学 習 テ ーマ 太陽の光 東海村 小学校 6年生 学習のねらい 太陽の光の色とエネルギーとしての力を実験で調べる。 学習の流れ 1. 光の実験用に分光器を作る。 2. 水温の実験用にペットボトルに4色の紙をそれぞれ巻いたものを作る。 3. 時間の経過とそれぞれの色紙を巻いたペットボトルの水温を測定する。 工夫したこと CDを利用した分光器がうまくできた。 わかったこと 黒い紙を巻いたものが一番光を吸収して熱くなり、色のこいものも熱くなることが わかった。
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