‫אוגוסט ‪2014‬‬
‫נכות ומחלה לאורך מעגל החיים המשפחתי‬
‫‪76-755-01 ;76-756-01‬‬
‫שם המרצה‪ :‬ד"ר ליאורה פינדלר‬
‫סוג הקורס‪ :‬סמינריון ופרקטיקום‬
‫שנת לימודים‪ :‬תשע"ה (‪)2015-2014‬‬
‫סמסטר‪ :‬א'‪+‬ב'‬
‫היקף שעות‪ 4 :‬ש"ש‬
‫א‪ .‬מטרות הקורס‬
‫מטרת הקורס הינה לבחון הבט ים אישיים‪ ,‬משפחתיים וחברתיים של התמודדות עם נכות ומחלה לאורך מהלך החיים‬
‫של המשפחה‪ .‬תכני הקורס יכללו‪ :‬מודלים תאורטיים עדכניים של התמודדות עם הפרט עם נכות; השלכות מחלה‬
‫ונכות של אחד מבני המשפחה על שאר חבריה ועל היחסים ביניהם במהלך החיים ובעת מעברים ההתפתחותיים‬
‫נורמטיביים ובלתי צפויים‪ .‬כמו כן‪ ,‬תכני הקורס יכללו התמודדות הפרט והמשפחה עם עמדות החברה על מנת לפתח‬
‫מודעות לצורך להשתתפות מלאה בחברה של האנשים המתמודדים עם נכות‪/‬מחלה‪.‬‬
‫ב‪ .‬תוכן הקורס‪:‬‬
‫ברמת הפרט יידונו ההשלכות הרגשיות‪ ,‬המשפחתיות והחברתיות של חולי ונכות על האדם‪.‬‬
‫לאחר מכן ‪ ,‬יידונו השלכות המחלה והנכות ברמה המשפחתית ‪ -‬על דמויות נוספות במשפחה הגרעינית והמורחבת‬
‫(בני ‪-‬זוג‪ ,‬אחאים‪ ,‬סבים וסבתות); מערכות יחסים וקשרים בינדוריים ( זוגיות‪ ,‬יחסי הורים ילדים) ומערכות תמיכה‬
‫חברתית (פורמלית ובלתי פורמלית)‪.‬‬
‫ברמה החברתית יידונו רגשות כלפי אנשים עם נכות (רחמים)‪ ,‬עמדות‪ ,‬סטריאוטיפים והדרה והכלה של אנשים עם‬
‫נכויות ובני משפחותיהם‪ ,‬וכן תתואר השתתפות מלאה של אנשים עם נכות ומשפחותיהם בכל תחומי החיים‪.‬‬
‫הקורס ישלב גישות ומודלים תיאורטיים משדה השיקום‪ ,‬פסיכולוגיה חיובית‪ ,‬תיאוריית ההתקשרות‪ ,‬תיאוריית היחוס‪.‬‬
‫מהלך השיעורים‪ :‬הקורס כולל הרצאות‪ ,‬הרצאות אורח‪ ,‬מצגות שיוצגו על ידי הסטודנטים וסיורים במסגרות שיקום‬
‫ייחודיות‪.‬‬
‫תכנית הוראה מפורטת לכל השיעורים‪:‬‬
‫סמסטר א'‬
‫נושא השיעור‬
‫מס'‬
‫השיעור‬
‫‪1‬‬
‫הכרות‪ ,‬מבוא‬
‫לשיקום‪ +‬הבהרת‬
‫מטלות‬
‫‪2‬‬
‫מודלים קלאסיים‬
‫וחדשים בשיקום‬
‫קריאה נדרשת‬
‫‪Katz, S., & Florian, V. (1986-1987). A comprehensive‬‬
‫‪theoretical model of psychological reaction to loss.‬‬
‫‪International Journal of Psychiatry in Medicine, 16 (4), 325‬‬‫‪341.‬‬
‫תדפיס (‪)1096144‬‬
‫‪Martz, E., & Livneh, H. (2007). Coping with chronic illness and‬‬
‫‪disability. Theoretical and empirical aspects. New York:‬‬
‫‪Springer.‬‬
‫בספרייה לפסיכולוגיה‪ )1137179( 616.044 COP 2007 -‬וגם‬
‫אלקטרוני (‪)2372913‬‬
‫‪Frank, R.G., & Eliott, T.R. (2000). Handbook of Rehabilitation‬‬
‫‪Psychology. Washington DC: APA.‬‬
‫בספרייה לפסיכולוגיה‪ )459726( 617.03019 HAN 2000 -‬וגם‬
‫אלקטרוני (‪)1179527‬‬
‫‪1‬‬
‫קריאה נדרשת‬
Riggar, T. F., & Maki, D. R. (2004). Handbook of Rehabilitation
Counseling. New-York: Springer.
362.404 HAN 2004 (2375063)
‫נושא השיעור‬
‫מודלים קלאסיים‬
‫וחדשים בשיקום‬
'‫מס‬
‫השיעור‬
3
Wilson, S. (2006). To be or not to be disabled: The perception
of disability as eternal transition. Psychodynamic Practice, 12
(2), 177-191
)1226766( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫מודלים קלאסיים‬
‫וחדשים בשיקום‬
4
‫לידת ילד עם נכות‬
5
‫גידול ילד עם נכות‬
‫מפרספקטיבת‬
‫ההתקשרות‬
6
‫השלכות גידול ילד‬
‫עם נכות על אביו‬
‫ואמו בגיל הרך‬
7
Warner, H. K. (2006). Meeting the Needs of Children with
Disabilities: Families and professionals facing the challenge.
New-York: Routledge.
‫אין‬
‫השלכות גידול ילד‬
‫עם נכות על אביו‬
‫ואמו במהלך הילדות‬
8
Findler, L. & Vardy, A. (2009). Psychological Growth among
Siblings of Children with and without Intellectual Disabilities.
Intellectual and Developmental Disabilities, 47 (1), 1-12.
)2382025( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫השלכות נוכחות ילד‬
‫עם נכות על אחיו‬
‫ואחיותיו‬
9
‫הקשר הבין דורי‬
‫במשפחות לילדים‬
‫עם נכות‬
10
Livneh, H., & Wilson, L. M. (2003). Coping strategies as
predictors and mediators of disability- related variables and
psychosocial adaptation: an exploratory investigation.
Rehabilitation Counseling Bulletin, 46 (4), 194-208.
)132882( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Warren, S. F. (2007). Reflections on the future of research in
developmental disabilities. In J. Blacher, S. L. Odom, R. H.
Horner & M. E. Snell (Eds.). Handbook of developmental
disabilities. (pp. 614-624). New York: Guilford Press.
616.8588 HAN 2009 (1216372)
Caroll, D. W. (2013). Families of children with developmental
disabilities. Washington DC: APA.
)2385126( ‫ספר אלקטרוני‬
Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2007). Attachment in
adulthood. New-York: Guilford.
)1129488( MIK ‫שמור לפי‬
Tessier, R. Tarabulsy, G. M., Larin, S. Laganiere, J. &
Gagnon, M.F. (2002). A home based description of attachment
in physically disabled infants. Social Development, 11 (2), 147165.
)452891( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Florian, V., & Findler, L. (2001). Mental health and marital
adaptation among mothers of children with cerebral palsy.
American Journal of orthopsychiatry, 71 (3), 358-367.
)119203( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
‫ סבים וסבתות כמקור תמיכה חברתית במשפחות‬.)2005( .‫ ל‬,‫פינדלר‬
‫ דור‬,‫ הסבים והסבות‬:‫ סקירת ספרות משלוש נקודות מבט‬.‫לילדים עם נכות‬
395-411 ,)3( ‫ כ"ה‬,‫ חברה ורווחה‬.‫הביניים ואנשי המקצוע‬
)114070( ‫ וגם אלקטרוני‬4 ‫כתב עת באולם‬
2
‫קריאה נדרשת‬
1. Findler, L. (2014). The Experience of Stress and Personal
Growth among Grandparents of Children with and without
Intellectual Disabilities. Intellectual and Developmental
Disabilities, 52 (1), 32-48
)2382025( ‫כתב עת אלקטרוני‬
2. Findler, L., Sharaby, M. & Yaniv, I(2014). The Overlooked
Side of the Experience: Personal Growth and Quality of Life
among Grandparents of Children who Survived Cancer.
Journal of family Social Work.17(5)' 418-437
)375228( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫קריאה נדרשת‬
Emmons, R. A. & McCullough, M. E. (2004). The psychology of
gratitude. Oxford Uni. Press: New York
155.232 PSY 2004 (1212623)
‫נושא השיעור‬
‫הקשר הבין דורי‬
‫במשפחות לילדים‬
‫עם נכות‬
‫סיור‬
‫הקשר הבין דורי‬
‫במשפחות לילדים‬
‫עם נכות‬
‫נושא השיעור‬
‫רגשות במשפחה‬
'‫מס‬
‫השיעור‬
11
12
13
'‫סמסטר ב‬
'‫מס‬
‫השיעור‬
1
Tangney, J. P. & Dearing, R. L. (2002). Shame and guilt.
Guilford: New-York.
‫אין‬
Jessop, D. J. & Stein, R.E.K. (1993). A non categorical
approach to psychosocial research. Journal of Psychological
Oncology, 1 (4), 61-64.
‫אין‬
3
‫הגישה הקטגורית‬
‫והנון קטגורית‬
2
‫קריאה נדרשת‬
Antonak, R. F., & Livneh, H. (2000). Measurement of attitudes
toward persons with disabilities. Disability and Rehabilitation,
22 (5), 211-224.
)1226168( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫נושא השיעור‬
‫התמודדות המשפחה‬
‫עם עמדות החברה‬
‫כלפי אנשים עם נכות‬
'‫מס‬
‫השיעור‬
3
Vilchinsky, N., Werner, S., & Findler, L. (2010). Gender and
attitudes toward people using wheelchairs: A multidimensional
perspective. Rehabilitation Counseling Bulletin, 53 (3), 163–
174.
)132882( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Vilchinsky, N., Findler, L. & Werner, S. (2010). Attitudes toward
people with disabilities: The perspective of attachment theory.
Rehabilitation Psychology, 55 (3), 298–306.
)132885( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Findler, L., & Vilchinsky, N. (2007). The multidimensional
attitudes scale toward persons with disabilities (MAS).
Construction and validation. Rehabilitation Counseling Bulletin,
50 (3), 166-176.
)132882( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Vilchinsky, N., & Findler, L. (2004). Attitudes Toward Israel’s
Equal Rights for People with Disabilities Law: A Multiperspective Approach. Rehabilitation Psychology, 49 (4), 309316.
)132885( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Berg-Weger, M., McGartland R., &Tebb, S.S. (2001).
Strengths-based practice with family caregivers of the
chronically ill: Qualitative insights. Families in Society, 82 (3),
233-242.
)136054( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
‫מערכות תמיכה‬
‫פורמליות ובלתי‬
‫פורמליות‬
4
Charuvastra, A., &Cloitre, M. (2008). Social bonds and
posttraumatic stress disorder. Annual Review of Psychology,
59 (1), 301-328.
)129975( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫מערכות תמיכה‬
‫פורמליות ובלתי‬
‫פורמליות‬
5
‫נכות וחולי בראי‬
‫הפסיכולוגיה החיובית‬
6
Park, C. L., Lechner, S. C., Antoni, M. H., & Stanton, A. (2009).
Medical Illness and Positive Life Change. Washington: APA.
)1182998( ‫ספר אלקטרוני‬
‫ אחאים וסבים‬,‫ הורים‬:‫ צמיחה מאחורי הקלעים‬.)2011( .‫ ל‬,‫פינדלר‬
‫ משילוב‬.)‫ הוזמי (עורכים‬.‫ חובב וב‬.‫ בתוך מ‬.‫וסבתות לילדים עם נכות‬
:‫) רותם‬227-258 ‫ (עמוד‬.‫להשתלבות אתגרים וצמיחה במעגל החיים‬
.‫גבעתיים‬
)2360912( ‫לה תשע"א‬.‫ משל‬E362.3
4
‫מס'‬
‫השיעור‬
‫‪7‬‬
‫נושא השיעור‬
‫קריאה נדרשת‬
‫נכות וחולי בראי‬
‫הפסיכולוגיה החיובית‬
‫‪Elliot, T. R., Kurylo, M., & Rivera, P. (2002). Positive growth‬‬
‫‪following acquired physical disability. In S. J. Lopez & C.R.‬‬
‫‪Snyder (Eds.). Handbook of Positive Psychology (pp. 687‬‬‫‪799). New-York: Oxford University Press.‬‬
‫(‪150.198 HAN 2002 )551496‬‬
‫מהדורה ‪)1232536( 150.19 OXF 2009 -)2009( 2‬‬
‫‪8‬‬
‫נכות וחולי בראי‬
‫הפסיכולוגיה החיובית‬
‫‪Wehmeyer, M. L. (2013). The Oxford Handbook of Positive‬‬
‫‪Psychology and Disability. Oxford‬‬
‫)‪155.916 OXF 2013 (2389181‬‬
‫‪9‬‬
‫הרצאות סטודנטים‬
‫‪10‬‬
‫הרצאות סטודנטים‬
‫‪11‬‬
‫הרצאות סטודנטים‬
‫‪12‬‬
‫הרצאות סטודנטים‬
‫‪13‬‬
‫סיכום השנה‬
‫ג‪ .‬חובות הקורס‪:‬‬
‫● נוכחות מלאה במהלך השיעורים‬
‫● במהלך השנה י‪/‬תציג כל תלמיד‪/‬ה נושא לפני שאר משתתפי הקורס ולאחר משוב בכיתה תוגש עבודה סופית בכתב‬
‫(ביום האחרון של סמסטר ב')‪.‬‬
‫ניתן לבחור בין שתי אפשרויות‪:‬‬
‫א‪ .‬על הסטודנט‪/‬ית לבחור נושא (דילמה‪ ,‬תהליך משפחתי‪ ,‬מערכת יחסים וכו') ממקום עבודתו‪ .‬על הסטודנט להציג‬
‫סקירה תיאורטית עדכנית של הנושא תוך הבאת גישות שונות ומשלימות‪ .‬הסטודנט‪/‬ית יירצה בפני הכיתה‪ ,‬ובעקבות‬
‫המשוב של חברי הכיתה והמרצה‪ ,‬יכתוב‪/‬תכתוב את העבודה הסופית‪ .‬עבודה זו תכלול הצגת הנושא וסקירת ספרות‬
‫(תאורטית ואמפירית) עדכנית ומעמיקה תוך התייחסות להשלכות יישומיות‪.‬‬
‫ב‪ .‬מחקר גישוש על נושא או תחום שלגביו אין ידע תיאורטי מגובש‪.‬‬
‫תהליך כתיבת העבודה ילווה בכל שלביו על ידי המרצה (ניתן לראות עבודה זו כבסיס ראשוני למאמר או עבודת‬
‫תיזה)‪.‬‬
‫מרכיבי הציון הסופי ‪ :‬נוכחות‪ +‬הצגת נושא בפני הכיתה‪ +‬עבודה סופית‬
‫לידיעתכם‪ ,‬יש לקבל ציון עובר (עובר = ‪ )60‬בכל אחת ממטלות הקורס‪ .‬כשלון במטלה אחת משמעו כשלון בקורס‪.‬‬
‫את העבודות יש להגיש עד התאריך עליו הודיע המרצה בכיתה‪.‬‬
‫עבודות שיוגשו באיחור לא יבדקו והסטודנט יחויב ללמוד את הקורס בשנית‪.‬‬
‫למען הסר ספק‪ ,‬כל עבודה צריכה להיות מקורית‪ .‬לא ניתן להגיש עבודה שהוגשה בקורס אחר או מבוססת על‬
‫אותו מקרה‪.‬‬
‫ד‪ .‬ביבליוגרפיה‪:‬‬
‫רשימת קריאה כללית מומלצת בשיקום‪:‬‬
‫מבוא‪:‬‬
‫‪Antonak, R. F., & Livneh, H. (2000).Measurement of attitudes toward persons with disabilities.‬‬
‫‪Disability and Rehabilitation, 22 (5), 211-224.‬‬
‫כתב עת אלקטרוני (‪)1226168‬‬
‫‪Davis, L. J. (2010). The Disability Studies Reader. New-York: Routledge.‬‬
‫מהדורה ‪)2380803( 362.4 DIS 2013 -)2013( 4‬‬
‫‪Frank, R. G., & Elliott, T. R. (2000). Handbook of Rehabilitation Psychology, Washington: APA.‬‬
‫בספרייה לפסיכולוגיה‪ )459726( 617.03019 HAN 2000 -‬וגם אלקטרוני (‪)1179527‬‬
‫‪5‬‬
Hammell, K. W. (2006). Perspectives on Disability & Rehabilitation. Contesting assumptions:
challenging practice. Edinburgh: Elsevier.
362.4 HAN p (238881)
Ingstad, B. & Whyte, S. R. (Eds.).(2007). Disability in local and global worlds. CA, Berkeley:
University of California Press.
09.09.2014 ‫ הוזמן‬,‫אין‬
Katz, S., & Florian, V. (1986-1987). A comprehensive theoretical model of psychological reaction to
loss. International Journal of Psychiatry in Medicine, 16 (4), 325-341.
)1096144( ‫תדפיס‬
Livneh, H., & Wilson, L. M. (2003). Coping strategies as predictors and mediators of disabilityrelated variables and psychosocial adaptation: an exploratory investigation. Rehabilitation
Counseling Bulletin, 46 (4), 194-208.
)132882( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Livneh, H. (2001). Psychosocial adaptation to chronic illness and disability. Rehabilitation
Counselling Bulletin, 44 (3), 151-160.
)132882( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Martz, E. & Livneh, H. (2007).Coping with chronic illness and disability. Theoretical and empirical
aspects. New York: Springer.
)2372913( ‫) וגם אלקטרוני‬1137179( 616.044 COP 2007 -‫בספרייה לפסיכולוגיה‬
Olkin, R. (1999). What psychotherapist should know about disability ?New York: Guilford Press.
)1213678( 362.4 OLK w -‫בספרייה לפסיכולוגיה‬
Riggar, T. F., & Maki, D. R. (2004).Handbook of Rehabilitation Counseling. New- York: Springer.
362.404 HAN 2004 (2375063)
Warren, S. F. (2007). Reflections on the future of research in developmental disabilities. In J.
Blacher, S. L. Odom, R. H. Horner & M. E. Snell (Eds.). Handbook of developmental disabilities
(pp. 614-624). New York: Guilford Press.
616.8588 HAN 2009 (1216372)
Wilson, S. (2003). Disability, Counseling and Psychotherapy. London: Palgrave.
)589799( 362.4 WIL d -‫בספרייה לפסיכולוגיה‬
‫הורות לילדים עם נכות‬
Batshaw, M. L. ( Ed.) (2007). Children with disabilities. Baltimore: Brooks.
)2386462( 618.92 CHI 2013 -)2013( 7 ‫מהדורה‬
Boström, P. K., Broberg, M., & Hwang, P. (2010). Parent's descriptions and experiences of young
children recently diagnosed with intellectual disability. Child Care, Health & Development, 36 (1),
93-100.
)1185294( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Brett, J. (2002). The experience of disability from the perspective of parents of children with
profound impairment: Is it time for an alternative model of disability? Disability & Society, 17 (7),
825-843.
‫אין‬
Cuskelly, M. &Bryde, R. (2004). Attitudes towards the sexuality of adults with an intellectual
disability: Parents, support staff, and a community sample. Journal of Intellectual and
Developmental Disability, 29 (3), 255-264.
)133895( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
6
Caroll, W.D. (2013). Families of children with developmental disabilities. Washington DC: APA
)2385126( ‫ספר אלקטרוני‬
Florian, V., & Findler, L. S., (2001).Mental health and marital adaptation among mothers of children
with Cerebral Palsy. American Journal of Orthopsychiatry, 71 (3), 358-367 .
)119203( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Gavidia-Payne, S. & Hudson, A. (2002).Behavioral support for parents of children with an
intellectual disability and problem behaviors: An overview of the literature. Journal of Intellectual
and Developmental Disability, 27 (1), 31-55.
)133895( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Glidden, L. M., &Natcher, A. L. (2009).Coping strategy use, personality, and adjustment of parents
rearing children with developmental disabilities. Journal of Intellectual Disability Research, 53 (12),
998–1013.
)118761( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Hudson, A. M., Matthews, J. M., Gavidia-Payne, S. T., Cameron, C. A., Mildon, R. L., Radler, G.
A., & Nankervis, K. L. (2003). Evaluation of an intervention system for parents of children with
intellectual disability and challenging behavior. Journal of Intellectual Disability Research, 47 (4-5),
238-249.
)118761( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Jenks, E. B. (2005). Explaining disability: Parents' stories of raising children with visual
impairments in a sighted world. Journal of Contemporary Ethnography, 34 (2), 143-169.
)148187( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Mactavish, J. B. & Schleien, S. J. (2004). Re-injecting spontaneity and balance in family life:
Parents' perspectives on recreation in families that include children with developmental disability.
Journal of Intellectual Disability Research, 48 (2), 123-141.
)118761( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Neece, C. L., Kraemer, B. R., & Blacher, J. (2009).Transition satisfaction and family well being
among parents of young adults with severe intellectual disability. Intellectual and Developmental
Disabilities, 47 (1), 31-43.
‫אין‬
Osborne, L.A., & Reed, P. (2010). Stress and self-perceived parenting behaviors of parents of
children with autistic spectrum conditions. Research in Autism Spectrum Disorders, 4 (3), 405-414.
)1129053( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Power, P., & Del Orto, N. (2006).Families living with chronic illness and disability: Interventions and
challenges and opportunities. New-York: Springer.
)1213734( 362.196044 POW f -‫בספרייה לפסיכולוגיה‬
Roll-Pettersson, L. (2001). Parents talk about how it feels to have a child with a cognitive disability.
European Journal of Special Needs Education, 16 (1), 1-14.
)2369710( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Roskam, I. (2005). A comparative study of mothers' beliefs and childrearing behavior: The effect of
the child's disability and the mother's educational level. European Journal of Psychology of
Education, 20 (2), 139-153.
)1203164( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Schuengel, C., Rentinck, I. C. M., Stolk, J., Voorman, J. M., Loots, G. M. P., Ketelaar, M., Gorter,
J. W., & Becher, J. G. (2009). Parents' reactions to the diagnosis of cerebral palsy: Associations
7
between resolution, age and severity of disability. Child Care, Health & Development, 35 (5), 673680.
)1185294( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Tam, S. F. & Cheng, A. W. Y. (2005).Self-concepts of parents with a child of school age with a
severe intellectual disability. Journal of Intellectual Disabilities, 9 (3), 253-268.
)1215190( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫אחים לילדים עם נכות‬
Dew, A., Balandin, S., & Llewellyn, G. (2008). The psychosocial impact on siblings of people with
lifelong physical disability: A review of the literature. Journal of Developmental and Physical
Disabilities, 20 (5), 485-507.
)249221( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Findler, L. & Vardy, A. (2009). Psychological Growth among Siblings of Children with and without
Intellectual Disabilities. Intellectual and Developmental Disabilities, 47 (1), 1-12.
‫אין‬
Giallo, R. & Gavidia-Payne, S. (2006). Child, parent and family factors as predictors of adjustment
for siblings of children with a disability. Journal of Intellectual Disability Research, 50 (12), 937-948.
)118761( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Giallo, R., & Gavidia-Payne, S. (2008). Evaluation of a family-based intervention for siblings of
children with a disability or chronic illness. Ae JAMH (Australian e-Journal for the Advancement of
Mental Health), 7 (2), 84-96.
‫אין‬
Guite, J., Lobato, D., Kao, B. & Plante, W. (2004). Discordance between sibling and parent reports
of the impact of chronic illness and disability on sibling. Children's Health Care, 33 (1), 77-92.
)1226592( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Guite, J. W., Lobato, D. J., Shalon, L., Plante, W., & Kao, B. T. (2007).Pain, disability, and
symptoms among siblings of children with functional abdominal pain. Journal of Developmental
and Behavioral Pediatrics, 28 (1), 45-46.
‫אין‬
Hames, A. (2008). Siblings' understanding of learning disability: A longitudinal study. Journal of
Applied Research in Intellectual Disabilities, 21 (6), 491-501.
)1185450( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Lobato, D. J., & Kao, B. T. (2005). Brief report: Family-based group intervention for young siblings
of children with chronic illness and developmental disability. Journal of Pediatric Psychology, 30
(8), 678-682.
)481853( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Findler, L., & Vardy, A.(2009).Psychological growth among siblings of children with and without
intellectual disabilities. Intellectual and Developmental Disabilities, 47 (1), 1-12.
‫אין‬
Petalas, M. A., Hastings, R. P., Nash, S., Dowey, A., & Reilly, D. (2009). “I Like That He Always
Shows Who He Is”: The perceptions and experiences of siblings with a brother with autism
spectrum disorder. International Journal of Disability, Development and Education, 56 (4), 381–
399.
)517963( ‫כתב עת אלקטרוני‬
8
Petalas, M. A., Hastings, R. P., Nash, S., Lloyd, T., & Dowey, A. (2009).Emotional and behavioral
adjustment in siblings of children with intellectual disability and without autism. Autism, 13 (5), 471483.
)1106341( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫התקשרות‬
Berant, E., Mikulincer, M., & Florian, V. (2001).The association of mothers' attachment style and
their psychological reactions to the diagnosis of infant's congenital heart disease. Journal of Social
and Clinical Psychology, 20 (2), 208-232.
)119173( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Berant, E., Mikulincer, M., & Florian, V. (2001). Attachment style and mental health: A one-year
follow up study of mothers of infants with congenital heart disease. Personality and Social
Psychology Bulletin, 27 (8), 956-968.
)129931( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Attachment. New York: Basic Books.
Vol. 1- 155.418 BOW a (121298)
Bowlby, J. (1973). Attachment and loss: Separation. New York: Basic Books.
Vol. 2- 155.418 BOW a (121298)
Bowlby, J. (1979). The making and breaking of affectional bonds. New York: Basic Books.
)101991( 155.418 BOW m -‫בספרייה לחינוך‬
Bowlby, J. (1979). A secure base. New York: Basic Books.
155.25 BOW s (99911)
Clulow, C. (2001). Adult attachment and couple psychotherapy. New York: Brunner Routledge.
‫אין‬
Findler, L., Taubman – Ben-Ari, O., & Kuint, J. (2008). Internal and External Contributors to
Maternal Mental Health and Marital Adaptation One Year after Birth: Comparison of Mothers of
Pre-Term and Full-Term Twins. Women and Health, 46 (4), 39-60.
‫אין‬
Hwang, K., Johnston, M., & Smith, J. K. (2007). Romantic attachment in individuals with physical
disabilities. Rehabilitation Psychology, 52 (2), 184-195.
)132885( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Hwang, K., Johnston, M. V., & Smith, J. K. (2009). Adult attachment styles and life satisfaction in
individuals with physical disabilities. Applied Research in Quality of Life, 4 (3), 295-310.
)1133059( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Janssen, C. G. C., Schuengel, C., & Stolk, J. (2002). Understanding challenging behavior in people
with severe and profound intellectual disability: A stress-attachment model. Journal of Intellectual
Disability Research, 46 (6), 445-453.
)118761( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Mikulincer, M., Birnbaum, G., Woddis, & Nachmias, O. (2000). Stress and accessibility of
proximity-related thoughts: Exploring the normative intra individual components of attachment
theory. Journal of Personality and Social Psychology, 78 (3), 509-523.
)118869( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Mikulincer, M. & Shaver, P. R. (2007).Attachment in adulthood. New-York: Guilford.
)1129488( MIK ‫שמור לפי‬
9
Sperling, M. B., Berman, W. H., & Fagen, G. (1992). Classification of Adult Attachment: An
Integrative Taxonomy From Attachment and Psychoanalytic Theories. Journal Of Personality
Assessment, 59 (2), 239-247.
)118870( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Sterkenburg, P. S., Janssen, C. G. C., & Schuengel, C. (2008). The effect of an attachment-based
behavior therapy for children with visual and severe intellectual disabilities. Journal of Applied
Research in Intellectual Disabilities, 21 (2), 126-135.
)1185450( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Taubman - Ben-Ari, O., Findler, L., Bendet, C., Stanger, V., Ben-Shlomo, S., & Kuint, J. (2008).
Mothers' marital adaptation following the birth of twins or singletons: empirical evidence and
practical insights. Health and Social Work, 33 (3), 189-197.
)148924( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫הקשר הבין דורי במשפחות לילדים עם נכות‬
‫ סקירת ספרות משלוש נקודות‬.‫ סבים וסבתות כמקור תמיכה חברתית במשפחות לילדים עם נכות‬.) 2005( .‫ ל‬,‫פינדלר‬
.395-411 ,)3( ‫ כ"ה‬,‫ חברה ורווחה‬.‫ דור הביניים ואנשי המקצוע‬,‫ הסבים והסבות‬:‫מבט‬
)114070( ‫ וגם אלקטרוני‬4 ‫כתב עת באולם‬
Findler, L. (2014). The experience of stress and personal growth among grandparents of children
with and without intellectual disabilities. Intellectual and Developmental Disabilities. 52 (1), 32-48
)2382025( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Findler, L.S. (2000). The role of grandparents in the social support system of mothers of children
with a physical disability. Families in Society: the Journal of Contemporary human services, 81 (4),
370-381.
)136054( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Findler, L., & Taubman - Ben-Ari, O. (2003).Social Workers’ Perceptions and Practice Regarding
Grandparents in Families of Children with a Developmental Disability. Families in Society: the
Journal of Contemporary human services, 84 (1), 86-94.
)136054( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Findler, L. (2007). Grandparents – the overlooked potential partners: Perceptions and practice of
teachers in regular and special education. European Journal of Special Needs Education, 22 (2),
199-216.
)2369710( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Florian, V., & Findler, L. (2001).Mental health and marital adaptation among mothers of children
with cerebral palsy. American Journal of orthopsychiatry, 71 (3), 358-367.
)119203( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Green, S. E., (2001). Grandma's hands: Parental perceptions of the importance of grandparents as
secondary caregivers in families of children with disabilities. International Journal of Aging and
Human Development, 53 (1), 11-31.
‫אין‬
Hastings, R.P., Thomas, H. & Delwiche, N. (2002). Grandparent Support for Families of Children
with Down’s Syndrome. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 15 (1), 97-104.
)1185450( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Heller, T., Heish, M. S., &Rowitz, L. ( 2000). Grandparents as supports to mothers of persons with
intellectual disability. Journal of Gerontological Social Work, 33 (4), 23–34.
)117712( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
10
Hillman, J. (2007). Grandparents of Children with Autism: A Review with Recommendations for
Education, Practice, and Policy. Educational Gerontology, 33 (6), 513-527.
)143460( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Katz, S., & Kessel, L. (2002). Grandparents of children with developmental disabilities:
perceptions, Beliefs, and involvement in their care. Issues in Comprehensive Pediatric Nursing, 25
(2), 113-128.
)1225993( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Lee, M., & Gardner, J. E. (2010).Grandparents' involvement and support in families with children
with disabilities. Educational Gerontology, 36 (6), 467-499.
)143460( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Margetts, J.K., Le Couteur, A. & Croom, S. (2006). Families in a state of flux: the experience of
grandparents in autism spectrum disorder. Child: Care, Health, and Development, 32 (5), 565-574.
)1185294( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Mitchell, W. (2007). Research review: The role of grandparents in intergenerational support for
families with disabled children: a review of the literature. Child and Family Social Work, 12 (1), 94101.
)375231( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Warner, H. K. (2006). Meeting the Needs of Children with Disabilities: Families and professionals
facing the challenge. New-York: Routledge.
‫אין‬
Mitchell, W. (2007). Research Review: The Role of Grandparents in Intergenerational Support for
Families with Disabled Children: A Review of the Literature. Child and Family Social Work, 12 (1),
94-101.
)375231( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Mitchell, W. (2008). The Role Played by Grandparents in Family Support and Learning:
Considerations for Mainstream and Special Schools. Support for Learning, 23 (3), 126-135.
)140751( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Pit-ten Cate, I.M., Hastings, R.P., Johnson, H. & Titus, S. (2007).Grandparent support for mothers
of children with and without physical disabilities. Families in Society, 88 (1), 141-146.
)136054( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Shaw, S. L. (2005). Grandparents involvement in the communication development of children who
are deaf blind. Educational Gerontology, 31 (1), 51-71.
)143460( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Trute, B. (2003). Grandparents of children with developmental disabilities: Intergenerational
support and family well being. Families in Society, 84 (1), 119-126.
)136054( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Trute, B., Worthington, C. & Hebert-Murphy, D. (2008). Grandmother support for parents of
children with disabilities: gender differences in parenting stress. Families, Systems & Health, 26
(2), 135-146.
)479407( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫תיאוריית הייחוס‬
Chan, F., McMahon, B. T., Cheing, G., Rosenthal, D. A., & Bezyak, J. (2005).Drivers of workplace
discrimination against people with disabilities: The utility of Attribution Theory. Work: Journal of
Prevention, Assessment & Rehabilitation, 25 (1), 77-88.
11
)200293( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Willner, P., & Smith, M. (2008). Attribution theory applied to helping behavior towards people with
intellectual disabilities who challenge. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 21
(2), 150-155.
)1185450( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫תמיכה חברתית‬
Addis, M. A., &Mahalik, J. R. (2003). Men, masculinity, and the context of help seeking. American
Psychologist, 58 (1), 5-14.
)119609( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Berg-Weger, M., McGartland R., &Tebb, S. S. (2001). Strengths-based practice with family
caregivers of the chronically ill: Qualitative insights. Families in Society, 82 (3), 263-272.
)136054( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Charuvastra, A. & Cloitre, M. (2008). Social bonds and posttraumatic stress disorder. Annual
Review of Psychology, 59 (1), 301-328.
)129975( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Heiman, T., & Berger, O. (2008). Parents of children with Asperger syndrome or with learning
disability: Family environment and social support. Research in Developmental Disabilities, 29 (4),
289-300.
)132167( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Oh, H. & Lee, E. O. (2009). Caregiver burden and social support among mothers raising children
with developmental disabilities in South Korea. International Journal of Disability, Development and
Education, 56 (2), 149-167.
)517963( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Park, S. Y., Glidden, L. M., & Shin, J. Y. (2010). Structural and functional aspects of social support
for mothers of children with and without cognitive delays in Vietnam. Journal of Applied Research
in Intellectual Disabilities, 23 (1), 38-51.
)1185450( ‫כתב עת אלקטרוני‬
‫צמיחה אישית‬
‫ הוזמי‬.‫ חובב וב‬.‫ בתוך מ‬.‫ אחאים וסבים וסבתות לילדים עם נכות‬,‫ הורים‬:‫ צמיחה מאחורי הקלעים‬.) 2011( .‫ ל‬,‫פינדלר‬
.227-258 .‫ גבעתיים‬:‫ רותם‬.‫(עורכים) משילוב להשתלבות אתגרים וצמיחה במעגל החיים‬
)2360912( ‫לה תשע"א‬.‫ משל‬E362.3
Calhoun, L.G. & Tedeschi, R. G. (2006). Handbook of posttraumatic growth: research and practice.
Lawrence Erlbaum: new Jersey.
616.8521 HAN 2006 (1115563)
‫צמיחה בקרב אנשים עם נכויות‬
Balter, R. (2010).psychology. In M. B. Gregerson (Ed).The cinematic mirror for psychology and life
coaching (pp. 193-200). New York: Springer.
‫אין‬
Dunn, D. S., Uswatte, G., & Elliott, T. R. (2009). intervention. In S. J. Lopez & C. R. Snyder (Ed).
Oxford handbook of positive psychology (2nd ed.) (pp. 651-664). New York: Oxford University
Press.
150.19 OXF 2009 (1232536)
12
Hart, S. L., Vella, L., & Mohr, D. C. (2008). Relationships among depressive symptoms, benefitfinding, optimism, and positive affect in multiple sclerosis patients after psychotherapy for
depression. Health Psychology, 27 (2), 230–238.
)148941( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Thompson, P. H. (2009). Positive psychology and students with intellectual disabilities. In R.
Gilman, S. E. Huebner & M. J.Furlong, (Eds). Handbook of Positive Psychology in Schools (pp.
371-381). New York: Routledge/Taylor & Francis Group.
)1182681( 370.15 HAN 2009 -‫בספרייה לחינוך‬
‫צמיחה בקרב הורים לילדים עם נכויות‬
Akey, T. M., Marquis, J. G., & Ross, M. E. (2000). Validation of scores on the psychological
empowerment scale: A measure of empowerment for parents of children with a disability.
Educational and Psychological Measurement, 60 (3), 419-438.
)143451( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Bayat, M. (2007).Evidence of resilience in families of children with autism. Journal of Intellectual
Disability Research, 51 (9), 702-714.
)118761( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Gerstein, E. D., Crnic, K. A. , Blacher J., & B. L. Baker , B. L. (2009). Resilience and the course of
daily parenting stress in families of young children with intellectual disabilities. Journal of
Intellectual Disability Research, 53 (12), 981-997.
)118761( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Hastings, R. P., Allen, R., McDermott, K., &Stil, D. (2002). Factors related to positive perceptions in
mothers of children with intellectual disabilities. Journal of Applied Research in Intellectual
Disabilities, 15 (3), 269–275.
)1185450( ‫כתב עת אלקטרוני‬
Hastings, R. P., & Taunt, H. M. (2002).Positive perceptions in families of children with
developmental disabilities. American Journal on Mental Retardation, 107 (2), 116–127.
)119200( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Heiman, T. (2002). Parents of children with disabilities: resilience, coping, and future expectations.
Journal of Developmental and Physical Disabilities, 14 (2), 159-171.
)249221( ‫כתב עת וגם אלקטרוני‬
Kim, H. W., Greenberg, J. S., Seltzer, M. M., & Krauss, M. W. (2003).The role of coping in
maintaining the psychological well-being of mothers of adults with intellectual disability and mental
illness. Journal of Intellectual Disability Research, 47 (4-5), 313–327.
)118761( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
King, L. A., & Patterson, C. (2001). Reconstructing life goals after the birth of a child with Down
Syndrome: Finding happiness and growing. International Journal of Rehabilitation and Health, 5
(1), 17–30.
‫אין‬
King, L. A., Scollon, C. K., Ramsey, C., &Williams, T. (2000). Stories of life transition: Subjective
well-being and ego development in parents of children with Down Syndrome. Journal of Research
in Personality, 34 (4), 509–536.
)119146( ‫כתב עת בספרייה לפסיכולוגיה וגם אלקטרוני‬
Konrad, S. (2006). Posttraumatic Growth in Mothers of Children with Acquired Disabilities. Journal
of Loss and Trauma, 11 (1), 101-113.
)1226438( ‫כתב עת אלקטרוני‬
13
Lloyd, T. J. & Hastings, R. (2009). Hope as a psychological resilience factor in mothers and fathers
of children with intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Research, 53 (12), 957-968.
)118761( ‫כתב עת אלקטרוני‬
MacDonald, E. E., Hastings, R. P., & Fitzsimons, E. (2010). Psychological acceptance mediates
the impact of the behavior problems of children with intellectual disability on fathers’ psychological
adjustment. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 23 (1), 27–37.
)1185450( ‫כתב עת אלקטרוני‬
.‫דק‬/76755-75601
14