‫به نام خدا‬
‫تمرین دوم ‪:‬‬
‫کاربردهای سازمانی فناوری اطالعات و فاوا در ایران‬
‫(کسب و کار و تجارت الکترونیکی ‪ ،‬رایانش بی سیم و فراگیر ‪ ،‬سامانه های تراکنش پرداز و یکپارچه سازی سامانه های بنگاهی)‬
‫درس اصول فناوری اطالعات‬
‫(منابع ‪ :‬فصول ‪ 7 ، 6 ، 5‬و ‪ 8‬کتاب درسی ‪ ،‬مطالب کالسی ‪ ،‬مطالب سایت درس و پیوست های تمرین)‬
‫مدرس و طراح تمرین ‪ :‬سید ابراهیم ابطحی‬
‫امتیاز تمرین‪980 :‬‬
‫ارائه صورت تمرین ‪93 /9/ 25 :‬‬
‫دانشکده مهندسی کامپیوتر‬
‫دانشگاه صنعتی شریف‬
‫نیم سال اول سال تحصیلی‪93 - 94‬‬
‫تذکر ‪ :‬پیوست های تمرین یک را از طریق نشانی درج شده در بخش پیوندهای سایت درس‬
‫بیابید‪.‬‬
‫مقدمه‬
‫در صورتی که در مورد سواالت تمرین ابهامی داشتید می توانید سوال خود را با استادیاران درس مطرح نمایید‪ .‬تالش می شود‬
‫به سواالت شما در اسرع وقت پاسخ داده شود‪ .‬موارد نقض را با رایانامه به سرگروه استادیاران و درصورت قانع نشدن از پاسخ‬
‫ایشان به مدرس درس اطالع دهید‬
‫هدف از این تمرینها این است که روی آنها وقت بگذارید ‪ ،‬راجع به آنها فکر کنید و در نتیجه مفاهیم جدیدی یاد‬
‫بگیرید‪ .‬بنابراین به خصوص برای پاسخ به سؤاالت تحلیلی وقت بگذارید و کلی گویی نکنید‪ .‬بدتر از آن رونویسی از‬
‫روی یک منبع موجود ( یا یکنفر دیگر) یا ترجمه ی صرف یک مطلب است که در صورت بد اخالقی رونویسی‬
‫نمره تمرین به همه ذینفعان صفر داده خواهد شد ‪ .‬انتظار میرود که هر نفر برای این حل این تمرین حداقل‬
‫پانزده ساعت مفید وقت بگذارد زیرا هدف این تمرینات یادگیری شما است ‪.‬‬
‫روش حل مسائل این درس و دروس مشابه که بیشتر به کمک روشهای تحلیلی میسر است تا روشهای ریاضی‪،‬برخی‬
‫را وسوسه مینماید مطالب کلی ‪ ،‬فاقد محتوا و احیاناً طوالنی بنویسند‪ .‬این نحوه ی نوشتن کم ارزش است‪،‬حتی‬
‫اگرحجم مطالب نوشته شده زیاد باشد! عالوه بر این ‪ ،‬واضح نوشتن پاسخ تمرینها (به طوری که درک منظور شما‬
‫توسط خواننده آسان باشد) اهمیت زیادی دارد‪ .‬بنابراین مطمئن شوید تمام مفاهیم را به خوبی و بدون ابهام درک‬
‫می کنید و متنی که می نویسید روشن و واضح نوشته می شود‪.‬‬
‫نکات مهم و راهنمایی برای انجام و ارسال پاسخ تمرین‬
‫پاسخ های انفرادی خود را با مالحظات زیر در قالب پرونده ورد )‪ (word‬به نشانی سرگروه استادیار ارشد ‪ :‬با‬
‫رایانامه ارسال نمائید‪.‬هر نوبت فقط یکبار ارسال میکند ‪ ،‬تنها پاسخهای اولین ارسال تمرینات‬
‫تصحیح خواهد شد ‪ .‬موضوع )‪ )subject‬رایانامه باید عینا مطابق مثال و الگوی زیر باشد‪:‬‬
‫الگوی نامگذاری عنوان رایانامه ارسال بخش‬
‫انفرادی تمرینات‬
‫‪IT19293-ex2- Student#-StudentName‬‬
‫تذکر بسیار مهم ‪ :‬حتما از رایانامه های ارسالی خود یک رونوشت )‪ (CC‬همزمان به نشانی رایانامه خود‬
‫ارسال کرده و نگهداری کنید تا مدرکی برای اثبات ارسال پاسخ تمرینات در زمان مقرر داشته باشید و در‬
‫صورت بعید نرسیدن رایانامه متضرر نشوید‪.‬‬
‫تذکر ‪ :‬مهلت تمرین ده روز پس از درج آن در وبگاه درس و هرروز تاخیر در تحویل پاسخ هر‬
‫تمرین ‪ %25‬جریمه نمره خواهد داشت و عمال چهار روز تاخیر در ارائه پاسخ به معنی عدم امکان‬
‫اخذ نمره از آن تمرین است‪.‬‬
‫بخش اول ‪ -‬فاوا در ایران (‪ 7‬پرسش و ‪ 140‬امتیاز)‪:‬‬
‫اول باید از هفت درگاه آشنائی با فاوا در ایران بگذرید‬
‫‪ -1-1‬درگاه اول ‪ :‬کاربران اینترنت و تلفن همراه‬
‫‪ -1-1-1‬آمار مندرج در پیوست یک و دو این تمرین در زمینه کاربران اینترنت و تلفن همراه در ایران‬
‫را با آمار مکملی که با جستجوی اینترنتی از کاربران فعلی اینترنت و تلفن همراه در جهان و آسیا را بدست‬
‫می آورید ‪ ،‬مقایسه کنید و نتایج این مقایسه را تحلیل کنید‪.‬مشخصات مراجعی که اطالعات را از آنها گرفته‬
‫اید ذکر کنید‪.‬‬
‫‪ -2-1‬درگاه دوم ‪ :‬شبکه های اجتماعی و روال نقد در آنها !‬
‫‪ -1-2-1‬پیوست سوم این تمرین در زمینه نحوه نقد در شبکه های اجتماعی را مطالعه کنید و یک نقطه‬
‫قوت و یک نقطه ضعف در مدل پیشنهادی آن بیابید و بنویسید‪.‬‬
‫‪ -3-1‬درگاه سوم ‪ :‬رتبه ایران در رده بندیها‬
‫‪ -1-3-1‬پیوست چهارم این تمرین با عنوان " ایران در رتبه بندی جدید دولت الکترونیکی" را‬
‫مطالعه و در مورد این شاخص و جایگاه ایران در آن بر مبنای اطالعات پیوست یا بررسی خود تحلیلی مقرون‬
‫به واقع ارائه کنید‪.‬‬
‫‪ -4-1‬درگاه چهارم ‪ :‬متولیان فاوا در ایران‬
‫‪ -1-4-1‬نشانی اینترنتی وزارتخانه متولی بخش فاوا در ایران را بیابید و با جستجو در وبگاه آن ‪ ،‬چهار‬
‫وظیفه اصلی و چهار سازمان اصلی تحت مدیریت آنرا نام برده و مهمترین وظایف این سازمان ها را بنویسید‪.‬‬
‫‪ -5-1‬درگاه پنجم ‪ :‬شوراهای مرتبط با بخش فاوا در ایران‬
‫‪ -1-5-1‬با جستجوی اینترنتی در وبگاه های شوراهای مرتبط با بخش فاوای ایران ‪ ،‬زمان تاسیس ‪ ،‬علت‬
‫برپائی و مهمترین وظایف کنونی آنها را استخراج کرده و بنویسید‪ : .‬شورای عالی انفورماتیک ‪ ،‬شورای‬
‫عالی اطالع رسانی ‪ ،‬شورای عالی فناوری اطالعات و شورای عالی فضای مجازی‪.‬‬
‫‪ -6-1‬درگاه ششم ‪ :‬نظام صنفی شرکتهای رایانه ای ایران‬
‫‪ -1-6-1‬با جستجوی اینترنتی و از طریق وبگاه مربوطه سازمان نظام صنفی شرکتهای رایانه ای ایران‬
‫را با ذکر زمان تاسیس معرفی و تعداد شرکتهای فعال کنونی را استخراج و مشخصات طرح طبقه بندی‬
‫شرکتها را بنویسید‪ .‬نشریه این نظام چه نام دارد؟ آخرین شماره آن چه تاریخی منتشر شده است؟‬
‫‪ -7-1‬درگاه هفتم ‪ :‬انجمن علمی بخش فاوای ایران‬
‫‪ -1-7-1‬با جستجوی اینترنتی و از طریق وبگاه های مربوطه ‪ ،‬انجمن های علمی بخش فاوای ایران را‬
‫شامل انجمن انفورماتیک ایران ‪ ،‬انجمن کامپیوتر ایران ‪ ،‬انجمن فناوری اطالعات ایران ‪ ،‬انجمن‬
‫یادگیری الکترونیکی ایران و انجمن تجارت الکترونیکی ایران را معرفی‪ ،‬کنفرانس های ملی ادواری‬
‫ارائه شده از سوی آنها و نحوه و شرایط عضویت دانشجوئی در این انجمن ها را استخراج کنید‪ .‬از وبگاه‬
‫کمیسیون انجمن های علمی ایران نیز اسامی بقیه انجمن های علمی رشته رایانش را استخراج کرده و‬
‫نام وسال تاسیس آنها را بنویسید‪.‬‬
‫بخش دوم ‪ -‬مطالب چهار فصل دوم کتاب درسی و مطالب کالسی (‪ 9‬پرسش و ‪ 90‬امتیاز)‪:‬‬
‫ضمن نوشتن گسترده کوته نوشت های نه عبارت زیر‪ ،‬مفهومی که از هر عبارت در ذهنتان دارید را با مفاهیم‬
‫معادل نوشته شده در کتاب درسی مقایسه و هر دو مفهوم و نتیجه مقایسه را بنویسید‪.‬‬
‫‪-1-2‬‬
‫مدلهای تجاری کسب و کار الکترونیکی‬
‫)‪(EC Business Models‬‬
‫‪ -4-2‬خرید رومیزی‬
‫)‪(Desktop Purchasing‬‬
‫‪ -7-2‬رایانش فراگیر‬
‫)‪(Pervasive Computing‬‬
‫‪ -2-2‬سازمان مجازی‬
‫)‪(VC : Virtual Organization‬‬
‫‪ -5-2‬وای ‪ -‬فای‬
‫)‪(Wi - Fi‬‬
‫‪ -8-2‬رایانش زمینه آگاه‬
‫‪ -3-2‬حراج الکترونیکی‬
‫) ‪(E - Auctions‬‬
‫‪ -6-2‬کیف پول همراه‬
‫)‪(M- Wallet‬‬
‫‪ -9-2‬پول الکترونیکی‬
‫) ‪( Context Awareness Computing‬‬
‫بخش سوم اشکال چهار فصل دوم کتاب درسی ( ‪ 15‬پرسش و ‪ 150‬امتیاز)‪:‬‬
‫اشکال زیر را تفسیر کنید ‪:‬‬
‫‪-1- 3‬‬
‫شکل ‪ 5.1‬صفحه ‪132‬‬
‫‪ -2-3‬شکل ‪ 5.2‬صفحه ‪151‬‬
‫)‪(e- Money‬‬
‫‪ -3-3‬شکل ‪ 5.3‬صفحه ‪153‬‬
‫‪ -4-3‬شکل ‪ 6.1‬صفحه ‪168‬‬
‫‪-5- 3‬‬
‫شکل ‪ 6.2‬صفحه ‪172‬‬
‫‪ -6-3‬شکل ‪ 6.4‬صفحه ‪182‬‬
‫‪ -7-3‬شکل ‪ 6.5‬صفحه ‪190‬‬
‫‪ -8-3‬شکل ‪ 6.6‬صفحه ‪191‬‬
‫‪-9- 3‬‬
‫شکل صفحه ‪195‬‬
‫‪ -10-3‬شکل صفحه ‪215‬‬
‫‪ -11-3‬شکل ‪ 7.6‬صفحه ‪231‬‬
‫‪ -12-3‬شکل ‪ 8.2‬صفحه ‪247‬‬
‫‪-13- 3‬‬
‫شکل ‪ 8.3‬صفحه ‪248‬‬
‫‪ -14-3‬شکل ‪ 8.4‬صفحه ‪264‬‬
‫‪ -15-3‬شکل ‪ 7.4‬صفحه ‪233‬‬
‫بخش چهارم – جایگاه فاوای ایران در شاخص های فرا ملی (‪ 6‬شاخص و ‪ 150‬امتیاز) ‪:‬‬
‫‪-1-4‬پیوست پنجم این تمرین با عنوان‬
‫" وضعیت ایران در شاخص های بین المللی فناوری‬
‫اطالعات و ارتباطات " را مطالعه و در مورد هر شاخص و جایگاه ایران در آن به یک ویژگی متمایز کننده‬
‫یا مشخصه ‪ ،‬اشاره تحلیلی نمائید‪.‬‬
‫بخش پنجم‪ -‬فاوا در ایران از گذشته تا آینده ( دو پرسش و ‪ 100‬امتیاز)‪:‬‬
‫‪ -1-5‬به ترتیب پیوست های ششم ‪ ،‬هفتم و هشتم این تمرین را که حاوی گزارش های دولتی از این‬
‫وضعیت در سال ‪ 84 ، 85‬تا ‪ 92‬و آینده برنامه ریزی شده را مطالعه و این روند را با دلیل به عنوان تحلیلی‬
‫کمینه یا بیشینه (از منظر کمّی) و واقع بینانه ‪ ،‬بلند پروازانه و یا رویا پردازانه (از منظری کیفی) داوری و‬
‫تحلیل کنید‪.‬‬
‫بخش ششم – نمونه هائی از پروژه های کالن ملی فاوای ایران (‪ 4‬پرسش و ‪ 100‬امتیاز)‪:‬‬
‫‪ -1-6‬پیوست های نهم ‪ ،‬دهم ‪ ،‬یازدهم و دوازدهم این تمرین را در زمینه کارت سوخت الکترونیکی ‪،‬‬
‫ویزای الکترونیکی ‪ ،‬هوش مکانی و امضای الکترونیکی را مطالعه و با ذکر دلیل از نظر ضرورت این چهار پروژه‬
‫را اولویت بندی کرده و صورت اولویت دار این نمونه ها از نظر خودبنویسید ‪ .‬سپس سطح این پروژه های ملی را در‬
‫مقایسه با کشورهای مشابه از طریق جستجوی اینترنتی (با ذکر منابع) مشخص و تحلیل کرده و اسامی کمینه دو‬
‫عنوان پروژه که در ایران انجام نشده و ضرورت انجام دارد را بیان کنید‪.‬‬
‫بخش هفتم – برخی قوانین فاوای مصوب ایران ( ‪ 5‬پرسش و ‪ 250‬امتیاز)‪:‬‬
‫‪ -1-7‬پیوست های سیزدهم ‪ ،‬چهاردهم ‪ ،‬پانزدهم و شانزدهم این تمرین را در زمینه قوانین مصوب حق‬
‫تکثیر نرم افزار ‪ ،‬جرائم اینترنتی ‪ ،‬تجارت الکترونیکی و گردش آزاد اطالعات را مطالعه و از هر قانون پنج‬
‫ویژگی شاخص را نام برده و در مورد هر ویژگی کمینه یک نمونه از یک بند قانونی را به عنوان شاهد ذکر‬
‫کنید‪ .‬از نظر نیاز جامعه با مفروضاتی که ذکر می کنید این قوانین را اولویت بندی کنید ‪ .‬سپس پیوست هفدهم‬
‫این تمرین را که شامل کتاب "قوانین مصوب فاوای ایران" است ‪ ،‬ورق بزنید و عناوین این قوانین را استخراج و‬
‫از دیدگاه ضرورت جامعه با دیگر مفروضات خود که دکر میکنید آنها را اولویت بندی کرده و فهرست اولویت بندی‬
‫شده اسامی این قوانین مصوب را بنویسید‪.‬‬