‫دانشگاه صنعتي شريف‬
‫الگوي ارزيابي تجميعي و تکويني دروس‬
‫ترم دوم‪39 - 39 :‬‬
‫دانشکده مهندسي کامپيوتر‬
‫عنوان درس‪ :‬تحلیل و طراحی سامانه های اطالعاتی رایانه ای‬
‫الگوي‬
‫تعداد واحد‪3 :‬‬
‫شماره درس‪04014 :‬‬
‫پيش نياز‪ :‬برنامه سازی‬
‫پیشرفته‬
‫مدرس‪ :‬سید ابراهیم ابطحی‬
‫رديف‬
‫شکل ارزيابي‬
‫‪1‬‬
‫آزمون میان ترم‬
‫تجمیعی‬
‫‪2‬‬
‫آزمون پایان ترم‬
‫تجمیعی‬
‫‪ 5‬نمره‬
‫‪3‬‬
‫امتحانک های ناگهانی‬
‫تجمیعی‬
‫‪ 2‬نمره‬
‫‪4‬‬
‫پروژه درسی‬
‫تکوینی‬
‫‪ 9‬نمره‬
‫‪5‬‬
‫مطالعه انفرادی اضافی داوطلبانه‬
‫تکوینی‬
‫‪ +1‬نمره‬
‫سامانک های همراه )‪ (Mobile Apps‬و سامانه های رایانش فراگیر‬
‫‪6‬‬
‫سایت گروهی پروژه‬
‫تکوینی‬
‫‪ +1‬نمره‬
‫ثبت ماوقع فعالیتهای فردی و گروهی‬
‫‪1‬‬
‫مهارت آموزی ضمنی‬
‫مهارت آموزی انفرادی در کار با یک محیط سامانه پایه ‪،‬برنامه سازی وبی و یک پایگاه داده ای‬
‫‪2‬‬
‫پروژه گروهی درسی‬
‫تحلیل‪،‬طراحی و تولید ی یک سامانه نرم ا فزاری یکپارچه‬
‫‪3‬‬
‫محصوالت پروژه درسی‬
‫سامانه نرم افزاری و مستندات (پیشنهاد‪،‬تحلیل‪،‬طراحی‪،‬آزمون و راهبری)‬
‫‪4‬‬
‫مطالعه انفرادی اضافی داوطلبانه‬
‫سامانک های همراه )‪ (Mobile Apps‬و سامانه های رایانش فراگیر‬
‫‪5‬‬
‫سایت گروهی پروژه‬
‫درج تکوینی نتایج فعالیتهای فردی و گروهی‬
‫ارزيابي‬
‫تعداد دانشجو ‪:‬‬
‫‪ 19‬نفر‬
‫امتياز ارزيابي‬
‫زمينه ارزيابي‬
‫شکل اجرا‬
‫گونه ارزيابي‬
‫زمان ارزيابي‬
‫‪ 0‬نمره‬
‫‪ 9‬فصل اول کتاب درسی ‪ +‬مطالب کالسی‬
‫انفرادی‬
‫کتاب بسته‬
‫‪ 5‬شنبه ‪ 91‬فروردين ‪39‬‬
‫تمام کتاب درسی ‪ +‬مطالب کالسی‬
‫انفرادی‬
‫کتاب باز‬
‫یادگیری مطالب کتاب درسی ‪ +‬ارزیابی کالسهای تمرین‬
‫انفرادی‬
‫کتاب بسته‬
‫ادواری‬
‫گروهی‬
‫پس از عملیاتی‬
‫شدن محصول‬
‫براساس زمان بندی حین ترم‬
‫انفرادی‬
‫اسالید نمایشی‬
‫روز آزمون پایان ترم‬
‫گروهی‬
‫ارزیابی روزآمدی‬
‫ادواری‬
‫تحلیل‪،‬طراحی و پیاده سازی یک سامانه نرم افزاری یک پارچه‬
‫مــوضوعـات موارد ارزيــابي تکــويني درس‬
‫‪93 / 3 / 22‬‬