誰がリーダーになるか
〔日本型〕
ﾄｯﾌﾟﾘｰﾀﾞｰが
経営者に
ﾄｯﾌﾟﾌﾟﾚｲﾔｰ
がﾘｰﾀﾞｰに
経営層
リーダー層
教育して
一人前に
プレイヤー層
教育
〔アメリカ型〕
経営者教育を受け
た人、やったことの
ある人が経営者に
ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ教育を受け
た人、やったことの
ある人がﾘｰﾀﾞｰに
経営層
リーダー層
仕事をできる
人がﾌﾟﾚｲﾔｰに
プレイヤー層
入社
新卒
Microsoft
erPoint プレゼンテーシ
ビジネスリーダーのセオリー1-1
リーダーの仕事の構造
リーダー
ムード＝ＤＯ
評価＝ＳＥＥ
やり方＝ＰＬＡＮ
能力
能力
能力
業績
メンバー
Microsoft
erPoint プレゼンテーシ
ビジネスリーダーのセオリー2-1
従来のリーダーシップ論
リーダー
やる気が見えない
阻害要因
やる気
メンバー
づけ
機
動
払う
り
取
やる気がある
やる気
メンバー
Microsoft
erPoint プレゼンテーシ
若手ビジネスリーダーが会社を変える 03.07
ビジネスリーダーのセオリー4‐1
ムード
ムード
これを上げる
のがリーダー
の仕事
能力
能力
能力
業績
＝Σ
能力 × ムード
Microsoft
erPoint プレゼンテーシ
若手ビジネスリーダーが会社を変える 03.07
ビジネスリーダーのセオリー4‐2
メンバー評価の目的
個人業績
=
個人の能力
評価
第１目的
給与分配
×
評価
第２目的
教育テーマ
顕在度
評価
第３目的
人事異動
第４目的
ムードアップ
Microsoft
erPoint プレゼンテーシ
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ビジネスリーダーのセオリー36-1
ＰＬＡＮ
問題
解決力
創造性
ムード
表現力
集中力
ＤＯ
コミュニ
ケーション
決断力
やり方
論理性
ＳＥＥ
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ビジネスリーダーのセオリー16/1
人事制度とのリンク
プレイヤー層
リーダー層
条件
学習会の終了
業務評価
面接
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経営層
学習会のフロー
準備
計画︵
Ｐ︶
実行︵
Ｄ︶
評価︵
Ｓ︶
テーマ応募
部署長審査
事務局登録
スクリーニング
ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝ
計画書作成
計画書審査
計画書修正
事務局問い合せ
変更計画書
報告書修正
ﾘｰﾀﾞｰ職応募
現場でマネジャー指導で実施
報告書作成
報告会
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