義守大學學生服務教育施行細則
101 年 6 月 4 日校長核定公告全文
第
一
條
本細則依本校「學生服務教育實施辦法」(以下簡稱本法)
第十六條規定訂定之。
第
二
條
依本法第六條所稱服務教育課程，凡本校大學部新生及
轉學生入學第一年，每人必修「服務教育(一)」及「服務教
育(二)」各一學期，計一學年；新生由系統自動選課，轉學
生於他校已修類似課程者，予以抵免，未修此類課程之轉學
生需自行上網選課補修之。
第
三
條
本法第七條所稱服務教育課程之兩種施作類型，由學生
事務處服務教育組(以下簡稱服教組)將大學部選課學生及轉
學生隨機分為兩種施作類型，第一施作類型學生於上學期修
習「勞作教育課程」，第二施作類型學生於上學期修習「服
務學習基礎課程」；下學期則互換施作類型，以利學生多元
學習。
第
四
條
依本法第七條第一款勞作教育課程實施對象及方式如
下：
一、對象：本校大學部新生及轉學生(入學第一年)，每
人必修「勞作教育課程」一學期。
二、時間：週一至週五，依排定時段，每人每週服務三
個時段，每個時段以半小時為原則，實施時段如下：
（一）早晨：七時三十分至八時。
（二）中午：十二時二十分至十二時五十分。
（二）下午：十七時三十分至十八時。
三、服教組依學校環境特性規劃成若干工作區，配合勞
作教育課程班級數分成若干小組，各置小組長一
人，負責協助服務教育課程並執行服教組相關交辦
事項。
四、每學期各小組實施勞動服務區域至少至校外週邊社
1 區或道路，實施敦親睦鄰服務活動乙次。
五、服教組得於新生講習、班會、學務活動時間宣導服
務教育。
六、服務項目：
（一）各大樓之清潔工作（含教室、黑板、桌椅、樓
梯、走廊、清除垃圾等）
。
（二）校園環境清潔工作（含馬路、操場、球場、排
水溝、草皮維護等）
。
（三）其他服務性工作。
第
五
條
依本法第七條第二款服務學習基礎課程實施對象及方式
如下：
一、對象：本校大學部新生及轉學生(入學第一年)，每
人必修「服務學習基礎課程」一學期。
二、時間：修課學生依據服教組排定之課程內容時數，
於在學期間完成並通過三個單元項目。
三、方式：
（一）基礎認知單元：
1、由服教組每學期辦理服務學習基礎認知講
座，以建立學生服務學習概念之根基。學生
至少須參加四小時講座，並至服務學習課程
網站，進行服務學習概念線上施測通過後，
方完成本項四小時單元時數。
2、修習本課程之學生，若已參加內政部規範之
「志工基礎教育訓練課程」
，可持完成「志工
基礎教育訓練課程」證書至服教組辦理免參
與講座，惟仍須至服務學習課程網站，進行
服務學習概念線上施測，通過後方完成本項
單元。
（二）服務學習施作單元：由服教組於服務學習課程網
站下設置服務單位媒合平台，學生可自行上網查
2 詢及報名參與本校學生事務處課外活動指導組核
定成立之社團(含系學會)及本校行政單位（含教
師）辦理之校內外公共性服務，但不包含個人學
術研究活動；服務時數須達十二小時，方完成本
項十二小時單元時數。
（三）反思及回饋單元：
1、學生須於完成上述第一、二單元後，撰寫服務
學習心得至少一千字，並上傳至服務學習課程
網站，且填寫服務學習回饋問卷，方完成本項
二小時單元時數。
2、心得繳交期限，依據教務處課務組每學期公告
之行事曆，表訂學期第十七週最後一個工作日
完成。
3、若未完成上述第一、二單元，則無法進行本單
元心得撰寫。本單元由導師審閱服務學習心
得，並評定通過與否。
第
六
條
依本法第十條所稱服務教育課程成績考評指標如下：
一、 勞作教育課程：
（一）每學期分為三期，每期成績評分比重如下：
1、倫理道德（佔三十五%）:倫理情操、敬業、環
保與關懷社會等素養。
2、社會知能（佔三十五%）
：發展生涯規劃、合作、
溝通與自我行銷等素養。
3、生活態度（佔三十%）。
（二）學期成績為三期實得成績平均分數，六十分為
及格，最高為一百分，成績不及格者，必須重
修。
二、 服務學習基礎課程：
（一）採「通過」或「不通過」之考評方式。
（二）每學期期末進行結算，三個單元皆已完成並通
3 過者，於該學期成績註記「通過」字樣，若該
學期三個單元未全部完成者，則於該學期成績
註記「未通過」字樣。
（三）成績顯示「通過」為及格，成績不及格者，必
須重修。
第
七
條
本法第十二條所稱服務教育課程之請假及出缺席考核標
準如下：
一、勞作教育課程請假，應依本校學生請假規則辦理。
二、請公假須事先辦理，並檢附相關單位簽准之證明。
凡公假經核准者，得免予勞作教育補做。單一學期
公假請假次數，至多為學期應施作之總次數三分之
ㄧ，超過三分之ㄧ者以事假論。
三、直系親屬二親等以內死亡者，應檢具相關文件申請
喪假。喪假一週以內以公假論，超過一週以事假論。
四、凡完成學生請假規定程序者，須於假後五個工作日
內完成補作勞作教育活動；惟連續請假者，依下列
規範：
（一） 連續請假達一週者，須於假後五個工作日內完
成補作勞作教育活動。
（二） 連續請假達兩週者，須於假後十個工作日內完
成補作勞作教育活動，得以此類推。
（三） 連續請假逾一個月者，則由服教組以專案處理。
（四） 最遲須於學期第十八週最後一個工作日完成上
述補作。
五、遲到早退者由小組長依考評標準給分，超過十五分
鐘者視同曠課。
六、請假作業流程：
（一）至學校便利商店購買請假單。
（二）導師簽核。
（三）完成請假手續後假單送學生事務處生活輔導組
4 核備。
（四）服教組登錄。
七、服務學習基礎課程：總計應完成三個單元，每完成
一個單元，系統即在該單元顯示「完成」，若該單
元未完成，則系統將顯示「未完成」，以供服教組、
導師及學生本人查詢。
第
八
條
本法第十三條所稱服務教育成績表現優良者，除原獎勵
方式外，得另為以下之獎勵：
一、服務教育成績得列為學生申請工讀助學金及擔任各
種自治幹部或候選人之優先參考資料。
二、各學期服務教育課程績優學生，得請校長頒獎鼓勵。
第
九
條
本施行細則經校務會議審議通過，陳請校長核定後自公
告日實施。
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