Pla Docent
1. Dades descriptives de l’assignatura
● Nom de l'assignatura: Dret processal civil (codi 21006)
● Curs Acadèmic:
2012-2013
Curs:
4
Trimestre: 1
● Titulació / Estudis: Grau en Dret
● Àrees de coneixement: Dret Processal (Departament de Dret)
● Nombre de crèdits ECTS: 6
Hores dedicació estudiant: 150 h.
● Llengua o llengües de docència: català i castellà
● Professorat:
Grups de docència G1 i G2 (matí):
G1: Prof. Francisco Ramos
G2: Prof. Estela Yélamos
Grups de docència: G3 i G4 (tarda):
G3: Prof. Jaume Solé
G4: Prof. Ramon Escaler
● Tutories:
- Cada professor indicarà el seu horari a inici de curs.
Pla docent “Dret Processal Civil”
Grau en Dret
2. Presentació de l’assignatura
L’assignatura “Dret Processal Civil” té com a objectiu bàsic l’aprenentatge dels
elements fonamentals del sistema de solució de litigis civils. A tal efecte, esdevé clau
conèixer quins són els potencials usuaris necessitats d’aquest tipus de tutela i en quines
condicions poden actuar vàlidament en judici. També cal saber quins són els tribunals
competents per a donar una resposta al conflicte. Igualment, s’analitzen els diversos
procediments civils que ofereix l’ordenament com a instruments per a canalitzar
l’activitat de les parts i dels òrgans judicial. Aquests continguts, que es corresponen
amb l’estudi de l’acció, la jurisdicció i el judici, com a components fonamentals del
Dret Processal Civil que ha consolidat la dogmàtica processal al llarg dels anys, convé
estudiar-los en clau d’eficàcia pràctica. De res serveix que a un usuari del sistema se li
doni la raó si el camí per la justícia no li ha resultat rentable. D’aquí que l’enfocament
de l’assignatura es faci des de la perspectiva d’aquells aspectes del procés que
potencien la seva eficàcia. Entre aquests adquireixen un paper rellevant els
mecanismes d’execució forçosa, mitjançant els quals es garanteix una vertadera
tutela judicial efectiva quan el condemnat no vol complir voluntàriament. De la
mateixa manera, resulta d’igual importància l’estudi de les mesures cautelars com a
mecanisme d’ assegurament de la futurible execució. La dogmàtica processal
tradicional, així com la mateixa LEC, deixen l’execució pel final, centrant bona part
dels esforços en l’estudi de la fase declarativa dels processos, quan és en la
d’execució on es manifesta en tota la seva expressió la concreció de l’eficàcia de les
expectatives que els usuaris han dipositat en el sistema. D’acord amb aquests
paràmetres, el primer bloc de l’assignatura es dedica a estudiar els temes relacionats
amb l’execució. Per la mateixa raó, també es dedica una especial atenció a tots
aquells aspectes relacionats amb els costos que pot general l’activitat processal, els
quals són determinants per a la rentabilitat d’un judici, i que convé tenir presents des
que es planifica quina és la millor alternativa processal per a resoldre un litigi.
3. Competències a assolir en l’assignatura
Competències generals
Instrumentals
1. Capacitat d’anàlisi i síntesi.
2. Capacitat d’organització i
planificació.
3. Comunicació oral i escrita en la
pròpia llengua.
4. Coneixement d’una segona
llengua.
5. Resolució de problemes.
6. Habilitats de gestió de la
informació (buscar i analitzar
informació procedent de fonts
Competències específiques
1. Anàlisi dels elements bàsics per a una
adequada planificació d’un litigi civils.
2. Comprensió de les diferents alternatives de
solució de litigis civils. Aprendre a determinar
quin resulta més adequat en cada cas.
3. Comprensió de l’estructura bàsica d’un
judici civil i les seves variants.
4. Determinació dels diversos usuaris del
sistema de solució de litigis i dels requisits
exigits per a poder actuar degudament en
un judici.
5. Saber concretar quin tribunal de justícia és
el competent per a conèixer d’un litigi.
2
Pla docent “Dret Processal Civil”
Grau en Dret
diverses).
Interpersonals
7. Capacitat de reflexió crítica.
8. Motivació per a la resolució de
problemes.
Sistèmiques
9. Habilitat per a treballar de
forma autònoma.
10. Capacitat d’aplicar els
coneixements a la pràctica.
6. Conèixer els mecanismes de controls quan
no es respecten les normes de procediment.
7. Estudiar els mecanismes d’execució
forçosa i els seus instruments de garantia.
8. Estudi dels costos del litigi com paràmetre
bàsic per a la seva rentabilitat.
9. Aprehendre nocions pràctiques bàsiques
de les actuacions orals i escrites en judici:
actuacions escrites (p. ex. redacció de
demanda, contestació a la demanda,
formulació de recursos...) i orals (al.legacions,
pràctica de la prova, conclusions en judici
oral)
4. Continguts
I. SISTEMA
Tema 1. Els judicis
1. L’oferta de tutela processal en matèria civil
2. Tipus de judici
3. Distribució d’assumptes en judicis
4. Determinació del judici aplicable per matèria
5. Determinació del judici aplicable per cuantía
5.1. Distribució
5.2. Repercussions de la fixació de quantia
II. PARTS
Tema 2. Compareixença en judici
1. El ciutadà com a part processal
2. Compareixença en judici
2.1. Persones físiques.
2.2. Persones jurídiques.
2.3. Entitats sense personalitat jurídica.
3. Legitimació
3.1. La busca de l’usuari apropiat
3.2. Legitimació ordinària i extraordinària
3.3. Legitimació de grups
4. Fins on s’ha de controlar l’accés dels usuaris?
5. Successió processal
Tema 3. Pluralitat de parts
3
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
1. Litisconsorci
2. Litisconsorci voluntari
3.Litisconsorci passiu necessari
3.1. demandats cridats conjuntament a judici
3.2. Falta de litisconsorci passiu necessari
3.3. Integració del juidici
4. Intervenció de tercers.
4.1. Intervenció voluntària
4.2. Intervenció provocada
4.3. Intervenció en juidicis sobre interessos col.lectius
Tema 4. Defensa i representació
1. La garantia de defensa i representació
2. Defensa de les parts: l’advocat
2.1.Defensa obligatòria per mitjà d’advocat
2.2.Defensa de les parts per si mateixes
2.3.Defensa voluntària per mitjà d’advocat
3. Representació de les parts: el procurador dels tribunals
3.1. Intervenció del procurador dels tribunals
3.2. El poder
3.3. Què fa el procurador dels tribunals?
4. Como solucionar els problemes de defensa i representació?
III. TRIBUNALS CIVILS
Tema 5. Jurisdicció civil
1. Tribunals espanyols
2. Extensió de la jurisdicció civil per raó de les persones
3. Competència judicial internacional dels tribunals espanyols
3.1. Dret intern
3.2. Normes internacionals
3.3. Immunitat de jurisdicció
4. Límits territorials
5. Límits objectius
6. Control de la jurisdicció del tribunal
7. Prejudicialitat
7.1. Civil
7.2. Administrativa i social
7.3. Penal
7.4. Constitucional
7.5. Comunitària
Tema 6. Competència
1. Assignació de litigis a un tribunal concret
2. Competència objectiva
2.1. Jutjats de Primera Instància
2.2. Jutjats de Família
2.3. Jutjats del Mercantil
2.4. Jutjats de Marca Comunitària
2.5. Jutjats de Violència Sobre la Dona
2.6. Jutjats de Pau
2.7. Audiències Provincials
2.8. Tribunals Superiors de Justícia
4
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
2.9. Triubunal Suprem
3. Competència territorial
3.1. Distribució de litigis segons el territori
3.2. Determinació de la competència territorial
4. Competència funcional
5. Repartiment d’assumptes
6. Control de la distribució d’assumptes
6.1. Control de la competència objectiva
6.2. Control de la competència territorial
IV. JUDICI ORDINARI
Tema 7. Preparació d’un judici
1. El projecte de judici
2. Activitats reglades prèvies al judici.
3. Cost econòmic del judici
4. Condemna en costes
4.1. Principis que regeixen la condemna en costes
4.2. Limitacions de la condemna en costes
4.3. Taxació i exacció de costes
Tema 8. Al.legacions
1. La demanda.
2. Documentació annexa i còpies
3. Delimitació de l’objecte del juidici
4. Litispendència
5. Ampliació de l’objecte del judici
6. Acumulació d'accions
6.1. Concepte
6.2. Classes
6.3. Pressupòsits
6.4. Com es gestiones les accions acumulades?
7. Acumulació de judicis.
7.1. Concepte
7.2. Pressupòsits
7.3. Efectes
Tema 9. La contestació a la demanda
1. Emplaçament del demandat
2. Aplanament
2.1. Concepte
2.2. Límits objectius de l’aplanament
3. Contestació de la demanda
3.1. Concepte
3.2. Contingut
4. Reconvenció
4.1. Concepte
4.2. Com es gestiona la reconvenció?
5. Rebel.lia
5
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
Tema 10. L'audiència prèvia
1. Convocatòria.
2. Contingut
2.1. Intent de solució extrajudicial
2.2. Examen i resolució de qüestions processals
2.3. Fixació dels termes del debat.
2.4. Intent d’acord entre les parts o de conformitat amb els fets
2.5. Organització de la prova
2.6. Senyalament del judici
Tema 11. El judici
1. Seqüència de l'acte del judici
1.1. Compareixença e incompareixença de les parts
1.2. Al.legació de fets nous
1.3. Qüestions prèvies sobre proves il.licites
1.4. Recepció de les proves
1.5. Conclusions orals
2. Diligències finals
3. Sentència
Tema 12. Sentència
1. Conclusió del tribunal
2. Congruència de la sentència
2.1. Resposta coherent amb les peticions de les parts
2.2. Paràmetres de la congruència
3. Aclariment i complement de sentències
4. Cosa jutjada
4.1. Quan s’entén que un cas està jutjat?
4.2. Límits
5. Altres maneres de conclusió del judici
V. PROVA
Tema 13. La prova
1. La prova jurídica
2. Objecte i necessitat de la prova
2.1. Objecte
2.2. Necessitat
3. Mitjans de prova
4. Reconeixement judicial
5. Producció i seqüència de la prova
6. Valoració de la prova
6.1. Regles de la sana crítica
6.2. Sistemes de valoració
6.3. Resultat de valoració de la prova
6.4. Control de la valoració de la prova
7. Pèrits
7.1. Perfil del pèrit
7.2. Modalitats d’aportació del dictàmen pericial
7.3. Dictàmen
8. Pressumpcions
6
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
8.1. Estructura de la pressumpció
8.2. Pressumpcions legals
8.3. Pressumpcions judicials
9. Càrrega de la prova
9.1. El fracàs de la prova
9.2. Distribució de la càrrega de la prova
Tema 14. Proves personals
1. Declaració de parts i testimonis
2. Interrogatori
2.1. Compareixença
2.2. Examen
3. Valoració
Tema 15. Documents
1. El document com a mitjà de prova
2. Classes
3. Aportació
3.1. Moment
3.2. Modalitats de presentació
3.3. Còpies
4. Exhibició
4.1. Entre parts
4.2. De tercers
4.3. D’entitats oficials
4.4. Modalitats d’exhibició
5. Reproducció
6. Verificació
6.1. De documents públics
6.2. De documents privats
6.3. D’arxiu de dades
7. Valoració
VI. IMPUGNACIONS
Tema 16. Mitjans d’impugnació
1. Control de l’activitat processal
2. Recursos
3. Reposició i revisió
4. Apel.lació
4.1. Objectius de l’apel.lació
4.2. Procediment
5. Infracció processal
5.1. Infraccions susceptibles de recurs
5.2. Procediment
6. Cassació
6.1. Resolucions susceptibles de recurs
6.2. Motiu
6.3. Procediment
7. Queixa
8. Rescissió de sentències fermes dictades en rebel.lia
8.1. Rebel.lia involuntària
7
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
8.2. Pressupòsits
8.3. Procediment de la rescissió
8.4. Nou judici
9. Revisió de sentències fermes
9.1. Motius
9.2. Procediment
9.3. Efectes
10. Nul.litat després de sentència
VII. EXECUCIÓ
ema 11. El judici
1. Seqüència de l'acte del judici
1.1. Compareixença e incompareixença de les parts
1.2. Al.legació de fets nous
1.3. Qüestions prèvies sobre proves il.licites
1.4. Recepció de les proves
1.5. Conclusions orals
2. Diligències finals
3. Sentència
Tema 17. Títols executius
1. Tutela efectiva és execució
2. Títols executius
2.1. Títols juidicials
2.2. Títols no judicials
2.3. Títols estrangers
3. Repartiment de rols en l’execució
4. Demanda executiva
4.1. Estructura i contingut
4.2. Documentació de recolzament
4.3. Ampliació i acumulació d’execucions
5. Despatx de l’execució
5.1. Anàlisis del títol
5.2. Ordre general d’execució
5.3. Mesures executives concretes
5.4. Denegació de l’execució
6. Notificació e inici de l’execució
7. Oposició a l’execució
7.1. La defensa de l’executat
7.2. Motius processals
7.3. Motius de fons
7.4. Motius no previstos en la llei
8. Continuació de l’execució fins la satisfacció de l’executant
Tema 18. L'embargament
1. Execució de condemnes precuniàries
2. Afectació del patrimoni de l’executat
3. Què es pot embargar?
3.1. L’objecte ha de pertanyer a l’executat
3.2. L’objecte ha de ser apte per canviar de mans
3.3. L’objecte no ha d’haver sigut declarat inembargable per llei
3.4. Catàleg d’objectes embargables
4. Investigació del patrimoni de l’executat
8
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
4.1. Informes previs al judici
4.2. Manifestació de béns
4.3. Investigació judicial del patrimoni
5. Com es realitza l’embargament?
5.1. El.lecció d’actius a embargar
5.2. Quant s’ha d’embargar?
5.3. Com es pot evitar l’embargament?
5.4. Millora, reducció i modificació de l’embargament
5.5. Reembargament i embargament de sobrant
5.6. Alçament de l’embargament
6. Assegurament de l’embargament
6.1. Requeriments e íntimes judicials
6.2. Consignació
6.3. Dipòsit
6.4. Anotació preventiva d’embargament
6.5. Administració judicial
6.6. Intervenció judicial
7. Terceria de domini
Tema 19. El constrenyiment
1.Els sistemes de constrenyiment
2. El lliurament directe a l'executant
3. Vendes directes
4. Conveni de realització
5. Realització per persona o entitat especialitzada
6. Administració per a pagament
7. Subhasta judicial
7.1. Preparació de la subhasta
7.2. Convocatòria de la subhasta
7.3. Requisits per puixar
7.4. Desenvolupament de la subhasta
7.5. Remat
7.6. El dia després de la subhasta
8. Terceria de millor dret
Tema 6. L’execució hipotecària (i prenda)
6.1. Títols hipotecaris i pignoraticis.
6.2. Despatx de l’execució.
6.3. Diligències prèvies a la realització.
6.4. Oposició a l’execució.
6.5. Sistemes de realització.
6.6. Pagament.
Tema 20. L’execució no dinerària
1. Condemnes no pecuniàries
2. Entrega de coses determinades
2.1. Objectiu de l’execució
2.2. Requeriment a l’executat
2.3. Localització del bé
2.4. Posada en possessió
2.5. Execució substitutiva
3. Condemnes de fer
3.1. Necessiten execució les condemnes de fer?
3.2. Accions no personalíssimes i personalíssimes
9
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
3.3. Emissió de d’una declaració de voluntat
3.4. Entrega d’un equivalent pecuniari
4. Condemnes de no fer
4.1. Execució de comportaments negatius
4.2. Exigibilitat immediata de la conducta negativa
4.3. Mitjans coercitius
4.4. Trencament de condemna
4.5. Indemnització substitutiva
5. Execució dinerària susbtitutiva
5.1. Frustració de l’execució in natura
5.2. Quantificació de l’equivalent pecuniari
5.3. Multa per incompliment d’accions personalíssimes
5.4. Liquidació de l’equivalent pecuniari
6. Liquidació de condemnes il.líquides
Tema 21. L’execució provisional
1. Execució de títols no ferms
2. Les sentències no fermes poden executar-se provisionalment
3. Com es gestiona l’execució provisional?
4. Oposició a l’execució provisional
4.1. Motius
4.2. Procediment
5. Confirmació o revocació de la sentència
5.1. Confirmació de la sentència
5.2. Revocació de la sentència
VIII. MESURES CAUTELARS
Tema 22. La tutela cautelar
1. Es pots assegurar el resultat d’un judici?
2. Carecterístiques de les mesures cautelars
2.1. Instrumentalitat
2.2. Temporalitat
2.3. Anticipació de l’execució
2.4. Proporcionalitat
3. Pressupòsits de les mesures cautelars
3.1. Apariència de bon dret
3.2. Perill per la mora processal
3.3. Caució
3.4. Subordinació a un judici principal
4. Mesures cautelars concretes
5. Cicle vital de la mesura cautelar
5.1. Sol.licitud
5.2. Decissió sense audiència prèvia
5.3. Decissió amb audiència del demandat
5.4. Recursos
5.5. Execució
6. Substitució, modificació i alçament de les mesures cautelars
6.1. Substitució de la mesura per caució
6.2. Modificació de les mesures
6.3. Alçament de les mesures
6.4. Liquidació de danys i perjudicis
10
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
5. Avaluació
5.1. Criteris d’avaluació generals
La nota final de l’assignatura serà el resultat de la mitjana ponderada (70 %- 30 %) amb
la nota de l’avaluació contínua:
a) EXAMEN FINAL, que valdrà el 70 % de la nota. Consistirà en un test de 40
preguntes, amb 3 possibles respostes cadascuna, de les quals només una serà
correcta. Cada resposta correcta tindrà un valor de +1 punt, les incorrectes -1/3 i
les preguntes no contestades ni sumen ni resten punts.
Les preguntes poden versar sobre TOTS els continguts de l’assignatura, tant els treballats
en les classes en grup com els estudiats en les activitats en subgrup. La resposta
correcta a totes les qüestions ha de poder-se inferir de la informació continguda als
manuals recomanats i totes les competències avaluades han de correspondre’s a les
treballades en les activitats presencials.
b) AVALUACIÓ CONTÍNUA, que valdrà el 30 % de la nota. L’avaluació contínua
es determinarà de la forma següent:
La meitat de la nota de l’avaluació contínua correspondrà a la avaluació de les
activitats de subgrup realitzades (participació a classe i entrega de treballs escrits).
L’altra meitat consistirà en la resposta a una pregunta escrita a desenvolupar el dia del
seminari sobre les matèries objecte de treball en les activitats de subgrup.
Advertiment sobre l’avaluació contínua: Els treballs que l’estudiant hagi de presentar
per escrit han de ser originals i propis. En cas de detectar-se que s’ha plagiat un treball
aliè, la qualificació de l’assignatura serà un suspens. La cita literal de textos s’ha de fer
sempre entre cometes i/o cursiva, indicant a continuació la font d’on s’ha extret la
informació. En l’apartat de bibliografia es faran constar totes les fonts utilitzades, webs
incloses.
c) Especialitat pels estudiants acollits a programes de mobilitat:
Els estudiants que no puguin seguir l’avaluació contínua per formar part de programes
de mobilitat se’ls avaluarà el 100% de la nota en l’examen de final de trimestre o, en el
seu cas, en el de recuperació.
5.2. Recuperació d’activitats.
Aquells estudiants que no han superat l’assignatura durant el trimestre podran
recuperar aquells components de l’assignatura que hagin suspès de la següent
manera:
Si no han superat l’avaluació contínua, sempre i quan hagin assistit almenys al 50% de
les esmentades activitats durant el trimestre, podran presentar un treball relacionat
amb la matèria objecte de seminari durant el segon trimestre. El professor responsable
de l’assignatura concretarà l’objecte del treball en cada cas i, si ho estima
convenient, podrà demanar la seva defensa oral.
11
Pla docent “Dret Processal Civil”
Grau en Dret
Si no han superat l’examen final, sempre i quan s’hagin presentat al mateix, es podran
presentar a un examen escrit, de preguntes breus dels diferents temes del programa, a
realitzar en algun dels dissabtes del segon trimestre habillitats a tal efecte.
5.3. Concreció de les competències i de la seva avaluació
Dret Processal Civil
Què s’avaluarà
Capacitat
d’anàlisis i
síntesis:
capacitat per
analitzar textos
normatius i
doctrinals
Comunicació
oral i escrita
Indicador d’assoliment
- Resposta adequada als
casos pràctics i claredat en
les intervencions orals de
l’alumne.
Com s’avaluarà
- En activitats de
subgrup
Pes en l’avaluació
- Serveix per a definir
parcialment els 3 punts de
l’avaluació contínua
(AC).
- Correcció en les respostes
escrites en exàmens i casos
pràctics, i exposicions orals
dels alumnes
- En activitats de
subgrup.
Resolució de
problemes en
el marc de la
gestió dels litigis
civils
Capacitat
d’organització i
planificació
Habilitats de
gestió de la
informació
Competències
específiques
de
l’assignatura
- Adequada resolució de
casos pràctics.
- En activitats de
subgrup
- Els punts de l’avaluació
contínua en subgrup,
sortiran en part
d’activitats escrites i
d’altres d’orals.
- Serveix per a definir
parcialment els 3 punts de
l’AC.
- Entrega i estudi ordenat de
les activitats programades
anteriors a l’activitat a l’aula.
- Exposicions fonamentades,
ja sigui oralment com les
respostes escrites.
- Adequada resposta a les
activitats de subgrup i a
l’examen
- En activitats de
subgrup
- En activitats de
subgrup
- En activitats de
subgrup i examen
final.
- Serveix per a definir
parcialment els 3 punts de
l’AC.
- Serveix per a definir
parcialment els 3 punts
de l’AC
- Serveix per a definir
parcialment els 3 punts
de l’AC, així com els 7
punts de la nota de
l’examen final.
6. Bibliografia i recursos didàctics
● Bibliografia bàsica
RAMOS MÉNDEZ F., Juicio civil, Barcelona, Atelier, 2012, 236 págs.
- Qualsevol altre manual de Dret Processal Civil.
● Bibliografia complementària
RAMOS MÉNDEZ F., Guía para una transición ordenada a la nueva LEC, Barcelona, Bosch,
2000, 734 págs.
SERRA DOMÍNGUEZ M., La ley 1/2000 sobre enjuiciamiento civil, Barcelona, Bosch, 2000, 106
págs.
12
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
LORCA NAVARRETE A.M., Tratado de Derecho procesal civil. Parte general: el nuevo proceso
civil, Madrid, Dykinson, 2000, 1128 págs; Parte especial, Madrid, Dykinson, 2000, 608 págs.
GÓMEZ DE LIAÑO F., PÉREZ-CRUZ MARTÍN A.J., Derecho procesal civil, Oviedo, Ed. Forum, T. I:
2000, T. II: 2002, 2ª ed., 509-979 págs.
MONTERO AROCA J., GÓMEZ COLOMER J.L., MONTÓN REDONDO A., BARONA VILAR S., El nuevo
proceso civil: Ley 1/2000, Valencia, Tirant lo Blanch, 2001, 2ª ed., 1055 págs.
CACHÓN CADENAS M.J., De la antigua a la nueva Ley de Enjuiciamiento civil: régimen transitorio,
Barcelona, Bosch, 2001.
GARBERÍ LLOBREGAT J., Introducción al nuevo proceso civil, Tirant lo Blanch, Valencia, 2002,
407 págs.
DE LA OLIVA SANTOS A., DÍEZ-PICAZO GIMÉNEZ I./ VEGAS TORRES J., Derecho Procesal Civil: el
proceso de declaración, Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2004, 681 págs.
DE LA OLIVA SANTOS A., DÍEZ-PICAZO GIMÉNEZ I./ VEGAS TORRES J., Derecho Procesal Civil.
Ejecución forzosa. Procesos especiales, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2005, 633
págs.
GÓMEZ DE LIAÑO F., (CON MARTÍN DIZ F., TUERO ALLER P., GÓMEZ DE LAIÑO R.), El proceso civil,
Oviedo, Forum, 2005, 434 págs.
GUASP DELGADO J., ARAGONESES ALONSO P., Derecho Procesal Civil, I, Introducción y parte
general, Civitas, 7ª ed., Madrid, 2005, 634 págs; Parte especial procesos declarativos y de
ejecución, 2006, 875 págs.
PÉREZ-CRUZ MARTÍN A.J, SEOANE SPIEGELBERG J.L., Derecho Procesal Civil I., Tórculo edicións,
Santiago de Compostela, 2006, II, xxiii + 656 págs.
RIFÁ SOLER J.M., (autor principal) (otros coautores RICHARD GONZÁLEZ M, RIAÑO BRUN I.),
Derecho Procesal Civil, Gobierno de Navarra, Pamplona, 2006, Vol.I, 275 págs, Vol. II, 642
págs.
ÁLVAREZ ALARCÓN A., PÉREZ-CRUZ MARTÍN A.J, RODRÍGUEZ TIRADO A., SEOANE SPIEGELBERG J.L.,
Derecho Procesal Civil I., Tórculo edicións, Santiago de Compostela, 2007, I, xvii + 531 págs.
RAMOS MÉNDEZ F., Enjuiciamiento Civil, Barcelona, Atelier, 2008, Tomo. I, págs. 1 a 818, Tomo
II, 819 a 1655.
MARTÍN OSTOS J./ PÉREZ MARÍN M.A./ MARTÍN RÍOS P., Materiales de derecho procesal, T.II,
Procesal Civil, Tecnos, 2009, 657 págs.
ARMENTA DEU T., Lecciones de derecho procesal civil: proceso de declaración, proceso de
ejecución y procesos especiales, Madrid, Marcial Pons, 2010, 566 págs.
ASENCIO MELLADO J.M., Derecho Procesal Civil, Valencia, Tirant lo Blanch, 2010, 494 págs.
CORTÉS DOMÍNGUEZ V., MORENO CATENA V., Derecho Procesal Civil, Tirant lo Blanch, Valencia,
2010, Tomo II, parte especial 319 págs.
ORTELLS RAMOS M., con (JUAN SÁNCHEZ R., BONET NAVARRO J, BELLIDO PENEDÉS R., CUCARELLA
GALIANA LL., MARTÍN PASTOR J., CÁMARA RUIZ J, MASCARELL NAVARRO J.), Derecho Procesal
Civil, Aranzadi, 2010,1114 págs.
GIMENO SENDRA V., Derecho Procesal Civil: El proceso de declaración, Madrid, Colex, 2010,
Tomo I, parte general, 710 págs; Tomo II, Los procesos especiales, 2010, 684 págs.
13
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
ROBLES GARZÓN J.A., Conceptos básicos de Derecho Procesal Civil, Madrid, Tecnos, 2010, 720
págs.
PÉREZ-CRUZ MARTÍN A.J, SEOANE SPIEGELBERG J.L., Derecho Procesal Civil, Andavira editora,
Santiago de Compostela, 2011, T.I 484 págs, T.II, 613 págs.
GARBERÍ LLOBREGAT J., Derecho Procesal Civil, Barcelona, Bosch, 2011, 1043 págs.
CORTÉS DOMÍNGUEZ V., MORENO CATENA V., Derecho Procesal Civil, Tirant lo Blanch, Valencia,
2011, Parte general, 452 págs.
MONTERO AROCA J., GÓMEZ COLOMER J.L., MONTÓN REDONDO A., BARONA VILAR S., Derecho
jurisdiccional II (proceso civil) Valencia, Tirant lo Blanch, 2011, 934 págs.
DE LA OLIVA SANTOS A., DÍEZ-PICAZO GIMÉNEZ I./ VEGAS TORRES J., Curso de Derecho Procesal
Civil I. Parte general., Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2012, 512 págs.
● Recursos didàctics
Material docent accessible a l’aula global: esquemes/presentacions de diferents parts
del programa i els casos per treballar en les classes pràctiques.
A l’inici de trimestre, també es penjarà a a l’aula global, una versió actualitzada de:

Llei 1/2000, d’Enjudiciament Civil, de 7 de gener (LEC)
7. Metodologia
La metodologia d’aquesta assignatura combina el treball presencial, realitzat dins de
l’aula (en grup i en subgrup) amb activitats que l’estudiant haurà de realitzar fora de
l’aula (bé de forma dirigida, bé de manera autònoma). Les activitats planificades en
aquesta assignatura són les següents:
a) Treball presencial
En les activitat en grup, el professor centrarà la seva exposició en les idees fonamentals
del tema i en aquells punts concrets de la matèria especialment problemàtics. La
classe serà interactiva, de manera que qualsevol estudiant podrà preguntar i ser
preguntat en tot moment. Els estudiants poden aprofitar aquestes sessions per a aclarir
dubtes o presentar qüestions sobre la teoria exposada, prèviament estudiada per ells.
En el cas de les activitats en subgrup, tindrà un important valor la presència de
l’alumne. Es duran a terme exposicions orals dels alumnes sobre temes prèviament
assignats, es realitzaran pràctiques a classe, es corregiran i comentaran pràctiques
prèviament realitzades pels alumnes i s’entregaran per escrit.
L’assistència a totes les activitats en subgrup és obligatòria i només resultarà excusable
per motius acreditables de força major.
b) Hores de treball dirigit
En relació amb les activitats programades prèvies i posteriors a les classes teòriques en
grup, amb anterioritat cal haver estudiat i resumit els materials bibliogràfics i normatius
que s’indicaran en relació a cada classe teòrica. Amb posterioritat resultaran objecte
d’examen final.
14
Grau en Dret
Pla docent “Dret Processal Civil”
Pel que fa a les activitats programades prèvies i posteriors a les activitats en subgrup,
dependrà de l’activitat concreta a realitzar, però com a denominador comú, amb
anterioritat a l’activitat de subgrup, s’indicaran els materials de referència per a
preparar-la, ja sigui manuals, normativa, enllaços a pàgines web... Així mateix, si es
tracta d’una activitat més individualitzada, com per exemple una exposició oral d’un
tema, es concretaran amb l’alumne les tasques a realitzar. En posterioritat, s’hauran de
fer entrega de les activitats, resultat condició indispensable per la seva valoració que
es pengin a l’aula global en el termini indicat. Així mateix, la informació obtinguda a
l’activitat resultarà objecte de control durant la sessió de seminari i a l’examen final.
c) Hores de treball autònom
El treball autònom tindrà com a eix fonamental la relectura pausada i crítica de la
bibliografia del referència, seguint les pautes subministrades pel professorat, inclosa la
memorització de les dades fonamentals de cada tema. L’estudiant també haurà de
dedicar cert temps a revisar els exercicis treballats en els subgrups.
Després de qualsevol de les activitats – tant en grup com en subgrup - , l’estudiant ha
de dedicar temps a posar en relació el marc teòric general, extret les lectures i de la
classe, amb els resultats de l’aprenentatge més pràctic i concret dels exercicis. El
professor pressuposarà en cada activitat que els estudiants dominen el que s’ha après
a les lliçons precedents, de manera que el repàs ha de ser dut a terme amb
constància i regularitat.
Serà l’estudiant qui lliurement s’organitzi i planifiqui les hores de treball autònom. A fi
efecte que ho pugui fer adequadament, i per a evitar acumulacions de treball, en el
pla docent s’inclou una cronologia de referència de les activitats a realitzar
setmanalment. Així mateix, cadascuna està acompanyada de les referències
bibliogràfiques i normatives objecte d’estudi. Així per exemple, cada tema a tractar
tant en les classes teòriques com de grup, porta aparellat la relació de pàgines a
estudiar del manual de referència, així com les normes bàsiques a consultar. En la
mesura del possible el volum d’activitats a realitzar s’ha calculat per a que tingui una
durada semblant setmanalment.
d) Càlcul del volum de treball previst:
Crèdits ECTS: 6
Volum total de treball de l’estudiant: 150 hores (25 hores per crèdit ECTS).
Distribució del volum de treball de cada estudiant:
1) Hores de treball presencial: 50 hores.
44 hores de sessions en Grup:
4 hores de participació en activitats en Subgrup
2 hores per a la prova final
2) Hores de treball dirigit: 54 hores
44 h. d’activitats programades prèvies i posteriors a les classes de grup.
10 h. d’activitats programades prèvies i posteriors a les activitats en
subgrup.
3) Hores de treball autònom: 46 hores
2 h. de lectura del Pla Docent i preparació de la bibliografia.
44 h. de lectura del manual i estudi personal.
15
Pla docent “Dret Processal Civil”
Grau en Dret
8. Programació d'activitats
Programació d’activitats
La programació d’activitats està pensada per 22 sessions de 2 hores en grup i 2 sessions
de 2 hores en subgrup. Això no obstant, per causa de les festivitats oficials, en alguns
grups i subgrups caldrà substituir alguna activitat presencial per activitats fora de l’aula.
Cada professor indicarà oportunament als grups i subgrups implicats quines seran les
activitats alternatives de substitució.
La següent programació d’activitats és orientativa (està subjecta a possibles
variacions, per tal d’ajustar-la al ritme de seguiment del curs, festivitats, etc. -).
1) Classes teòriques en grup
Cada tema s’ha de preparar prèviament a la classe teòrica, amb la lectura dels
manuals bàsics i disposicions legislatives indicats a continuació (veure les referències
completes supra, a l’apartat 6 del Pla Docent - “Bibliografia bàsica” i “Legislació” -).
La previsió d’activitats i d’hores de treball de l’estudiant és la següent:
Activitat a l’aula (Grup)
Hores
Activitat fora de l’aula
Hores
Presentació de
l’assignatura
1 h.
Lectura prèvia Pla docent
1 h.
Tema 1. Els judicis civils
3 h.
Estudi previ del T. 1, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 31-42.
3 h.
Setmana 1
Lectura arts. 248-255, 748-827 LEC
Setmana 2
Tema 2. Compareixença
en judici
2 h.
Estudi previ del T. 2, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 43-56.
2 h.
Lectura arts. 1-11, 16-18 LEC
Tema 3. Pluralitat de parts
2 h.
Estudi previ del T. 3, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 57-62.
2 h.
Lectura arts. 12-15 LEC
Tema 4. Defensa i
representació
2 h.
Estudi previ del T. 4 al manual: RAMOS,
El jucio civil, p. 63-72.
2 h.
Lectura arts. 23-35 LEC
Setmana 3
Tema 5. Jurisdicció civil
2 h.
Estudi previ del T. 5, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 73-84.
2 h.
Lectura arts. 36-43 LEC
16
Pla docent “Dret Processal Civil”
Grau en Dret
Tema 6. Competència
2 h.
Estudi previ del T. 6, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 85-96.
2 h.
Lectura arts. 44-70 LEC
Tema 7. Preparació del
judici
2 h.
Estudi previ del T. 7, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 97-106.
2 h.
Lectura arts. 256-263, 241-246, 394-398
LEC
Setmana 4
Tema 8. Al·legacions
2 h.
Estudi previ del T. 8, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p.107-114 .
2 h.
Lectura arts. 71-98, 399-404 LEC
Tema 9. Contestació a la
demanda
2 h.
Estudi previ del T. 9, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 115-122.
2 h.
Lectura arts. 405-413 LEC
Setmana 5
Tema 10. Audiència
prèvia
2 h.
Estudi previ del T. 10, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 123-126.
2 h.
Lectura arts. 414-430 LEC
Tema 11. Judici
2 h.
Estudi previ del T. 11, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 127-130.
2h.
Lectura arts. 431-435 LEC
Setmana 6
Tema 12. Sentència
2 h.
Estudi previ del T. 12, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 131-140.
2 h.
Lectura arts. 19-22, 206-222, 434 LEC
Tema 13. Prova
2 h.
Estudi previ del T. 13, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 141-158.
2 h.
Lectura arts. 281-300, 335-359, 385-386
LEC
Tema 14. Proves personals
2 h.
Estudi previ del T. 14, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 159-164.
2 h.
Lectura arts. 301-316, 360-381 LEC
Setmana 7
Tema 15. Documents
2 h.
Estudi previ del T. 15, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 165-172.
2 h.
Lectura arts. 317-334, 382-384 LEC
17
Pla docent “Dret Processal Civil”
Grau en Dret
Tema 16. Mitjans
d’impugnació
2 h.
Estudi previ del T. 16, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 173-188.
2 h.
Lectura arts. 225-231, 448-516 LEC
Setmana 8
Tema 17. Títols executius
2 h.
Estudi previ del T. 17, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 189-202.
2 h.
Lectura arts. 517-523, 538-583 LEC
Tema 18 L’embargament
2 h.
Estudi previ del T. 18, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 203-214.
2 h.
Lectura arts. 584-633 LEC
Setmana 9
Tema 19. Constrenyiment
2 h.
Estudi previ del T. 19, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 215-224.
2 h.
Lectura arts. 634-698 LEC
Tema 20. Execució no
dinerària
2 h.
Estudi previ del T. 20, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 225-234.
2 h.
Lectura arts. 699-720 LEC
Setmana
10
Tema 21. Execució
provisional
2 h.
Estudi previ del T. 21, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 235-242.
2h
Lectura arts. 524-537 LEC
Tema 22. Mesures
cautelars
2 h.
Estudi previ del T. 22, al manual: RAMOS,
El juicio civil, p. 243-258.
2h
Lectura arts. 721-747 LEC
2 h.
2h
Dubtes - repàs temari.
2) Activitats en subgrup
Les sessions en subgrup s’han de preparar resolent per escrit les activitats
publicades prèviament per a cada subgrup a l’aula global. Aquestes activitats no
consisteixen en exercicis d’aplicació de les explicacions teòriques donades a classe,
sinó que es tracta d’activitats substitutòries d’aquestes explicacions. L’aprenentatge
de la matèria la duu a terme l’alumne amb la preparació, realització i debat dels
supòsits pràctics plantejats. La programació de les activitats en subgrup és la que
s’especifica a continuació:
18
Pla docent “Dret Processal Civil”
Grau en Dret
Setmana 4 o 6
en funció del
subgrup
Activitat a l’aula
Hores
Activitats fora de l’aula
Hores
Seminari 1.
El judici verbal .
2 h.
Preparació cas pràctic penjat a
l’aula global.
3 h.
Estudi previ al manual: RAMOS, El
juicio civil.
Lectura arts. 437-448.
Setmana 8 o 10
en funció del
subgrup
Seminari 2.
L’execució
hipotecària
2 h.
Preparació cas pràctic penjat a
l’aula global.
3 h.
Estudi previ del T. 6, al manual:
RAMOS, El juicio civil.
Lectura arts. 681-698 LEC
19