英話活動略案５年 No.６ June 11th(Mon), 12th(Tue) HT (1:Nonaka 2:Kinoshita 3:Mantoku) 目 標： 質 問 をす る 表現 に 慣れ 親 し み、 友 達と の ク イズ ゲ ー ムを 楽 しむ こ とが で き る。 学 習 活 動 教 師 の 働 き か け ◇評 価 １．あいさつをする HＴ ＡＬＴ ○ Hello! Good morning. ○ Let's start today's lesson. ・児童とあいさつをする。(5 min) ○ How are you? ○ Hello. Good morning. ○ I'm fine, thank you, too. ○ I'm fine, thank you, and you? ○ It's April ～ ○ What's the date today? ○ It's ～ . ○ What day is it today? ○ It's ～ . ○ How is the weather? 質問のしかたを知ろう ２ ．チ ャ ン ツ や 歌 を 歌 う 。 ○ Let's sing a song ! ♪ What's this ? ♪ Fruits Market ３．ヒントの聞き方を知る。 ◇色々な聞き方がある ことに気づいている。 【気】 ・児童やＨＴと一緒に楽しん で歌を歌う。 (5 min) ○ヒントの聞き方を教えてもら いましょう。 ・ Demonstraition.(10 min) A:Hello! B:Hello! A:What's this ?（絵を隠しながら） B:I don't know, What color is this ? A:It's red and black. B:Animal or insect ? A:It's insect. B:Is this lady bug ? A:Yes, very good !/ Good, but no. ４ ．ク イ ズ ゲ ー ム を す る 。 ・ 代 表 と な る 班 が 前 に 出 て 、 出 ・ ク イ ズ に 参 加 し 、 ア ド バ イ ス ◇友達とのゲームを楽 題者となる。用意された問題 などをする。 (10 min) し ん で い る 。【 関 】 を使って出題する。 ◇質問をする表現に慣 れようとしている。 【親】 ５．振り返りカードを書く。 ○ Let's have a today's review . ・具体的にその日の授業の感 想が書け ているか確認をす る 。 ６．終わりのあいさつをする。 ○ Thank you, Jimmy Sensei. ○ Did you enjoy today's lesson? ○ Thank you,Jimmy Sensei. ○ Thank you, see you. 評 価 質 問 をす る 表現 に 慣 れ親 し み、 友 達と の ク イズ ゲ ー ムを 楽 しむ こ と がで き る。【 気 】【 関 】 準 備 How are you ? (Genki English Vol.1) 世 界 地 図 （ ハ ピ ネ ス ル ー ム 前 面 に 固 定 ） 使 用 教 材 ：【 Ｆ 】 ね ら い 【 Ａ 】 Time【 他 30 分 】
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