岩倉市日本語適応指導教室 か て 行事⑥ い ほ う も ん お し 家 庭訪 問 の お 知ら せ Comunicado de visita （ポルトガル語） ご かぜかお わ か ば みどり うつく き せ つ みなさま けんしょう およろこ も う し あ 風薫り、みずみずしい若葉の 緑 が 美 かしい季節となりました。皆様にはますますご健 勝のこととお 喜び申し上 ひ ほんこうきょういく すいしん くべつ ご り か い ごきょうりょく たまわ あつ お れ い も う し あ げます。日ごろは本校教 育推進のため、格別のご理解・ご 協 力を 賜 り、厚くお礼申し上げます。 か き とお か て い ほうもん じ っ し よ て い ぞん ばんしょう お く り あ さて、下記の通り家庭訪問を実施します。いろいろご予定がおありのことと存じますが、万 障お繰り合わせの うえ ごきょうりょく おねが も う し あ 上、ご 協 力くださいますようお願い申し上げます。 Comunicamos que será realizado a visita à casa dos alunos pelos professores responsáveis, conforme quadro abaixo. Sabemos que cada um tem o seu compromisso, mas contamos com a presença e a colaboração de vossa senhoria. じ っ し び およ １ じ こ く 実施日及び時刻 じ ど う せ い と めい 児童・生徒名 ほ う も ん び ほ 訪 がつ 問 にち 日 よ う び ４ 月２ ９ 日（ 曜日） 1. Quadro de Horário nome do aluno 29 / data 4 /2005 ( う 訪 ご ご 午後 も ん 問 じ じ 時 時 こ く 刻 ぶん 分ごろ horário ) ないよう ２ 2. Assuntos a serem tratados 内容 がっこうせいかつ か て い せいかつ よ う す 1. o comportamento da criança na escola e em casa １ 学校生活、家庭生活の様子 がくしゅうじょうきょう 2. situação de estudo ２ け学 習状 況 んこうじょうたい 3. condição fisica ３ 健康状 態 そ の た もんだいてん ようぼう じ こ う 4. e outros ４ その他問題点、要望事項 おねが ３ お願い ほうもん じ か ん ぶん ぶん ごきょうりょく １）訪問時間は８分から１０分です。ご 協 力ください。 とくべつ じ か ん よう ないよう ご じ つ たんにん は な し あ ２）特別に時間を要する内容については、後日担任と話し合ってください。 かく か て い こんだん じ こ う よ う い ３）各家庭とも懇談事項については、あらかじめご用意ください。 ゆ ち ゃ そ の た せったい ごえんりょ ４）湯茶、その他の接待は、ご遠慮させていただきます。 か て い つ ご う ほうもん び じ か ん へんこう おのぞ ほう たんにん も う し こ ５）家庭の都合で訪問の日、時間の変更をお望みの方は、担任へ申し込んでください。 3. Favores a serem pedidos 1. a visita consiste em apenas 8 a 10 minutos, por isso contamos com a vossa participação. 2. se preferir que seja realizado em outro horário, favor avisar com antecedência. 3. pensem com antecedência os assuntos familiares e ou particulares. 4. não se preocupem em servir chà ou doces aos professores. 5. façam o máximo possível para que estejam presentes no dia e na hora da visita. 岩倉市日本語適応指導教室 か て い ほ う も ん お し 家 庭訪 問 の お 知ら せ Visite el informe oficial.（スペイン語） ご かぜかお わ か ば みどり うつく き せ つ みなさま けんしょう およろこ も う し あ 風薫り、みずみずしい若葉の 緑 が 美 かしい季節となりました。皆様にはますますご健 勝のこととお 喜び申し上 ひ ほんこうきょういく すいしん くべつ ご り か い ごきょうりょく たまわ あつ お れ い も う し あ げます。日ごろは本校教 育推進のため、格別のご理解・ご 協 力を 賜 り、厚くお礼申し上げます。 か き とお か て い ほうもん じ っ し よ て い ぞん ばんしょう お く り あ さて、下記の通り家庭訪問を実施します。いろいろご予定がおありのことと存じますが、万 障お繰り合わせの うえ ごきょうりょく おねが も う し あ 上、ご 協 力くださいますようお願い申し上げます。 Comunicamos que la visita será lograda a la casa de los estudiantes por los profesores responsables, como alineo abajo. Sabemos que cada uno tiene su compromiso su, pero contamos con la presencia y la colaboración de su señoría. じ っ し び およ １ じ こ く 実施日及び時刻 じ ど う せ い と めい 児童・生徒名 1. Quadro de Horário nombre del estudiante ほ う も ん び ほ 訪 がつ 問 にち 日 よ う び ４ 月２ ９ 日（ 曜日） Fecha. 29 / 4 /2005 ( う 訪 ご ご 午後 も ん 問 じ じ 時 時 こ く 刻 ぶん 分ごろ Cada hora ) ないよう ２ 2. Asignaturas ser tratado. 内容 がっこうせいかつ か て い せいかつ よ う す 1. El niño es el comportamiento en la escuela y la casa. １ 学校生活、家庭生活の様子 がくしゅうじょうきょう 2. Situación de estudio. ２ け学 習状 況 んこうじょうたい 3. Estado físico. ３ 健康状 態 そ の た もんだいてん ようぼう じ こ う 4. Y otro. ４ その他問題点、要望事項 おねが ３ お願い ほうもん じ か ん ぶん ぶん ごきょうりょく １）訪問時間は８分から１０分です。ご 協 力ください。 とくべつ じ か ん よう ないよう ご じ つ たんにん は な し あ ２）特別に時間を要する内容については、後日担任と話し合ってください。 かく か て い こんだん じ こ う よ う い ３）各家庭とも懇談事項については、あらかじめご用意ください。 ゆ ち ゃ そ の た せったい ごえんりょ ４）湯茶、その他の接待は、ご遠慮させていただきます。 か て い つ ご う ほうもん び じ か ん へんこう おのぞ ほう たんにん も う し こ ５）家庭の都合で訪問の日、時間の変更をお望みの方は、担任へ申し込んでく ださい。 3. Los favores to los ellos son los pedidos. 1. La visita consiste en solamente 8 a 10 minutos, para eso contamos con su participación. 2. Si él / ella prefieren eso está consumado en otro programa, la predilección para influenciar con anticipación. 3. Pemsem las asignaturas de familia con anticipación y o los temas. 4. No se preocupe en chã sirviendo o dulce a los profesores. 5. Haga el mãximo posible con el propósito de que están presentes durante el día y en la hora de la visita.
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