‫ﺑﻪ ﻧﺎم ﺧﺪا‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺳﻮّم درس ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻧﺮم اﻓﺰار‬
‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ‪ :‬ﻣﺮور و ﺗﻀﻤﯿﻦ ﮐﯿﻔﯽ ‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﯿﮑﺮ ﺑﻨﺪی ‪ ،‬ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﺮوژه ﻧﺮم اﻓﺰاز‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺧﻄﺮ ‪ ،‬ﻧﮕﻬﺪاری‪،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد و ﺑﻬﺒﻮد ﻧﺮم اﻓﺰار‬
‫ﻗﯿﻤﺖ ﮔﺬاری‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزی و ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ‬
‫ﻣﺪرس‪ :‬ﺳﯿﺪ اﺑﺮاﻫﯿﻢ اﺑﻄﺤﯽ‬
‫داﻧﺸﮑﺪه ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﯽ ﺷﺮﯾﻒ‬
‫ﺗﺮم اول ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ‪90-91‬‬
‫اﻣﺘﯿﺎز ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ 1150:‬اﻣﺘﯿﺎز‬
‫ﻣﻬﻠﺖ ﺗﺤﻮﯾﻞ ﺗﻤﺮﯾﻦ‪:‬‬
‫‪ 20‬دی ﻣﺎه ‪1390‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ از ده ﺑﺨﺶ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻣﻔﺎﻫﯿﻤﯽ در زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎی ﻣﺮور و ﺗﻀﻤﯿﻦ ﮐﯿﻔﯽ ‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﯿﮑﺮ ﺑﻨﺪی‬
‫‪،‬ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎ‪،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﺮوژه ﻧﺮم اﻓﺰاز‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺧﻄﺮ ‪ ،‬ﻧﮕﻬﺪاری‪،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد و ﺑﻬﺒﻮد ﻧﺮم اﻓﺰار‪،‬ﻗﯿﻤﺖ ﮔﺬاری‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزی‬
‫و ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ ‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﻄﺎﻟﺐ ﮐﻼس درس ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺎﯾﺖ درس و ﻓﺼﻮل ‪،25،24،23،22،16 ،15‬‬
‫‪ 30،29،28،27،26‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )وﯾﺮاﯾﺶ ﻫﻔﺘﻢ ﮐﺘﺎب ﭘﺮﺳﻤﻦ( و ﻓﺼﻮل ‪ ،5،6،7،8،9،14،15‬و ‪ 23‬ﮐﺘﺎب ﮐﻤﮏ درﺳﯽ‬
‫)ﺑﻪ ﺳﻮی ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﺑﻬﺘﺮ ﺗﺎﻟﯿﻒ دﮐﺘﺮ ﻣﺤﺴﻦ ﺻﺪﯾﻘﯽ ﻣﺸﮑﻨﺎﻧﯽ(ﻣﻮرد ﭘﺮﺳﺶ واﻗﻊ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ . .‬ﺑﺨﺸﻬﺎی اول ‪،‬‬
‫دوم ‪ ،‬ﭼﻬﺎرم‪،‬ﻫﻔﺘﻢ و ﻫﺸﺘﻢ اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﻔﺮادی و ﺑﺨﺶ ﻫﺎی ﺳﻮم‪،‬ﭘﻨﺠﻢ‪،‬ﺷﺸﻢ‪،‬ﻧﻬﻢ و دﻫﻢ آن ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﮔﺮوﻫﯽ‬
‫اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﻫﺎی ﮔﺮوﻫﯽ ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮوﻫﯽ ﺑﺤﺚ ﮐﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺮداﺷﺖ ﺧﻮد از ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬
‫ﺷﺨﺼﯽ ﺧﻮد و ﺑﺤﺚ ﻫﺎی ﮔﺮوﻫﯽ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﻔﺮادی ﺑﻌﻨﻮان ﭘﺎﺳﺦ ﮔﺮوﻫﯽ ﺳﻮاﻻت ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ و ﺗﺤﻮﯾﻞ دﻫﯿﺪ ‪.‬‬
‫زﻣﯿﻨﻪ ﮐﺎر ﻫﺮ داﻧﺸﺠﻮ در ﺑﺮﺧﯽ ﭘﺮﺳﺸﻬﺎ ‪ ،‬ﭘﺮوژه ای اﺳﺖ ﮐﻪ در درس ﻗﺒﻠﯽ )ﺗﺤﻠﯿﻞ و ﻃﺮاﺣﯽ ﺳﯿﺴﺘﻤﻬﺎی اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ( ﺗﺤﻠﯿﻞ ‪،‬‬
‫ﻃﺮاﺣﯽ و ﭘﯿﺎده ﺳﺎزی ﮐﺮده اﺳﺖ )ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺮوژه ﻫﺎﺋﯽ در زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎی ‪:‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﺎرﺧﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﻟﺒﻨﯽ ‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﺎرﺧﺎﻧﻪ ﻧﻮﺷﺎﺑﻪ ﺳﺎزی ‪،‬‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ داﻧﺶ ‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻫﺘﻠﺪاری(‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻫﺮ داﻧﺸﺠﻮ ﺗﻤﺎم ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت را ﺑﺮ روی ﭘﺮوژه ﺧﻮد اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ داد ‪ .‬اﺑﺰار ﮐﯿﺲ ﻫﻤﻪ اﻓﺮاد‬
‫وﯾﮋوال ﭘﺎراداﯾﻢ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬
‫ﺗﻼش ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺳﻮاﻻت ﺗﻤﺮﯾﻦ ﭘﻮﺷﺎی ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﮐﺘﺎﺑﻬﺎی درس و ﮐﻤﮏ درﺳﯽ و ﻣﻄﺎﻟﺐ ﮐﻼﺳﯽ ﺑﺎﺷﺪ ‪ .‬اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ‬
‫ﺷﺎﻣﻞ ‪ 1000‬اﻣﺘﯿﺎز اﺻﻠﯽ ) ﺷﺎﻣﻞ ‪ 500‬اﻣﺘﯿﺎز اﻧﻔﺮادی و ‪ 500‬اﻣﺘﯿﺎز ﮔﺮوﻫﯽ( و ‪ 150‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ و در ﻣﺠﻤﻮع‪1150‬اﻣﺘﯿﺎز‬
‫اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺑﯿﻦ ﺑﺨﺶ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬
‫ﻓﺎﯾﻞ ﻫﺎی ﭘﺎﺳﺦ ﺧﻮد را ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺴﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﻔﺮادی ﺑﻔﺮﺳﺘﯿﺪ ﮐﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﮔﺮوﻫﯽ و ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪی ﭘﺮﺳﺸﻬﺎی ﮔﺮوﻫﯽ از دﯾﺪ‬
‫ﺷﻤﺎاﺳﺖ‪ .‬ارﺳﺎل ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎ ﭘﺲ از ﮔﺬﺷﺖ ﻣﻬﻠﺖ ﺗﺤﻮﯾﻞ ‪ ،‬ﻓﺎﻗﺪ اﻣﺘﯿﺎز اﺳﺖ‪.‬‬
‫ﺟﻮاب ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت را ﺑﺮای ﻣﺪرس درس ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻪ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ ارﺳﺎل و ﺑﺮای ﺧﻮد ﺑﻌﻨﻮان ﺳﺎﺑﻘﻪ ‪ CC‬ﮐﻨﯿﺪ‪ .‬در ﻣﻮﺿﻮع ﻧﺎﻣﻪ ﻋﺒﺎرﺗﯽ ﺑﺎ‬
‫‪SE19091‐group name ‐ student name ‐ student no‐Date‐ex3‬‬
‫ﺳﺎﺧﺘﺎر زﯾﺮ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪:‬‬
‫ﺑﺨﺶ اول‪:‬‬
‫ﺳﻮاﻻت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﻨﻮن ﻣﺮور و ﺗﻀﻤﯿﻦ ﮐﯿﻔﯽ ﻧﺮم اﻓﺰار و اﺳﺘﺎﻧﺪارد و ﮐﯿﻔﯿﺖ آن– ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻓﺼﻮل‬
‫ﭘﺎﻧﺰده و ﺷﺎﻧﺰده ﮐﺘﺎب درﺳﯽ و ﻓﺼﻞ ﻫﺸﺘﻢ ﮐﺘﺎب ﮐﻤﮏ درﺳﯽ ) ‪150‬اﻣﺘﯿﺎز اﻧﻔﺮادی (ﭘﺮﺳﺸﻬﺎی زﯾﺮ را ﺑﺎ ﺟﻤﻼت ﮐﻮﺗﺎه و ﺑﻪ‬
‫روﺷﻨﯽ و ﺑﻪ زﺑﺎن و ﺑﺎ ﮐﻠﻤﺎت ﻓﺎرﺳﯽ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-1‬ﺳﻪ ﺷﮑﻞ ﺗﺮﺳﯿﻤﯽ در ﺻﻔﺤﻪ ‪ 419‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-1‬ﺗﻌﺮﯾﻒ ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ‪ ،‬اﺟﺰاء و ﮐﺎرﺑﺮد ﻣﻔﻬﻮم ﻏﻠﻈﺖ ﺧﻄﺎ‪ 1‬را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -3-1‬ﻧﻤﻮدار ‪ 15.4‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 422‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را ﺗﻔﺴﯿﺮ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -4-1‬ﻣﺪل ﻣﺮﺟﻊ ﻣﺮور ﻓﻨﯽ‪ 2‬را ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‬
‫‪ -5-1‬ﻣﺮور ﻧﻤﻮﻧﻪ‪ -‬ﭘﺎﯾﻪ ‪3‬ﭼﯿﺴﺖ؟‬
‫‪ -6-1‬ﺷﮑﻞ ‪ 16.1‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 438‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ و اﺟﺰای آﻧﺮا ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -7-1‬ﺷﮑﻞ ‪ 16.2‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 440‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ در ﺗﻀﻤﯿﻦ ﮐﯿﻔﯽ آﻣﺎری ﻧﺮم اﻓﺰار‪ 4‬ﭼﻪ ﻧﻘﺸﯽ دارد و ﻫﺮﯾﮏ از دوازده ﺧﻄﺎی‬
‫ﻣﻄﺮوﺣﻪ در آن ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻌﻨﺎﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ -8-1‬ﮐﺎرﺑﺮد ﺷﺶ ﺳﯿﮕﻤﺎ در ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻧﺮم اﻓﺰار را ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -9-1‬ﻧﺤﻮه ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ اﻃﻤﯿﻨﺎن ‪ ،5‬در دﺳﺘﺮس ﺑﻮدن ‪6‬و اﯾﻤﻨﯽ ‪7‬ﻧﺮم اﻓﺰار را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -10-1‬اﻧﻮاع اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎی ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻧﺮم اﻓﺰار را ﻧﺎم ﺑﺒﺮﯾﺪ‪.‬‬
‫‪‐ Error Density‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‐ Reference Model for Technical Reviews‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‐ Sample‐Driven Review‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‐Statistical SQA‬‬
‫‪4‬‬
‫‪‐Reliability‬‬
‫‪5‬‬
‫‪‐ Availability‬‬
‫‪6‬‬
‫‪‐ Safety‬‬
‫‪7‬‬
‫ﺑﺨﺶ‬
‫دوم‪ :‬ﺳﺌﻮاﻻت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﯿﮑﺮ ﺑﻨﺪی ﻧﺮم اﻓﺰار ‪ -‬ﭘﺮﺳﺶ از ﻓﺼﻞ ﺑﯿﺴﺖ و دوم ﮐﺘﺎب درﺳﯽ و ﻣﻄﺎﻟﺐ‬
‫اﺿﺎﻓﯽ ﻣﻄﺮوﺣﻪ در ﮐﻼس درس )ﻓﺮدی ‪50‬اﻣﺘﯿﺎز( ‪:‬‬
‫‪ -1-2‬ﯾﮏ ﺳﻨﺎرﯾﻮی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﯿﮑﺮﺑﻨﺪی‪ 8‬و اﺟﺰای آﻧﺮا ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-2‬ﺷﮑﻞ ‪ 22.1‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 588‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -3-2‬ﺷﮑﻞ ‪ 22.3‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 591‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻔﺎﻫﯿﻤﯽ اﺷﺎره ﻣﯽ ﮐﻨﺪ؟‬
‫‪ -4-2‬ﻻﯾﻪ ﻫﺎی ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﯿﮑﺮﺑﻨﺪی ﻧﺮم اﻓﺰار‪ 9‬ﮐﺪاﻣﻨﺪ و ﭼﻪ ﻣﺪل ﻓﺮآﯾﻨﺪی را ﺗﻮﺻﯿﻒ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ؟‬
‫ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﭘﺎﯾﺶ ﺗﻐﯿﯿﺮات در ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﯿﮑﺮ ﺑﻨﺪی ﻧﺮم اﻓﺰار ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻪ ﮔﺎﻣﻬﺎی اﺻﻠﯽ اﺳﺖ؟‬
‫‪-5-2‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﺳﻮم‪:‬‬
‫ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎی ﻣﺤﺼﻮل ‪ ،‬ﻓﺮآﯾﻨﺪ و ﭘﺮوژه ﻧﺮم اﻓﺰاری – ﻓﺼﻮل ﺑﯿﺴﺖ و ﺳﻮم و ﺑﯿﺴﺖ و ﭘﻨﺠﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ ‪:‬‬
‫)ﮔﺮوﻫﯽ ‪ 100 :‬اﻣﺘﯿﺎز (‪:‬‬
‫‪ -1-3‬ﭘﻨﺞ ﮔﺮوه ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎی ﻃﺮاﺣﯽ ﻣﻌﻤﺎری ‪ ،10‬ﻃﺮاﺣﯽ ﻗﻄﻌﻪ‪ ، 11‬ﻃﺮاﺣﯽ واﺳﻂ ﮐﺎرﺑﺮ ‪ ،12‬ﮐﺪ ﻣﻨﺒﻊ ‪13‬و‬
‫آزﻣﻮن‬
‫‪14‬‬
‫ﻫﺎﻟﺴﺘﺪ ﺑﺮای‬
‫را ﺟﻬﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺑﯿﻦ اﻋﻀﺎی ﮔﺮوه ﺗﻘﺴﯿﻢ ﮐﻨﯿﺪ و ﺳﭙﺲ در ﻣﻮرد ﮐﺎرﺑﺮدی ﺗﺮﯾﻦ ﻣﺪل در ﮔﺮوه ‪ ،‬ﭘﺲ از ﻣﺒﺎﺣﺜﻪ‬
‫ﺑﻪ ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﺮﺳﯿﺪ ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ذﮐﺮ ادﻟﻪ ﮔﺮوﻫﯽ ﺑﻪ ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻣﺪل ﻣﻨﺘﺨﺐ و ﻣﺰﯾﺖ ﻫﺎی آن ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-3‬اﺻﻮل ‪ W5H2‬ﺑﺮای ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﭘﺮوژه را ﭘﺲ از ﺑﺤﺚ و اﺟﻤﺎع در ﮔﺮوه ﺗﻮﺻﯿﻒ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -3-3‬ﺷﮑﻞ ‪ 25.3‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 684‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را در ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﮔﺬارده و راﺟﻊ ﺑﻪ ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎی ﻣﺸﺘﺮﮐﯽ ﮐﻪ از ﭘﺮوژه ﺑﻪ ﻓﺮآﯾﻨﺪ و‬
‫ﻣﺤﺼﻮل ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺴﺮی اﺳﺖ ‪ ،‬اﻋﻼم ﻧﻈﺮ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪‐ SCM Scenario‬‬
‫‪8‬‬
‫‪‐ Layers of the SCM Process‬‬
‫‪9‬‬
‫‪‐ Architectural Design Metrics‬‬
‫‪10‬‬
‫‪‐Component‐Level Design Metrix‬‬
‫‪11‬‬
‫‪‐ User Interface Design Metrix‬‬
‫‪12‬‬
‫‪‐ Metrics for Source Code‬‬
‫‪13‬‬
‫‪‐ Halstead Metrics Applied to Testing‬‬
‫‪14‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﭼﻬﺎرم‪ :‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﺮوژه ‪ ،‬ﺗﺨﻤﯿﻦ و زﻣﺎن ﺑﻨﺪی ﭘﺮوژه – ﻓﺼﻮل ‪ 24،26‬و ‪ 27‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )اﻧﻔﺮادی ‪100 :‬اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -1-4‬در ﭘﺮوژه درس ﻗﺒﻠﯽ از ﻓﻨﻮن ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﺮوژه ﭼﻪ اﺳﺘﻔﺎده ای ﮐﺮدﯾﺪ؟ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬در ﺻﻮرت ﻋﺪم اﺳﺘﻔﺎده از روﺷﻬﺎی ﻣﻄﺮوﺣﻪ‬
‫از ﮐﺘﺎب ﭘﺮﺳﻤﻦ ﭼﻪ روش ﻫﺎﺋﯽ را ﺑﺮای ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ آن ﭘﺮوژه ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺪ؟ ﺑﺎ ذﮐﺮ ﻋﻠﺖ اﻧﺘﺨﺎب ‪،‬آن روش را ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-4‬در ﭘﺮوژه درس ﻗﺒﻠﯽ از ﻓﻨﻮن ﺗﺨﻤﯿﻦ و زﻣﺎن ﺑﻨﺪی ﭘﺮوژه ﭼﻪ اﺳﺘﻔﺎده ای ﮐﺮدﯾﺪ؟ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬در ﺻﻮرت ﻋﺪم اﺳﺘﻔﺎده از‬
‫روﺷﻬﺎی ﻣﻄﺮوﺣﻪ در ﮐﺘﺎب ﭘﺮﺳﻤﻦ ﭼﻪ روش ﻫﺎﺋﯽ را در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎ ﺑﺮای آن ﭘﺮوژه ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺪ؟ ﺑﺎ ذﮐﺮ ﻋﻠﺖ اﻧﺘﺨﺎب ‪،‬اﯾﻦ‬
‫روش را ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬ﺳﭙﺲ ﭘﺮوژه درس ﻗﺒﻠﯽ را ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎی اﯾﻦ ﻣﺪل ‪ ،‬ﺗﺨﻤﯿﻦ ﻫﺰﯾﻨﻪ و زﻣﺎن ﺑﺰﻧﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -3-4‬ﺷﮑﻞ ‪ 27.1‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 726‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ و ﻓﺮﻣﻮل ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ و ﮐﺎرﺑﺮد آﻧﺮا ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﭘﻨﺠﻢ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺧﻄﺮ – ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﺼﻞ ‪ 28‬ﮐﺘﺎب ﮐﻼﺳﯽ )ﮔﺮوﻫﯽ ‪ 100 :‬اﻣﺘﯿﺎز ﺑﺎ ‪ 50‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‪.‬‬
‫‪ -1-5‬ﻫﻔﺖ اﺻﻞ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺧﻄﺮ ﺑﺎ ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪی ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻨﺪرج در ﺑﺨﺶ اﺑﺘﺪاﺋﯽ ﺻﻔﺤﻪ ‪ 747‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را در‬
‫ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﺑﮕﺬارﯾﺪ و ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ و ﮐﻢ اﻫﻤﯿﺖ ﺗﺮﯾﻦ اﺻﻞ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدی ﻣﻮﺳﺴﻪ را ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺮوه ﺑﺎ ذﮐﺮ دﻻﯾﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-5‬ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎی اﺻﻠﯽ ﺧﻄﺮ ر ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﺷﺎﻣﻞ ‪ :‬ﺧﻄﺮ ﮐﺎراﺋﯽ‪ ، 15‬ﺧﻄﺮ ﻫﺰﯾﻨﻪ‪ ، 16‬ﺧﻄﺮ ﭘﺸﺘﯿﺒﺎﻧﯽ‬
‫‪17‬‬
‫و ﺧﻄﺮ زﻣﺎن‬
‫ﺑﻨﺪی‪ 18‬را ﺑﯿﻦ اﻋﻀﺎی ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺷﮑﺎل ﻏﯿﺮ ﺗﮑﺮاری ﺗﻘﺴﯿﻢ ﮐﺮده و از اﻓﺮاد ﺑﺨﻮاﻫﯿﺪ ﺑﺮآورد ﺧﻮ از اﯾﻦ ﺧﻄﺮات ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﯾﺮ واﻗﻌﯽ در ﻋﻤﻞ‬
‫را ﺳﻨﺠﯿﺪه و ﻣﯿﺰان ﺗﻮﻓﯿﻖ ﺧﻄﺮ ﺳﻨﺠﯽ ﺧﻮد را ﺑﺮای ﭘﺮوژه درس ﭘﯿﺸﯿﻦ ﺣﺴﺎب ﮐﺮده و در ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﺑﮕﺬارﻧﺪ ‪ ،‬در ﮔﺮوه رﺗﺒﻪ‬
‫ﺗﻮﻓﯿﻖ ﺧﻄﺮﺳﻨﺠﯽ ﺑﺮای ﻫﺮ ﻋﻀﻮ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ و اﻋﻼم ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -3-5‬ﺟﺪول ‪ 28.1‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 750‬و ﺷﮑﻞ ‪ 28.3‬ﺻﻔﺤﻪ ‪752‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را را ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﺑﮕﺬارﯾﺪ و ﺗﻔﺴﯿﺮی ﺗﻮاﻓﻘﯽ ﺑﺮ آن‬
‫ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪ 50).‬ﻧﻤﺮه اﺿﺎﻓﯽ(‪.‬‬
‫‪ -4-5‬ﻣﻮﺿﻮع زﯾﺮ را در ﮔﺮوه ﺑﺤﺚ ﮐﺮده و ﻓﻬﻤﯽ ﻣﺸﺘﺮک از آن را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ‪The RMMM Plan :‬‬
‫‪ -5-5‬ﺷﮑﻞ ‪ 28.4‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 758‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ ﭼﻪ ﻓﺮﻣﯽ را ﻧﺸﺎن ﻣﯿﺪﻫﺪ؟‬
‫‪‐ Performance Risk‬‬
‫‪15‬‬
‫‪‐ Cost Risk‬‬
‫‪16‬‬
‫‪‐ Support Risk‬‬
‫‪17‬‬
‫‪‐ Schedule Risk‬‬
‫‪18‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﺷﺸﻢ‪:‬‬
‫ﻧﮕﻬﺪاری و ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد ﻧﺮم اﻓﺰار– ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﺼﻞ ‪ 29‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )‪ 100‬اﻣﺘﯿﺎز ﮔﺮوﻫﯽ (‪:‬‬
‫‪ -1-6‬در ﮔﺮوه ﺑﺤﺚ ﮐﻨﯿﺪ ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻣﻄﺮوﺣﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ‪ 762‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻮاردی اﺷﺎره دارد؟‬
‫‪ -2-6‬ﻧﮕﻬﺪاﺷﺖ ﭘﺬﯾﺮی‪ 19‬و ﺣﻤﺎﯾﺖ ﭘﺬﯾﺮی‪ 20‬ﻧﺮم اﻓﺰار را در ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﺑﮕﺬارﯾﺪ و در ﻣﻮرد ﯾﮏ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻧﺴﺒﺘﺎ دﻗﯿﻖ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ‬
‫ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﺮﺳﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -3-6‬ﻣﺪﻟﯽ ﺑﺮای ‪ 21BPR‬ﺗﺮﺳﯿﻢ و ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‬
‫‪ -4-6‬ﺷﮑﻞ ‪29.2‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 769‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را در ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﺑﮕﺬارﯾﺪ و ﻫﻤﻪ اﺟﺰاء آن را ﺑﻪ دﻗﺖ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -5-6‬ﻣﻨﻔﻌﺖ ﯾﺎ زﯾﺎن ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ای ﺑﺎ ﻃﻮل ﻋﻤﺮ اﺣﺘﻤﺎﻟﯽ ‪ 5‬ﺳﺎل ‪ ،‬ﮐﻪ زﻣﺎن ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز ﺑﺮای ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد آن‬
‫ﺣﺪاﻗﻞ ﯾﮑﺴﺎل اﺳﺖ را در ﺷﺮاﯾﻂ زﯾﺮ ﺣﺴﺎب ﮐﻨﯿﺪ ‪:‬‬
‫•‬
‫اﺣﺘﻤﺎل ﺧﻄﺮ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد ‪.%50‬‬
‫•‬
‫ﺗﺨﻤﯿﻦ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد ‪ 50‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﺗﻮﻣﺎن‪.‬‬
‫•‬
‫ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻫﺎی ﻧﮕﻬﺪاری ‪ ،‬اﺟﺮا و ارزش ﺗﺠﺎری ﺳﺎﻟﯿﺎﻧﻪ ﻓﻌﻠﯽ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ‪ 200 ، 5 ، 10 :‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﺗﻮﻣﺎن‪.‬‬
‫•‬
‫ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻫﺎی ﻧﮕﻬﺪاری ‪ ،‬اﺟﺮا و ارزش ﺗﺠﺎری ﺳﺎﻟﯿﺎﻧﻪ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﭘﺲ از ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻣﺠﺪد ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ‪300 ، 7 ، 8 :‬‬
‫ﻣﯿﻠﯿﻮن ﺗﻮﻣﺎن‪.‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﻫﻔﺘﻢ ‪ :‬ﺑﻬﺒﻮد ﻓﺮآﯾﻨﺪﻫﺎی ﻧﺮم اﻓﺰار‪ -‬از ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﺼﻞ ‪ 30‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ)‪ 100‬اﻣﺘﯿﺎز اﻧﻔﺮادی ( ‪:‬‬
‫‪ -1-7‬ﭼﺎرﭼﻮب ﺑﻬﺒﻮد ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﻧﺮم اﻓﺰار‪ 22‬را ﺗﺮﺳﯿﻢ و ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-7‬در ‪ SPI‬ارزﯾﺎﺑﯽ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻓﺎﺻﻠﻪ ‪23‬ﭼﯿﺴﺖ؟و ﺑﺮﮔﺸﺖ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاری‬
‫‪24‬‬
‫‪ SPI‬ﺑﺎ ﭼﻪ ﻓﺮﻣﻮﻟﯽ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﯿﺸﻮد؟‬
‫‪ -3-7‬ﺗﻔﺎوت ﻫﺎی ‪ CMM‬ﺑﺎ ‪ CMMI‬را ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪‐ Maintainability‬‬
‫‪19‬‬
‫‪‐ Supportability‬‬
‫‪20‬‬
‫‪‐ BPR : Business Process Reengineering‬‬
‫‪21‬‬
‫‪‐ SPI ( Software Process Improvement) Framework‬‬
‫‪22‬‬
‫‪‐ Assessment and Gap analysis‬‬
‫‪23‬‬
‫‪‐ Return of Investment‬‬
‫‪24‬‬
‫‪ -4-7‬ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻧﮑﺎت ﺷﮑﻞ ‪ 30.3‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 801‬و ‪ 30.4‬ﺻﻔﺤﻪ ‪802‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ را ﻓﻬﺮﺳﺖ و ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -5-7‬ﭼﺎرﭼﻮب ﻫﺎی ‪ SPI‬را ﺑﺎ رﺳﻢ ﺟﺪول ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﻫﺸﺘﻢ‪:‬‬
‫ﭘﯿﺎده ﺳﺎزی و ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزی ﻧﺮم اﻓﺰار– ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﺼﻮل ‪7‬و‪ 14‬ﮐﺘﺎب ﮐﻤﮏ درﺳﯽ )‪ 100‬اﻣﺘﯿﺎز اﻧﻔﺮادی‬
‫ﺑﻪ اﺿﺎﻓﻪ ‪ 50‬ﻧﻤﺮه اﺿﺎﻓﯽ (‪:‬‬
‫‪ -1-8‬از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﮐﺎرﺑﺮدﻫﺎی ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺑﻪ ﭘﻨﺞ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ اوﻟﻮﯾﺖ اﺷﺎره و ارزش ﻫﺮ ﻣﻮردرا اﺳﺘﺪﻻل ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-8‬ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑﻤﻮﻗﻊ در رﻫﯿﺎﻓﺖ ﻫﺎی ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزی ﻣﻮﺛﺮ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻌﻨﺎﺳﺖ‪.‬‬
‫‪-3-8‬اﺳﻨﺎد ﮐﺎرﺑﺮی را ﻧﺎم ﺑﺒﺮﯾﺪ )ﺳﻪ ﻣﻮرد( و زﻣﺎن ﺗﻬﯿﻪ ﻫﺮﯾﮏ را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -4-8‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎزی ﺟﻨﺒﻪ ﮔﺮا را ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﻨﯿﺪ و ﭼﻬﺎر ﺿﺎﺑﻄﻪ ﺧﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺑﺎﻃﻨﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﺎم ﺑﺒﺮﯾﺪ‪.‬‬
‫‪ -5-8‬ﺳﯿﺎﺳﺖ ﻫﺎی ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺳﺎزی را در ﺟﺪوﻟﯽ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﮐﻨﯿﺪ)‪ 50‬ﻧﻤﺮه اﺿﺎﻓﯽ(‪.‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﻧﻬﻢ‪:‬‬
‫ﻗﯿﻤﺖ ﮔﺬاری و ﺑﺎزار ﻧﺮم اﻓﺰار– ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﺼﻞ ‪ 9‬ﮐﺘﺎب ﮐﻤﮏ درﺳﯽ )‪ 100‬اﻣﺘﯿﺎز ﮔﺮوﻫﯽ (‪:‬‬
‫‪ -1-9‬ﻋﻮاﻣﻞ زﯾﺮ در ﮔﺪام ﮔﺮوه ﯾﺎ ﮔﺮوه ﻫﺎ از ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ در ﻗﯿﻤﺖ ﮔﺬاری ﻣﺤﺼﻮﻻت ﻧﺮم اﻓﺰاری ﺟﺎی دارﻧﺪ ‪ :‬ﺷﻤﺎرﮔﺎن )ﺗﯿﺮاژ( ‪،‬‬
‫اﺻﻮل ﺣﺮﻓﻪ ای و اﺧﻼﻗﯽ ‪ ،‬ﺳﺎﺑﻘﻪ ‪ ،‬اﻧﺘﻈﺎرات ‪ ،‬ﻧﻮآوری ‪ ،‬ﮐﺎراﺋﯽ و ﻣﺤﻞ‪.‬‬
‫‪ -2-9‬از روﺷﻬﺎی ﺗﺨﻤﯿﻦ ﻫﺰﯾﻨﻪ و ﻗﯿﻤﺖ ﮔﺬاری ﻣﻄﺮوﺣﻪ در ﮐﺘﺎب ﮐﻤﮏ درﺳﯽ ﮐﺪام ﻣﻮارد را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ اوﻟﻮﯾﺖ ﺑﺮای ﻣﺤﺼﻮﻻت‬
‫ﺗﻮﻟﯿﺪ اﯾﺮان ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺪ و ﭼﺮا؟‬
‫‪ -3-9‬در ﻣﻮرد ‪ SLIM‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان روﺷﯽ ﺑﺮای ﺗﺨﻤﯿﻦ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻫﺎ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﮐﻨﯿﺪ و ﭘﺲ از ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪی ﮔﺮوﻫﯽ ﻧﺘﺎﯾﺞ را ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻧﻤﺎﺋﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -4-9‬ﺑﺎ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ ﺗﻔﺎوت ﻫﺎی ﮐﻮﮐﻮﻣﻮ ﯾﮏ و دو را اﺳﺘﺨﺮاج ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺨﺶ دﻫﻢ‪:‬‬
‫ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ– ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﺼﻞ ‪ 23‬ﮐﺘﺎب ﮐﻤﮏ درﺳﯽ )‪ 100‬اﻣﺘﯿﺎز ﮔﺮوﻫﯽ ﺑﻪ اﺿﺎﻓﻪ ‪ 50‬ﻧﻤﺮه اﺿﺎﻓﯽ(‪:‬‬
‫‪ -1-10‬ﺑﺎ ﺑﺤﺚ ﮔﺮوﻫﯽ و اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻈﺮات ﻣﻮﻟﻒ ﮐﺘﺎب ﮐﻤﮏ درﺳﯽ در ﻣﻮرد ﺗﻌﺮﯾﻒ ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ در ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﺮﺳﯿﺪ و ﺳﭙﺲ‬
‫ﻧﺴﺒﺖ ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ ﺑﺎ اﺳﺘﻘﺮار‪ 25‬را ﻫﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-10‬اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻫﺪف ﭘﺮوژه ﺗﻌﯿﯿﻦ ﭘﯿﮑﺮه داﻧﺶ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﻧﺮم اﻓﺰار ‪26‬را در ﮔﺮوه ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﺑﮕﺬارﯾﺪ و اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺮوه را‬
‫اﺳﺘﺪﻻل ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪‐Deployment‬‬
‫‪25‬‬
‫‪ -3-10‬وﺟﻮه ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ و ﺣﻘﻮﻗﯽ ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ ﭘﺮوژه ﻫﺎی ﻧﺮم اﻓﺰاری را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺑﺤﺚ ﮔﺮوﻫﯽ اﻋﻼم ﻧﻤﺎﺋﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -4-10‬ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ ﺑﺮای ﻣﺸﺘﺮی ﺟﺪﯾﺪ ﭼﻪ وﯾﮋﮔﯿﻬﺎی ﻣﺘﻔﺎوﺗﯽ دارد ؟‬
‫‪ -5-10‬ﯾﮏ ﺻﻮرت ﭘﺎﯾﺸﯽ‪ 27‬ﺑﺮای ﭘﺎﯾﺎن دﻫﯽ ﺑﺮای ﺗﺤﻮﯾﻞ ﻣﺤﺼﻮل ﻧﺮم اﻓﺰاری ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺮی در ﮔﺮوه ﺗﻮﻟﯿﺪ و ﺗﺪوﯾﻦ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫آداب داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﺣﻞ ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت‬
‫از داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن اﻧﺘﻈﺎر ﻣﯽ رود ﮐﻪ از ﻧﻘﺾ آداب داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻮاردی ﻣﺎﻧﻨﺪ‪ :‬رو ﻧﻮﯾﺴﯽ از ﺟﻮاب ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت دوﺳﺘﺎن ﺧﻮد‪ ،‬ﯾﺎ از‬
‫ﺣﻞ ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت دوره ﻫﺎی ﮔﺬﺷﺘﻪ و ﭼﻪ از ﻣﻨﺎﺑﻊ اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ ﺧﻮدداری ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﻫﺪف ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت‪ ،‬ﺳﻨﺠﺶ ﻣﯿﺰان ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺷﻤﺎ و‬
‫ورﻓﻊ اﯾﺮات آن اﺳﺖ‪ .‬ﺳﯿﺎﺳﺖ درس در ﺗﺼﺤﯿﺢ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻫﺎ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺻﻮرت ﻧﯿﺴﺖ ‪ 100‬درﺻﺪ ﻣﻌﯿﺎر ﻧﻤﺮه دﻫﯽ آن ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎی ﺗﻨﻬﺎ‬
‫درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻠﮑﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎ ‪ ،‬ﮐﻪ ﺣﺎﺻﻞ ﻓﻬﻢ و ﺗﺤﻠﯿﻠﻬﺎی ﻣﻮردی ﺷﻤﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ‪ ،‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ زﺑﺎن ﻓﻨﯽ و اﻟﻔﺎظ و اﺻﻄﻼﺣﺎت‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻓﺎرﺳﯽ )در ﺣﺪ ﺗﺠﺮﺑﻪ و داﻧﺶ ﺧﻮدﺗﺎن( اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ دور از ﮐﻠﯿﺸﻪ و اﺑﻬﺎم و ﮐﻠﯽ ﮔﻮﯾﯽ ‪ ،‬ﺑﯿﺎن ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬
‫ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎی ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ در ﻏﺎﻟﺐ داﯾﺮه ﻟﻐﺎت ﻓﻨﯽ اﯾﻦ درس ﺑﯿﺎن ﮐﻨﯿﺪ ‪.‬‬
‫‪ .‬ﺑﺤﺚ ﮔﺮوﻫﯽ و ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻧﻔﺮادی ﺑﻪ آن ﻣﻌﻨﺎ ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎی ﮐﺎﻣﻼ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻫﻢ ﺑﺪﻫﯿﺪ ﺑﻠﮑﻪ ﺑﺎﯾﺪ دﯾﺪﮔﺎه ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﺎﺷﺪ‬
‫و ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﮔﺮوﻫﯽ ﺷﻤﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در ﺻﻮرت وﺟﻮد ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎی ﺑﯿﺶ از ﺣﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ در ﺑﺨﺶ ﻫﺎی اﻧﻔﺮادی و ﮔﺮوﻫﯽ ﺑﯿﻦ اﻋﻀﺎی‬
‫ﻫﺮ ﮔﺮوه ﯾﺎ اﻋﻀﺎی ﮔﺮوه ﻣﺘﻔﺎوت ﻃﺒﻖ ﺿﻮاﺑﻂ آداب ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت درﺳﯽ داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﻋﻤﻞ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﻪ ﺷﻤﺎ ﯾﮏ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﮐﻠﯽ در‬
‫ﮔﺮوه ﺧﻮد دارﯾﺪ ﭼﻮن ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﺎ اﺷﺘﺒﺎه دو ﻧﻔﺮ در دو ﮔﺮوه )اﮔﺮ در ﺳﻮاﻻت ﮔﺮوﻫﯽ ﺑﺎﺷﺪ( ﮐﻞ دو ﮔﺮوه ﺷﺎﻣﻞ ﺟﺮﯾﻤﻪ ﻫﺎی ﻓﻮق‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﭘﺎﺳﺦ ﺳﻮاﻻت ﮔﺮوﻫﯽ را ﻫﻢ ﭘﺲ از اﻧﺠﺎم ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﻓﺮدی و ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻬﻢ ﺧﻮد از اﺟﻤﺎع ﻧﻈﺮ ﮔﺮوﻫﯽ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ اﯾﻦ‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻓﻘﻂ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻧﻔﺮادی دارد‪.‬‬
‫ﻣﻮﻓﻖ ﺑﺎﺷﯿﺪ‬
‫‪‐ SWEBOK : SoftWare Engineering Body Of Knowledge‬‬
‫‪26‬‬
‫‪‐ Check List‬‬
‫‪27‬‬