1/1 ページ シラバス参照 2016/04/26 https://fnavi.fukuoka

シラバス参照
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松崎 昌之
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タイトル「2016年度教育学部シラバス」、フォルダ「生涯教育3課程-環境」
シラバスの詳細は以下となります。
科目名
環境とエネルギー
担当教員
松崎 昌之
対象学年
2年,4年
クラス
生涯教育3課程
講義室
理大
開講学期
後期
曜日・時限
火4
単位区分
必,選択
単位数
2
授業形態
準備事項
備考
履修条件
授業の目標・概要
物理学、化学、生物学、地学に関わる環境問題を数量的に扱う演習を行う。
授業で身につけるべき資質能力
種々の環境現象を数量的視点から理解する能力を身につける。
授業と学習指導要領(幼稚園教育要領を含む)との関連性 例えば、「科学と人間生活」の「人間生活の中の科学」の基礎となる。
授業計画
1.定常ボックスモデルと滞留時間
1-1.例1 上空の水
1-2.例2 炭素
1-3.例3 SO2
1-4.例4 リン循環
1-5.例5 大気汚染
2.熱力学とエネルギーの伝達
2-1.例1 発電1
2-2.例2 発電2
2-3.例3 化学物質
2-4.例4 混合エントロピー
2-5.例5 太陽光線
3.化学反応と平衡
3-1.例1 燃焼
3-2.例2 降水
3-3.例3 酸性雨
4.非定常ボックスモデル
4-1.例1 化石燃料
4-2.例2 水質汚染
教科書
環境問題の数理科学入門,ハート著,丸善,9784621061695
参考図書
開講時に指示
成績評価
評価は授業での発表及び期末試験各50%。
授業時間外の学習について
開講時に指示
オフィスアワー
開講時に指示
関連ホームページアドレス等
http://ww1.fukuoka-edu.ac.jp/~matsuza/matsuza.html
備考
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