รายงานการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น
ประจาปีงบประมาณ 2556
รายวิชา.............................................................
.รหัสวิชา...............................
จานวน 80 ชัว
่ โมง
ระหว่างวันที.่ .......................................................
..........รุ่นที.่ ...................
ณ วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
สอนโดย
ชือ
่ -สกุล........................................................
ตาแหน่ง..........................................
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ
บ่ว่าง
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ
วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
ที่
ฝว.
/ 2556
วันที่
เรื่อง รายงานผลการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น รุ่น
ภาคเรียนที่ 1/2556
เรียน ผู้อานวยการวิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
ต
า
ม
ที่
ข้าพเจ้า...................................................................ตาแหน่ง..........
........................ ได้ รั บ มอบหมายให้ ส อนหลั ก สู ต รวิ ช าชี พ ระยะสั้ น
ภาคเรี ย นที่ ..........ปี ก ารศึ ก ษา 2555
รายวิ ช า
........................................................รหัสวิชา.................................
..จานวน..............ชั่วโมง
ที.่ ...............................................
โดยเริ่มทาการสอนระหว่างวันที่........................................................
..............นั้น
บั
ด
นี้
การเรี ย น การสอน ใน รายวิ ช าดั ง กล่ า วได้ ค รบตามห ลั ก สู ต รแล้ ว
ข้าพเจ้าฯ จึงขอรายงานผลการเรียนการสอน ดังนี้
1. นั ก เรี ย น จ านวน.................คน จบหลั ก สู ต ร
จานวน...............คน
2 . ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ
โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( x =...............)
รายละเอียดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมนี้
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
(.....................................................)
ตาแหน่ง.................................
เรียน ผู้อานวยการฯ
...................................
..................................
...................................
..................................
(นายบรรจง พลขันธ์)
รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ
กาหนดการสอน
รายวิชา.....................................................................รหัสวิชา........
...............จานวน 80 ชั่วโมง
หน่วย การแบ่งหน่วยการ จุดประสงค์และสมรรถนะประ
ที่
เรียน
จาหน่วย
ชื่อหน่วยและหัวข้
อ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
รวม
เกณฑ์การให้คะแนน (100 คะแนน)
1......................................................................
..............................คะแนน
2......................................................................
..............................คะแนน
3......................................................................
..............................คะแนน
จานวนชั่ว
โมง
4......................................................................
..............................คะแนน
5......................................................................
..............................คะแนน
6......................................................................
..............................คะแนน
7 จิตพิสย
ั
คะแนน
รวมทัง้ สิน
้
คะแนน
20
100
หมายเหตุ
เกณฑ์การให้คะแนนต้องตรงกับการกรอกคะแนนในแต่ละช่องของสมุด
ประเมินผล
แผนการเรียน
หลักสูตรวิชาชีพระยะสัน
้
สาขางาน............................................
รหัสวิชา...............................รายวิชา..............................................
................จานวน..............ชัว
่ โมง
คาอธิบายรายวิชา
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................1. จุดประสงค์รายวิชา
1.
.....................................................................................................
.................................................
2.
.....................................................................................................
.................................................
3.
.....................................................................................................
.................................................
4.
.....................................................................................................
.................................................
5.
.....................................................................................................
................................................
2. มาตรฐานรายวิชา
1.
.....................................................................................................
.................................................
2.
.....................................................................................................
.................................................
3.
.....................................................................................................
.................................................
4.
.....................................................................................................
.................................................
5.
.....................................................................................................
.................................................
3. สมรรถนะอาชีพรายวิชา
- ด้านความรู้
1...........................................................................................
........................................................
2...........................................................................................
........................................................
3...........................................................................................
........................................................
4...........................................................................................
........................................................
5...........................................................................................
........................................................
- ด้านความสามารถ
1...........................................................................................
........................................................
2...........................................................................................
........................................................
3...........................................................................................
........................................................
4...........................................................................................
........................................................
5...........................................................................................
........................................................
- ด้านกิจนิสย
ั
1...........................................................................................
........................................................
2...........................................................................................
........................................................
3...........................................................................................
........................................................
4...........................................................................................
........................................................
5...........................................................................................
........................................................
4. การวัดผลประเมินผล
มีการวัดผลและประเมินผลทุกหน่วยกาเรียน โดยแบ่งออกเป็น
1...........................................................................................
........................................................
2...........................................................................................
........................................................
3...........................................................................................
........................................................
4...........................................................................................
........................................................
5...........................................................................................
........................................................
- วิธก
ี าร
.............................................................................................
...............................................................
.............................................................................................
...............................................................
.............................................................................................
...............................................................
- เกณฑ์ผา่ น
1...........................................................................................
........................................................
2...........................................................................................
........................................................
3...........................................................................................
........................................................
4...........................................................................................
........................................................
5...........................................................................................
........................................................
- เกณฑ์ผา่ น
คะแนน
80-100
ได้ 4
คะแนน
75-79
ได้ 3.5
คะแนน
70-74
ได้ 3
คะแนน
65-69
ได้ 2.5
คะแนน
60-64
ได้ 2
คะแนน
55-59
ได้ 1.5
คะแนน
50-54
ได้ 1
คะแนน
0-49
ได้ 0
สรุปรการประเมินการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสัน
้
ประจาภาคเรียนที.่ ........../2555
รายวิชา......................................................................รหัสวิชา.......
....................... จานวน..............ชัว
่ โมง
รหว่างวันที่.......................................................................2555
ครูผู้สอน............................................................ตาแหน่ง................
....................
สถานที่สอน.................................................................
.........................................
หลักการและเหตุผล
ก า ร พั ฒ น า ป ร ะ เ ท ศ ใ น ปั จ จุ บั น
เน้นการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน หรือคนในสังคมให้เป็นคนดี
ค น เก่ ง มี คุ ณ ธ ร ร ม จ ริ ย ธ ร ร ม เพื่ อ ใ ห้ ค น มี คุ ณ ภ าพ ชี วิ ต ที่ ดี ขึ้ น
และมี ค วามสุ ข สอดคล้ อ งกั บ แผนพั ฒ นาเศรษฐกิ จ และสั ง คมแห่ ง ชาติ
ฉบั บ ที่ 9 (พ.ศ. 2545 – 2549) ที่ ก ล่ า วถึ ง วิสั ย ทั ศ น์ ก ารพั ฒ นาประเทศ
ในส่ ว นของการพั ฒ นาสั ง คมคุ ณ ภาพนั้ น ให้ ยึ ด หลั ก ความสมดุ ล
ค ว า ม พ อ ดี ส า ม า ร ถ ส ร้ า ง ค น ทุ ก ค น ใ ห้ เ ป็ น ค น ดี ค น เ ก่ ง
พ ร้ อ ม ด้ ว ย คุ ณ ธ ร ร ม จ ริ ย ธ ร ร ม มี วิ นั ย มี ค ว า ม รั บ ผิ ด ช อ บ
มีจิต สานึ กในสาธารณะ พึ่ งตนเองได้ คนมี คุณ ภาพชี วิตที่ ดี มีค วามสุ ข
อ ยู่ ใ น ส ภ า พ แ ว ด ล้ อ ม ที่ ดี มี เมื อ ง แ ล ะ ชุ ม ช น น่ า อ ยู่ มี ร ะ บ บ ดี
มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ร ะ บ บ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ มี เ ส ถี ย ร ภ า พ
มี ค ว า ม เข้ ม แ ข็ ง แ ล ะ แ ข่ ง ขั น ไ ด้ ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า อ ย่ า ง ยั่ ง ยื น
แ ล ะ ส ม ดุ ล กั บ ธ ร ร ม ช า ติ แ ล ะ สิ่ ง แ ว ด ล้ อ ม
ร ะ บ บ ก า ร เ มื อ ง ก า ร ป ก ค ร อ ง โ ป ร่ ง ใ ส เป็ น ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย
ต ร ว จ ส อ บ ไ ด้ แ ล ะ มี ค ว า ม เ ป็ น ธ ร ร ม ใ น สั ง ค ม
(สานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ .2548:
อ อ น ไ ล น์ ) ส า ห รั บ เ ป้ า ห ม า ย ก า ร พั ฒ น า ป ร ะ เ ท ศ นั้ น
มุ่งการพัฒนาประเทศให้มีรากฐานที่เข้มแข็งมีการกระจายผลประโยชน์
ไ ด้ อ ย่ า ง ทั่ ว ถึ ง ส า ม า ร ถ แ ก้ ปั ญ ห า ค ว า ม ย า ก จ น
แ ล ะ เ ป็ น ก า ร ก ร ะ จ า ย ร า ย ไ ด้
ร ว ม ทั้ ง เพิ่ ม ขี ด ค ว า ม ส า ม า ร ถ แ ล ะ โ อ ก า ส ใ น ก า ร พึ่ ง ต น เอ ง
พร้อมทั้งยกระดับรายได้และคุณภาพชีวิตของคนส่วนใหญ่ของประเทศ
(มูลนิธิชัยพัฒนา. 2548: ออนไลน์)
วิ ท ย า ลั ย ส า ร พั ด ช่ า ง ม ห า ส า ร ค า ม
มีความตระหนักและเห็นความสาคัญอย่างยิ่ง ในการแก้ไขปัญหาความย
า ก จ น แ ล ะ ก า ร พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ชี วิ ต
จึงได้มีการดาเนินงานโครงการที่เกี่ยวข้องอย่างหลากหลายวิธีโดยเฉพ
า ะ ก า ร เ พิ่ ม ทั ก ษ ะ ด้ า น วิ ช า ชี พ แ ล ะ
ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ห ลั ก สู ต ร วิ ช า ชี พ ร ะ ย ะ สั้ น
เพื่ อ น า ค ว า ม รู้ แ ล ะ ทั ก ษ ะ ที่ ไ ด้ ไ ป ใ ช้ ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จ า วั น แ ล ะ
ยึดเป็นอาชีพเพื่อสร้างรายได้หลัก หรืออาชีพเสริมจากอาชีพปกติ
เพื่อให้ทราบถึงความสาเร็จในการดาเนินงานด้านการจัดการเรียน
ก
า
ร
ส
อ
น
และเป็นข้อสนเทศของสถานศึกษาในการดาเนินงานกิจกรรมโครงการต่
าง ๆ จึงได้จัดให้มีการประเมินผลการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น
ป ร ะ จ า ภ า ค เ รี ย น ที่ . . . . . . . . . . . . . . / 2 5 5 5
รายวิชา.......................................................................รหัสวิชา......
....................................โดยใช้แบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประม
าณค่า 5 ระดับ
วัตถุประสงค์ของการประเมิน
1.
เพื่อประเมินความสาเร็จของการดาเนินการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระ
ยะสั้น
2. เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนในรายวิชาที่เรียน
3. เพื่อเป็นข้อมูลและสารสนเทศ
ในการดาเนินงานและการอบรมในครั้งต่อไป
ประชากรกลุม
่ ตัวอย่าง
เป็ น ผู้ เรี ย นหลั ก สู ต รวิ ช าชี พ ระยะสั้ น ที่ ผู้ ส อนปฏิ บั ติ ก ารสอน
จานวน…………..คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive
Sampling)
เครื่องมือทีใ
่ ช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
1...........................................................................................
........................................................
2...........................................................................................
........................................................
3...........................................................................................
........................................................
4...........................................................................................
........................................................
5...........................................................................................
........................................................
วิธีการประเมิน
การประเมินครั้งนี้
ได้ใช้แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนรายวิชา…………………
………………………………………………………….รหัสวิชา
………………………………. ที่ผู้ประเมินเป็นผู้ปฏิบัติการสอน
การเก็บรวบรวมข้อมูล
ผู้ประเมินได้จัดเก็บแบบประเมินด้วยตนเอง
โดยได้มอบแบบประเมินให้ผู้เรียนทุกคนตอบแบบสอบถามโดยอิสระ
และให้ส่งคืนหลังการเรียนวันสุดท้าย มีผู้ส่งแบบประเมิน
ครบทั้ง………………คน
การวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้ประเมินดาเนินการตามขั้นตอนดังนี้
1. ตรวจสอบความสมบูรณ์ของเครื่องมือทุกฉบับ
วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีทางสถิติด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์
ด้วยโปรแกรมสาเร็จรูป
2. ตรวจให้คะแนนแบบสอบถาม โดยใช้สถิติพื้นฐาน
ตรวจให้คะแนนแบบสอบถามของผู้ตอบแบบสอบถามที่มีลักษณะเ
ป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale)
ดาเนินการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย และ
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
เกณฑ์การให้คะแนนความสาคัญทั้ง 5 ระดับ
เกณฑ์ที่แปลความหมายของค่าเฉลี่ย เป็นดังนี้
เกณฑ์การตรวจให้คะแนน
ระดับความเหมาะสมมากที่สุด
คะแนน
ตรวจให้
5
ระดับความเหมาะสมมาก
คะแนน
ระดับความเหมาะสมปานกลาง
ตรวจให้
4
3
คะแนน
ระดับความเหมาะสมน้อย
คะแนน
ระดับความเหมาะสมน้อยที่สุด
1
ตรวจให้
คะแนน
เกณฑ์การแปลความหมายค่าเฉลีย
่
ค่าเฉลี่ย 4.51 – 5.00 หมายถึง
ระดับความเหมาะสมมากที่สุด
ตรวจให้
ตรวจให้
2
ค่าเฉลี่ย 3.51 – 4.50 หมายถึง
ระดับความเหมาะสมมาก
ค่าเฉลี่ย 2.51 – 3.50 หมายถึง
ระดับความเหมาะสมปานกลาง
ค่าเฉลี่ย 1.51 – 2.50 หมายถึง
ระดับความเหมาะสมน้อย
ค่าเฉลี่ย 1.00 – 1.50 หมายถึง
ระดับความเหมาะสมน้อยที่สุด
สัญลักษณ์ทใ
ี่ ช้ในการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้ประเมินได้กาหนดความหมายของสัญลักษณ์ในการเสนอผลกา
รวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้
x แทน ค่าเฉลี่ย
S.D. แทน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
วิเคราะห์ข้อมูล
ความพิงพอใจของนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น
รายวิชา……………………………………………….………………
…………………..รหัสวิชา……………………………………………
..
ผลปรากฏในตารางที่ 1 ดังนี้
ตาราง 1 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
และระดับความคิดเห็นของผู้เรียนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น
ที่เป็นผู้ตอบแบบสอบถาม โดยรวมและรายข้อ
ด้าน
1. ด้านเนือ
้ หา
1.1 สอดคล้องกับความสนใจของผู้เรียน
1.2 สามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้
2. กิจกรรมการเรียนการสอน
2.1 ผู้เรียนเป็นสาคัญ
2.2 เหมาะกับผู้เรียน
2.3 ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
2.4 กิจกรรมการเรียนการสอนหลากหลาย
3. ครูผส
ู้ อน
3.1 บุคลิกภาพดี
3.2 ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย
3.3 เตรียมเนื้อหาการสอน
3.4 มีความรับผิดชอบและตั้งใจสอน
4. สื่อการเรียนการสอน
4.1 สอดคล้องกับเนื้อหา
4.2 มีความหลากหลาย
4.3 ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง
4.4 ทันสมัย
5.ประโยชน์การนาไปใช้
5.1
ผู้เรียนสามารถนาไปใช้ประกอบการเรียนและปฏิบั
x S. ระดับความเ
หมาะสม
D.
ติได้
5.2
ผู้เรียนสามารถถทบทวนเนื้อหาหรือศึกษาด้วยตนเ
องจนนาไปใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้
5.3
ผู้เรียนสามารถนาความรู้ไปปะยุกต์ใช้ในการประก
อบอาชีพได้
รวม
จากตาราง 1 ผู้เรียนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง
มี ค ว า ม คิ ด เ ห็ น ต่ อ ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น
แ ล ะ ก า ร ฝึ ก อ บ ร ม ห ลั ก สู ต ร วิ ช า ชี พ ร ะ ย ะ สั้ น ร า ย วิ ช า
…………………………………………………………..
รหั ส วิ ช า………………………………..โดยรวมอยู่ ใ นระดั บ มาก ( x
=……………) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ เรียงลาดับจากน้ อ ยไปหามาก
3
ล
า ดั
บ
แ
ร ก
ไ ด้
แ
ก่
ผู้ เ ข้ า อบรมได้ รั บ ความรู้ โ ดยตรงตามวั ต ถุ ป ระสงค์ ที่ เ ข้ า ฝึ ก อบรม
อ ยู่ ใ น ร ะ ดั บ ม า ก ที่ สุ ด
( x =……………..) ร อ ง ล ง ม า
ครู มี ค วามพร้ อ มในการฝึ ก อบรม อยู่ ใ นระดั บ มาก ( x =…………..)
แ ล ะ ผู้ เข้ า อ บ ร ม มี ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ ต่ อ คุ ณ ภ า พ ก า ร ฝึ ก อ บ ร ม
อยู่ในระดับมาก ( x =………………….)
สรุปผล
ผู้ เรี ย น ห ลั ก สู ต ร วิ ช า ชี พ ร ะ ย ะ สั้ น ที่ เป็ น ก ลุ่ ม ตั ว อ ย่ า ง
มี ค ว า ม คิ ด เ ห็ น ต่ อ ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น
แ ล ะ ก า ร ฝึ ก อ บ ร ม ห ลั ก สู ต ร วิ ช า ชี พ ร ะ ย ะ สั้ น
ร า ย วิ ช า ………………………………………………………………
…………….รหั ส วิ ช า……………………………………….โดยรวมอ
ยู่ ใ น ร ะ ดั บ ม า ก
(x
=…………)
ข้ อ ที่ มี ค่ า เ ฉ ลี่ ย ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ ม า ก ที่ สุ ด คื อ
ผู้ เ ข้ า อบรมได้ รั บ ความรู้ โ ดยตรงตามวั ต ถุ ป ระสงค์ ที่ เ ข้ า ฝึ ก อบรม
อยู่ในระดับมากที่สุด ( x = ……………)
ข้อเสนอแนะ
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
.....................................................................................................
..............................................................
อภิปรายผล
จากการวิเคราะห์ความคิดเห็นของผู้เรียนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นที่เป็น
ก ลุ่ ม ตั ว อ ย่ า ง มี ค ว า ม คิ ด เห็ น ต่ อ ก า ร จั ด ก า ร เรี ย น ก า ร ส อ น
และการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ประจาภาคเรียนที่ ………./
2555
รายวิชา…………………………………………………………..รหัสวิ
ชา………………………………….เกี่ ย วกั บ ความพอเพี ย งด้ า นวั ส ดุ
อุ ป กรณ์ ก ารฝึ ก ความพร้ อ มของครู ผู้ ส อน การรั ก ษากฎ ระเบี ย บ
โ ด ย ร ว ม อ ยู่ ใ น ร ะ ดั บ ม า ก
เ นื่ อ ง จ า ก วิ ท ย า ลั ย ฯ
ไ ด้ ใ ห้ ก า ร ส นั บ ส นุ น ง บ ป ร ะ ม า ณ ใ น จั ด ก า ร ฝึ ก อ บ ร ม
เ มื่ อ พิ จ า ร ณ า เ ป็ น ร า ย ข้ อ
พ บ ว่ า
ผู้ เ ข้ า อบรมได้ รั บ ความรู้ โ ดยตรงตามวั ต ถุ ป ระสงค์ ที่ เ ข้ า ฝึ ก อบรม
อ
ยู่
ใ น
ร ะ ดั
บ
ม
า ก
ที่
สุ
ด
เนื่องจากสถานศึกษาได้มีการกาหนดให้มีการนิเทศติดตามการจัดการเรี
ย น ก า ร ส อ น อ ย่ า ง ส ม่ า เ ส ม อ
มี ก า ร ส นั บ ส นุ น ใ ห้ ค รู ผู้ ส อ น มี ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร จั ด ก า ร เรี ย น รู้
และมีการแต่งตั้งคณะกรรมการติดตามและนิเทศการสอนในหลักสูตรดัง
ก
ล่
า
ว
เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและคุณภาพ
และเพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้รับความรู้ตรงตามวัตถุประสงค์ของก
ารฝึกอบรม
ภาคผนวก
- ตารางสอน
- รายชือ
่ นักเรียน รหัสบัตรประชาชน อายุ ทีอ
่ ยู่
จบ/ไม่จบ
- แบบสอบถามวัตถุประสงค์หลังสาเร็จการศึกษา
- ใบแสดงผลการเรียน
- สมุดประเมินผลการเรียน
- แบบสอบถามความพึงพอใจ
- หนังสือขอความอนุเคราะห์ผเู้ ชีย
่ วชาญในสาขา
- หนังสือออกบริการวิชาชีพ
- ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน
อืน
่ ๆ
ตารางสอน
รายชื่อผู้เรียนหลักสูตรระยะสั้น รายวิชา..............................................................................................
จานวน..........................................ชั่วโมง
ผู้สอน...............................................ระหว่างวันที่.............เดือน..........................พ.ศ......................ถึงวันที่....
..........เดือน.......................พ.ศ............. จานวนผู้เรียน..........คน
ลาดับ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ชื่อ-สกุล
รหัสบัตรประชาชน
วุฒิ
อายุ
ที่อยู่
จบ
ไม่จบ หมายเหตุ
12
13
14
15
16
17
18
19
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
ประกอบอาชี
พอิสระ
ศึกษาต่อ
ได้งานทา
ประกอบอาชี
พอิสระ
ศึกษาต่อ
ได้งานทา
แบบสรุปติดตามผู้สาเร็จการฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น
วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
ของนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น
รายวิชา........................................................จานวน......................
ชั่วโมง
รุ่นที่.........................ภาคเรียนที่..........................ปีการศึกษา...........
.....................
รายการติดต่อผู้สาเร็จการการฝึกอบรมวิ
ชาชีพระยะสั้น
ตรงสาขา
ไม่ตรงสาขา
หมายเ
ชื่อ-สกุล
หตุ
ว่างงา
น
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
รวมทัง้ สิน
้
ลงชื่อ..............................................
.............ครูผู้สอน
ใบแสดงผลการเรี
ยน
(……………………………………
…………………..)
(ใบสรุปเกรด)
สมุดประเมินผลการเรียน
(ถ่ายเอกสารเล่มสีเขียวหรือฟ้า)
แบบสอบถามความพึงพอใจ
หลักสูตรวิชาชีพระยะสัน
้ รายวิชา .........................................................
วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
**********************************************************************************
***********
ตอนที่ 1 ข้อมูลทัว
่ ไปของผูต
้ อบแบบสอบถาม
1.1 เพศ
(
) ชาย
1.2 อาชีพ (
) ประชาชนทั่วไป
พนักงานของรัฐ
(
) นักเรียน
(ระบุ)............................................
(
) หญิง
(
) ข้าราชการ /
(
) อื่น
1.3 การศึกษา
(
) ประถมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น
(
) มัธยมศึกษาตอนปลาย
สูงกว่ามัธยมศึกษาตอนปลาย
(
(
)
)
ตอนที่ 2 ให้ทาเครือ
่ งหมาย 
ลงในช่องทีต
่ รงกับความคิดเห็นของท่านมากทีส
่ ด
ุ
เพือ
่ ประโยชน์ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสัน
้
ข้อ
รายการประเมิน
ด้านกระบวนการ
1
วิทยากรฝึกอบรมมีความรู้ความสามารถ
2
วิทยากรฝึกอบรมมีวุฒต
ิ รงตามสาขาที่สอน
3
วิทยากรฝึกอบรมมีบุคลิกภาพเหมาะสมกับการฝึก
4
ผู้เข้ารับการอบรมได้รบ
ั การฝึกเต็มที่และมีแหล่งศึกษาข้อมูลเพิ่มเติม
5
หลักสูตรตรงตามความต้องการของผู้รับการฝึกอบรม
ด้านปัจจัยการสนับสนุน
6
ระยะเวลาในการฝึกมีความเหมาะสม
7
การฝึกอบรมเป็นการสร้างประสบการณ์ตรงทางด้านวิชาชีพ
8
สถานศึกษามีการประชาสัมพันธ์อย่างทัว
่ ถึง
ด้านผลผลิต
9
ผู้เข้าอบรมมีความรู้ ทักษะ
และชานาญการทางวิชาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ
10 ผู้เข้าอบรมนาความรู้ไปใช้ในชีวต
ิ ประจาวัน
11 ผู้เข้าอบรมสามารถนาความรู้ไปพัฒนางานหรืออาชีพได้
ด้านผลพลอยได้
12 การมีมนุษย์สัมพันธ์ในกลุ่มผู้อบรมการฝึกอาชีพ
13 มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และนาความรู้ไปไประกอบอาชีพ
14 การทางานเป็นหมู่คณะ
15 มีความอดทน ขยันหมั่นเพียรและรับผิดชอบ
ระดับความค
มากทีส
่ ด
ุ มาก ปานกลา
(5)
(4)
(3)
ที่ ศธ 0633.04/ว.
วิทยาลัยสารพัดช่างมหาส
ารคาม
ตาบลแก่งเลิงจาน
อาเภอเมือง
จังหวัดมหาสารคาม
44000
วันที่...........เดือน..........................................พ.ศ. 2566
เรื่อง
ขอความอนุเคราะห์ผู้เชี่ยวชาญ
เรียน
............................................................................................
ด้วยข้าพเจ้า...........................................................................
....ต าแหน่ ง ........................... วิ ท ยาลั ย สารพั ด ช่ า งมหาสารคาม
ไ ด้ ด าเนิ น ก าร จั ด ก าร เรี ย น ก าร ส อ น ห ลั ก สู ต ร วิ ช าชี พ ร ะย ะสั้ น
รายวิชา........................................................................รหัสวิชา.....
.........................รุ่นที่.................................ระหว่างวันที่............เดือ
น .......................พ .ศ .2 5 5 6
ถึ ง
วั น ที่ ...........เ ดื อ น .....................................พ .ศ .2 5 5 6
มี ค ว า ม ป ร ะ ส ง ค์ ข อ ค ว า ม อ นุ เค ร า ะห์ ผู้ เชี่ ย ว ช า ญ ด้ า น วิ ช า ชี พ
คือ.......................................................ตาแหน่ง.............................
. . . . . . . . . . . . . . . . .
สถานที่ทางาน................................................................
.
.
.
วิ ท ยาลั ย ฯ จึ ง ใคร่ ข อความอนุ เคราะห์ บุ ค ลากรดั ง กล่ า ว
ซึ่
ง
เ ป็
น
ผู้
เ ชี่
ย
ว
ช
า
ญ
ให้คาปรึกษาและข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชา
ชี
พ
ร ะ ย ะ สั้ น
วิ ท
ย า ลั ย ฯ
หวั ง เป็ น อย่ า งยิ่ ง ว่ า จะได้ รั บ ความอนุ เคราะห์ จ ากท่ า นด้ ว ยดี เช่ น เคย
และขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้
จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา
ขอแสดงความนับถือ
(นายประเสริฐ กาธรเจริญ)
ผู้อานวยการวิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
ฝ่ายวิชาการ
วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
โทร. 043971203
โทรสาร 043971204
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ
ฝ่ายวิชาการ วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
ที่
ฝว.
/ 2556
วันที่
เรื่อง รายงานผลการออกให้บริการวิชาชีพ
เรียน ผู้อานวยการวิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
ตามที่
ข้าพเจ้า..................................................................................ตาแ
หน่ง........................... วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
ได้ดาเนินการจัดการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น
รายวิชา........................................................................
รหัสวิชา..............................รุ่นที่.................................ระหว่างวันที่..
..........เดือน.......................พ.ศ.2556 ถึง
วันที่...........เดือน.....................................พ.ศ.2556
ได้ออกบริการวิชาชีพเกี่ยวกับ...........................................................
..............................................................
ที่...................................................................................................
..........................................................ระหว่างวันที่..........เดือน........
........................พ.ศ.2556
ถึงวันที่..............เดือน.....................................พ.ศ.2556 นั้น
บั
ด
นี้
ข้าพเจ้าได้ออกบริการวิชาชีพตามวันและเวลาดังกล่าวเป็นที่เรียบร้อยแ
ล้ ว โ ด ย มี ผู้ เ ข้ า รั บ บ ริ ก า ร วิ ช า ชี พ ใ น ค รั้ ง นี้ ทั้ ง สิ้ น
จานวน...........................คน
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
(………………………………
…….)
แผนกวิชา…………………..……
เรียน ผู้อานวยการฯ
...................................
..................................
...................................
..................................
(นายบรรจง พลขันธ์)
รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน