前回のカリビアン料理の会からしばらくたった時、所用で再びレストラン「クレオール」を訪れました。その時、オーナーでシェフのフランソワ青年が「旅の会」では語りきれなかった故郷マルテｲニーク島にまつわる話をして下さいました。とても興味深いものだったのでかいつまんでお伝えします。この島にを最初に着いたフランス軍は原住民の頑強な抵抗にあい、上陸を断念しています。何回目かに島民全てを虐殺し上陸しました。無人になった島にアフリカからの黒人を住まわせたので、現在の住民はほとんどアフリカーナの人たちです。そしてこの島を最初に世界に紹介したのはかの小泉八雲ことラフカデｲオ・ハーンです。１８８７年ニューヨークを発った彼は奴隷制が廃止されて間もないこの島に降り立ち、現地語の「マデｲニーナ（花の島）」が示す熱帯の自然や混血社会の複雑な人間模様を「仏領西インドの二年間」という本に著したのです。余談ですが彼は１８７５年に当時は違法だった黒人女性と結婚(後に離婚)したため、勤めていた会社を退社しています。次に三銃士で有名な「ダルタニアン物語」や岩窟王の「モンテクリスト伯」の著書アレクサンドル・デﾕマはこの島出身であること、フランソワさんの言葉を借りると「彼は黒人の父と白人の母のハーフであるからデﾕマの風貌にはアフリカ系の遺伝が強くでていたにもかかわらず、フランスで紹介される肖像画は限りなく白人に近く描かれている。」そうです。Ｐ．Ｃ．で検索して多数見せてくださいましたが、なるほど、多くが白人の様に描かれています。（もっとも、最近のウｲキペデｲアはかなり真実の姿を伝えるようになったとか、、、）そしてフランスの偉人達が埋葬されているパンテオンについて、ここにデﾕマが改めて埋葬されたのは２００２年。このパンテオンに文学関係ではゾラ⑤アンドレ・マルロー ①ヴｵルテール②ジャン・ジャック・ルソー③ヴィクトル・ユゴー④エミール・がすでに埋葬されており、デﾕマは６番目ということになります。フランソワさん曰く「デﾕマはヴィクトル・ユゴーと同時代の人であり、彼と交流があったにもかかわらず黒人というだけでユゴーに遅れること１００年以上です！！」肖像画についてはナポレオンの妻ジョセフィーヌについても同様のことが言えるらしい。彼女はこの島出身であるから多分アフリカ系の遺伝を持っていたと思われますが、どの肖像画もすっかり白人として描かれているという事です.。またこの島を紹介する時つい「フランス領マルテｲニーク島」といいがちですが、それは誤りでフランスの一つの県です。丁度、日本における沖縄県と同じです。」とのこと。もし、私達が「日本領オキナワ島」と言ったらどうでしょうか？蛇足になりますが彼に「フランス語を教える気はありますか？」と尋ねると「ありません！クレオール語なら喜んで教えます！！」とのこと。カリブの島々にはアフリカ系の母語とかっての宗主国の言葉がミックスして島ごとに異なるクレオール語があり、人々はその言葉を日常語として使っているそうです。フランソワ青年とお話しているとカリブの人々は「クレオール」としての誇りをたかく持ちながら、自分達の新しい世界を作ってゆくんだというエネルギーに満ち溢れているように思えました Photo Essay ⑧ 白い大文字山際和代東日本大震災から１年目の３月１１日、近くの第三錦林小学校に通う小学生約３５０人が、五山送り火の大文字で知られる京都市左京区の如意ケ嶽で、白い紙や布を持っての「大」を人文字で描きました。追悼と復興への祈りをこめ、発生時刻の午後２時４６分に黙とうをささげました。今も更地の広がる被災地、山と積まれた瓦礫、復興のめども立たない放射能汚染。それにしても頼りにならない政府の対応。そんなことを考えながら娘の部屋のベランダから撮った１枚です。ﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞと日本の違い、いろいろ日本とﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞの違いが多くあって迷っているが、共通点のようなものもあるので面白い。London から Helsinki までは３時間、それに付け足して時計が２時間早まっていたので５時間の飛行。日本との時差７時間。曇っているのかと思っていたら、ずうっと薄暗くて家に着く４時ごろには夜の状態。とりあえずは校長夫妻―Vesa と Eila 宅に Stay。平均的な家らしいが、広い。もちろんｻｳﾅがあり楽しんでいる。到着した翌日の日曜日、朝から町の探検。１０時半に出発。もちろん薄暗い。広い道、建物の間隔がとにかく広い。昨日の土曜日と同じくほとんど人が歩いていない。店も開いていない。商店や施設の前に看板がないので何なのかがわからない。海を見に行った。ﾎﾞｽﾆｱ湾の北端の港町 Kemi。暗くて、波がない静かな海。冬になって凍ると歩いて１ｋｍ先の島まで歩けるそうだ。大変なところに来てしまったと思ってしまう。その晩、気候の変化に体が驚いたのか熱が出たが、翌朝には回復。金曜日には初めての氷で、朝ﾏｲﾅｽ３度。今年は遅いそうだ。初めての学校に向かう。登校する子どもたちを見かけるが、暗くてよく見えない。こちらの人たちは黒っぽい服が好きなので、車からよく見えない。昨日も Vesa がｸﾘｽﾏｽﾂﾘｰの飾りみたいな光る星をくれたが、外出の時の安全のため、体の横にぶら下げるそうだ。教員室に入って驚いた。円卓の周りでｺｰﾋｰを飲む女性たち。個人の机がないようだ。自分の机を城にしている日本の職員室と大違い。挨拶をしようと構えていたが調子はずれ。とにかく、ﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞ語であいさつ。８時頃からだんだん教師たちが減っていって、誰もいなくなった。学校中がｼｰﾝとしている。教室をまわったが、全体におとなしく反応があまりない。中学生の教室では「まんが」に反応する生徒がいた。私は日本から来ました。ｵｰﾚﾝﾔﾎﾟﾈﾗｲﾈﾝ。日本人がﾔﾎﾟﾈﾗｲﾈﾝ。Vesa が何度も「異国からよく来たな。ｱﾄﾞﾍﾞﾝﾁｬｰだ。」と言っていたことをあらためて実感。教師は静かに話す。子どもたちはだまって自分の課題に取り組み、終わったら見せに行っていた。１ｸﾗｽ１０数人から２０数人。３，４年の体育、広い体育館を仕切って、二人の専科教師が課題を用意していた。ｻｰｷｯﾄﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ形式の基本の運動。子どもたちはもくもくと取り組む。基本的な指導がないのか。前転がへた。後転になると見てられないと日本の教師としては思ってしまう。日本では一つ一つの動きをきちんと指導していたので・・・。昼はﾗﾝﾁﾙｰﾑでｾﾙﾌｻｰﾋﾞｽ。量はとたずねると、好きなだけとの答え。先生たちは、自分の授業がないと帰るようで、２時半には教員室には誰もいない。３時半ごろに校長の Vesa と出る。放課後にｻｯｶｰをしている子どもと遊んでいるとめずらしそうに先生が見ていく。基本的な考え方が違うようだ。課題を持つ子や軽度発達障害を持つ子もいる。取り出しての算数学習があったり、授業によっては３人の教師がいる時もある。手厚いｼｽﾃﾑであるがなかなか難しいのは日本と同じ。初日に、ｽｪｰﾃﾞﾝまでの出張に連れて行ってもらった。車で１時間。４日間で３か国に行ったことになる。ＥＵでは、教育交流をしていてﾄﾞｲﾂの教師がｽｪｰﾃﾞﾝとﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞの学校を見に来ていた。交流会の後、日本人を含めて５人でｻｳﾅに入った後水風呂へ。寒い河原の露天風呂で４か国会議。英語が共通語である。ﾄﾞｲﾂなまりの英語はわかりにくい。ﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞ英語がわかりよい。図書館はとてもおおきく充実している。宇治市の１０分の１の人口だが何倍もの規模。子どもｺｰﾅｰがとても広い、この国の力点がよくわかる。来週から本を借れるそうなので辞典を見つけておいた。もちろん何冊でも必要に応じて。ｽｰﾊﾟｰでもﾚｽﾄﾗﾝでも音楽は、日本人の年寄り好みで、ｶｰﾍﾟﾝﾀｰズ、ﾛｼｱ民謡、古いｼｬﾝｿﾝ、日本の歌謡曲、ｸﾛｰドチアリのｷﾞﾀｰみたい曲も多い。家具や調度品も日本人好みのものが多く落ち着く。ｱｼﾞｱ人は珍しいようで、どこでもちらちらと見られることが多いが、エンタクシー！（Ex cuse me）と話しかけるようにしている。前もって質問することを決めている。みんな親切に教えてくれる。北部（ﾗｯﾌﾟﾗﾝﾄﾞ）の中心地ロバニエミまで連れて行ってもらった。 Kemi から１５０ｋｍ。Museum に行ってみた。被爆後の広島と同じような町の写真。ﾛｼｱの革命でそれまでのﾛｼｱ支配から離れてﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞは独立。１１月が独立記念日。ところが第二次大戦のはじめ、ｿ連が攻め入ってきて同盟、次にはﾄﾞｲﾂ軍が来ていっしょにﾛｼｱへ攻め入り、最後にはﾄﾞｲﾂと戦う。ところがﾄﾞｲﾂ軍は引き上げる時にﾛﾊﾞﾐｴﾆなどの町を破壊しつくしたそうだ。かれの祖父は、ﾛｼｱへ攻め入った時に戦死。厳しい徴兵制で拒否できなかったのは日本と同じ。Vesa と話していると、London の時と同じくﾋｯﾄﾗｰが出てくる。こんどはｽﾀｰﾘﾝも出てきた。大陸のはざまで複雑な歴史を持っているようで、これからの話を楽しみにしている。子どもはどこも同じで、少しｼｬｲだが慣れたら「アキ！」と寄ってくる。ｱｷは有名な映画監督の名前。（もちろん男）彼らともっと話したいからﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞ語を必死で勉強中。言葉が違うけれど発音などが何となく日本語に似ていて違和感がない。Vesa がほめてくれる。英語よりものになるかもしれない・・。「日本の学校では９時１０時まで仕事をしている。」と言うと Vesa は「おい、おい、おい」。ｱｲｽﾎｯｹｰを見に行った時に、選手が失敗したらみんな「おい、おい、おい」あれ、いっしょや。驚いた時などに使うのでほぼ同じ。今日は「ｼｶ」の肉の料理と言うのでいよいよﾄﾅｶｲかと思ったら「豚」の肉のことで大笑い。夏になると蚊取り線香みたいなものを燃やすというし、先祖はかなり近いのかもしれない、と楽しんでいる。