Anàlisi dels missatges publicitaris (20368)
Una aproximació antropològica i etnogràfica
Titulació/estudis: Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Curs: segon
Trimestre: tercer
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores de dedicació de l'estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català, castelllà i anglès
Professor: Dr. Joan Vinyets i Rejón
1. Presentació de l'assignatura
Aquesta assignatura es proposa introduir al alumne en l’ anàlisi dels missatges publicitaris mitjançant
una aproximació antropològica i etnogràfica. A dirigir una mirada antropològica vers les produccions
publicitàries en tant que “artefacte” de la nostre cultura; producció simbòlica i material de la realitat
social i cultural de la que formem part.
El objectiu es dotar l’alumne dels coneixements i eines necessàries per enfrontar l’anàlisi dels missatges
publicitaris des d’una mirada crítica basada en els models cognitius i la mirada antropològica.
2. Competències que s'han d'assolir
2.1 Competències generals





Desenvolupar una mirada crítica cap als continguts dels missatges publicitaris.
Fomentar l'actitud reflexiva cap a la societat de consum, els seus productes i missatges.
Identificar els mecanismes que els missatges publicitaris fan servir per persuadir-nos.
Conèixer les possibilitats que ofereixen les imatges com a eina de coneixement i enculturació
Treballar en equip i avaluar críticament el treball propi i dels companys.
2.2 Competències específiques





Aplicar las eines d'anàlisi sociocultural als continguts i els missatges publicitaris.
Aplicar conceptes bàsics de la antropologia i la etnografia a l'anàlisi de missatges publicitaris.
Aprendre a utilitzar unes eines d'anàlisi que puguin ser aplicades a qualsevol text persuasiu
amb flexibilitat.
Familiaritzar-se amb els autors més rellevants en l'anàlisi dels missatges publicitaris.
Desenvolupar davant dels missatges publicitaris ja acabats la capacitat de reflexionar sobre ells,
proposant modificacions que responguin a objectius diferents.
3. Continguts
El context
BLOC I. Les bases teòriques per a l’anàlisi dels missatges publicitaris
1.
2.
3.
4.
La societat de consum
La societat de consum i la transferència de significats
L’anàlisi sociocultural de les “produccions” a la societat de consum
La importància del subjecte i el context
BLOC II. Aproximacions a la mirada antropològica
1.
2.
3.
4.
L’anàlisi cultural dels media
Pensament simbòlic i “constructes culturals”
Missatges i pràctiques socials
Imaginaris, social i cultural
Les eines
BLOC III. La construcció d’un model d’anàlisi antropològica i etnogràfica dels missatges publicitaris
1.
2.
3.
4.
La mirada antropològic i l’anàlisi sociocultural
La aproximació etnogràfica
El model d’anàlisi dels missatges publicitaris
Exemples d’anàlisi: identitats, gènere, valors i cultura
BLOC IV. Els missatges publicitaris, la publicitat i l’antropologia
1.
2.
La investigació del missatges publicitaris a través de les pràctiques relacionades
Antropologia per la publicitat
4. Avaluació
L’avaluació dels aprenentatges es farà a partir de l’entrega d’un treball final i d’una presentación del
treball a clase. Els treballs finals es desenvoluparan en grups i inclourant una part individual.
Pes de cada una de les proves en la nota final



Treball final. Part individual: 50%
Treball final. Part grup: 40%
Presentació del treball: 10%
Per a aprovar serà requisit indispensable la presentació del treball final, i haver obtingut una nota igual o
superior a 5 sobre 10.
Els alumnes aprovats o no presentats no tindran opció a la recuperació. Només els alumnes suspesos
podran recuperar. Aquests alumnes hauran de refer i tornar a entregar la part individual del treball final.
El següent quadre resumeix l’avaluació i recuperació:
Activitat
Valor de l’avaluació
Requisits mínims per
aprovar l’assignatura
(avaluació ordinària)
Requisits mínims per
optar a la
recuperació
Treball final de recerca
(part individual)
Treball final de recerca
(part grup)
Presentació del Treball final
de recerca
50%
40%
10%
Obtenir una nota igual o superior a 5/10. Cal que la mitjana ponderada de les 3
parts sumi 50/100.
Per presentar-se a recuperació es necessari:
1.
2.
haver presentat el treball
haver obtingut una nota inferior a 5
Activitat de
recuperació
Refer i tornar a entregar
la part individual del
treball final.
Requisits mínims per
aprovar l’assignatura
(recuperació)
Obtenir una nota igual o superior a 5/10. Cal que la mitjana ponderada de les 3
parts sumi 50/100.
NA
NA
5. Metodologia i calendari
L’assignatura s’imparteix a partir de diversos procediments metodològics:
Classes expositives teòriques on el professor explica els continguts fonamentals de
l'assignatura.
 Classes teorico-pràctiques on el professor proposa exemples a classe a debatre entre tots,
mitjançant un cas pràctic, i on s'apliquen en profunditat els continguts vistos durant les classes
teòriques.
 Tutories on els alumnes discutiran amb el professor les seves propostes de treball final.
 Presentacions de l’alumnat davant la resta de la classe dels treballs finals.
El curs està dividit en diferents tipus de classes i s’estructura en les següents sessions:

Abril
Dilluns Sessió G-1. (11.30-13.30) 52.121
Dijous Sessió P 101. (11.30-13.30) 54.S29
Divendres Sessió P 102.(11.30-13.30) 52.S29
20368 Anàlisi dels Missatges Publicitaris
20368 Anàlisi dels Missatges Publicitaris
20368 Anàlisi dels Missatges Publicitaris
6abril. Festiu
9 abril
10 abril
Presentació assignatura
Presentació assignatura
16 abril
17 abril
Cas pràctic: Identitat
Cas pràctic: Identitat
La transferència de significats. El cas de
Burberrys i els Chav
La transferència de significats. El cas de
Burberrys i els Chav
23 abril. Festiu
24 abril
Setmana #1
Setmana #2
13 abril
BLOC I. Les bases teòriques per a l’anàlisi
dels missatges publicitaris:
1. La societat de consum
2. La societat de consum i la transferència
de significats
Setmana #3
20 abril
3. L’anàlisi sociocultural de les
“produccions” a la societat de consum
Exercici pràctic:
Treball de camp I: elaboració del pla de
treball/recerca (fora de l’aula)
4. L a importància del subjecte i el context
Presentació del briefing del treball de
recerca
Setmana #4
27 abril
30 abril
BLOC II. Aproximacions a la mirada
antropològica
Exercici pràctic: Treball de camp I:
elaboració del pla de treball/recerca (fora
de l’aula)
1. L’anàlisi cultural dels media
1 maig. Festiu
2. Pensament simbòlic i “constructes
culturals”
Maig
4 maig
7 maig
8 maig
Setmana #5
3. Missatges i pràctiques socials
Cas pràctic: Cultura
Cas pràctic: Cultura
4. Imaginaris, social i cultural
La construcció d’un imaginar i cultura. El cas
Harley Davidson
La construcció d’un imaginari i cultura. El cas
Harley Davidson
Setmana #6
11 maig
14 maig
15 maig
Bloc III. La construcció d’un model d’anàlisi
antropològica i etnogràfica dels missatges
publicitaris
Exercici pràctic: Treball de camp II:
presentació del pla de treball/recerca
Exercici pràctic: Treball de camp II:
presentació del pla de treball/recerca
18 maig
21 maig
22 maig
3. El model d’anàlisi dels missatges
publicitaris
Cas pràctic: Gènere
Cas pràctic: Gènere
Jocs d’identitats en el missatges
Joc i identitats en el missatges
25 maig.
28 maig
29 maig
BLOC IV. Els missatges publicitaris, la
publicitat i l’antropologia
Exercici pràctic: Treball de camp III:
entrevistes i treball de camp (fora de l’aula)
Exercici pràctic: Treball de camp III:
entrevistes i treball de camp (fora de l’aula)
4 juny
5 juny
Cas pràctic: Identitat
Cas pràctic: Identitat
Les identitats en el missatges per la 3ª Edat
Les identitats en el missatges per la 3ª Edat
8 juny
11 juny
12 juny
2. Antropologia per la publicitat
Exercici pràctic: Treball de camp IV:
revisions
Exercici pràctic: Treball de camp IV:
revisions
15 juny
18 juny
19 juny
Exercici pràctic: avaluació
Exercici pràctic: avaluació
Exercici pràctic: avaluació
Presentacions treball final
Presentacions del treball final
Presentacions del treball final
1. La mirada antropològic i l’anàlisi
sociocultural
2. La aproximació etnogràfica
Setmana #7
4. Exemples d’anàlisi: identitats, gènere,
valors i cultura
Setmana #8
1. La investigació del missatges publicitaris
a través de les pràctiques relacionades
1 juny. Festiu
Juny
Setmana #9
Setmana #10
Setmana #11
6. Bibliografia
6.1. Bibliografia bàsica
-
APPADURAI, A. 1986. The social life of things. Cambridge: Cambridge University Press.
-
ARDÈVOL, E. I MUNTAÑOLA, N. (Ed.). 2004. Representación y cultura audiovisual en la sociedad
contemporánea. Barcelona. Editorial UOC.
-
CANEVACCI, M. 1995. Antropologia della comunicazione visuale. Genova: Costa&Nolan.
-
CSIKSZENTMIHALYI, M. i ROCHBERG-HALTON, E. 1999. The meaning of things. Cambridge:
Cambridge University Press
-
-
DE WAAL, T. I MORAIS, R. (Ed). 2012. Advertising and Anthropology: Ethnographic Practice and
Cultural Perspectives. Berg Publishing Books Intl.
DOUGLAS, M. i ISHERWOOD,B. 1979. The World of Goods. Towards an Anthropology of
Consumption. New York: Norton and Company.
-
FEATHERESTONE, M. 2000. “Lifestyle and Consumer Culture”. A The Consumer Society Reader.
Editat per J.M. Lee. Massachusetts. Blackwell Publishers, pp. 92-105.
-
FISKE, J. 2000. “The Commodities of Culture”. A The Consumer Society Reader. Editat per J.M. Lee.
Massachusetts. Blackwell Publishers, pp. 282-287.
-
GARCÍA CANCLINI,N. 1995. Consumidores y ciudadanos. México: Grijalbo.
-
GRAU, J. 2002. Antropología Visual. Barcelona. Ediciones Bellaterra
-
GUMPERZ, J. i HYMES, D. 1964. "The ethnography of communication". A American Antropologist 66
(6, Part 2), pp. 1-186.
-
HEBIDGE, D. 2000. “Object as Image: The Italian Scooter Cycle”. A The Consumer Society Reader.
Editat per J.M. Lee. Massachusetts. Blackwell Publishers, pp. 125-161.
-
KOPYTOFF, I. 1986. “The cultural biography of things”. A The social life of things. Editat per A.
Appadurai. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 64-91.
-
McCRACKEN, G. 1990. Culture & Consumption. Bloomington: INDIANA UNIVERSITY.
-
LURY, C. 1999. Consumer Culture. Cambridge: Polity Press.
-
SEMPRINI, A. 1995. El marketing de la marca: una aproximación semiótica. Barcelona: Paidós.
-
SHANKAR, S. 2012. “Creating model consumers: Producing ethnicity, race, and class in Asian
American advertising”. A American Ethnologist, Vol 39: Editat per American Anthropological
Association, pp. 578-591
-
SCHOUTEN, J. W., i MCALEXANDER, J. C. 1995. “Subculture of Consumption: An Ethnography of the
New Bikers”. A Journal of Consumer Research, Vol. 22. Editat per Chicago Journals, pp. 43-61
6.2. Bibliografia complementària
-
BASSOLS, M. 2001. Les claus de la pragmàtica. Vic: Eumo Editorial.
-
BAUDRILLARD, J. 2000. “Beyond Use value”. A The Consumer Society Reader. Editat per J.M. Lee.
Massachusetts. Blackwell Publishers, pp. 19-30.
-
BLUMER, H. 1998. Symbolic Interactionism. Berkeley: University of California Press.
-
BOURDIEU,P. 2000. “Introduction to Distinction”. A The Consumer Society Reader. Editat per J.M.
Lee. Massachusetts. Blackwell Publishers, pp. 84-91.
-
CLARK, H. 2004. Using Language. Cambridge: Cambridge University Press
-
COULDRY, N. 2004. “Theorising media as a practice”. A Social Semiotics. Vol. 14, núm. 2, pàg. 115132.
-
DOUGLAS, M/ISHERWOOD,B. 2000. “The Use of Goods”. A The Consumer Society Reader. Editat per
J.M. Lee. Massachusetts. Blackwell Publishers, pp. 73-83.
-
DURAND, J. 1972. “Retórica e imagen publicitaria” . A Análisis de las imágenes. Editat per Christian
Metz et al. Editorial Tiempo contemporáneo, pp. 81-112.
-
ECCO,U. 1964. Apocalittici e integratti. Milán: Bompiani.
-
FABBRI, P. 1998. La Svolta Semiotica. Roma: Laterza.
-
FEATHERESTONE, M. 1991. Consumer Culture and Postmodernisme. London: SAGE.
-
FISKE, J. 2000. “The Commodities of Culture”. A The Consumer Society Reader. Editat per J.M. Lee.
Massachusetts. Blackwell Publishers, pp. 282-287.
-
FISKE, J. 1989. Reading the popular. London: Routledge.
-
GARFINKEL, H. 1989. Studies in Ethnomethodology. Cambridge. Polity Press.
-
GEERTZ, C. 1987. La interpretación de las culturas. Barcelona: Gedisa.
-
GOFFMAN, E. 1964. The presentation of self in Everyday Life. New York: Anchor Books.
-
HYMES, D. 2001. Foundations in sociolinguistics; an ethnographic approach. London: Routledge.
-
JAMES, W. 2000. Pragmatismo. Madrid: Alianza Editorial.
-
LAKOFF, G. i JOHNSON, M. 2009. Metáforas de la vida cotidiana. Madrid: Cátedra.
-
LEE, J. M., ed.,2000. The Consumer Society Reader. Massachusetts: Blackwell Publishers.
-
LIPOVETZKY, G. 1990. El Imperio de lo Efímero: La moda y su destino en las sociedades modernas.
Barcelona, Anagrama.
-
LUCKMAN, T. i BERGER, P.L. 1968. La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu.
-
MILLER, D. 1998. A Theory of Shopping. Cambridge: Polity Press.
-
MILLER, D. 1987. Material Culture and Mass Consumption. Oxford: Blackwell Publishers.
-
PAPIOL, A i VINYETS, J. 2003. ¿Otro consumo es posible?. Barcelona: La Tempestad.
-
PERICOT, J. 2005. “Les guies inicials i els llindars del joc visual”. A Formats #1.
http://www.iua.upf.es/formats/formats1/a05ct.htm
-
PERICOT, J. 2005. “La Imatge Gràfica: del signifcat impícit al sentit inferit”. A Formats #4.
http://www.upf.edu/materials/depeca/formats/impresion/pdf_catalan/pericot_cat.pdf
-
PERICOT, J. 2002. Mostrar para Decidir. Bellaterra, Servei de Publicacions de la UAB Global.
-
RUIZ COLLANTES, X. 2000. Retórica creativa. Programas de ideación publicitaria. Barcelona: Aldea
Global.
-
SEMPRINI, A. 1999. Il senso delle cose. Milano: Franco Angeli.
-
SPERBER, D. i WILSON, D. 1986. Relevance. Communication & Cognition. Oxford: Blackwell
Publishing.
-
STEVENSON, N. 2002. Understanding Media Cultures. SAGE, London
-
VEBLEN, T. 2000. Conspicuous Consumption. A The Consumer Society Reader, J.M. Lee.
Massachusetts: Blackwell Publishers. Pp. 31-47.
-
WAGNER, R. 1981. The Invention of Culture. Chicago: The University of Chicago Press.
-
WILLIAMS, R. 1962. Communications. Harmondsworth: Penguin Special.
-
WILLIAMS, R. 1958. Culture and Society. London: Chatto and Windus,. Nova edició amb nova
introducció, New York: Columbia University Press, 1963.
-
WOLF, M. 2001. Gli Effetti Sociali dei Media. Milano. Bompiani
-
ZUBIETA, Mª.A. (Ed.), 2000. Cultura popular y cultura de masas. Buenos Aires: Paidós.