平成１７年度 英語力向上事業 取り組みの概要 長浜市立浅井中学校 １．「ジェニファーの学校生活」を活用するにあたって 今年度、英語力向上事業の研究推進校に指定され、中学校英語科 CD-ROM を活用した取り組みを 進めるにあたり、次のような点をポイントとして考えた。 （１） 教科書を使った授業の中で取り入れていく。 ・ 教科書と併用していくためには、短時間でできる活動に使うべきである。 ・ 教科書と併用していくためには、教材準備に手間がかからない方法で使うべきである。 ・ 低位の生徒でも参加できるような活動で使うべきである。 （２） 過度に生徒の負担にならないような活用法をとる。 ・ 難しい語句や表現にはあまりこだわらない方がいい。 ・ 暗唱させたり宿題にしたりすべきでない。 ・ 回数を重ねることにより、生徒の英語力が伸びていることを評価できるといい。 （３） 将来的に、発信型の活用を考えていく。 ・ スキットの英語を参考に、長浜や浅井について英語で語れるような取り組みをしたい。 ・ 学校行事などをテーマに、オリジナルのスキットを作ってみる。 ２．「ジェニファーの学校生活」の特徴 （１） 中学校生活そのものが題材となっている。 ・ 生徒になじみのある学校行事や部活動などが題材となっており、生徒の日常会話に近いも のがあって、取り組みやすい。 （２） 滋賀県を中心に場面設定をしている。 ・ 学習を通して県内の行事や名所、伝統、文化に触れることができる。 ・ 地元を紹介するような発信型の学習につなげることができる。 （３） 中学生特有の体験、喜び、悲しみ、悩みを題材としている。 ・ 生徒（ジェニファー）の喜びや悲しみ、悩みなど中学生が共感できるものが多い。 ・ ジェニファーに対してのメッセージを考えるなど、学習に広がりがもてる。 （４） 教科書で学習した表現が多く使われている。 ・ 既習事項が多く使われているので、復習になる。 ・ 英語特有の音の変化を教科書以外から聴き取ることはとても有効である。 （５） 難しい単語や表現がある。しかし、教科書以外の内容で中学生に聞かせるにふさわしいダイ アローグはほとんど無いので、貴重な教材である。 ・ 英語のニュースや映画、ドラマなどは難しすぎて中学生には不向きである。 ・ ３年分でひとつの物語のようになっているので、状況把握が容易である。 （６） 写真や絵、効果音等はない。しかし、１０∼１５分程度の活動で使うのなら、無くても支障 ない。 ３．生徒の反応は…（２年生の生徒へのアンケートより） （１） ジェニファーのＣＤを使ったリスニングの学習は楽しいですか？ ①：楽しい １６％ ②：どちらかと言えば楽しい ５５％ ③：どちらかと言えば楽しくない ２３％ ④：楽しくない ６％ （２） ジェニファーのＣＤは、リスニングの学習に効果があると思いますか？ ①：かなりあると思う ３２％ ②：少しはあると思う ６１％ ③：あまり無いと思う ５％ ④：全く無いと思う ２％ （３） ジェニファーのＣＤを使ったリスニングの学習をもっとしたいですか？ ①：毎回したい １９％ ②：週に２回くらいしたい ３９％ ③：週に１回くらいでいい ３３％ ④：もっと少なくしてほしい（月に２回とか１回とか） ９％ （４） ジェニファーのＣＤは、内容が難しいですか？ ①：たいして難しくない ②：何度も聞けば大体わかる ③：かなり難しい（何度聞いても、聞くだけではわからない） ④：難しすぎる（英文の台本を見てもわからない） ４％ ７３％ ２１％ ２％ （５） ジェニファーのＣＤは、会話が速すぎますか？ ①：速くない（１，２度聞けば大体わかる） ②：そんなに速くない（何度も聞けば大体わかるようになる） ③：少し速すぎる（何度も聞けば少しはわかってくる） ④：速すぎる（何度聞いてもついて行けない） ５％ ３９％ ５０％ ６％ （６）その他、ジェニファーのＣＤに関して何かあれば書いて下さい。 ずっと続けて欲しいです わからなかった言葉が聞き取れたときはうれしい 身近な地名が出てきて親しみを感じる 声が似ているのでわかりにくいことがある 全員に１セットずつＣＤがほしい もう少し内容が簡単だったらいい もう少しやさしいと良いのに 穴埋めなら何とかなるけど、全文書き取りだと無理だと思う ４．リスニング用ワークシートのサンプル ２年 Section 1 １２月 ボランティア活動 (Track No. 25) ――ジェニファーは光からボランティア活動に誘われます。 Hikaru: Mari: Jennifer: Mari: Hikaru: Do you have any ( 1 ) for winter vacation? No, only club activities. Yes. At first I ( 2 ) believe that people ( 3 ) and attend club activities over Christmas. Our club only has a ( 4 ) on Sundays and on the New Year's holidays. Why don't you come do some volunteer work on Sunday? My aunt works at the ( 5 ) on Sundays and I'm going to help this week. 1) 2) 4) 5) Section 1 光： 真里： ジェニファー： 真里： 光： 3) 冬休みの予定はあるかい？ ないわ，部活動だけ。 そう。まず，クリスマスに働いたり部活動があるのが信じられないわね。 私たちの部の休みは日曜日とお正月だけなのよ。 日曜日にボランティア活動をしに来ないかい？僕のおばさんは日曜日に教会で 働いていて，僕も今週は手伝いに行くつもりなんだよ。 plans / couldn’t / work / break / church
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