‫ﺑﻪ ﻧﺎم ﺧﺪا‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺳﻮم درس ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻣﺪرس‪ :‬ﻣﻬﻨﺪس ﺳﯿﺪ اﺑﺮاﻫﯿﻢ اﺑﻄﺤﯽ‬
‫داﻧﺸﮑﺪه ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬
‫داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﯽ ﺷﺮﯾﻒ‬
‫اﻣﺘﯿﺎز ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪700 :‬‬
‫ﻣﻬﻠﺖ اوﻟﯿﻪ ﺗﻤﺮﯾﻦ )ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ‪ %50‬ﭘﺮﺳﺸﻬﺎی اﺟﺒﺎری(‪ 14 :‬دی ﻣﺎه ‪1390‬‬
‫ﻣﻬﻠﺖ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ 22‬دی ﻣﺎه ‪1390‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‪:‬‬
‫اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ از ﭼﻬﺎر ﺑﺨﺶ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اول ﺳﻮاﻻﺗﯽ ﺑﺮای ﭘﺎﺳﺦ اﻧﻔﺮادی از ﻓﺼﻮل ﺷﺸﻢ ﺗﺎ دوازدﻫﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ‬
‫ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺨﺶ دوم‪ ،‬ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی ﮔﺮوﻫﯽ در ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻫﻤﯿﻦ ﻓﺼﻮل و ﻣﺜﺎﻟﻬﺎی ﻣﻮردی ﻣﻄﺮوﺣﻪ در ﮐﺘﺎب درﺳﯽ ﺧﻮاﻫﺪ‬
‫ﭘﺮداﺧﺖ ‪ .‬ﺑﺨﺶ ﺳﻮم ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ در ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺷﺶ ﻓﺼﻞ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻓﻨﺎوری ﮐﺘﺎب درﺳﯽ اﺧﺘﺼﺎص دارد‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﭼﻬﺎرم ﺗﻤﺮﯾﻦ‬
‫ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺒﺎﺣﺚ روزآﻣﺪ ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت در ﺟﻬﺎن اﺧﺘﺼﺎص ﯾﺎﻓﺘﻪ ‪،‬ﺳﯿﺰده ﺑﺮای ﺣﻞ ﺑﺨﺶ ﭼﻬﺎرم اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ در اﺧﺘﯿﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار‬
‫داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻠﺖ اﯾﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ دﺷﻮاری اﺣﺘﻤﺎﻟﯽ اﻣﮑﺎن دﺳﺘﺮﺳﯽ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ اﯾﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ و اﻫﻤﯿﺖ و ﻟﺰوم در اﺧﺘﯿﺎر داﺷﺘﻦ آﻧﻬﺎ‬
‫ﺗﻮﺳﻂ ﺷﻤﺎ ﻣﺴﺘﻘﻞ از ﺣﻞ ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﺑﻮده اﺳﺖ ‪ .‬وﻟﯽ ﺑﺮای ﺣﻞ ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﺗﻨﻬﺎ ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﺟﻤﺎﻟﯽ آﻧﻬﺎﺳﺖ و ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺣﺠﻢ زﯾﺎد‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﭘﯿﻮﺳﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﺳﻮاﻻت ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ای ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺿﺮورﺗﯽ ﺑﺮای ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺗﻔﺼﯿﻠﯽ ﻧﯿﺴﺖ‪.‬ﻫﺮﭼﻨﺪ ﺑﺎ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﮐﺎر ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬
‫ﭘﯿﻮﺳﺖ ﻫﺎ ﻣﯿﺘﻮاﻧﯿﺪ در ﮔﺮوه ﺑﺎ ﺑﺮﮔﺰاری ﯾﮏ ﺟﻠﺴﻪ ﻣﺒﺎدﻟﻪ داﻧﺴﺘﻪ ﻫﺎ در زﻣﺎن ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز ‪ ،‬در ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﻧﻔﺮادی ﻫﻤﻪ ﭘﯿﻮﺳﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﺻﺮﻓﻪ‬
‫ﺟﻮﺋﯽ ﻧﻤﺎﺋﯿﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺨﺶ ﻫﺎﺋﯽ از اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﻔﺮادی اﺳﺖ ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﻌﻀﯽ از ﺳﻮاﻻت ﺗﻮﺻﯿﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮوﻫﯽ ﺑﺤﺚ ﮐﺮده‬
‫و ﺳﭙﺲ ﺑﺮداﺷﺖ ﺧﻮد از ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺷﺨﺼﯽ ﺧﻮد و ﺑﺤﺚ ﻫﺎی ﮔﺮوﻫﯽ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﻔﺮادی ﺑﻌﻨﻮان ﭘﺎﺳﺦ ﺳﻮاﻻت ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ‪.‬‬
‫‪ .‬اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺷﺎﻣﻞ ‪ 550‬اﻣﺘﯿﺎز اﺻﻠﯽ و ‪ 150‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﻣﺠﻤﻮع ‪ 700‬اﻣﺘﯿﺎز دارد ﮐﻪ در ﺑﯿﻦ ﺑﺨﺶ ﻫﺎی‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‪ ،‬اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ دارای دو ﻣﻬﻠﺖ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﺳﺖ‪ ،‬ﮐﻪ در ﻣﻬﻠﺖ اوﻟﯿﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺴﺖ ﺣﺪاﻗﻞ‬
‫‪ 50‬درﺻﺪ ﺳﻮاﻻت اﺟﺒﺎری را ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎزﺧﻮردی از ﮐﻤﮏ اﺳﺘﺎدﻫﺎ درﯾﺎﻓﺖ ﺧﻮاﻫﯿﺪ ﻧﻤﻮد و ﺑﺮ ﻃﺒﻖ آن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬
‫ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎی ﺧﻮد را اﺻﻼح ﻧﻤﻮده و ﺑﻪ اﯾﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺑﻪ ﺑﯿﺸﯿﻨﻪ ﻧﻤﺮه ﻣﻤﮑﻦ ﺧﻮد ﺑﺮﺳﯿﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮای ﺗﮑﻤﯿﻞ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻣﻨﺘﻈﺮﺑﺎزﺧﻮردﻧﺸﻮﯾﺪ‪،‬ﻫﺮﭼﻨﺪﺗﻼش ﻣﯿﺸﻮد ﺗﺎ ﺑﺎزﺧﻮردﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪،‬ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﮐﻤﮏ اﺳﺘﺎدﻫﺎ‬
‫ﻧﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ اﯾﻨﮑﺎررااﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ‪،‬ﮐﻪ دراﯾﻨﺼﻮرت ﻣﻬﻠﺖ ﺗﺤﻮﯾﻞ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺗﻤﺪﯾﺪ ﻧﺨﻮاﻫﺪﺷﺪ اﻣﺎ ﮐﻤﮏ اﺳﺘﺎدﻫﺎ را از آﺧﺮﯾﻦ ﻧﺴﺨﻪ ای‬
‫ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺼﺤﯿﺢ ﮐﻨﻨﺪ و ﻧﻤﺮه ﻧﻬﺎﺋﯽ ﺗﻤﺮﯾﻦ را ﺑﺪﻫﻨﺪ ﺑﺮای ﺟﻠﻮﮔﯿﺮی از دوﺑﺎره ﮐﺎری ﻣﻄﻠﻊ ﮐﻨﯿﺪ‪ . .‬ﻓﺎﯾﻞ ﻫﺎی ﭘﺎﺳﺦ ﺧﻮد را ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺴﺖ‬
‫ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﻔﺮادی ﺑﻔﺮﺳﺘﯿﺪ ﮐﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﮔﺮوﻫﯽ و ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪی ﭘﺮﺳﺸﻬﺎی ﮔﺮوﻫﯽ از دﯾﺪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ اﻧﻮاع ﺟﻮاﺑﻬﺎی ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪،‬ﺗﺤﻮﯾﻞ‬
‫ﻣﯽ دﻫﯿﺪ‪ .‬ﻋﺪم ارﺳﺎل ﭘﺎﺳﺦ ﺗﻤﺮﯾﻦ درﻣﻬﻠﺖ اوﻟﯿﻪ در ﺻﻮرﺗﯿﮑﻪ ﺣﺪاﻗﻞ‪50‬درﺻﺪ ﭘﺮﺳﺸﻬﺎی اﺟﺒﺎری را ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺪاده ﺑﺎﺷﻨﺪ ‪،‬ﻣﻨﺠﺮﺑﻪ‬
‫ﺟﺮﯾﻤﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬در ﺻﻮرت وﺟﻮد ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﺳﻮال ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ آن را در ﮔﺮوه درس ﺑﺎ آدرس اﯾﻤﯿﻞ ‐‪it‐90‬‬
‫‪ [email protected]‬ﻣﻄﺮح ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ دﯾﮕﺮان ﻧﯿﺰ از آن ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬
‫ﺟﻮاب ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت را ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻪ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ ﺑﻪ آدرس ‪ it‐ta‐[email protected]‬ﺑﻔﺮﺳﺘﯿﺪ و ﺑﺮای ﺧﻮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺳﺎﺑﻘﻪ ‪CC‬‬
‫ﮐﻨﯿﺪ‪ .‬در ﻣﻮﺿﻮع ﻧﺎﻣﻪ ﻋﺒﺎرﺗﯽ ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎر زﯾﺮ ﻗﺮار دﻫﯿﺪ‪:‬‬
‫‪Ex3‐student number‐ V1‬‬
‫ﺗﺤﻮﯾﻞ اول‪ :‬اﻧﻔﺮادی‬
‫‪Ex3‐group name‐V1‬‬
‫ﮔﺮوﻫﯽ‬
‫‪Ex3‐student number‐ V2‬‬
‫ﺗﺤﻮﯾﻞ دوم‪ :‬اﻧﻔﺮادی‬
‫‪Ex3‐group name‐V2‬‬
‫ﮔﺮوﻫﯽ‬
‫ﺑﺨﺶ اول‪ :‬ﺳﻮاﻻت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ درﺳﯽ )اﻧﻔﺮادی ‪ 140‬اﻣﺘﯿﺎز ‪ 15 +‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -1-1‬ﭘﺎﻧﺰده ﻣﻮرد از ﺑﯿﺴﺖ و ﭘﻨﺞ ﻣﻮرد اﺻﻄﻼﺣﺎت زﯾﺮ را در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ از اﯾﻦ ﻋﺒﺎرات را ﮐﻪ ﺑﻪ ذﻫﻨﺘﺎن ﻣﯽ رﺳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ‬
‫روﺷﻨﯽ ﺑﯿﺎن ﮐﻨﯿﺪ و در ﻣﻮرد آن ﻫﺎ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ‪ 45) .‬اﻣﺘﯿﺎز‪ 15 ،‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ ﺑﺮای ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آداب‬
‫ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت(‬
‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی‬
‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ زﯾﺴﺘﭽﺮخ‬
‫ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزی ﻓﺮآﯾﻨﺪ‬
‫ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزی‬
‫ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻣﺤﺼﻮل‬
‫ﻣﺤﻮر‬
‫ﻋﻤﻮدی‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰی ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪی‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰی ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬
‫‪XML‬‬
‫ﻫﺎی ﻣﻮاد اوﻟﯿﻪ)‪(MRP‬‬
‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‬
‫ﺟﻬﺎﻧﯽ‬
‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﺗﺼﻤﯿﻢ‬
‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬
‫ﯾﺎری‬
‫اﺟﺮاﯾﯽ‬
‫ﭘﺮدازش دﺳﺘﻪ ای‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﭘﯿﻮﻧﺪ‬
‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ ﺑﺎ‬
‫ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬
‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺷﺮﮐﺎ‬
‫)‪(PRM‬‬
‫ﺷﺒﮑﻪ ﻫﺎی‬
‫ﻋﺼﺒﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ‬
‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﺧﺒﺮه‬
‫ﭘﺮدازش زﺑﺎن‬
‫ﻃﺒﯿﻌﯽ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ راﻫﺒﺮدی ﻓﺎ‬
‫ﺑﺮون ﺳﭙﺎری‬
‫آداب ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ ﻣﻌﻨﻮی‬
‫‪Copyright‬‬
‫‪Hacker/Cracker‬‬
‫راز ﺗﺠﺎری‬
‫‪Patent‬‬
‫‪ -2-1‬ﺑﻪ دﻗﺖ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ‪ 7.5‬واﻗﻊ در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ آن ‪ ،‬ﻣﺪل ‪ CIM‬را ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﺮده و ﺳﻪ ﻣﺰﯾﺖ‬
‫ﻋﻤﺪه ای ﮐﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﯾﻦ ﻣﺪل ﺑﺮای ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ ﺑﻪ ارﻣﻐﺎن ﻣﯽ آورد را ﺑﯿﺎن ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪ 15).‬اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -3-1‬ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺷﺮﮐﺖ ‪ Colgate‐Palmolive‬در ﭘﯿﺎده ﺳﺎزی ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰی ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ‪ ،‬واﻗﻊ در ﻓﺼﻞ ‪ 8‬ﮐﺘﺎب‬
‫درﺳﯽ‪ ،‬ﺷﮑﻞ اﯾﻦ ﻣﻮرد را ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﺮده‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت آن ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ و در ﻧﻬﺎﯾﺖ در ﺣﺪ ﯾﮏ ﺑﻨﺪ ﺧﻼﺻﻪ و ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﯿﺮی ﺧﻮد را از‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﯾﻦ ﻣﻮرد ﺑﯿﺎن ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪ 25) .‬اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -4-1‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ‪ 9.5‬ﺗﻔﺎوت ﻫﺎی اﺟﺮای ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﺳﻔﺎرش ﻓﺮوش را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ EDI‬و ﺑﺪون اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﺣﺪاﮐﺜﺮ دو ﺑﻨﺪ‬
‫ﺑﯿﺎن ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪ 10) .‬اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -5-1‬ﺟﺪول ‪ 11.1‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ‪ ،‬روش ﻫﺎﯾﯽ از ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻫﺰﯾﻨﻪ – ﻣﻨﻔﻌﺖ را ﺗﺮﺳﯿﻢ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‪ ،‬در ﺟﺪوﻟﯽ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻫﺮ ﯾﮏ از اﯾﻦ روش‬
‫ﻫﺎ را ﺗﻔﺴﯿﺮ ﮐﻨﯿﺪ و ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﺑﺎ روش ﻫﺎی دﯾﮕﺮ را ﺑﺮای ﻫﻤﻪ آن ﻫﺎ اﻧﺠﺎم دﻫﯿﺪ‪ 10) .‬اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -6-1‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ‪ 12.1‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺟﺪول ﺻﻮرت ﭘﺎﯾﺸﯽ )ﭼﮏ ﻟﯿﺴﺖ( ‪ 12.1‬در ﻓﺼﻞ دوازدﻫﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ‪،‬‬
‫اﻧﻮاع ﻣﺴﺎﺋﻞ آداﺑﯽ را ﻣﻄﺮح ﻧﻤﻮده و ﺧﻼﺻﻪ ای از زﯾﺮ ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎی ﻫﺮ ﮐﺪام را ﺑﯿﺎن ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪ 15) .‬اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -7-1‬ﺑﺎ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺨﺶ ‪ 12.2‬ﮐﺘﺎب درﺳﯽ در ﺣﺪ دو ﯾﺎ ﺳﻪ ﺑﻨﺪ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﺧﻮد را از ﺗﺎﺛﯿﺮ آداب ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت‪ ،‬ﺑﺮ ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ‬
‫و ﮐﺴﺐ و ﮐﺎرﻫﺎ ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪ 20) .‬اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫ﺑﺨﺶ دوم‪ :‬ﺳﻮاﻻت ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ و ﺗﻔﺼﯿﻠﯽ )ﮔﺮوﻫﯽ ‪ 120 :‬اﻣﺘﯿﺎز ‪ 70 +‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫ﻟﻄﻔﺎ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮد را در زﯾﺮ ﻣﺘﻦ ﭘﺎﺳﺦ ﺧﻮد ذﮐﺮ ﮐﻨﯿﺪ‬
‫‪ -1-2‬ﺑﺎ ﺑﺤﺚ در ﮔﺮوه ﺧﻮد و ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﻮل ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺨﺶ ﻫﺎی ‪ 10.4‬ﺗﺎ ‪ 10.6‬و اﻧﺠﺎم ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻣﻮردی در اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎی زﯾﺮ‬
‫را اﻧﺠﺎم دﻫﯿﺪ‪ 30) :‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -1-1-2‬در ﻣﻮرد ﮐﺎرﺑﺮدﻫﺎی ﻣﻮﺟﻮدی ﮐﻪ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ و ﺧﺒﺮه در ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ و ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺎی آن ﻫﺎ دارﻧﺪ‪،‬‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ای اﻧﺠﺎم داده و ﻧﺘﺎﯾﺞ آن را در ﺣﺪ ﯾﮏ ﺻﻔﺤﻪ ﺧﻼﺻﻪ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -2-1-2‬در ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده از اﯾﻦ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﺑﺮای اﯾﺠﺎد روش ﻫﺎی ﺟﺪﯾﺪ در ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻧﺴﺎن – راﯾﺎﻧﻪ )‪ ، (HCI‬ﭘﺲ از ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﻫﺎی ﮔﺮوﻫﯽ‪ ،‬در ﮔﺮوه ﺧﻮد ﺑﺤﺚ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ و ﻧﺘﺎﯾﺞ را در ﮔﺰارش ﺧﻮد ﺑﯿﺎورﯾﺪ‪.‬‬
‫‪ -3-1-2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻞ‪ ،‬و روﻧﺪ ﮐﻨﻮﻧﯽ ﺟﻬﺎﻧﯽ در اﺳﺘﻔﺎده ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ از ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‪ ،‬و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﺎ‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ روﻧﺪ ﭘﯿﺎده ﺳﺎزی اﯾﻦ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎ در اﯾﺮان‪ ،‬و ﭘﺲ از ﺑﺤﺚ ﮔﺮوﻫﯽ ﺣﻮل ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه‪ ،‬ﻣﯿﺰان و ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ‬
‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﺧﺒﺮه و ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ را در اﯾﺮان ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرﺗﯽ ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ؟‬
‫‪ -2-2‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻮردی‪ :‬از ﺷﺶ ﻣﻮرد زﯾﺮ ﭼﻬﺎر ﻣﻮرد را اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺮده و در ﻣﻮرد آن ﻫﺎ در ﮔﺮوه ﺧﻮد ﺑﺤﺚ ﮐﻨﯿﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت‬
‫زﯾﺮ ﺑﺮای ﻫﺮ ﮐﺪام ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪ 120) :‬اﻣﺘﯿﺎز و ‪ 40‬اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -1-2-2‬ﻣﻮرد ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )‪ ،Real world case‬ﺻﻔﺤﻪ‪ (241‬درﺑﺎره ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺷﺮﮐﺖ ‪ Dollar Genral‬در‬
‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎی ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزی ﺷﺪه‪.‬‬
‫‪ -2-2-2‬ﻣﻮرد ﻓﺼﻞ ﻫﺸﺘﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )‪ ،Real world case‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ (271-270‬درﺑﺎره ﺷﺮﮐﺖ ‪ QVC‬در اﺳﺘﻔﺎده از‬
‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ رواﺑﻂ ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‪.‬‬
‫‪ -3-2-2‬ﻣﻮرد ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )‪ ،Real world case‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ (302-301‬درﺑﺎره ﺷﺮﮐﺖ ‪ Volkswagon‬و ﻧﺘﺎﯾﺞ‬
‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت در ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ زﻧﺠﯿﺮه ﺗﺎﻣﯿﻦ اﯾﻦ ﺷﺮﮐﺖ در ﺑﺮزﯾﻞ‪.‬‬
‫‪ -4-2-2‬ﻣﻮرد ﻓﺼﻞ دﻫﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )‪ ،Real world case‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ (332-331‬درﺑﺎره ﺷﺮﮐﺖ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی‬
‫ﺧﺒﺮه در ﺧﻄﻮط ﻫﻮاﯾﯽ ﺳﻨﮕﺎﭘﻮر و ﻣﺎﻟﺰی‪.‬‬
‫‪ -5-2-2‬ﻣﻮرد ﻓﺼﻞ ﯾﺎزدﻫﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )‪ ،Real world case‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ (359-358‬درﺑﺎره ﺷﮑﺴﺖ ﭘﺮوژه ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ زﻧﺠﯿﺮه ﺗﺎﻣﯿﻦ ﺷﺮﮐﺖ ‪.Nike‬‬
‫‪ -6-2-2‬ﻣﻮرد ﻓﺼﻞ دوازدﻫﻢ ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )‪ ،Real world case‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ (396-395‬درﺑﺎره ﺷﺮﮐﺖ اﻧﺠﻤﻦ ﻣﺎﻫﯿﮕﯿﺮان‬
‫اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‪.‬‬
‫ﺳﻮاﻻت زﯾﺮ را در ﺑﺎره ﻫﺮﯾﮏ از ﭼﻬﺎر ﻣﻮرد اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ ﺧﻮد از ﻣﻮارد ﺑﺎﻻ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪-2-2‬اﻟﻒ‪ -‬در دو ﺑﻨﺪ ﻣﻮرد را ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻮﺿﯿﺤﺎت ﺑﺎﻻ و ﮐﺘﺎب درﺳﯽ ﺧﻼﺻﻪ ﮐﺮده و ﻣﻔﻬﻮم اﺻﻠﯽ آن را ﺑﯿﺎن ﮐﻨﯿﺪ‪). .‬ده‬
‫اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪-2-2‬ب‪ -‬ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﺮ ﻣﻮرد )ﮐﻪ در اﻧﺘﻬﺎی آن در ﮐﺘﺎب درﺳﯽ آﻣﺪه اﺳﺖ( ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪-2-2‬پ ‪-‬درﺑﺎره ﻫﺮ ﻣﻮرد در ﮔﺮوه ﺧﻮد ﺑﺤﺚ ﮐﻨﯿﺪ و ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﻔﺮادی ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ ﮐﻪ ﭼﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ ای ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﯿﺪ در‬
‫ﻣﻮرد ﻧﻘﺶ ﻓﺎ در اﯾﻦ ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ از آن ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ؟‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪-2-2‬ت ‪ -‬در ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺷﺒﮑﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﮐﺮده و ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺗﺠﺎرت ﻣﻮﺟﻮد )‪ (Best Practice‬ﭼﻬﺎر ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﺸﺎﺑﻪ ﮐﺴﺐ‬
‫و ﮐﺎری را )در ﻫﺮ ﻣﻮرد ﯾﮑﯽ( ﯾﺎﻓﺘﻪ و ﺧﻼﺻﻪ ﺗﺠﺎرب آن ﻫﺎ را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪ ) .‬دﻫﺎﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫ﺑﺨﺶ ﺳﻮم‪ :‬ﺳﻮاﻻت ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﺳﻮاد ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻓﺎ از ﺷﺶ ﻓﺼﻞ ﻓﻨﺎوری ﮐﺘﺎب درﺳﯽ )اﻧﻔﺮادی ‪ 160 :‬اﻣﺘﯿﺎز (‬
‫‪ -1-3‬ﻗﻄﻌﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ای )‪ (PC : Programmed Component‬و ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻗﻄﻌﻪ ای ﻧﺮم اﻓﺰار‬
‫)‪ (CBD : Component Based Development‬را ﺗﻌﺮﯾﻒ و ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ ICASE -2-3‬ﭼﯿﺴﺖ و ﭼﻪ ﻣﺸﺨﺼﺎت و ﮐﺎرﺑﺮدﻫﺎﺋﯽ دارد؟‬
‫‪ -3-3‬ﺗﻔﺎوت ‪ RAD‬و ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزی در ﭼﯿﺴﺖ ؟‬
‫‪ -4-3‬ﻧﻘﻄﻪ ﺳﺮ ﺑﻪ ﺳﺮ )‪ (Breakeven Point‬ﭼﯿﺴﺖ و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ و ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﯿﺸﻮد؟‬
‫‪ Assured Pipeline -5-3‬ﭼﯿﺴﺖ و ﭼﻪ ﮐﺎرﺑﺮدﻫﺎﺋﯽ دارد ؟‬
‫‪ -6-3‬ﺳﻮﯾﭻ ﺑﺴﺘﻪ ای )‪ (Packet Switching‬ﭼﯿﺴﺖ ؟ ﭼﻪ ﺗﻔﺎوﺗﯽ ﺑﺎ ﺳﻮﯾﭻ ﻣﺪاری‬
‫)‪ (Circuit Switching‬دارد و ﭼﻪ ﻣﺤﺎﺳﻨﯽ ؟‬
‫‪ Tunneling -7-3‬ﭼﯿﺴﺖ و ﭼﻪ ﮐﺎرﺑﺮدﻫﺎﺋﯽ دارد ؟‬
‫‪ -8-3‬ﻫﺎب )‪ ،(Hub‬ﺳﻮﯾﭻ )‪ ، (Switch‬ﭘﻞ )‪ ، (Bridge‬دروازه )‪ (Gateway‬و ﻣﺴﯿﺮ ده )‪ (Router‬را‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ و ﮐﺎرﺑﺮدﻫﺎی آﻧﻬﺎ در ﺷﺒﮑﻪ ﺳﺎزی را ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -9-3‬ﺗﻔﺎوت ‪ Internet‬ﺑﺎ ‪ Ethernet‬؟‬
‫‪ -10-3‬ﺗﻔﺎوت ‪ T‐carrier system‬ﺑﺎ )‪ Asynchronous Transfer Mode (ATM‬؟‬
‫‪ -11-3‬اﻧﻮاع ﮔﻮﻧﻪ ﻫﺎی ﻣﺎﻫﻮارﻫﺎی ارﺗﺒﺎﻃﯽ را ﺑﺎ رﺳﻢ ﺟﺪول ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -12-3‬ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎی ﭘﺎﯾﮕﺎه داده ای ﻣﺠﺎزی ﺑﺎ ﭘﺎﯾﮕﺎه داده ای ﺷﯿﺌﯽ ﮔﺮا را ﺑﺎ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -13-3‬ﺗﻔﺎوت دﯾﺪ ﻣﻨﻄﻘﯽ )‪ (Logical View‬و دﯾﺪ ﻓﯿﺰﯾﮑﯽ)‪ (Physical View‬در ﭘﺎﯾﮕﺎه ﻫﺎی داده ای در ﭼﻪ‬
‫ﻣﻮاردی اﺳﺖ ؟‬
‫‪ -14-3‬ﺑﻬﻨﺠﺎر ﺳﺎزی رواﺑﻂ )‪ (Normalized Relation‬ﭘﺎﯾﮕﺎه ﻫﺎی داده ای ﭼﮕﻮﻧﻪ و ﭼﺮا ﺻﻮرت ﻣﯽ ﮔﯿﺮد ؟‬
‫‪ Plug – and – Play -15-3‬ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻌﻨﯽ اﺳﺖ و ﭼﻪ اﻫﻤﯿﺖ ﮐﺎرﺑﺮدی دارد ؟‬
‫‪ Social Interface -16-3‬ﭼﯿﺴﺖ و ﭼﻪ ﮐﺎرﺑﺮدﻫﺎﺋﯽ دارد؟‬
‫ﺑﺨﺶ ﭼﻬﺎرم‪ :‬ﺳﻮاﻻت ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ درﺑﺎره وﺿﻌﯿﺖ ﻓﻌﻠﯽ ﻓﺎوا در ﺟﻬﺎن)ﮔﺮوﻫﯽ ‪ 130 :‬اﻣﺘﯿﺎز ‪+‬‬
‫‪65‬‬
‫اﺿﺎﻓﯽ()ﭘﯿﻮﺳﺖ‬
‫اﻣﺘﯿﺎز‬
‫‪http://ce.sharif.edu/~abtahi/IT19091/EX3‐IT19091‐Appx‬‬
‫ﻫﺎی‬
‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‬
‫را‬
‫از‬
‫ﻧﺸﺎﻧﯽ‬
‫زﯾﺮ‬
‫ﺑﺮدارﯾﺪ‬
‫‪:‬‬
‫‪ -1-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﯾﮏ )‪ (P1‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻈﺎم ﺟﺎﻣﻊ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت در اﯾﺮان و ﺟﻬﺎن را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ‬
‫ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪-1-1-4‬در اﯾﻦ ﮔﺰارش در ﻻﯾﻪ ﺗﺎﻣﯿﻦ ﻣﺎﻟﯽ ‪ ،‬ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﻧﻮآوراﻧﻪ در اﯾﺮان را ﻣﻮاﺟﻪ ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺸﮑﻼﺗﯽ دﯾﺪه اﺳﺖ ؟)ده‬
‫اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-1-4‬دو دﺷﻮاری ﻣﻬﻢ ﻧﻈﺎم ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻓﺎ در اﯾﺮان از دﯾﺪﮔﺎه اﯾﻦ ﮔﺰارش را ﻧﺎم ﺑﺒﺮﯾﺪ ) ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -2-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ دو )‪ (P2‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ﮔﺰارش ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت در اروﭘﺎ )‪ (2003‬را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ‬
‫دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-2-4‬روﻧﺪ ﺑﺎزار اروﭘﺎ و ﺟﻬﺖ ﮔﯿﺮﯾﻬﺎی آن در اﯾﻦ ﮔﺰارش را ﺗﻮﺻﯿﻒ ﮐﻨﯿﺪ‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-2-4‬ﭘﻮﯾﺎﺋﯽ ﻗﯿﻤﺘﻬﺎ در ﺗﺤﻠﯿﻠﻬﺎی اﯾﻦ ﮔﺰارش ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻮاردی اﺷﺎره دارد‪ ).‬ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -3-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺳﻪ )‪ (P3‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪The Global Information Society : a Statistical View 2008 :‬را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و‬
‫ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-3-4‬ﺟﺪول ﺻﻔﺤﻪ ‪ 83‬اﯾﻦ ﮔﺰارش در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻣﯿﺰان ‪ 9‬ﺷﺎﺧﺺ آﻣﻮزﺷﯽ در اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎی ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن را ﺗﻔﺴﯿﺮ ﮐﻨﯿﺪ‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-3-4‬در ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪی ﮔﺰارش و ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﺮرﺳﯽ ‪ 41‬ﺷﺎﺧﺺ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﺪه وﺿﻌﯿﺖ ﺷﮑﻞ ﮔﯿﺮی ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ دارای ﭼﻪ‬
‫ﻣﺸﺨﺼﺎت اﺳﺎﺳﯽ ﺗﺸﺨﯿﺺ داده ﺷﺪه اﺳﺖ )ﭼﻬﺎر ﻣﺸﺨﺼﻪ را ﺑﯿﺎن ﮐﻨﯿﺪ() ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -4-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﭼﻬﺎر )‪ (P4‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪:‬‬
‫)‪Information Society : Statistical Profiles 2009 / CIS (Commonwealth of Independent States‬‬
‫ﮐﻪ ﮔﺰارﺷﯽ ﺑﺮای اﺗﺤﺎدﯾﻪ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ارﺗﺒﺎﻃﺎت دور )‪ ( ITU‬اﺳﺖ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-4-4‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول ‪ 3.1‬در ﺻﻔﺤﻪ ‪ 28‬ﮔﺰارش ﺗﻐﯿﯿﺮات ﺷﺎﺧﺺ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻓﺎوا را در ﮐﺪام ﮐﺸﻮرﻫﺎ ﻃﯽ ﺳﺎﻟﻬﺎی ‪ 2002‬ﺗﺎ‬
‫‪ 2007‬دارای ﮐﻤﺘﺮﯾﻦ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ؟ )ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-4-4‬ﺟﺪول ﺻﻔﺤﻪ ‪ 60‬در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد ﮐﺎرﺑﺮان اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ را ﺗﻔﺴﯿﺮ ﮐﻨﯿﺪ‪ ).‬ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -5-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﭘﻨﺞ )‪ (P5‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪:‬‬
‫‪Information Society : Statistical Profiles 2009 / Asia and the Pacific‬‬
‫ﮐﻪ ﮔﺰارﺷﯽ ﺑﺮای اﺗﺤﺎدﯾﻪ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ارﺗﺒﺎﻃﺎت دور )‪ ( ITU‬اﺳﺖ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-5-4‬ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﺎزار ﻓﺎوا ﺑﺮ اﺳﺎس ﺷﮑﻞ ‪ 1.1‬ﺻﻔﺤﻪ ﯾﮏ اﯾﻦ ﮔﺰارش ‪ ،‬ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ﭼﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮاﺗﯽ در دﻫﻪ ‪ 1997‬ﺗﺎ ‪2007‬‬
‫اﺳﺖ؟)ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-5-4‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول ‪ 3.1‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 22‬اﯾﻦ ﮔﺰارش ﺗﻐﯿﯿﺮات ﺷﺎﺧﺺ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻓﺎوا در اﯾﺮان ﻃﯽ ﺳﺎﻟﻬﺎی ‪ 2002‬ﺗﺎ ‪2007‬‬
‫ﻧﺸﺎﻧﻪ ﭼﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮاﺗﯽ اﺳﺖ؟ ) ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -6-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﺶ )‪ (P6‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪:‬‬
‫‪The means to compete : Benchmarking IT industry Competitiveness / 2008‬‬
‫ﮐﻪ ﮔﺰارﺷﯽ از ‪ the Economist Intelligence Unit‬اﺳﺖ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-6-4‬در ﺟﺪول ﺻﻔﺤﻪ ‪ 27‬ﮔﺰارش اﺟﺰای اﻣﺘﯿﺎزات اﯾﺮان را در ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﺑﺎ ﮐﺸﻮری در رده ﻫﺎی ﻧﺰدﯾﮏ اﯾﺮان ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ‬
‫ﮐﻨﯿﺪ‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-6-4‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﺪول ﺻﻔﺤﻪ ‪ 25‬ﮔﺰارش اﺟﺰای ﻣﺪل ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺳﻄﺢ اول اﯾﻦ ﻣﺪل را ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﻨﯿﺪ‪ ).‬ﭘﻨﺞ‬
‫اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -7-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﻫﻔﺖ )‪ (P7‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪:‬‬
‫‪Digital economy rankings 2010 Beyond e‐readiness‬‬
‫ﮐﻪ ﮔﺰارﺷﯽ از ‪ the Economist Intelligence Unit‬اﺳﺖ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-7-4‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول ﺻﻔﺤﻪ ‪ 22‬اﯾﻦ ﮔﺰارش ﺟﺎﯾﮕﺎه اﯾﺮان را ﻣﻼﺣﻈﻪ و ﺑﺎ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻣﺰﺑﻮر در ﺳﺎل ‪ 2007‬ﺑﺮ اﺳﺎس اﺟﺰای‬
‫اﻣﺘﯿﺎزی ﺑﮑﻤﮏ ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﺶ ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ ،‬ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﮐﻨﯿﺪ‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-7-4‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻤﻮدار ﺻﻔﺤﻪ ‪ 15‬ﮔﺰارش ‪ ،‬رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪی ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻒ دﻧﯿﺎ در اﻗﺘﺼﺎد رﻗﻤﯽ ‪،‬ﺣﺎﺋﺰﯾﻦ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻫﺎ‬
‫را در ﻣﻨﺎﻃﻖ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮐﻨﯿﺪ‪ ).‬ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ ‐ 8-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﻫﺸﺖ )‪ (P8‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪:‬‬
‫‪OECD Information Technology Outlook 2010‬‬
‫را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-8-4‬ﺷﮑﻞ ‪ 5.10‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 209‬ﮔﺰارش را ﺗﻔﺴﯿﺮ ﮐﻨﯿﺪ‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-8-4‬ﺷﮑﻞ ‪ 5.3‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ 199‬ﮔﺰارش را ﺗﻔﺴﯿﺮ ﮐﻨﯿﺪ‪ ) .‬ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -9-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﻧﻪ )‪ (P9‬ﺗﻤﺮﯾﻦ اراﺋﻪ ای ﻧﻤﺎﯾﺸﯽ از ﮔﺰارﺷﯽ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪:‬‬
‫‪The Global Information Technology Report 2010‐2011‬‬
‫را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-9-4‬اﺳﻼﯾﺪ ﺷﻤﺎره ‪ 15‬ﭼﻪ ﭼﯿﺰﻫﺎﺋﯽ را ﺑﯿﺎن ﻣﯽ ﮐﻨﺪ؟)ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪-2-9-4‬اﺳﻼﯾﺪ ﺷﻤﺎره ‪ 22‬ﭼﻪ ﻧﮑﺎت ﻣﻬﻤﯽ را ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ؟) ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -10-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ده )‪ (P10‬ﺗﻤﺮﯾﻦ اﺻﻞ ﮔﺰارﺷﯽ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪:‬‬
‫‪The Global Information Technology Report 2010‐2011‬‬
‫را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-10-4‬وﺿﻌﯿﺖ ﻓﺎوای اﯾﺮان ﺑﺮ اﺳﺎس اﻃﻼﻋﺎت ﺻﻔﺤﻪ ‪ 218‬ﮔﺰارش ﺑﯿﺎن ﮐﻨﯿﺪ‪).‬ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-10-4‬ﺷﮑﻞ ﺳﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ‪ 74‬را ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ‪ ).‬ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‪.‬‬
‫‪ -11-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﯾﺎزده )‪ (P11‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ ،‬اراﺋﻪ ای ﻧﻤﺎﯾﺸﯽ از ﺑﺮوﺷﻮری اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ در ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻓﺎوا در ﮐﺮه ﺟﻨﻮﺑﯽ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ‬
‫ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-11-4‬در اﺳﻼﯾﺪ ﺷﻤﺎره ﻫﻔﺖ اﯾﻦ ﭘﯿﻮﺳﺖ وﺿﻌﯿﺖ زﯾﺮ ﺳﺎﺧﺖ ﻓﺎوا در ﮐﺮه ﺟﻨﻮﺑﯽ در ﺳﺎل ‪ 2002‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻮده اﺳﺖ؟)ده‬
‫اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-11-4‬وﺿﻊ ﻓﻌﻠﯽ اﯾﻦ زﯾﺮ ﺳﺎﺧﺖ را از ﮔﺰارش ﭘﯿﻮﺳﺖ ده اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻣﯿﺘﻮاﻧﯿﺪ اﺳﺘﺨﺮاج ﮐﻨﯿﺪ؟ ) ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -12-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ دوازده )‪ (P12‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ ،‬اراﺋﻪ ای ﻧﻤﺎﯾﺸﯽ از ﮔﺰارﺷﯽ در ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻓﺎوا در ﭼﯿﻦ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺸﻬﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ‬
‫دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-12-4‬در اﺳﻼﯾﺪ ﺷﻤﺎره دو اﯾﻦ ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﭼﯿﻦ ﺑﻪ ﻟﺤﺎظ ﮐﺎرﺑﺮان اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺟﻬﺎن ﭼﻪ ﺑﻮده اﺳﺖ؟ )ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-12-4‬ﺟﺎﯾﮕﻪ ﻓﻌﻠﯽ ﭼﯿﻦ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ را ﻣﯿﺘﻮاﻧﯿﺪ از ﮔﺰارش ﭘﯿﻮﺳﺖ ده اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ اﺳﺘﺨﺮاج ﮐﻨﯿﺪ؟ ) ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز‬
‫اﺿﺎﻓﯽ(‬
‫‪ -13-4‬ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺳﯿﺰده )‪ (P13‬ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ ،‬اراﺋﻪ ای ﻧﻤﺎﯾﺸﯽ از ﮔﺰارﺷﯽ در ﻣﻌﺮﻓﯽ وﺿﻌﯿﺖ ﻧﺮم اﻓﺰار در اﯾﺮﻟﻨﺪ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ﺑﻪ‬
‫ﭘﺮﺳﺸﻬﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪:‬‬
‫‪ -1-13-4‬اﺳﻼﯾﺪ ‪ 22‬اﯾﻦ ﭘﯿﻮﺳﺖ در ﻣﻮرد ﺻﺎدرات ﻧﺮم اﻓﺰار در ﭼﯿﻦ ﭼﻪ ﻣﯿﮕﻮﯾﺪ؟)ده اﻣﺘﯿﺎز(‬
‫‪ -2-13-4‬آﯾﺎ از ﮔﺰارش ﭘﯿﻮﺳﺖ ده اﯾﻦ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻣﯿﺘﻮاﻧﯿﺪ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻓﻌﻠﯽ اﯾﺮﻟﻨﺪ در رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪﯾﻬﺎی ﺟﻬﺎﻧﯽ را اﺳﺘﺨﺮاج ﮐﻨﯿﺪ؟ )‬
‫ﭘﻨﺞ اﻣﺘﯿﺎز اﺿﺎﻓﯽ(‬