第 6 回多文化子ども教育フォーラム「ポルトガル語での討論会 IV」 ～日本の大学に進学したブラジル人たちの経験から学ぼう～ 日時：2014 年 1 月 11 日（土）、9 時 30 分～12 時 00 分 会場：浜松市地域情報センター ホール 主催：静岡文化芸術大学 司会：鈴木由香里 （静岡文化芸術大学 文化政策学部 国際文化学科 2 年） 次第 第一部 １． 主催者挨拶 静岡文化芸術大学 文化政策学部 国際文化学科 教授 池上重弘 ２． 来賓挨拶 在浜松ブラジル総領事館 ジョゼ・アントニオ・ピラス総領事 ３． フォーラムの趣旨と絵本プロジェクト家庭訪問調査の概略 静岡文化芸術大学 准研究員 上田ナンシー直美 ４． 絵本プロジェクト家庭訪問調査の結果発表 静岡文化芸術大学 文化政策学部 国際文化学科 3 年 岡崎ケンジ 静岡文化芸術大学 文化政策学部 国際文化学科 2 年 宮城ユキミ ５． フォトストーリーによる大学進学を果たしたブラジル人学生たちの経験の紹介 ☆宇佐美 カロリネ ナオミ ロドリゲス（静岡文化芸術大学 1 年） ☆岡崎 ケンジ（静岡文化芸術大学 3 年） ☆内山 ワリソン（浜松学院大学 3 年） ☆金城 ナヤラ ナツミ フォトストーリー制作 デザイン学部 フォトストーリー制作監修 ナレーション・翻訳 （金城学院大学 4 年） メディア造形学科の学生たち 静岡文化芸術大学 静岡文化芸術大学 第二部 来場者との意見交換 ・ロールモデルが近くにいることのメリット ・大学進学への不安、考え ・大学教育とその後の職業 メディア造形学科 准研究員 教授 上田ナンシー直美 古田祐司 6º Fórum de Educação de Crianças Interculturais: “Debate em Português IV” - A experiência de jovens brasileiros em universidades japonesas Data: 11 de janeiro de 2014 (sábado), 9h30 às 12h00 Local: Auditório do Hamamatsu-shi Chiiki Jouhou Center Realização: Universidade de Arte e Cultura de Shizuoka – SUAC (Site: http://www.suac.ac.jp) Apresentação: Aline Yukary Suzuque, Aluna do 2º ano, Curso de Cultura Internacional, SUAC PROGRAMA PRIMEIRA PARTE 1. Saudação do organizador do evento Professor Shigehiro Ikegami, Departamento de Políticas Culturais, SUAC 2. Saudação do convidado de honra Ministro José Antônio Piras, Cônsul-Geral do Consulado-Geral do Brasil em Hamamatsu 3. Objetivo do Fórum e sumário da pesquisa de visita domiciliar do Projeto Livro Ilustrado Nancy Naomi Ueda, Assistente de Pesquisa, SUAC 4. Apresentação dos resultados da pesquisa de visita domiciliar do Projeto Livro Ilustrado Rômulo Kenji Okasaki de Oliveira, Aluno do 3º ano, Curso de Cultura Internacional, SUAC Yukimi Miyagi, Aluna do 2º ano, Curso de Cultura Internacional, SUAC 5. Apresentação da experiência de jovens brasileiros que chegaram à universidade (Photo Story) ☆Karoline Naomy Rodrigues Usami, Aluna do 1º ano, SUAC ☆Rômulo Kenji Okasaki de Oliveira, Aluno do 3º ano, SUAC ☆Wallison Uchiyama, Aluno do 3º ano, Universidade Hamamatsu Gakuin ☆Nayara Natsumi Kinjo, Aluna do 4º ano, Universidade Kinjo Gakuin Produção (Photo Story): Universitários japoneses do Departamento de Design da SUAC Supervisão (Photo Story): Professor Yuji Furuta, Departamento de Design, SUAC Narração e tradução: Nancy Naomi Ueda, Assistente de Pesquisa, SUAC SEGUNDA PARTE Debate geral com o público presente ・Os méritos de poder contar com “role models” (modelos, exemplos a seguir) próximos ・Preocupações e opiniões sobre como prosseguir os estudos até a universidade ・O ensino universitário no Japão e a profissão futura
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