Facultat de Traducció i Interpretació
Pla docent d’assignatura
Curs 2012-13
Estructura de les Llengües (21517)
Titulació/estudi: Grau en Llengües Aplicades
Curs: tercer
Trimestre: primer
Nombre de crèdits ECTS: 4
Hores de dedicació de l’estudiant: 100
Tipus d’assignatura: Obligatòria
Professor/s GG: Toni Badia, Ayumi Shimoyoshi
Llengua de docència: Català (2 seminaris en espanyol)
1. Presentació de l'assignatura
L’assignatura té com a finalitat facilitar l’adquisició dels coneixements i habilitats
necessaris per comprendre els aspectes estructurals de les llengües, a nivell de paraula
i d’oració.
2. Competències que s'han d'assolir
D’entre el conjunt de competències que s’assoliran en acabar el grau, en aquesta
assignatura es treballen les següents, generals (G) i específiques (E), concretades en
forma de resultats d’aprenentatge:
Capacitat d’anàlisi i síntesi (G.1): ser capaç de descompondre formes lingüístiques
complexes (paraules, oracions) en les seves unitats constitutives.
Raonament crític (G.3): ser capaç de trobar la millor solució en l'explicació de
fenòmens sintàctics o morfològics.
Creativitat (G.9): ser capaç de proposar principis per explicar la distribució de
formes en morfologia o sintaxi a partir d'una mostra limitada de dades.
Capacitat per poder reflexionar sobre el funcionament de la llengua (E.9): ser capaç
d'explicar de quina manera interacciona una determinada estructura sintàctica o
morfològica amb altres aspectes del llenguatge (semàntica, fonologia).
3. Continguts
Formació de paraules: derivació i flexió
Anàlisi comparativa d’estructures sintàctiques i diàtesi verbal
4. Avaluació i recuperació
Avaluació
Activitat
Ponderació
d’avaluació
sobre la nota
final
Pràctiques
d’anàlisi
morfològica i
sintàctica (una
per tema)
Examen
Recuperable/
No recuperable
Recuperació
Ponderació
Forma de
sobre la
recuperació
nota final
30%
Recuperable
30%
70%
Recuperable
70%
Revisió
pràctiques,
completant
o corregint
les fetes
Examen
Requisits i
observacions
--
--
5. Metodologia: activitats formatives
Classes magistrals: 15%
Seminaris: 10%
Tutories presencials: 5%
Treball en grup: 20%
Treball individual: 50%
6. Bibliografia bàsica de l’assignatura
Payne, Thomas (2006), Exploring Language Structure. A Student's Guide. Cambridge
University Press
Pavey, Emma L. (2010), The Structure of Language. An introduction to Grammatical
Analysis. Cambridge University Press
Kroeger, Paul R. (2005), Analyzing grammar. An Introduction. Cambridge Universitty Pr