ギャグアニメ理解過程に影響する要因の検討梶井直親（法政大学大学院人文科学研究科）キーワード：アニメ理解，イベントインデックスモデル，ギャグアニメ Study of Factors Influencing on Process of Comedy Anime Comprehension Naochika KAJII (Graduate School of Humanities, Hosei Univ.) Key Words: Anime Comprehension, Event-Indexing model, Comedy Anime 問題と目的梶井(2012a,2012b)は,イベントインデックスモデル(EI モデル)(Zwaan, Magliano & Graesser, 1995)の枠組を用いて, アニメ理解に，どのような要因が影響を及ぼしているかについて検討した。具体的には，EI モデルにおいて物語理解に影響を与えることが示唆されている，5 つの状況的次元(時間，空間，登場人物，登場人物の目標，因果関係)が，アニメ理解にも影響を与えているかについて，反応時間を従属変数として実験を行った。この反応時間は，アニメのカットが終わった時から，次のカットを見るためにパソコンのキーを押すまでの時間を，1 カットごとにとったものである。またカットとは 1 つのカメラで撮った，ひとつながりの映像のことである。実験の結果，ストーリーアニメ(梶井,2012a)では時間次元の変化が，ギャグアニメ(梶井,2012b)では因果次元の変化が，反応時間の増加に有意な影響をもたらすことが示された。つまり，アニメのジャンルによって，影響を及ぼす状況的次元が異なることが明らかとなった。しかしながら，ストーリーアニメの材料は，全体で 1 つの物語であった(梶井，2012a)。一方，ギャグアニメ(梶井， 2012b) の材料は，複数の 2 分前後の短い物語で構成されていた。そのため，結果の不一致はアニメのジャンルの相違によるものか，材料に含まれる物語の数の相違，つまり物語の構成によるものなのかが明らかではない。そこで本研究では，アニメのジャンルと物語の構成のどちらの要因がアニメ理解過程に影響するかを検討する。そのため，全体で 1 つの物語であるギャグアニメの材料を使用し，梶井(2012a,b)と同様の手続きを用いた実験を行う。方法参加者日本語を母国語とする大学生，大学院生 38 名(男性 12 名，女性 26 名)。年齢は 19 歳 2 か月から 25 歳 5 か月で, 平均年齢は 21 歳 5 か月であった。手続き映像はカットごとに区切った。１つのカットの映像刺激の再生が止まった後，スペースキーを押すことで，次のカットの映像刺激が再生されるようにした。映像刺激が止まってからスペースキーを押すまでの時間を，反応時間として計測した。この時間が，他のカットよりも長いカットにおいて，状況モデルが更新されると考えられる。参加者には，１つのカットの映像刺激の再生が止まった時，続きが見たいと思ったらスペースキーを押すように教示した。材料分析映像刺激は「フルメタル・パニック？ふもっふ」を使用した。刺激の長さは 16 分 24 秒であり，カット数は 176 カットであった。状況的次元は Zwaan, Langston, & Graesser (1995)の 5 次元の全てを採用した。変化の有無の判定は第三者と個別で行い，判定が食い違った箇所は合議で判定を決定した。一致率はそれぞれ，時間次元は 90.0%，空間次元は 94.3%，登場人物次元は 83.4%，目標次元は 81.9%, 因果次元は 83.5%であった。また，状況的次元以外に反応時間に影響すると考えられる変数として，カットの長さ，カットの系列位置，BGM の開 Table1 ギャグアニメでの反応時間始，BGM の終了を補助的の重回帰分析変数として加えた。以上の説明変数のうち，カッ変数 β VIF n トの長さ，カットの系列時間 23 n.s. .130 1.65 位置以外の変数は全て 49 n.s. 空間 -.030 1.48 52 n.s. 1,0 でコード化した。登場人物 .032 1.42 86 n.s. 結果目標 .085 1.43 37 * .182 1.45 反応時間を従属変数と因果関係し，状況的次元の変化と -.122 1.07 n.s. 補助的変数を独立変数と長さ系列位置 .129 1.04 † した重回帰分析を行っ 14 * BGM開始 .174 1.09 た。その結果を Table1 14 * .164 1.05 に示した。共線性に問題 BGM終了のある変数(VIF>2)はな .138 R2 かった。重回帰式は有意 † p <.10, * p <.05, ** p <.01, であった(F(9,166)=4.12 *** p <.001 p<.001)。説明変数のうち，因果関係の変化， BGM の開始，BGM の終了の標準偏回帰係数が有意であった。また，系列位置のそれも有意傾向であった。これらの変数の標準偏回帰係数は正の方向であった。つまり，因果関係の変化，BGM の開始，BGM の終了があるカットでは反応時間が増加することが示された。考察分析の結果，物語の構成が同じである，ストーリーアニメとギャグアニメとでは，アニメ理解に影響する変数において，相違点と共通点があることが明らかとなった。相違点としては，ギャグアニメにおいてのみ，状況的次元のうち因果関係の変化が，反応時間に有意な影響を及ぼすことが示唆された。この結果は，同じアニメジャンルで，物語の構成が異なる梶井(2012b)の結果とほぼ同様である。因果関係の変化は，ギャグのオチにあたっている。そのため，物語の構成にかかわりなく，ギャグアニメにおいては，因果関係の変化が更新に影響したと考えられる。一方，BGM の終了は両アニメジャンルとも反応時間に有意に影響を与えていた。BGM は 1 つの出来事が終了する時に終了することが多い。そのため，BGM の終了によって，出来事の終了を感知し，状況モデルが更新された可能性がある。今後，両アニメジャンルにおいて影響がみられた BGM の効果の詳細について検討すべきであろう。主な引用文献梶井直親 (2012a). 状況的次元の連続性破綻におけるアニメ視聴理解への影響日本認知心理学会第 10 回大会発表論文集，45. 梶井直親 (2012b). 状況的次元の連続性破綻におけるアニメ視聴理解への影響(2) 日本心理学会第 76 回大会発表論文集，840.