‫دانشگاه صنعتي شريف‬
‫دانشکده مهندسي کامپيوتر‬
‫الگوي ارزيابي تجميعي و تکويني دروس‬
‫عنوان درس‪ :‬اصول فناوری اطالعات‬
‫تعداد واحد‪3 :‬‬
‫ترم اول ‪99 - 94 :‬‬
‫شماره درس‪46404 :‬‬
‫مدرس‪ :‬سيد ابراهيم‬
‫ابطحي‬
‫پيش نياز‪ :‬ندارد‬
‫تعداد دانشجو ‪:‬‬
‫‪ 33‬نفر‬
‫رديف‬
‫شکل ارزيابي‬
‫الگوي‬
‫ارزيابي‬
‫امتياز‬
‫ارزيابي‬
‫زمينه و موضوع کار يا ارزيابي‬
‫شکل‬
‫اجرا‬
‫گونه ارزيابي يا‬
‫نحوه انجام‬
‫زمان تحويل و ارزيابي‬
‫‪1‬‬
‫آزمون میان ترم‬
‫تجميعي‬
‫‪ 4‬نمره‬
‫شش فصل اول کتاب درسي ‪ +‬مطالب کالسي‪ +‬مطالب سايت درس‬
‫آزمون‬
‫فردي‬
‫کتاب بسته‬
‫‪99/8/22‬‬
‫‪2‬‬
‫آزمون پایان ترم‬
‫تجميعي‬
‫‪ 6‬نمره‬
‫تمام کتاب درسي ‪ +‬مطالب کالسي ‪ +‬مطالب سايت درس‬
‫آزمون‬
‫فردي‬
‫کتاب باز‬
‫‪99/81/88‬‬
‫‪3‬‬
‫کوئیز ها ی سواد رایانه ای‬
‫تجميعي‬
‫‪ 2‬نمره‬
‫از ضمائم ‪ TG1‬تا ‪ TG6‬کتاب درسي‬
‫آزمون‬
‫فردي‬
‫کتاب بسته‬
‫با زمان بندي استادياران‬
‫‪4‬‬
‫امتحانک هاي ناگهاني و‬
‫تمرينات مهارتي موضوعي‬
‫تجميعي‬
‫– تکويني‬
‫‪ 8‬نمره‬
‫کار مطالعاتی گروهی‬
‫تکويني‬
‫و تشويقي‬
‫‪ +2‬نمره‬
‫در موضوعات ‪ :‬رایانش ‪ ،‬اطالعات و فا ‪،‬‬
‫مدیریت داده ‪ ،‬اطالع ‪ ،‬دانش و فاوا ‪،‬‬
‫رایانش شبکه ای ‪ ،‬خدمات‬
‫الکترونیکی ‪ ،‬آمادگی الکترونیکی و فاصله رقمی ‪ ،‬یکپارچه سازی‬
‫فردي يا‬
‫گروهي‬
‫منزل‬
‫بردني‪/‬کالسي‬
‫بر اساس زمان بندي حين‬
‫ترم‬
‫سامانه ها و دولت الکترونیکی ‪ ،‬فاوا در ایران ‪ ،‬فاوا در جهان ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫داوطلبانه با نمره اضافی‬
‫پروژه های ملی فاوا در ایران‬
‫ارائه‬
‫نمايشي‬
‫انفرادي‬
‫روزآمدي و‬
‫ارجاعات‬
‫جلسه آزمون پايان ترم‬
‫مــوضوعـات موارد ارزیــابی تکــوینی درس‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫امتحانک هاي ناگهاني و تمرينات مهارتي‬
‫موضوعي‬
‫کار مطالعاتی گروهی داوطلبانه با نمره‬
‫اضافی و ارائه فردی‬
‫زمینه ای عمومی برای مباحثه کالسی‬
‫در موضوعات ‪ :‬رایانش ‪ ،‬اطالعات و فا ‪،‬‬
‫مدیریت داده ‪ ،‬اطالع ‪ ،‬دانش و فاوا ‪،‬‬
‫رایانش شبکه ای ‪ ،‬خدمات الکترونیکی ‪ ،‬آمادگی الکترونیکی و فاصله رقمی ‪ ،‬یکپارچه سازی‬
‫سامانه ها و دولت الکترونیکی ‪ ،‬فاوا در ایران ‪ ،‬فاوا در جهان ‪.‬‬
‫پروژه های ملی فاوا در ایران‬
‫اینترنت اشیاء‬