タブレット PC 等を使った音楽教材の作成 e2202 菅野 望 （指導教員： 鵜川 義弘） 1. 2.2 は じめ に 近年,スマートフォンなどのタブレット PC がその使い やすさから教室で利用されるようになってきた。 私は音 楽に興味があるので,既に教室に導入されているタブレ ット PC を音楽教育にも使えるのではないかと考え,これ まで 2 つの教材を作成してきた。 一つ目は,鍵盤ハーモニカの代わりに使える iPad の アプリを利用する教材である。二つ目は,スマートフォン App Inventor App Inventor２)は,開発用言語を使わない Android アプリ作成ツールである。この App Inventor を利用す ると,Android 端末用のアプリを簡単に作成できる。今回 は,Android 端末のモーションセンサー3)を使い,振って 音を出す楽器であるハンドベルと同じ動作で音を出す ハンドベルアプリを作成した。作成方法はプログラムブ ロックを条件に合わせて組み立てればよい。(図 4) を活用したハンドベルの教材である。 2. 作 成 した教 材 2.1 GarageBand GarageBand １）とはピアノ,オルガン,ギター,ドラム,ベ ースなどを本物のように演奏できるアプリである。録音や 編集もでき,完成した曲を Facebook,YouTube,iTunes などにアップロードすることもできる。この GarageBand を利用して,音楽教材である「小さな世界」と「ミッキーマ ウス・マーチ」の演奏教材を作成した。この演奏に児童 図4 アプリ作成画面 が自分の演奏を入れたり合奏ができないかと考えている。 以下に iPad での曲の作成方法を述べる。 ①10 種類の楽器の中から演奏するものを選ぶ。(図 1) 3. ②録音ボタンを押し,楽器を演奏する。(図 2) 今後の予定 今後は,GarageBand でコードによる曲の編集をマス ターし,より簡単に教材を作成する方法をまとめる。 また,Android 端末を連続して振る際,初めの音が鳴り 終わるまで次音が鳴らないという問題が見つかった。よ って,連続した振動と同じタイミングで音が鳴るようにプロ グラムを作成することも予定している。 図１ 楽器の選択画面 図 2 楽器の演奏画面 4. 参考資料 1) 「GarageBand」 ③録音した音源をつないで編集する。(図 3) https://itunes.apple.com/jp/app/id408709785?m t=8&ls=1&v0=www-naus-ipad-appstore-apple-garageban d（2012/11/27 アクセス） 2) 「App Inventor」 http://appinventor.mit.edu/（2012/11/27 アクセス） 3) 「モーションセンサー」 http://www.nttpc.co.jp/yougo/モーションセンサ 図 3 音源の編集画面 ー.html(2012/11/27 アクセス)
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