Pla Docent
1. Dades descriptives de l’assignatura
● Nom de l'assignatura: Introducció a la Criminologia (codi 20619)
● Curs Acadèmic:
2012-2013
Curs:
1
Trimestre:1
● Titulació / Estudis: Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
● Nombre de crèdits ECTS: 4
Hores dedicació estudiant: 100
● Llengua o llengües de docència: Castellà
● Professorat: Elena Larrauri
Tutories: divendres (amb cita prèvia, despatx 40.049)
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Pla docent “Introducció a la criminologia”
2. Presentació de l’assignatura
L’assignatura “Introducció a la Criminologia” té una importància fonamental en el
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció, doncs suposa el primer
contacte amb les diverses matèries que seran desenvolupades al llarg del Grau.
Per aquest motiu, l’assignatura es situa al inici dels estudis i té un caràcter
introductori. Els seus aspectes clau són la comprensió de l’objecte d’estudi de la
criminologia, una introducció a la criminalitat, i al funcionament del sistema penal.
L’assignatura s’organitza en classes magistrals bidireccionals, i seminaris de
discussió. Es indispensable consultar periòdicament l’Aula Global, on es pengen els
power points de les classes, les lectures pels seminaris, i les instruccions per fer els
treballs a presentar a cada seminari.
Per a superar l’assignatura, cal realitzar les lectures recomanades; assistir a les
classes magistrals; i participar als seminaris.
2
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Pla docent “Introducció a la criminologia”
3. Competències a assolir en l’assignatura
Competències generals
Instrumentals
1. Capacitat d’anàlisi i síntesi.
2. Comunicació oral i escrita en la
pròpia llengua.
3. Habilitats de gestió de la
informació (buscar i analitzar
informació procedent de fonts
diverses).
Interpersonals
4. Capacitat de reflexió crítica
Competències específiques
1. Ser capaç d’identificar un delicte.
2. Ser capaç de recollir informació útil per
a quantificar el delicte.
3. Ser capaç d’identificar diferents
estratègies de prevenció de la
delinqüència.
4. Ser capaç d’identificar les institucions
que composen el sistema penal.
5. Ser capaç de comprendre el
funcionament bàsic del sistema penal.
5. Motivació per a la resolució de
problemes
6. Treball en equip
Sistèmiques
7. Capacitat per a generar noves
idees (creativitat).
8. Habilitat per a treballar de forma
autònoma.
9. Capacitat d’aplicar els
coneixements a la pràctica.
3
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Pla docent “Introducció a la criminologia”
4. Continguts
Bloc de contingut 1. DEFINICIÓ DE CRIMINOLOGIA
1. Objecte d’estudi de la criminologia.
2. Mètodes d’estudi de la criminologia.
Bloc de contingut 2. CRIMINALITAT
3. Explicació de diversos tipus de criminalitat.
Bloc de contingut 3. TEORIES CRIMINOLÒGIQUES
4. L’escola clàssica: els plantejaments ‘neoclàssics’.
5. Explicació de les teories biològiques.
6. Explicació de les teories sociològiques.
Bloc de contingut 4. FUNCIONAMENT DEL SISTEMA PENAL
7. Les forces policials: anàlisi criminològica.
8. Introducció al sistema de justícia penal.
9. La presó i penes no privatives de llibertat.
Bloc de contingut 5. TENDÈNCIES DE POLÍTICA CRIMINAL
10. Tendències penològiques: La societat del control.
4
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Pla docent “Introducció a la criminologia”
5. Avaluació
L’avaluació de l’assignatura es fonamentarà en el treball realitzat per
l’estudiant. Al llarg del curs, es seguirà un sistema d’avaluació continua. La nota de
l’avaluació continua valdrà un 30% de la nota final. L’estudiant haurà de fer un
examen final, que valdrà el 70% de la nota. Els treballs que l’estudiant hagi de
presentar per escrit han de ser originals i propis. En cas de detectar-se que s’ha
plagiat un treball aliè, la qualificació de l’assignatura serà un suspens. La cita literal
de textos s’ha de fer sempre entre cometes i/o cursiva, indicant a continuació la
font d’on s’ha extret la informació. En l’apartat de bibliografia es faran constar
totes les fonts utilitzades, webs incloses. Si l’estudiant copia a l’examen s’obrirà un
6.
expedient
sancionador.
7.
8. Recuperació de l’assignatura
9. D’acord amb les instruccions del degà de dret (de 21 de maig de 2012)
10.
s’entén
11. que un estudiant ha participat a les activitats d’aprenentatge i avaluació
12. Bibliografia
didàctics
continuada
duranti recursos
el trimestre
quan ha assistit a classe i ha realitzat els exercicis
corresponents a almenys el 50% dels seminaris i altres activitats a l’aula. D’altra
banda, s’entén que un estudiant ha assistit a l’examen final quan el lliura. Només
poden participar en el procés de recuperació aquells estudiants que han suspès el
conjunt de l’assignatura, i no hi ha possibilitat de participar-hi per pujar nota si la
inicialment obtinguda és igual o superior a 5,0. La recuperació de l’avaluació
continuada consistirà en entregar un treball per valor de 3 punts que s’entregarà el
dia de l’examen. La recuperació de l’examen consistirà en un examen que es farà
en un dels dos dissabtes habilitats al calendari acadèmic el segon trimestre. En el
calendari acadèmic previst pel curs 2012-2013 els dissabtes habilitats el segon
trimestre són els corresponents al 2 i al 9 de febrer.
5
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Pla docent “Introducció a la criminologia”
6.- Bibliografia bàsica
-
GARRIDO, Vicente/STANGELAND, Per/REDONDO, Santiago (2006):
criminología, 3ª ed., Valencia, Tirant lo Blanch.
- Lectures especifiques per cada seminari (consultar Aula Global)
Principios
de
● Bibliografia complementària
- CID, José/LARRAURI, Elena (2001): Teorías criminológicas. Barcelona, Bosch.
- GARLAND, David: La cultura del control. Barcelona, Gedisa 2005 (original en anglès:
The Culture of Control. Chicago University Press 2001).
- NEWBURN, T. (2007) Criminology. Cullompton, Willan Publishing.
- ROLDÁN, H. (2009) Introducción a la investigación criminológica, 2ª ed., Granada,
Editorial Comares.
● Recursos didàctics
http://openlearn.open.ac.uk/mod/resource/view.php?id=184676
http://www.crimetheory.com/explorations.htm
http://www.kcl.ac.uk/depsta/law/research/icps/worldbrief/
http://www.crimeandjustice.org.uk/
http://www.gencat.cat/interior/
http://www.tv3.cat/videos/1262069
http://www.tv3.cat/pprogrames/30minuts/30Seccio.jsp
13. Metodologia
La metodologia d’aquesta assignatura combina les activitats presencials
(realitzades dins de l’aula) amb activitats que l’estudiant haurà de realitzar fora de
l’aula, bé de forma dirigida, bé de manera autònoma. Les activitats planificades
en aquesta assignatura són:
-
-
Presencials (a l’aula): classes magistrals participatius.
Presencials: en els seminaris s’espera la lectura previa, el treball en grup i
presentacions orals.
Dirigides (fora de l’aula): es realitzaran dues visites a alguna institució de
rellevància criminològica – sistema policial, sistema judicial, sistema
penitenciari, centres d’assistència a les víctimes -.
Autònomes: preparació dels treballs que hauran de presentar-se als
seminaris; preparació de l’examen; estudi de l’assignatura.
6
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
14. Programació d'activitats
Setmana
1
Setmana
2
Setmana
3
Setmana
4
Setmana
5
Setmana
6
Setmana
7
Setmana
8
Setmana
9
Activitat a l’aula
agrupament / tipus
d’activitat
Sessió 1. Grup. Classe
magistral bidireccional:
Objecte d’estudi de la
criminologia.
Programació d’activitats
Hores de
treball de
l’estudiant
2 hores
Sessió 2. Grup. Classe
magistral
bidireccional:
Mètodes d’estudi de la
criminologia
2 hores
Sessió 3. Grup. Classe
magistral
bidireccional:
Explicació de diversos tipus
de criminalitat.
2 hores
Seminari 1: La funció social
de la Criminología.
Sessió 4. L’escola clàssica:
els plantejaments
‘neoclàssics’.
Sessió 5. Explicació de les
teories biològiques.
2 hores
2 hores
2 hores
Sessió 6. Explicació de les
teories sociològiques.
2 hores
Seminari 2: Conceptes
existents de delicte.
2 hores
Sessió 7. Introducció al
sistema de justícia penal.
2 hores
Sessió 8. Les forces policials:
anàlisi criminològica.
Sessió 9. La presó i penes no
privatives de llibertat:.
Seminari 3: Actors del
sistema penal.
Pla docent “Introducció a la criminologia”
2 hores
2 hores
Activitat fora de l’aula
agrupament / tipus
d’activitat
- Realitzar les lectures
recomanades per a
l’estudi dels temes 1 i 2.
- Iniciar la preparació
individual del treball 1.
Hores de
treball de
l’estudiant
4 hores
2 hores
- Realitzar les lectures
recomanades per a
l’estudi del tema 3.
- Preparació individual del
treball 1.
2 hores
- Finalitzar el treball 1, que
s’ha de lliurar en el
seminari 1.
- Realitzar les lectures
recomanades per a
l’estudi del tema 4.
4 hores
- Realitzar les lectures
recomanades per a
l’estudi del tema 5.
- Iniciar la preparació
individual del treball 2.
2 hores
- Realitzar les lectures
recomanades per a
l’estudi del tema 6.
- Preparació individual del
treball 2.
2 hores
- Finalitzar el treball 2, que
s’ha de lliurar en el
seminari 2.
- Realitzar les lectures
recomanades.
2 hores
- Realitzar les lectures
recomanades per a
l’estudi del tema 8.
- Preparar la presentació
oral del Seminari 3.
4 hores
- Acabar de preparar la
presentació oral del
Seminari 3 (per grups)
- Realitzar les lectures
recomanades.
2 hores
- Realitzar les lectures
recomanades per a
l’estudi del tema 10.
4 hores
4 hores
2 hores
4 hores
4 hores
4 hores
2 hores
2 hores
2 hores
7
Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Setmana
10
Total
hores
Sessió 10. Tendències
penològiques: La societat
del control.
Activitats a l’aula
Pla docent “Introducció a la criminologia”
2 hores
- Estudi per a l’examen
final.
24 hores
26 hores
Activitats fora de l’aula
74 hores
Hores de treball de l’estudiant:
Presencials: 26 hores
No presencials: 74 hores, que es desglossen en:
Lectures pels seminaris:
o Primer: que és la criminologia: 10 hores
o Segon: que és un delicte: 10 hores
o Tercer: quins son els actors penals: 10 hores

Total preparació treballs: 30 hores
Preparació presentació oral seminaris: 10 hores
Estudi individual (estudi de l’assignatura i preparació de l’examen final): 34 hores
TOTAL: 100 hores
8