‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪1‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪2‬‬
‫תלמידים יקרים‪,‬‬
‫‪ ‬לפניכם מבחן באנגלית‪:‬‬
‫‪ ‬לרשותכם ‪ 90‬דקות‪.‬‬
‫‪ִ ‬ק ְראּו בעיון את כל המשימות וענו בתשומת לב על כל השאלות‪.‬‬
‫‪ ‬אפשר לכתוב בעיפרון או בעט‪.‬‬
‫‪ ‬בחלק מן השאלות הודגשו מילים חשובות‪.‬‬
‫שימו לב למילים אלה‪.‬‬
‫‪ ‬שימו לב‪:‬‬
‫‪‬‬
‫בשתי המשימות הראשונות יושמע לכם תחילה קטע מוקלט‪,‬‬
‫ואחר כך תתבקשו לענות על שאלות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫יש לענות על כל השאלות במבחן בשפה האנגלית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫במבחן זה אין להשתמש במילון מכל סוג שהוא‪.‬‬
‫‪ ‬בשאלות שבהן אתם נדרשים לכתוב תשובה‪ ,‬כתבו אותה במקום‬
‫המיועד לכך‪.‬‬
‫‪ ‬בשאלות שבהן אתם נדרשים לבחור תשובה נכונה אחת מבין כמה‬
‫תשובות‪ ,‬בחרו את התשובה וסמנו ליָדה ‪.‬‬
‫ראו דוגמה‪:‬‬
‫‪The sun is __________ .‬‬
‫‪a green‬‬
‫‪b yellow‬‬
‫‪c blue‬‬
‫‪d black‬‬
‫‪ ‬אם אתם רוצים לתקן את תשובתכם‪ ,‬מחקו את התשובה‬
‫שסימנתם כך‪ ,  :‬וסמנו ‪ ‬ליד תשובה אחרת‪.‬‬
‫‪ ‬אם תסמנו ‪ ‬ליד יותר מתשובה אחת‪ ,‬התשובה תיחשב שגויה‪.‬‬
‫‪‬לפני מסירת המבחן –‬
‫בִ ְדקּו היטב את תשובותיכם‪,‬‬
‫ותקנו לפי הצורך‪.‬‬
‫בהצלחה!‪‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪3‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪4‬‬
‫חלק א' – ‪PART A‬‬
‫‪C‬‬
‫התחילו לעבוד בעמוד הבא‪.‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪5‬‬
TASK 1 ‫משימה‬
Listen to the conversation between
the teacher and the students.
Before you listen to the conversation,
read the questions for task 1.
You will hear the conversation twice.
Answer the questions in English
according to the conversation you
‫הקשיבו לשיחה בין המורה‬
.‫לתלמידים‬
‫ עיינו‬,‫לפני שתשמעו את השיחה‬
.1 ‫בשאלות של משימה‬
.‫השיחה תושמע פעמיים‬
‫ענו באנגלית על השאלות על פי‬
.‫השיחה ששמעתם‬
heard.
Questions
1.
Where are the visitors coming from?
2.
The students want to show their visitors photos of ___.

places in Israel

the football team

their school

their project
a
b
c
d
6
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
3.
What are the students planning for next Monday?

to eat breakfast in school

to play football

to clean up the beach

to make pita bread in school
a
b
c
d
4.
What are the students talking about?

where to play football with their visitors

why the visitors are coming

what to do with their visitors
a
b
c
d
5.
7

how many visitors are coming to school
How do the students feel about the visit?
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
TASK 2 ‫משימה‬
.‫הקשיבו לתשדיר הרדיו‬
Listen to the radio broadcast.
Before you listen to the broadcast,
read the questions for task 2.
‫ עיינו‬,‫לפני שתשמעו את התשדיר‬
.2 ‫בשאלות של משימה‬
.‫התשדיר יושמע פעמיים‬
You will hear the broadcast twice.
Answer the questions in English
according to the broadcast you heard.
‫ענו באנגלית על השאלות על פי‬
.‫התשדיר ששמעתם‬
Questions
6.
Why is Jack Hanson talking to Mark?

to ask about next week's program

to get information about Dina's new CD

to get information about Mark's songs

to ask about the music festival
a
b
c
d
7.
Why did Mark and his friends come to the park every Thursday?

to listen to music

to write about the festival

to sing their songs

to talk to Jack Hanson
a
b
c
d
8.
8
What is special about tonight's musicians?
Give one answer.
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
9.
What do you know about Mark?
Tick () the two correct answers.
__
He plays the guitar.
__
He writes his own songs.
__
He is a teenager.
__
He is a famous singer.
__
He will record a CD.
10. How often can people listen to Jack's radio program?

every day

every week

every month

every year
a
b
c
d
11. Choose a name for the festival.

The Desert Festival

Musical Families on Stage

Musical Summer Evenings

The Guitar Festival
a
b
c
d
9
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
‫המשיכו לעבוד בעמודים הבאים‪.‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪10‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪11‬‬
‫חלק ב' – ‪PART B‬‬
‫‪C‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪12‬‬
‫משימה ‪TASK 3‬‬
‫קראו את הטקסט שלפניכם‪.‬‬
‫‪Read the following text.‬‬
‫ענו באנגלית על השאלות לפי‬
‫הטקסט‪.‬‬
‫‪Answer the questions in English‬‬
‫‪according to the text.‬‬
‫‪board game‬‬
‫*‬
‫‪Egyptian tombs‬‬
‫**‬
‫משחק לוח –‬
‫קברים מצריים –‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪13‬‬
Questions
12. Why do Nati and his friends like Senet? Give one reason.
13. Senet isn't a new game.
Copy a sentence from the text that shows this.
14. Nati gave Senet only four stars because it’s ___.

not a popular game

a very old game

a game for two players

a game full of surprises
a
b
c
d
15. Choose another title for the text.

Senet – A Computer Game

Senet – An English Game

Senet – A Modern Game

Senet – An Exciting Game
a
b
c
d
.‫המשיכו את המשימה בעמוד הבא‬
14
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
16. You want to know more about Senet.
Write Nati a question.
17. Would you like to play Senet?
a

Yes

No
b
Explain your answer with
information from the text.
15
‫נמקו את התשובה על סמך‬
.‫מידע מהטקסט‬
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
‫המשיכו לעבוד בעמודים הבאים‪.‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪16‬‬
TASK 4 ‫משימה‬
Read the following text.
.‫קראו את הטקסט שלפניכם‬
Answer the questions in English
‫ענו באנגלית על השאלות לפי‬
.‫הטקסט‬
according to the text.
The Animal Lover
Gerald Durrell was a writer and an animal lover. When he was a
child, he kept lots of animals in his house. When he was older,
he wrote many books about animals. His most famous book,
“My Family and Other Animals”, tells about his family and their
experiences*. He wrote it in 1955 and it is still popular today.
As an adult, Durrell devoted** his life to animals. In 1947,
he traveled from England to Africa and South America to find
animals. Durrell sold the animals to zoos. In those days, zoos
were just places for people to look at animals. But Durrell
wanted zoos to do more.
Durrell had a dream to open a special zoo. He wanted to save
animals in danger of extinction***. Durrell's dream came true
in 1958 when he opened a zoo on the island of Jersey near
England. Durrell saved many kinds of animals in his zoo.
Durrell’s ideas about zoos became popular all over the world and
today there are many zoos that follow his ideas. Durrell died in
1995 but people still visit his zoo today to see animals and learn
about the importance of saving them.
*
experiences – ‫חוויות‬
**
devoted – ‫הקדיש‬
***
extinction – ‫הכחדה‬
17
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
Questions
18. Fill in the missing information in the table below.
Year
a.
What happened?
Durrell visited some countries to look for animals.
1955
b.
1958
c.
19. Where is Durell's special zoo?
20. What is Durrell famous for? Give two answers from the text.
•
•
21. The topic of the text is ___.

Durrell’s travels

Durrell’s life

the history of zoos

how to save animals
a
b
c
d
18
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
‫המשיכו לעבוד בעמודים הבאים‪.‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪19‬‬
‫חלק ג' – ‪PART C‬‬
‫‪C‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪20‬‬
‫משימה ‪TASK 5‬‬
‫קראו את הטקסט שלפניכם‪.‬‬
‫‪Read the following text.‬‬
‫ענו באנגלית על השאלות לפי‬
‫הטקסט‪.‬‬
‫‪Answer the questions in English‬‬
‫‪according to the text.‬‬
‫סדנת צחוק – ‪laughter workshop‬‬
‫*‬
‫שרירים – ‪muscles‬‬
‫**‬
‫להפחית מתח – ‪reduce stress‬‬
‫***‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪21‬‬
‫‪Questions‬‬
‫‪22. Joe King is a ___.‬‬
‫‪magazine reporter‬‬
‫‪‬‬
‫‪doctor‬‬
‫‪‬‬
‫‪humor expert‬‬
‫‪‬‬
‫‪clown‬‬
‫‪‬‬
‫‪a‬‬
‫‪b‬‬
‫‪c‬‬
‫‪d‬‬
‫המשיכו את המשימה בעמודים הבאים‪.‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪22‬‬
23. Fill in the missing information about the workshop in the table
below.
Who was the
speaker?
What is the
speaker's job?
What was the topic of
the talk?
a.
b.
laughter and health
c.
humor expert
laughter and feelings
Yolanda
d.
e.
24. Why did Dr. Tagada show a movie in the workshop?

to help sick children get better

to teach people how to tell funny jokes

to make children in hospitals laugh

to explain how laughter helps sick children
a
b
c
d
25. How does laughter affect
our health?
‫ איך משפיע הצחוק על‬.25
?‫הבריאות שלנו‬
Fill in the missing information about the effects of laughter on
our health (lines 8-15).
We laugh.

a.
.

Our body becomes stronger.

b.
.
26. What do you think the writer asked Dudi (lines 27–31)?
23
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
Tick () two questions.
__ Which jokes are funnier than others?
__ Why did you come to the workshop?
__ Who was your favorite speaker?
__ How did the workshop help you?
__ How often do you laugh?
__ What makes you laugh?
27. Which speaker do you want to hear?
Explain your choice with information from the text.
The speaker I want to hear is
because
.‫המשיכו לעבוד בעמודים הבאים‬
24
29/07/2017 05:07 ,‫ תשע"א‬,'‫) – נוסח ב‬8( '‫ באנגלית לכיתה ח‬37 ‫מבחן‬
‫ משרד החינוך‬,‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‬
‫משימה ‪TASK 6‬‬
‫‪ .28‬הורים רבים מתלוננים‬
‫שילדיהם מבלים זמן רב מדי‬
‫בצפייה בטלוויזיה או בשימוש‬
‫במחשב‪.‬‬
‫מה דעתכם? האם צפייה‬
‫בטלוויזיה או שימוש במחשב‬
‫הם בזבוז זמן?‬
‫‪28. Many parents complain‬‬
‫‪that their children watch‬‬
‫‪too much television or‬‬
‫‪spend too much time on the‬‬
‫‪computer.‬‬
‫‪What do you think? Is‬‬
‫‪watching TV or using the‬‬
‫?‪computer a waste of time‬‬
‫הסבירו את דעתכם‪.‬‬
‫‪Explain your opinion.‬‬
‫כתבו באנגלית ‪ 80–60‬מילים‪.‬‬
‫‪Write 60-80 words in‬‬
‫‪English.‬‬
‫שימו לב לדקדוק‪ ,‬לכתיב‬
‫ולסימני הפיסוק‪.‬‬
‫‪Pay attention to grammar,‬‬
‫‪spelling and punctuation.‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪25‬‬
‫–‪–The End‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪26‬‬
‫מבחן ‪ 37‬באנגלית לכיתה ח' (‪ – )8‬נוסח ב'‪ ,‬תשע"א‪29/07/2017 05:07 ,‬‬
‫כל הזכויות שמורות לראמ"ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך‪ ,‬משרד החינוך‪‬‬
‫‪27‬‬