Learning Outcomes in Quality
Assurance and Accreditation
Principles, recommendations and practice
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1.
INTRODUCTION
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PRINCIPLES AND
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Module number:
Module title:
Degree programme
Curricular semester
Allocation to branches
Level
Prior knowledge
Blocked
Group of participants
Contribution to subsequent
modules
Extent /
Credits:
Books: Recommended reading list
Periodicals: Acquisition of knowledge and
skills
Forms of teaching and studying
Examination modalities
Contents of the course
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QA Agencies profiles, ECA members
providers of the information
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National Agency for Quality Assessment
and Accreditation of Spain (ANECA) - The
Catalan University Quality Assurance
Agency (AQU Catalunya)
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Chttp://www.ecaconsortium.net/member/6
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C (440ENN888F# /.3/24)5-F.#4N-#-#2N]]
52
OVERVIEW
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INCLUSION OF LEARNING OUTCOMES
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Yes, learning outcomes are always taken into account.
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No, learning outcomes are never taken into account.
INCLUSION OF LEARNING OUTCOMES
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INCLUSION OF LEARNING OUTCOMES
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INCLUSION OF LEARNING OUTCOMES
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Other QA Agencies contributing to
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6.1.
Agency for Assessment and Accreditation
of Higher Education (A3ES)
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Follow-up
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