平成19年1月発行第82号 (pdfファイル 3.15MB )

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ISSN l:344-5634
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米子高専図書針1情報センター報
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価書思想文の部〉
最優秀賞
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佳
機械工学科 5 年
物質工学科 5 年
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電気情報工学科 1 年
作
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物贅工学科 1 年
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物資工学科 1 年
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建築学科 1 年
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建築学科 1 年
エッセイの部〉
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電気情報工学r 1 1 年
電子制御工学科 1 年
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佳
電子制御工学科 1 年
作
物贅工学科 1 年
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建築学科 1 年
″
建築学科 1 年
中
山本麻実「
雪とバイナップル」から学んだこと
ri次峻1′ 「
猫の事務所」を読んで
松原ネ
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「
あめなる花をほしと云いこの世の星を花という1
∼ひのきとひなげし∼
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本俊樹
1 1 4谷
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ullF 馬
香川忠型I子
山本 lll璃
「
僕の生きる道」を読んで
「
ホスピス通りの四季1を読んで
「
ありがとうは祈りの言葉J
」
「
自殺つて言えなかつた。
」
「
イッモ。イツマデモ。
伊lll り搬
造HI 美咲
lAl本美咲
l 真莱
11‖
住友 J_香
萩腸t 山也
私と筆
その周りを
理想のレシビ∼勉強編 ∼
『「障害者」と街で出会つたら』
」□』国図回回
「
雪とパイナップル」から
学んだこと
建築学T 4 3 年
山本
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建築学科 3 年
82
麻実
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だろう. 身近な例を卜げて考えると悲しく寂し
い気持ちになる。
しかし、私自身も他人の事になると、そんなに
気に掛けてはいないものだ。例えば、今、レバノ
ンでは戦争によって、関係のない多くの人々が犠
牲になっていると間く。これは、尊い命が大量に
失われているという重大な事であるのだが、遠い
世界で起こっていることで、自分には関係のない
ことだと思いがちである。私達若い世代が、もっ
ともっと世界に目を向け、戦争のない平和な世の
中を築きたいものだ。
そしてもう一つ、この悲しくて、切なくて、美
しい話から私が考えたこと。それは、私達が生き
ていく上で重要な、「
幸せとは何か」ということだ。
「
悲しみや不安がな
幸せ」とは、辞書によれば、「
く、精神的にも物質的にも、満ち足りている状態」
のことだそうだ。そう考えると、幸せを感じるこ
とは何だか難しそうで、自分とは遠いものといっ
た日1象を受ける。しかし、私はこの話を通して、
幸せとは案外身近なものであぅということに気づ
かされた。私達の毎日には、細やかな幸せを感じ
る瞬間がたくさんあるのである。例えば、人から
挨拶をされること、笑顔になれる瞬間があること、
自分を心配してくれる人がいること、そして、そ
ういった人と人との繋がりが存在すること・・・。
毎日を生きていく中で、そういった事が当たり前
になり、その幸せの価値は忘れられがちになって
しまっている。そんな小さな幸せの価値に気付き、
感謝するようになることは、とても大切なことだ
と思う。
最近の社会では、人間の温かい心が忘れられて
いるのか、悲しい話題をたくさん耳にする。学校
でのイジメは当たりltのようになり、子供の誘拐
が増え、殺人事件の話題もよく耳にするように
なった。現代社会は、非常に恐ろしい世の中だと
思う。人々は、温かい心を一体どこに忘れてきて
しまったのだろうか。本来、人間は他人を幸せに
することの出来る「
温かさJを皆持っていると私
は思う。そのことを皆が思い出して、温かい社会
になることを私は望んでいる。この本に教えられ
た、この温かい気持ちを忘れずに、今後、人々の
幸せについて、もっと考えていければ良いと思う。
「
猫の事務所J を読んで
機械工学科5年
吉次
峻平
猫Jという作品があります。
宮沢賢治の短編に、「
2
..摯
●
ヽ
・
・
・
・
・
"'●
J「ど
賢治はそのなかで、「
私は猫は大嫌ひです。
う考へても私は猫は厭ですよ。
Jと言っています。
そんな猫嫌いの賢治が、あえて猫を主役に書いた
この作品には強いメッセージがあるような気がし
て、「
猫の事務所Jを読みました。
話自体は、賢治の他の著名な作品に比べて短く、
内容もわかりやすく簡潔でした。
猫の事務所が解散を命じられるまでのいきさつ
を、細かいエピツードを添えて書いたもので、事
務長の黒猫、一番書記の自ねこ、二番書記の虎ね
こ、二番書記の三毛ねこ、四番書記のかまねこ、
そして日ぎくJが登場します。かまねこというのは、
夏に生まれた夏猫で、生まれつき皮膚が薄いため
に、冷え込む夜はいつもかまどの中にはいって寝
るので、いつでも体が墨で汚く、他の猫から嫌わ
れている猫です。かまねこは、なにか悪いことを
したわけではないのに、みんなからいつもいじめ
られています。「
ぼく」は一生懸命みんなに好か
れようとする善意のかまねこに大変同情していま
す。語り部である日まく」というのは賢治のことで、
かまねこは賢治の分身ではないのかと、僕は思い
ます。
こんな箇所がありました。
Fぁる日かまねこは運悪くかぜをひいて、足の付
け根を椀のようにはらし、どうしても歩けません
でしたから、とうとう一日休んでしまいました。
』
F足の
この
付け根を椀のようにはらし、
』という
のがとてもリアルに感じ、もしかして賢治が実際
に足の付け根をはらしたことがあるのでは、と思
いました。やはりかまねこは賢治の分身であるよ
うに思えてなりません。
また、読んでいくうちに、なぜ賢治が猫を用い
てこの作品を書いたのか、だんだんわかってきま
した。かまねこの他のねこはほんとうに嫌なやつ
ばかりで、頭も悪く、嫌いなねこを採用したのも
わかります。また、僕は、この話は猫の世界の話
ではなく、僕たちの世界で現実にある人間の醜さ
に対する賢治の嘆きである、と捉えました。そう
だとすれば、登場人物を人間ではなく猫にして具
体的な人物説明を省き、人物像を限定しないこと
で、たくさんの人に、より身近な出来事と重ね合
わせ考えてもらうことを、賢治は期待していたの
ではないでしようか。
僕はこのねこたちのような人間をよく見ます。
自分よりも弱いものを虐げ、「自分はこいつより
も優れている。
Jと思うことで自己を確立する人
はたくさんいます。自分もそういうところがある
ので、かまねこより他のねこたちのほうへ強く感
情移入しました。この作品を読みながら、かまね
ψ
V
V
このことを不憫に思い、他の猫たちに怒りを覚え
ると同時に、自分にもある醜い部分に気づき、僕
も三毛ねこと同じじやないかと思いました。そ
して最後のlHT子
が現れるシーンでは、僕も獅子に
叱られたような気分になりました。権力者である
獅子は窓の外からかまねこがいじめられているの
を見て、いきなり戸口をたたいて事務所に入って
きました。ねこたちはlaT子
を前にして、おろおろ
うろたえるばかりでした。それはやはり、心の中
では、自分はとても愚かなことをしているという
のをわかっていたからなのでしょう。しかし、自
分より権力のある者があらわれ、自分に多大な被
害が及ぶような状況にならないとそれを悔い改め
られないというのが、卑怯だと思います。そのな
かでかまねこだけが、泣くのをやめて、まっすぐ
に立ちました。うしろめたいことが何ひとつ無い
ことで、権力者の前でも堂々としていられるので
しょう。この場面から、誠実に生きることの大切
さと、人を虐げ自分だけの利益を求めるケチくさ
い生き方の愚かさを、読者に訴えたかったのでは
ないでしょうか。
のセリフ、Fおまえたちは
そして、最後のlAl子
何をしているか。そんなことで地理も歴史もいつ
た話ではない。やめてしまえ。えい。解散を命ず
る。
Jこうして事務所を解散させてしまった獅子
4分同感しています。この「14分￨
に、「
ぼく￨はヽ
というのが初めはピンときませんでした。何も解
散まできせることは無かった、ということなのか、
怒りに任せて強引な決断をしてしまった獅子にも
う少し冷静にことを解決して欲しかつた、という
ことなのか、とにかく、lll子
が完全な正義ではな
かったということを表しているのではないかと思
います。獅子も含めて、現代の人間の世界におけ
る自分中心で利己主義な生き方への風刺だと思い
ました。
この作品は、現代の人間社会でも十分ありうる
身近で細かいエピソードと、猫という抽象的な
モデルを中心に書かれていることで、頭のなかで
いろいろな想像ができ、賢治がこの作品に託した
メッセージについて、きまざまに膨らませて空想
することができました。賢治がこの作品を発表し
たのは、 1926年ですが、そのころから人間はあ
まり変わつていないのだと思いました。要領よく
楽をして生きる人間や、不器用で要領が悪く、苦
労して生きる人間もいますが、それぞれが謙虚に
なり、自分の愚かな部分にまず気づくことが大切
だと感じました。この物語で賢治が風刺したこと
は、人間の本質にあるもので、そう簡単に変えら
80年間変わっ
れるものではないと思います。事実、
ていません。しかし、一人一人がそういう部分に
気づくことで、その人のまわりだけでも少しずつ
穏やかになっていくはずです。僕は自猫が自分に
一番近いと思いました。現実で弱い0と一人ばっ
ちでいたとしても、まわりを気にして手を差し仲
べることはできないと思いますし、自分より弱い
ものがいることでプライドを保とうとするでしょ
う。僕は今回この『
猫の事務所』を通して、自分
の愚かな部分に気づくことができました。今すぐ
に何かをすることはできないけれど、これらのこ
とについて、これからも考えていくことのきっか
けとなりました。最後に、一番印象に残った文章
を紹介して終わります。
『かまねこだけが泣くのをやめて、まっすぐに
立ちました。
』
「
あめなる花をほしと云いこの世の里を
花というJ∼ ひのきとひなげし∼
物質工学科 5年
松原
祥子
「
いちど女■にしてくれたら、あたしは死んで
もいいんだけど。」
か省晃を省 :尻」::舞
七慄じ逸:槽橿嬌子よ
た。他人に憧れる。羨ましいという思いは誰もが
1常的に感じることだろう。
人々は、
「こうなりたい。」
という理想の自分を頭の中で思い描き、それに向
けての努力をする。それは勉強であつたり、容姿
のことや性格であつたりと、人の数だけ違う願い
があるが、どれも夢や日標である。ただ、それを
心の底から正直に他人に伝えることには後ろめた
さを感じてしまう。夢や目標のその根底は欲望の
日まった姿であり、夢というきれいな花のドには
他人には見せることのできない人間の卑しい部分
が深く根を張つているからである。これこそが人
間の本質なのではないだろうか。
ひなげし達は皆、ここらいったいの誰よりも美
しくなることを望んだ。しかし、悪魔に編されて、
危うくけしの頭をみんな食べられてしまいそうに
なり、すんでのところでひのきに助けられる。そ
それでもいいから美し
れなのに、ひなげし達は「
くなれる方が良かった。
J
と口々に言った。大きな幸せを得て輝く一瞬を選
びたがった。
欲望は尽きることを知らない。生きている限り
更なる欲望が生まれてくるだろう。もしもひなげ
ヨ
摯
し達が美しきとひきかえに食べられてしまってい
たら望みは本当の意味の完成を迎える。死んでし
まったら、もう欲望が生まれてくることはないの
だ。願いを全て口えて華々しく散って逝くことは
とても魅力的な生き方だ。しかし、ひなげし達は
欲望に正直でありすぎるあまりに、自分にとって
一番良い咲き方を忘れているのではないか。
「ちゃんと定まった場所でめいめいの決まった
光りようをなきるのがオールキャストな、ところ
がありがたいもんでスターになりたいと云ってい
るおまえたちがそのままそっくリスターでな、お
まけにオールスターキャストだということになっ
てある。
J
自分達が羨ましいと思っていたものは、はじめか
ら自分達自身の姿であったのだ。特り1に美しくな
くても良い。自分に似合ったちょうど良い光り方
をしているほうがとても自然体で、何者にも侵 4i
されない強い光を放つことができるのではない
か。私自身も理想を高く積み l,デすぎて、自分の
静をしめていたように思う。無理‖をして力量以￨:
の光を放つのは何より自分が一番苦しいのだ。
「
あめなる花をほしと云い
この ‖tの九
1をイ
とという。
J
到底手が屈かない ,い高いところにあるものも、
地 llにはいつくばって毎日を懸命に生きているも
のも、自分にしかできない輝き方をしていればど
んなに多くの ■や花があろうとも一番のスターに
なることができるだろう。
私はこれまで人に合わせること、協調性が一番
人事であると思つてきた。そしてその結果、「自
分自身Jというものを見失いかけていたのかもし
れない。この『ひのきとひなげし,を読んで、星
と花の詩を聴いて、また自分の個性を探してみよ
うと思つた。今、思い描く未来の夢を全て叶えよ
うとは思わない。自分の手に似合った分だけの小
さながんばりを集めていけば、いつか日標に届き、
その上にもいくことができるだろう。
「この世の星を花という。
」
空にはたくさんの星がある。その中から名前もつ
けられていない小さな星を探すことは、とても難
しい。同じようにたくさんの人々の中から個人を
探し出すことは困難である。だからこそ、自分だ
けの輝きを放っていくことが大切だ。無理をして
はいけない。似合う光で輝いていこうと思う。花
であり星である誇りを持って。
‐ヽ
‐ Ⅲ●‐'￨●
●
ヽ
●
ヽ
￨
■
′
・ ′ ・・'・‐‐・・●
…
『
僕の生きる道Jを読んで
電気情報工学科 1年
岡本
俊樹
進学高校の生物教師である中村秀雄は、ある日
医師から余命一年と宣告される。その一人の教師
の残りの人生をつづった作品、それが「
僕の生き
る道Jである。
「もし、自分が同じ状況におかれていたら?J
と読んでふと思った。正直あまリピンとこないが、
自分の命があと少ししかないと知れば、絶望感に
おそわれ、何もする気がおきなくなってしまうと
思う。最初の中村先生は僕の考えと同じだつた。
余命一年と知り、何もかもがばかばかしくなり、
学校でも問題を起こし無断欠勤をするようになっ
た秀雄。ついには自殺をはかろうと、崖から飛び
おりたが、奇跡的に助かつた。その晩、秀雄が母
霧1にかけた電話が、秀雄の考えを、人生を大きく
変えた。
「
僕が生まれた￨+、どう思った ?J
Iうん。 …やつと会えたね、って。それから… こ
の子のためなら、自分の命は捨てられる。そう思つ
たかな。J
母親のその言葉で秀雄は残りの人生を有意義に
生きることを決めた。
ここはいろいろな事に「
すごい」と思い、印象
に残った場面だつた。まず一つにその一言で中村
先
人生をも変えてしまう母親の言葉。そして、
の一言で有意義に生きようと決意した中村先生
そ`Lの
に「
すごいJと思つた。
作中に中村先生のこんな言葉がある。
「ありのままの気持を伝えよう。それが僕にとっ
て今を生きるということだから」
ありのままを伝える事は、とても大切な事だが、
なかなか難しい。相手に嫌われたり、何か問題が
おこるのをおそれ、自分に嘘をついてしまう。今
の自分もそうだと思う。しかし中村先生は余命―
年と言われふっ切れたのか、ありのままの気持ち
を伝えようと決心した。そのため、生徒の事で間
題を起こしてしまう事もあったが、その強い気持
ちに動かされ、良い方向へと周りの人達も変わっ
ていく。難しいが、とても必要な事だと思つた。
そしてもう一つ、こんな言葉もある。
「
将来を考えて生きることも大切ですけど、その
時その時も、しつかり生きてほしいんです。高校
生である君たちが、今、歩いている道に、しっか
ψ
ψ
V
りと足跡をつけてほしいんです。J
この言葉に僕は確かにそうだと思った。将来を
考えて生活するのもいい事だが、「― 寸先は間J
というように、明日にも何かが起こるかもしれ
ない。それなら将来の事で不安になったり、今を
犠牲にするより、今を見つめて、今やりたいこと
をやって過ごす事が大切だ、と中村先生は言つて
いる。僕も先の事で悩む事はあるが、そんな時に
こそ、この言葉を思い出す1事で少しは気が楽にな
るのかなと思った。
憧れのみどり先生との結IFi、
秀雄が提案したク
ラス全員での合唱コンクール出場、合IILと
受験勉
一
強の両立のために頑張る生徒達。余命年と宣告
されてからの秀雄はいい事ばかりではないが、幸
せな日々を過ごした。
一度何かで「
病気になった事は不運だけど不幸
じゃないJという言葉を聞いた事がある。中村
先生もまさにそうだと思った。余命一年と言われ
て、不幸だと思つて何もしないでいたら気持ちま
で暗くなってしまう。幸せになって明るい気持ち
で毎 11を過ごした事で￨1嗜
寸先生の運命は少しだけ
変わったのかもしれないと思った。余命一年と宣
告されてから、一年と11ケ月。中村先生は生きた。
これまでと変わらず、自分に正直に。
この本を読み終えて、中村先生iから学んだ事が
たくさんあった。「「
1分のありのままの気lfちを
伝える事J「将来ばかりを見ず、今を大切に生き
る事」。この二つは特に僕の′
心に残った。中村先
生は余命一年と宣 (,されたのがきっかけで、こん
な考え方や生き方ができたのだと思う。でも、ま
だ残りの人生が長い (と思う)僕にも、それを見
習って生活する事はできると思った。「中村先生
のような考え方、生き方ができる人になりたい。
J
と思った。
「
ホスビス通りの四季J を読んで
物質工学科 1年
上小谷
瞳
「ホスビス通りの四季Jは、鳥取赤 1字病院内
科に勤務していた著者の徳永進さんが、日々の臨
床の中での患者や家族たちとの交流を綴ったエッ
セイである。作中で、全五十五人の患者それぞれ
のことを、穏やかなまなざしで綴っている。患者
は、十三歳の少女から八十九歳のおばあさんまで
様々だ。物語の中には、いくつも考えさせられる
内容のものがある。例えば、「
キクさんはタイム
トンネルをくぐって行く」という話だ。八十九歳
の木谷キクさんは、三年前に胃癌とわかったが手
術をせず、抗癌剤と対症療法で様子を見ている。
キクさんは、徳永さんに
「こうしとってもえらいですし、家の者にも迷惑
ですし、はよういかせてつかんせえ。
J
と言う。キクさんは舅さんと姑さん、さらに夫も
見送り、次は自分が死ぬということを覚悟してい
る。死を覚悟した人特有の無表情がキクさんの顔
にある。徳永さんが楽しい思い出はないかと問う
と、キクさんは、舅と姑が亡くなり、二人の子も
巣立ち、人は底引き漁に出かけ、自分が何の気兼
ねもなく一人で暮らした時代だと言う。そのころ
の話をしているとキクさんの無表情はだんだんと
融けてゆく。話しおわると、キクさんは自分があ
とどのぐらいかたずね、桜のころだと聞くと、
「
そうですが、そんなに持ちますか。J
と言って無表情に戻ってゆく。はやく迎えが来る
ように頼む、待っていると。
この話を読むと、やりばのない悲しみがこみ上
げてくる。無表情なキクさんにも、無表情が融け
たキクさんにも。無表情なのは、生きることにも
う何も執着が無いからだ。家の者の迷惑になるだ
けだと言うキクさんは、何の感情も持たず、ただ
死だけを望んでいたのだろう。無表情が融けたと
き、キクさんが思い出した楽しかったことは、
人でいたときだった。あのころの生活が、何の気
兼ねもなくて一番だったと。別の話で、著者は
「
l・
「1人は一人。それが人のほんとうの姿だろう。」
と書いている。多くの死に nlかいあう医師たちは、
嫌でもそれを実感してしまうのかもしれない。し
かし、徳永さんは、作中で「
人は一人、ではない
のかもしれないと思つたJとも書いている。「
死」
という絶対的な力を前に、人は無力である。最近
は医療技術が進み、長生きすることができるよう
になったが、やはりそれにも限界がある。徳永さ
んの言うように、人はほんとうは一人なのかもし
れない。でもそれを認めてしまうと、人生は暗く
悲しいだけだろう。だから人は寄りそつて生きて
いくのではないだろうか。本来一人であるはずの
誰かJ
人間が、誰かと生きるのは大変だ。その「
がどんなに大切でも、やはり他人であるし、 ―人
のほうが気楽だと考えるかもしれない。でも人は、
誰かと生きていく。それが人間なのではないか、
と私は思う。自分のことが分かるのは自分しかい
ないけれど、誰かと生きていきたくて、誰かを分
かろうとする。誰かを想い、想われるから、「
人
は一人、ではないのかもしれないJと言えるので
はないだろうか。「
一人ではないJそう感じられ
ることが、本当の幸せなのだ。
` ,.
「
ありがとうは祈りの言葉」
物質工学科 1年
間瀬
―馬
ありがとうは祈りの言
僕は、柴田久美子さんの「
葉Jという本を読みました。
この本は、
J
僕の祖母から「この本は良い本だから。
と渡され、読みはじめました。初めは、生と死につ
いての本ということで、話が重たそう、読むのが大
変そう、という思いが強く、しばらく読まずにいま
した。長期の体みになり、時間もあるのでなんとな
く軽い気持ちでこの本を読みはじめました。読み始
めると、気付かされることや考えさせられること、
僕はあまり感動することが多くないのですが、ふと
涙が出るところもありました。
この本は、本をくれた祖母の故郷でもある隠岐の
なごみの早Jでの
島の知夫里島にある看取りの家「
「
の
り
なごみの里Jは
、作者
記録です。看取
家
`1活
の柴田久美子さんが、
本来病気を治すための病院で、
もう治る見込みのない患者への延命治療に疑間を
感じ、延命よりも家族や親しい人に看取られ、人間
らしい最後で逝くほうが人間の尊厳が保たれ、美し
い最後なのではという作者の思いから作られた小さ
な施設です。知人IF島は人口の数より牛が多く、コ
ンビニもなければスーパーも無いという、本当に自
然しかないというところです。作着が何故この場所
を「
なごみの里」を建てる場所に選んだかというと、
この島の在宅死亡率でした。知人里島では、
九 1パー
セント以上の人が病院ではなく家でしくなっていま
す。作者は「この島には人間らしい生き方がある。
」
なごみのJ」を建てたそうで
との思いでこの島に「
す。
僕はこの本を読んで特に印象に残った話が二つあ
ります。つは「
ありがとうJという言葉について
の話です。この本の中に「
ありがとうという言葉に
はそれまで心の中に抱いていた憎しみや悲しみを消
し去り、すべてを許すような力がある」と書いてあ
ります。これを見たとき、そういえば面倒な仕事を
押しつけられて、腹が立っていても、その仕事が終っ
た時「
ありがとう」の一言で、今まで怒っていたの
が嘘のように気分がすっとして相手を許してしまう
こともあるなと思い、「
すべてを許すJなんておお
げきなと少し思いながらも納得してしまいました。
そして、こんなにも身近に、たった一言なのにこん
なに素晴しい言葉があるんだなと思いました。
もう一つは、痴呆についてです。僕は痴果は辛い
もの、苦しいものだと思つていました。しかしこの
痴果は神さまがくれた贈り物J、「
痴呆万歳」
本では、「
なごみの里」で痴呆
と書いてありました。作者は「
しながらそう感
じたそうです。痴呆患者の
患者と接
・6
介護は辛いとテレビなどでは言われているのにどう
してそんな風に考えられるのか、と疑間に思った時、
ふと僕の曾祖母のことを思い出しました。この本を
くれた祖母の母、僕の曾祖母は知夫里島に住んでい
ました。僕も何度か祖母に連れられ、曾祖母の家へ
遊びに行きました。曾祖母は痴果でした。僕はいつ
も曾祖母に叔父の名前で呼ばれていました。僕は初
めそれが不満でした。そして、痴呆という病気にま
だ小さかった僕はどこか怖いと思っていました。し
かし、時間のFtれがゆるやかに感じる知夫里島の空
気、そして何より曾祖母の笑顔で不満や怖いという
思いはいつの間にか無くなっていました。この本に
￨ま「
lk‐
果で色いろな事を忘れる代わりにすてきな笑
顔を手にする」と書いてあります。曾祖母と、曾祖
母の手伝いをしていた祖母、そして僕と笑い合って
いると、祖母は介護が辛いという風には見えなかっ
たし、むしろ楽しく時間を過ごしていました。そう
痴果は神きまの贈り物」というのが妙に
考えると「
うなずけました。
最後に僕はこの本を読んで、痴果のように見方を
変えれば、不幸なことにも実は幸せなことがあるよ
うに、自分は不幸だと言う前に他の方向を見て幸せ
を見つけられる、というような生き方ができればと
思いました。
J
「
自殺つて言えなかつた。
建築学科 1年
香川
恵理子
この本は、自殺によって父や母を亡くした人「自
死遺児Jの方々が、今苦しんでいる人や自死遺児の
人、社会のみなさんに向けて、「自殺Jについての
自分の思いを綴った作文や、自殺防上活動について
記されています。
なぜ、私がこの本を選んだかというと、自殺につ
いてあまり知らなかつたからです。今まで、自殺に
ついて関わりを持たなかったので、「自分には関係
ない。
」その一言でこの問題を片付けてきました。
なので、あえてこの問題に触れる事で、現実を知り、
自分自身が変われたらいいなと思います。
この本に書かれている作文は、真実がそのまま
記してあり、事件当時の情景が生々しく伝わつてき
ました。「
お父さんは自分で首に掃除機のコードを
グルグル巻き、そのコードをドアのノプに引っかけ
て首を吊つて亡くなったらしい。最初に見つけたの
は学校から帰ってきたJヽ
六の妹と中二の弟で、見つ
けた時はもう手遅れだった。お父さんの足は紫色に
紫
なってしまっていて、
それを見た妹はお母さんに「
Jこれ
色の変な人がいるJって言つていたそうだ。
ヽ
‐=ヽ綺
ヽ
●●1層 ′
‐●
■
Ⅲ ●● ‐姜 ‐摯
●
●
￨●●
￨●
ヽ
■
●
￨● ● ●
ヽ
ヽ●￨"￨ ●￨●∼‐パ'`,'"●
,‐′
,,・
,'●'●
● ●
●
●
●
・
・・
・
'ヽ^●ⅢⅢⅢⅢ''●●
'
…`い
…
… `,‐ `● '■
`Ⅲ
―
―
‐
‐
は作文の一部をぬき出したものです。私はこの作文
を読んだ時、恐怖と悲しみに涙が出てきました。今
日は、冗談を言って笑っていても、明日はロープで
首を吊って死んでいるかもしれない。人の心は時間
を刻むごとに変わってしまうのだと、改めて思い知
らされた気がしました。
「
誰かに見つけてはしくて、誰かに気づいてι
まし
くて、誰かに助けてほしかったのだと思う。そのた
めに父はいろいろなところでサインを送っていた。
J
この人の父のサインは、死ぬ一ヵ月11の電話だった
そうです。電話の声は弱々しく口にした言葉は「
お
父さん、もう自殺しなきゃならんのかなぁ¨・
。
」だつ
たそうです。しかし、その言葉を冗談で返し、まと
もに受けとめなかったことを今でも後悔していると
書いてありました。私も中学生の時、同じ様な体験
をしていたことを思い出しました。女の子の友連で
した。その子はいつも明るくて、元気な子でした。
夏休み前のある日に、一緒に帰っていると彼女力ヽま
そっと、
「もう、死にたい。私は、何のために生まれてきた
の? 」
と、言つてきました。まさか、「
死にたい。
」と言わ
れるとは思わなかったし、本人に言われるまで気づ
かなかった自分に腹が立ったのを今でもはっきり覚
えています。その時、私はやっと彼女の出したサイ
ンに気づき、相談に乗ってあげました。原因は、勉
強の事と交友関係の事でした。いじめにあっていた
そうです。彼女がこんなに苦しむ前に助けてあげら
れなくて、とでも申し訳ない気持ちでした。
「
大丈夫。私がいるから、いつでもおいで。
J
と、その時私にできる事をしたつもりです。彼女は、
「
ありがとう。
」
と言って、ずっと泣いていました。今思えば自殺を
した人はいないけど、自殺をしようと苦しんでいる
人は、私のまわりにいるんだなぁと思つた。自分が
思つているより、自殺は身近な問題だとつくづく実
感しました。
私は、この本を読んで自殺についての考え方が少
し変わつた気がします。初めは、考えるのも怖く、
あまり関心がありませんでしたが、この本を読み終
わった今、自殺について理解したいと思うようにな
りました。今日、年間の自殺者は三万人以上にもな
るといわれます。その一人一人が、どんな思いで自
殺という道を選んだのか、何が自殺まで追いこんだ
のか、そういう事を考えられる様になっただけでも
すごいと思うし、この本を読んでよかったと思いま
した。「
ずっと生きてほしかった。また、お父さん、
お母さんと呼びたい。
」とぃう自死遺児のみなさん
の気持ちも痛いほど感じることができたと思いま
す。
最後に私が思うことは「
死Jほどつらい選択はな
いということです。もし、今私の周りに「
死Jにつ
いて苦しんでいる人がいるとしたら、手をさしのベ
たいと思います。
「
イツモ。イツマデモ。
」
建築学科 1年
山本
桃璃
「
大切な人の存在が人生という名の旅をもっと自
由にする」
結婚したり、子供ができると自分の時間がなくなる
とか縛られるという人ばかりだと思っていた。でも、
この本を書いた高橋歩という人は違った。妻である
さやかが隣で笑ってくれれば自分は幸せだと党々と
書いているし、結婚して、子供が出来て、大人にな
るにつれて楽しく自由になったと書いている。大切
な人を大切だと言うのは勇気がいるし、照れもある
と思う。だけど、高橋歩はそれを当たり前のように
言っている。使われている言葉は難しいものではな
くて、単純でストレートなものばかり。でも、その
飾らない言葉たちが高橋歩の意志を濃く表現してい
ると思つた。まっすぐに分かりやすく伝わるのは、
高橋歩という人物の人柄や性格のお陰だと思う。こ
の人は、沢山の夢を持っていて、それを一つずつ実
現させてきた。二十歳のとき、自分の店を持ちたい、
という夢を見つけた著者は、仲間を集めて借金をし
てアメリカンバーを始める。夢を見つければすぐ、
大学を辞めて実現するために努ノ
」
する。この行動力
￨は
本当に凄いと思う。結局、二年後店はブレイクし
班貢ξl,「番李ξ;I魔ぞ}叢もl程権L意「軟薯
とかないのかなと私なら思うけど、彼にとって大切
なのはお金や名声ではない。それが分かりやすく表
れていると思う。彼にとって大切なのは、夢であり
後の妻である恋人であり新しい仲間なのだ。この後
も、彼は夢を見つけてはそれの実現のために全力を
尽くし、そうして夢を叶えていくのだ。シンプルで、
分かりやすい人生。でも、こんな風に生きられる人
はそうはいない。夢のために生きられるって凄いと
思うし、とでも素敵だと思う。大抵の人は、一度手
に入れた成功を手放すのは嫌だと思う。それが悪い
とは思わない。だけど、そうじゃないのは格好良い。
自分はそう生きられないだろうから、彼の言葉は私
に響いた。
彼がこんなに自信を持った人生を送れるのは、妻
であるきやかさんの存在が大きい。常に支えてくれ
て、信頼してくれる人がいるのは、大きな心の支え
7
=
・
になるだろう。この本の中で、彼は何度もさやかさ
んに対する尊敬を書いているし、自分にとって彼女
がどれはど大切かを書いている。自分の弱いところ
を見せるのも、苛ついてl■
不尽な言葉を言うのもす
べてさやかさんに対してだけ。そう言えるのは本当
に信頼している乱F拠たと思う。
「
互いに,ビ
んじまうまで思いきり依存しあお
うぜJ
はすごく,こ
￨こ,支った。
という文があり、その「
i tF・
“
依
という「
;葉にはあまり良いイメージがなかっ
Ⅲ
`だ
たから余IIにインパクトが強かった。・
依存の意味
アする (生きる)こと。何
は、他のものにllって成、
かに頼らなければ成￨しない Jiきらオlないという
のはどちらかと,1えばllいことではないし、ほめる
ことでもない。だけどどららかがいなければ■ さ
ていられないはど必要としてくれる人と出会えたの
｀
は本 1に議いことだと思う。そオ●まど大切な人がい
なに胸張った人′iを送ること
るから、lilr・
歩はこ/し
力ЧI米ている。「分の決めたことに誇りを持ってい
る.
lとして生きた0、 1しい、
「
なにかを潔く選び・
1しくないじゃなく「分で決めたことか答えだ。
心が決まり、迷いはポえてい
決めることで分のし
く,,J
は、あまり決 ll力が良い方じゃなくて、なんで
ll、
に決めてもらいがちなところがある.だから、
も111か
するし、
せをしつかり￨￨っている人は
「分の意サ
｀
'
,
敬
′
彼のようにr l 分の決断にr イ( I を
￨￨つ人は本
ない
と t う。「分で決めたことこそ答えだ、と￨`:に
えるよ
'こ
うになりた0ヽ
とす
よう.
こんなllに、l17の
想いはヽ1にまっすぐだ.
「 t,神の人の役に
ことをしたい￨
'`つ
いている。だけど、そう出来なくても
彼はそう￨い
らしている
1分がいる、とも計,いてある。
平気でネ
「
ど様々
私もそうだ、と思った。戦7iやnl餓、災11:な
な理で苦しんでいる人は多くいて、私はそれを
知っている。だけど、何もせず十せに‖らせている。
世界のために自分に何力詢‖米るのかなんで分からな
い。でも、大切な人達を自分なりに精一杯人り]にす
る。それが、世界平和への近道だ、と彼は言っている.
そこから始めたい、と。■、
もそこから始めようと思う。
1愛も平和も大声で叫ぶようなものじゃない。
J
静かに淡々と広がり、つながっていくもの。
ても、静かに広がる愛や平
きなことは出来な
く
大
和を感じて生きたい。高橋歩という人間のように、
qゎって
たいと思
小細工ぬきでまっすぐに人とF―
`[き
えた。
ざ
□回□日回回
私と筆
電子制御工学科 1年
伊藤
夏織
私は、口:道をしている。
1 の￨イをから習字の先■の家に行つて “長
週 J曜
`″
いている。
lll"というll誌に日￨す作品を,ヽ
4校
11ツiυ .当日
めたのは小ヽ
寺私
私が習字を始
"叶
と‖の■かった友辻がヤ
イイをやっていたからと
」
つた
いうlL分11純な ‖ ￨だ
。
Ⅲ
11初の文「は r'だった。■1れない・らムi
の朱色で先生の 1い
いたお「本をながら'I寺
色々な
'こ llに
ヽ
想いの人り交じつたドキドキ感をl
、字を￨￨ル
:し
■
た. }き終えると溜め忠が￨た .先引1に,こ
"な
'1を
いた.“
えてもらい
んて横枠
本
また ,Iド
教
だからm llだと思つていたけど、太さとか角度と
か、始めと終わりが日 rになっちゃいけないとか
い 14紙が共っ黒い半lllに
案外州1しかった。
'(っく “"が lμナた。tlこ何
何枚もなつたころようや
ともいえない充実感とlL成感が広がった。米riに
「
楽しい￨もつとやりたい￨と思つた。これが″、
とメト
通υ冽1会いだつた.
Ⅲ
いて、
かに
は “ rを￨￨ヽ
その次に “たこ"や・
Ⅲ
'欠
などの 1文字を ,1いて次はことり"などの 1文
いて、ri文 ``になっ
字、そして lt文字、洪字を￨ヽ
て、‖ メ:から行口Iを￨いくようになつたЩには私の
￨で ,prrはとても大きなものに変わっていた。￨
は￨'′生の淵￨でし「
Qだつ
学校 1年 11の‖
+、fl、
`の
た.このし段の「の優秀生になるには.I験のよう
なものを受けなくてはいけなかったので私は九月
にその試験を受けた。課題は行吉で “r川郷合掌
ての六文字で書けるのか本当に不安だつ
造.‐lllめ
Ⅲ
た。“
郷の字で格好がとりにくくかなり苦労した.
何度も何回も嫌になったしやめたくなった.書け
なくて憂鬱にもなった。そんな私を支えてくれた
のは先生だった。私をずっとlu lま
してくれて、「こ
バ
こをもう少しこうしたら。
Jとアドイスをくれて、
習字の時間が終わつても嫌な顔せず緒にやって
‐
くれて、
先生がいたからこそ、この白川郷合掌造."
を書くことが出来たのだと思う。名￨￨の一本一本
まで 1寧に集中して書いた。例え受からなくても
悔いの残らない私にとって最高の作品が書けた。
￨一月、私がいつものように習宇に行くと私の机
の上に私の書いた “
自川郷合掌造"白い細長い封筒
が置いてあった。封筒には「
優秀生推挙記念」と書
かれていた。すごく嬉しかった。「
やったあ」と言
おめでとう。
うと先生も「
Jと言い一緒に喜んでくれ
た。嬉し涙が出そうだった。封筒を開けると中にま
たしても細長いきれいな濃青の箱が入っていて筆が
入っていた。その日からその筆は私の宝物になった。
今、私は高校生になり先生のお手本なしで字を
書いている。手本がないのは、はっきり言って難
しい。でも自分で考え工夫して書き、先生の真似
ではなく “自分の字"を作っていくことが大切なん
だと気付いた。これから私は習字 (習う字)では
なく書道 (自分の字)を極めていきたいと思う。
V
その日りを
電気嘲工学科 1年
V
造田
美咲
私には最近、とでも気になっていることがある。
その気になっていることとは、私と同じくらいの年
齢の人が殺人を犯すという事件がえてきている、
'情
ということだ。昔はこんな事件、め
ったに耳にしな
かった。しかし最近は、「またか」と思うほどよく耳
にするようになった。一体、なぜこんなにもこんな
事件が起こるようになったのだろうか。由なんか、
考えればきりがないほどでてくると思 '嘔
う。今回は、
私が考えた二つについて書きたいと思う。
まず一つ目は、彼らが人殺しをゲーム感覚でやっ
てしまっているということ。ゲームの世界と現実の
世界の区月Jがついていないのだろう。最近は本当に
いろんなゲームがある。 RPCや格闘ゲーム、様々
な敵をたおしていくゲームなど種類は本当にたくさ
んある。私はべつにゲームが悪いと言つているわけ
ではない。ただ、ゲームの世界と現実の世界がわか
らなくなってしまうのは問題だと思う。例えば、 R
PCの勇者になったつもりで、格闘ゲームのつもり
で、敵をどんどんたおしていくつもりで…。そんな
『
つもり』で人が殺されては、本当に話にならない。
今後、私たちはゲームとの関わりについても、考え
ていかなければならないと思う。
次に、二つ日に私が考えたのは、彼らは人を殺す
ことが大罪だということがわかっていないというこ
と。だから簡単に人を殺してしまうのだ。しかしこ
の場合、悪いのは彼らだけではないと私は思う。な
ぜなら、こういうことを教える責任は『
大人』にあ
ると思うからだ。F大人』と言っても、こういうこと
を教えてくれるのは、きっと親だろう。誰にとって
も親という存在は、とでも身近なものなのだから。
その親にもいくつか種類があって、子どもに対しき
ちんとしかり、ほどよく甘やかしてくれる親もいれ
ば、バカみたいにしかりつける親や、バカみたいに
らな親もいる
甘やかす親、それに子どもに対し無関′
だろう。ニュースなど見ていると、犯罪を犯してい
る人の親は、後者三つのような親が多いと思う。こ
のような親に育てられた子どもは、愛情を受けずに
育つ。愛情を受ければ受けるだけ、命の大切さを知
ることができると私は思っている。だから、愛情を
受けずに育った子どもは、命の大切さを知ることな
く育ってしまうことになるのだ。そうなると『
大人J
の役目がいかに重大なものかというのがわかる。人
人が子どもに対し、たくさん愛情をそそいでくれれ
ば、子どもは「
生』を感じ、命の1人
切さを知ること
ができる。だから 1人人Jは、子どもにもっと愛情
をそそぐべきだと、私は思う。
増加し続ける少年犯罪。しかし悪いのは、犯罪を
犯している彼らだけではないのだ。もっと、彼らの
周りの環境に目を山1けてはしい。そうすれば、彼ら
がなぜそんなことをしたかすぐにわかると思う。そ
して、そうすることは、増え続ける少年犯罪に歯11
めをかけることにつながると思う。
理想のレシピ∼勉強編 ∼
電子制御工学科 1年
間本
美咲
今年、高専に入学して、今までの五倍はあるだろ
うと思われるイ1題や予習・復習の数々。今まで、テ
ストー週間前からしか勉強していなかった私は、高
専に入つた途端その生活をやめ、なるべく予習・復
習をするよう努力している。しかし、勉強というも
のは、周りの環境によって左右されるものだと思う。
そこで、私にとっての理想的な勉学環境を考えてみ
た。百ほどあるものから二つだけに絞り込んだ。つ
まりこうだ。
まず、晴れた日には近くの河川敷、もしくは広い
芝生で、とでも静かな雰囲気の中、ゆっくりと勉強
してみたい。疲れたら、その場で昼寝ができるので、
便利である。時間帯は、二時頃などは暑くて千から
びてしまうので、四時半∼五時頃に出かけ、新聞な
どで調べた日の入り時刻二十分前に帰宅するのが
効果的 (季節によって異なる)。ただし、虫よけと、
日焼け対策は万全にするべきである。私の近所には
多分河川敷などはないが、今年の夏休みに、一人で
水鳥公園へ行って、河川敷風な所の石段に腰をかけ
て二時間ほど勉強した。確かに集中はできたが、石
段が硬くて座り心地があまりよろしくなかった。だ
,
・
`
から、いつか河川敷か芝生に行って勉強したい。
次に、部屋の中。自分の机の真正面に適度な大き
さの窓があること。例えば冬の夜、しんしんと積も
る雪を時々眺めながら、また夏の夜、カエルの合唱
を鑑賞しながら勉強できたら最高だ。もっと贅沢を
言えば、窓の外に映る景色は、山やチ￨があり、私の
好きな向日葵が咲いていればありがたい。もしそう
であれば、机に向かうのが楽しみになり、絶えず部
屋を綺麗にしていたいと思うようになるかもしれな
い。そうなれば勉強するのが好きになることは間違
いないと思う。
そして最後に欠かせない条件は、飲食物である。
それは、やる気を起こさせるために必要なことの一
つだからだ。夏は氷が入って、カランカランという
音がする冷たいお茶。もちろん机卜が濡れるのを防
ぐためにコースターは不可欠。そして冬にはあたた
かいお茶。食べ物は、ご飯が食べられなくなるクッ
キーのようなものはなるべく避ける。そして何より
も両手がふさがって勉強がストップしてしまうアイ
スクリームのようなものではなく、なめるだけで、
勉学に何の妨げのないキャンディーが望ましいと思
う。ただし、虫歯や糖尿病の危険性もあるため、食
べすぎにはご用心。これで勉強ははかどり、一層楽
しみがすことだろう。
'曽
以上で私の理想的な勉学IFl境
を挙げるのを終わり
にしておく。多分、というより必ず、私の心理状況
は変化し、これから様々な理想が更新されていくか
らである。更新された時にはまたこのように文章に
してみようと思う。
人―人の大切さ
建築学科 1年
住友
美香
朝、朝食を食べようとリビングヘ行き、いつもの
よう￨こ『
めざましテレビ』を見ていると、その痛ま
しいニュースは流れた一。
「
その痛ましいニュースJとは、毎日必ずニュー
スで流れると言つていしヽまど全国各地で起こってい
る殺害事件のことである。
最近の事件で最も印象的だったのが、秋田県の
小学生、米山豪憲君と畠山彩香さんを殺害した畠
山鈴香容疑者の事件である。結局、今は逮捕され
ているが、私がこの事件で最も信じられないと思っ
たことは、事件が起きた最初のころは、畠山鈴香容
疑者自らが被害者を装っていたことだ。しかも、今
は自ら自供しておきながらまた容疑を否認している
.ヽ ′0
というので、ニュースを見ていて本当にびっくりし
た、というよりは唖然とした。今回は、すごく身近
にいた顔見知りによる犯行だったので、今まで近
所付き合いをしていた米山豪憲君の家族の方々も、
言葉では言い表せないほどの悔しさでいっぱいだっ
たと思う。最近、
毎日恒例というほどこの事件は色々
な番組で取り上げられている。私は毎日のようにこ
の事件が報道されている番組をチェックしていた。
そしたら、色々と不可解な点がこの事件にはたくさ
んあることが分かった。それは、島山鈴香容疑者は、
娘の畠山彩香さんを自ら殺害しているのにもかかわ
らず、自ら彩香さんの捜索願いのポスターを作った
り、取り調べの時も、実際起こっていることと違う、
矛盾した発言などをしていたことだ。なぜ、このよ
うな行動を平気でとれるのか、また、自ら起こして
いる事件にもかかわらず、平然としている様子は、
視聴者としてテレビを見ていた側の私もすごいこわ
かった。娘を殺害するということは絶対あってはな
らないということはもちろんのこと、なぜ近所の子
どもの命までもを奪う必要があったのか、この事件
のニュースを見るたびに疑間に思う。このような事
件は三度と起きてはしくないし、私もこの事件のこ
とは、これから先も忘れることはないと思う。
本当に近年、このような殺害事件が IJ本では増
えつつあるというのが現実である。今まで私はそう
いったことについて深く考えたことはなかったが、
今よくよく考えてみると、このままこのような事件
が年々増えつづけてしまったらどうなってしまうの
だろう、とか考えるだけでも恐ろしい。
今となっては、大人による犯行だけでなく、子
どもによる犯行も増えている。私と同い年の人と
かそれに近い年齢の人とかが殺害事件を起こして
ニュースとかで出ているのを見ると思わずゾッとす
る。中学生、高校生とかだけでなく、今では小学
生までもがこういった殺害事件を起こしているの
をニュースで見たことがある。なぜ、子どもまでが
このようなすきまじい事件を起こすようになったの
か、なぜ、絶対身につけてはならない知識を身につ
けてしまったのか、どこでそんな知識を身につけて
しまったのか、本当に不思議でたまらない。
「
前から恨みがあったJ、「
気に入らなかった」
、「
腹
が立った」など、そんな小さな理由で簡単に人の命
は奪われてもいいのだろうか。人の命を奪わないと
解決できないことだったのか。後で、「
そんなこと
をするつもりはなかったJみたいなことを言つても、
取りかえしのつかないことになってしまってからで
は遅すぎるだろう。後で後悔するのならなぜこんな
事件を起こしてしまうのか。やつてはいけないこと
だって分かっているのになぜ犯行に及んでしまうの
ν
ψ
‐
か。私には理由が全く分からないし、むしろ分かり
たくないと思う。
最近の人々は、命を軽く見過ぎているのではない
か。人一人いなくなるということは、大げさに言う
と、日本の人口が一人減るということである。そう
考えると、このような事件によって、一日に何人の
ペースで日本の人口は減少しているのだろう。年間
にすると莫大な数になってしまうのだろう。人一人
というのは一見少ないもののように見えがちだが、
その人一人の命が奪われたことにより、残された遺
族、友達など多くの人々に悲しみを与えることにな
る。でも一番悲しいのは、命を奪われた本人だと思
う。その人はもしかしたら、やりたい事もたくさん
あったかもしれないし、夢に向かって一生懸命何か
に取り組んでいる最中だったのかもしれない。それ
なのにある日突然身勝手な人の犯行により、その人
の夢や希望までも失われることになる。
今の日本は、いつどこで何が起きてもおかしくな
いぐらい多くの事件が出回つている。まるで、敵を
倒してクリアしていくゲームのような状況に日本は
近づきつつあると思う。なので、いつどこで危険な
目にあってもおかしくはないということである。今
まで、何一つ危険な目にあわず生きてきた私は幸せ
だと思って、一日一日を大切に生きたいと思う。
尊
敬
建築学科 1年
‐
萩原
歯也
私が尊敬する人はたくさんいる。いや、正確に
言えば、尊敬する瞬間はたくさんあると言つた方
が上しいのかもしれない。
とは言いつつ、よくよく考えてみると尊敬する
とはどんな事を指すのかハッキリとは分からない。
だから私のそれが、果たして本当に尊敬している
ことを言うのかは正直分からない。でも他に言葉
が見つからないので、取りあえずここでは尊敬し
ていると言うことにしておこう。
私が最も尊敬している人、それは両親だ。何か
困つて相談すると、必ず力になってくれる。何か
を壊して相談すると直してくれる。当たり前の事
かもしれない。常識的な事だから誰でも知つてい
る事なのかもしれない。でも、何が起きてもどん
な難関でも両親は必ず解決してくれる。それって
凄い事だ。小さい頃からそう思っていた。何故だ
か分からないけど両親は誰の日にも大きく見える
と思う。私は両親に感謝しているし、両親のよう
な大人になりたいと思う。尊敬している。
私が尊敬している人、友達。親への尊敬とはま
た違って、友達には尊敬する部分がたくさんある。
学校でできる友達って本当に特別だと思う。た
くさん話をし、たくさん一緒に居ると、互いの事
が分かってくる。そして「こんな風に考えてるんだJ
「こんな風になりたい」という驚き。発見の瞬間が
来る。それが私の尊敬する時の合図だ。友達と居
ると、本当に色々な事が学べる。友達は皆先生で
あり尊敬する部分を持っている。
私の尊敬する人、プロ。何のプロだろうとスペ
シャリストって凄い、と思う。例えば、プロの建
築家。私は建築関係の仕事がしたくて高専に入り
学んでいる。だからその夢にコl連している人って
特に凄いなぁって気持ちになる。尊敬するなぁと
思う。しかし、その表現は、間違っているのかも
しれない。何かを成し得た人って凄い。でも、私
が本当に尊敬するのは、結果がどうであれ、自分
の夢に向かって、苦労して、努力している人なのだ。
強い意志を持ち生きていく人って凄い。当たり前
の事の様で、でもそれができている人は実際少な
くて。でも当たり前に誰もができないといけない
事。言葉では説明しづらい「自分の意志・夢を持
ち生きることJができる人を私は心から尊敬する。
こうして考えてみると、私が尊敬する人とは、
私が持っていないものを持っている人を指してい
る。私が欲しいと思うものを持っている人を指し
ている。だから限りなく尊敬する人が出てくるの
だ。ただ知らないだけで、「
尊敬するJと言う部分
つ
を見けれてないだけで、本当は全ての人が私の
尊敬に値する人なのだ。
私のこの考えを知って、「じゃあ犯罪者も尊敬す
るのか ?幼児虐待する様な人を尊敬するのかJ「自
分が持ってないもの欲しいものを持つ人を尊敬
すると言っているが聞こえはいいだけで、ただ欲
深いだけだ」「
きれい言を言つてるだけだ」などと
思う人がいるかもしれない。むしろそんな声の方
が多いかもしれない。
私自身、自分の考えを、そんな風に思う。矛盾
しているが、尊敬する人達について述べた事は真
実で、それについてこの様に思っていることも事
実なのだ。
皆それぞれ考え方は違う。私にとって尊敬する
というのはどういった事なのか、最初に述べた様
にハッキリ分からない。だからこんな矛盾した答え
が出たのかもしれない。今の私にとっては、「
凄い。
自分もこんな風にJと思わせる人が尊敬する人だ。
だから、私の尊敬する人は、両親であり友達で
あり、全ての人々であるのだ。もしもこの先、考
え方が変わっても、今の私の考えはこうなのだか
ら、こうなのだ。
‐■‐●
●
ⅢⅢⅢ●´ ′′ ‐
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襴
￨￨￨
￨￨￨￨、
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の古1 には■ つ「けを多く「￨ギ
にこの場を‖ つてお
1 企てび
にお力添えを, t l 口
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様
`L
:
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' ' ' ■1
を
平成 18年度高専祭吉本市を開催して
図議員長
電気工学科 44
高橋
裕也
たす
1渕￨'■ lF,1よ
ム￨■iり￨さ￨■ヽ11,ちヽこ li本 il
1人
′
・
ヽて『￨ヽを lill II敗
■[た 11■1ム■J■ヒ
を円111t′
, ￨卜はヽイi ′
i やI
1 , 人情￨ : 沖
l t け■した ( 1 1 1 1 1 :lⅢ
に
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か , I t , て, ヽ「した ⅢⅢ″i 本を1 ●´川, [ ` , I I
( るたI I l r l布
ヽ￨￨￨
てⅢ
I I たあl t i ′
r11,た,1サ
て
ク￨と
る￨ ] ￨ : L I B ( X ) K ′ヽ
わi ` く 4 , を, ル'tユ
'｀
`
1
ン
(
0
円
1'
い■t
た́、小お1
1
袋
■)
か
う0
、人ヽイ
“ コ￨ ^ : ヽ
(5)■ )に
′
￨だけ 4 ヽ
た人7 t t i t っ ( いい= いうt ,
'rさ
●■
こオ
い
: だ , た。
1 1 , , 祭び, ・
1 '1鼎
't'11妹
`
￨
か
( 1 え1':
｀
“( 1 1 ( 1 1 7 1,ヽ
ア
t りt ( トラブルカ｀
力「
こイヽ
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