‫درس ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺮوژهﻫﺎي ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻧﻴﻤﺴﺎل اول ‪85-86‬‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﭘﺮوژه ﻫﺎ و زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎي داﻧﺸﺠﻮ )وﻳﺮاﻳﺶ ‪(2/1‬‬
‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‪:‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺮوژه ﻫﺎ ‪٢ ................................................................................................... :‬‬
‫‪٢ .........................................................................................‬‬
‫آژاﻧﺴﻬﺎي ﻣﺴﻜﻦ‬
‫ﭘﺎﻳﮕﺎه اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻫﺘﻠﻬﺎ‬
‫ﺑﻨﮕﺎﻫﻬﺎي ﻣﺴﺎﻓﺮﺗﻲ‬
‫‪٢ ....................................................................................‬‬
‫‪٢ .......................................................................................‬‬
‫ذﺧﻴﺮه ﺟﺎ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻜﺎﻧﻬﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ )ﺳﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺗﺌﺎﺗﺮ‪ ،‬ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮا(‬
‫ﻓﺮوش ﻛﺘﺎب از دور ﻛﺘﺎﺑﻔﺮوﺷﻴﻬﺎ‬
‫‪٢ ...........................‬‬
‫‪٢ ......................................................................‬‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ زﻳﺴﺘﭽﺮخ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻧﺰدﻳﻚ ﺑﻪ ﻣﻀﻤﻮن ﭘﺮوژه ﻫﺎي درﺳﻲ ‪٣ ..............................................‬‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺮﻣﺎﻓﺰار‬
‫‪٣ ............................................................................................‬‬
‫ﺗﻬﻴﻪ ﺳﺨﺖ اﻓﺰار‬
‫‪٣ ..........................................................................................‬‬
‫ﺗﻬﻴﻪ ﺑﺴﺘﺮ ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬
‫‪٣ ........................................................................................‬‬
‫اﺻﻼح ﺳﺎزﻣﺎن‬
‫ارﺗﻘﺎء ﻧﻴﺮوي اﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫‪٤ ............................................................................................‬‬
‫‪٤ ......................................................................................‬‬
‫ﻧﻜﺎت‪٤ ............................................................................................................. :‬‬
‫ﮔﺎم ﻫﺎي اﻧﺠﺎم ﭘﺮوژه‬
‫‪٥ ......................................................................................‬‬
‫وﻇﺎﻳﻒ ﮔﺮوه ﻫﺎ‪٦ .................................................................................................... :‬‬
‫زﻣﺎن ﻫﺎي ﻛﻼس آﻣﻮزش ﻧﺮﻣﺎﻓﺰار ‪٧ .................................................. :Microsoft Project‬‬
‫‪-١-‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺮوژه ﻫﺎ ‪:‬‬
‫‪ .1‬آژاﻧﺲﻫﺎي ﻣﺴﻜﻦ ‪ :‬ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ در اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎﻳﮕﺎه دادهاي ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‬
‫دارد ﻛﻪ آژاﻧﺲﻫﺎي ﻣﺴﻜﻦ اﻃﻼﻋﺎت اﻣﻼك ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮﻟﺤﻈﻪاي ﺑﺮروي آن‬
‫ﺑﻪ روز ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬و ﻣﺸﺘﺮﻳﺎن )ﺻﺎﺣﺒﺎن و ﺟﺴﺘﺠﻮﮔﺮان ﻣﻠﻚ( از آن ﺧﺪﻣﺖ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﭘﺎﻳﮕﺎه اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻫﺘﻞﻫﺎ ‪ :‬ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ در اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﺻﺎﺣﺐ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺘﻞ در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺷﻬﺮ‬
‫ﻛﺸﻮر ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ اﻃﻼﻋﺎت آﻧﻬﺎ ﺷﺎﻣﻞ اﺗﺎق ﻫﺎي ﭘﺮ‪ ،‬ﺧﺎﻟﻲ و اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻫﺘﻞ ﻫﺎ ﺑﺮ‬
‫روي ﺳﺎﻳﺖ ﻋﺮﺿﻪ ﺷﺪه و ﻗﺎﺑﻞ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ از ﻃﺮﻳﻖ آن ﺑﺘﻮان اﺗﺎﻗﻲ را رزرو ﻛﺮد‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺑﻨﮕﺎهﻫﺎي ﻣﺴﺎﻓﺮﺗﻲ ‪ :‬ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ در اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﺻﺎﺣﺐ ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ اﺗﻮﺑﻮﺳﺮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ‬
‫ﺧﻮاﻫﺪ اﻣﻜﺎن رزرو و ﻓﺮوش ﺑﻠﻴﻂ از ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻋﻼوه ﺑﺮ در ﭘﺎﻳﺎﻧﻪ ﻣﺴﺎﻓﺮﺑﺮي را‬
‫ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎن ﺧﻮد ﺑﺪﻫﺪ‪.‬‬
‫‪ .4‬ذﺧﻴﺮه ﺟﺎ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻜﺎنﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ )ﺳﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺗﺌﺎﺗﺮ‪ ،‬ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮا( ‪ :‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ‬
‫ﻣﻌﺎوﻧﺖ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﺷﻬﺮداري ﺗﻬﺮان ﺗﺼﻤﻴﻢ دارد ﻳﻚ ﭘﺎﻳﮕﺎه اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺮاي اراﺋﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻜﺎن‪-‬‬
‫ﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ )ﺳﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺳﺎﻟﻦﻫﺎي ﺗﺌﺎﺗﺮ و ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ و ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ(‪ ،‬ﺑﺎ اﻣﻜﺎن ﺧﺮﻳﺪ ﺑﻠﻴﻂ از راه‬
‫دور ﺑﺮﭘﺎ ﻛﻨﺪ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﺮوش ﻛﺘﺎب از دور ﻛﺘﺎﺑﻔﺮوﺷﻲﻫﺎ ‪ :‬ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ در اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎﻳﮕﺎه‬
‫اﻃﻼع رﺳﺎﻧﻲ دارد ﻛﻪ ﺻﺎﺣﺒﺎن ﻛﺘﺎﺑﻔﺮوﺷﻲﻫﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮﻟﺤﻈﻪاي ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺘﺎب ﻫﺎي‬
‫ﻣﻮﺟﻮد ﺧﻮد را در ﺳﺎﻳﺖ ﺑﺮوزرﺳﺎﻧﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻣﺸﺘﺮي ﺑﺘﻮاﻧﺪ از راه دور ﻛﺘﺎب ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را‬
‫ﺟﺴﺘﺠﻮ و ﺧﺮﻳﺪاري ﻧﻤﺎﻳﺪ‪ .‬ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻛﺘﺎب در ﻣﺤﻞ ﻛﺘﺎﺑﻔﺮوﺷﻲ ﻳﺎ ﻣﺤﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﺮﻳﺪار ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬
‫در ﭘﺮوژه ﻫﺎي ﻓﻮق ﺗﺴﻮﻳﻪ و ردوﺑﺪل ﺷﺪن ﭘﻮل ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﭘﻴﻤﺎﻧﻜﺎر و ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ‪ ،‬در ﻣﺤﻞ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬
‫ﺧﺪﻣﺖ )ﻳﺎ ﻛﺎﻻ( و ﻳﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬
‫‪-٢-‬‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ زﻳﺴﺘﭽﺮخ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻧﺰدﻳﻚ ﺑﻪ ﻣﻀﻤﻮن ﭘﺮوژه ﻫﺎي درﺳﻲ‬
‫‪ .1‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺮماﻓﺰار‬
‫‪ .1,1‬ﻧﻴﺎزﺳﻨﺠﻲ‬
‫‪ .1,2‬اﻣﻜﺎن ﺳﻨﺠﻲ‬
‫‪ .1,3‬ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ‬
‫‪ .1,4‬ﻃﺮاﺣﻲ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ‬
‫‪ .1,5‬اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻌﻤﺎري‬
‫‪ .1,6‬ﭘﻴﺎدهﺳﺎزي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ‬
‫‪ .1,7‬ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻛﺎﻣﻞ‬
‫‪ .1,8‬آزﻣﻮن‬
‫‪ .1,9‬آﻣﻮزش‬
‫‪ .1,10‬ﻧﺼﺐ و ﺗﺒﺪﻳﻞ‬
‫‪ .1,11‬ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎزي‬
‫‪ .2‬ﺗﻬﻴﻪ ﺳﺨﺖ اﻓﺰار‬
‫‪ .2,1‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺎﺧﺺ ﻧﻔﺮ‪ -‬راﻳﺎﻧﻪي ﻣﻮﺟﻮد و ﻣﻄﻠﻮب‬
‫‪ .2,2‬ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻧﻮع اﺑﺰار راﻳﺎﻧﻪاي ﻻزم و ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ و اﻧﺘﺨﺎب‬
‫‪ .2,3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي آﻣﻮزش‬
‫‪ .2,4‬ﺧﺮﻳﺪ‬
‫‪ .2,5‬ﻧﺼﺐ‬
‫‪ .2,6‬ﻋﻘﺪ ﻗﺮارداد ﻧﮕﻬﺪاري‬
‫‪ .3‬ﺗﻬﻴﻪ ﺑﺴﺘﺮ ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬
‫‪ .3,1‬ﻃﺮاﺣﻲ ﻧﻘﺸﻪ ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬
‫‪ .3,2‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺎراﺋﻲ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻛﻤﻴﻨﻪ ﻣﻄﻠﻮب‬
‫‪ .3,3‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺸﺨﺼﺎت اﺑﺰار ﺷﺒﻜﻪ ﺳﺎزي‬
‫‪-٣-‬‬
‫‪ .3,4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ و اﻧﺘﺨﺎب‬
‫‪ .3,5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫‪ .3,6‬ﺧﺮﻳﺪ و ﺗﻬﻴﻪ‬
‫‪ .3,7‬ﻧﺼﺐ‬
‫‪ .3,8‬ﻋﻖ ﻗﺮارداد ﻧﮕﻬﺪاري‬
‫‪ .4‬اﺻﻼح ﺳﺎزﻣﺎن‬
‫‪ .4,1‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﭘﺮوژه‬
‫‪ .4,2‬آﻳﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻛﺎر‬
‫‪ .4,3‬راﻫﻨﻤﺎي ﺗﻌﺎﻣﻞ واﺣﺪي‬
‫‪ .4,4‬ﺑﺎزﭼﻴﻨﻲ ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ در ﺟﻬﺖ اﻣﻜﺎن ﺧﻮدﻛﺎرﺳﺎزي ﭼﺮﺧﻪ ﻫﺎ‬
‫‪ .5‬ارﺗﻘﺎء ﻧﻴﺮوي اﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫‪ .5,1‬ﭘﻴﺶ آزﻣﻮن ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺳﻄﺢ ﺳﻮاد‬
‫‪ .5,2‬ﺑﺎزآﻣﻮزي‬
‫‪ .5,3‬آزﻣﻮن ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺳﻄﺢ ﻛﺎراﺋﻲ‬
‫ﻧﻜﺎت‪:‬‬
‫در ﺻﻮرت ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﺮوهﻫﺎي درﺳﻲ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺪل ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻻزم اﺳﺖ ﺟﺰﺋﻲ ﺳﺎزي ﺑﺎ‬
‫ﻣﻴﺰاﻳﻦ ﻛﻤﻴﻨﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎي زﻳﺮ ﺻﻮرت ﭘﺬﻳﺮد‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻫﺮﮔﺎم زﻳﺴﺘﭽﺮخ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻳﻚ )ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺮماﻓﺰار( ﺑﻪ ﻣﻴﺰاﻳﻦ ﻛﻤﻴﻨﻪ ‪ 2‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﺧﺼﻠﺖ ﮔﻮﻧﻪ‬
‫ﭘﺮوژه اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬
‫‪ .2‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻫﺮﻛﺎر زﻳﺴﺘﭽﺮخ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻣﻴﺰان ﻛﻤﻴﻨﻪ ‪ 3‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺑﻪ ازاي ﻫﺮ ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺮوژه اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬
‫‪ .3‬ﻛﻠﻴﻪ ﻓﺎزﻫﺎ در آﺧﺮ ﻳﻚ ﮔﺎم ﭘﺎﻳﺎﻧﺪﻫﻲ ﻧﻴﺰ ﺧﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ‪.‬‬
‫‪-٤-‬‬
‫‪ .4‬ﮔﺎم ﻫﺎي اﻧﺠﺎم ﭘﺮوژه ‪:‬‬
‫‪#‬‬
‫ﻧﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬
‫ﺧﺮوﺟﻲ‬
‫‪1‬‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺴﺐ و ﻛﺎر و اﺳﺘﺨﺮاج‬
‫دﻳﺎﮔﺮام ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻲ )ﻃﺒﻖ ﻧﻤﻮدار‬
‫ﮔﺮدش ﻛﺎر‬
‫‪ Activity Diagram‬از ‪(UML‬‬
‫‪2‬‬
‫اﺳﺘﺨﺮاج ‪ PLC‬و ‪ SDLC‬ﭘﺮوژه‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺎزﻫﺎ و ﻧﻘﺎط ﭘﺎﻳﺶ‪ 1‬ﻫﺮ ﻓﺎز‬
‫‪3‬‬
‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ و ﺗﻮاﻟﻲ و ﺗﻮازي‬
‫)ﻓﺎﻳﻞ ‪(MSP‬‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬
‫ﻧﻤﺮه‬
‫‪7/24‬‬
‫‪1‬‬
‫‪7/24‬‬
‫‪0,5‬‬
‫ﻧﻤﻮدار ﺷﺒﻜﻪاي )ﻓﺎﻳﻞ ‪(MSP‬‬
‫آﻧﻬﺎ و ﺑﺮآورد ﺗﻮان ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز )ﻧﻔﺮ‪-‬ﻣﺎه(‬
‫‪8/1‬‬
‫‪1‬‬
‫ﺑﺎ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ‬
‫‪ 4‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻨﺎﺑﻊ و ﺗﺨﻤﻴﻦ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬
‫ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪه ‪) MSP‬ﻣﻨﺎﺑﻊ و‬
‫ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ(‬
‫ﺟﺪاول ﻗﻴﻤﺘﻲ و ﺿﺮاﻳﺐ ﻛﺎري‪،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8/10‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺧﻄﺮ‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻧﻬﺎﻳﻲ و زﻣﺎنﺑﻨﺪي ﻗﻄﻌﻲ ﺑﺎ‬
‫ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪه ‪) MSP‬ﮔﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﻛﺎري‬
‫ﭼﺎرت ﻛﺎﻣﻞ(‬
‫ﻛﻨﺘﺮل )در ﻧﻘﺎط ﭘﺎﻳﺶ(‬
‫‪3‬‬
‫‪8/17‬‬
‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ MSP‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ‬
‫‪-8/24‬‬
‫ﭘﺮوژه‬
‫‪10/11‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫ﺟﺪول ‪ : 1‬زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻛﻠّﻲ ﭘﺮوژه‬
‫‪ .1‬ﻧﻘﺎط ﭘﺎﻳﺶ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻮارد زﻳﺮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬
‫• ﻧﻘﺎط ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ ‪ SDLC‬ﻫﺎي ﻣﻮازي و ﻛﻞ ﭘﺮوژه )‪ 5‬ﻋﺪد(‬
‫• ‪ 3‬ﺣﺎدﺛﻪ ﻣﻴﺎﻧﻲ ﺑﺎ ﻫﻤﺰﻣﺎﻧﻲ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ‪) SDLC‬ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب داﻧﺸﺠﻮ(‬
‫‪ .2‬ﺧﺮوﺟﻲ ﺑﺨﺶ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺧﻄﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ Note‬ﺑﺮروي ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻲ ﻛﻪ روي آن ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺧﻄﺮ اﻧﺠﺎم‬
‫ﺷﺪه ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ‪ 5‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ از ‪ 5‬زﻳﺴﺘﭽﺮخ ﭘﺮوژه اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻣﺪﻳﺮ ﭘﺮوژه در ﻧﻘﺎط ﭘﺎﻳﺶ از ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﭘﺮوژه آﮔﺎه ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬و ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺸﻜﻼت ﭘﻴﺶ آﻣﺪه‬
‫واﻛﻨﺶ ﻧﺸﺎن ﺧﻮاﻫﺪ داد‪ .‬اﻳﻦ واﻛﻨﺶ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻐﻴﻴﺮ در زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي ﻫﺎ و ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺧﻮاﻫﺪ‬
‫ﺑﻮد‪ .‬ﻛﻪ ﺧﺮوﺟﻲ آن در ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺎي ذﻛﺮ ﺷﺪه در ﺟﺪول ‪ 2‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﺎﻳﻞ ‪ MSP‬و ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﻳﻚ‬
‫‪-٥-‬‬
‫ﺧﻂ ﻣﺒﻨﺎ )‪ (Baseline‬در آن ﺑﻪ آدرس ‪ [email protected]‬ﭘﺴﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬
‫اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم ﺟﻬﺖ آﮔﺎﻫﻲ از ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﭘﺮوژه‪ 2 ،‬روز ﺑﻌﺪ از ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﻪ‬
‫‪ email‬ﻣﺪﻳﺮ ﮔﺮوه ارﺳﺎل ﻣﻲ ﮔﺮدد‪.‬‬
‫ﺷﻤﺎره‬
‫زﻣﺎن ﺗﺤﻮﻳﻞ‬
‫‪1‬‬
‫‪8/24‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8/29‬‬
‫‪3‬‬
‫‪9/6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪9/13‬‬
‫‪5‬‬
‫‪9/20‬‬
‫‪6‬‬
‫‪9/27‬‬
‫‪7‬‬
‫‪10/5‬‬
‫‪8‬‬
‫‪10/11‬‬
‫ﺟﺪول ‪ :2‬زﻣﺎن ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻋﻜﺲ اﻟﻌﻤﻞﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮ ﭘﺮوژه ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ آن‬
‫وﻇﺎﻳﻒ ﮔﺮوه ﻫﺎ‪:‬‬
‫ردﻳﻒ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﺗﻤﺎم‬
‫وﻇﻴﻔﻪ‬
‫‪1‬‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﮔﺮوهﻫﺎي ‪ 3‬ﻳﺎ ‪ 4‬ﻧﻔﺮي‬
‫‪7/10‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻧﻮﺷﺘﻦ اﺳﺎﺳﻨﺎﻣﻪ‬
‫‪7/12‬‬
‫‪3‬‬
‫اﻧﺘﺨﺎب ﭘﺮوژه‬
‫‪7/12‬‬
‫‪4‬‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺴﺐ و ﻛﺎر‬
‫‪7/24‬‬
‫‪5‬‬
‫اراﺋﻪ ﮔﺰارشﻫﺎي ﻫﻔﺘﮕﻲ‬
‫‪10/11‬‬
‫‪6‬‬
‫اﺗﻤﺎم‬
‫‪10/23‬‬
‫ﺟﺪول ‪ :3‬زﻣﺎنﺑﻨﺪي ﻛﻼن وﻇﺎﻳﻒ ﮔﺮوه ﻫﺎ‬
‫‪-٦-‬‬
‫زﻣﺎن ﻫﺎي ﻛﻼس آﻣﻮزش ﻧﺮماﻓﺰار ‪:Microsoft Project‬‬
‫در ﺟﻠﺴﻪ ﻛﻼس درس ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﭘﺮوژه ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت‪ ،‬ﻣﻮرخ ‪ ، 7/17‬در ﻣﻮرد اﻧﺘﺨﺎب ﺳﻪ زﻣﺎن‬
‫)ﻣﺠﻤﻮﻋﺎً ‪ 4/5‬ﺳﺎﻋﺖ( ﺟﻬﺖ آﻣﻮزش ﻧﺮماﻓﺰار ﺑﺤﺚ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﺟﺪول ‪ 4‬زﻣﺎنﻫﺎي ﻣﻤﻜﻦ ﺟﻬﺖ‬
‫ﺑﺮﮔﺰاري ﻛﻼس ذﻛﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ‪) .‬زﻣﺎن ﻫﺎي ‪ 12‬ﺗﺎ ‪ 13:30‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻣﻜﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﺗﻬﻴﻪ ﻛﻼس ارﺟﺢ ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‪(.‬‬
‫ردﻳﻒ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ‬
‫زﻣﺎن‬
‫‪1‬‬
‫ﺳﻪ ﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪7/25‬‬
‫‪12-8‬‬
‫‪2‬‬
‫ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪7/26‬‬
‫‪13:30-12‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪7/29‬‬
‫‪16:30-12:30‬‬
‫‪4‬‬
‫ﻳﻚﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪7/30‬‬
‫‪15-8‬‬
‫‪5‬‬
‫دوﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪8/1‬‬
‫‪13:30-12‬‬
‫‪6‬‬
‫ﺳﻪ ﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪8/2‬‬
‫‪12-8‬‬
‫‪8‬‬
‫ﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪8/6‬‬
‫‪16:30-12:30‬‬
‫‪9‬‬
‫ﻳﻚﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪8/7‬‬
‫‪15-8‬‬
‫‪10‬‬
‫دوﺷﻨﺒﻪ ؛ ‪8/8‬‬
‫‪13:30-12‬‬
‫ﺟﺪول ‪ :4‬زﻣﺎن ﻫﺎي ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي ﺟﻬﺖ ﺑﺮﮔﺰاري ﻛﻼس آﻣﻮزش ﻧﺮم اﻓﺰار ‪Microsoft Project‬‬
‫‪-٧-‬‬