‫نمرات ارائه داوطلبانه گروهی درس شیوه های ارائه مطالب علمی و فنی در ترم اوّل ‪93-94‬‬
‫نام گروه‬
‫موضوع ارائه‬
‫شماره سخنران‬
‫امتیازارائه فردی ‪50‬‬
‫مدیریت جلسه ‪+10‬‬
‫میانگین قردی گروه‬
‫‪8‬‬
‫بابائی‬
‫‪46‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪81‬‬
‫‪2‬‬
‫سخنران‬
‫شخصیت‬
‫‪7‬‬
‫غیور‬
‫‪35‬‬
‫‪8‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪53‬‬
‫‪8‬‬
‫تعدادمخالفت موجه‬
‫امتیاز‬
‫فرد مخالف‬
‫پاسخ قانع کننده‬
‫امتیاز‬
‫سخنران‬
‫موارد مرور روشنگر‬
‫امتیاز‬
‫سخنران‬
‫داوریهای منصفانه‬
‫امتیاز‬
‫نمره نهائی فردی‬
‫رتبه فردی‬
‫خط و‬
‫‪6‬‬
‫زاکانی‬
‫‪36‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪61‬‬
‫‪6‬‬
‫‪46.25‬‬
‫‪46.25‬‬
‫مستمع آزاد‬
‫نداف‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪10‬‬
‫دانشجویانی که ارائه‬
‫رشیدی‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫گروهی داوطلبانه ندارند‬
‫‪5‬‬
‫فائضی‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪15‬‬
‫ایفای نقش های مخالف ‪،‬‬
‫مظفری‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫اما در این جلسه برای‬
‫‪72.5‬‬
‫‪5‬‬
‫طاهونی‬
‫‪33‬‬
‫‪7‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪60‬‬
‫‪7‬‬
‫فنی‬
‫‪63.75‬‬
‫‪4‬‬
‫فکری‬
‫‪30‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪70‬‬
‫‪4‬‬
‫فارسی‬
‫رتبه گروهی‬
‫‪3‬‬
‫رهبری‬
‫‪42‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪67‬‬
‫‪5‬‬
‫زبان‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫انصاری‬
‫‪38‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪83‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫نعیمیان‬
‫‪35‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪75‬‬
‫‪3‬‬
‫میانگین گروهی امتیازات فردی‬
‫مرور گری ‪10‬‬
‫‪ 2‬مورد ‪ 5‬امتیازی‬
‫نام خانوادگی‬
‫اعضای گروه‬
‫یا مستمع آزاد از‬
‫دیگر دانشجویان‬
‫درس‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫امتیاز مخالف خوانی ‪15‬‬
‫‪ 3‬مورد ‪ 5‬امتیازی‬
‫پاسخگوئی به مخالفت ‪15‬‬
‫‪ 3‬مورد ‪ 5‬امتیازی‬
‫داوری ‪10‬‬
‫‪ 2‬مورد ‪ 5‬امتیازی‬
‫مرورگر یا داور پس از‬
‫فرهودی‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫مطالعه اسالیدها و‬
‫‪0‬‬
‫محمدی‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪15‬‬
‫شاداب‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫دشتی‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪10‬‬
‫فهیم نیا‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫گرجی‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫یوسفی‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫مشهدی ابراهیم‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪10‬‬
‫سناریوی سخنرانی این دو‬
‫گروه حاضر شده اند‬
‫بیشینه ‪ 35‬امتیاز‬