「の」與「こと」之教學淺談 劉月菊 ０ 前言 「の」與「こと」在日語的文法中，算是較特殊的「形式名詞」，因為這兩者 本身所表達的意義抽象，所以，通常都是接在用言或句子之後，以補助性或是形 式性的身分，結合成一個句節而得以化身為「主語」或是「述語」。換句話說， 就是把動作變成是一個概念，以便用來連接其他詞類。 那何謂「形式名詞」呢？顧名思義而言，這種名詞的本身沒有指示任何的具體 物件或事項，而僅僅只是一種「形式」而已。然而，「形式名詞」不只有「の」 與「こと」，但礙於篇幅關係，本論文僅以「の」與「こと」來做論述。 「の」或「こと」接在動詞普通形後面，其作用就是擔任著把動詞轉變成名詞 的角色。但是，當日華兩國的語言對照的時候，在華語的解釋上，「の」與「こ と」的意思通常都只是隱身在語詞的字裡行間，本身並沒有任何獨自的具體含意。 這種帶著抽象性質，看似簡單的形式名詞的表達方式，其實卻是扮演著一個關鍵 的語法角色。所以，當日語學習者在閱讀文章時，如果沒有充分的理解，往往就 會出現不知道該如何解讀句子的涵義，或是不知如何切割句子等現象，繼而增加 閱讀上理解日語的困難指數。 在此，筆者擬在本論文中，將「の」和「こと」這二者的用法，歸納成淺顯易 懂的文法整理，以提升日語學習者的閱讀及書寫能力。 １ 「の」的用法 在大家的日本語進階的文法解說書中，第 38 課所做的說明如下： 一、動詞普通形の 動詞普通形後加上助詞「の」，這個句子就可以名詞化。 二、動詞字典形のは形容詞です (1)テニスをするのはおもしろいです。 (2)テニスをみるのはおもしろいです。 常用的形容詞有「むずかしい」 「やさしい」 「おもしろい」 「たのしい」 「きけ んな」「たいへんな」 三、動詞字典形のが形容詞です (3)わたしは花を育てるのが好きです。 1 (4)東京の人は歩くのが速いです。 表示嗜好、技能、能力的形容詞，例如： 「すきな」 「きらいな」 「じょうずな」 「へたな」「はやい」「おそい」 四、動詞字典形のを忘れました (5)牛乳を買うのを忘れました。 (6)車の窓を閉めるのを忘れました。 (5)是預定好要買牛奶卻忘了，(6)則是應該關上車窗的，結果沒關窗就下車了 的意思。 五、動詞普通形のを知っていますか 這是詢問對方是否知道「の」前面敘述的事情。 (7)鈴木さんが来月結婚するのを知っていますか。 六、動詞、い形容詞、な形容詞及名詞（～だ→な）普通形のは名詞です 「の」代替表示物、人、場所等的名詞，並作為話題提出時。1 (8)もう少し安いのはありませんか。這裡的「の」取代了「もの」。 (9)あそこにいるのは林さんです。這裡的「の」取代了「ひと」。 (10)劉さんが生まれたのは台北市です。這裡的「の」取代了「ところ」。 (11)恋人に会ったのは先週の土曜日です。這裡的「の」取代了「時間」。 (12)会社に遅れたのは昨夜、酔っ払いましたからです。這裡的「の」取代了「理 由」。 上述的「の」 ，具有使動詞名詞化的功能， 「こと」也有同樣的功能。所以，上 述的第二、三、四、五項的部分是可以互換的，例句如下： (13)英語を覚えることは難しいです。 (14)日本の絵葉書を集めることは楽しいです。 (15)日本語の先生は英語を話すことが上手です。 (16)娘は宿題をやることが嫌いです。 (17)忙しくて、昼ごはんを食べることを忘れました。 (18)劉さんはもう、木村さんが結婚したことを知っていますか。 而第六項的「の」是具有取代人、物、場所、時間、理由等的名詞，在本論文 1 大家的日本語進階文法解說書Ⅰ・Ⅱ（2008：ｐ40~p41） 2 中所探討的內容，並不涉及第六項。 如果要表達自己親自看到或聽到的事情時，只能使用「の」。例如句末接的是 感覺動詞的「見ます、見えます」「聞きます、聞こえます」「感じます」「匂い ます」。 (19)隣の夫婦が喧嘩するのを見ていました。 (20)ここから飛行機が飛んでいるのが見えますよ。 (21)真夜中、犬がないているのがよく聞こえます。 (22)最近、物価が上がっていくのを感じます。 在上述的第一項動詞普通形の之外，還有い形＋の與な形及名詞＋なの的用 法。 (23)暑いのが嫌いです。 (24)この喫茶店が今日休みなのを忘れていました。 還有表現用途的動詞字典形＋のに，這與大家的日本語進階第 45 課的「用於 從前半部來看理所當然的情況，但在後半段卻出現了預料的結果的のに」是不同 的。這裡的「のに」的「の」是將動詞名詞化，然後用「に」來表示目的、對象 或是用途等。通常後面接的是性質或是狀態的動詞，例如： 「役に立ちます」 「使 います」「便利」「不便」「簡単」。 (25)台湾では、ご飯を食べるのに、はしを使います。 另外，當後句表達的是某種情況或是事態的時候，也是只能用「の」。例如： 「待 ちます」「手伝います」「邪魔します」「写します」「やめます」「止めます」。 (26)李さんが来るのを 30 分も待ちました。 (27)ははが料理を作るのを手伝いました。 (28)雨なので友達の家に行くのをやめました。 ２ 「こと」的用法 在大家的日本語初級的文法解說書中，第 18 課所做的說明如下： 名詞、動詞字典形ことができます可以… できます是表示能力和可能的動詞。「が」前面的名詞、動詞字典形こと表示 能力或可能的內容。 要表示某個動作可以做到時，在該動詞的字典形後面加上「こと」，改成名詞 3 句，後面再接續「ができます」。 (29)カードで払うことができます。 わたしの趣味は名詞、動詞字典形ことです我的興趣是… 用名詞子句「動詞字典形こと」，可以將興趣的內容表現的比說名詞更具體。 (30)わたしの趣味は音楽を聞くことです。2 由上述可知，表示能力及可能動詞或是說明興趣的內容，後面接「です、だ、 である」的時候，只能使用「こと」。 (31)わたしは日本語を話すことができます。 (32)わたしの趣味は映画を見ることです。 在大家的日本語初級的文法解說書中，第 19 課所做的說明如下： 動詞た形ことがあります曾經～過 經驗的內容用「動詞た形こと」的這個子句來表示。 (33)馬に乗ったことがあります。3 表示經驗的時候只能用「こと」。 除了大家的日本語中所述，表示能力和可能以及經驗之外，「こと」還有其他 固定的用法。像是「ことにする」 「ことになる」或是後面接「祈ります」 「願い ます」 「希望します」 「話します」 「伝えます」 「約束します」 「命じます」 「考え ます」的時候，也是用「こと」。 (34)夏休みは日本に留学に行くことになっています。 (35)来週、高雄へ出張することになります。 (36)講義に出られないことを先生に伝えて下さい。 (37)景気がよくなることを祈っています。 另外，除了大家的日本語中的動詞た形ことがあります表示經驗之外，還有 動詞連體詞＋ことがあります。 (38)果物がほしいとき、このスーパーで買ったことがあります。 2 大家的日本語初級文法解說書Ⅰ・Ⅱ（2004：ｐ54） 大家的日本語初級文法解說書Ⅰ・Ⅱ（2004：ｐ56） 3 4 (39)果物がほしいとき、このスーパーで買うことがあります。 (38)表達的是「曾經」在這個超市買過水果，而(39)則是表示「有時候」會在 這個超市買過水果。 ３ 結論 看似沒什麼大不了的形式名詞「の」與「こと」，在使用上如沒有徹底分析清 楚，就經常會不小心犯錯。在表現自己的體驗、感覺、習慣的時候，通常會用「の」 ； 如果是表現能力、可能、經驗以及說明興趣的時候，通常會用「こと」 ；而當「の」 與「こと」可以互換的時候，使用「こと」的感覺就比使用「の」來的正式，所 以，一般在書寫時，就經常會用到「こと」。 綜觀上面的種種例句之後，我們可以得知「の」與「こと」有時候可以互換， 但有時候卻有其固定的用法，且不得混淆。因此只要能確實掌握住「の」與「こ と」使用的特性，就不怕在表達上使用錯誤了。 像上述的第二、三、四、五項的部分是可以互換的。當謂語4是用 動詞普通形＋こと的場合，或是後面接「あります」 、 「できます」的時候，只能 用「こと」。而在表現自己直接看到或是聽到的事情時，就是用「の」。 以上是筆者在積累多年的教學上所做的經驗分享，希望能對日語學習者在釐清 「の」與「こと」的用法上有所幫助。 參考文獻 スリーエーネットワック（2004）『大家的日本語 初級文法解說書Ⅰ、Ⅱ』，大 新書局。 スリーエーネットワック（2008）『大家的日本語 進階文法解說書Ⅰ、Ⅱ』，大 新書局。 作者簡介 劉月菊。東吳大學日本語文學系研究所碩士。現任育達商業科技大學應用日語 系、國立台北大學教育推廣部、經國管理學院餐旅系暨通識中心、南亞技術學院、 六和高中日語講師。專攻日華翻譯學、日華文化研究比較、日華語教育。 4 謂語就是說明對象是怎麼樣的部分。 5
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