りかちゃん通信 ( 1 ) 垢 坑 第１号 １年生理科基礎 2011/5/14 岡山県立笠岡商業高校・理科室 ■授業 授業の 授業の感想から 感想から 今 まであんまり好 まであんまり 好 きじゃなかった理科 きじゃなかった 理科がす 理科 がす ごく楽 ごく楽しく思 しく思えました。 えました。どんどん好 どんどん好きになり ました。 ました。理科があるのが 理科があるのが楽 があるのが楽しみになりました。 しみになりました。 これからもこんな授業 これからもこんな授業だったら 授業だったら， だったら ， もっともっ と頑張れると （Ａ組 頑張れると思 れると思います。 います。 （Ａ組・Ｍさん） さん） 理科がこんなに楽しい科目だと分かりました。原子・分 子に色を塗ったり，模型を作ったりして，理解がとても深ま りました。空気中にすごい数の原子があることも分かりまし た。モルＱでは，楽しむだけではなく，名前や組み合わせも 覚えることができたのでとても良かったです。 （Ａ組・Ａくん） 笠商に入学してから１ヶ月が過ぎました。クラスにも慣れ て，楽しい学校生活を送っていることと思います。さて，高 校での「理科基礎」の授業は， 「もしも原子がみえたなら」の モルＱのカードでのゲームがすごく楽しかった。これで よく覚えられる気がする。またしたいなあと思いました。酸 素や窒素の色分けなど，色を塗るのには手間がかかったけど， プリント授業でスタートしました。 より分かりやすくなって覚えられました。授業にいろんな工 私たちの身のまわりにある，ガラス・鉄・木などすべての 夫があって，とても分かりやすかったし，すごく楽しかった ものは「原子」からできています。でも原子は小さすぎて です。分子模型を作るのもよか 人の目には見えません。 （地球は 大きすぎて見えませんで ったし，今もその分子たちは家 した）。科学者は，いろんな実験をしたり，計算をしたり に置いてあります。家で使う機 して，原子・分子の絵をかいたり，模型を作ったりしてい 会はないと思うけど， 「あぁ，い ます。私たちも科学者になったつもりで，「空気のなかの つかこんな勉強したなぁ」と思 原子・分子」を調べていきましょう。…… えるように，置いておこうと思 います。 （Ａ組・Ｋさん） 分子を覚えるのが苦手だったけど，モルＱをやったこと によって，楽しく覚えられて理解が深まりました。１億倍に した分子模型も，作成したことによって，実物はやはりとて プリントの説明を読んで，色をぬったり模型をつくったり しながら，５時間かけて原子・分子の勉強をしていきました。 窒素・酸素・水・二酸化炭素の４つの分子は，ケースに入れ て持ち帰ってもらいました。今ごろそれぞれの家の応接間に 「空気の分子模型」としてかざってあることでしょう。 また， 「原子カードから分子を作るゲーム」＝〈モルＱ〉を やって盛り上がりました。遊んでいるように見えて，実は「原 子・分子」の復習をしていたのですね。 らいました。 （Ａ組・Ｔさん） 初めて原子・分子を見た。思っていたよりおもしろい形 をしていた。二酸化炭素・一酸化炭素・二酸化硫黄・二酸化 窒素の分子は，変わった形をしていて面白いなと思った。ア ルゴン・ネオンは独特な色をしていた。ネオンはピンクでカ ワイイ感じだけど，アルゴンは紫で，ちょっと何か毒みたい。 楽しかった。私は３位の人が集まって，その中でまた結局３ 位だったけど，すごくすごく楽しかったから，３位でいいな って思った。またあのメンバーでやりたいな。楽しかったー!! （Ａ組・Ｔさん） ■授業 授業の 授業の５段階評価 楽しさ度（５・４の割合）：99％,平均：4.7 最初は教科書を使わなかったから，大丈夫か不安だった 理 解 度（５・４の割合）：95％,平均：4.4 けど，先生が模型を作ったり，実演してくれたので，とても 楽しい授業になりました。実際に自分たちも分子模型を作っ 2011《もしも原子がみえたなら》授業評価 10% く，理科が得意になれそうです。 モルＱでは同じ順位の人が集まってやったときの回がすごく 授業が終わって，みなさんに授業の評価と感想を書いても 0% も小さいのだと思いました。先生の授業はとても分かりやす 20% 30% 楽 しかっ たか 40% 50% 60% 70% 80% 110 90% 100% 2 41 たりしたので，より分かりやすかったです。 モルＱも何となくやっていたけど，なんだ かんだで頭に入ったと思います。楽しい授 分 かったか 74 71 5 4 8 3 みなさん「楽しく授業ができた」と評価してくれました。 また，感想にも「楽しく分かりやすい授業だった」と書いて くれた人がたくさんいました。 業ができてよかったです。 （Ａ組・Ｙさん） 先生は自作の１立方メートルの模型などを用意してくだ さっていて，とても分かりやすかったし，分子の動きも具体 的に表していて，とても頭に入りました。モルＱはとても楽 しかったです。モルＱをすると楽しく分子を覚 （☞裏へ） ( 2 ) りかちゃん通信 垢 坑 第１号 １年生理科基礎 2011/5/14 岡山県立笠岡商業高校・理科室 えることができるので，いいなあと思いました。分子の色・ 改めて地球はすごいなあと思いました。それに，モルＱでは， 組み合わせがすぐ覚えられそうです。（Ｂ組・Ｓさん） ゲームをしながら自然と原子・分子の名前と色を覚えることが できて，すごいゲームだなと思いました。また機会があればや 授業では，模型や色ぬりなど分かりやすくしてくれて，楽 ってみたいです。 （Ｃ組・Ｉさん） しかった。最後にやったモルＱもゲーム感覚で楽しめて，さら にものすごく分子が覚えられました。また，プリントでは先生 中学校の理科の授業なのかと思ったけど，中学校より楽し が分かりやすく，いろいろな かったです。中学校で習った原子も出てきたけど，知らない原 もので説明をしてくれたのが 子も出てきて，覚えることが多かったけど，モルＱのおかげで ものすごく楽しくて，頭に入 簡単に覚えることができた。二酸化硫黄のことを「亜硫酸」と りやすい授業でした。テスト いうと聞いた時は驚きました。一つの分子なのに，呼び名が二 をがんばりたいと思いました。 つあることが分かりました。 （Ｃ組・Ｓくん） （Ｂ組・Ｔくん） とても楽しかったです。模型作りなどもとても分かりやす 先生の授業は分かりやすくてとても楽しいです。中学では いし，楽しかったです。モルＱはとても楽しいし，面白いのに あまりというか，全然分からなかったのに，先生の授業はすご も関わらず，原子・分子の名前や，どういうふうにくっついて く簡単に理解ができて面白いです。これからもよろしくお願い いるかなど，たくさんのことが学べたので，とてもよかったと します。 思います。こういう授業は大好きです。 （Ｂ組・Ｈさん） モルＱ，おもしろかったです。遊んでいるみたいに分子の 模型を作ったりして頭によく 勉強ができて楽しかった。授業も，原子をくっつけて分子にし 入った。楽しかった。モルＱも楽 たり，実際に色をぬって，原子の色も分かりやすかった。プリ しかった。 （＊原子の）組み合わせ ントなので，教科書を使わずにできるのがよかった。先生が黒 を覚えることができた。もしも原 板にはっている原子や分子のカードも分かりやすかった。 子が見えたら…と考えるのは面白 （Ｂ組・Ｋさん） （Ｃ組・Ｎくん） かった。 （Ｄ組・Ｋさん） 自分たちが生きているこの世界は原子であふれていること 模型を作ったり塗ったりするのが楽しかった。普通の授業 が分かった。中学校では学習しなかった，アルゴン・ネオン・ とは違う感じでよかった。モルＱ，楽しかった。楽しく遊びな ヘリウムなどの「分子にならない原子たち」や， 「体に悪影響を がら勉強できるところがいいと思う。これからもこんな楽しい 及ぼす分子たち」一酸化炭素や二酸化硫黄などを習った。楽し 授業だといいです。 く学習できた。 （Ｄ組・Ｋさん） （Ｂ組・Ｕくん） モルＱをやると，すごく原子を覚えることができました。 今まで理科は苦手な教科で，いつも気持ちよく授業に取り ドラエもんの風船を使ったりして，何にどんな原子が集まって 組むことができなかったのですが，分子の模型を作ったりモル できているかが分かりました。私たちは原子があるから生きて Ｑをしたりして，とても楽しく授業を受けれるようになりまし いるのだと思いました。私たちは原子でてきているのだという た。見て覚えることが好きではないので，いろいろな作業をし ことも分かりました。もっとたくさんの原子を知りたいと思い て頭に知識が入っていく感覚を，今はすごく感じるので，これ ました。 （Ｄ組・Ｆさん） からも楽しく授業ができればいいなと思いました。 （Ｃ組・Ｆさん） ５年前の授業（＊仁科会館・科学教室）の内容とほぼ同じ で，同じ楽しい気持ちで授業にのぞめました。また，「モルＱ」 私たちがいつも普通に生活している中で，さまざまな原子 は先生の授業（５年前）で，あまりにも面白かったので，自費 があって，色や形も種類がたくさんあることが分かりました。 で買いました。今回は自分のでやりました。やっぱり面白かっ はじめのうちはなかなか覚えられなかったけど，モルＱを２時 たです。先生のいらっしゃる笠岡商業高校に入れてよかったで 間やったので，分子の名前も覚えられたし，すごく楽しく授業 す。ありがとうございました。 （Ｄ組・Ｍくん） することができたのでよかったと思います。これからもこんな 授業があればいいなぁと思います。 （Ｃ組・Ｎさん） 分子の模型を作ることによって，とても分かりやすかった。 モルＱをすることによって，分子の名前も覚えられたし，クラ 「もしも原子が見えたなら」の授業では，今まで苦手だっ スメートと親睦を深めることができて一石二鳥だった。 た原子・分子を楽しみながら学ぶことができました。想像の世 （Ｄ組・Ｆくん） 界で，空気中の分子を絵にしてみたとき，ものすごい数の原子 や分子が空気中にあると分かり，原子・分子が目に見えなくて ■ さて来週は中間テストです。 「荒川ノート」を作っ よかったと思いました。あんな数の原子・分子を見ていると， て，しっかり準備してください。
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