SESSIÓ DEL CLAUSTRE UNIVERSITARI
ACTA NÚMERO 22
Lloc: auditori de l’àgora Jordi Rubió i Balaguer
Data: 29 d’abril del 2008
Horari de la reunió al matí: de 9.50 a 15.00 hores
Horari de la reunió a la tarda: de 16.20 a 18.00 hores
Hi assisteixen els claustrals següents:
President: Josep Joan Moreso i Mateos, rector.
Mesa del Claustre: Fernando Cerdà Albero; Miquel Oliver Riera; Martín Rodrigo
Alharilla; Eusebi Colàs Neila, i Teresa Duran Castaño.
Vocals:
Membres nats:
Joaquim Albareda Salvado; Salvador Alsius Clavera; Coloma Ballester Nicolau; Josep
Blat Gimeno; Ricard Boix i Junquera; Tomàs de Montagut i Estragués; Josep Fargas
Fernández; Xavier Freixas i Dargallo; José Garcia Montalvo; Jordi Guiu Paya; Mercè
Lorente Casafont; Josep Joan Moreso Mateos; Luis Pejenaute Rodríguez; Jordi Pérez
Sánchez; Clara Riba Romeva; Lluis Riudor Gorgas; José Alejandro Saiz Arnaiz; Enric
Vallduví Botet, i Paulus Franciscus Verschure.
Professors funcionaris doctors dels cossos docents:
Alexandre Alsina Keith; Victòria Alsina Keith; Benito Arruñada Sánchez; Antoni Badia
Cardús; Josep-Eladi Baños i Díez; Antoni Bosch Domènech; Jaume Casals Pons; Esteve
Clua Julve; Lluís Codina Bonilla; Francesc Xavier Cuadras Morató; Anna Cuxart Jardí;
Lluís de Yzaguirre i Maura; Josep M. Fontana Mèndez; Juan José Ganuza Fernández;
Fernando Garcia Benavides; Walter Garcia-Fontes Badanian; Fernando Giraldez Orgaz;
Jaume Guillamet Lloveras; Jordi Ibáñez Fanés; Sergi Jiménez Martín; Humberto
Llavador González; Guillem López Casasnovas; Julia López López; Louise Elizabeth
Mcnally Seifert; Pedro Notó i Brulles; Miquel Oliver Riera; Vicente Ortún Rubio;
Francesc Pallarés Porta; Magí Panyella i Roses; Xavier Pérez Torio; Carmen Pérez Vidal;
Jaume Puig Junoy; Miquel Rodrigo Alsina; José Ramón Salelles Climent; David Sancho
Royo; Josep Sandiumenge Farré; Ferran Sanz Carreras; Sebastià Sarasa Urdiola; Xavier
Serra Casals; Xavier Tafunell Sambola; Mireia Trenchs i Parera; M. Teresa Turell Julià;
Frederic Udina Abelló; Eva Ventura Colera; Pelegrí Viader Canals; Josep Maria
Vilajosana Rubio, i Ramon Villanova Fortuny.
Catedràtics i professors agregats, professors emèrits dels cossos docents i personal
investigador propi o vinculat:
Aurora Bel Gaya; Antonio Ciccone; Gustavo Deco; Klaus-Jürgen Nagel; Rafael Oliver
Cuello, i Jordi Pericot Canaleta.
Professors funcionaris no doctors dels cossos docents, professors funcionaris interins dels
cossos docents, personal investigador propi o vinculat postdoctoral, professors
col·laboradors, lectors, associats i visitants i ajudants i becaris de tercer cicle:
1
M. Aurora Corominas Serra; José Fernández Cavia; Mariona Ferrer Fons; Lluís Garrido
Ostermann; Marc-Roger Lloveras i Ferrer; Ana Belén Macho Pérez; Jordi Mir García;
Francisco Ortega Carandell; Mar Pérez Sanagustín, i Joaquín Ríos Boutin.
Estudiants:
Estudiants de Primer i Segon Cicle (Grau):
Eduard Arnal Boada (CEPC-Alternativa Estel); Lluís Belenes Rotllant (Nexe Socialista);
Ignasi Bosch i Solà (Estudiants en Acció); Mireia Burrull Pulido (Associació
d’Estudiants Progressistes (AEP); Blai Carandell Saladich (Associació d’Estudiants
Progressistes (AEP); Gerard Cristóbal Fuentes (CEPC-Alternativa Estel); Alba Dalmau
Viure (CEPC-Alternativa Estel); Mariona Ferrer i Fornells; Albert Font i Tarrés (CEPCAlternativa Estel); Laia Galindo Torralba (Associació d’Estudiants Progressistes (AEP);
Alejandra García de la Torre (Nexe Socialista); Vicenç Gascó Castrillo; Roger Gili
Olmeda (CEPC-Alternativa Estel); Raquel González Alonso (Nexe Socialista); Pau-Luis
Guerola Puerto (CEPC-Alternativa Estel); Eduard Herrmann Puig (Plataforma
Universitària pel Català); Julio Enrique Jiménez Novella (Nexe Socialista); Xavier Just
Serrano (Plataforma Universitària pel Català); Georgina Lliró Tey; Arnau Mallol i Baro
(CEPC-Alternativa Estel); Francesc Manrique Aumatell (CEPC-Alternativa Estel);
Álvaro Martínez Majado (Associació d’Estudiants Progressistes (AEP); David Molina
Moya (Associació d’Estudiants Progressistes (AEP) ; Daniel Mourenza Urbina
(Associació d’Estudiants Progressistes (AEP); Rubén Mourín Marín (Associació de Joves
Estudiants de Catalunya (AJEC-UPF); Silvia Mulleras Aulet (CEPC-Alternativa Estel);
Daniel Ortínez Martí (CEPC-Alternativa Estel); Daniel Páez Ceballos (Nexe Socialista);
Victòria Pagès Moliner (Associació d’Estudiants Progressistes (AEP); Lídia Pelejà
Barceló (Plataforma Universitària pel Català); Aleix Porta Alonso (Associació
d’Estudiants Progressistes (AEP); Pau Salvador Pujolàs i Fons (Estudiants en Acció);
Carlos Remacha López (Universitaris Liberal Demòcrates); Ulises Rey Torné (Associació
de Joves Estudiants de Catalunya (AJEC-UPF); Laura Rodríguez i Murciano (CEPCAlternativa Estel); Daniel Roldan Jiménez (CEPC-Alternativa Estel); Lídia Romero
Baena (Nexe Socialista); Lluc Salellas Vilar (CEPC-Alternativa Estel); Roberto Sanchís
Rodríguez (Associació de Joves Estudiants de Catalunya (AJEC-UPF); Susanna Santos
Monjo (Nexe Socialista); Janet Pilar Sanz Cid (Associació d’Estudiants Progressistes
(AEP) ; Maiol Soler Sanaüja (Estudiants en Acció); Laia Soto Leniz (Associació de Joves
Estudiants de Catalunya (AJEC-UPF), i Pau Xifra Rosich (Plataforma Universitària pel
Català).
Estudiants Màster Oficial i Doctorat
Anna Ginés i Fabrellas; Marc Guinjoan i Cesena; Anna Ladrón Ramos (Associació de
Joves Estudiants de Catalunya (AJEC-UPF), i Marc Sanjaume i Calvet.
Personal d’administració i serveis:
Robert Adrià Florensa; Joan Alòs Marquès; Xavier Antón Frances; Albert Barrera Jové;
Anna Belchi Divisón; Montserrat Berenguer Sau; Isabel Centeno Guzman; Judith
Champion Colell; Robert Díez i Benito; Isabel Duatis i Muntó; Teresa Duran Castaño;
Lydia Garcia Escobosa; Marta Germà Escobedo; Maria Cecília Jaques Querol; Ramon
López i Iglésias; Núria Margalef Calventus; Lluís Miró i Solà; M. Queralt Molera
Busoms; M. Eulalia Palet Dalmau; Montserrat Rodríguez González; Iolanda Sabater
Anell; Anna Teixidor Oliva, i Teresa Vivancos Basachs.
Secretari: Tomàs de Montagut i Estragués.
2
Secretària general adjunta: Montserrat Vives i Cruells, que actua de secretària d’actes.
Han excusat la seva absència:
Membres nats:
Josep M Casasús i Gurí; ; Alejandro Federico Frangi Caregnato, i Domènec Font Blanch.
Professors funcionaris doctors dels cossos docents:
Daniel Cassany i Comas; Consuelo Chacartegui Jávega; José Luis Crespán Echegoyen;
Janet Decesaris Ward; Joan Ferrés Prats, i Fernando Guirao Piñeiro.
Catedràtics i professors agregats, professors emèrits dels cossos docents i personal
investigador propi o vinculat:
Robin Miles Hogarth
Professors funcionaris no doctors dels cossos docents, professors funcionaris interins dels
cossos docents, personal investigador propi o vinculat postdoctoral, professors
col·laboradors, lectors, associats i visitants i ajudants i becaris de tercer cicle:
Núria Boada Centeno
Absents:
Membres nats:
Rafael Argullol Murgadas; Miquel Berga Bagué; Gosta Esping Andersen; Josep Ferrer
Riba; Francesc Posas Garriga, i Joaquín Tena Millán.
Professors funcionaris doctors dels cossos docents:
Francisco Javier Fernández Buey; Jaume Garcia Villar; M. Teresa García-Milà Lloveras;
Josep Gifreu Pinsach; Vicente López Martínez; Manuel Luque Parra; Andreu Mas Colell;
Marcel Ortín Rull, i Francesc Xavier Ruiz Collantes.
Catedràtics i professors agregats, professors emèrits dels cossos docents i personal
investigador propi o vinculat:
Francesc Calafell Majó, i Fabrizio Germano.
Professors funcionaris no doctors dels cossos docents, professors funcionaris interins dels
cossos docents, personal investigador propi o vinculat postdoctoral, professors
col·laboradors, lectors, associats i visitants i ajudants i becaris de tercer cicle:
Joan Costa Carreras, i Marta Reynal Querol.
Estudiants:
Estudiants de Primer i Segon Cicle (Grau):
Araceli Barcena Camps (CEPC-Alternativa Estel); Yago Blanco Presas (Universitaris
Liberal Demòcrates); Esther Forcada Zamora (Universitaris Liberal Demòcrates); Hector
Montero i Muñoz (Estudiants en Acció), i Cèlia Poveda Aliaga (Associació de Joves
Estudiants de Catalunya (AJEC-UPF).
3
Personal d’administració i serveis:
Lídia Fosalba López; Silvia Losa Vidal, i Ramon Maseda Puga.
Ordre del dia
1. Constitució del Claustre.
2. Elecció dels membres de la Mesa del Claustre.
3. Aprovació, si escau, de l’acta de 10 de maig del 2007.
4. Elecció dels representants del Claustre al Consell de Govern.
5. Informe del rector.
6. Informe del Síndic de Greuges de la UPF.
7. Elecció del síndic o síndica de Greuges de la UPF.
8. Mocions.
9. Torn obert de paraules.
Acords
1. Constitució del Claustre
El president, pel fet que hi ha el quòrum suficient per celebrar la sessió i prendre acords,
dóna per constituït el Claustre.
2. Elecció dels membres de la Mesa del Claustre
Vistes les candidatures presentades pels diversos col·lectius al Claustre, i els resultats
obtinguts per l’únic col·lectiu en què ha calgut votar, la Mesa del Claustre queda
constituïda de la manera següent:
- Professors funcionaris doctors dels cossos docents:
- Ramon Salelles Climent
- Louise Eliszabeth McNally Seifert
- Catedràtics i professors agregats, professors emèrits dels cossos docents i personal
investigador propi o vinculat:
- Jordi Pericot i Canaleta
- Professors funcionaris no doctors dels cossos docents, professors funcionaris interins
dels cossos docents, personal investigador propi o vinculat postdoctoral, professors
col·laboradors, lectors, associats i visitants i ajudants i becaris de tercer cicle.
- Maria Ferrer Fons
4
- Estudiants:
- Lídia Pelejà Barceló
- Personal d’administració i serveis:
-
Lydia García Escobosa
3. Aprovació, si escau, de l’acta de 10 de maig del 2007
S’aprova per assentiment l’acta de la sessió de 10 de maig del 2007.
5. Informe del rector
S’aprova l’informe del rector al Claustre, que s’adjunta com a annex 1 d’aquesta acta, per
61 vots a favor, 43 en contra i 20 abstencions.
7. Elecció del síndic o síndica de Greuges de la UPF
El Claustre elegeix per 94 vots a favor i 34 vots en blanc la Sra. Paz Battaner Arias
síndica de Greuges de la Universitat Pompeu Fabra.
8. Mocions
8.1. S’aprova per 90 vots a favor, cap en contra i 1 abstenció la moció del Claustre
següent:
El Claustre de la Universitat Pompeu Fabra encomana als agents competents en la
nomenclatura dels espais de la UPF que:
- Substitueixin la denominació Wellington 1 pel nom d’una dona amb rellevància en el
camp de les ciències socials i humanes.
- Convoquin un concurs obert a la participació de tota la comunitat universitària
emmarcat dins les activitats de l’any La UPF per la igualtat entre dones i homes.
8.2. S’aprova per 77 vots a favor, 2 en contra i 3 abstencions la moció del Claustre
següent:
El Claustre recomana als deganats i a les direccions de centre que en l’elaboració dels
nous plans d’estudis es tinguin en compte modalitats d’organització que permetin fer
compatibles l’activitat acadèmica dels estudiants amb la vida personal, familiar i laboral.
També recomana al govern de la Universitat que en els horaris setmanals dels diferents
estudis es trobin espais de temps comuns lliures d’activitat acadèmica per tal d’afavorir
l’associacionisme i la participació.
8.3. S’aprova per 76 vots a favor, cap en contra i 8 abstencions la moció del Claustre
següent:
El Claustre aprova que es creï una comissió de seguiment dels serveis de restauració i de
reprografia formada per usuaris (estudiants, PAS i PDI), el vicegerent d’Economia i
Patrimoni i el vicerector de Comunitat Universitària, la qual es reunirà com a mínim dos
cops durant el curs acadèmic i sempre que sigui necessari. Aquesta comissió tindrà cura
de:
5
a) Vetllar pel compliment dels contractes.
b) Designar un observador a les comissions de renovació de contractes.
c) Estudiar la possibilitat d’altres formes d’oferir els serveis de reprografia i restauració,
com ara poden ser cooperatives formades per membres de la comunitat universitària.
8.4. S’aprova per 38 vots a favor, 31 en contra i 22 abstencions la moció del Claustre
següent:
El Claustre acorda sol·licitar a l’equip de govern de la Universitat que no es convidin a
membres de la Corona espanyola a cap mena d’acte relacionat amb la UPF.
8.5. S’aprova per 62 vots a favor, cap en contra i 7 abstencions la moció del Claustre
següent:
El Claustre insta els deganats i les direccions de centre que en els nous estudis adaptats a
l’EESS es disposi d’un coordinador o coordinadora que tingui cura que no es produeixi la
descoordinació existent entre les diferents assignatures d’un mateix curs (coincidències
en el temps en els lliuraments de pràctiques i exàmens; ritmes diferents o continguts
diferents en una mateixa assignatura entre classes pràctiques i magistrals; desajustaments
massa grans entre el valor acadèmic d’alguna activitat i el temps que s’hi ha d’esmerçar) i
aconseguir, d’aquesta manera, que l’aplicació dels nous plans d’estudis garanteixi que
l’estudiant té uns ritmes adequats i proporcionats de treball.
8.6. El Claustre rebutja, després d’haver obtingut 20 vots a favor, 44 en contra i 14
abstencions, la moció que demana que la UPF aturi el procés de Bolonya que obri una
via de diàleg entre tots els agents de la comunitat universitària del país per decidir cap a
quina direcció es va i que es faci pública la precària situació econòmica que viuen les
universitats catalanes i la dependència creixent del capital privat.
Deliberacions
1. Constitució del Claustre
Una vegada assolit el quòrum requerit per l’article 6 del Reglament del Claustre, el secretari
general, prof. Tomàs de Montagut, en dóna compte i es dóna per constituït el Claustre de la
Universitat Pompeu Fabra.
A continuació s’anuncia que, donat l’alt quòrum que es necessita per elegir el síndic o
síndica ─una majoria de tres cinquenes parts dels claustrals presents─ i per tal que tots
aquells claustrals que hagin d’abandonar la sessió abans de tractar el punt núm. 7
“Elecció del síndic o síndica de Greuges de la UPF” ho pugui fer, la votació estarà oberta
durant tota la sessió del Claustre. Podran dirigir-se a l’urna que hi ha a la sala i
identificar-se. La resta de membres claustrals votaran quan toqui el punt corresponent de
l’ordre del dia.
2. Elecció dels membres de la Mesa del Claustre
El secretari general, prof. Tomàs de Montagut, exposa que per poder presentar les
candidatures, es fa un descans de deu o quinze minuts, acabat el qual s’anunciaran les
candidatures i es votarà en el cas que hi hagi més candidats que llocs a ocupar per cada
col·lectiu. S’anuncia que ha estat presentada prèviament una candidatura d’una estudiant,
la Sra. Lídia Pelejà Barceló, amb el suplent Sr. Eduard Herrmann Puig, dels Estudis de
Ciències Polítiques i Gestió Pública.
6
Atès que en el cas de la representació dels estudiants hi ha més candidats que llocs a
cobrir, es fan votacions en aquest col·lectiu. Les votacions donen el resultat següent:
-
Lídia Pelejà Barceló (25 vots).
Álvaro Martínez Majado (21 vots).
1 vot en blanc.
Elegida la nova Mesa, els membres de la Mesa sortint deixen els seus llocs i els ocupen
els nous membres.
4. Elecció dels representants del Claustre al Consell de Govern
El secretari general, prof. Tomàs de Montagut, anuncia les candidatures proclamades per
la Junta Electoral. En els col·legis en els quals hi ha més candidats que llocs a cobrir es
fan eleccions cridant a votar nominalment els membres d’aquell col·legi.
Després de fer l’escrutini es recorda que la proclamació provisional dels candidats electes la
farà la Junta Electoral en la sessió que se celebrarà demà dia 30 d’abril.
5. Informe del rector
El rector emet el seu informe, destacant que aquest any hi ha una novetat perquè ha
preferit donar a conèixer l’informe prèviament i a la sessió d’avui fer-ne un resum (vegeu
l’annex 1 d’aquesta acta), i deixar més marge per al torn d’intervencions.
Finalitzada l’exposició, el secretari general, prof. Tomàs de Montagut, obre un torn obert
de paraules.
La prof. Anna Cuxart, representant del PDI, llegeix un manifest de CC.OO. (vegeu
l’annex 2 d’aquesta acta), signat conjuntament pel PAS i el PDI d’aquest sindicat, en el
qual es posen de manifest unes reflexions i uns problemes greus que s’haguessin pogut
solucionar amb una relació més fluida entre el Rectorat i els representants dels
treballadors. Si s’han d’unir esforços com ha dit el rector ara és el moment i el de fer-ho a
través de la Mesa de Negociació que fa temps que reclamen de constituir i que es va
ajornant.
El rector respon que ell sempre ha estat d’acord a constituir la Mesa i si no s’ha creat
encara és per manca d’acord entre les diferents organitzacions sindicals, no per oposició
de les universitats. Si es genera el consens suficient els rectors estan disposats a
constituir-la immediatament.
El Sr. Daniel Mourenza, representant dels estudiants, vol destacar les contradiccions dites
a l’informe, perquè els que treballen no tenen tan fàcil accedir als ensenyaments de la
UPF. Encara es complica més amb la presència de l’anglès als nous ensenyaments, ja que
no està a l’abats de tothom pagar 600 euros a l’any per estudiar anglès. L’estructura dels
horaris del sistema Bolonya també suposa entrebancs, ja que representa una càrrega molt
forta de feina per als estudiants, i també els impedeix de treballar. Les beques tampoc no
augmenten i ara es parla de crèdits bancaris. El rector ha dit que la UPF vol ser
productiva com a administració pública, però pregunta quina relació té la UPF amb
Mediapro i si això no suposa mercantilització. I també li pregunta si està en contra de la
càrrega policial a la UAB.
El rector respon que l’anglès s’hauria d’aprendre a secundària i que en arribar a la
universitat un estudiant hauria de poder seguir classes en aquesta llengua i fer els estudis
7
sense necessitat de treballar, amb un sistema suficient de beques. Això s’està reclamant a
les autoritats, perquè no està en mans de la UPF la decisió, i s’ha fet notar que el nivell de
beques a Espanya és el més baix de la UE. Que això sigui així no ha d’impedir que la
UPF sigui el millor que pot ser. S’està treballant en el model d’estudiant a temps parcial
perquè l’estudiant que treballa s’hi pugui acollir. Pel que fa a l’anglès, la UPF no té
recursos, però s’ha fet el Pla d’Acció pel Multilingüisme amb un conjunt de mesures.
Quant a ser productius, vol dir formar graduats preparats per ingressar al sistema
productiu, sigui públic o privat, sigui una empresa o una ONG. La universitat té aquesta
finalitat, encara que no l’única. Pel que fa a Mediapro, es comparteix un espai comú al
Parc Barcelona Media, on també hi participa l’Ajuntament de Barcelona. Possibilitarà
l’ús de platós i d’altres instal·lacions que la UPF no pot permetre’s i també una relació
amb una empresa forta del sector, en què els estudiants podran fer pràctiques. No hi ha
més relació que aquesta i anar més enllà no ho permetria ni la UPF ni Mediapro. Quant
als fets de la UAB, només vol dir ara que l’ús de la força sempre serà condemnada i la
coacció ha de ser ajustada a les lleis. Tampoc no transigirà sobre els que usen la força i la
coacció vulnerant drets de les persones.
El Sr. Pau Pujolàs, representant dels estudiants, entén que el vot dels representants hauria
de ser ponderat segons el nombre de vots obtinguts. D’altra banda, es queixa que la UPF
no reconeix com a lliure elecció activitats cursades en altres centres. També que la beca
dels estudiants que treballen a la UPF és la meitat que en altres universitats. També
reclama que la UPF ajudi els estudiants que volen muntar una empresa.
El rector diu que la democràcia del nostre entorn segueix la regla d’una persona un vot
per formar òrgans, encara que hi ha elements com la distribució territorial a les eleccions
generals, per exemple, que pesen. El que proposa el Sr. Pujolàs funciona a les entitats
mercantils, en què el vot va en funció del nombre d’accions; però seria estrany aplicar-ho
a una institució pública. Quant a la lliure elecció, amb els nous graus pràcticament
s’elimina i només hi haurà sis crèdits que es podran obtenir fent determinades activitats.
Quant a la quantia de la beca d’estudiants, és un tema de manca de recursos. Pel que fa a
ajudar a organitzar empreses, la UPF està treballant en un programa per fomentar els
emprenedors, tot i que l’atenció es posa especialment en empreses de recerca.
El prof. Sr. Lluís de Yzaguirre, representant del PDI, diu que en l’informe s’han
menystingut els instituts universitaris de recerca en no reflectir les seves dades. Demana
si s’han ocultat o és un oblit.
El rector respon que en cap cas és un oblit. Els professors pertanyen a un departament i,
posteriorment, també es poden adscriure a un institut a efectes de recerca. Les dades
d’aquest PDI també han de comptar al departament, i el que es fa, per exemple, a la
memòria anual de recerca és significar també les dels instituts.
La Sra. Cecília Jaques, representant del PAS, llegeix en nom de tot el PAS claustral un
escrit (vegeu l’annex 3 d’aquesta acta), en el qual posen de manifest una sèrie de raons
per votar en contra de l’informe del rector.
El rector entén que la posició del PAS és legítima, però li causa perplexitat perquè no
comparteix que els mecanismes de diàleg hagin estat tancats. Tots han estat oberts i en
funcionament. Les decisions que es prenen no sempre agraden a tothom, però li cansa
escoltar que no es dialoga i que no es té en compte l’expertesa del PAS.
El Sr. Lluc Salelles, representant dels estudiants, anuncia el vot en contra de CEPCAlternativa Estel per una sèrie de raons, com ara el procés de Bolonya que ofega els
estudiants i on es nega que tinguin més autonomia, ja que es crea el perfil que vol el
professor. La participació dels estudiants també és baixa per aquest motiu. A més, es va
8
treure l’Aula de l’Estudiant, que afavoria la participació. Pregunta on estarà la nova aula i
què s’hi farà, i on estarà la zona verda. També vol denunciar el retrocés del català en
favor de l’anglès i del castellà a causa del procés de Bolonya.
El rector diu que les dades que tenen a partir d’enquestes fetes als estudiants parlen d’un
grau de satisfacció més alt que amb el sistema anterior. S’està treballant en la idea que el
PDI es coordini per distribuir les càrregues de treball als estudiants. No està d’acord amb
el fet que la representació dels estudiants hagi baixat, i així ho demostren les darreres
eleccions. Pel que fa a la zona verda estarà entre el carrer Ramon Turró i el Dipòsit (se’n
projecten unes imatges). Quant al català, el compromís de la UPF és clar, apostant per
una opció oberta de mostrar al món la cultura i la llengua catalana. En el grau es fa amb la
mateixa intensitat que sempre i en el postgrau, com fan països petits amb llengua
minoritària, els màsters es fan en anglès perquè és la manera d’obrir-se.
El Sr. Marc Sanjaume, representant dels estudiants, diu que els estudiants tenen una
posició força crítica amb Bolonya i ara que s’implanta sorgeix l’elitització de l’accés a
l’ensenyament. També els preocupa que les llicenciatures quedin devaluades en el mercat
de treball, igual que han perdut retribució, amb el fenomen del mileurisme. En aquesta
línia veuen que serà imprescindible fer un màster per accedir a la feina i fins ara hi ha
molts filtres per accedir-hi, tant d’expedient com de nivell d’idiomes. Pregunta si es va
cap a uns numerus clausus com a Itàlia. També pregunta quina participació tenen els
estudiants en l’elaboració dels plans o si es limita a les enquestes. També pregunta
quantes hores de pràctiques hi haurà al grau i quines mesures es prendran perquè no
signifiquin una explotació laboral.
El rector diu que només es pot parlar d’elitisme si tenim en compte que les xifres a escala
mundial demostren que accedeixen a la universitat els estudiants provinents de famílies
amb ingressos. Aquest fenomen no s’ha aconseguit corregir ni als EUA ni a Europa. És
una injustícia social, però la societat no en parla massa. Dit això, vol afegir que la
devaluació, si es donés, que no ho creu, la farà el mercat; però no serà per la durada dels
estudis si no, com ara, per la institució que ha donat el títol. Quant als requisits dels
màsters, els decideix cada universitat i les places són limitades, com en el grau; però hi ha
oferta suficient en el sistema. Els estudiants tenen representació a les comissions
redactores dels plans d’estudis de grau i els plans també passen per la Junta de Facultat,
on hi ha representació dels estudiants. Sobre les pràctiques, el prof. Josep Eladi Baños,
vicerector de Docència i Ordenació Acadèmica, explica que el pràcticum ha de tenir un
mínim de sis crèdits i la universitat vigila perquè tinguin contingut formatiu i no siguin un
treball mal remunerat.
El Sr. Albert Font, representant dels estudiants, lamenta la poca publicitat que van tenir
les darreres eleccions al Claustre més enllà dels quatre cartells i la web. A Rambla es van
situar les urnes a la quarta planta, molt allunyades dels llocs de pas dels estudiants.
També pregunta per les relacions amb Mediapro, que anuncien un futur precari. Quant a
Bolonya, no veuen canvis en els continguts. També entén que la internacionalització no
vol dir fer coses en anglès. Cal anar cap al multilingüisme.
El rector diu que si hi ha hagut publicitat insuficient de les eleccions. Ho lamenta i
sempre es pot millorar; però el cert és que va haver-hi molta participació. Diu no entendre
la relació entre Mediapro i la precarietat. Quant al professorat se’ls fa formació quan
entren d’assistents de docència. I sobre el multilingüisme, ho comparteix, i per això s’ha
fet el Pla d’Acció pel Multilingüisme. Amb tot, l’anglès s’ha convertit en la llengua
franca i si volem fer activitats transversals a tot el món, amb asiàtics, europeus de l’Est,
etc., l’anglès és el vehicle.
9
La Sra. Laia Galindo, representant dels estudiants, demana al Rectorat comprensió per les
demandes dels estudiants. Creuen que se’ls té poc en compte i celebra que accepti algunes
reivindicacions. Les demandes concretes són per arreglar problemes que es donen en el
procés de Bolonya i que no són bons per als estudiants, com ara el dilema estudiartreballar. Insta a fer un discurs davant les autoritats competents sobre la necessitat de més
beques i que el camí és aquest i no el de donar entrada a empreses privades.
El rector respon que el discurs sobre les beques el fa constantment davant els organismes
oficials. Vol explicar, com a curiositat, que a les universitats anglosaxones, el 60% del
seu finançament no ve d’empreses privades sinó de les aportacions dels seus exalumnes.
Aquí estem molt lluny d’aquesta implicació. Quant a la participació es fa molt esforç a
comunicar i s’han fet reunions amb els estudiants. El problema és la mobilitat dels
estudiants, que passen molt ràpid per la universitat i cal començar de nou constantment.
Cal millorar, i ho té en compte. Els estudiants, amb Bolonya, són el centre del model i cal
fer ajustaments i vigilar allà on s’han detectat problemes, i preveure que hi hagi un
coordinador a cada centre per atendre aquests aspectes.
El secretari general posa a votació l’informe.
6. Informe del síndic de Greuges de la UPF
Jordi Sopena, síndic de Greuges de la UPF, presenta el seu informe ─el quart i darrer que
exposa des que va prendre possessió del càrrec el maig del 2004─ amb les actuacions
dutes a terme des de l’11 de maig del 2007 fins al 29 d’abril del 2008.
Explica que durant aquest període, s’han obert 37 expedients en total, tres menys que
l’any passat, dels quals dos queden pendents de resoldre. Pel que fa a la tipologia
d’expedients oberts, els estudiants han promogut un 75% dels expedients. Pel que fa als
altres col·lectius, el personal docent i investigador ha presentat el 6% del total, i el
personal d’administració i serveis, el 13,5%. Del total de resolucions realitzades pel
síndic, dotze expedients han estat denegats (un 34%), vuit (23%) han estat admesos a
tràmit, nou (26%) han consistit en conciliacions, i cinc han consistit en recomanacions per
presentar un recurs d’alçada (14%). Quant al contingut de les queixes, aquest és ampli i
variat, i inclou, entre d’altres, els àmbits següents: llengua de les classes, contractació de
becaris o estudiants per pràctiques en empreses, normativa sobre els crèdits de lliure
elecció, o beques.
El síndic aprofita per acomiadar-se del Claustre atès que, a petició pròpia i per raons
d’edat, deixa el càrrec. Agraeix a tothom la col·laboració.
El rector agraeix al prof. Jordi Sopena, en nom propi i de tota la comunitat universitària,
la seva important tasca al capdavant de l’oficina del Síndic de Greuges de la UPF.
7. Elecció del síndic o síndica de Greuges de la UPF
El rector, com ja ha fet saber, proposa la prof. Paz Battaner, del Departament de
Traducció i Filologia, com a síndica de la UPF. La prof. Battaner és una persona molt
vinculada a la UPF des dels seus inicis, i va ser degana de la Facultat de Traducció i
Interpretació del 1993 al 1998. Creu que les seves aptituds d’equanimitat i de compromís
institucional la fan molt adequada per exercir el càrrec.
Després que el secretari general, prof. Tomàs de Montagut, exposa una breu semblança de
la candidata, comença la votació cridant a votar els claustrals que encara no han dipositat
el vot.
10
Després de resultar elegida, la prof. Paz Battaner agraeix als claustrals la seva elecció
dient que serà un honor ocupa el càrrec i que intentarà fer-ho tan bé com l’anterior síndic.
8. Mocions
El secretari general, prof. Tomàs de Montagut, explica que s’han presentat 13 mocions que
es posaran a debat per ordre d’entrada al Registre. Explica que només es vota la part
dispositiva de les mocions i no l’exposició de motius, i que només es pot procedir a la
votació si hi ha quòrum. Explica el que disposa el Reglament del Claustre per als debats, i
comunica que, per agilitar el debat, la Mesa ha acordat donar un temps de 3 minuts per al
ponent i 1 minut per als intervinents als torns a favor i en contra.
Primera moció: la figura del becari assistent de docència i el seu ús en els diferents
departaments de la UPF. El rector, abans de donar la paraula al prof. Jordi Mir García,
ponent de la moció, diu que no té una part per ser votada. El prof. Jordi Mir defensa la
moció dient que les beques exigeixen una dedicació a temps complet a canvi d’una
retribució de 400 euros, que situaria aquests becaris per sota del llindar de la pobresa.
També li preocupa com s’aplica. Per exemple, al Departament d’Humanitats se’n fa un ús
inadequat perquè s’han donat a persones que estan a punt de llegir la tesi doctoral i se’ls
demana no fer d’assistents de docència sinó responsabilitzar-se d’un grup. A més, les
beques estan vinculades al programa dels anys sabàtics i es pretén cobrir els espais dels
professors que marxin.
Intervé el prof. Jaume Casals, vicerector de Professorat, per dir que si fos cert seria el
primer a no estar d’acord amb la situació. Vol aclarir, però, que l’ajut que rep un
departament pel programa de sabàtics permet contractar un professor assistent de
docència; però l’encàrrec d’aquest professor no és substituir el professor amb llicència, ja
que és evident que un becari no pot suplir un catedràtic. Tampoc no comparteix que es
digui que l’ajut situa el becari en el llindar de la pobresa. En aquest mateix sentit, el prof.
Josep Eladi Baños, vicerector de Docència i Ordenació Acadèmica, diu que ni l’ajut és un
salari ni la beca un contracte. L’objectiu és donar possibilitats perquè els estudiants facin
una formació complementària. Si l’aplicació no ha estat la correcta ho lamentaria i es farà
un seguiment perquè no passi. El rector hi està d’acord i diu que la dedicació a temps
complet al màster no vol dir que la dedicació sigui a canvi d’aquesta retribució, sinó que
la dedicació és al màster. Tampoc no es tracta d’una beca per estudiar el màster sinó d’un
ajut a l’estudiant a temps complet que ja està al màster. L’assistent de docència és una
figura existent a moltes universitats del món. No s’ha de confondre aquesta beca amb la
que es dóna per fer tesis doctorals. Si s’han produït corrupteles ho lamenta i s’estarà
amatent.
El prof. Jordi Mir diu que està d’acord amb la figura, però han comprovat com s’aplica i
no hi està d’acord si serveix per augmentar la precarietat del PDI.
El prof. Frederic Udina, representant del professorat, diu que l’acusació és greu i voldria
sentir el rector dir que no és certa. El rector respon que no ho sap. Comparteix que si
passés és greu. El que sí que està en condicions de confirmar és que aquesta docència no
figura al PAD.
La Sra. Judith Champion, representant del PAS, aclareix que la quantia de la beca de
l’estudiant a temps complet és de 960 euros i si és a temps parcial, de 400 euros.
Segona moció: pronunciament del Claustre a favor de canviar la denominació de l’edifici
Wellington 1 pel d’una dona que hagi tingut rellevància en les ciències socials i humanes.
La Sra. Laura Rodríguez Murciano, representant dels estudiants, llegeix la moció.
11
El prof. Jaume Guillamet, vicerector d’Infraestructures i Fundacions, avança que el
Consell de Direcció està d’acord amb aquesta moció i explica que l’edifici Wellington
s’ha denominat així pel carrer on està ubicat, però no hi ha inconvenient a canviar-ho. En
qualsevol cas, està reservat un nom de dona per a l’edifici de la cantonada amb el carrer
Isabel de Villena. La prof. Júlia López López, representant del professorat, agraeix als
estudiants aquesta iniciativa, que ajuda a fer camí en la política de gènere a la UPF.
El rector posa a votació la moció, que resulta aprovada.
Tercera moció: pronunciament del Claustre a favor de l’alliberament d’hores lectives i la
cessió d’espais als estudiants com a mesures per afavorir l’associacionisme estudiantil. El
Sr. Marc Guinjoan Cesena, representant dels estudiants i ponent de la moció, explica que
s’ha arribat a una transacció amb el Rectorat. El prof. Pelegrí Viader, vicerector de
Comunitat Universitària, afegeix que està previst que a cada campus hi hagi un despatx
per als representants dels estudiants i les associacions. Explica, amb imatges, on estarà
situada la zona verda al campus de la Ciutadella, entre el carrer Ramon Turró i
Wellington. També s’està estudiant la modalitat d’estudi a temps parcial. El Sr. Guinjoan
diu que els horaris actuals són incompatibles i que els manquen hores per reunir-se. El
rector diu que la moció s’adreça als degans i directors perquè tinguin en compte aquest
fet. Amb tot, la UPF és gran i pot portar dificultats. El Sr. Guinjoan diu que almenys sigui
possible per campus.
El rector posa a votació la moció amb la redacció transaccionada, que resulta aprovada.
Quarta moció: pronunciament del Claustre a favor de suspendre la gestió dels serveis
externalitzats de reprografia, cafeteria i restauració per part de les empreses OCÉ España
SA i Grup Soteras SA. El Sr. Pau-Lluís Guerola Puerto, representant dels estudiants i
ponent de la moció diu que s’ha arribat a una transacció amb el rectorat. El senyor Pau
Pujolàs, representant dels estudiants, demana que s’acabi amb el monopoli d’OCÉ. El
prof. Josep Fargas, director de l’Escola Universitària de Relacions Laborals, li alegra el
canvi de redactat perquè creu que no s’ha de confondre empresa amb treballadors. La
prof. Julia López fa una intervenció en el mateix sentit. També creu que la comissió, quan
tracti el tema, tingui en compte que no es tracta de crear llocs de treball a canvi d’altres
llocs de treball. El Sr. Lluc Salellas, representant dels estudiants, diu que no van contra
els treballadors sinó contra l’empresa.
El rector posa a votació la moció amb la redacció transaccionada, que resulta aprovada.
Cinquena moció: pronunciament del Claustre a favor de declinar la presència de membres
de la Corona espanyola en els espais de la Universitat Pompeu Fabra. El Sr. Eduard Arnal
Boada, representant dels estudiants i ponent, llegeix la moció.
El prof. Alejandro Saiz, director del Departament de Dret, diu que lluny del debat
monarquia-república, la UPF s’ha de mostrar com a institució de llibertat i democràcia,
amb les portes obertes permanentment.
La Sra. Janet Sanz, representant dels estudiants, diu estar d’acord amb el prof. Saiz. Tot i
declarar-se antimonàrquica, entén que la UPF, com a espai públic, no pot denegar
l’entrada a ningú.
El Sr. Lluc Salellas, representant dels estudiants, diu que el rei és una figura
antidemocràtica, que representa l’herència del franquisme, i que la UPF ha d’actuar no
convidant-lo a venir-hi. Amb tot, proposa canviar el redactat i on diu que no es permetrà
l’entrada posar que el Claustre anima a no convidar-lo.
12
El prof. Lluís de Yzaguirre, representant del professorat, diu que la seva posició és
negar-se a condemnar actes contra la violència si els que hi participen són partits
hipòcrites com el PSOE o el PP, el primer pel GAL i el segon per tenir un president que
va cometre crims de guerra. El rector vol recordar al prof. Yzaguirre que l’atribució d’un
delicte a algú que no ha estat condemnat és calúmnia.
El prof. Francesc Pallarés, representant del professorat, demana no extrapolar la moció
com si fos un referèndum sobre la monarquia. Cal ser demòcrates i la Constitució, que va
ser refrendada, estableix la monarquia. Fins que no es canviï, no entraria en certs debats
perquè no porten enlloc. Només seria possible una prohibició d’entrada a algú si hagués
fet alguna cosa en contra de la Universitat. No veu que una institució pública pugui
manifestar-se en contra de convidar el rei. Les posicions de cadascun es manifesten en les
eleccions.
El Sr. Lluc Salellas reitera els seus arguments, però tanmateix proposa canviar el redactat
com ha expressat abans.
El prof. Alejandro Saiz creu que el debat no ha de ser monarquia-república, sinó que hi ha
una qüestió institucional, que cal preservar. Posa com a exemple que tots els partits
polítics, sigui quin sigui el seu posicionament, quan participen de les institucions
accepten les regles de joc institucional.
El prof. Jaume Casals, vicerector de Professorat, s’afegeix als arguments en contra dient
que hi ha una gran diferència entre el que s’afirma a l’exposició de motius i el que
després es planteja.
El Sr. Pau Guerola diu que és necessari que la UPF es posicioni en contra de convidar el
rei i que això no té res a veure amb la Constitució.
El rector diu que la UPF és una institució pública oberta i per això es votarà fins i tot una
moció com aquesta, però també cal dir que el Claustre no té competència per decidir
segons quines coses.
El prof. Sebastià Sarasa, representant del PDI, entén que l’argumentació és un parany,
perquè si es basa en la manca de democràcia perquè no és una figura electiva, aleshores
caldria fer extensiva la moció a qualsevol autoritat no escollida.
El rector posa a votació la moció amb el canvi de redacció que han proposat els ponents, i
resulta aprovada.
Sisena moció: pronunciament del Claustre de la Universitat Pompeu Fabra davant de
l’aplicació de l’anomenat Espai Europeu d’Ensenyament Superior a les universitats
catalanes. El Sr. Lluc Salellas, representant dels estudiants i ponent, llegeix la moció i
afegeix que un exemple de mercantilització és Mediapro, i un del retrocés del català, els
anglicismes que utilitza el rector. El rector, abans d’obrir un torn a favor i en contra,
respon que no està d’acord amb aquestes dues apreciacions i que els idiomes rics són
capaços d’agafar paraules d’altres idiomes.
El prof. Josep Eladi Baños, vicerector de Docència i Ordenació Acadèmica, entén que
caldria molt temps per debatre el que es diu a la moció. Recorda que a la UPF es va
celebrar un Claustre extraordinari per parlar del tema i en el qual es va posar èmfasi en la
idea que no hi ha manca de democràcia, que no hi ha mercantilització ni capital privat.
Prova d’això és que els màsters són a preu públic i que l’administració finança
l’ensenyament públic. La reforma pedagògica situa, per primer cop, l’estudiant com a
13
centre del model educatiu. Tampoc no entén que té a veure l’externalització de serveis
amb Bolonya.
El rector afegeix que s’ha fet un esforç gran en informació i que es van fer sessions
destinades als estudiants però no va haver-hi massa resposta. Insisteix que Bolonya és un
procés, un punt de partida, i altres reformes van en paral·lel, com ara a l’estat espanyol,
que s’aprofita per canviar la llei o el sistema de selecció del PDI. Bolonya només
significa estructurar per cicles els ensenyaments per convergir amb els països de la UE i
la reforma pedagògica. Hi ha un acord general dels països de la UE per demanar més
recursos per al finançament de les universitats. La UPF voldria més recursos, però també
cal dir que no té un dèficit que li impedeixi tirar endavant. Els màsters han passat a tenir
preu públic, cosa que fins ara no passava. Quant al model pedagògic encara s’hi pot
incidir, fent les rectificacions que calgui. S’ha creat el CQUID i s’insisteix en la formació
del PDI. Entén les demandes concretes, però no la idea de paralitzar un procés que ja és
irreversible a la UPF.
La Sra. Janet Sanz, representant dels estudiants, s’adreça als estudiants que han formulat
la moció i els pregunta com es pot paralitzar el procés i des de la UPF. On cal pressionar
és a les institucions competents en la matèria. A la UPF el que cal fer és corregir els
problemes que van detectant els estudiants i el PDI. Aposta per la universitat pública, i el
pacte ha de ser que es demani més finançament i beques, problemes ja existents abans de
Bolonya. Proposa utilitzar un to positiu i no negatiu, ja que si no es pot generar frustració
si no s’aconsegueix res.
El Sr. Ricard Boix, gerent de la UPF, diu que el procés de Bolonya ha suposat la
destinació d’un 11% anual més als pressupostos els dos darrers anys. També vol donar la
dada que el finançament privat no arriba a suposar el 0,55% del pressupost de la UPF.
El Sr. Aleix Porta, representant dels estudiants, demana si el rector confirma el que va dir
fa poc en una reunió que si una empresa participa en una universitat, és normal que se li
posi el nom a una aula, distingint el que és mecenatge de negoci. Ell no creu que cap
empresa participi filantròpicament en una universitat. El rector demana no prejutjar que
una empresa ho faci, però entén que no és el tema de la moció i el gerent ja ha deixat clar
on estem. De vegades les empreses participen per prestigi, com ara La Caixa al màster en
Qualitat Televisiva de TV3. Si mai una empresa condicionés les decisions se li diria que
no; però mai s’ha plantejat així.
El Sr. Álvaro Martínez, representant dels estudiants, pregunta al Sr. Lluc Salellas quina
finalitat té la moció.
El prof. Francesc Pallarès, representant del PDI, diu que la UPF no té possibilitats
d’aturar aquest procés i quedar-se tancada. Bolonya obre unes perspectives millors, ja que
permet una millor circulació per l’Espai Europeu i adaptar-se als canvis de la nostra
societat. És bo per als estudiants i els dóna millor qualificació professional. Els problemes
que assenyala la moció no tenen a veure amb Bolonya, sinó que són de fons. Demana no
tornar enrere.
La Sra. Laia Galindo, representant dels estudiants, es posiciona en contra de Bolonya
però ho formula diferent. Creu que hi ha un discurs dels estudiants que porta a
l’estancament perquè no porta a parar el procés. Potser cal apropar-se als estudiants que
habitualment no participen.
El Sr. Álvaro Martínez, representant dels estudiants, creu que el que cal és lluitar per
obtenir més beques i finançament, perquè es demana un estudiant a temps complet.
14
El Sr. Albert Font, representant dels estudiants, diu estar contra de Bolonya perquè ell
està a favor de l’educació popular i creu el Claustre és un lloc adequat per manifestar-ho.
També cal pressionar els governs. Denuncia la manca d’informació i de transparència. Hi
ha sospites que es vol limitar l’accés a l’educació, i la renovació pedagògica no té
resultats bons, tot i que està d’acord amb la idea que hi hagi una renovació. També creu
mínimament que el màster sigui a preu públic perquè les llicenciatures queden
desprestigiades. S’ha aplicat el model sense un sistema de beques.
El rector diu que grau i llicenciatura és el mateix jurídicament i que serà el mercat el que
decidirà el valor que li dóna.
El Sr. Lluc Salellas diu que és cert que algunes coses es fan en paral·lel a Bolonya però
que les lleis mai no contradiran el procés, i per això demanen que es constati el que està
passant, com ara l’entrada de capital privat i la manca de finançament públic, i que la
renovació pedagògica no és profunda ni es veu. El rector diu que es disposa d’enquestes
fetes a estudiants, que són favorables al canvi.
El rector posa a votació la moció, que queda rebutjada.
Després d’un descans al migdia, la sessió es reprèn a la tarda.
Setena moció: pronunciament del Claustre a favor de la resolució pacífica i dialogada dels
conflictes produïts dins de les universitats catalanes. El Sr. Arnau Maiol i Baró,
representant dels estudiants i ponent, comunica que han decidit retirar la moció si bé
demana llegir-la. El rector els agraeix personalment que es retiri.
Vuitena moció: dels horaris de la UPF. El Sr Daniel Mourenza Urbina, representant dels
estudiants i ponent de la moció, diu que aquesta moció forma part de la transacció de la
tercera moció en la part que fa referència a la necessitat que es tingui en compte el tema
dels horaris de matí i tarda, perquè impedeix treballar o fer activitats personals.
Els professors Pelegrí Viader i Josep Eladi Baños, vicerectors de Comunitat Universitària
i de Docència i Ordenació Acadèmica, respectivament, diuen que aquest aspecte quedava
inclòs a la transacció, i en la informació que s’ha donat de la propera regulació dels
estudis a temps parcial per raons de treball o discapacitat.
Novena moció: de l’aplicació de l’EEES a la UPF. El prof. Pelegrí Viader, vicerector de
Comunitat Universitària, en absència de la Sra. Laia Galindo Torralba, representant dels
estudiants i ponent de la moció, explica que s’ha transaccionat la moció i llegeix com
quedaria. El prof. Josep Eladi Baños, vicerector de Docència i Ordenació Acadèmica,
explica que el pla pilot va permetre detectar fets que poden dificultar el seguiment dels
ensenyaments per part dels estudiants, i això ha permès fer correccions. És per això que
es crearà la figura de coordinador a cada centre per evitar que les càrregues dels
estudiants estiguin desequilibrades en el temps.
El rector posa a votació la moció amb la redacció transaccionada, que resulta aprovada.
Desena moció: de l’aula de l’estudiant. El rector diu que aquesta moció no comporta
votació perquè només demana informació. El Sr. Álvaro Martínez, representant dels
estudiants, fa de ponent en absència de la Sra. Mireia Burrull Pulido. Demana per què
s’ha retardat el fet de disposar d’aquest espai i el compromís que no hi haurà nous retards.
El Sr. Ricard Boix, gerent de la UPF, explica amb el suport d’imatges, que el retard es va
produir per l’incompliment dels terminis de l’obra per part de l’empresa adjudicatària.
15
L’obra s’ha adjudicat a una nova empresa, que disposa d’un termini de cinc mesos des
d’abril. Hi haurà espais per a estudiants, una aula específica i una sala polivalent per a les
activitats artístiques. Demana excuses pel retard i es compromet que el mes de setembre
les obres estaran acabades. Al campus de la Comunicació també hi haurà espais d’aquest
tipus i al campus del Mar les obres duraran encara un temps, però també s’hi preveuran.
El Sr. David Molina, representant dels estudiants, es queixa que els materials que tenien
l’associació AEP i l’Assemblea d’Estudiants en els antics locals es van portar a un
magatzem inaccessible i de manera inadequada. Demana on poden deixar el material fins
que hi hagi els nous locals. El prof. Pelegrí Viader, vicerector de Comunitat Universitària,
diu que l’estiu passat es van posar anuncis perquè es passés a retirar el material sense que
l’Assemblea ho fes. El SACU va procedir a retirar-lo i n’ha parlat diverses vegades amb
els estudiants. Tot està al magatzem i quan vulguin accedir-hi només han de dir-ho. S’ha
ofert a l’Assemblea un espai tipus aula per guardar-hi coses, però l’Assemblea ha declinat
l’oferiment, que torna a reiterar.
El Sr. Ignasi Bosch, representant dels estudiants, diu que el rector els va dir en una reunió
que l’empresa que feia les obres havia fet fallida i ara s’explica que va incomplir terminis.
El prof. Pelegrí Viader diu que ho va dir ell, per error. El gerent confirma que la raó de la
rescissió del contracte és l’incompliment de terminis.
Onzena moció: nota per plantejar en el Claustre de la UPF la realització de
digitalitzacions de documents. El rector diu que aquesta moció no comporta votació. El
Sr. Álvaro Martínez Majado, representant dels estudiants i ponent, entén que sí que hi ha
tres qüestions votables a la part final de la moció, que llegeix. Insisteix que la moció va
encaminada a reforçar la funció social de la UPF. També fa una menció al fet que de
vegades a la Universitat s’equipara societat amb empresa, i n’és una prova el Consell
Social.
El rector diu que el Fòrum Social i Empresarial va ser una iniciativa de la presidenta del
Consell Social, Sra. Mercè Sala, sense cap dimensió institucional, que reuneix un grup
d’empreses a les quals es convida conjuntament amb altres institucions com ara
l’Ajuntament de Barcelona o la Creu Roja, per millorar la relació i saber què n’opinen de
com ho fem. El criteri és el d’empreses on treballen la majoria dels graduats de la UPF.
Al Consell Social hi ha representants d’altres sectors que no són empresa. Quant a la
moció, diu que la UPF està fent un esforç en digitalització, però també cal tenir clar que
fins on és possible, pels costos grans que suposa.
El prof. Jaume Guillamet, vicerector d’Infraestructures i Fundacions, diu que no és ara el
moment de fer un debat, que té molts matisos i implicacions, i ofereix als estudiants que
en parlin amb la direcció de la Biblioteca. Confirma que la UPF participa amb l’Institut
Joan Lluís Vives incorporant fons de domini públic digitalitzats i que aquesta és la
condició de les obres digitalitzades. Quant als documents de la docència hi ha diferents
casuístiques perquè hi ha drets d’autor de tercers. La Biblioteca s’ha compromès a
informar el Consell de Govern de com es tracta cada tipus de material i fomentar que els
professors dipositin materials al dipòsit MDX, materials docents en xarxa.
El prof. Lluís de Yzaguirre, representant del PDI, diu que és un error de la UPF no tenir
regulat com tractar la propietat intel·lectual del que produeix el PDI a temps complet a la
UPF i els drets d’explotació que li pertanyen. El rector diu que la propietat intel·lectual
dels materials docents que estan al Campus Global està regulada. Ara, sobre una edició
d’un llibre o altres activitats del PDI, les universitats ho tenen més difícil de controlar.
El secretari general anuncia que no hi ha quòrum per fer les votacions. El rector proposa
de continuar sense fer votacions, per acabar de veure les mocions.
16
El Sr. Álvaro Martínez insisteix en els arguments que es pot anar més enllà del que s’està
fent i el Sr. Albert Font, representant dels estudiants, també insisteix que no només es
parla de programari en propietat quan es parla de les llicències Creative Commons, sinó
també de programari lliure.
Dotzena moció: el català, llengua vehicular. El Sr. Aleix Porta Alonso, representant dels
estudiants i ponent, diu que la moció es referma en el que es diu a l’expedient 264/2007
de l’informe del Síndic de Greuges que avui s’ha lliurat i que fa referència a les
conseqüències de la presència d’alumnes Erasmus a les aules. Creu que aquests estudiants
no haurien de marxar sense saber la nostra realitat lingüística i cultural. La moció planteja
dues propostes pràctiques.
La Sra. Mariona Ferrer, representant dels estudiants, diu que ella i la Sra. Georgina Giró
van signar la moció i que la defensa que n’ha fet el Sr. Porta no era el que es va presentar,
que insistia en el programari en català. Estan fent reunions amb la vicerectora de
Promoció Lingüística.
El rector, atès que no es pot votar, diu que el Rectorat assumeix el que es demana i es farà
el possible per adquirir el programari en català, quan n’hi hagi.
La prof. Carmen Pérez, vicerectora de Promoció Lingüística, diu que s’assumeix la
proposta amb l’esperit que comenta Mariona Ferrer. La internacionalització no pot ser a
costa del català, que és la llengua “mare” i pròpia de la UPF. La Comissió de Política
Lingüística del CEUPF va plantejar aquestes propostes i es pot treballar en aquesta línia i
es complau que vulguin participar-hi. Per a les qüestions tècniques informàtiques, ha
posat en contacte els estudiants amb el Servei d’Informàtica. Pel que fa a la política de
llengües, es fan accions específiques, i una és informar amb antelació als alumnes
d’intercanvi de la llengua d’una assignatura, per preservar el principi de seguretat
lingüística, i fer un programa de formació intensiva en català abans del curs i un altre al
llarg del curs, que permet obtenir el certificat C. També es fan conferències sobre la
cultura catalana i hi ha el Programa del Voluntariat Lingüístic, que fa sortides per tot
Catalunya. La UPF es declara profundament catalana i les polítiques empresarials i els
resultats es podran discutir en el si de la Comissió de Política Lingüística de la UPF i en
propers claustres.
El Sr. Albert Font, representant dels estudiants, diu que no és el mateix llengua mare que
llengua vehicular, i pregunta si els Erasmus en tenen prou informació.
La prof. María Morrás, vicerectora de Postgrau, Doctorat i Relacions Internacionals,
explica que sempre han tingut molta informació i se’ls informa de la llengua de les
classes a la web. Les classes de català que se’ls ofereixen tenen molt d’èxit i gairebé la
meitat hi assisteixen. Algunes universitats dels EUA vénen expressament a la UPF per
conèixer la cultura i la llengua catalanes. No se’ls ha de crear rebuig exigint que el parlin
en tres mesos; cal ser generosos i que se sentin ben acollits. Els resultats d’aquesta
política són positius.
El Sr. Marc Guinjoan, representant dels estudiants, diu que no s’està exigint això, sinó
que el problema el tenim els catalanoparlants, que no sempre hi creiem. Creu que és
millor parlar amb xifres contrastades com ha dit la prof. Carmen Pérez.
El Sr. Aleix Porta diu que les seves propostes no tenen tanta ambició. Es reconeix la feina
feta però demanen continuar en la línia i que consti al Claustre per continuar treballant-hi.
17
Tretzena moció: revitalització de l’activitat del Claustre. El Sr. David Molina Moya,
ponent, explica que s’havia arribat a una transacció perquè els han dit que el Claustre
tindrà ocasió de debatre, quan es debati la reforma dels Estatuts de la UPF, quina és la
millor manera de triar rector o rectora. Opina que per tal que el Claustre pugui fer un
seguiment del compliment de les mocions aprovades, el rector o rectora hauria de ser
elegit pel Claustre. El resultat de l’enquesta no el consideren vàlid perquè no informava
sobre el que significava el sufragi universal amb vot ponderat. Els estudiants tenen un vot
ponderat de només el 25%.
El rector assumeix el que diu el Sr. Molina, però matisa que en el Claustre els estudiants
també tenen aquest percentatge. L’enquesta es va fer perquè si bé és cert que el Claustre
elabora els Estatuts, com que és jutge i part és important que tingui elements per saber
què opina la comunitat universitària. Tots dos sistemes són democràtics; el que diu la
LOU és que cada universitat opti per un dels dos sistemes.
9. Torn obert de paraules
El prof. Lluís de Yzaguirre, representant del PDI, creu que cal fer una reflexió sobre la
participació dels estudiants. D’altra banda, vol fer notar al rector que el que ha expressat
en el debat sobre la quarta moció no és cap temeritat i que el que ell ha dit ho han dit
polítics i se n’han publicat llibres i articles. El rector li respon que només li ha donat un
consell, però no amb valor jurídic.
El prof. Josep Fargas, director de l’Escola Universitària de Relacions Laborals, fa un prec
a la Mesa en el sentit que s’articuli un sistema per evitar la pobre assistència al Claustre
del PDI. En aquests moments n’hi ha aproximadament cinc a banda del Consell de
Direcció. Potser a més d’un control d’entrada n’hi ha d’haver un de sortida per estudiar
què passa i prendre mesures.
El Sr. Aleix Porta, representant dels estudiants, demana al rector tenir sensibilitat
històrica per reconèixer el que representa una càrrega policial com la que hi va haver a la
UAB.
El Sr. Daniel Roldán, representant dels estudiants, critica el fullet que es va editar sobre
Bolonya pel fet que només s’hi posessin opinions positives dels estudiants i no les
negatives. El rector diu que un fullet no és un estudi científic sinó que s’edita per
promoure una acció i és normal que s’hi reflecteixin les opinions positives. La Universitat
està representada per un govern democràticament elegit i té dret a reflectir una imatge
positiva de la UPF.
El president aixeca la sessió, de la qual, com a secretària d’actes, estenc aquesta acta.
La secretària
Vist i plau
El president
18
Vist i plau
El secretari general
19