名城大学　出前講義テーマ一覧表（平成29年度版）　※平成29年4月17日更新
学部・研究科等 学科・専攻等
職名
教員名
番号
テーマ
1
国民の司法参加と裁判員制度
2
法律学を学ぶ意義　－刑法における判例と学説の争い－
3
文学について(休止中）
4
いろいろな問題を法的に考えてみよう
5
法学部ってどんなところ？
6
法学（部）に触れてみる
7
法学（部）の学問研究
8
法学部を経験してみる
9
経営には必要なデザイン、社会では役立つデザイン
伊藤　亮吉
法学科
教授
鳥居　忠信
法学部
教授
伊川　正樹
応用実務
法学科
准教授
経営学科
准教授
北見　宏介
澤田　慎治
経営学部
10 家族のマークをデザインしてみよう　～デザイン思考を少し使って～
国際経営学科
教授
教授
経済学科
田中　武憲
11 グローバリゼーションと「日本的経営」
勝浦　正樹
12 経済学と統計学
鈴木　英夫
13 経済学の出発点と到達点　－現在の恐慌の裏にあるもの－
野口　光宣
14 ケインズ経済学と経済政策
斎藤　智美
15 ユーロとヨーロッパの人々の話　－欧州通貨統合とヨーロッパ社会－
谷村　光浩
16 途上国への国際協力を考える
准教授
17 エネルギーと環境
経済学部
18 環境税を考える
李　秀澈
19 生活と環境
教授
産業社会学科
20 地球温暖化問題を考える
助教
山本　雄吾
21 経済政策と経済学の役割
杉本　大三
22 日本農業を考える
澤田　彰博
23 日本経済の転換点　－マクロの視点から－
24 もったいないね、日本のこの現状は！若者を見て感じること
25 グローバル人材時代を考える
アーナンダ・
クマーラ
26 新野菜・セイロン瓜とは？
27 近くて遠い南アジア～その正体は？
28 アジア諸国の開発の過去と現状、そして将来
29 持続可能な開発目標（SDG）に関する講演(授業)
30 日本近現代史
堅田　義明
31 20世紀における日米関係史
32 20世紀アメリカ外交における孤立主義と国際主義
33 タイの文化と言語
教授
外国語学部
国際英語学科
津村　文彦
34 タイの精霊の世界
35 タイの伝統医療の世界
36 ノルディックウォーキング
富岡　徹
37 健康増進と身体活動
38 わかりやすい英語発音とはなにか
西尾　由里
39 21世紀型小学校英語活動を考える
二神　真美
40 持続的な観光に向けた世界の取り組み：国際機関による基準・指標の開発を中心に
41 気遣いの英会話
村田　泰美
42 日本語で会話するとき、英語で会話するとき
43 コーパスから見える世界
藤原　康弘
44 これからの英語教育
マックス・プレーバー
45 Japan-as seen through the eyes of an American expat
ポール・ウィキン 46 Christmas:The Real Story
准教授
47 コミュニケーション“学”とは
宮崎　新
48 英語（で）コミュニケーション
49 アーネスト・ヘミングウェイと日本の接点
柳沢　秀郎
50 異国への貢献、異国人との協働：キューバのヘミングウェイ博物館
1/7
学部・研究科等 学科・専攻等
職名
教員名
安藤　喜代美
番号
テーマ
51 家族とその機能
52 原語で読むイギリス小説
一ノ谷　清美
53 英国家具物語
54 イギリスの政治風刺版画を「読む」
55 恋愛の心理は難しい
伊藤　康児
56 心理学を学ぶと役に立つ？
57 城と城下町
伊藤　俊一
58 荘園の歴史
岡戸　浩子
笠井　尚
59 異文化コミュニケーションにおける「ステレオタイプ」「偏見」「差別」について
60 学校図書館をどうつくるか、どう使うか
教授
神谷　俊次
61 「心とは」心の在り処や働きを考えることを通じて心理学に誘う
加茂　省三
62 国際社会とアフリカ
63 英語と中国語の対照研究
船田　秀佳
64 引き寄せの法則
65 私たちの暮らしとエネルギー
水尾　衣里
人間学部
66 映像と街　～視点をかえれば地域は宝の山～
67 風評被害はなぜ起きる　～放射線教育のあり方～
人間学科
68 「犬」と呼ばれたギリシャの哲人たち　―哲学は常に社会・政治と不可分であった―
宮嶋　秀光
69 真実を描いた作文を！　―昭和前期における綴方教師たちの奮闘―
和田　実
70 対人関係を科学する
71 〈私〉の成り立ちとコミュニケーション－－「だてマスク」を手がかりに考える
櫻井　龍彦
72 私たちはなぜ自分について語るのか――「自己物語論」への招待
准教授
塩崎　万里
73 赤ちゃんが見る世界―視覚の発達
志村　ゆず
74 心理学
ジョン・カール・
ウエストビィ
75 The Formation of Questions
西村　善矢
76 食を通して歴史を考えるー中世ヨーロッパの場合ー
畑中　美穂
77 心のはたらきを考える　～心理学への招待～
78 スコットランドから地域の自立を学ぶ　～地方分権と開かれた社会のつくりかた～
加藤　昌弘
79 なぜ『スター・ウォーズ』は世界中で愛されるのか　～国際的な文化研究から～
80 インターネットが歴史を変えた　～ケータイ・スマホから眺めるグローバル化～
助教
81 のぞいてみよう心理学
原田　知佳
82 がまんの科学　～自己を制御するとは？～
フィリップ・
ステファン・ビーチ
83 Getting To Know You
赤木　博文
84 経済学で実験してみよう。
稲葉　千晴
85 ホロコーストと杉原千畝
86 ディジタル動画像の処理とその理論
宇野　隆
87 数理的手法による都市分析
88 公共事業の評価
大野　栄治
89 地球温暖化と海面上昇
教授
岡林　繁
都市情報学部
都市情報学科
90 色と光
海道　清信
91 持続可能な都市へ　－地域コミュニティを高める－
鎌田　繁則
92 21世紀の社会保障について
亀井　栄治
93 都市景観の分析・評価と景観計画
柄谷　友香
94 防災力を高めるための自助・共助・公助の役割
木下　栄蔵
95 戦略的意思決定法
小池　聡
96 地域づくりのフィールドに出よう
97 サービス業が未来の日本の繁栄を決める
雑賀　憲彦
98 組織やマネジメントがわかると社会でうまくいく
99 医療機器による医療事故をどう防ぐか
酒井　順哉
100 医療機器情報コミュニケータ（MDIC）認定制度とその役割
101 手術用鋼製器具２次元シンボダイレクトマーキング
2/7
学部・研究科等 学科・専攻等
職名
教員名
島田　康人
杉浦　真一郎
張　昇平
教授
番号
テーマ
102 企業経営と会計情報
103 介護基盤整備の地域差
104 水と都市生活
手嶋　正章
105 経済学と高校数学
昇　秀樹
106 地方自治の必要性
107 グローバル化とアジアの都市変動
福島　茂
108 郊外住宅地の再構築
都市情報学部
森杉　雅史
都市情報学科
山谷　克
109 都市の熱環境と緑地の効能（休止中）
110 デジタルテクノロジーの数学
111 地震防災と交通システムの危機管理
若林　拓
112 都市交通問題と地球温暖化防止への取組み
准教授
杉浦　伸
113 数理計画学入門
鈴木　淳生
114 身のまわりの数学～数学は世の中の役に立つか～
宮本　由紀
115 地方自治体の財政問題
116 楕円
小澤　哲也
117 二重接線定理
118 数学の研究
教授
119 サイコロやピラミッドなどの多面体の秘密を探ろう！
鈴木　紀明
120 等周問題と最短路問題
121 平面図形の不思議
橋本　英哉
122 折り紙で作る立体模型　－正多面体を折り紙で組みましょう－
加藤　芳文
123 連分数　無限回の割算
数学科
准教授
124 完全数とメルセンヌ数
冨田　耕史
125 あみだくじの数学
126 対称群と組紐群
前野 俊昭
127 有限幾何学と組合せ論
三町　祐子
128 作図問題に挑戦しよう
129 貧困からの脱出－ウガンダでの科学教育プロジェクトの体験から－
内田　達弘
助教
理工学部
130 なぜ数学を学ぶのか？
村瀬　勇介
131 ゲームの必勝法を考えよう　～「必勝」になるふしぎに触れる～
田中　敏光
132 リアルタイムＣＧのレンダリング技術
渡邊　晃
教授
133 コンピュータと人間のかかわり
柳田　康幸
134 情報工学と私たちの生活
山本　修身
135 工学としての数学　－いかに効率よく必要な情報を手にするか－
吉川　雅弥
136 身の回りにある暗号とその安全性
小中　英嗣
137 思い通りにモノを操る　－知的制御工学－
児玉　哲司
138 電気電子工学と電子回路・デバイス
情報工学科
准教授
139 電気電子工学　２１世紀社会を支えるキーテクノロジー
平松 美根男
電気電子
工学科
教授
140 役に立つプラズマ
141 工学系とは？
村本　裕二
142 電気のない生活って考えられますか？
准教授
村田　英一
143 次世代薄型テレビ　－フィールド・エミッション・ディスプレイの最新動向－
教授
成塚　重弥
144 マイクロチャンネルエビタキシー（ヘテロ成長転位低減化技術）（休止中）
145 持続的な発展社会に必要な材料工学
材料機能
工学科
146 持続発展社会における材料の役割
准教授
岩谷　素顕
147 社会を発展させる材料技術
148 グリーンイノベーションを創造する材料技術（ＬＥＤや太陽電池を中心に）
応用化学科
坂　えり子
149 物質・材料科学分野での学びから未来を切り拓く新材料の創製へ
丸山　隆浩
150 応用化学科の紹介とナノカーボンの話題
教授
3/7
学部・研究科等 学科・専攻等
職名
教員名
番号
テーマ
151 機械工学科の概要と流れの数値シミュレーション
152 分子運動から求める流れのシミュレーション
宇佐美　勝
153 分子運動で再現する風の流れ（気体流の分子シミュレーション）
154 流れ現象のアニメーションとプレゼンテーション
155 機械の不思議なメカニズム
教授
156 あっと驚く“ばね”のお話し
機械工学科
157 機械にも生命（いのち）がある
大槻　敦巳
158 機械の振動のお話し－良い振動、悪い振動－
159 からくり人形からロボットへの道のり　－カラクリ、仕掛け－
160 こんなにたわんで大丈夫なの？（棒高跳びポール、弓、釣竿などの力学）
准教授
來海　博央
161 社会に貢献する技術と技術者　－機械の役割－
大島　成通
162 やわらかい機械工学
相馬　仁
163 自動車の先進安全システム（運転を助ける車の話）
164 名城大学理工学部の紹介
教授
中島　公平
交通機械
工学科
理工学部
165 エンジンのはなし
166 燃料電池のはなし
前川　明寛
167 航空・宇宙について
准教授
西村　尚哉
168 ものや材料の強さの調べ方　－事例紹介－
講師
早藤　英俊
169 乗り物の空気力学
教授
楊　剣鳴
170 メカトロニクスとは
171 ロボットの過去・現在・未来
市川　明彦
メカトロニクス
工学科
172 微細操作が拓くライフサイエンス
173 ロボット向けミドルウェア－ＲＴミドルウェアーの紹介
准教授
大原　賢一
174 微小な細胞操作を可能にするロボティクス・メカトロニクス
175 知的な住環境を実現するロボティクス・メカトロニクス
髙畑　健二
176 メカトロニクス工学的視点から見た航空機と自動車の運動
177 地盤の成り立ちと身近にせまる地盤災害
小髙　猛司
教授
社会基盤デザ
イン工学科
178 自然災害に備えたまちづくりに果たすこれからの土木技術者の役割
原田　守博
岩下　健太郎
179 暮らしと産業を支える地下水　－健全な水循環の再生をめざして－
180 新型化学材料による砂漠緑化～半乾燥地の砂漠化地域を対象として～
准教授
渡辺　孝一
181 生活に欠かせない橋について　「橋を設計する～造る～見守る」
182 水辺の生き物の生活と保全
環境創造学科
准教授
谷口　義則
183 生物多様性を守るための研究とその方法
184 大空間をおおう建物の歴史から最新動向まで
教授
武藤　厚
185 地震と建築　－震災の歴史と教訓、そして将来－
建築学科
平岩　陸
186 建築学科で学ぶ内容
吉永　美香
187 空調と省エネルギー
田中　義人
188 化学的なものの見方
宮北　惠子
189 イギリス文化（英詩およびイギリス王室関連）
磯前　秀二
190 食料自給率とは
准教授
教養教育
教授
191 イネから学ぶ遺伝子の可能性
寺田　理枝
192 知ってびっくりイネの裏技
森上　敦
193 ヒトは植物を作りかえて来た
194 昆虫の不思議
農学部
教授
生物資源学科
山岸　健三
195 農耕が昆虫を害虫に変えた？
196 里山の生物多様性を考える
197 組織培養を用いた植物の大量増殖と遺伝子組換え
津呂　正人
198 分子マーカーを用いた野菜・花卉の品質改良
平野　達也
准教授
平児　慎太郎
199 「食」だけではない，私たちの生活全般を支える作物のはなし
200 “食料自給率”を科学する
4/7
学部・研究科等 学科・専攻等
職名
教員名
番号
テーマ
201 血液型占いは当たるのか？
202 食品バイオテクノロジー
氏田 稔
203 食物アレルギーと花粉症
204 名古屋と味噌
205 食べ物でガンは予防できるか？
小原　章裕
206 食べ物よもやま話　－健全な食生活の構築を目指して－
207 サプリメントの功罪
教授
加藤　雅士
208 発酵を科学する：発酵は現代の錬金術
松儀　真人
209 有機化学おもしろいよ！
応用生物
化学科
210 お肉はもともと筋肉だった！？
211 カラダに効く食肉
林　利哉
212 ソーセージやチーズの科学
213 家庭科では習わないお肉の魅力
214 乳酸菌の力を借りてソーセージのおいしさと機能性（体によい効果）を改善する
奥村　裕紀
215 生命現象の主役 "タンパク質"
前林　正弘
216 生体を形作る物質　－高分子ハイドロゲル－
准教授
217 キノコと健康
湊　健一郎
218 食卓の上から健康を考える
助教
志水　元亨
219 カビときのこの不思議
礒井　俊行
220 農業と環境
221 除草剤抵抗性水田雑草の発生および分布拡大様式
汪　光熙
農学部
222 絶滅危惧植物ミズアオイの花の秘密
223 高校の化学の知識で理解する地球温暖化
田村　廣人
224 農学部では何を学ぶか/宇宙から診（み）た地球　－農学部の視点から－
生物環境
科学科
日野　輝明
225 里山が失われると野生動物はどうなるのか？
226 生命環境を支える植物の多彩な機能－光合成を中心として－
教授
船隈　透
227 模擬授業（光合成）と農学部の紹介
228 近代の造園史・公園史
丸山　宏
229 都市の緑
230 都市林
231 海洋環境の変動と海鳥の応答
新妻　靖章
232 生物多様性について
大浦　健
細田　晃文
233 身の回りの化学物質汚染
234 エネルギー問題を解決する農学と環境微生物学（休止中）
235 土の大切さ
村野　宏達
准教授
236 土壌を抜きに環境問題を語れるのか？
237 都市の生物多様性
橋本　啓史
238 琵琶湖の湖岸環境と水鳥
中尾　義則
239 家庭での果樹の育て方
240 意外と身近！日本の畜産　－家畜の役割と課題－
附属農場
准教授
林　義明
241 家畜の一生と畜産現場での食の安全性確保　－乳・肉・卵ができるまで－
242 動物資源としての水牛の役割　－牛とは異なる水牛の実態－
森田　隆史
243 蔬菜園芸学と蔬菜栽培
244 スポーツ活動と健康、コンディショニング
梅田　孝
245 生活習慣病の予防策としての運動習慣の役割
薬学部
薬学部
教授
246 細菌性食中毒の正しい知識　－予防と治療－
247 在宅介護における感染予防
二改　俊章
248 食物アレルギーの対応と細菌性食中毒予防の正しい知識
249 ヘビ毒・細菌毒・植物毒の知識
5/7
学部・研究科等 学科・専攻等
職名
教員名
番号
テーマ
丹羽　敏幸
250 高校生のための薬学への招待
能勢　充彦
251 漢方医学の基礎及び現代医学への応用
長谷川　洋一
原　脩
原田　健一
252 薬剤師の仕事・・・What's the pharmacist？
253 医薬品の開発と薬剤師の役割
254 薬学部で何を学ぶか　－薬剤師を目指して－
255 アルツハイマー病と記憶について
平松　正行
256 身近なくすりに興味を持とう　－薬の作用と副作用－
257 薬学からみた薬物乱用　（高校生・一般の方対象）
湯川　和典
教授
258 ミクログリア細胞と脳の病気
259 ヨーロッパにおける薬局と薬剤師の役割と活動　－スイス・ドイツを中心として－
飯田　耕太郎
260 薬学の歴史にふれて見よう　－スイス薬学歴史博物館－
田口　忠緒
261 放射線って何だろう？
262 くすりとの正しいつきあい方（慢性疾患偏）
263 くすりとの正しいつきあい方（薬局で買える薬）
大津　史子
264 正しい健康情報とのつきあい方　-サプリメントを中心に265 薬剤師ってどんな仕事？
266 薬剤師を目指すみなさんへ
267 j児童・高齢者を対象としたくすりの正しい飲み方：くすりと安全に安心して付き合う
野田　幸裕
（助教：吉見　陽）
268 児童などを対象として身近な乱用・依存性薬物：薬の適正使用・薬物乱用防止
薬学部
269 からだを外敵から守るしくみ
薬学科
打矢　惠一
270 身近な感染症（インフルエンザなど）
川村　智子
271 身近な薬草・ハーブ・漢方薬について
栗本　英治
272 タンパク質のかたちと薬学への応用
黒野　俊介
273 ヒトとくすりの良い関係　－顔の見える薬剤師－
小島　良二
274 薬と遺伝子
275 ヒトの健康と微生物
小森 由美子
276 身のまわりの毒
277
予防接種で感染予防
－新しく認可された小児用ワクチン、子宮頚がんワクチンについて－
278 からだにいいものをおいしく食べる化学
279 身のまわりの化学　－こんなに使える化学の知識－
准教授
髙谷　芳明
280 身のまわりの天然資源に薬の素をさがそう
281 薬学部で拡げよう　君の未来
武田　直仁
282 くすりを適正に使用するために
283 薬学で学ぶこと、私たちの生活と薬のかかわりについて
豊田　行康
284 薬学で学ぶこと、生活習慣病とその予防について
村田　富保
285 「薬学」を通した社会貢献
286 病気のことをお医者さんや薬剤師さんに相談できますか？
半谷　眞七子
287 街の薬局の薬剤師を体験してみよう！
288 認知症あれこれ　～症状・対策・治療～（一般対象）
間宮　隆吉
289 大（？）科学実験でくすりのヒミツにせまる！（小学4～6年生対象）
290
アイソトープ
実験施設
薬剤師になりたい人へ　～薬学部ってどんなとこ？こんなとこ～（中学生・高校生対
象）
291 放射能・放射線の基礎（講義と実習）
教務技師
髙橋 郁子
292 放射能・放射線の基礎（講義のみ）
293 民事紛争と訴訟
梅津　和宏
294 裁判制度について
教授
法務研究科
（法科大学院）
吉野　彩子
295 弁護士になるには？弁護士の仕事とは？
庄村　勇人
296 自治体行政改革の動向
法務専攻
297 セクシュアル・マイノリティと憲法
准教授
河北　洋介
298 被疑者・被告人の権利と憲法
6/7
学部・研究科等 学科・専攻等
職名
教員名
番号
テーマ
299 算数・数学の面白さ
竹内　英人
教職センター
准教授
300 親子さんすう・数学教室
301 大学の教職分野について
302 放射線について学ぼう
谷口　正明
303 万華鏡をつくろう～鏡のふしぎに親子でふれる～
キャリアセンター
主幹
平井　英司
監査室
主幹
佐藤　修
304 環境問題：熱帯林の破壊について
305 おんな城主　井伊直虎
306 大谷吉継　我六道を懼れず
7/7