英語活動略案６年
No. 11
July ( 6th ）
HT (1:Kinoshita 2: Eeguchi
3:Takada)
目標：自分たちが学校や地域にできることを考えようとすることができる。
∼学校の生活・行事を紹介するビデオを創ろう∼
学
習
活
動
１．あいさつをする
教
師
の
働
HT
き
か
け
○今日の授業のめあてを伝える。
・相模原市の小学校の学校生活・行事を紹介するビデオを創ろ
う
学校の生活・行事を紹介するビデオを創ろう
∼僕たち、私たちができること∼
２．シェイ先生の話を
聞こう
（ 15 分 ）
３．オヌさんの話を聞
こう
（ 10 分 ）
４．今日の授業の感想
お礼を述べる。
◇二人の話を聞き、日本
と外国の学校生活の違
いを感じ、自分なりの
考えをもとうとしてた
か【気】
○シェイ先生の話を聞こう
・国際担当しての仕事内容
・・仕事のやりがい
・仕事への思い
・シェイ先生だからできること（日本と世界をつなぐ役割）
○初めての日本の小学校で困ったこと
・日本の学校と以前の学校の違い
・道具やシステムの違いについて
・白衣、お道具箱など 初めての日本の学校での不安について
・日本と外国の両方を経験している二人の話を聞いて、自分や
自分たちが学校やこの地域についてできることについて自分
なりの考えを持つことできるような発音、個別の声かけ、支
援を行う。
♪ Nikko song
○ Thank you, Sye Sensei.
Onu. Sensei.See you.
○ Did you enjoy today's lesson?
○ See you next time.
See you.
評価：シェイ先生・オヌさんの話を聞き、日本と外国の学校生活の違いを感じ、自分なりの考え
をもとうとしてたか【気】
準 備 ： CD:Nikko song・ The World Heritage(作 詞 ・ 作 曲
高田先生）
外国語活動プリント①
学校の生活・行事を紹介するビデオを作ろう
∼僕たち・私たちにできること∼
月
日
年
組
名前（
）
①めあて
②世界と相模原市をつなぐ立場について
シェイ先生の話を聞こう
③オヌさんが、初めての日本の小学校で困ったことはどんなことだろう？
④二人の話を聞いて
ビデオ作りでがんばりたいこと・込めたい思い