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62 「文明化」と刑罰 ――「応報」から「教育」へ ࡓࠋ ࠕ㏆௦Ꮫὴࠖࡣࠊ㔘ᨺࡉࢀࡓ≢⨥⪅ࡀ㧗࠸☜⋡࡛≢⨥ࢆ⧞ࡾ㏉ࡋ࡚࠸ࡿࡇࡽ 㸦ࠕᖖ⩦≢⨥⪅ࠖ㸧ࠊ⌧⾜ฮἲࡸᚑ᮶ࡢฮᨻ⟇ࡣ≢⨥ࡢண㜵ኻᩋࡋ࡚࠾ࡾࠊࠕ♫ ࡢ㜵⾨ࠖࡢほⅬࡽࡣຠᯝࡢ࡞࠸ࡶࡢ࡛࠶ࡿᢈุࡋࡓࠋࡑࡋ࡚ࠊ≢⨥ࡣ≢⨥ ⪅ࡢ⮬⏤ពᛮࡼࡗ࡚⾜ࢃࢀࡿࡢ࡛ࡣ࡞ࡃࠊಶேࡢ⣲㉁ࡸࡑࢀࢆྲྀࡾᕳࡃ⎔ቃࡢࡓ ࡵ⏕㉳ࡍࡿࡶࡢ࡛࠶ࡿࡽࠊฮ⨩ࡣࠊ≢⨥⾜Ⅽࡢ⛬ᗘࡼࡗ࡚ࡑࡢ㔞ࡀỴࡵࡽࢀ ࡿࠕᛂሗฮ Vergeltungsstrafe࡛ࠖࡣ࡞ࡃࠊ♫ᖐࢆ➨୍⩏ⓗ࡞┠ⓗࡋ࡚ࠊ≢⨥⪅ ⮬㌟ࡢே᱁ෆᅾࡍࡿࠕ༴㝤ᛶࠖ༶ࡋ࡚ࠊཷฮ⪅ࡈಶูⓗᙧᡂࡍࡿࠕᩍ⫱ ฮ Erziehungsstrafe࡛ࠖ࠶ࡿࡁࡔㄝ࠸ࡓࠋࡑࡋ࡚ࣜࢫࢺࡣࠊ ࠕᨵၿྍ⬟⪅ࡢᨵၿࠊ ᨵၿ⬟⪅ࡢ↓ᐖࠖ8࠸࠺᭷ྡ࡞ゝⴥぢࡽࢀࡿࡼ࠺ࠊ≢⨥ࡢࠕ༴㝤ᛶࠖࡢ⛬ ᗘࡀప࠸ࠕᨵၿྍ⬟⪅ࠖࡣᨵၿࡋ࡚♫⤫ྜࡋࠊ ࠕ༴㝤ᛶࠖࡢ⛬ᗘࡀ㧗࠸ࠕᨵၿ ⬟⪅ࠖࡣࡑࡢࠕ༴㝤ᛶࠖࡺ࠼♫⤫ྜྍ⬟࡛࠶ࡿࡓࡵࠊỌ㐲♫ࡢእ㒊 ᨺ㏲ࡋࡼ࠺ᥦࡋࡓࡢ࡛࠶ࡿࠋ ᛂሗฮᩍ⫱ฮࢆ࢚ࣜࢫࡢࠕᩥ᫂ࠖㄽࡢ㛵ಀ࡛ぢࡿ࡞ࡽࡤࠊḟࡢࡼ࠺࠸ ࠼ࡿࡔࢁ࠺ࠋᅜᐙタᮇ࡛ࡣࠊ♫ෆᭀຊࢆᢚไ㸭⟶⌮ࡍࡿࡓࡵᅜᐙࡀᭀຊࢆ⊂ ༨ࡋࠊࡇࢀࢆࡉࡲࡊࡲ࡞ᐁᶵᵓྜἲⓗ⤌⧊ࡋࡓࠋᭀຊࡢᢚไ㸭⟶⌮ࡢ୰ ᚰࡣᅜᐙᭀຊࡼࡿ࣌ࢼࣝࢸ㸦㸻ฮ⨩㸧ࡀᤣ࠼ࡽࢀࠊᭀຊⓗ࡞≢⨥ᑐࡋ࡚ࡣ ᅽಽⓗ࡞ᅜᐙࡢᙉ࡞ᭀຊࢆ⫼ᬒࡋࡓጾᄐᠬ⨩ࡀᑐ⨨ࡉࢀࡓ㸦ᛂሗฮ㸧ࠋ ࡉ࡚ᛂሗฮࡣࠊ≢⨥࠸࠺ࠕᐖᝏࠖᑐࡋ࡚ฮ⨩࠸࠺ࠕᐖᝏࠖࢆຍ࠼ࡿࡇ࡛ ࢱ ࣜ ࢜ ⿕ᐖࡢᆒ⾮ࢆࡣࡿࠕྠ ᐖ ㆶtalioࠖࡢཎ⌮ࠊࡍ࡞ࢃࡕࠊ≢⨥࠸࠺ᭀຊᑐࡋ࡚ ฮ⨩࠸࠺ᭀຊ࡛ሗࡍࡿࠊ࠸࠺ㄽ⌮❧ࡗ࡚࠸ࡿࠋࡇࡢព࡛ࡣࠊᛂሗฮࡣࠊ ࠸ࡲࡔே㛫ࡢᮏ⬟᰿ࡊࡍࠕ⾪ື⾜Ⅽ Triebhandlung࡛ࠖ࠶ࡾࠊᭀຊⓗ࡞ཎጞⓗ࡞ฮ ⨩࡛ࡋ࡞࠸࠸࠼ࡿࡔࢁ࠺9ࠋࠕᭀຊࡢ⊂༨ࠖࡢ⤖ᯝࠊࡓࡋᅜᐙࡀฮ⨩ᶒࢆ⤫ ୍ࡋࠊฮ⨩ࡣᛂሗฮࡋ࡚ᩚഛࡉࢀࡓࡀࠊᛂሗฮࡣࠊࡑࢀࡀࠕ⾪ື⾜Ⅽ࡛ࠖ࠶ࡿ௨ ୖㆶࡸሗ࠸ࡗࡓឤ᰿ࡊࡍࡓࡵࠊ⌮ᛶⓗࢥࣥࢺ࣮ࣟࣝࡍࡿࡇࡣ࡛ࡁ ࡎࠊᏳᐃࡋࡓࠕᭀຊ⊂༨ࠖ࡞ࡿࡇࡣ࡛ࡁ࡞࠸ࠊࡋࡓࡀࡗ࡚㠀ᭀຊⓗ࡞♫ࡀࡶ ࡓࡽࡉࢀࡿࡇࡀ࡞࠸ࠊ⪃࠼ࡽࢀࡿࡢ࡛࠶ࡿࠋ ࡑࢀᑐࡋࠊᩍ⫱ฮࡣḟࡢࡼ࠺⨨࡙ࡅࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋࣜࢫࢺࡀᥦࡋࡓฮ ⨩ࡣࠊ ࠕ♫ࡢ㜵⾨ࠖ࠸࠺┠ⓗࢆࡶࡗࡓࠕពᚿ⾜Ⅽ Willenshandlungࠖࡢ⾲ࢃࢀࡋ ࡚ࡢฮ⨩࡛࠶ࡗࡓ10ࠋ࡞ࡐ࡞ࡽࠊே㛫ࡢពᚿ᰿ࡊࡋࡓ⌮ᛶⓗ࣭ྜ┠ⓗⓗ࡞ฮ⨩ࡼ ࡗ࡚ࡣࡌࡵ࡚ࠊಖㆤࡉࢀࡿࡁ♫⏕άୖࡢ┈ࡀ㐺ษᏲࡽࢀࡿࡽ࡛࠶ࡿ㸦ἲ ┈ಖㆤ㸧11ࠋࡇࡢฮ⨩ࡣࠕ♫㜵⾨ࠖ࠸࠺┠ⓗࡔࡅᚑᒓࡍࡿࡓࡵࠊ୍ษࡢឤ ࡀࡉࢀࠊ≢⨥⾜Ⅽᑐࡋ࡚㐣㊊ࡢ࡞࠸⌮ᛶⓗ࡞ᭀຊ⾜ࡀࠊᅜᐙࡼࡗ࡚ ࢥࣥࢺ࣮ࣟࣝࡉࢀࡓᙧ࡛⾜ࢃࢀࡿࡇ࡞ࡿࠋࡇࡢᭀຊࡢ࡞ࢥࣥࢺ࣮ࣟࣝࡢ ⤖ᯝࠊ♫ࡢࠕ㠀ᭀຊࠖࡢྍ⬟ᛶࡀ㛤ࢀࡿࡢ࡛࠶ࡿࠋ ࡑࡋ࡚ࡇࡢࠕ㠀ᭀຊࠖࡣࠊฮ⨩ࡀᅜᐙࡢࢥࣥࢺ࣮ࣟࣝୗ⨨ࢀࡿࡔࡅ࡛㐩ᡂ ࡉࢀࡿࡢ࡛ࡣ࡞࠸ࠋࡴࡋࢁ♫ࡢࠕ㠀ᭀຊࠖࡣࠊᛂሗฮࡀᩍ⫱ฮ࡞ࡿ࠸࠺ ᐇࡑࡢࡶࡢࡼࡗ࡚㐩ᡂࡉࢀࡿࠋ࠸࠺ࡢࡶࠊฮ⨩ࡢ┠ⓗࡀᛂሗࡽᩍ⫱᭰ࢃࡿ 65 - 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64 「文明化」と刑罰 ――「応報」から「教育」へ ┠ᶆࢆཷฮ⪅ࡢࠕ♫ Resozialisierungࠖ࠶ࡿࠊࡋࡓࡇ࠶ࡿࠋ➨ 48 ᮲ࡣࠊ ཷฮ⪅ࠊ ࠕປാ⛛ᗎࠖࡢ౯್ほࢆᩍ࠼ࡇࡳࠊ≢⨥ࢆ⾜ࢃ࡞࠸ࡼ࠺ࠕ㐨ᚨⓗᙉ ࠕཷ ᅛࠖ࡞ே㛫ᩍ⫱ࡍࡿࡇࡀࠊ⾜ฮࡢ┠ⓗ࡛࠶ࡿ᫂☜つᐃࡋࡓ13ࠋࡉࡽࠊ ฮ⪅ࡣ┿ࡘබṇ࡛ே㛫ⓗᢅࢃࢀࡿࡁ࡛࠶ࡿࠖࡋ࡚ཷฮ⪅ࡢࠕே㛫ᛶࠖ ࡢ㓄៖ࡀᙉㄪࡉࢀ14ࠊࡲࡓࠊᡤෆᠬ⨩ࢆ 11 ✀㢮㝈ᐃࡋ࡚ࠕయ⨩ࠖࢆ⚗Ṇࡋࠊ ࠕ㠀ே 㛫ⓗ࡞ࠖᭀຊⓗᠬ⨩ࡢᗫṆࢆỴࡵࡓࠋࡉࡽࠊཷฮ⪅᭹⏦ࡋ❧࡚ᶒࢆㄆࡵࡿࡇ ࡛ࠊཷฮ⪅ࡢᶒࢆಖドࡋࡓ15ࠋ ≉ᚩࡢ➨Ⅼࡋ࡚ࠊ ࠕẁ㝵⾜ฮ Stufenstrafvollzug, Strafvollzug in Stufenࠖࢆᢎㄆࡋ ࡓࡇࢆᣲࡆࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿ㸦➨ 130 ᮲㸧16ࠋẁ㝵⾜ฮࡣࠊཷฮ⪅ࡢࠕ㐨ᚨⓗྥୖࠖ ࢆ┠ⓗࡋࠊཷฮ⪅ࡢࠕෆⓗኚࠖࡢᗘྜࡼࡗ࡚ฮ⨩ࢆ⦆ࡋࠊࡲࡓඃ㐝ᥐ⨨ࡀ ࡉࢀࡿࠋฮ⨩ࡢ⦆ࡸඃ㐝ᥐ⨨ࡣࠊࡼࡾ㧗ḟࡢẁ㝵࠾࠸࡚ᣑࡉࢀࡿࠋẁ㝵 ⾜ฮࡣࠊୗࡢẁ㝵࠾ࡅࡿฎ㐝ࡼࡗ࡚ཷฮ⪅ࢆᩍ⫱ࡋࠊࡼࡾ㧗ḟࡢẁ㝵㐍 ࡴࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ಁࡍⅬ࡛ࠊᩍ⫱ᛮࡀไᗘⓗ⾲⌧ࡉࢀࡓࡶࡢ࡛࠶ࡿ࠸࠼ ࡿࠋ ཷฮ⪅ࡢฎ㐝ࡘ࠸࡚ࡣࠊ ࠕே᱁ࠊ≉ᖺ㱋ࡸᩍ㣴ࡢ⛬ᗘࠊࡉࡽཷฮ⪅ࡢ≢⨥ ๓Ṕࡀ⪃៖ࡉࢀࡡࡤ࡞ࡽ࡞࠸ࠖࡉࢀࠊཷฮ⪅ࡢᛶ᱁ࡑࡗࡓฎ㐝ࢆ⾜࠺ࡇࡀỴ ࡵࡽࢀࡓ㸦➨ 43 ᮲➨ 1 㡯㸧17ࠋࡲࡓཷฮ⪅ࡢᏛᰯᤵᴗ㛵ࡍࡿつᐃࡶ┒ࡾ㎸ࡲࢀࠊ ᤵᴗࡣࠕ⢭⚄ⓗ⬟ຊ࠾ࡼࡧ୍⯡ⓗࠊ⫋ᴗⓗ▱㆑ࢆᗈࡆࠊಁ㐍ࠖࡋࠊ ࠕ⛛ᗎࡔࡗࡓ⏕ά ែᗘࡢពᚿࠖࢆࡧぬࡲࡋᙉࡍࡿࡇࢆ┠ᣦࡍࡶࡢࡉࢀࡓ㸦➨ 106 ᮲㸧18ࠋ ➨୕ࡢ≉ᚩࡋ࡚ࠊฮົᐁ Strafanstaltsbeamte ࡢᩍ⫱ࡀᣲࡆࡽࢀࡿࠋฮົᐁࡣࠕฮ ົᡤᴗົ⌮ㄽⓗࡘᐇ㊶ⓗᩍ⫱ࢆཷࡅࡓ⪅ࠖࡢࡳࡀ᥇⏝ࡉࢀࠊࡲࡓࠊฮົᐁࡣ ฮἲ㛵ࡍࡿ▱㆑ࡢࠕᩍ⫱㛵ࡍࡿၥ㢟࡞ࡽࡧ⢭⚄㛵ࡍࡿၥ㢟ࠖࡘ ࠸࡚ࡢᇶ♏▱㆑ࢆᣢࡘࡁࡋࡓࠋࡉࡽࠊ ࠕ⾜ฮಶࠎࡢཷฮ⪅ࡢ㐠ᑐࡍࡿ⫋ ဨࡢ㛵ᚰࢆࡧ㉳ࡇࡋᙉࡵࡿࠖࡓࡵࠊฮົᐁᩍ⫱ࡢࡓࡵࡢࠕ⫋ဨ㆟ࠖࡢᑟධࡀ ᥦࡉࢀࡓ19ࠋ 1923 ᖺཎ๎ࡣࠊཷฮ⪅ࡢᩍ⫱ࢆ⾜࠺ࡇ࡛ࠊ♫࠾࠸࡚ᭀຊࢆࡿࢃ࡞࠸ࠕ⮬ ᕫᢚไࠖࢆෆ㠃ࡋࡓே㛫ࢆ⫱ᡂࡍࡿࡶࠊฮົᐁࡽཷฮ⪅ࡢᭀຊࢆ⚗Ṇ ࡋࠊཷฮ⪅ࡢ♫ᖐࡢࡓࡵࡩࡉࢃࡋ࠸ฎ㐝ࢆ⾜࠺࠸࠺ᩍ⫱ฮࡢ⌮ᛕࢆᢎㄆࡋ ࡓࡶࡢぢ࡞ࡍࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋࡇࡢ 1923 ᖺཎ๎ࡣࠊ⚾ࡓࡕࡀ࢚ࣜࢫࡢࠕᩥ᫂ࠖ ࡢ㆟ㄽࡢྠᆺᛶࢆᣦࡋࡓࠊ19 ୡ⣖ᚋ༙ࡢฮἲᨵ㠉㐠ື௨᮶ࡢᩍ⫱ฮࡢ⌮ᛕࡀจ ⦰ࡉࢀ࡚࠸ࡿࡇࢆぢࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࡔࢁ࠺ࠋ 㸱㸬 ࠕᩥ᫂ࠖࡢ㐩ᡂ㸽̿࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹࠾ࡅࡿࠕᩍ⫱ⓗฎ 㐝ࠖࡢヨࡳ ࡛ࡣࠊᐇ㝿ྛᕞࡢᩍ⫱ฮࡢᑟධࡣ࠺࠸࠺ࡶࡢ࡛࠶ࡗࡓࡢࡔࢁ࠺ࠋ1923 ᖺཎ ๎ඛ㥑ࡅ࡚ᩍ⫱ฮࢆᐇ⾜ࡋࡓࡢࡀࠊࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞ༡すࡢ࣐ࢽࣥࢤࣥ࠶ࡿ 67 - 65 ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ⏨ᛶᠬ┘ Männerzuchthaus Untermaßfeld㸦௨ୗࠊ࢘ࣥࢱ࣮ ࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹㸧࡛࠶ࡗࡓࠋࡇࡢ┘⊹ࡣᙜࠊᨵ㠉ࡢࠕࣔࢹࣝ┘⊹ࠖࡤࢀࠊ ᩍ⫱ฮࡢࡉࡲࡊࡲ࡞ᐇ㦂ⓗ࡞ヨࡳࢆ⾜ࡗࡓࡇ࡛▱ࡽࢀ࡚࠸ࡿ20ࠋ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡣࠊࡑࡶࡑࡶ 1813 ᖺ㛤タࡉࢀࡓᠬ┘࣭ປᙺሙࡢ୍㒊ࢆ⏝ࡋࡓࡶࡢ ࡛࠶ࡾࠊࡑࡇ࡛⾜ࢃࢀࡓཷฮ⪅ฎ㐝ࡣࠊே㐨⩏ࢆᥖࡆࠊࡑࡢ⤫௦ࡣ୍ᗘࡶ Ṛฮࢆᇳ⾜ࡋ࡞ࡗࡓ࠸࠺ࠊ㛤᫂ⓗ࡞ࢨࢡࢭࣥ-࣐ࢽࣥࢤࣥබࢤ࢜ࣝࢡ 1 ୡ 㸦1761-1806㸧ࡢ⌮ᛕࢆཷࡅ⥅࠸ࡔࡶࡢ࡛࠶ࡗࡓࡉࢀࡿ21ࠋ1920 ᖺࢻࢶ୰㒊ࡢ ⮬⏤ᅜࡀࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞࡋ࡚⦅ࡉࢀࡿ㝿ࠊ࣐ࢽࣥࢤࣥࡶࡑࡇ⤌ࡳ㎸ࡲࢀࠊ ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡣ᪂ࡋࡃᡂ❧ࡋࡓࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞࡢྖἲ┬ࡢ⟶㎄ୗ ධࡿࡇ࡞ࡗࡓࠋ ᙜࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞྖἲ┬ሗ࿌ཧᐁ vortragender Rat ᆅ࠶ࡗࡓࣟࢱ࣮ ࣭ࣝࣇ࣮ࣞࢹ㸦1889-?㸧22ࡣࠊࣁࣥࣈࣝࢡ࡛⾜ฮᨵ㠉ྲྀࡾ⤌ࢇ࡛࠸ࡓ࣮ࣔࣜࢵࢶ࣭ ࣮ࣜࣉ࣐ࣥ㸦1869-1928㸧23୪ࢇ࡛ࣦ࣐ࣝᮇࡢࣜ࣋ࣛࣝ࡞ᛮࡢฮἲᏛ⪅ࡋ ࡚▱ࡽࢀ࡚࠾ࡾࠊࠕ⾜ฮయ⾜ฮࡢᐇົୖࡢಶูၥ㢟ࡢ࡞࡛ᩍ⫱ᛮࢆᐇ⌧ࡍ ࡿࠖࡇࢆ┠ᣦࡋ࡚ 1924 ᖺࡼࡾጞືࡋࡓ⾜ฮᨵ㠉ጤဨࡢ୰ᚰ࣓ࣥࣂ࣮ࡋ࡚24ࠊ ⾜ฮᨵ㠉✚ᴟⓗྲྀࡾ⤌ࢇ࡛࠸ࡓே≀࡛࠶ࡗࡓࠋࡇࡢࡼ࠺࡞ே≀ࡀ⾜ฮᨻ⟇ᙳ 㡪࠶ࡿᆅ࠶ࡗࡓࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞྖἲ┬ࡣࠊ1923 ᖺཎ๎ೌࡗ࡚ 1924 ᖺ 5 ᭶ 24 ᪥ࠕᴗົ࣭ᇳ⾜つ๎ Dienst- und VollzugsordnungࠖࡢᑟධࢆỴࡵࠊ᪩ᮇᩍ⫱ฮ ࡢᑟධࢆᐇ⌧ࡉࡏࡓ㸦1929 ᖺᨵᐃ㸧ࠋ ࠕᴗົ࣭ᇳ⾜つ๎ࠖࡢ➨ 52 ᮲➨ 1 㡯ࡣࠊ ࠕࡍ ࡚ࡢẁ㝵࡛ཷฮ⪅ࡢᩍ⫱ྥࡅ࡚ᚑࡉࢀࡡࡤ࡞ࡽ࡞࠸ࠋཷฮ⪅ࡢᩍ⫱ࡣࠊẁ㝵 ⾜ฮࡢᯟ⤌ࡳ࠾࠸࡚ಶࠎࡢே᱁ࡢᙳ㡪ࢆ㏻ࡋ࡚⾜ࢃࢀࡿࠖࠊཷฮ⪅ฎ㐝ࡢᩍ ⫱┠ⓗẁ㝵⾜ฮࡢᑟධࢆ᫂☜ᐃࡵࡓࡶࡢ࡛࠶ࡗࡓࠋᩍ⫱ฮࡢ᫂ᩥࡣࡢᕞ ࡶぢࡽࢀࡿࡇ࡛࠶ࡗࡓࡀࠊ➨ 53 ᮲ࠕࠝẁ㝵⾜ฮࡢࠞྛẁ㝵ࡣྍ⬟࡞㝈ࡾࠊࡑࡢ ࡢᴗົࡢඃඛⓗᑓᛕ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ᢇຓᚑ⪅ Fürsorger ࡀ㓄⨨ࡉࢀࡡࡤ࡞ ࡽ࡞࠸ࠋࠖ㸦ࠝ ࠞෆ➹⪅⿵㊊ࠋ௨ୗྠᵝ㸧࠶ࡿࡼ࠺ࠊ1923 ᖺཎ๎ࢆጞࡵࠊྛᕞ ࡢࠕᴗົ࣭ᇳ⾜つ๎࡛ࠖ⏝࠸ࡽࢀ࡚࠸ࡓࠕฮົᐁࠖ࠸࠺ゝⴥ࡛ࡣ࡞ࡃࠊࢃࡊࢃࡊ ࠕᢇຓᚑ⪅ࠖ࠸࠺ᩥゝࢆ⏝࠸ࡓⅬࠊཷฮ⪅ฎ㐝ࡢ⚟♴ⓗഃ㠃ࢆࡼࡾ㔜どࡋࡓࠊ ࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞ⊂⮬ࡢ≉Ⰽࡀࡳࡽࢀࡿ࠸࠼ࡿ25ࠋ ࡛ࡣࠊ ࠕࣔࢹࣝ┘⊹ࠖࡲ࡛⛠ࡉࢀࡓ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡢฎ㐝ࡢᐇ㊶ ࡣලయⓗࡢࡼ࠺࡞ࡶࡢࡔࡗࡓࡢࡔࢁ࠺ࠋ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡣࠊ1923 ᖺࡼࡾᡤ㛗ᑵ௵ࡋࡓ࢜ࢵࢺ࣮࣭ࢡ࣮ࣞࣉࢫࡀࠊ1928 ᖺ௨㝆ࡣࣝࣂ࣮ࢺ࣭ࢡ࣮ࣞ ࠊ࢘ ࣉࢫ㸦1897-1992㸧26ࡀᐇ㦂ⓗ࡞ฎ㐝ࡢヨࡳࢆ⾜࠸㸦୧⪅ࡢ㛫⾑⦕㛵ಀࡣ࡞࠸㸧 ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡢྡࢆ㧗ࡵࡓࠋࡃ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹࡛ࡢ ඛ㐍ⓗ࡞ཷฮ⪅ฎ㐝ࢆᐇ⌧ࡉࡏࡿࡢࡁ࡞ᙺࢆᯝࡓࡋࡓࡢࡀࠊࣝࣂ࣮ࢺ࣭ࢡ ࣮ࣞࣉࢫ࡛࠶ࡗࡓࠋࣝࣂ࣮ࢺ࣭ࢡ࣮ࣞࣉࢫࡣࠊ1923 ᖺࡼࡾ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝ ࢺ┘⊹ࡢࢯ࣮ࢩ࣮࣮ࣕࣝ࣡࢝ࡋ࡚ཷฮ⪅ࡢฎ㐝ᚑࡋጞࡵࠊ28 ᖺྠ┘⊹ᡤ㛗 ᑵ௵ᚋࡣࠊᐇົᐙࡋ࡚ࡢ⤒㦂ࢆ⏕ࡋࠊᚋ࡛⤂ࡍࡿࡼ࠺ཷฮ⪅⮬㌟ࡼࡿᡤ 68 - 66 「文明化」と刑罰 ――「応報」から「教育」へ ෆ⮬ࡸࢻࢶึࡢヨࡳ࡛࠶ࡗࡓཷฮ⪅᪂⪺ࠗࣈࣜࣗࢵࢣ࠘ࡢᑟධ࡞ࠊከᵝ࡞ᨵ 㠉ࢆ⾜ࡗࡓே≀ࡋ࡚ࢻࢶ⾜ฮྐྡࢆṧࡋ࡚࠸ࡿࠋࡇࡢࢡ࣮ࣞࣉࢫࡢヨࡳࡣࠊ ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡢྡኌࢆ㧗ࡵࠊࢻࢶࡢࡳ࡞ࡽࡎᅜ㝿ⓗㄆ▱ࡉࡏࡓ27ࠋ ࣝࣂ࣮ࢺ࣭ࢡ࣮ࣞࣉࢫ㐠Ⴀୗࡢ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹࡛ᐇ⾜ࡉࢀࡓࠕẁ 㝵⾜ฮࠖࡣࠊḟࡢࡼ࠺࡞ࡶࡢ࡛࠶ࡗࡓࠋࡲࡎ᪂ධᡤ⪅ࡣဨࠊ➨୍ẁ㝵ࠕほᐹẁ 㝵 Beobachtungsstufeࠖධࢀࡽࢀࠊࡑࡇ࡛ཎ๎භ࢝᭶㸦᭹ᙺᮇ㛫୍ᖺ௨ୗࡢሙྜࡣ ୕࢝᭶ࠊࡑࢀᮍ‶ࡢሙྜࡣฮᮇࡢ 4 ศࡢ 1㸧ࢆ㐣ࡈࡍࡇࡀỴࡵࡽࢀࡓ㸦➨ 45 ᮲ 1 㡯㸧ࠋ➨୍ẁ㝵࡛ࡢࡶࡗࡶ㔜せ࡞ᩍ⫱ᡭẁࡉࢀࡓࡢࡀࠊປᙺసᴗ࡛࠶ࡗࡓࠋࡇࡇ ࡛ࡢཷฮ⪅ࡣࠊ୍᪥ࡢ༙ࢆປᙺసᴗࢆ⾜࠺ࡇ࡛㐣ࡈࡋࠊࡑࢀࢆ㏻ࡋ࡚⮬ᕫつᚊ ࢆぬ࠼ࡿࡶࠊ㔘ᨺᚋࢆぢࡘࡅࡸࡍ࠸ࡼ࠺ᡭ⫋ࢆࡘࡅࡿࡇࡼ࠺カ⦎ ࡉࢀࡓࠋ୍᪥ࡢ༙ࢆ༨ࡵࡿປᙺࡢࡣࠊኳẼࡢ࠸࠸᪥ࡣᩓṌࡀ࡛ࡁࠊ㐌ᮎ ࡣㄞ᭩♩ᣏࡸࡓࡵ࡞ࡿㅮ₇ࡀ⾜ࢃࢀࡓ࠸࠺ࠋ➨୍ẁ㝵ࡣࠊཷฮ⪅ࡢタࡸ ฮົᐁᑐࡍࡿࠕᣄ⤯ⓗ࡞ࠖែᗘࢆᨵࡵࡉࡏࡿࡓࡵࡢカ⦎ሙ࡛ࡶ࠶ࡗࡓ࠸࠺Ⅼ࡛ࠊ ฮ⨩ࡢࠕᠬࡽࡋࡵࠖⓗᛶ᱁ࢆⰍ⃰ࡃྵࡴฎ㐝ࡀ⾜ࢃࢀࡓẁ㝵࡛ࡶ࠶ࡗࡓ28ࠋ ➨ẁ㝵ࡣࠕฎ㐝ẁ㝵 Behandlungsstufeࠖࡤࢀࠊ➨୍ẁ㝵ࢆつᐃࡢᮇ㛫㐣ࡈࡋࠊ ࡑࡢ᭹ᙺែᗘࡽ┦ᛂࡋ࠸ࡳ࡞ࡉࢀࡓཷฮ⪅ࡀࡇࡢ➨ẁ㝵ୖࡀࡿࡇࡀチࡉ ࢀࡓࠋࡇࡇ࡛ࡢཷฮ⪅ࡣࠊ᪥୰ࡣ㞧ᒃᣊ⚗ࠊኪ㛫ࡣ⊂ᒃᣊ⚗ࡢୗ࠾ࢀࡓࠋ㞧ᒃ ᣊ⚗ࡢ㛫ࡣປᙺࡀㄢࡉࢀࠊ㐌ᅇࡣࢫ࣏࣮ࢶࢆࡍࡿ㛫ࡀ࠼ࡽࢀࡓࠋᩍ⫱ᐇ㊶ ࡋ࡚ヨࡳࡽࢀࡓࡢࡣࠊᏛᰯᩍ⫱ࢆཷࡅࡿ⩏ົࠊ⮬⏤࡞సᴗࢳ࣮࣒ࡢ⤖ᡂ㸦௵ពࡢ ᤵᴗࡢ୍⎔ࡋ࡚㸧ࠊྜၐࠊᘻᴦྜዌᅋࠊ྿ዌྜዌᅋ࡞ࡢ㡢ᴦࢢ࣮ࣝࣉࡢ⤖ᡂࠊࣛ ࢪ࢜ࡢඹྠ⫈ྲྀࠊᡤෆ᪂⪺ࠗࣈࣜࣗࢵࢣ㸦ᶫ㸧࠘ࡢཧ⏬ࠊ᪥᭙᪥ࡢఇᜥ㛫㸦➨ ẁ㝵ࡢཷฮ⪅ဨࡢ⩏ົ㸧ࠊཷฮ⪅ᅗ᭩ᐊ࡞ࡢタ⨨ࠊ࠸ࡗࡓࡶࡢ࡛࠶ࡗࡓ29ࠋ ➨୕ẁ㝵ࡣࠕಖㆤほᐹẁ㝵 Bewährungsstufeࠖ࠸࠸ࠊᑗ᮶Ⰻዲ࡞⏕άࢆ㏦ࡿࡇ ࡀ࡛ࡁࡿぢ㎸ࡲࢀࡓཷฮ⪅ࡢࡳࡀࡇࡇୖࡀࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋࡇࡢẁ㝵ࡢྡ⛠ࡀ ♧ࡍ㏻ࡾࠊࡇࡇ࡛ࡢཷฮ⪅ࡣྍ⬟࡞㝈ࡾ⮬⏤࡛ࡢ⏕άྠᵝࡢฎ㐝ࢆཷࡅࡿࡇࡀ ࡛ࡁࡓࠋࡑࡢฎ㐝ࡢෆᐜࡣࠊḟࡢ㏻ࡾ࡛࠶ࡿࠋ ࠕ᪥᭙᪥ࡢᩓṌ Sonntagsspaziergängeࠖ ࡣࠊᣊ⚗⏕άࢆ㏦ࡿཷฮ⪅ࡢࢫࢺࣞࢫࢆゎᾘࡍࡿࡇࢆ┠ⓗᑟධࡉࢀࡓࡶࡢ࡛࠶ ࡿࠋࡇࡢࠕ᪥᭙᪥ࡢᩓṌࠖࡣฮົᐁࡢ┘ど࡞ࡋ࡛⾜ࢃࢀࠊࡀ୍㏨ஸ࡞ࡍࡿᩓ Ṍ⮬యࡀྲྀࡾࡸࡵ࡞ࡿ㆙࿌ࡉࢀ࡚࠸ࡓࡓࡵࠊࡑ࠺ࡋࡓ㛫㐪࠸ࡣ㉳ࡇࡽ࡞ࡗࡓ ࠸࠺ࠋࠕ⛣⾜タ Übergangsheim࡛ࠖࡣࠊฟᡤᚋࡢཷฮ⪅ࡢ⏕άࢆ⪃៖ࡋ࡚ࢇ እྠࡌࡼ࠺࡞⏕άࢆ㏦ࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋタ࡛ࡣࠊ᪥୰ࡣ㎰ᴗᚑࡋࠊኪ㛫 ࡣ㘽ࡢࡅࡽࢀࡓ㒊ᒇᒃ࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡽ࡞࠸ࡀࠊฮົᐁࡢ┘ど࡞ࡃ㐣ࡈࡍࡇࡀ࡛ ࡁࡓࠋࡇࡇࡢධᡤࡣࠊ≉ಙ㢗ࢆ⨨ࡃࡇࡢ࡛ࡁࡿཷฮ⪅ࡢࡳࡀ㑅ࡤࢀࡓࠋ ࠕ⮬ Selbstverwaltungࠖ㛵ࡋ࡚ࡣࠊཷฮ⪅ࡣ⊂⮬ጤဨࢆ⤖ᡂ࡛ࡁࠊ⮬ศࡓࡕࡢ⮬⏤ 㛫ࢆࡢࡼ࠺࠺࠸࠺ࡇࢆ⮬ศࡓࡕ⮬㌟࡛Ỵᐃࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋࡲࡓ ࡇࡢጤဨࡣࠊㄳ㢪ࠊ᭹⏦ࡋ❧࡚ࢆᡤ㛗ఏ࠼࡚ཷฮ⪅ഃࡢពぢࢆᫎࡉࡏࡿᙺ ࡶᢸࡗ࡚࠾ࡾࠊ➨ẁ㝵ࡢཷฮ⪅ࢆ➨୕ẁ㝵ᘬࡁୖࡆࡿ㝿ࡢඹྠỴᐃᶒࡶ᭷ 69 - 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68 「文明化」と刑罰 ――「応報」から「教育」へ ࡉࡽᐇ㝿ྛᕞࡀᩍ⫱ฮࢆ᥇⏝ࡋࡓ㝿ࠊᩍ⫱ฮࡢ⌮ᛕࡣ῝้࡞ኚᐜࢆ⿕ࡽࡊ ࡿࢆ࠼࡞ࡗࡓࠋࡓ࠼ࡤࣉࣟࢭࣥᕞ࡛ࡣࠊ1923 ᖺ 8 ᭶ 1 ᪥ᐃࡵࡽࢀࡓࠕ⫋ົ࣭ ᇳ⾜つ๎ࠖࡼࡾࠊࠕ⢭⚄ⓗ㐨ᚨⓗྥୖࠊᗣປാຊࠖࢆ⥔ᣢࡋࠊࠕ㔘ᨺᚋࡢ⛛ᗎ ࠶ࡿἲ࡞ࡗࡓ⏕άࡢᩍ⫱ࠖࢆ┠ᣦࡍࡉࢀࠊཷฮ⪅ࡢࠕ♫ࠖࡢཎ๎ࡀ ᢎㄆࡉࢀࡓ33ࠋࡋࡋࡇࡇࡣࠊࠕฮ⨩ࡢᐖᝏࢆຍ࠼ࠊつᚊ⛛ᗎࢆ⥔ᣢࡍࡿࠖࡶ ᫂グࡉࢀ࡚࠾ࡾࠊฮ⨩ࡣ౫↛ࠕᠬࡽࡋࡵ࡛ࠖ࠶ࡿࡍࡿᛂሗฮ⨩ほࢆⰍ⃰ࡃṧࡍෆ ᐜ࡞ࡗࡓࠋࡑࡋ࡚ࡇࢀࡣࠊࣉࣟࢭࣥᕞࡔࡅࡢヰ࡛ࡣ࡞ࡗࡓࠋࡓ࠼ࡤࠊ1923 ᖺ௨㝆ࠊࡑࢀࡒࢀࠕ♫ࠖཎ๎ࢆ᥇⏝ࡋࡓࣂ࢚ࣝࣥ34ࠊ࣊ࢵࢭࣥ35ࠊ࢜ࣝࢹࣥ ࠕฮ⨩ࡢᐖᝏࠖ ࠕつᚊ⛛ᗎࡢ⥔ᣢࠖ ࣈࣝࢡ36ࠊࣦࣗࣝࢸࣥ࣋ࣝࢡ37ࡢྛ⾜ฮᣦ㔪ࡶࠊ ࠸࠺ゝⴥࡀṧࡉࢀࠊᛂሗⓗ࡞せ⣲ࢆಖᣢࡋ࡚࠸ࡿࡇࡀ☜ㄆ࡛ࡁࡿࡢ࡛࠶ࡿࠋ ຍ࠼࡚ࠊࡇ࠺ࡋࡓᩍ⫱ฮࡢ㠃ⓗᑟධࡢᢠࡣࠊཷฮ⪅ฎ㐝ࡢ⌧ሙ❧ࡘฮົ ᐁࡶぢࡽࢀࡓࡇ࡛࠶ࡗࡓࠋ⌧ሙࡢฮົᐁࡓࡕࡣࠊୖࡽ✺↛ࡸࡗ࡚ࡁࡓᩍ⫱ⓗ ฎ㐝ࡢᙉไ┠ࢆࡃࢀࡿࡇ࡞ࡃࠊࡇࢀࡲ࡛㏻ࡾᛂሗⓗ࡞ព㆑ࢆᣢࡕ࡞ࡀࡽཷฮ⪅ ᥋ࡋ࡚࠸ࡓࠋࡓ࠼ࡤࠊඛ᳨ウࡋࡓ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹࡛ࡶࠊ᪥ࠎཷ ฮ⪅┤᥋┦ᑐࡍࡿฮົᐁࡓࡕࡣࠊᇳ⾜㒊ࡢヨࡳࡓᩍ⫱⾜ฮࡢᐇ㦂ᑐࡋ࡚ᙉ࠸ ‶ࢆ♧ࡋ࡚࠸ࡓࠋ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡢ࠶ࡿฮົᐁࡣࠊࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞ ᅜẸᩍ⫱࣭ྖἲ┬ྖἲ㒊ᒁᑐࡋ࡚ࠊ⾜ฮ㛵ࡍࡿ‶ࡢᡭ⣬ࢆ㏦ࡗ࡚࠸ࡿ㸦1928 ᖺ 4 ᭶ 16 ᪥㸧ࠋࡑࢀࡼࢀࡤࠊࠕ᪂ࡋ࠸⾜ฮࠖ㸦㸻ᩍ⫱ฮ㸧ࡀ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ ࣝࢺᑟධࡉࢀ࡚ 4 ᖺ㛫⤒ࡘࡀࠊᡤෆ࡛ࡣཷฮ⪅ࡢེࡸฮົᐁᑐࡍࡿᨷᧁ ࡀ㢖Ⓨࡋ࡚࠸ࡿࠋࡇࢀᑐࡋ࡚ࠊ⌧ᅾ⾜ࢃࢀ࡚࠸ࡿ㠀ᭀຊⓗ࡛ᩍ⫱ⓗ࡞ࠕே㐨ᛶࡢ ⾜ฮ࡛ࠖࡣࡃᑐᢠ࡛ࡁ࡞࠸ࠋࠕ᪥ࡶࡲࡔ➨୍ồࡵࡽࢀࡿࡁ࡞ࡢࡣࠊࡋࡘࡅࠊ ⛛ᗎࡑࡋ࡚つᚊࠖ࡞ࡢ࡛࠶ࡿ38ࠊ㏙࡚ࠊᛂሗฮࡢ㔜せࡉࢆㄝ࠸࡚࠸ࡓࠋࡇࡢࡼ࠺ ࠊᩍ⫱⾜ฮࡢࠕࣔࢹࣝ┘⊹ࠖ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺࡢෆ㒊࡛ࡶࠊฮົᐁࡣࠊ౫ ↛ࡋ࡚ࠕࡋࡘࡅࠊ⛛ᗎࡑࡋ࡚つᚊࠖ࠸ࡗࡓᛂሗⓗฎ㐝ࡇࡑࡀᡤෆ⤫ࡶࡗ ࡶ㐺ࡋ࡚࠸ࡿ࠸࠺ㄆ㆑ࢆᣢࡗ࡚࠸ࡓࠋ ࡇ࠺ࡋࡓࡇࡣ≉ู࡞ࡇ࡛ࡣ࡞ࡃࠊᕞࡢฮົᐁࡢከࡃࡶࠊᩍ⫱⾜ฮࡀᑟධࡉ ࢀࡓᚋࡶ࡞࠾ࠊ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡢฮົᐁྠᵝࡢព㆑ࢆࡶࡗ࡚࠸ࡓࠋ ࡓ࠼ࡤࠊࣉࣟࢭࣥᕞࡢ࣭࣋ࣝࣜࣥࢩࣗࣃࣥࢲ࢘┘⊹࡛ࡶࠊࣉࣟࢭࣥᕞࡀᩍ⫱ ฮࢆཷᐜࡋࡓᚋࡶࠊཷฮ⪅ࡢᢠⓗ࡞ែᗘᑐࡋࠊࡋࡤࡋࡤ㞴Ⓑࢆࡘࡅ࡚ࡣᭀ⾜࣭ ᚅࢆ᪥ᖖⓗ⧞ࡾ㏉ࡋ࡚࠸ࡓࡇࡀ▱ࡽࢀ࡚࠸ࡿࠋฮົᐁࡓࡕࡣࠊཷฮ⪅ࡢ㠀ᚑ 㡰࡞ែᗘᑐࡋ࡚ᭀຊⓗ࡞ᠬ⨩ࡼࡗ࡚ᑐᛂࡋࠊࡲࡓࠊཷฮ⪅ࡢ౽⟢ᨭ⤥ࢆ᎘ࡀ ࡽࡏࡢࡓࡵᣄྰࡋࡓฮົᐁࡶぢࡽࢀࡓࠋࡇࡢࡼ࠺ࠊ⌧ሙࡢฮົᐁࡢ㛫࡛ࡣࠊཷ ฮ⪅ࡢᩍ⫱ⓗฎ㐝࠸ࡗࡓࡶࡢࡣ㢳៖ࡏࡎࠊࡦࡓࡍࡽ᭹ᚑࢆồࡵࡿ࠸࠺ᪧ᮶ᆺ ࡢ㌷㝲ⓗ࡞ฎ㐝ࡢែᗘࡀ㈏ࢀ࡚࠸ࡓࡢ࡛࠶ࡿ39ࠋ ࡉࡽ⌧ሙࡢฮົᐁࡢࡳ࡞ࡽࡎࠊ┘⊹ᇳ⾜㒊࡛ࡶࠊᛂሗⓗ࣭㌷㝲ⓗ࡞ฎ㐝ࡢほᛕ ࡣ᰿ᙉࡃಖᣢࡉࢀ࡚࠸ࡓࠋ ࠕࣔࢹࣝタࠖ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࣝࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࡀᒓࡍࡿࢳࣗ ࣮ࣜࣥࢤࣥᕞ࠾࠸࡚᭱ࡢつᶍࢆࡗ࡚࠸ࡓࣄࢱ࣮ࢫࣁ࢘ࢮࣥ┘⊹࡛ࡣࠊ1920 71 - 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70 「文明化」と刑罰 ――「応報」から「教育」へ ࣦ࣐ࣝᮇࡢ┘⊹ᨵ㠉࠾࠸࡚ࠊ1923 ᖺཎ๎ࡢᡂ❧ࡣࠊࢻࢶ⾜ฮྐୖࡢ⏬ᮇ ࢆᡂࡍࡶࡢ࡛࠶ࡗࡓࠋ1923 ᖺཎ๎ࡣࠊ➨୍♫ᖐࡢ┠ⓗࢆࠊ➨ẁ㝵⾜ฮࢆࠊ ➨୕ฮົᐁࡢᩍ⫱ࢆつᐃࡍࡿⅬ࡛ࠊᩍ⫱ฮࡢᑟධࢆ㠃ⓗㄆࡵࡿࡶࡢ࡞ࡗࡓࠋ ࡑࡋ࡚࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹࡛⾜ࢃࢀࡓࡉࡲࡊࡲ࡞ᐇ㦂ⓗ࡞ヨࡳࡣࠊࡇࡢ 1923 ᖺཎ๎࡛ㅻࢃࢀࡓᩍ⫱ฮࡢ⌮ᛕࢆᆺⓗ♧ࡍࡶࡢ࡞ࡗࡓࠋࡍ࡞ࢃࡕࠊࡑࡇ ࡛ࡢཷฮ⪅ฎ㐝ࡣࠊᭀຊࡼࡿࠕᠬࡽࡋࡵ࡛ࠖࡣ࡞ࡃࠊฮ⨩ࡼࡿᩍ⫱ࢆᇶࡋࡓ ᐇ㦂ⓗ࡞ヨࡳࢆ⾜࠺ࡇࡼࡾࠊཷฮ⪅ࡢࠕ⮬ᕫᢚไࠖࢆ⏕ࡳฟࡍࡼ࠺࡞ᵝࠎ࡞ດ ຊࡀᐇ⾜ࡉࢀࡓࡢ࡛࠶ࡿࠋ ࡋࡋࠊࡑࢀࡀྛᕞཷᐜࡉࢀࡿ㝿ࠊᩍ⫱ฮࡢ⌮ᛕࡣ῝้࡞ኚᐜࢆ⿕ࡗࡓࠋྛᕞ ࡢ⾜ฮつ๎ࡢ୰ࡣࠊ ࠕ♫ࠖࡢཎ๎ࡢᢎㄆࡶࠊ ࠕฮ⨩ࡢᐖᝏࠖ ࠕ⛛ᗎつ ᚊࠖ࠸ࡗࡓᛂሗฮࡢせ⣲ࡀṧࡉࢀࡓࠋࡲࡓࠊࡑࢀᑐᛂࡋ࡚ࠊ⌧ሙࡢฮົᐁࡸ┘ ⊹ᡤ㛗ࡓࡕࡶࠊᛂሗฮᇶ࡙࠸ࡓฎ㐝ࡢ⌮ᛕࢆಙዊࡋ⥆ࡅࠊᪧ᮶ᆺࡢ㌷㝲ⓗ࡞ฎ㐝 ࢆᐇ⾜ࡋ࡚࠸ࡗࡓࠋ⌧ሙࡢฮົᐁࡓࡕࡣࠊฎ㐝ࡣࠕᠬࡽࡋࡵ࡛ࠖ࠶ࡿࡁࡔ࠸࠺ ᪧ᮶ⓗ࡞ᛂሗⓗฎ⨩ほᛕ❧⬮ࡋ࡚ࠊཷฮ⪅┦ᑐࡋ࡚࠸ࡡࡤ࡞ࡽ࡞࠸⪃࠼࡚ ࠸ࡓࡢ࡛࠶ࡿࠋ ௨ୖࡢࡇࡽḟࡢࡼ࠺࠸࠺ࡇࡀ࡛ࡁࡿࡔࢁ࠺ࠋࣦ࣐ࣝᮇࡢᩍ⫱ฮࡢไ ᗘࡣࠊࡑࢀࡀฮ⨩ࡼࡿᩍ⫱ࢆ㏻ࡋ࡚ཷฮ⪅ෆ㠃ࡢࠕ⮬ᕫᢚไࠖࢆ⋓ᚓࡉࡏࡿ ࡇࢆ┠ᣦࡍ㝈ࡾ࠾࠸࡚ࠊ࢚ࣜࢫࡢ࠸࠺ព࡛ࡢࠕᩥ᫂ࡢ㐣⛬ࠖࢆ㎺ࡗ࡚࠸ ࡓ࠸࠼ࡿࠋࡋࡋࠊࡇࡢࠕᩥ᫂ࡢ㐣⛬ࠖࡣࠊᩍ⫱ฮࡢ⌮ᛕࡀྛᕞཷᐜࡉࢀࡿ 㝿᭤ࡆࡽࢀࠊᛂሗฮࡢせ⣲ࡀ⾜ฮཎ๎ࡢ୰ṧᏑࡍࡿࡇ࡛㈏ᚭࡉࢀ࡞ࡗࡓࠋ ࡲࡓᐇ㝿ࡢཷฮ⪅ฎ㐝ࡢ⌧ሙ࡛ࡶࠊฮົᐁࡣ౫↛ࡋ࡚ᛂሗⓗฮ⨩ほࢆಖᣢࡋࠊཷ ฮ⪅ࢆ㌷㝲ⓗつᚊࡢほⅬࡽ㐝ࡋࡘ࡙ࡅࡓࠋᡤෆつᚊ⥔ᣢࡢࡓࡵࡢᭀຊⓗᠬ⨩ࡢྍ ⬟ᛶࡣࠊࡘࡡฮົᐁ㛤ࢀ࡚࠸ࡓࡢ࡛࠶ࡿࠋࡇࡢࡼ࠺ࠊ⾜ฮ࠾ࡅࡿࠕᩥ᫂ ࠖࡣࠊࡑࡢ⌮ᛕࡀไᗘࡉࢀࡿሙ㠃࠾࠸࡚ࠊࡑࡋ࡚ฮ⨩ࡀᐇ㝿⏝࠸ࡽࢀࡿሙ 㠃࠾࠸࡚ࠊ༑ศ࡞ᾐ㏱ࡋ♧ࡍࡇࡀ࡛ࡁ࡞ࡗࡓࠋ ࢚ࣜࢫࡢࠗᩥ᫂ࡢ㐣⛬࠘ࡢ࡞ࠊ ࠕᩥ᫂ࠖࡀᡂຌࡍࡿሙྜኻᩋࡍࡿሙྜ ࡘ࠸࡚㏙ࡽࢀࡓ⟠ᡤࡀ࠶ࡿࠋࡑࢀࡼࢀࡤࠊ ࠕ⮬ᕫᢚไࠖࡀࠕᡂຌࡋࡓࡳ࡞ࡉ ࢀࡿಶࠎࡢே㛫ࠖࡢሙྜࡣࠊ ࠕ⮬ᕫᢚไࠖࡀ࠶ࡿ✀ࡢࠕᛌឤࠖࡋ࡚ឤࡌࡽࢀࡿࡢ ᑐࡋࠊኻᩋࡍࡿሙྜࡣࠊ ࠕ♫ⓗᚲせྍḞ࡞⮬ᕫつไࢆࡕࡿࡢᑐ᪉ ྥࡢ⾪ື࢚ࢿࣝࢠ࣮ࠖࡀ⧞ࡾ㏉ࡋ⌧ࢀࠊேࡀࠕ⮬ᕫᢚไࠖࢆᚓࡿࡇࢆ㜼ᐖࡋࠊ⤖ ᯝࠕᛌឤࡢవࠖࡀ⏕ࡲࢀ࡞࠸ࠊ࠸࠺ࡢ࡛࠶ࡿ44ࠋࡇࢀࢆࣦ࣐ࣝᮇࡢ⾜ฮᨵ㠉 ᙜ࡚ࡣࡵࡿ࡞ࡽࡤࠊ ࠕ⮬ᕫᢚไࠖࢆࡶࡓࡽࡍࡁᩍ⫱ฮࡣࠊᛂሗⓗฮ⨩ほࢆᨭᣢࡋ ⥆ࡅࡓ⌧ሙࡢฮົᐁࡢࠕᑐ᪉ྥࡢ⾪ື࢚ࢿࣝࢠ࣮ࠖࡼࡗ࡚㜼ᐖࡉࢀ㈏ᚭࡉࢀ࡞ ࡗࡓゎ㔘ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࡔࢁ࠺ࠋࣦ࣐ࣝᮇ⾜ฮ࠾ࡅࡿࠕᩥ᫂ࡢ㐣⛬ࠖ ࡣࠊ⤖ᒁࡢࡇࢁࡇ࠺ࡋࡓ㜼ᐖせᅉࡼࡗ࡚ᢡࡋࡓ࠸࠼ࡿࡢ࡛࠶ࡿࠋ 1 ࢚ࣜࢫࡣࠊ⌧ᅾࡢ࣏࣮ࣛࣥࢻࡢ㒔ᕷࣦࣟࢶ࣡ࣇ㸦ࢻࢶㄒྡࣈࣞࢫࣛ࢘㸧⏕ࡲࢀࡓࠋࢻࢶᩥ ᙉ࠸᠄ࢆᣢࡗ࡚࠸ࡓ࢚ࣜࢫࡣࠊ➨୍ḟୡ⏺ᡓࢻࢶරࡋ࡚ᚑ㌷ࡋࡓࠋࢻࢶᩋᡓᚋࠊ 73 - 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Ritter/ Klaus Tenfelde, Arbeiter im Deutschen Kaiserreich 1871 bis 1914, Bonn 1992, S. 664f. 6 Christian Müller, Verbrechensbekämpfung im Anstaltsstaat. Psychiatrie, Kriminologie und Strafrechtsreform in Deutschland 1871-1933, Göttingen 2004, S. 304. 7 Ebenda, S. 305. 8 ࠕ࣐࣮ࣝࣈࣝࢡ࣭ࣉࣟࢢ࣒ࣛࠖࡤࢀࠊࣇ࢛࣭ࣥࣜࢫࢺࡢฮἲほ࣭ฮ⨩ほࢆ᭱ࡶࡼࡃ♧ࡋࡓࡶࡢ ࡋ࡚▱ࡽࢀ࡚࠸ࡿࠋVgl. Franz von Liszt, „Der Zweckgedanke im Strafrecht“, in: Ders., Strafrechtliche Aufsätze und Vorträge, Bd.1, Berlin 1905, S. 126-79. 㹙すᮧඞᙪヂࠕฮἲ࠾ࡅࡿ┠ⓗᛮࠖ ࠗ㏆௦ฮἲ ࡢ㑇⏘㸦ୗ㸧ʊ࣊ࢵࣉࠊࣇࣛࣥࢶ࣭ࣇ࢛࣭ࣥࣜࢫࢺࠊ࣮ࣘࣥࢢʊ࠘ࠊಙᒣ♫ 1998 ᖺࠊ185-244 㡫ࠋ㹛 9 ྠࠊ194-205 㡫ࠋ 10 ྠࠊ205 㡫ࠋ 11 ࠕἲ┈ಖㆤ Rechtsgüterschutzࠖࡣࠊ࣮࢜ࢫࢺࣜࡢฮἲᏛ⪅࣮ࣝࢻࣝࣇ࣭ࣇ࢛࣭࢙࣮ࣥࣜࣥࢢ ࡀⓎᒎࡉࡏࡓᴫᛕ࡛࠶ࡿࠋ࢙࣮ࣜࣥࢢࡣࠊయ⣔ⓗ⛛ᗎἲᩥ࣭ἲᴫᛕࡢㄽ⌮ⓗ୍㈏ᛶࢆ㔜どࡋࠊ⌧ ᐇ࠾ࡅࡿἲࡢᶵ⬟ࢆ㍍どࡍࡿࠕᴫᛕἲᏛࠖࡢഴྥᑐࡋ࡚ࠊἲࡢ⌧ᐇ⩏ⓗ࡞⌮ゎࢆᑐ⨨ࡋࡓࠋ ࢙࣮ࣜࣥࢢࡗ࡚ࠊ┠ⓗࡇࡑࡀἲࢆ㐀ࡋࡓࡶࡢ࡛࠶ࡗ࡚ࠊἲࡣᐇ㝿ⓗ࡞┠ⓗࢆࡶࡓࡎᏑ❧ࡋ࠼ ࡞࠸ࠋࡑࡋ࡚ࠊἲࡀᣢࡘࡁ┠ⓗࡣࠊዊࡍࡁಶே♫ࡢ┈ࠊἲࡀࡑࡢ࡞࡛Ⓨᒎࡋ࡚ࡁࡓ ♫ⓗ᮲௳ࠊࡍ࡞ࢃࡕࠕἲ┈࡛ࠖ࠶ࡿࠊࡋࡓࡢ࡛࠶ࡿࠋVgl. Silviana Galassi, Kriminologie im Deutschen Kaiserreich. Geschichte einer gebrochenen Verwissenschaftlichung, Stuttgart 2004, S. 124; ࠗἲ࠾ࡅࡿ┠ ⓗ࠘ࡢᢒヂࡋ࡚ࠊࣝࢻࣝࣇ࣭ࣇ࢛࣭࢙࣮ࣥࣜࣥࢢࠗἲ࠾ࡅࡿ┠ⓗ࠘ࠊᒣཱྀᘑᙪヂࠊಙᒣ♫ 1997 ᖺཧ↷ࠋ 12 Vgl. Christiane Schenk, Bestrebungen zur einheitlichen Regelung des Strafvolzugs in Deutschland von 1870 bis 1923. Mit einem Ausblick auf die Strafvollzugsgesetzentwürfe von 1927, Frankfurt am Main 2001. 13 Erwin Bumke (Hg.), Deutsches Gefängniswesen. Ein Handbuch, Berlin 1928, S. 515. 14 Ebenda, S. 515. 74 - 72 「文明化」と刑罰 ――「応報」から「教育」へ 15 Ebenda, S. 522. Ebenda, S. 522. 17 Ebenda, S. 515. 18 Ebenda, S. 519f. 19 Ebenda, S. 512. 20 Vgl. Ursula Sagaster, Die thüringische Landesstrafanstalt Untermaßfeld in den Jahren 1923-1933. Zur Methodik des Strafvollzugs in Deutschland, Frankfurt am Main 1980.; Katharina Witter, Das Zuchthaus Untermaßfeld 1813-1945, in: Archiv und Regionalgeschichte. 75 Jahre Thüringisches Staatsarchiv Meiningen. Schriften des Thüringischen Staatsarchiv Meiningen, Bd.3, S. 255-294.; Nikolaus Wachsmann, Between Reform and Repression. Imprisonment in Weimar Germany, in: The historical journal 45 (2002), pp. 411-432. 21 Witter, a.a.O., S. 256. 22 Ꮫ࡛ἲᏛ⨾⾡ྐࢆಟࡵࡓࣇ࣮ࣞࢹࡣࠊ➨୍ḟୡ⏺ᡓᚑ㌷ࡋࡓᚋࠊ1922 ᖺࡼࡾࢳ࣮ࣗࣜࣥ ࢤࣥᕞྖἲ┬ࡢฮἲ㛵ࡍࡿሗ࿌ཧᐁࡢ௵ᑵ࠸ࡓࠋࡇࡢࢳ࣮ࣗࣜࣥࢤࣥᕞࡢྖἲᨵ㠉ࡢྲྀࡾ⤌ࡳ ࡸ┘⊹ᨵ㠉సᴗጤဨࢆ❧ࡕୖࡆ㸦1924 ᖺ㸧࡞ࡼࡗ࡚ࠊᡓ㛫ᮇࢻࢶࡢ⾜ฮᨵ㠉࡛࣮ࣜࢻࢆᇳ ࡗࡓࠋ1927 ᖺࡽࡣ࢚ࢼᏛ࡛┘⊹Ꮫࡢᩍ㠴ࢆᇳࡗࡓࡀ㸦㠀ᖖ㸧 ࠊࢼࢳᨻᶒᡂ❧ࡼࡗ࡚Ꮫࢆ ㏣ࢃࢀࡓࠋᡓᚋࡣࠊࣦ࣐࡛ࣝᘚㆤኈ࣭බドேࡋ࡚ࠊ1949 ᖺࡽࢩࣗࢺࢵࢺ࢞ࣝࢺุ࡛ᐁ ࡋ࡚⫋ࢆᯝࡓࡋࡓࠋ1954 ᖺᘬ㏥ࠋ㸦Albert Krebs, Lothar Frede, Leiter des Gefängniswesens in Thüringen, in: Zeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe 5 (1955㸧, S. 313-323.㸧 23 ࣮ࣜࣉ࣐ࣥࡣࠊࢤࢵࢸࣥࢤࣥࠊࣛࣉࢶࣄࠊ࣮࡛࢟ࣝἲᏛࢆᏛࡧࠊ1897 ᖺᩍᤵ㈨᱁ㄽᩥࢆ ᭩ࡁୖࡆࡓᚋࠊ1902 ᖺࡽ࣮࢟ࣝᏛᩍᤵ╔௵ࡋࡓࠋ1919 ᖺ᪂タࡉࢀࡓࣁࣥࣈࣝࢡᏛࡢṇᩍᤵ ᣍ⪸ࡉࢀࡓࠋ࣮ࣜࣉ࣐ࣥࡣࣜࢫࢺࡢ⇕Ⅿ࡞ ᨭᣢ⪅࡛࠶ࡾࠊᅜ㝿ฮᏛ༠ࡢ⌮ࠊ ࠕࣁࣥࣈࣝࢡ ฮἲᏛྀ᭩ࠖࡢ⦅⪅ࠊ⾜ฮᨵ㠉సᴗጤဨࡢ࣓ࣥࣂ࣮ࡋ࡚ࠊࣇ࣮ࣞࢹࡶᡓ㛫ᮇࡢྖἲᨵ㠉㐠 ືࢆ≌ᘬࡋࡓࠋ㸦Monika Frommel, Liepmann, Moritz, in: Neue Deutsche Biographie, Bd.14, Berlin 1985, S. 534 f.㸧 24 Wachsmann, a.a.O., p. 418.; Otto Zirker, Arbeitsgemeinschaft für Reform des Strafvollzugs, in: Blätter für Gefängniskunde 56 (1924/25), S. 121-125. 25 Auszug der Dienst- und Vollzugs-Ordnung für die Thüringischen Landesstrafanstalten vom 24. Mai 1924 in der Fassung vom 24. September 1929, in: Gefängnisse in Thüringen. Berichte über die Reform des Strafvollzugs, Weimar 1930, S. 125-134. 26 ࣝࣂ࣮ࢺ࣭ࢡ࣮ࣞࣉࢫࡣࠊ1897 ᖺࣇࣛࣥࢡࣇࣝࢺ࣭࣒࣭࣐࡛ࣥ⏕ࡲࢀࠊ1916 ᖺࡼࡾࢻࢶ ㌷ᚑ㌷ࡋࠊ➨୍ḟୡ⏺ᡓཧຍࡋࡓࠋࢻࢶᩋᡓᚋࠊ1918 ᖺࡼࡾࣇࣛࣥࢡࣇࣝࢺᏛ࡛ࠊṔྐࠊ ♫ᩍ༊Ꮫࠊᚰ⌮ᏛࠊἲᏛࠊࢻࢶᩥᏛ࡞ࢆᏛࡧࠊࡲࡓᏛࡢᢇຓタ࡞࡛ᐇົカ⦎ࢆ⤒ࡓᚋࠊ 1923 ᖺࡼࡾ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ࢙ࣝࢺ┘⊹ࢮࢼࢵࣁ┘⊹ࡢࢯ࣮ࢩ࣮࣮ࣕࣝ࣡࢝╔௵ࡋࡓࠋ 1925 ᖺࠕ⚟♴άື༠ Gilde Soziale Arbeitࠖࡢ࣓ࣥࣂ࣮࡞ࡗࡓࠋ1928 ᖺࡽࡣ࢘ࣥࢱ࣮࣐࣮ࢫࣇ ࢙ࣝࢺ┘⊹ᡤ㛗ᑵ௵ࡋࡓࡀࠊ1933 ᖺࡢࢼࢳᨻᶒᡂ❧ᚋࡣᨻⓗ⌮⏤ࡽ㏥⫋ࢆవ࡞ࡃࡉࢀࡓࠋ ➨ḟୡ⏺ᡓᚋࡣࠊ࣊ࢵࢭࣥᕞྖἲ┬ཧᐁࡋ࡚⫋ࢆᯝࡓࡋࠊ1956 ᖺ࣐࣮ࣝࣈࣝࢡᏛ ࡽྡᩍᤵࡢ⛠ྕࢆ㉗ࡽࢀ࡚࠸ࡿࠋ1992 ᖺṚཤࠋ 㸦Heinz Müller-Dietz, Albert Krebs. Annäherungen an Leben und Werk, in: Max Busch/ Gottfried Edel/ Heinz Müller-Dietz (Hg.), Gefängnis und Gesellschaft. Gedächtnisschrift für Albert Krebs, Pfaffenweiler 1994, S. 331-351.; Albert Krebs, http://www.perspektivwechsel.org/netz/4567_albertkrebs.pdf㸧 27 Bernd Koch, Das System des Stufenstrafvollzugs in Deutschland unter Berücksichtigung seiner Entwicklungsgeschichte, Freiburg im Breisgau 1972, S. 60. 28 Sagaster, a.a.O., S. 56. 29 Ebenda, S. 57. 30 Lothar Frede, Geistige und seelische Hebung der Gefangenen, in: Bumke, a.a.O., S. 294. 31 Herbert Schattke, Die Geschichte der Progression im Strafvollzug und der damit zusammenhängenden 16 75 - 73 Vollzugsziele in Deutschland, Frankfurt am Main, 1979, S. 178. 32 Schenk, a.a.O., S. 521. 33 Dienst- und Vollzugs-Ordnung für die Gefangenenanstalten der Justizverwaltung in Preußen vom 1.August 1923. 34 Dienst- und Vollzugsordnung für Bayern vom 15. März 1924, §53 1. 35 Dienst- und Vollzugsordnung für Hessen vom 27. Juni 1924, §29 1. 36 Dienst- und Vollzugsordnung für Oldenburg vom 13. Oktober 1924, §22 1 u. 3. 37 Dienst- und Vollzugsordnung für Württemberg vom 4. Januar 1926, §49 1. 38 Thüringisches Hauptstaatsarchiv Weimar, Thüringisches Justizministerium Nr. 423, Bl. 459. 39 ᣋ✏ࠕࣦ࣐ࣝඹᅜ࠾ࡅࡿ┘⊹ᨵ㠉ཷฮ⪅ฎ㐝ࡢᐇ㝿ʊ᭹⏦ࡋ❧࡚ྐᩱࡢ᳨ウࢆ㏻ࡋ ࡚ʊࠖࠗ⌧௦ྐ◊✲࠘➨ 55 ྕࠊ1-21 㡫ࠋ 40 Thüringisches Hauptstaatsarchiv Weimar, Thüringisches Justizministerium Nr. 1781, Bl. 52. 41 Justizvollzugsanstalt Straubing (Hg.), 100 Jahre Justizvollzugsanstalt Straubing 1901-2001, Straubing 2001, S. 71. 42 „Nachruf: Poller“, in: Blätter für Gefängniskunde, Bd.64, 1933, S. 345ff. 43 Sagaster, a.a.O., S. 33f. 44 ࠕ…ᡂຌࡋࡓࡳ࡞ࡉࢀࡿಶࠎࡢே㛫ࡢᩥ᫂ࡢ㐣⛬ࠊኻᩋࡋࡓࡳ࡞ࡉࢀࡿࡑࢀࡢ㛫ࡢ┦ 㐪ࡀࡢ㎶࠶ࡿࡢࢆゝ࠺ࡇࡣ⌮ㄽⓗࡣࡴࡎࡋࡃ࡞࠸ࠋࡍ࡞ࢃࡕ๓⪅ࡢሙྜࡣࠊࡇࡢ㐣⛬ ࡛࠸ࢁ࠸ࢁࡢດຊⴱ⸨ࡀ⧞ࡾ㏉ࡉࢀࡓᣲྃࡢᯝ࡚ࡣࠊ࠺ࡲࡃ㐺ྜࡋࡓ⾜ືᵝᘧࠊ࠺ࡲ࠸ලྜാ ࡃ⩦័࡙ࡃࡾ⨨ࡀ♫ⓗ࡞࠾࡞ࡢᶵ⬟ࡢᯟෆ࡛ࡘࡃࡽࢀࠊࡑࡋ࡚ྠ…ᛌឤࡢవࡀṧࡿࠋᚋ ⪅ࡢሙྜࡣࠊ♫ⓗᚲせྍḞ࡞⮬ᕫつไࢆࡕࡿࡢᑐ᪉ྥࡢ⾪ື࢚ࢿࣝࢠ࣮ࢆඞ᭹ࡍࡿ ࡓࡵࡢᅔ㞴࡞㐺ᛂࡀ⧞ࡾ㏉ࡋ᪂ࡓ࡞ࡉࢀࠊಶேⓗ࡞‶㊊ࡀከ࠸ᾉ㈝ࡉࢀࡿࠊ࠶ࡿ࠸ࡣࡇࡢ࢚ࢿ ࣝࢠ࣮ࢆᢲࡉ࠼ࡘࡅࡓࡾࠊ‶㊊ࢆㅉࡵࡿࡇࡀࡲࡗࡓࡃ࠺ࡲࡃ࠸࡞࠸࡛࠶ࡿࠋࡑࡋ࡚⤖ᒁࡢࡇ ࢁࠊᛌឤࡢవࡢṧࡿࡇࡀࡶࡣࡸ↛ྍ⬟࡞ሙྜࡀࡋࡤࡋࡤ࡛࠶ࡿࠋࠖ 㸦࢚ࣜࢫ๓ᥖ᭩ࠊ353 㡫ࠋ㸧 76 - 74 「文明化」と刑罰 ――「応報」から「教育」へ ͈Zivilisation“ und Strafe: Von der „Vergeltung“ zur „Erziehung“ Kiminori Sato Der vorliegende Aufsatz macht es sich zur Aufgabe, anhand des Elias'schen „Prozesses der Zivilisation“ den Wandel des deutschen Strafvollzugs von der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts bis in die 1920er Jahre zu schildern. Der deutsche Soziologe Norbert Elias (1897-1990) stellte in seinem Buch „Über den Prozess der Zivilisation“ dar, wie sich die Bildung des modernen Staates und die Entwaffnung der Gesellschaft parallel vollzogen. Nach Elias gelang es dem modernen Staat mittels der Zentralisierung der Macht, staatliche Institutionen (Militär, Polizei und Strafsystem) zu etablieren, die die Ausübung von Gewalt gesetzmäßig monopolisierten, und gleichzeitig den Bürgern die Gewalt als Mittel der Selbstverteidigung zu nehmen und damit im Ergebnis einen gewaltlosen Zustand in der Gesellschaft zu verwirklichen. Elias hat diese Prozessfolge als „Monopolisierung der Gewalt“ beschrieben und darauf hingewiesen, dass die gewaltlose Gesellschaft in Folge einer „Monopolisierung der Gewalt“ eine innere „Selbstkontrolle“ bei den Bürgern hervorruft. Im deutschen Strafsystem setzte sich im Laufe der Strafrechtsreformbewegung seit der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts die Ansicht durch, Strafe nicht als „Vergeltungsstrafe“ zu verstehen, welche die Gewalt als Verbrechen mit Gewalt als Strafe vergeltet, sondern als „Erziehungsstrafe“ zu begreifen, wonach Erziehung eines „tüchtigen Menschen“ durch Strafvollzug bezweckt wird. In der Erziehungsstrafe lassen sich dem Elias'schen „Prozess der Zivilisation“ ähnliche Ansätze erkennen. Demnach zielt die Erziehungsstrafe darauf ab, Strafvollzug als gewaltloses Erziehungsmittel umzusetzen. Strafe soll demnach den Gefangenen die gesellschaftlichen Normen lehren und so zu Bürgern formen, die sich der Gesellschaftsordnung anzupassen imstande sind. Mit Blick auf die praktische Reform des Strafsystems im Kaiserreich gelang es jedoch nur die einfache Vollzugsordnung umzusetzen, in der der Zweck der Strafe nach wie vor in der Vergeltung bestand. Eine grundlegende Reform wurde erst im Laufe der Weimarer 77 - 75 Republik verwirklicht. Hier waren es die am 6. Juni 1923 entstandenen „Grundsätze für den Vollzug von Freiheitsstrafen“, die das Resozialisierungsprinzip formulieren sollten. Als konkretes Beispiel für die erzieherische Gefangenenbehandlung während der Weimarer Zeit (1919-1933) wird im vorliegenden Aufsatz das Gefängnis Untermaßfeld in Thüringen angeführt. Die Gefangenenbehandlung im Gefängnis Untermaßfeld stellte ein Versuch dar, der die „Selbstkontrolle“ der Gefangenen zu produzieren erprobte. Mit der Einführung der Erziehungsstrafe in weiteren Ländern vollzog sich jedoch ein grundlegender Wandel innerhalb dieses Ansatzes. In den Vollzugsordnungen der Länder fanden sich neben der Anerkennung des Prinzips der „Resozialisierung“ auch die Idee der Vergeltung in Form von „Strafübel“ und „Zucht und Ordnung“ wieder. Somit beriefen sich die Strafanstaltsbeamten sowie Strafanstaltsleiter, die sich zur Vergeltungsidee bekannten, auch weiterhin auf eine der Tradition des Militärs beruhende Gefangenenbehandlung. Nach Sicht dieser Beamten sollte eine Auseinandersetzung mit den Gefangenen vom Standpunkt der Vergeltungsidee erfolgen, wonach das Ziel einer Strafbehandlung in der Umsetzung von Disziplin und Züchtigung bestünde. Ausgehend von der von Elias formulierten Zivilisationsthese, lässt sich die Etablierung der Erziehungsstrafe als „Prozess der Zivilisation“ im Elias`schen Sinne verstehen, insofern als die Erziehungsstrafe den Gefangenen die Moral der „Selbstkontrolle“ repräsentiert im Bild des Bürgers zu verinnerlichen versucht. Der „Prozess der Zivilisation“ setzte sich bei der Einführung der Erziehungsstrafe in den jeweiligen Ländern aber nur unzureichend durch, was mit dem Verbleib der Vergeltungsidee in den Vollzugsordnungen der Länder zum Ausdruck kommt. Ferner blieben die Strafanstaltsbeamten im Umgang mit den Gefangenen der Idee der Vergeltungsstrafe treu und behandelten Insassen weiterhin nach den Regeln militärischer Disziplin. Daraus ist zu folgern, dass sich die „Zivilisation“ im deutschen Strafsystem der Weimarer Zeit nicht nur auf der Ebene der Einführung der Erziehungsidee in den Ländern, sondern auch auf der Ebene der Gefangenenbehandlung durch Strafanstaltsbeamte nur unzureichend durchzusetzen vermochte. 78 - 76
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