4 月号 - 放送大学

2015
4 月号
放送大学山梨学習センター
目
次
ご卒業おめでとうございます････２
所長の挨拶･･････････････････３
卒業研究発表会が行われました･･４
退任客員教員･･････････････････５
面接授業について･･････････････７
通信指導について･･････････････８
オンライン授業が開始されます･･９
事務室からのお知らせ･･････････９
サークル紹介････････････････１０
スケジュール････････････････１２
通巻５６号
２０１５年４月発行
おいでなって４月号
文部科学省認可通信教育
平成 27 年 3 月、山梨学習センターから教養学部 15 名、大学院 2 名の方がご卒業・修了となりました。
皆様のご努力に敬意を表し、センター教職員一同、心よりお祝い申し上げます。
教養学部
（敬称略）
【生活と福祉】
今村洋子
【心理と教育】
平賀奈津子
【社会と産業】
齊藤孝隶
【自然と環境】
石原護
【人間と文化】
飯野数磨
【情報】
三枝茂
古谷順子
羽村郁子
小澤増起
彦坂久美子
下橋絵美
中嶋銀河
小澤雄二
中田康徳
今津重義
大学院
（敬称略）
【生活健康科学ログラム】
【社会経営科学プログラム】
新津芹奈
山本洋資
平成２６年度２学期山梨学習センター学習奨励賞受賞者
【複数コースを卒業した方】（敬称略）
三枝茂
自然と理解(H10.3）産業と技術(H12.3）発達と教育(H14.3）人間の探求（H16.3）
社会と経済（H18.3）生活と福祉（H20.3）情報（H27.3）
今津重義社会と経済(H20.3）生活と福祉(H25.3)
人間と文化(H27.3)
小澤増起
生活と福祉(H21.3）人間と文化(H24.3) 社会と産業(H27.3)
齋藤孝隶
人間の探求（H23.3）生活と福祉（H25.3）社会と産業（H27.3）
彦坂久美子発達と保育（H8.3）生活と福祉（H13.3）社会と産業（H27.3）
【エキスパートの認証を取得した方】（敬称略）
中村誠
健康福祉運動指導者
H26.11.30 認証
２
『世界の果ての通学路』と＜学ぶこと＞、＜学校＞
山梨学習センター所長
井上範夫
お正月に NHK の ETV でフランスのドキュメンタリー映画『世界の果ての通学路』（パスカル・プリッ
ソン監督、原題 Sur le chemin de l’école,2013）が放送されました。野生動物を避けながらサヴァンナ
を 15 キロ妹とともに歩くケニヤの少年、週明けに 4 時間かけてアトラス山脈の山道を辿り寄宿舎へ
向かうモロッコの三人の少女、パタゴニアの山岳地と草原を妹を後に乗せ馬で 18 キロ行くアルゼン
チンの少年、足が不自由なため二人の弟に（手製の）車椅子を押してもらい 1 時間以上も荒地を進
むインドの少年、世界の四つの地域で学校に通う子どもたちの姿が映し出されます。象の群れに脅
かされそうになったり、仲間の一人が足を痛めヒッチハイクを考えたものの、通りかかる車に次々に
断られたり、馬の蹄鉄に小石が挟まったり、近道をしようとして車椅子の車輪が川の浅瀬に嵌ったり、
とあれこれトラブルが起きますが、彼らは何とか無事に学校に着くことが出来ます。何故そうやって
懸命に学校へ通うのか、という質問に対し子どもたちは、もっと良い生活、良い職を得るために、家
族を助けるために、と口を揃えて答え、「学校の先生になりたい」「医者になって人々を助けたい」「パ
イロットになって世界の空を飛びたい」、等々の夢や希望を語ります。
楽ではない暮らし、厳しい地理的・自然的環境の中で、長い道のりにも負けず学校を目指す幼い
子どもたちの健気さに、私たちははらはらしつつ目頭を熱くし、また家族や人々のために役に立ちた
い、広い世界を見てみたい、という彼らの将来への意欲、望みの言葉に胸を打たれます。そうして私
たちは感動し、彼らの希望の実現を祈らずにはいられない訳ですが、と同時に、私たち自身の状況
と照らし合わせあれやこれや考えを巡らすことになります。
先ず私たちは懐かしさを覚えるでしょう。我が国でもつい何十年か前まで、容易でない通学は各
地で見られたものです。例えば 92 歳の私の母は、昭和の初め頃、神奈川の足柄の山中から麓の町
の小学校まで、毎日片道 1 時間かけて山道を歩いて通ったそうです（今でも日本各地で山間部、島
などから長時間かけて通う生徒たちがいますが、鉄道、バス、連絡船、車等を利用出来るところが、
映画の中の子どもたちとは異なります）。日本も嘗てはこうだったよな、と通学のみならず家族や村
の生活や佇まい、人が暮らしていくことの基本、原型の姿を、私たちはここに懐かしく見出すことでし
ょう。そして「懐かしさ」と言う時、そこには人と人との関係、結びつきも含まれています。自分自身と
自分の家族の生活をもっと良いものにしたい、人の役に立つ仕事に就きたい、という通学の理由。
長く危険な通学路に向かう子どもを、神の加護を祈って送り出す父親や母親。道連れの妹を気遣い
ながら進む兄、不自由な兄のために車椅子を押し続ける二人の弟。或いは少女たちを車に乗せ町
まで運んでくれる山羊飼いの小父さん、車椅子の車輪から外れたタイヤを直してくれる修理屋の小
父さん、といった優しい大人たち。勿論私たちの間でも失われてしまった訳ではありませんが、便利
で快適な道具や設備、整備された社会システムの中にいる私たちが、ともすると見失い勝ちになっ
ている家族や地域に於ける相互の思いやり、助け合いの美しさ、尊さを、この映画は改めてまざまざ
と思い起こさせてくれます。
映画の冒頭で、「学校がチャンスであることが、余りに忘れられています」という字幕が映し出され
ます。映画は所謂発展途上国に於ける厳しい通学環境を描きますが、翻ってフランスであれ、日本
であれ、所謂先進国では生活水準も高く、社会のインフラストラクチャーも整備されていて学校に通
い易く、ややもすると学校の存在意義が看過され勝ちになっているでしょう。しかしそればかりでなく、
例えばフランスでは同じ学歴を積んでも、就職に際して（北アフリカ等の出身者、その第二・第三世
代に対し）人種的、或いは宗教的差別が行われているとか、我が国ではいじめや不登校、中途退学、
或いは経済格差による学歴の差の拡大といった問題が見られるとか、学校と社会の関係そのもの
が問われる程、教育⁃学習をめぐる問題は複雑化しています。それ故私たちは、映画の中の子どもた
ちが無事学校に通い続け、自分たちの夢や希望を実現していってほしいと願うと同時に、グローバリ
３
ゼーションの時代にあってあらゆる地域、人々が世界全体を覆う経済システムに巻き込まれ、それ
に連動した社会的・政治的な圧力、軋轢に影響されざるを得ぬことに思いを馳せ、所謂先進国が抱
えている悩みと同様の問題にやがてこの子どもたちも晒されるのではないか、と一抹の危惧も抱い
てしまうのです。
ですから「学校がチャンスであることが、余りに忘れられています」ということの意味、即ち学校とい
う制度は、本来人々や地域が向上していくための「チャンス」であること、しかしそのことが（特に所謂
先進国に於いては）「余りに忘れられている」とすれば、それは何故なのか、一体現代世界のシステ
ム、仕組の何がその「チャンス」を見落とさせ、或いは無効化させているのか（つまり学ぶ者、向上し
ようとする者の努力を妨害したり、無意味化させたりしているのか）、という問題（世界規模に渡る経
済的、社会的、政治的問題の連関、絡まり）を今一度考え直す必要があるでしょう。『世界の果ての
通学路』はこうして、人間が学ぶとは本来どういうことか、何故学ぶのか、人間や地域はお互い同士
どうあるべきなのか、もしも子どもたちの未来に関して危惧があるとしたら、それに対し世界は今、こ
れからどう対処すべきなのか、等々の問いを私たちに投げかけているのだと思われます。
卒業研究発表会が行われました。
山梨学習センターでは、多くの学生に卒業研究に取り組んでもらい、コミュニケーション能力の向
上を目的として、卒業研究発表会を 3 月 14 日に実施しました。今回は心理と教育コースを卒業する
古谷順子さんによる「青年期の延長－モラトリアムの捉え方－」でした。研究内容は、近年、青年期
が延長しているとされる現実を様々な視点から考察し、モラトリアムの肯定的な捉え方を提案した
研究で、終了後に指導教員のコメントや質疑応答、参加学生へのアドバイスなどがありとても有意
義な発表会でした。
４
退任される先生方のご挨拶
客員教員退任にあたって
客員教員/山梨大学名誉教授
福永茂
この 2015 年 3 月をもちまして 2012 年より務めさせていただいた客員教員の任期が終了しまし
た。山梨学習センターでは、2004～2006 年にかけても面接授業を担当させていただきましたので、
都合 6 年間ということになります。期間中、面接授業と公開講座以外で受講生の方々皆様と交流
する機会があまりありませんでしたが、皆様方の高い目的意識と勉学・研究への意欲に触れるこ
とができました。
私は講義の中でわざと嘘をつきます。受講生から「エ～」、「ほんと？」、「うそ！」という反応があ
った後すぐに「嘘です」と言います。講義後に意見感想レポートを書いてもらうのですが、その中に
必ず「講義の中で先生は嘘をつかないで下さい。困ります」という内容が出現します。受講生の
方々は大変真面目なのです。であるが故に講義･授業は常に正しく、教員は間違ったことは言わ
ないという思い込みがあります。
現在世の中では新聞や雑誌および放送やネットからの健康情報であふれています。数多ある
情報の中から自分にとって有益でしかも正しいものを選択することは並大抵なことではありません。
そこで市民は正しいと思われる情報を簡単な方法でチョイスするのです。それは、著名な研究者・
大学の教員・医師のような専門家などによる言葉や意見なのです。例えばテレビの番組では信憑
性を増すために、〇〇大学教授、〇〇医学博士などを説明のため出演させて権威を強調します。
健康指向雑誌や健康に関わる出版物も同じように権威を楯にします。確かに科学者は証拠に基
づいたことを述べますので間違ったことは言いません。彼らは非常に厳しい条件の基で行われた
結果であることおよび限定された対象にのみ当てはまることということを十分に承知しています。
しかし新聞・雑誌・番組など編集されるものではそれらの厳しい条件や限定された対象であるこ
とが無視もしくは省かれて、一般化されてしまうことがしばしばあります。
ルネ･デュボスが「専門家が言うことを無条件に受け入れる集団は死に至る病に冒された集団
である」と述べているように、疑問を待たずに全てを受け入れることは思考の停止状態なのです。
科学の祖といわれるアリストテレスは「重い物は軽い物よりも速く落ちる」と説き、一般市民のみな
らず他の科学者もガリレオが重力の法則を持ってそれを正すまでの大変長い期間その説を信じ
ていたのです。つまり、「偉い人や高名な人、専門家のいうことは正しい」という、論理学における
「権威の解釈の間違い」がそこにはあるのです。私は、一般市民が健康に関わる科学的認識を発
達させ、自ら健康問題を解決していく能力を高めていくようになっていただきたいと願っておりま
す。
最後になりましたが、お世話になりました井上センター長をはじめ、職員の皆様方に心より感謝
申し上げますと共に、山梨学習センターの更なる発展をお祈り申し上げます。
５
退任の挨拶
客員教員/山梨大学名誉教授
加藤孝正
放送大学とのご縁は２００９年の面接授業から始まり、この３年間は客員教員として皆様にお世
話になりました。これまでのご厚誼に心より感謝申し上げます。
面接授業や公開講座では、私が山梨大学で研究してまいりました発光ダイオード（LED）や太陽
電池に関する内容を中心にお話をさせていただきました。これらの半導体デバイスは、窒化ガリウ
ム（GaN）青色LEDを開発した赤崎先生、天野先生、中村先生に贈られた昨年のノーベル賞や、２
０１１年３月１１日の東日本大震災による原子力発電所の事故に端を発した太陽電池を始めとす
る自然再生エネルギー活用の重要性によって、広く日本中に知られるようになりました。
LEDは1962年に赤外光と赤色の発光素子が発明されて以来、青色、白色LEDの実用化に至る
までの精力的な研究開発によって、LED照明として現在広く人々に知られるようになりました。照
明の分野でのLEDの利点は、低消費電力のみならず照明の色を制御できることです。落ち着いた
色、元気を出させる色など、これまでの蛍光灯や白熱電球ではなかなか困難であった色の制御が
可能となります。その意味で、これまで工学の対象であったLEDが感覚などの人間的な対象となっ
てきたと言えます。LED照明用の白色光は、一般には青色LEDの青い光で蛍光体を刺激して白色
を作っています。青色LEDの光の波長は、睡眠ホルモンとして知られるメラトニンの分泌量に関係
する太陽光の波長の値と近いことが知られています。そのため、就寝前に強いLEDの光を浴びま
すと、睡眠の準備を妨げることになると言われています。私たちは長い人類の歴史の中で、太陽
の光のもとでずっと生活をしてきました。太陽の光はものが燃えるときに発する光の色です。それ
ゆえ、人工の光であるLEDの色とは光の成分（波長分布）が違っています。このことにより、ものの
色の見え方（演色性）がLED照明下では違ってくる可能性があります。TPOに合わせてLED照明光
の質をいかに高めていくかということは、今後の課題でしょう。LEDの効率をもっと高められれば
（すなわち結晶の完全性をさらに高める）、さらなる低消費電力化が期待できます。照明のみなら
ず多くの分野で、LEDは今後ますます応用されていくことでしょう。
太陽電池はLEDより古く、1954年に発明されました。再生可能エネルギー固定価格買取制度の
導入により、急激にその設置が増えています。しかしながら、景観に及ぼす影響や電気料金にも
反映してくる買い取り価格の決め方など、問題点も指摘され始めています。太陽エネルギーから
電気に変換する効率がさらに10%程度上がり、30%台になることが太陽電池製作における当面の
課題です。さらに、いかに安全・安価で、地球に豊富にある材料で太陽電池を製作することも望ま
れます。新しい太陽電池構造や新しい半導体の開発競争が、現在さまざまに行われています。10
年後あるいは20年後には、新しい進展があると期待しています。太陽電池は家庭の屋根にも簡
単に設置できるという特長をもっています。小さなコミュニティでの主要な補助電源としての利用法
の可能性は大きいと思います。太陽電池の性能等のハードウェアの進展も重要ですが、ソフトウ
ェアとしての太陽電池の作り出した電気の賢い使い方の検討はまだまだといえます。今後の進展
が大いに楽しみです。
放送大学の学生の皆様から大学内で声を掛けていただくことも多々あり、楽しい有意義な３年間
を過ごさせていただきました。厚く御礼申し上げます。皆様のこれからのますますの学問に対する
探求心とご健勝・ご活躍をお祈り申し上げます。
６
６
平成２７年度第 1 学期面接授業日程
科目区分
4/18(土)・19(日)
専門：人間と文化
神聖ローマ帝国の歴史
皆川卓
5/ 9(土)・10(日)
基礎：:外国語
フランス学入門：ことばと文化
森田秀二
専門：生活と福祉
覚えておくと役に立つ臨床検査
尾崎由基男
他
5/16(土)・17(日)
共通：外国語
英文法のパズル
松岡幹就
5/ 9(土)まで
5/23(土)・24(日)
共通：保健体育
運動技能の覚えかた
木島章文
5/16(土)まで
5/30(土)・31(日)
専門：自然と環境
はじめて学ぶ半導体
小野島紀夫
5/23(土)まで
共通：人文系
日本と仏教－中世から近世へ
三輪是法
5/20(水)まで
専門：自然と環境
頭が柔らかくなる数学
清野辰彦
5/30(土)まで
専門：情報
上手なインターネットの使い方
鈴木智博
〃
6/13(土)・14(日)
共通：外国語
ニーハオ！中国語
封蓉
〃
共通：社会系
地域に根ざした住まいづくり
田中勝
6/20(土)・21(日)
専門：心理と教育
心理学実験
岡林春雄
〃
専門：社会と産業
一から学ぶものづくり製作実習１
清水毅他
6/27(土)・28(日)
専門：社会と産業
日本経済を築いた甲州財閥
齋藤康彦
6/20(土)まで
基礎科目
初歩からのパソコン
服部元信
〃
専門：心理と教育
思春期臨床心理学実習
吉川眞理
7/ 4(土)まで
〃
〃
6/ 6(土)・ 7(日)
〃
〃
7/11(土)・12(日)
科目名
講師名
追加登録
受付期間
日程
追加登録申請方法
空席状況の発表： 4 月 17 日（金）12 時
追加登録期間： 4 月 24 日（金）～7 月 19 日（日）
（山梨学習センタ―においては上記日程表を参照）
＊学習センター(窓口)での申請に必要なもの
●科目追加登録申請書
●学生証
●授業料
＊郵送(現金書留)での申請に必要なもの
●科目追加登録申請書
●学生証のコピー
●授業料（現金に限る）
●返信用封筒あて先明記
82 円切手貼付
７
申請の前に学習
センターまでお
問い合わせくだ
さい。
5/ 7(木)まで
〃
6/ 6(土)まで
〃
6/13(土)まで
〃
通信指導について
各学期の途中に１回一定の範囲で出題(択一式、記述式、両者併用式)され、その答案を提出して担当
教員の添削指導を受けることです。この添削結果により、単位認定試験の受験資格が得られます。
※ 未提出あるいは期限までに到着しなかった場合は、評価対象とはなりません。
【送付時期】
問題は、印刷教材と一緒に発送されます(一部の新規開設科目につては別に送付されます)。
発送状況については、システム WAKABA で確認できます。5 月 8 日(金)までに届かない場合は、
大学本部(043-276-5111)に連絡してください。
【提出期間】
提出期限より 5 日前後で、システム
WAKABA の「履修成績照会」画面の通信
指導の欄に「受理」と表示されます。
郵送：５月２５日(月)～６月８日(月）必着
Weｂ：５月１８日（月）10:00～６月８日（月）17：00
※提出期限を過ぎたものは受理されませんので、余裕を持って送付してください。
【評
価】
提出された答案は、該当科目の担当教員が添削指導を行い、添削結果が返送されます。この結果によ
り単位認定試験の受験資格が得られます。通信指導の合否結果は「単位認定試験通知（受験票）によ
り通知されます。(※単位認定試験通知（受験票）は、添削結果より前に届くことがあります。)
択一式科目〈併用式科目の択一部分〉:7 月 3 日、記述式科目（併用式科目の記述部分）7 月 17 日まで届
かない場合は、大学本部(℡043-276-5111)に連絡してください。
当該科目の通信指導が未提出又は不合格の場合は、引き続き在学していれば、次学期に限り、科目登
録を行わなくても通信指導を受けることができ、これに合格すれば、単位認定試験を受験することができ
ます。
Web 通信指導
一部の科目を除き、インターネット上で通信指導問題
の解答・提出・解説の閲覧ができる『Web 通信指導』
が利用可能です。
『Web 通信指導』で問題の提出(送信)を行った場合は
郵送による提出は不要です。
(※提出されても無効になります。)
対象科目・受講方法等について、詳細はキャンパス・
ネットワーク・ホームページをご覧ください。
８
オンライン授業が開始されます！
◆オンライン授業とは？◆
オンライン授業は、インターネット上で提供される諸情報（例：映像、パワーポイント、PDF 資料等）により学
習をすすめていく授業です。通信指導又は通信指導に代わり、設問解答、課題解答、及び討論への参加
等を行い、単位認定試験に合格した者又は学習状況が良好で、かつ課題に解答し、学習成果が認められ
た者には所定の単位が与えられます。
授業の実施方法については科目により異なりますので、授業科目案内の講義概要にて確認してください。
なお、平成 27(2015)年度開設のオンライン授業は、「幼児理解の理論及び方法（’15）」及び「教育課程の意
義及び編成の方法（’15）」の２科目です。
※キャンパスネットワークホームページから受講できます。
※オンライン科目には印刷教材はありません。（PDF 等の形で教材を提供）
※単位を修得するには、学期途中に実施する Web 通信指導（インターネット上に掲載する通信指導問題へ
の解答により、提出・回答の閲覧ができる通信指導）に合格し、単位認定試験に合格する必要がありま
す。
※単位認定試験は、学習センターに来所の上、受験します。
詳細は、放送大学 HP にてご覧下さい。
事務室からのお知らせ
◆利用の手引・学生生活の栞は必読書です◆
＜学習センター利用の手引＞
学習センターの利用に関して、大切な情報や注意事項が記載されています。
＜学生生活の栞＞
学習の流れや方法、各種手続きなど、学生生活について必要な情報が記載されています。
「変更届」「証明書交付願」等の各種届け出様式も末尾に綴られています。
★困った時にはいつでも読めるように手元に保管してください。
◆郵送物は必ずチェックしよう◆
通信制大学にとって郵便物は重要なものです。ご家族にも伝えておきましょう。大切なお知らせが送
られてきますので、郵便物には必ず目を通して下さい。
◆学生証の受け取りをお忘れなく◆
単位認定試験受験、図書・視聴学習室の利用等には「学生証」が必要です。
学生証
放送大学
＜新入学生･有効期限切れの方＞
学習センター事務室で入学許可証もしくは期限切れの学生証と引換に
新しい学生証を受け取って下さい。全科履修生の有効期限は 2 年間。
新入学または有効期限切れによる自動更新の場合、手数料はかかりません。
※大学本部へ写真票を提出していない方は、大学本部へ写真票を郵送するかシステム WAKAB
より写真の登録を行ってください。(発行までに約 3 週間かかります。)
＜再発行＞
「学生証再発行願」に必要事項を記入の上、手数料(500 円)を添えて学習センター事務室で手続き
を行って下さい。
９
◆各種証明書の発行について◆
すべての証明書の発行は、学習センターで行っています。
｢諸証明書交付願｣（『学生生活の栞』の巻末添付または、キャンパスネットワークホームページの〈事
務室〉よりダウンロード可）に所要事項を記入の上、学習センター事務室まで提出してください。（発行
手数料は１通につき２００円）
★郵送によるお申込の場合は、｢諸証明書交付願｣と手数料１通２００円（現金書留また郵便小為替証
書）と、あて先を明記した８２円分の切手を貼付した返信用封筒を同封してください。
★証明書の種類によっては、発行までに２週間程度かかる場合がありますのでご注意ください。
◆学割証の発行について◆
全科履修生･修士全科生の方は、自宅から学習センター又は大学本部に通学する場合等に利用でき
ます。一般普通回数乗車券（１１枚綴り）及び学生割引普通乗車券（JR の片道 100ｋｍを超える場合）
を２割引きで購入できます。詳細は、『学生生活の栞』をご覧ください。
◆学生教育研究災害障害保険について◆
教育研究活動中の事故に対する被害救済を目的とした、全学生が被保険者となる任意加入の保
険です。基本保険料は 100 円です。詳細は、『学生生活の栞』をご覧ください。
◆住所変更等の手続きについて◆
転居等により住所が変わった方、電話番号に変更があった場合は、「住所変更届」を提出して下さい。
システム WAKABA からも申請できます。
＜提出先＞★教養学部生→所属学習センター
★修士全科生→本部教務課大学院企画・入試グループ
★修士選科・科目生→本部学生課履修登録グループ
サークル紹介
サークル活動に参加して、年齢や
人生経験の異なる仲間と楽しい
キャンパスライフを過ごしませんか？
？
★心理学研究会★
当研究会では、時には人生哲学を語り、時には人間の心理について学び、語り合うことで何かを
得て帰っていく。そんな「学びあいの精神」を大切にしています。こんな言葉があります。『包丁とい
うのは実は只の鉄の板なんですよ。研がなければ包丁にはなりません。夢というものもそういうも
のじゃないですかね。只の鉄の板を研いで研いで使って、そんなことを繰り返すうちにやっと自分
の望む刃の角度が見えてくるんです。それは自分の手を動かして何度も何度も砥石で研がなけ
れば永遠にわからないものです』学ぶということも同じだと思います。学問という砥石で自分を磨
く、そこに仲間がいたらもっと学びは深まります。私たち心理研は、そういう仲間が集う会になり
たいと思っています。気軽にご参加ください。
心理研代表：高野由美
１０
★あるこう甲斐★
～歩かないと、出掛けることができない。歩いていると風景も変わる。またね～こばめーる
「あるこう甲斐」のサークル活動は、山梨学習センター開校以来、その時の出会いを大切
に今も継続されています。理念は、会員の絆と心の潤いをモットーに、そしてよき出会いを。
活動は年間６～７回ほど。年初めの新年会は、温泉に身を温め語り合い、人生観も和やか
親交。草木の萌える春は、博物館などの散策や爽やかなハイキングで自然とのふれあい。
参加者は恩師の知人などを含め１４～１５名、若者、中年、高年とさまざまですが
何か自分を変えることなどを発見しています。皆様の入会をお待ちしています。
会長：小林由昌
★Ｐ＆Ｃ（Photo&Computer）活用研究サークル★
P＆C 活用研究サークルは、放送大学に在籍している学生の皆様に写真やパソコンを通し
「学生間の親睦の場」として役立てていただきたいと思っています。
気軽な感じで参加してください。興味のある方、及び入会希望の方
は下記連絡先までお気軽にご相談ください。
会長：浅川道雄
☎：０９０-１８４４-６９９７
ホームページ：http://www.geocities.jp/pandcpsc/
★ローマの休日（英会話サークル）★
英会話サークル「ローマの休日」は、英語好きな仲間が集まり、活動は
毎週金曜日 AM10:00～12：00 学習センター会議室で日常会話を中心
に身近な話題を英語で話し合い、和やかな雰囲気の中で間違いなど
気にせず、英会話を楽しんでいます。興味のある方は、いつでも入会できます。
皆さんからの連絡をお待ちしております。
代表：網倉紀年雄
連絡先：山梨学習センター
★太極拳サークル★
太極拳は、ゆったり身体を動かす運動です。
心身共にリラックス出来ます。長く続ける事により
筋力が付き、より健康増進につながります。是非
一緒に活動しましょう！！
毎週金曜日ＰＭ１：３０～３：３０に、学習センターで
活動しています。興味のある方は、いつでも入会
出来ます。皆様の入会、心よりお待ちしています。
代表：名取三枝子
連絡先：山梨学習センター
デザイン画から制作したオリジナル・
ベストを着用して、内藤先生指導の
下で演武した太極拳交流大会
2015.3.15
瀬武道館にて
★山梨名作映画研究会★
映画が大好きな学生が集まり、国内外の名作映画を２カ月に１度鑑賞し、映画が
もつ永遠の魅力と文化を、珈琲を飲みながら議論してきました。
映画文化を通して、学生間の交流を深めることを目的にサークル活動をしています。
私達と一緒に「名作映画」を楽しみませんか。
会長今津重義
連絡先：山梨学習センター
１１
小
スケジュール
16
4月
水第 1 学期授業開始
木
金
土
日第 1 学期入学者の集い
月休館日
火
水
木
金
土
日
月休館日
火
水
木
17
金
18
土
面接授業
18
月
19
日
〃
19
火
19
金
20
月
20
水
20
土
面接授業
21
火
21
木
21
日
〃
22
水
22
金
22
月
23
木
23
土
面接授業
23
火
24
金
24
日
〃
24
水
25
土
25
月
25
木
26
日
26
火
26
金
27
月
27
水
27
土
面接授業
28
火
28
木
28
日
〃
29
水
29
金
29
月
30
木
30
土
面接授業
30
火
31
日
〃
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
休館日
休館日
休館日（昭和の日）
5月
6月
1
金
1
月
2
土
2
火
3
日
休館日（憲法記念日）
3
水
4
月
休館日（みどりの日）
4
木
5
火
休館日（こどもの日）
5
金
6
水
休館日（振り替え休日）
6
土
面接授業
7
木
7
日
〃
8
金
8
月
9
土
面接授業
9
火
10
日
〃
10
水
11
月
11
木
12
火
12
金
13
水
13
土
14
木
14
日
15
金
15
月
16
土
面接授業
16
火
17
日
〃
17
水
18
木
休館日
休館日
休館日
H27 年度職員紹介
所長
井上範夫
事務長橘田昇
教務
荻原修一
教務
有泉あけみ
総務
牛山由美子
総務
平岡陽子
教務
高澤真奈美
休館日
休館日・通信指導提出締切
面接授業
〃
休館日・２学期学生募集開始
休館日
休館日
山梨学習センター
TEL.055-251-2238 FAX.055-251-2193
URL:http://www.ouj.ac.jp/yamanashi/
E-mail: [email protected]
よろしくお願いします
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