‫مجموعه تمرینهای سری سوم درس پایگاه دادهها (‪)۱‬‬
‫مهلت تحویل‪ :‬دوشنبه ‪ ۱7‬فروردین‬
‫نحوهی تحویل ‪ً :‬سخِ کاغذی توزیي خَد را (تایپضذُ یا دستًَیس) تِ اتاق ‪( 8۰5‬آسهایطگاُ دکتز هیزیاى) تحَیل دّیذ‪.‬‬
‫فزستادى توزیي تِ صَرت ایویل پذیزفتِ ًیست‪.‬‬
‫نکات مورد توجه‬
‫تخصّای هطخصضذُ تا عالهت ⅔ ٍیضُی گزٍُّای دٍ یا سًِفزی ٍ تخصّای هطخصضذُ تا عالهت ‪ٍ ³‬یضُی گزٍُّای‬
‫سًِفزی ّستٌذ ‪.‬‬
‫(‪) 1‬‬
‫‪ .I‬تمرینهای طراحی‬
‫‪ .1‬الف)یک طزاحی جذٍلی تزای ّز کذام اس ًوَدارّای ‪ [E]ER‬سیز ارائِ دّیذ (تا استفادُ اس توزیي قثلی در قسوت‬
‫ّای ‪ iv ٍ ii‬تِ هَجَدیتّا ٍ ارتثاطّا صفت اضافِ کٌیذ ٍ پس اس تکویل هذلساسی‪ ،‬طزاحی هٌطقی را اًجام‬
‫دّیذ)‬
‫ب) تزخی اس هحذٍدیتّای هعٌایی هحیط ّستٌذ کِ در ًوَدار هذلساسی ‪ً [E]ER‬وایصپذیز ًیستٌذ اها در‬
‫طزاحی جذٍلی قاتل اِعوالاًذ‪ .‬تزای ّز هحیط ایي هحذٍدیتّا را تا تَضیحات کافی تگَییذ‪ .‬آیا هحذٍدیتّایی‬
‫ٍجَد دارًذ کِ در هزحلِی هذلساسی قاتل ًوایص تاضٌذ اها در طزاحی جذٍلی ًوایصپذیز ًثاضٌذ؟ تزرسی‬
‫کٌیذ‪.‬‬
‫(‪) 2‬‬
[ELMA-2010-page 262] .i
) 3(
‫‪.ii‬‬
‫نوع کبال‬
‫‪N‬‬
‫‪M‬‬
‫دارد‬
‫‪N‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫سفبرش‬
‫‪M‬‬
‫دارد‬
‫متنبظر‬
‫دارد‬
‫‪N‬‬
‫‪N‬‬
‫‪N‬‬
‫‪1‬‬
‫مطتری‬
‫نمونه کبال‬
‫انببر‬
‫‪N‬‬
‫‪1‬‬
‫مطخصبت‬
‫دارد‬
‫تبریخ‬
‫ورود‬
‫(‪) 4‬‬
‫‪³ .iii‬‬
‫‪N‬‬
‫مسئول‬
‫دارد‬
‫‪M‬‬
‫‪M‬‬
‫‪N‬‬
‫جبیسه‬
‫‪M‬‬
‫فیلم‬
‫‪N‬‬
‫‪N‬‬
‫دارد‬
‫(‪) 5‬‬
‫‪1‬‬
‫جطنواره‬
‫‪⅔ .iv‬‬
‫‪M‬‬
‫‪N‬‬
‫داوری‬
‫‪N‬‬
‫هنرمنذ‬
‫‪M‬‬
‫نمبیطگبه‬
‫‪M‬‬
‫خلق‬
‫نمبیص‬
‫‪N‬‬
‫اثر‬
‫هنری‬
‫‪1‬‬
‫موزه‬
‫قرض‬
‫‪N‬‬
‫‪D‬‬
‫قرضی‬
‫نقبضی‬
‫مجسمه‬
‫تببلو‬
‫خطبطی‬
‫(‪) 6‬‬
‫غیره‬
‫‪ .2‬تا اجزای کذاهیک اس دستَرات سیز‪ ،‬کاتالَگ سیستن تغییز هیکٌذ‪:‬‬
‫‪i. ALTER TABLE ...‬‬
‫‪ii. DROP TABLE ...‬‬
‫‪iii. DELETE FROM ...‬‬
‫‪ .3‬فزض کٌیذ یک سیستن جذٍلی اس دستَر ‪ ALTER‬پطتیثاًی ًکٌذ‪ ،‬تزای افشٍدى یک ستَى تِ یک جذٍل چِ‬
‫تایذ کزد؟‬
‫(‪) 7‬‬
‫‪ .II‬تمرینهای تکمیلی (اختیاری)‬
‫‪ .1‬تزای دٍ هذلساسی سیز طزاحی جذٍلی ارائِ دّیذ (دقت کٌیذ کِ در هذلساسی سوت چپ‪ًَ ،‬ع هَجَدیت ‪ E‬دٍ‬
‫صفت هویشُی جذاگاًِ تزای ّز کذام اس ًَع ارتثاطّای ضٌاسای‬
‫دارد‪ ،‬در حالی کِ در هذلساسی‬
‫ٍ‬
‫سوت راست تٌْا یک صفت هویشُ دارد)‪.‬‬
‫‪F1‬‬
‫‪F2‬‬
‫‪F1‬‬
‫‪F2‬‬
‫‪R‬‬
‫𝟏𝑹‬
‫𝟐𝑹‬
‫‪.I‬‬
‫‪E‬‬
‫‪E‬‬
‫(‪) 8‬‬
‫‪ .2‬یک هذلساسی تزای کاتالَگ سیستن ارائِ دّیذ‪ .‬ایي هذلساسی را تا تَجِ تِ ٍجَد هَلفِّای جذٍل‪ ،‬ستَى‪،‬‬
‫کلیذ اصلی ّز جذٍل(کلیذ هیتَاًذ هزکة تاضذ)‪ ،‬کلیذّای خارجی‪ً ،‬وایِّا ٍ اًَاع آىّا‪ ... ٍ ،‬اًجام دّیذ‪.‬‬
‫سپس طزاحی جذٍلی هتٌاسة تا آى را ارائِ دّیذ‪.‬‬
‫‪ .3‬یک طزاحی جذٍلی تزای هذلساسی ارائِ ضذُ در ضکل ‪ 8. 7‬صفحِ ‪ 255‬کتاب ‪ ELMA-2010‬ارائِ دّیذ‪.‬‬
‫‪ .4‬هطالعِی تیطتز در هَرد ‪ ٍ HDM ٍ NDM‬گشارش ّزکذام در قالة چٌذ صفحِ‪.‬‬
‫‪.III‬‬
‫تمرینهای عمومی (اختیاری)‬
‫‪ .1‬خصَصیات طزاحی خَب چیست؟‬
‫‪ .2‬درهَرد تاثیزات تکٌَلَصی تز جاهعِ (هاًٌذ تاثیزات آى تز ستاى ٍ فزٌّگ ٍاصگاى‪ ،‬رفتار اجتواعی افزاد‪ ٍ ،‬غیزُ)‬
‫هطالعِ کٌیذ ٍ ًتیجِ را در قالة یک گشارش چٌذ صفحِای تحَیل دّیذ‪.‬‬
‫(‪) 9‬‬