ＭＳ運用実践研修 ※ 本パワーポイント資料は、中央労働災害防止協会が実施する 2013年度「マネジメントシステム運用のための実践安全衛生研修」 に用いる資料の一部を、受講のご検討を頂くために公開しているも のです。 ※ 許可なく複製又は配布することを禁止します。 ※ 内容は予告なく変更することがあります。 講義４ 講義４ 安全衛生水準向上のための 安全衛生水準向上のための 安全衛生活動 安全衛生活動 ・ ・ リスクアセスメント リスクアセスメント ・ ・ 日常的な安全衛生活動とは 日常的な安全衛生活動とは ・ ・ 日常的な安全衛生活動の工夫 日常的な安全衛生活動の工夫 ・ ・ 安全衛生活動の維持・向上 安全衛生活動の維持・向上 この講義で関連する ＯＳＨＭＳ指針 第６条（労働者の意見の反映） 第８条（明文化）第９条（記録） 第１０条（危険性又は有害性の調査及び 実施事項の決定） 第１３条（安全衛生計画の実施等） 第１３条（安全衛生計画の実施等） 日常的な安全衛生活動 日常的な安全衛生活動 職場で実施する安全衛生活動とは （日常的な安全衛生活動） 職場で実施する安全衛生活動とは、日常的に職場 または事業場全体で実施できる安全衛生活動のこと を言います。 ①危険予知活動（ＫＹ活動） ②５Ｓ活動（４Ｓ、３Ｓ）等 ③ヒヤリハット活動 ④安全衛生改善提案活動 ⑤作業開始時のミーティング ⑥職場巡視（安全衛生パトロール） テキスト６８頁 等 第１３条（安全衛生計画の実施等） 日常的な安全衛生活動の必要性 日常的な安全衛生活動の必要性 第一線作業者（×末端）の協力が不可欠 必要性 意識向上 風土 ・働く人たちが危険を一番よく知っている ・事故の発生は自分の問題 ・危険を危険と気付く感受性が鋭くなる ・集中力が高まりウッカリ、ボンヤリが なくなる ・ヤル気が高まり実践への意欲が強まる ・問題解決能力が向上する ・何でも話し合える明るい職場づくり 第１３条（安全衛生計画の実施等） 日常的な安全衛生活動の工夫 日常的な安全衛生活動の工夫 ＜日常的な安全衛生活動実施のポイント＞ ①安全衛生計画の中に盛り込んで推進 ・進捗管理（活動状況のＰＤＣＡ） ・実施の点検・改善（日常的な点検・改善） ②各活動の実施手順や実施要領等を作成する ・活動の標準化 ③実施手順や実施要領等を作成するしくみ ・確実に作成する ・「誰が」「いつ」「どのように」「誰が承認する」など ④工夫した活動 ・事業場に適した活動の実施（独自性） ・効果的、効率的な活動 第１３条（安全衛生計画の実施等） 活動を組み合わせた例 活動を組み合わせた例 １ １ ヒヤリハット報告活動 ＋ 安全衛生改善提案活動 【ヒヤリハット とは】 危険な目に遭いそうになって、ヒヤリとしたり、 ハットしたりすること。 重大な事故になったかもしれない危険な出来事。 一歩間違えれば、災害になったかもしれない テキスト６８～６９頁 第１３条（安全衛生計画の実施等） 活動を組み合わせた例 活動を組み合わせた例 ２ ２ ヒヤリハットに遭遇した 他の人が、災害にならないために 改善をする 職場の安全衛生水準が向上する （危険な場所が減少する） テキスト６８～６９頁 第１３条（安全衛生計画の実施等） 活動を組み合わせた例 活動を組み合わせた例 ３ ３ 作業開始時のミーティング ＋ 危険予知（ＫＹ）活動 ・管理監督者と従業員が集まる場 ・当日の作業を共有する場 ・必ず作業前に実施する場 ・その日の作業内容 ・作業指示 ・連絡・周知事項 など ・安全衛生上の注意点 ・遵守・留意事項確認 危険予知（ＫＹ） 実施 テキスト６８～６９頁 第１３条（安全衛生計画の実施等） 日常的な安全衛生活動の工夫 日常的な安全衛生活動の工夫 １ １ ＜職場巡視（安全衛生パトロール）の工夫例＞ ＜職場巡視（安全衛生パトロール）の工夫例＞ ＜職場巡視のポイント＞ ・目的をはっきりさせる ・着眼点をはっきりさせる ・チェックシートを活用する ・改善に結びつける テキスト８８～８９頁 第１３条（安全衛生計画の実施等） 日常的な安全衛生活動の工夫 日常的な安全衛生活動の工夫 ２ ２ ＜職場巡視（安全衛生パトロール）の工夫例＞ ＜職場巡視（安全衛生パトロール）の工夫例＞ ＜目的、着眼点の例＞ ・５Ｓ（整理、整頓、清掃、清潔、躾） を着眼する ・不安全状態、不安全行動を着眼する ・保護具の適切な使用、着用を着眼する テキスト８８～８９頁 第１３条（安全衛生計画の実施等） 日常的な安全衛生活動の工夫 日常的な安全衛生活動の工夫 ３ ３ ＜職場巡視（安全衛生パトロール）の工夫例＞ ＜職場巡視（安全衛生パトロール）の工夫例＞ ＜心構え＞ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ どんなことでも見落とさないという厳しい姿勢 良いところは評価する 粗探し的な態度や方法は避ける すぐにできることはその場で是正させる 対話を通じ、どんな危険が潜んでいるかを 認識させる 職場の安全衛生水準を頭に入れて指導する 不安全行動が生ずる背後の原因を把握する テキスト８８～８９頁
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