上野児童図書館計画 ――階段による空間構成について 町田芽久実 Megumi Machida 2010 年度修士設計 優秀賞 □本の部屋 ３つ並んだ本の部屋は開口と部屋内部の階段が延長して繋がる 上野不忍池付近の斜面地における児童図書館の計画で ある。 現在の児童図書館の空間は、水平な床面に本棚が並ん でいるものが多い。 しかし、そういった空間ではなく、子供が本を探す過 程も楽しめるような、背の高い本棚でも自分で本を取 れるような、子供のための図書館を『階段』を工夫し ながら立体的に考える。 階段のスケールを徐々に大きくしていき空間の要素を 構成することで、全体を階段として捉えられるような 空間を考える。そしていろいろな場所を隅々まで巡れ るような空間を実現する。 この建物の中にはいくつも階段が存在する。中でも、 建物内部、そして内部だけに留まらず外部においても 広がる空間をひとつに纏め上げている螺旋状の階段は この空間の最大の特徴である。 螺旋状の階段は静止と運動、相反する空間体験を実現 しつつ、内部と外部を繋ぎ纏めることによって様々な 面から身体感覚を刺激する。 メディアが多様化し、簡単に情報を得ることのできる 現在において、身体感覚を伴って情報を探す体験が、 子供が本と親しむきっかけとなることを期待する。 GL+4200 - GL+6300 Plan Master's Diploma Project ¦ 9
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