16フランス（モンタギュー）遠征（9名） U-15立ち上げキャンプ（30名） U-16イタリア（サレルノ）遠征（9名）キャンプ（30名）→日韓戦（18名）ブラジル（ジーコカップ）遠征（18名） U-16フランス（バルデュマルヌ）遠征（8名）キャンプ（38名） 2004年の活動としては中学生が受験期れたら、すぐ奪い返しに相手に攻撃するのに入る1・2月に関しては、高校1年生の早ある。前記したが、攻撃は常にゴールを狙だ」というように、攻守にハードワークす生まれ（1988年生まれ）のセレクションう姿勢を出し、相手の状態を観てシンプルる選手が決して多くない。もう一つ、ゲーを全国各地で展開する。早生まれの選手のに仕掛けていけるようになりたい。ム中に必要な情報交換ができているだろうアドバンテージは、すでにユースのカテゴか。守備におけるマークの受け渡しの声、リーで活動していることであり、ユース年し、いつ、どこで奪うことができるのかパスコースの限定などのコーチング。攻撃代の速いプレッシャーの中でトレーニングが分かる選手、そして奪うためのフィジでは、いつ、どこのタイミングでボールをカルコンタクトを含め身体を寄せて当て呼ぶのか、周りの選手との連携の声を出す。ていくことができる選手を目指したい。もちろん、声だけではない情報伝達の方法 U-16日本代表としてのチームを固めていくしかし、1対1を攻守に向上させるためにもあるが、自分のやりたいことを声に出しは多くの経験が必要になる、そのために自分の意見を主張する。そして、主張するは日本国内の育成年代、とくにジュニアからには自己責任をとることができる選ユース以下のゲームにおいて、攻撃はも手、自分で考え、判断できる選手など、頭っとゴールに対してしかけたりシュートも体もハードワークできる選手が増えてきを狙うなど、危険でなくてはならず、だてほしい。 1・2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 5日間 12日間 5日間 11日間 10日間 14日間 11日間 6日間合計74日間延べ69名の選手 → チームコンセプトを伝達 ※（）内数字はU-15（1988年1月1日以降生まれ）選手数 2004年 U-16日本代表の活動計画から守備はボールプレスと個人での突破 28 © HARA Schuichiro U-16日本代表、2005年ペルー大会出場へ向けて強化！ 1対1は攻守にわたり日本の弱い部分でまた、守備は1対1の対応の基本を理解 © HARA Schuichiro また、もちろんヨーロッパにおいては世また、守備の習慣が薄く「ボールを奪わ ②1対1 をお願いしたいと思います。ていくことに目を向けたい。代表が世界のボールを保持するのかの判断が悪い。そのそれは確かである。しかし、海外のゲーまた海外の選手がワンタッチでゴールに考えますので、代表活動にご理解とご協力 © HARA Schuichiro 高校1年生早生まれセレクション→全国9か所キャンプ海外遠征海外遠征キャンプ海外遠征国内大会・強化キャンプ・調整キャンプ AFC U-17サッカー選手権（日本）…16チーム参加／上位3チームが世界へ 30名程度での活動 → 予選20名 29 FIFA WOMEN'S WORLD CUP FIFA女子ワールドカップ USA2003 JFAテクニカルレポートＪＦＡ、女子サッカー強化を目ざして、テクニカルスタディグループを初めて編成、 “世界との差”を分析 ●2003年9月20日 20：30 日本女子代表は2003年6月のアジア地区予選（AFCアジア女子選手権／タイ）で4位となり、メキシコとのプレーオフを制して、4大会連続のFIFA女子ワールドカップへの出場を果たした。初戦、日本はＦＷ大谷の3ゴール等でアルゼンチンに勝利したが、次戦で優勝したドイツに0-3と完敗、3戦目のカナダ戦では先制ゴールを奪ったが、その後 3失点を喫し、グループリーグ敗退となった。前半2 後半4 ＶＳ ●Columbus Crew Stadium 前半0 後半0 0 アルゼンチン女子代表 ●試合時間：90分 ●審判：［主審］ELOVIRTA Katriina （FIN）［副審］RARVIAINEN Emilia （FIN）／REGAN Andi （NIR）［第4 の審判員］HUNT Sandra （USA） ●観衆：16,404人日本：［GK］①山郷のぞみ［DF］②大部由美④山岸靖代（72’ ③磯崎浩美） ⑭矢野喬子［MF］⑤酒井與恵 ⑥小林弥生（56’ ⑨荒川恵理子） ⑦川上直子⑧宮本ともみ⑯山本絵美［FW］⑩澤穂希（79’ ⑱丸山桂里奈） ⑪大谷未央アルゼンチン：［GK］①FERRO Romina［DF］②HUBER Clarisa③RICOTTI Mariela （ 75’ ⑥LOPEZ Noelia） ④GONSEBATE Andrea⑲BARBITTA NUNO Celeste［MF］⑤GEREZ Marisa⑧GATTI Natalia⑩ GOMEZ Rosana （ 45’ ⑰COTELO Valeria）［FW］⑭VALLEJOS Fabiana⑱CORONEL Maiela⑳VILLANUEVA Maria （45’ ⑦ALVARIZA Karina） ●警告：［アルゼンチン］16’ VILLANUEVA Maria、18’ GOMEZ Rosana、59’ BARBITTA NUNO Celeste ●退場：［アルゼンチン］39’ GATTI Natalia ○団長：釜本邦茂（常務理事）○スーパーバイザー：大仁邦彌（常務理事）○監督：上田栄治（ＮＣＳ）○コーチ：吉田弘（ＮＣＳ）○ＧＫコーチ：川島透（ＮＣＳ）○ドクター：諸川玄（聖マリアンナ医大西部病院）○ＡＴ：安達淳子（ＪＭトレーナー）○総務：小野俊介（ＪＦＡ）○ＥＱマネージャー：橋倉剛（アディダスジャパン（株））○ＴＱサポート：菅原大介（筑波大学） Pos. 名前所属 Pos. 名前所属 GK 山郷のぞみさいたまレイナスFC MF 中地舞日テレ・ベレーザ GK 小野寺志保日テレ・ベレーザ MF 須藤安紀子日テレ・ベレーザ DF 大部由美 YKKフラッパーズ MF 宮本ともみ伊賀FCくノ一 DF 磯崎浩美田崎ペルーレFC MF 宮間あや岡山湯郷Belle DF 宮崎有香伊賀FCくノ一 FW 澤穂希アトランタ・ビート DF 山岸靖代伊賀FCくノ一 FW 大谷未央田崎ペルーレFC の質に格段の進歩が見られた。ドイツやアの概要抜粋をここに紹介する。は、ゲームの中で刻々と変化する状況を的メリカの選手たちのサイドチェンジ時のキ全国の女子サッカーの指導者、女子選手確に判断し、プレーの原則、優先順位を守ックの飛距離やパススピードの向上、また、を有する男子チームの指導者、そして少しり、シンプルにプレーしていた。一人ひとトップの選手への速くかつ正確なくさびのでも女子サッカーに興味を持たれている指りがゲームを理解し、“自立”した選手にパス、ピンポイントのクロスなど、質が高導者の方々に、これからの指導現場で役立見えた。日本の選手たちもボールを止める、かった。日本選手たちのキックの質も向上てていただければ幸いである。運ぶ等の技術は、この大会の参加チームとしてきているが、今回、世界のトッププレ比較しても高いものがあった。しかし、持ーヤーたちが見せたレベルと比較するとまっている技術をゲームの状況に応じて発揮だ差が見られた。この差を縮めていくためできるレベルまで、引き上げていくことがには、ユース年代から両足でボールを蹴れ必要である。るようにすることや、状況に応じた多種多大会概要∼FIFA女子ワールドカップ USA2003 この「FIFA女子ワールドカップ」は、ＦＩＦＡに加盟する国・地域の女子代表チームが世界一の座を競う大会（4年に一度は同選手権で4位となり、北中米カリブ海本選手は、より前を向くファーストタッチ、日本vsカナダ図3 ルウェー・中国といった「古豪たち」を抑 CAN え、ドイツの初優勝、スウェーデン・ブラ 13 ジルの躍進、新戦力の台頭が見られ、女子サッカーのプレー面での質的向上ととも 10 に、女子サッカーの新時代の幕開けを告げる大会となった。 11 GER グループリーグ第2試合 0 日本女子代表 ●2003年9月24日 17：45 前半0 後半0 ＶＳ ●Columbus Crew Stadium 前半2 後半1 3 ドイツ女子代表 ●試合時間：90分 ●審判：［主審］TORTURA Sueli （BRA）［副審］NUNES RIBEIRO Cleidy Mary （BRA）／SILVA Marlei （BRA）［第4の審判員］HUNT Sandra （USA） ●観衆：15,490人日本：［GK］①山郷のぞみ［DF］②大部由美④山岸靖代⑭矢野喬子（59’ ③磯崎浩美）［MF］⑤酒井與恵（55’ ⑨荒川恵理子） ⑥小林弥生（55’ ⑰柳田美幸） ⑦川上直子⑧宮本ともみ⑯山本絵美［FW］⑩澤穂希⑪大谷未央ドイツ：［GK］①ROTTENBERG Slike［DF］②STEGEMANN Kerstin⑬MINNERT Sandra⑰HINGST Ariane （71’ ③BRESONIK Linda） ⑲GOTTSCHLICH Stefanie （63’ ⑧SMISEK Sandra）［MF］⑤JONES Steffi⑥LINGOR Renate⑩WIEGMANN Bettina （77’ ④KUNENZER Nia） ⑱GAREFREKES Kerstin［FW］ ⑨PRINZ Birgit⑭MEINERT Maren 戦術・技術的分析と日本の課題（1）戦術・技術的分析∼ドイツの闘いを今回初優勝を果たしたドイツは、1対1 日テレ・ベレーザ ●得点：［ドイツ］23’ MINNERT Sandra （0-1）、36’ ・66’ PRINZ Birgit （0-2）（0-3）持ち、ＦＷ・ＭＦ・ＤＦの3ラインが連動日テレ・ベレーザ ●警告：［ドイツ］80’ KUENZER Nia してコンパクトフィールドを形成し、ボ MF 山本絵美田崎ペルーレFC FW 丸山桂里奈日本体育大学 MF 柳田美幸田崎ペルーレFC ＧＫ福元美穂※ 岡山湯郷Belle ●2003年9月27日 15：30 図2 1 前半1 後半0 ●Gillette Stadium ＶＳ前半1 後半2 3 カナダ女子代表 ●試合時間：90分 ●審判：［主審］IM Eunju （KOR）［副審］CHOI Soo Jin （KOR）／HONG Kum Nyo （PRK）［第4の審判員］ PETIGNAT Nicole （SUI）●観衆：14,356人日本：［GK］①山郷のぞみ［DF］②大部由美③磯崎浩美④山岸靖代［MF］⑤酒井與恵（61’ ⑰柳田美幸） ⑥小林弥生（53’ ⑨荒川恵理子） ⑦川上直子⑧宮本ともみ⑯山本絵美（88’ ⑳宮間あや）［FW］⑩澤穂希⑪大谷未央カナダ：［GK］⑳SWIATEK Taryn［DF］⑥NONEN Sharolta⑦MORNEAU Isabelle［MF］⑤NEIL Andrea （76’ ⑧KISS Kristina） ⑬ MATHESON Diana⑮LANG Kara （84’ ⑨WILKINSON Rhian） ⑯TIMKO Brittany［FW］②LATHAM Christine （ 59’ ⑰BURTINI Silvana） ⑩ HOOPER Charmaine⑫SINCLAIR Cristine⑱DENNIS Tanya 8 スウェーデンvsドイツ（決勝） GER JPN ールを中心とした厳しい守備をしていた。グループリーグ第3試合 16 の強さに裏付けされた強固な守備組織を荒川恵理子日本女子代表ドイツの左サイドバック⑬S・MINNERTのサイドチェンジのパス。この距離での速いパスは、一発で相手の背後をとることができる。日本はこのパスで⑱K・GAREFREKESに右サイドを破られ、クロスから危険な場面をつくられた。中心に小林弥生グループリーグ、日本との対戦でも、ハ 10 イプレッシャーをかけ続け、日本に本来の力を発揮させなかった。その他スウェ 11 ーデン・アメリカ等の世界のトップクラスも、11人が連動して守備の組織をつく ⑪大谷は⑯山本からのパスを、前方にスペースがあるにもかかわらず、簡単にバックパスをしてしまった。もし、ワンタッチで前を向くことができていれば、左サイドでの数的優位がつくられ、カナダディフェンスを崩すきっかけができたはずである。図4 スウェーデンvsカナダ（準決勝）り、ボールを奪うチャンスを逃さない、積極的な守備が行われていた。日本も同 ●得点：［日本］20’ 澤穂希（1-0）［カナダ］36’ LATHAM Christine （1-1）、49’ SINCLAIR Christine （1-2）、 72’ LANG Kara（1-3）様のコンセプトで闘ってきたが、世界の ●警告：［カナダ］46’ MORNEAU Isabelle トップクラスと比較すると、組織を形成が不可欠」という観点から、女子サッカー優勝したドイツの強化、普及に努め、積極的に改革を進めをはじめ、スウェている。そんな中、2003年9月20日から10 ーデン、アメリカ、する「個」の強さが足りず、強固な守備月12日までアメリカで開催された「FIFA女ノルウェー、ブラ組織を形成することができなかった。子ワールドカップ USA2003」は、ドイツジル、そして中国といった世界の強豪チーれからの日本女子サッカーの強化、普及に攻撃面においては、ドイツは一人ひとりの優勝で幕を閉じた。第4回目となる今大ムと日本の差はいったい何なのか。その課とって、非常に重要である。この目的のたが状況をよく見て判断し、しっかりとした会に、日本は4回連続出場を果たしたもの題を明らかにし、克服するための具体策にめＪＦＡはテクニカルスタディグループをビルドアップから、常に「サッカーの本の、1勝2敗の成績で目標としていたセカンユース年代から取り組んでいくことが、こ編成し、女子サッカー最高峰の大会である質＝ボールを奪い、ゴールを狙う」を失う 30 スがあるときは積極的にしかけてくる。日 18 変更して開催された。今回、アメリカ・ノ FW ならなかった。り、ファーストタッチで前を向き、スペー催地を前回1999年大会と同じアメリカに FW ッカーの発展には、女子サッカーの活性化するぎりぎりまでボールから目を離し、周予定されていたが、ＳＡＲＳ（重症急性呼田崎ペルーレFC ドラウンド進出はイプレッシャーの中でも、ボールにタッチ JPN をしている。また、常に前を向く意識があ神奈川大学日本サッカー協会（ＪＦＡ）も「日本サ 3・4）：トップレベルの選手たちは、ハ囲を見て「判断を伴ったファーストタッチ」川上直子 ※：バックアップメンバーＮＣＳ：ナショナルコーチングスタッフＡＴ：アスレティックトレーナーＥＱ：エクィップメントＴＱ：テクニカルドイツvs日本し、同大会4回連続の出場を果たした。矢野喬子日テレ・ベレーザ ②ファーストタッチ・前を向く意識（図図1 地区予選3位メキシコとのプレーオフを制 DF 酒井與惠要である。プレーと日本の課題開催）である。アジアからはアジア地区予 MF MF 様のキックを身に付けるよう反復練習が必（2）戦術・技術的分析∼トップレベルの吸器症候群）の影響により、5月に急遽開 ●得点：［日本］13’ ・38’ 澤穂希（1-0）（2-0）、64’ 山本絵美（3-0）、72’ ・75’ ・80’ 大谷未央（4-0）（5-0）（6-0）日本女子代表 ①キック（図1・2）：今大会ではキック勝利をものにしていた。ドイツの選手たちこの大会は、当初5月に中国での開催がグループリーグ第1試合 6 ことなくゴールに向かい続け、得点を重ねない、テクニカルレポートを作成した。そ 3位で初出場を果たした韓国が出場。日本 © Jリーグフォト（株）日本女子代表この大会に参加した強豪チームの分析を行選を制した北朝鮮、同第2位の中国、同第 JFAテクニカルスタディグループ∼FIFA女子ワールドカップ USA2003 FIFA女子ワールドカップ USA2003 ∼日本女子代表、準々決勝進出を逃す！ WOMEN FIFA WOMEN'S WORLD CUP CAN 11 SWE SWE ゴールを背にした状態でボールを受けたスウェーデン⑪V.SVENSSONは背後の相手をすり抜けてかわし、同時に相手守備陣の背後へ走り出した⑩ H.LJUNGBERGの動きに合わせ、精度の高いパスを送り、決勝戦での先取点を演出した。スウェーデン⑪V.SVENSSONは、ゴール前の一番厳しくマークされるエリアでも、前を向きシュートまでもっていった。 31 WOMEN FIFA WOMEN'S WORLD CUP 正面からプレッシャーをかけて ⑨ゴールキーパー：前回までのくる相手の逆をとるようなギャ大会から比較すると、技術が飛ップに出るファーストタッチが躍的に向上し、ＧＫの単純なミ必要である。そのためには、ボスで失点するシーンが減少しールを受ける前に状況を見ておた。選手の大型化もその要因でくこと、そして、ボールをコンあるが、守備範囲が広がり、ダトロールする直前の確認（観る）イナミックなプレーが随所に見の習慣化と質の高い技術の習得られた。日本のＧＫは体格でこが不可欠である。そ見劣りするものの、技術は世界と比較してもしっかりしたも ③突破の技術・しかけ：ブラジのを持っている。ただ、中・長ル、スウェーデンの選手のドリ期的な課題になるが、世界で戦ブル・フェイントの技術の高さう上では、体格に恵まれた選手は目を見張るものがあった。まの発掘・育成が必要である。た、日本の選手（川上直子、山本絵美、荒川恵理子等）のドリブル・フェイントからの突破も世界で十分通用することが証明された。今後はゴール前の一番厳しいエリアでも、突破をしかける意識と技術をより磨いてい © Jリーグフォト（株） © Jリーグフォト（株） FIFA女子ワールドカップUSA2003（⑩澤／日本vsカナダ）以上、報告したFIFA女子ワールドカップUSA2003のテクニカルレポートは、 2003年度、47都道府県女子指導者研修会（ウィメンズ・カレッジ）にて映像を交えて報告しています。またテクニカルレポートは47都道府県女子委員会に配布しております。 FIFA女子ワールドカップUSA2003（⑪大谷／日本vsアルゼンチン）くことが課題である。 ⑤ヘディング：身長差に劣る選手が多い日の経験を積ませることが必要である。 ④オフ・ザ・ボールの動き：世界のトップ本にとって、ヘディングはウィークポインレベルの選手たちは、常に良い視野を確保トとも言える。特に空中での相手との競り ⑦スライディング：リカバリー（立ち上がし、相手との駆け引きで自分にとって優位合いや、守備時の下がりながらクリアするり）の速さを含めたスライディングタックな状況を作り出し、有効な攻撃を演出、そヘディングに難がある。身長の高い相手にルの習得が重要である。トッププレーヤーして得点をたたき出していた。守備の面でアテネオリンピック、アジア予選から本大会へ上田栄治・日本女子代表監督競り勝つためには、予測を伴う良いポジシたちは、状況に応じて相手のボールを奪うも、常に首を振って全体をケアし、良い準ョン取りや、競り合うときの身体の使い方のか、もしくは蹴り出すのかという使い分備で最善のポジションをとる選手がいた。などを含めたヘディング技術を高めなけれけができ、また、両足で目的に応じたスラ 2003年FIFA女子ワールドカップ後、約半年でアテネオリクロスの守備に関しては、ほとんどの国がばならない。将来を見据えると、長身の選イディングの技術も発揮していた。今大会ンピックのアジア予選（右下表参照）があります。ここで北ボールウォッチャーになってしまうという手の発掘・育成は、今後の日本の大きな課でもアジアのライバルである北朝鮮等は、朝鮮、中国に勝つということに焦点を当てれば、やはりチー課題を持っているが、体格差で不利になっ題である。ボールへの執着心が強く、最後の最後といムとしての守備の部分をさらにコンパクトにできるように組うときには、身体を張り、スライディング織していかなくてはなりません。また、個々が連動してボーてしまう日本選手にとって、視野を確保し、より良いポジションをとる必要性は高い。 ⑥コンタクトスキル：世界レベルの大会にを駆使し、相手に仕事をさせていなかった。ルを奪い、最終ラインが下がっても上がることができるようまた、日本選手もゴール前では良い動きをなると、ルーズボールを確実に自分のもの日本の選手もかなりこの技術が向上していに、常にボールにプレッシャーをかけ続けることができるよしていたが、ＤＦラインからのビルドアッとすること、またはキープしているボールるが、ゴールを守るために、ボールを奪ううに組織していく必要があります。プ時にはまだまだ意識が不足していた。を奪われないことがより重要となる。日本ために、闘う姿勢を含めたスライディング国内ではボールキープができるような場面の技術のさらなる向上が望まれる。限られた中でより良い判断、正確な技術が発揮でき、かつ相日本女子代表、アテネオリンピック・アジア予選開催日程 ⑧1対1の対応：今大会ベスト4に勝ち残っ闘える、勝てるように持っていくことは可能だと考えていま 4月18日 Cグループ vs ベトナム東京た。ガーナやナイジェリアの選手の中には、たチーム（ドイツ、スウェーデン、アメリす。そのために、選手たちには所属チームでも、常に相手か 4月22日 Cグループ vs タイ東京日本の選手との体格差があまり見られないカ、カナダ）は、一人ひとりの守備に対すらのハイプレッシャーの中でのプレーということを意識し選手もいたが、ボディバランスに優れ、身る意識が高く、1対1に強かった。特に優て、良い準備、良い判断の習慣化を目指してトレーニングに体を上手く使いボールをキープしていた。勝したドイツの選手はボールの取りどころ取り組んでほしいと思います。また、全体をコンパクトに保日本選手の中でも澤穂希の身体の使い方、が整理され、ボールを奪うチャンスを逃さち、相手にプレッシャーをかけ続ける体力をつけるため、パ自ら相手に当たりにいくタイミングや、下ない厳しい守備ができていた。1対1の対ワー系のトレーニングや持久力アップのトレーニングにも継半身のバランスが良く、相手に当たられて応には、速さ、強さといったフィジカルの続して取り組んでいく必要があります。も軸がぶれない強さ等は、各国の選手と比要素だけでなく、構えやステップワーク、較しても見劣りしていなかった。これは澤さでボールを奪われてしまう場面が見られ © Jリーグフォト（株） © Jリーグフォト（株）大会で得たいくつかの課題を改善して、時間とスペースが手に対してプレッシャーをかけられるようになれば、十分にであっても、世界の選手たちのリーチの長 Road to Athene 準決勝は各グループ1位の3チーム、および各グループの2位チームの中から最上位1チームが進出。 4月24日準決勝Ａ1位 vs C1位東京準決勝 B1位 vs A/B/C2位の最上位チーム広島 3位決定戦準決勝・敗者同士広島これからは、これまでのチームコンセプトをベースに、も決勝準決勝・勝者同士広島コンタクトスキル、相手との駆け引き等、う一度整理し直して攻守の質を上げて、チーム全体のレベル ※時刻、場所は未定穂希が厳しいアメリカのプロリーグの中技術と経験が必要である。また、正しいポアップと若くてスケールの大きい選手も含めて新戦力の発掘で、体格の勝る相手に揉まれて身に付けたジションをとれることと、その中で優先順に取り組んでいきたいと考えています。ものである。また、ウエイトトレーニング位を意識した1対1の対応が必要である。などで身体を鍛えていることも大きな要因日本の選手たちには、育成年代からさまざであると考えられる。日本国内においてもまな形で1対1のバトルを繰り広げさせ、トレーニングを工夫したり、試合の対戦相ボールを奪える選手の育成をしていかなけ手を工夫することで、体格の大きい相手とればならない。 4月26日上位2チームがアテネオリンピック出場権獲得 FIFA女子ワールドカップUSA2003（⑦川上／日本vsドイツ） 32 33 REGIONAL NEWS REGIONAL NEWS 国内各地域の取り組み「サッカーカンファレンス NAGANO2004」 JFA技術部の指導者の皆さんが熱心に集まって来られです。そしてまた、学校た姿が非常に印象的でした。の制度等による間のブラカンファレンスのサブタイトルとしてンクを極力小さなものと「長野県サッカーの強化・サッカーのさらし、選手たちを最も良いなる普及のために（全国に肩をならべるた形で育成するためには、め・Ｊリーガー、日本代表輩出のために何非常に重要なことです。をすべきか）」を掲げ、プログラムが構成されていました。 2004年1月17日・18日に、長野県松本市目的は、左記の通りですが、これほど多はうまくいきません。種において、「サッカーカンファレンスくの受講者が集まり長野のサッカーについ別毎では集まったり話し NAGANO2004」が開催されました。このて真剣に考え討論をしたことで、その目的合ったりする場があってカンファレンスは、2003年1月に横浜で開はまさに達成されたと思われます。講演でも、種別を越えた話し合催された「第3回フットボールカンファレ出てきた「思いの共有」という言葉が非常いという場は作りにくいンス」に出席された飽田長野県サッカー協に印象的でした。主題は「長野ビジョン」、現実があります。そうい会技術委員長と中沢同技術委員が、帰り道長野県サッカーの今後を考える、というこった意味でもカンファレンスは、非常に有り組んでいっていただければと強く感じまに「ぜひ、長野でもやってみよう！」と話とで、長野県の現状分析から将来へ具体的効な機会となると再確認しました。多くのした。し合ったことがきっかけとなり、1年間のにつなげていこうという姿勢が見られまし人に一度に同じことが伝えられること、多参加された指導者の皆さん、講師の皆さ準備の末に実現したものだそうです。た。とくに、種別を超えよう、地域で育てくの人が一堂に会することでお互いの思いん、そして何よりもこの会を発想、企画し、よう、という提言のもと、2日目の分科会や情熱を再確認できることという点でも、準備の末に実現にこぎつけ、当日も運営に他の講習会にはない利点があります。奔走していらした長野県サッカー協会技術県内・県外から指導者資格を問わず271 名もの受講者が一堂に会し、1日半かけてでは、地区毎に、1種、2種、3種、4種、「長野ビジョン」について、講演と分科会女子の指導者がそれぞれ一堂に会しての議カンファレンス自体はスケジュールの関委員会の皆様方、役員の皆様方のパワーとを取り組みました。県内からこれほど多く論が行われました。これは、全国でもなか係で流れていきますが、それぞれのディス努力に敬意を表したいと思います。このよなかありそうでない貴重な機会であり、非カッションの結果等を含め、報告書が作成うな企画が全国で実施されること、取り組常に有意義だったのではないかと思われまされ、今後の取り組みに確実につながってみへの出発点、そして今後継続して、取りす。「種別を越えて」というのは、日本サいくことを期待します。カンファレンスを組みの再確認・再検討・再スタート地点とッカーが掲げ目指し続けている「長期的視単なるイベントとして終わらせるのではななることを期待したいと思います。野に立った選手の育成」には不可欠なことく、今後へ向けたスタート地点として、取 ○写真提供：長野県サッカー協会開催概要名称目的サッカーカンファレンス NAGANO2004 長野県サッカーの強化・サッカーのさらなる普及のために（全国に肩をならべるため・Ｊリーガー、日本代表輩出のために何をすべきか） ①長野県サッカー協会として将来の長野県サッカーがどうあるべきか、そのために何をすべきかを提言する。 ②長野県内のサッカー指導者およびサッカー関係者が一堂に会し、互いの考えを伝え合って、長野県サッカーの今後の進む方向についてベクトルを合わせる。 ③サッカーを通して人を育て、地域に貢献するための情報交換をする。会場松本市浅間温泉文化センター参加者 271人日程 1月17日（土）サッカーカンファレンス NAGANO2004を終えて飽田敏（第1回長野県サッカーカンファレンス実行委員長／長野県サッカー協会技術委員会委員長）今回のカンファレンス開催にあたっては、準備段階でも開会行事 ①講演1 カンファレンスガイダンス「長野県のサッカーの未来に向けて」長野県サッカー協会技術委員会委員長飽田敏 ②講演2 「少年サッカーへの提言」クーバーコーチング矢作典史昼食∼女子プロジェクト女子プロモーションビデオ上映 ③講演3 「育成と強化長野ビジョン」長野県サッカー協会技術委員勝沢勝 ④講演4 「野外活動とサッカーの指導」信州大学大学院福富信也分科会1：テーマ別ディスカッション（1）少年サッカーのあり方（2）普及とキッズ・女子サッカー∼サッカー愛好者をどう増やすか（3）社会人強化の方向性（4）トレセン活動と強化長野ビジョン（5）指導者養成スキルアップらためて私たちにとって大きな刺激であり、今後の指導・さまざまな論議をしてきました。大事にしたいのは、長野活動の大きなヒントとなりました。2日目の分科会後には、県の課題をしっかり踏まえ、指導者のベクトル合わせと長地区の中での指導者の連携を図る具体的な方策を語り合う野県サッカーへの思いをどう共有するか。また、自分のセ姿も見られ、カンファレンスを実施したことの意義を再確クション、種別だけしか見ることができなくなってしまう認しました。視野をどう広げるか、ということでした。その中で、協会今後は参加者のアセスメント（評価）を分析してカンファとしての方向性を強く出したほうが良い、という意見もあレンスの評価をし、次回のカンファレンスへの準備をするこりましたが、最終的には「参加してもらって、いろいろなとと、長野県サッカーの課題をより明確にし、どのような計意見を言ってもらうことそのものに意味がある。そこで結画と実践で克服していくかのプランを具体化することが長野論など出なくてもよい」ということに落ち着き、参加者と県サッカー協会技術委員会の責務だと考えています。の双方向の会議のスタンスを確認して開催に至りました。「まず始めよう、そうすれば何かがわかるし、何かを変えられる」今回のカンファレンスで一人ひとりの指導者の思いをつなげること、共有することを通して長野県が指導者から変わっていく確かな流れが見えてきたように思います。2年後それが本当に実感できた2日間でした。集まった方たちのに開催する予定のカンファレンスに向けて、確かなものを意識の高さは主催者側からしてもとても新鮮な驚きでした。日々の中で培っていかなければいけないということを指導正直なところ、「公認指導者研修会」になるから2日間出てい者の方々の真摯な参加姿勢からも感じました。より多くのればいい、という消極的な指導者が結構いるのではないか、人にサッカーのすばらしさを伝え、サッカーを認知してもという危惧もあったのですが、まったく違いました。またらうとともに、長野県サッカーの目指すものを明確にし、分科会2：長野県サッカーをどうするか∼地区での課題（ディスカッション）／東信・北信・中信・南信田嶋幸三ＪＦＡ技術委員長をはじめ、講師としてお呼びし成果として目に見えるものにしていかなければという思い昼食た矢作典史氏（クーバーコーチング）、福富信也氏（信州大を強くした2日間でした。懇親会 1月18日（日）しかし残念ながら、なかなかその連携というの ①講演5 「清水ユースサッカー育成の目安作成にあたって」清水サッカー協会大石弘道 ②講演6 「将来の日本サッカーのためにわれわれのすべきこと」学大学院）、大石弘道氏（清水サッカー協会）の講演は、あ（財）日本サッカー協会技術委員会委員長田嶋幸三閉会行事 34 各地域で開催される研修会、カンファレンス、様々な取り組み等の情報をお待ちしています（JFA技術部） 35 GK JFA GOALKEEPER PROJECT JFA GOALKEEPER PROJECT NATIONAL TRAINING CENTER 2003ナショナルトレセン加藤好男（ＧＫプロジェクトリーダー） © AGC/JFA news編集部 2003年度よりナショナルトレセンの実施スタイルが変更となった。 U-12トレセンは地域開催となり、より多くの選手が招集されトレーニングを行うこととなった。U-14トレセンは3月にＪヴィレッジにおいて、地域を2分割した形で行う予定である。このことによりU-12トレセン同様、今までより多くの選手が参加できることとなった。U-16トレセンは今までのU-17トレセンより年代が一つ若返って開催された。この年代は、各大会や試合の出場機会が少なくなっている年代で、ナショナルトレセン開催によりスポットライトが当たることとなった。それぞれのカテゴリーにおけるトレセンでは、フィールドプレーヤー同様のテーマとともに、ゴールキーパー（以下ＧＫ）全体のテーマも打ち出して実施されている。 © AGC/JFA news編集部ナショナルトレセンのテーマ ● アグレッシブ・ゴールキーピング Aggressive Goalkeeping 積極的かつ攻撃的なゴールキーピング、試合勝利への積極的貢献、守備範囲拡大、ＧＫの存在感、リーダーシップ ● グッド・ポジション Good Position（良い位置と姿勢、良い準備）シュートストップ、ブレイクアウェイ、クロス、攻撃への参加といった各状況下でGood Positionをとり続けること ● DFとのコミュニケーションとコンビネーション DF Communication & Combination DFとの連携を的確に行う。「声」短く、はっきり、タイミング良く U-12 トレセン © AGC/JFA news編集部ＧＫ専門のトレーニングでは、ボール感覚を養うことに主眼を置き、両手が自由に使えるよう、ボールを使った様々な動作を行う。またキャッチングやローリングダウンなど、ＧＫプレーの導入期として基本動作を習得する。 © AGC/JFA news編集部ゴールキーパー強化育成 JFA GKプロジェクト活動報告フィールドプレーヤー（以下ＦＰ）もＧＫも同様にみんなが交代しながら行う。「良いＧＫは、良いサッカー選手から生まれる」を実践する。さらにＧＫが楽しくて、おもしろく、やりがいがある等と思える選手を育てる。試合においては、声を出して積極的に試合に参加すること。指導者はＧＫの積極的なプレーや良いプレーに対して誉めることを推奨する。 ⇒ 54ページ参照 U-14 トレセンＧＫプレーの基本スキル徹底を目指してトレーニングを行う。シュートストップ、ブレイクアウェイ、クロス、攻撃への参加といった状況下におけるＧＫプレーを抜き出して、その基本スキルを徹底してトレーニングする。一つ一つの技術の正確性を試合における状況下の中で判断し、発揮することが求められる。そして良い習慣を身に付けることがU-14トレセンでの最大の課題となる。 1998年8月にJFA技術委員会内に発足した「GKプロジェクト」は、ゴールキーパーの強化育成策を企画立案、各年代の日本代表チーム、トレセン制度、指導者養成の各分野でゴールキーパーの育成に携わってきた。そして、「ユース改革・元年」ともいえる 2003年も、秋の「GKキャンプ」等を行い、国内はもとより代表チーム遠征等を通じて国外においても活動を活発に行った。 U-16 トレセンＧＫプレーの基本スキルを習得した選手が、より高いレベルの試合、もしくは試合の状況下において、安定したスキルの発揮が課題となる。正確かつ高いスピードの中で、一つ一つのプレーを適切に判断し、発揮することが求められる。ゴール前の攻防がトレセン全体のテーマであるが、こうした中、ＧＫが主導権を持ってＤＦと連携し、ゴールを守るか。また同様に攻撃へ参加していくか。より高いＧＫプレーの質が問われる。 ⇒ 46ページ参照上記がそれぞれのカテゴリーにおけるトレセンの実技テーマである。その他、ＧＫミーティングの中で、FIFA U-17世界選手権フィンランド2003の映像を使い、世界基準のＧＫプレーを JFA ＧＫプロジェクト鑑賞して自身のプレーに置き換えて考察したり、コーチングスタッフとディスカッションすることによって、ＧＫプレーの良し悪しや方向性を合わせ、共通理解を図ること等を行っている。 © AGC/JFA news編集部 36 37 JFA GOALKEEPER PROJECT GK GK TRAINING CAMP 2003年U-18／U-15 ＧＫキャンプ 2003年10月24日∼26日／Ｊヴィレッジ 1.U-15 ＧＫ佐々木理（ＧＫプロジェクト／柏レイソル）今回のＧＫキャンプにおいて、全体（U-18、U-15）のテーマとしては、①Aggressive Goalkeeping、②Good Position、 ③ＤＦ Communication & Combination（詳細は前ページ参照）の3つを挙げた。 U-15としては「基本要素の徹底とその質の向上」を最大の目標とし、トレーニングを計画、実施していった。トレーニングのテーマとしては、試合の状況別に「シュートストップ」「ブレイクアウェイ」「クロス（2回）」を挙げ、計4回のトレーニングを行った。クロスのトレーニングを2回にしたのは、この年代でクロスの状況下での適切な対応を身に付けておきたいということ、そして、クロスへの対応が日本のゴールキーパーの課題であると考えられるという理由からである。また、キャンプ全体を通して、「リーダーシップの発揮」ということを意図し、「自分の意見をはっきりと言う」「考えながらトレーニングを行う」ということを選手に要求した。それぞれのトレーニングセッションでの詳細な目的 © AGC/JFA news編集部について、以下に記す。【シュートストップ】・シュートに対する構えの徹底（姿勢とタイミング）・基本技術（キャッチング、ローリングダウンなど）の質の向上・ディフレクティングの導入・シュートに対するポジショニングの徹底【ブレイクアウェイ】・プレーの優先順位の徹底・１対１の対応・守備範囲拡大のためのスターティングポジション（高いポジションをとる）【クロス】・技術の質の改善（ジャンピング等）・パンチングの導入・クロスへの対応（状況把握、指示等）・守備範囲拡大のためのスターティングポジション（高いポジションをとる） 2.U-18 ＧＫ武田亘弘（ＧＫプロジェクト／セレッソ大阪） U-18では、「基本要素の再確認」と「個々のレベルアップ」を目的にトレーニングを行っていった。加えて、U-18ということを踏まえ、プレーのスピードの向上、プレーの質の向上を目指した。また、選手には、オン・ザ・ピッチ、オフ・ザ・ピッチを通じて、あらゆる面で自立を促し、リーダーシップの発揮を求めていった。この年代では、自分でプレーを分析し、改善を図っていくことや自分の意見を相手に明確に伝えること等を身に付けておいて欲しいと考えている。トレーニングテーマとしては、今までのＧＫキャンプやナショナルトレセンと同様に、試合の状況別に「シュートストップ」「ブレイクアウェイ」「クロス」「フィールドプレー」を掲げた。トレーニングでは、全体のテーマ（前項参照）を踏まえ、特に、状況を把握した上でのポジショニングを強調した。今回のＧＫキャンプは、「2003年U-16ストライカーキャンプ」との合同開催であったため、ゴールキーパー（U-18）は、 20分程度のウォーミングアップを行った後、ストライカーとのトレーニングに合流し、ゴール前でのトレーニングやゲームを行っていった。ストライカーと一緒にトレーニングを行えたことにより、より試合に近いシュートを受けることができ、その中で何が本当に重要なのかを実感できたと言える。一方、シュートを連続的に受けることが多くなり、基本要素の再確認やその質の向上という面では、難しい状況であったのも事実である。その面をカバーするため、ゲーム等のときに、ストライカーとのトレーニングに入っていない選手に対して、基本要素に焦点を当てたトレーニングを実施した。 NATIONAL TEAM ウェイ」「クロス」をテーマとして、その中でも、基本技術のレベルアップ、コンタクトの中での確実なプレーに重点を置いてトレーニングを行った。各年代代表チーム∼各国際大会に参加して 1.FIFA女子ワールドカップ USA2003 川島透（日本女子代表ＧＫコーチ）今回のFIFA女子ワールドカップにあたって、ゴールキーパーに3つのテーマ（課題、下記）を挙げた。そして、それぞれのテーマからできたこと、できなかったことを以下に述べる。この大会に参加した日本女子代表チームのＧＫは、山郷のぞみ（さいたまレイナスFC）、小野寺志保（日テレ・ベレーザ）、福元美穂（岡山湯郷Belle）の3名（福元はバックアップメンバー）。 ①クロスへの対応大会前、大会中を通じてクロスに対する守備範囲は拡がりつつあった。しかしながら、ドイツ、カナダといった大型選手との競り合いにおいては安定感を欠く場面があった。また、質の高いクロスがゴール前へ送られてくる場面でのパンチングにおいては、さらにレベルを向上しなければならないと強く感じた。 ②攻撃への参加ＧＫからのビルドアップに関しては、ＤＦとのコミュニケーションを取り、状況を良く観た上でのプレーの判断が改善されてきた。しかしながら、相手のプレッシャーが速く、強くなってきた際に判断に迷いが生じ、対応に戸惑うといった課題も新たに生まれた。 ③ブレイクアウェイの対応ＤＦラインの背後に対する対応に関しては、クロス同様、大会前、大会中を通じて守備の範囲が拡がってきた。しかしながら、ドイツ戦での3失点目やカナダ戦の1失点目のように積極的にチャレンジするものの、相手のスルーパスの質や相手選手の能力の高さに戸惑い、相手に先に触られて得点を許すといった場面があった。今後は、こうした高いレベルの相手や選手との対戦が不可欠で経験知を高めていくことが重要である。 38 日本女子サッカーの現状としては、選手（ＧＫ）は常に向上心を持ち、積極的にトレーニングや試合に取り組んでいる。しかし、残念ながら選手に対して、専属のＧＫコーチによる指導を受けられる環境が整っていない。女子代表の選手であってもそのことは同様で、ここ最近になって週2、3度の割合でＧＫコーチによる指導を受ける機会が得られるようになった。したがって、代表ＧＫもあらゆる面でレベルが向上してきた。今後、アテネオリンピックに向けて、今回挙げた課題の改善と新たなテーマにも取り組んで出場権獲得に向け、選手ともどもがんばりたいと思っている。 ※本誌30ページ参照 2.U-19日本代表チーム武田亘弘（U-19日本代表ＧＫコーチ／セレッソ大阪） AFC U-20サッカー選手権大会マレーシア2004・1次ラウンドに向けて、2003年は国内トレーニングキャンプ３回、国内大会3回（SBSカップ、新潟国際ユース、仙台カップ）、オランダ遠征を行った。それぞれのキャンプ、試合、遠征で掲げられたチームのテーマを踏まえた上で、ＧＫには「Aggressive Goalkeeping」、「Good Position」、「ＤＦ Communication & Combination」をテーマとして取り組んだ。特に、コミュニケーションの質の向上を言い続け、自分のパフォーマンスを発揮することはもちろんだが、その前に適切な準備ができたのか、（自分、ＤＦも含めて）そのためにどんな指示を出せたのか、より質の高いコーチングとは何なのか、それを選手に考えさせ、実践させた。また、1次ラウンドではチャイニーズ・タイペイとマカオの2 チームと国内で対戦するのだが、アジア予選（このカテゴリー初の公式戦）というプレッシャーの中で、しっかり自分のパフォーマンスを発揮するために、「観る（状況の把握・判断）」をもう一つのテーマとして取り組んだ。その中で、相手との力関係、ホームで戦うことを考えた上で、攻め込むことが多くなる中で、安全確実で堅実なプレー、指示の声、リーダーシップの発揮が大事であることを、選手に伝え、実践させた。実際のプレーとしては、「シュート・ストップ」「ブレイクアりと溶け込んでいた。苦しい時も、辛い時も、勝つことにより大きな喜びに変えていくことができるチームに成長していった。その大きな喜びと自信が、選手、スタッフを1つに包み込み、闘う集団は、優勝を勝ち取った。 3.ユニバーシアード日本代表柳楽雅幸（ＧＫプロジェクト／横浜Ｆ・マリノス） 4.ユニバーシアード日本女子代表東海林秀明（ザスパ草津）前回の北京ユニバーシアード大会優勝といった輝かしい成績の後、韓国テグ・ユニバーシアード大会（2003年8月20日∼31 日）に向け、不安と、プレッシャーの中でのスタートとなった。このチームを立ち上げるにあたり、約1年8か月の時間が掛かっており、その間、海外遠征、国内合宿に15名のＧＫ＝塩田仁史（流通経済大学）・橋田聡司（同志社大学）・杉山哲（福岡大学）・高木雅史（明治大学）・鈴木由奏（福山大学）・中島久志（亜細亜大学）・松浦健二郎（奈良産業大学）・植草裕樹（早稲田大学）・為田聡史（法政大学）・阿部謙作（筑波大学、現ヴァンフォーレ甲府）・植村慶（中央大学）・吉武和治（大阪学院大学）・山口夏希（阪南大学）・堤喬也（第一経済大学）・真子秀徳（福岡教育大学）＝がリストアップされた。大人のようで、大人になりきっていない学生の甘さが目につき、生温いサッカーが現状。そんな中で、世界を相手に闘うことができるのだろうか？こんなことを思うのは、自分だけだろうか？少なからず、現場を担当していたスタッフには同様の気持ちがよぎったのではないだろうか・・・。さらに、実戦経験が少ない学生選抜に、追い討ちをかけるように、2回の海外遠征が国際情勢悪化のため中止になったことが、我々スタッフにも誤算であった。大会間近の1か月を切った時期にオランダ遠征が実施され、それは1つの賭けのような、望みを繋ぐ海外遠征であった。この遠征でチームの課題の抽出、そして修正改善を繰り返すことにより、チームは自信と勇気をつけ、本大会入りすることができた。本大会に入り、チームは1ゲームごとに成長していった。オランダでの経験が、そのまま良い方向で継続されているようにも思えた。本来の大学生の良さである理解力の高さ、それがインテリジェンス・サッカー、またテクニカル分析班による的確なチーム分析と相手分析を繰り返すことにより、闘い方が明確になり、チームとしての共通理解がはっきりすることにより、チームに自信を与えることとなった。この時には、メンタルトレーニングも充実し、選手にしっか日本の選手は海外の選手と比較すると、とくに体格や体力面で劣る部分がある。しかし、それを補うべくシュートストップの技術、ポジショニング等のレベルは、非常に高く優れていると思われる。海外の選手は個人の運動能力によってゴールキーピングをしているが、日本の選手は守備の戦術をもってゴールを守ることを実践しようとすることができる。ただし、やはりパワー不足の部分は否めない。ＧＫに必要な高さ、スピードはやはり海外の選手に比べると劣る部分が多い。具体的なプレーに置き換えると、キックのスピードと距離・スローイングのスピードと距離・クロスボールの処理の高さセービングスピードと範囲等である。個人の運動能力については、民族的な事情や生活習慣等の影響が大きいことが挙げられるが、今後、世界で闘うことのできるＧＫを排出していくためには、女子選手のための育成プログラムの確立・選手の発掘・ＧＫトレーニングの普及活動等を行っていく必要があると思われる。最後に、世界と比較して、日本のＧＫについて簡単にまとめてみる。 ○実践できている部分・守備の戦術の理解と実践・ポジショニング・リスクマネージメント ○ウィークポイント・スピード、パワー、高さ・決断力（勇気） 39