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鹿児島情報高等学校 1年 e-プレップ科 菊池響介・末吉葵・瀬戸口真那

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POP STEP JUMP
鹿児島情報高等学校
1年 e-プレップ科
菊池響介・末吉葵・瀬戸口真那
現状分析
悪い点
•
•
•
•
•
学生の利用率が少ない
せまい
値段が高い
最新の映画が少ない
わかりにくい
良い点
・ シニアの利用率が高い
・ 落ち着く空間
・ リラックスできる
・ シートの質
・ 古い映画の良さ
課題
問題点
改善点
• 若者の利用しにくい環境
• 若者の利用しやすい環境
• 若者からの認知度の低さ
• 特性を生かした発展
大人だけを
重視しすぎている
ターゲット
キャッチコピー
POP
STEP
JUMP
足を運ぼう
映画館に
跳ねてPOPコーン
踊ってSTEP
踏み出す未来へJUMP
ポスター案
POP とは、ポップコーンアレンジのPOP
① Flavorの工夫
②
③ キャラクター
の工夫
ケースの工夫
① flavorの工夫
・Flavor の種類
・限定感
シーズンでFlavorを変化
期間限定というと、人はそこに魅力を感じる習性がある
珍しいものや希少なものに魅かれる
(例)
春
イチゴ
夏
ハチミツ
レモン
抹茶
通年
塩 キャラメル
チーズ
秋
カボチャ
さつまいも
冬
チョコ
②
ケースの工夫
ケース再利用可能
持ち運びしやすい
こぼれにくい
邪魔にならない
ポップコーンを安く買える
繰り返し買う人の増加
ケースを持ってくると、
割引してポップコーンを
ケースにいれてもらえる
環境にやさしい(ECO)
割引により、毎回ポップコーン
を買う人が増える
③ キャラクター
STEP
映画泥棒のダンスコンテスト
みんなで楽しくステップを踏もう
映画泥棒のダンス映像を撮って
送ってもらう
特典
部門を決めて、優勝者のダンスをテンパラ
限定で映画の始まる前の注意事項として
本当に使用される
例
ダンスコンテスト映像
本当の狙い。。。
優勝者のダンスがテンパラで
上映されるのを見に来る
家族や友達
興味がある人たち
の利用者が増える
JUMP とは、過去(テンパラの特性)を踏まえた未来へ
挑戦、JUMPしようの意。
テンパラの特性
映画の古さ
未来
過去
(旧作映画)
JUMP
JUMPの企画内容
テンパラ裏側見学
500円映画を見る
作品について学ぶ
場内見学
古い映画の良さを知り、
さらに古い映画に興味を持って
もらい、高校生のリピーターを
作る
通常では、知ることのできないような
映画館の上映方法や仕事現場の紹介
進学や就職など将来を考えるきっかけに
~未来の夢を広げるきっかけに~
今あるイベントの
午前十時の映画祭
500円で広げる夢
今のイベントの問題点
見るだけで良さが伝わるのか?
古い映画についてもっと説明を簡単に加える
理解・興味
☆映画を見た後
疑問
映画館の上映方法を
知っている人が
どのくらいいるのか?
テンパラ裏側見学
これが繰り返される事で
自身の知識、教養が広がり
将来の選択肢を広げる一つ
のきっかけに
疑問が
生まれる
視点の
解決
変化
POP STEP JUMP を通した利点
これからもテンパラを学生が利用するきっかけになる企画
テンパラ
の
特性を
生かして
知ってもらうために!
理解を深めてもらうために!
興味をもつきっかけにするために!
ご視聴、
ありがとうございました。
POP STEP JUMP
鹿児島情報高等学校
1年 e-プレップ科
菊池響介・末吉葵・瀬戸口真那
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